《我 学 会 了》

爸 爸 妈 妈 说---

愿永远保持一颗善良的心

老 师 对 我 说---承泽是一个聪明机灵还带点调皮的孩

子，课堂上常能听到你响亮的发言，老师喜

欢你敢说敢想敢问的课堂表现，若是能养成

举手发言的习惯，就更好啦!在园的时光你能

与小朋友友好相处，也乐于帮助老师和小朋

友做力所能及的事情，为你点赞！期待你上

小学好能学习控制自我的言行，成为一名出

色的小学生!

幼儿学习与发展评价表（幼小衔接）

幼儿姓名：承泽 评价时间：6.27

领域 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

会运用多种方式调节与控制自己的情绪。 √

按类别整理好自己物品。 √

知道一些基本的卫生常识，处理日常生活中可能出现的紧急情

况。

√

积极参加各种体育活动，各种基本动作协调、灵活。 √

.能主动躲避危险，会简单自护和求救。 √

能灵活、安全地使用简单的劳动工具。 √

能连续拍球 50 个以上。 √

能遵守生活常规和秩序，有基本的生活自理能力。 √

语言

积极主动地回答教师的提问，自觉遵守轮流发言的规则。 √

认识田字格，会写自己的名字。 √

能合理想象画面以外的情景，并运用丰富的词汇清楚、连贯地

描述画面的内容

√

能根据自己的理解，对图片进行组合并讲述。 √

社会

关心同伴的情绪情感，会用简单恰当的方式表达感激和爱心。 √

能与同伴合作，共同协商解决问题，完成任务。 √

有自信心，能克服困难，遇到挫折不气馁，做事有始有终。 √

积极参加社会实践活动，体会人与人之间相互依存的关系。 √

科学

关注周围事物的变化，有探究的欲望和行为。 √

独立思考，大胆求异，敢于经常提问。 √

会 10 以内的加减运算、自编 10 以内的加减应用 √

会看时钟，辨别整点和半点，有初步的吋间观念。 √

艺术

用打击乐器为歌曲、乐曲伴奏，会看指挥齐奏、轮奏、边唱边

奏。

√

在艺术活动中愿意分享和合作，也能独立表现。 √

能按自己的意愿构思和组织画面，表现事物的 特征和情节，

画面内容丰富且有创意。

√

能与同伴合作，共同建构或制作较大型的建筑物或物品。 √

教 师 评 语 ：

Ocean is a smart student, who’s good

in knowledge but he can be better if

focus more during classes. He has a

good memory and he always shows

his positivity. He’s active and kind,

he’s personal traits are great. I wish

him to be more disciplined at the

lessons and do the writing tasks clean

and nice.