爸 爸 妈 妈 说---

幼儿学习与发展评价表（幼小衔接）

幼儿姓名：沐晞 评价时间：5.30

领域 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

会运用多种方式调节与控制自己的情绪。 √

按类别整理好自己物品。 √

知道一些基本的卫生常识，处理日常生活中可能出现的紧急情

况。

√

积极参加各种体育活动，各种基本动作协调、灵活。 √

能主动躲避危险，会简单自护和求救。 √

能灵活、安全地使用简单的劳动工具。 √

能连续拍球 50 个以上。 √

能遵守生活常规和秩序，有基本的生活自理能力。 √

语言

积极主动地回答教师的提问，自觉遵守轮流发言的规则。 √

认识田字格，会写自己的名字。 √

能合理想象画面以外的情景，并运用丰富的词汇清楚、连贯地

描述画面的内容

√

能根据自己的理解，对图片进行组合并讲述。 √

社会

关心同伴的情绪情感，会用简单恰当的方式表达感激和爱心。 √

能与同伴合作，共同协商解决问题，完成任务。 √

有自信心，能克服困难，遇到挫折不气馁，做事有始有终。 √

积极参加社会实践活动，体会人与人之间相互依存的关系。 √

科学

关注周围事物的变化，有探究的欲望和行为。 √

独立思考，大胆求异，敢于经常提问。 √

会 10 以内的加减运算、自编 10 以内的加减应用 √

会看时钟，辨别整点和半点，有初步的吋间观念。 √

艺术

用打击乐器为歌曲、乐曲伴奏，会看指挥齐奏、轮奏、边唱边

奏。

√

在艺术活动中愿意分享和合作，也能独立表现。 √

能按自己的意愿构思和组织画面，表现事物的 特征和情节，

画面内容丰富且有创意。

√

能与同伴合作，共同建构或制作较大型的建筑物或物品。 √

Monthly report

月度反馈表

班级/Class: T2 幼儿姓名/Name: Lorena Level：4 Book：8

Contents 反馈内容

Results 月度评价

A+ A B+ B

Listening

听

1.Children can talk about things making them happy.. √

2.Child can read the new words and story by itself. √

3.Children can understand some basic daily greetings and

response. 能听懂基础日常用语,并作答。

a.why are you happy?

B Because I can.. √

Speaking

说

1.Children can say the pronunciation of the letter in the word

correctly, or can also find out the corresponding letter in

26 letters according to the word read by the teacher.正确说出字母在单词中的发音，也可根据老师读出的单词在 26 个字

母找出那个对应的字母。

√

2.Can read the words correctly.能正确认读单词。 √

3.Can sing the song which related to the basic content of the

course.能唱出歌谣中与课程基础内容相关的内容。

√

Reading

读

1.Can follow the contents in the Reading module.可以按照课件 Reading 模块中的内容点击后进行正确的跟读。

√

2.can read out all the content of the picture book. √

Writing

写

1.Can randomly say the pronunciation of the natural

spelling of letter “Vv,Ww,Xx,yy,Zz”.可以随机说出字母 Vv,Ww,Xx,yy,Zz 的自然拼读的发音。

√

2.Completion of workbooks, such as painting, wiring, paste,

etc.纸质练习册的完成情况，例如涂画，连线，粘贴等。

√

Comprehensive evaluation 总体评价： A+

《我 学 会 了》

老 师 对 我 说---沐晞是一个聪明好学，热爱劳动的小朋

友，常常帮老师做餐前准备工作，是老师的

好帮手，你学习的积极性很高，学得快，内

容掌握比较好，回答问题时总能让老师有意

外的惊喜。你喜欢画画，作品充满想象力，

真棒!老师希望你在小学里继续保持好的学习

习惯，争取更大的进步。

幼儿学习与发展评价表（幼小衔接）

幼儿姓名：沐晞 评价时间：6.27

领域 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

会运用多种方式调节与控制自己的情绪。 √

按类别整理好自己物品。 √

知道一些基本的卫生常识，处理日常生活中可能出现的紧急情

况。

√

积极参加各种体育活动，各种基本动作协调、灵活。 √

.能主动躲避危险，会简单自护和求救。 √

能灵活、安全地使用简单的劳动工具。 √

能连续拍球 50 个以上。 √

能遵守生活常规和秩序，有基本的生活自理能力。 √

语言

积极主动地回答教师的提问，自觉遵守轮流发言的规则。 √

认识田字格，会写自己的名字。 √

能合理想象画面以外的情景，并运用丰富的词汇清楚、连贯地

描述画面的内容

√

能根据自己的理解，对图片进行组合并讲述。 √

社会

关心同伴的情绪情感，会用简单恰当的方式表达感激和爱心。 √

能与同伴合作，共同协商解决问题，完成任务。 √

有自信心，能克服困难，遇到挫折不气馁，做事有始有终。 √

积极参加社会实践活动，体会人与人之间相互依存的关系。 √

科学

关注周围事物的变化，有探究的欲望和行为。 √

独立思考，大胆求异，敢于经常提问。 √

会 10 以内的加减运算、自编 10 以内的加减应用 √

会看时钟，辨别整点和半点，有初步的吋间观念。 √

艺术

用打击乐器为歌曲、乐曲伴奏，会看指挥齐奏、轮奏、边唱边

奏。

√

在艺术活动中愿意分享和合作，也能独立表现。 √

能按自己的意愿构思和组织画面，表现事物的 特征和情节，

画面内容丰富且有创意。

√

能与同伴合作，共同建构或制作较大型的建筑物或物品。 √

教 师 评 语 ：

Lorena understands spoken English on a great

level. She is able to communicate with English

teachers without difficulties and discuss with them

certain topics and answer the questions in details. I

saw her gradually growing in her vocabulary and

results are outstanding. Lorena is good in all

aspects of the language. She can read and

understand the content of her level, write words

and separated letters, speak well and listen to her

teacher or a classmate. I wish her continue to be

such a diligent student and she will reach the

greatest results.