《我 学 会 了》

幼儿学习与发展评价表（小班）

幼儿姓名：文恩熙 主题：《我的身体》 评价时间：2023.5.31

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 愿意参与活动。感受学习活动的快乐 。 √

动作发展

分散跑时能躲避他人的碰撞。 √

能身体平稳地双脚连续向前跳。 √

能根据提示，运用身体做出相应的反应。 √

能钻过障碍物，身体不碰到“山洞”。 √

生活习惯与

生活能力

能够运用正确的方法保护自己的皮肤。 √

知道五官的作用以及保护五官的办法。 √

离园时能够书包柜整理干净。 √

能坐在换鞋垫上穿鞋。 √

语言 倾听与表达

能用较完整的语言复述故事，并运用重点句式讲述

画面内容。

√

能在不同的场合大胆表达自己。 √

尝试用接龙、打拍子等多种方式朗读诗歌。 √

阅读 在阅读时能够知道书签的作用 √

社会

人际交往

能在同伴面前大胆介绍自己，发现自己与同伴体貌

特征、喜好等的异同。

√

能够尊重异性与自己的不同之处。 √

社会适应

了解男孩、女孩的不同之处。 √

能够在成人的提醒下轻轻活动，如走路、说话。 √

科学

科学探究

知道身体由头颈、躯干和四肢组成，了解关节的作

用。

√

能运用感官判断不同的味道，感受鼻子在辨别味道

时的作用。

√

数学认识

能仿照 ABBABB 的规律进行排序，知道接着要排什

么或中间漏掉什么。

√

能用目测、并列摆放的方法比较物体的长短，找出

最长和最短。

√

艺术

感受与欣赏

愿意与同伴一起参与集体舞活动，体验合作表演的

乐趣。

√

能根据演唱速度快速指认身体的各个部位。 √

表现与创造

能运用直线、波浪线或螺旋线等各种为妈妈设计发

型。

√

尝试改变手掌的方向和形状进行手掌印画。 √

《我 学 会 了》

老 师 对 我 说---恩熙宝贝，你活泼、可爱，犹如洋娃娃般的漂亮。你知道吗？老师们都

非常地喜欢你，看到你的第一眼就想好好地抱你，你像天使般来到我们班，

用你可爱的行为向我们展示着生活的美好，用你欢乐的笑声让我们感受到生

活的开心。你在语言表达方面这学期有了很大的进步，但你平时不要太懒了

哦，要多开口表达，相信你也会很快地进步，不断地成长。老师也希望你成

为中班的姐姐了，可以再稳重一点，规则意识可以再好一点，加油鸭!

幼儿学习与发展评价表（小班）

幼儿姓名： 文恩熙 主题：《夏天在哪里》 评价时间：2023.6.30

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况

有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐

平静。

√

动作发展

能延地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 √

能双脚灵活交替上下楼梯。 √

能身体平稳地双脚连续向前跳。 √

分散跑时能躲避他人的碰撞。 √

生活习惯与

生活能力

在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。 √

喜欢参加体育活动。

√

能够运用正确的方式解暑降温。 √

愿意饮用白开水，不贪喝饮料。 √

语言

倾听与表达

能在较短时间内安静地倾听他人谈话与别人讲话

时，知道眼睛要看着对方。

√

能自然的说话，声音大小适中。 √

能将自己喜欢的事物讲给熟悉的人听 √

阅读

能与成人一起阅读图画书，并在空余时间积极主动

的选择翻阅图书。

√

社会

人际交往

能够尊重异性与自己的不同之处。 √

能够在成人的提醒下轻轻活动，如走路、说话等。 √

社会适应

了解男孩、女孩的不同之处。 √

了解需要轻轻活动的时间和场所。 √

科学

科学探究

了解动物解暑降温的方法。 √

能通过实验探究黑色和白色的物品被太阳光照射后

温度的不同。

√

数学认识

能将 5 以内的集合按数量从少到多的顺序排序。 √

能辨认生活中含有三角形的物品，能说出三角形的

基本特征。

√

艺术

感受与欣赏

喜欢参与音乐欣赏活动。 √

愿意参与歌唱活动，并大胆表演。 √

表现与创造

尝试用两种暖色系颜色自由表现不同形态的太阳。 √

经常涂涂画画，并乐在其中。 √