教孩子与他人友好相处
帮助孩子学会如何合作、自我控制、承担责任以及与他人相处，对家长来说是非常重要的，同时又是极
富挑战性的。家长的行为将是孩子的榜样，家长的指导可以帮助孩子建立起一个行为规范，这种规范是一种
纪律。
给孩子制定行为规范是家长为孩子提供安全和稳定环境的一种方法。家长应向孩子清楚地说明什么是可
以接受、什么是不能接受的行为。家长还应向孩子说明，规范和纪律对大人一样重要。孩子将逐渐学会在困
难的情况下或冲突发生时，如何控制和约束自己，学会与他人友好相处。
教孩子与他人友好相处
每一名家长都希望自己的孩子成才，作为家长，我们的言行无时无刻都在影响着孩子的成长，在日常
生活中家长的语言、性格、行为举止、做事都会潜移默化的影响着孩子。因此，家长尽量要避免在孩子面
前谈论与他人的争执和不友好的行为，永远做孩子正面的榜样。
一．家长的行为与语言要为孩子起到正面的示范
当孩子在交往中出现困难时，作为家长要及时的与孩子进行沟通，仔细倾听，了解问题的原因，帮助
孩子解开心结，告诉他解决问题的方法，让孩子知道以后遇到这样的事应该怎样做。同时也要教育孩子遇
到问题时要及时的告诉家长，与爸爸妈妈共同解决问题。我们是一家人，有问题共同承担，共同解决。
二．积极帮助孩子解决交往中遇到困难
教孩子与他人友好相处
当孩子与同伴发生冲突时，家长可以向孩子提供一些解决冲突的办法，让孩子以讲道理的方式解决冲
突，向孩子强调以打架的方式解决问题是最无能的表现。让孩子清楚：同伴之间应该和平相处，大家在一
起要学会谦让，学会尊重，学会协商。
三．和平解决与同伴发生的冲突
学习尊重别人是孩子成长中的一个重要环节。家长应该教孩子有礼貌、尊重人、理解人，并给他们做
出榜样。比如，孩子在讲话时，认真的倾听，不随意的打断；家里的事情可以和孩子一起商量……都是对
孩子尊重意识的培养。
四．尊重他人
教孩子与他人友好相处
三．和平解决与同伴发生的冲突
当孩子在某个场合有些行为表现不妥时，家长应以温和而严肃的态度提醒他们注意，也应该控制
自己，为孩子做出榜样。孩子过激的行为必须加以限制，并向他们说明原因，使他们明白什么样的行
为或兴奋程度是可以接受的。另外，给孩子提供可以尽情玩耍的时间和地点也是非常重要的。
与孩子一起快乐阅读
实际上，孩子们在正儿八经地读书之前就已经开始阅读了。他们很小的时候，就借助于图画和文字来
讲故事。在孩子还没有学习阅读之前，就有许多机会让他们对阅读发生兴趣。你在日常生活中引导孩子如
何阅读，仔细想想下面的方法，也许会得到一些启发。
一.让孩子学会观察
孩子们喜欢帮助买东西，大人可以利用这个机会告诉他们货架上货物的名称。孩子们能通过视觉辨别
这些货物的不同并把相同的归为一类。有时，他们还能告诉你商标上说的是什么。尽管这不是正式的阅读，
但孩子们已经通过观察事物开始积累词汇了。
与孩子一起快乐阅读
写下孩子自己的语言和故事是一个很好的方法。这使孩子知道写下来的语言有意义，同时使孩子明白
他们自己说的话和讲的故事同书本一样重要，从而帮助孩子建立起积极上进的自尊心。但要注意：
1．孩子们的故事不需要太长，父母可以通过提问来鼓励孩子写作。如“发生什么事了？”或者“那
个人后来做什么了？”等等。让孩子讲述他们自己画的画也是很有兴趣的，这既增加了趣味性又鼓励孩子
运用和发挥他们的想象力。
2．把孩子的语言和想象力同阅读的乐趣相连接的方法是“录音”。用录音设备录下孩子边翻书边讲
的故事，或关于他们自己的故事，重放时，听到自己的声音会令孩子乐此不疲。
二.写下孩子自己的语言
与孩子一起快乐阅读
让孩子想象去一个地方旅行，并讲述旅行中的故事。父母用一两句开头，后来发生的故事则让孩子接
着讲。同时，这是一个孩子想象力的极好途径。“旅行”结束后可以记录下这些故事，并在以后的日子里
阅读它们。
给孩子讲一个故事的开始，让孩子创想故事可能发生的情节或者给孩子讲故事之后，让孩子进行改编、
续编。这些都是培养孩子思维理解能力、语言表达能力非常好的途经。
三.让孩子学会创想
与孩子共同探讨问题
问孩子一些“开放性”问题。如：“为什么你这么认为？”或“你该怎么做？”这些问题不是仅仅用
“是”或“不是”就能够回答的，它将鼓励孩子去思考并表达他们的想法。你也可以让孩子针对同一个问
题，从不同角度、不间深度给出几个不同的答案，鼓励孩子的创造性思维。请记住，孩子是以他们自己的
观点来看待事物的，他们对问题的回答也是个人经验的反映。
一. 仔细观察，与孩子们一起谈论他们感兴趣的事
孩子们非常想知道世界上的各种事物以及它们是如何变化的。如：星星白天去哪儿了？太阳晚上去哪
儿了？如果风不是活的，它怎么会动？……那么，家长该如何对待与回答孩子的问题呢？
通过观察孩子玩耍，父母可以很容易地找到新话题。孩子在玩耍时提出的一个问题，能引发更多的问
题，而且也能使你产生更多的教育思路。
二. 问孩子一些“开放性”问题
与孩子共同探讨问题
三. 仔细倾听孩子的问题
请注意倾听孩子的话，孩子的答案会为你更好地提问提供线索。
1.给孩子回答问题的时间。孩子往往需要更多的时间得出答案，多给孩子一些时间思考，使他们的叙述和回
答更完整。
2.在孩子可以理解的范围内，以最清楚的方式回答他们的问题。
3.避免“提问过多”。没必要在一段时间内一直向孩子提问，适当地等一段时间，可以显示出对他们的尊重
以及对他们的要求的关心，孩子很快就会急切地参与各种活动，开始问各种问题，即使你并没有向他们提问。
4.与孩子一起找答案。孩子总是认为父母懂得一切，知道所有问题的答案。你可以利用这种信任帮他们一起
去寻找答案，跟孩子说：“让我们一起找找看。”孩子愿意与你一起去图书馆或翻字典，而你将与孩子共同分享
成功的快乐。
