;7#Z.1%''; &解析'此处应填副词作状语#故填 Z.1%'';!

;8#4$%1.1&,2' &解析'此处指这些对作者来说很有意义#故

填形容词 4$%1.1&,2'作表语!

第二节

&语篇导读'本文主要讲述三个同学的旅行见闻!

;;#>29 &解析'前后两句构成转折关系#故填 >29!

;<#% &解析'%=.+9)/;),I一段&&的历史#固定搭配#故

填 %!

;>#C9 &解析'此处指代上一句中的北京烤鸭#故填代词 C9!

;?#9) &解析' 6%199)5)+9=#想要做某事#故填不定式符

号 9)!

<@#,)/ &解析' 此处指在海口待了很短的时间#,)/J时间

段#故填 ,)/!

五$补全对话

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<5#X$+$ C5.5?X$+$ ),7)2/+$

<6#@)6')1&5.5 ;)2 +9%;9=$/$

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<8#X$+$ C,5 ')*$9)?X$+$ C5)

六$书面表达

C\"+K0--#O(+S+*-#0\")

W21$!]9=

A)5%;C6$199)9=$@%::;Z%/46.9= 4;,%4.';#C96%++)

427= ,21% C96%++211;$ %15 6$9))8 9=$>2+9)9=$,%/4#C96%+

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(=%9%+:$7.%'5%;9)/$4$4>$/%

h1.9^ 质量提优测试卷

听力材料

第一节

听下面 ] 段对话# 每段对话后有一个小题$从题中所给

的 E-G-F三个选项中选出最佳答案# 每段对话读两遍#

!#O)(=%95);)2 9=.18 ),9=$+9)/;%>)29T=$1 B)1&$ K.';&

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第二节

听下面几段对话或独白# 每段对话或独白后有几个小

题$从题中所给的 E-G-F三个选项中选出最佳答案# 每段

对话或独白读两遍#

听下面一段对话$回答第 V 至第 S 两个小题#

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听下面一段对话$回答第 ^ 至第 a 两个小题#

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听下面一段独白$回答第 !R 至第 !D 三个小题#

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听下面一段对话$回答第 !L 至第 !] 三个小题#

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:'%;.+9=$42+.7#C93+*$/;>$%29.,2'%15 .19$/$+9.1&#

第三节

听下面一篇短文# 按照你所听内容的先后顺序将下列

图片排序# 短文读两遍#

O.8$%15 +)4$),=.+7'%++4%9$+6$199)9=$+7=))''.>/%/;

;$+9$/5%;#A=$;>)//)6$5 5.,,$/$19>))8+,/)49=$'.>/%/;#O.8$

>)//)6$5 A&;,$+/.&.1+:+4.#@$'.8$+9=$O)18$;\\.1&%')9#

@$9=.18+=$.+7'$*$/%15 >/%*$#O%/;>)//)6$5 7\"$<+,+88##A=$

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01+D<E+$.;,+4&=B\"$&??1\"&#@$9=.18+.9.+$-7.9.1&#

参考答案

一$听力理解

! D L [ ] V S ^ a !R

F F G E G G E G E E

!! !D !L ![ !] !V !S !^ !a DR

F E G F E F E G N H

二$阅读理解

%

&语篇导读'本文主要讲述了两则发生在秦朝的故事!

54#G &解析'细节理解题! 根据第一栏第二句和第三句可

知#毛遂来自赵国! 故选 G!

55#E &解析'词义猜测题! 根据下一句他认为自己是合适

的人选#并且能做好可推测#此处 /$7)44$15$5 意为$推

荐%#故选 E!

56#H &解析'推理判断题! 根据第一栏最后一句可知#毛

遂最终说服楚国帮助赵国#由此可知毛遂是个有才能的

人! 故选 H!

57#F &解析' 细节理解题! 根据第二栏倒数第三句可知#

选 F!

58#G &解析' 推理判断题! 根据第二个故事可知#商鞅是

一个言而有信的人#故选 G!

=

&语篇导读'本文主要讲述一只老鼠和一只狮子的故事!

5;#F &解析'细节理解题! 根据第一段第一句可知老鼠出

去找吃的!

5<#H &解析'细节理解题! 根据第一段第二句可知他遇到

了一只狮子!

5>#E &解析'细节理解题! 根据第四段可知老鼠认为狮子

是友善的!

5?#G &解析' 细节理解题! 根据前文狮子放过老鼠#老鼠

说以后帮助他可知#这里是老鼠为了报答狮子!

6@#F &解析' 主旨大意题! 通读全文可知#本文通过狮子

和老鼠的故事告诉我们(在困难时#我们应该互相帮助!

I

&语篇导读'本文主要从三个方面讲述如何能够让我们

的业余爱好坚持时间更长!

64#G &解析'细节理解题! 从第二段到最后一段可知#共三

条建议让我们的爱好坚持时间更长!

65#H &解析' 细节理解题! 根据第二段$C,;)2 6%199)I

%15 4)1$;#%可知#打曲棍球花费多!

66#E &解析' 词义猜测题! 根据前句如果你喜欢唱歌可

知#画线单词意为$合唱团%!

67#E &解析'细节理解题! 从最后一段可知#和朋友一起

培养爱好可以使爱好的时间更久! 故选 E!

68#F &解析' 推理判断题! 通读短文可知#是如何培养自

己的爱好并能坚持长久! 故选 F!

E

&语篇导读'本文讲述一只狗和一只公鸡的故事!

6;#F &解析'根据后句他们离开农场去旅行可知#选 F!

6<#E &解析'由前句狗进了一个树洞#公鸡飞到树枝上可

知#他们好好睡了一夜! 选 E!

6>#N &解析'由下面几句的叙述可知#公鸡的啼叫惊醒了

狐狸! 故选 N!

6?#G &解析'根据前句的叙述可知#狐狸接下来会说$我%

\"]D\"

确信$我们%会成为朋友! 故选 G!

7@#H &解析'由后句狐狸认为公鸡的朋友也是一只公鸡可

知#选 H!

三$完形填空

&语篇导读'本文主要讲述一个国王喜欢出谜语\" 有一

天他出了一个迷语\" 难倒了所有人\"最后被面包师解决了!

74#F &解析'此处指国王要把一些东西送给能猜到谜语的

人! 故选 F!

75#G &解析'此处指每个人都认为他烤的面包最好吃# 故

选 G!

76#E &解析'根据后文复现的 =)/+$可知#此处指面包师没

有马# 故选 E!

77#H &解析'此处指谁能猜出谜语#谁就能得到最强壮的

马# 故选 H!

78#F &解析'此处指国王对大家承诺# 故选 F!

7;#F &解析'此处指在不清除这条线任何部分的前提下使

它变得更短#故选 F!

7<#G &解析'此处指很多人都尝试了# 故选 G!

7>#G &解析'此处指近距观察那条线# 故选 G!

7?#F &解析'此处指裁缝用泥土盖在线上是想让人看不到

线# 故选 F!

8@#G &解析'此处指这些方法都不管用# 故选 G!

84#E &解析'此处指面包师怀着希望来到这里# 故选 E!

85#E &解析'此处指面包师画了一条更长的线#这样国王

画的线就显得短了# 故选 E!

86#G &解析'此处指面包师对国王说#故选 G!

87#F &解析'此处指国王兑现了自己的承诺#把马给了面

包师# 故选 F!

88#F &解析'此处指面包师认为自己有一匹马# 就可以把

面包卖到全国各地了! 故选 F!

四$语篇填空

第一节

&语篇导读'本文主要叙述一只小美人鱼的故事!

8;#/)+$ &解析' 此处指小美人鱼升到了海平面上! 故填

/.+$的过去式 /)+$!

8<#'%/&$ &解析'此处指海上有一艘大船#故填形容词 '%/&$!

8>#T255$1'; &解析' 此处指突然一场暴雨把船打翻了#修

饰动词用副词!

8?#+%*$5 &解析' 此处指小美人鱼救了王子#故填过去式

+%*$5!

;@#7%/$ &解析'9%8$7%/$),照顾!

;4#/)78 &解析'此处指小美人鱼躲在岩石的后面#根据空

前 %可知填单数名词 /)78!

;5#9/29= &解析' 此处指小美人鱼想告诉王子真相#故填

9/29=!

;6#>$7)4$ &解析'此处指小美人鱼想变成人#根据空前 9)

可知#填 >$7)4$!

;7#%&/$$5 &解析' 根据句意可知#是女巫同意把她变成一

个人!

;8#., &解析'此处表示假设的一种情况#故填 .,!

第二节

&语篇导读'本文主要讲述'拔苗助长(的故事!

;;#% &解析'此处指乡下住着一个农民#第一次提及#故填

不定冠词 %!

;<#9) &解析'此处指他想让庄稼长得快点#6%19+>#?+9=#9)

5)+9=#想让某人或某物做某事#故填 9)!

;>#.+ &解析'此处指他又在看他的庄稼#用现在进行时#主

语是 @$#故填 .+!

;?#C1 &解析'.1 9=$$15 最终#固定搭配!

<@#(=%9 &解析'此处 +$$缺少宾语#故填疑问词 (=%9!

五$补全对话

<4#(=%9%>)29;)2

<5#(=%9.+9=$+9)/;%>)29

<6#@)65.5 9=$+9)/;>$&.1

<7#(=%9=%::$1$5 1$-9

<8#A=%93+/.&=9

六$书面表达

C\"+K0--#O(+S+*-#0\")

A)5%;C3''9$'';)2 %,%4)2+F=.1$+$+9)/;1%4$5 7#&71&$'

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$'$:=%19.+#+

@)67'$*$/=$6%+%

\"]L\"

期末质量提优测试卷

听力材料

第一节

听下面 ] 段对话# 每段对话后有一个小题$从题中所给

的 E-G-F三个选项中选出最佳答案# 每段对话读两遍#

!#()E/$;)2 :'%;.1&9=$:.%1)$ @$1/;&

O)B)$ C34'.+9$1.1&9)42+.7#

D#O) C'.8$9.&$/+%15 $'$:=%19+#(=%9%/$;)2/,%*)2/.9$

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O)X$+$ C35 '.8$7=.78$1 6.9= *$&$9%>'$+%15 /.7$#

[#O)H.5 ;)2 &)+6.44.1&'%+9T215%;&

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]#O)H)$+W%78 $%9%=$%'9=;>/$%8,%+9&

()B)#@$2+2%'';$%9+Q218 ,))5 ,)/>/$%8,%+9#

第二节

听下面几段对话或独白# 每段对话或独白后有几个小

题$从题中所给的 E-G-F三个选项中选出最佳答案# 每段

对话或独白读两遍#

听下面一段对话$回答第 V 至第 S 两个小题#

()@$'')% @)66%+;)2/=)'.5%;&

O)C96%+6)15$/,2'%

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听下面一段对话$回答第 ^ 至第 a 两个小题#

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O)O$9))#K$93+&)9=$/$9=.+%,9$/1))1#

听下面一段独白$回答第 !R 至第 !D 三个小题#

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^)RR %#4#%15 =%5 >/$%8,%+9%9=)4$#E,9$/>/$%8,%+9$ C9))8

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>2+;5%;% G29C/$%'';=%5 %&))5 9.4$#

听下面一段对话$回答第 !L 至第 !] 三个小题#

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O)B)$ +=$.+139#T=$.+.1 9=$'.>/%/;#

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()C9=.18 =$7%1 &)6.9= 2+#($7%1 9$%7= =.49):'%;9$11.+#

O)b))5 .5$%%

第三节

听下面一篇短文# 按照你所听内容的先后顺序将下列

图片排序# 短文读两遍#

0$9$/.+%1 E4$/.7%1 >);#@$')*$++:)/9+#U1 +7=))'

4)/1.1&+$ =$2+2%'';&$9+2: %9%M2%/9$/:%+9+.-%15 /21+,)/

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参考答案

一$听力理解

! D L [ ] V S ^ a !R

E E G F E E G E E F

!! !D !L ![ !] !V !S !^ !a DR

E G F G E G H F N E

\"][\"

二$阅读理解

%

&语篇导读'本文是一则介绍开心动物园的广告!

54#H &解析'细节理解题! 根据表格 K.)1+对应的国家南

非可知选 H!

55#E & 解 析' 细 节 理 解 题! 根 据 A2$+5%;9)Z/.5%;(

a(LR %#4#'](LR :#4#可知#在周三开放时间为 ^ 小时!

答案选 E!

56#F &解析' 细节理解题! 根据 ($$8$15+( ^(RR %#4#'

S(RR :#4#可知选 F!

57#G &解析'数字计算题! 根据票价中学生 !R 元#[ 岁以

下的儿童免费*成人 DR 元可知#一共需要支付 !R JDR J

DR l]R 元! 故选 G!

58#E &解析'细节理解题! 根据表格中动物园规则第一条

可知#不正确的说法是 E项!

=

&语篇导读'本文主要讲述了一个小女巫将火山变成糖

果\"挽救村民的故事!

5;#H &解析'词义猜测题! 根据上句中可知#一些老女巫

计划把一座山变成火山#结合语境可知#此处应表示很可

能破坏小镇#故 5$+9/);意为$毁坏%!

5<#F &解析'细节理解题! 根据常识和第二段最后一句可

知#人们认为女巫大多是坏的#F项与之相符! 故选 F!

5>#G &解析' 细节理解题! 根据倒数第二段最后一句可

知#小女巫通过把火山的火变成糖果#拯救了这个小镇!

5?#H &解析'细节理解题! 通读全文可知# 小女巫自己拯

救了整个小镇! 故选 H!

6@#E &解析'标题归纳题! 通读全文可知#文章主要讲小

女巫拯救小镇的故事! E项最适合作文章标题#故选 E!

I

&语篇导读'本文从三个方面告诉我们#要有一个健康的

生活\"我们就要改掉坏的习惯!

64#H &解析'细节理解题! 根据第二段第二句可知选 H!

65#F &解析' 细节理解题! 根据第二段最后一句可知#吃

胡萝卜是健康的饮食习惯!

66#F &解析' 细节理解题! 由黑体'部分可知#作者共给

了三条建议!

67#G &解析'推断文章后续发展题! 根据短文最后一句可

知#接下来要写的是如何有好的睡眠#故选 G!

68#H &解析'主旨大意题! 通读短文可知#本文主要讲述

如何保持健康!

E

&语篇导读'本文主要讲述 W%1$9一天所经历的事情!

6;#G &解析'根据下文的叙述可知#在她的村子大部分日

子的天气是好的#G项符合语境!

6<#H &解析'根据前后句的叙述可知天气发生了变化#接

下来应是应对天气变化的行动#H项符合语境!

6>#N &解析' 根据下句吃了一个湿的汉堡可知#N项符合

语境!

6?#E &解析'根据下句可知#此处应是好的心情#E项符合

语境!

7@#F &解析'根据前句妈妈给我泡了一杯热茶及后句我们

坐在一起看电视谈论雨可知#F项与前后句衔接紧密!

三$完形填空

&语篇导读'本文讲述了一个从小失去父亲的可怜的小

女孩 \\%9$见到了一个玩具士兵\"最后和他成为好朋友的

故事!

74#G &解析' 由后句她和继母一起生活可知#父亲死了!

故选 G!

75#F &解析'由后句她在森林里可知#继母让她到森林里

摘苹果#故选 F!

76#F &解析'由后文可知她发现一个玩具士兵躺在地上!

故选 F!

77#H &解析'由后句可知 \\%9$从来没有玩过玩具!

78#G &解析'由前后文可知她继母从来没有给她买过任何

东西#甚至一个娃娃! 否定句中用 %1;9=.1&!

7;#H &解析'由前文 \\%9$没玩过玩具可知#此处指她快速

捡起玩具士兵! 故选 H!

7<#G &解析'由后文她从篮子里取出来和它玩耍可知#\\%9$

把玩具藏在篮子里!

7>#F &解析'由后文的叙述可知#这个玩具很神奇#故选 F!

7?#H &解析'C9+$$4+9=%9I 好像&&#固定用法!

8@#H &解析'由前后句意可知#玩具在尺寸上起了变化!

84#E &解析'由句意可知#\\%9$担心因为玩具长得快没地

方藏! 故选 E!

85#F & 解析' 由句意可知#她继母发现玩具士兵后是生

气的!

86#G &解析'由句意可知#是继母突然听到了身后的声音!

87#G &解析' 由句意可知#继母看到了一个真实的士兵!

故选 G!

88#H &解析' 由句意可知#这个玩具士兵和 \\%9$成了好

朋友!

\"]]\"

四$语篇填空

第一节

&语篇导读'本文讲述了作者因为身高问题苦恼\"和家人

的一次在游乐场的经历改变了作者的想法!

8;#$*$1 &解析'此处指甚至朋友也嘲笑作者的身高#表示

程度进一步加深#故填 $*$1!

8<#@)6 &解析'此处指那上面的天气怎么样#故填 @)6!

8>#=%9$5 &解析'此处指作者讨厌这么高#因为自己感觉跟

别人不一样#故填过去式 =%9$5!

8?#G$7%2+$ &解析'前句是后句的原因#故填 G$7%2+$!

;@#,)/ &解析' 此处指父母必须为我的票付更多的钱#:%;

4)1$;,)/I为&&付钱!

;4#/2+=$5 &解析'此处指姐姐冲到每一个有身高要求的项

目前#故填过去式 /2+=$5!

;5#$1)2&= &解析'此处指作者的身高足够高#故填 $1)2&=!

;6#21=%::; &解析'此处指我姐姐和我妈妈一起等着#她很

不高兴#故填 21=%::;!

;7#6%+=.1& &解析'此处指洗完脸之后#%,9$/作介词后跟动

词Y.1&形式#故填 6%+=.1&!

;8#%1)9=$/ &解析'此处指$我们%等着乘坐另一个项目的时

候爸爸问#故填 %1)9=$/!

第二节

&语篇导读'本文主要叙述作者离开家去参加为期一个

月的夏令营的故事!

;;#6$/$ &解析'考查 A=$/$>$句型#根据全文时态一般过

去时可知#填 6$/$!

;<#>29 &解析'前后句构成转折关系#故填 >29!

;>#6.9= &解析' 此处指他们给了我一个带有我名字的卡

片#故填 6.9=!

;?#% &解析' =%*$%&/$%99.4$过得愉快#故填不定冠词 %!

<@#9) &解析'6%199)5)+9=#想要做某事#故填 9)!

五$补全对话

<4#C96%+&/$%9?6)15$/,2'?,21?I

<5#(=;5.5 ;)2 &)9=$/$?(=;?I

<6#(=%9.+.9'9=%9( ?(=%93+9=$:/)Q$79?I

<7#(=%95.5 ;)2 '$%/1 '9=$1( ?I

<8#C=):$6$6.''5)9=$:/)Q$79$ 9))?C=):$6$6.''=%*$%

7=%17$$ 9))?I

六$书面表达

C\"+K0--#O(+S+*-#0\")

TH 9'S03*#$+-$0*H

O;,%*)2/.9$+9)/;.+F&$' G&$' H#E+D6#/C\"''+,B+#,4#C9

.+%,%4)2++9)/;.1 F=.1%#C99))8 :'%7$4%1;;$%/+%&)#\\)1&

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