《洋葱头历险记》导读课

发布时间:2022-3-13 | 杂志分类:其他
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《洋葱头历险记》导读课

《洋葱头历险记》阅读推进课二活动内容:整本书内容活动目的:1. 通过回忆整本书内容,对书中内容复习巩固;2. 通过读书讨论,借助书中故事再次对主人公“洋葱头”的性格特点深入了解;3.借助讨论的形式帮助学生再次回顾书中内容,学生之间分享交流。活动重点:通过读书讨论,借助书中故事对主人公“洋葱头”的性格特点深入了解;活动难点:通过读书讨论,借助书中故事对主人公“洋葱头”的性格特点深入了解;活动准备:PPT 课件活动过程:一、回顾故事,回忆人物1.整本书读完了,这本书讲了一个什么故事?你能用自己的话说说吗?(1)分小组说说(2)推选代表说说2.书中人物众多,你都记住了哪些?指名说说二、洋葱头是个怎样的人物?指名说说预设:聪明、智慧、勇敢他生活在哪里?预设:生活在贫民区/是个穷小子/无权无势(学生依据书中故事说一说)三、就是这样一个无权无势的穷小子是如何逆袭救出自己的父亲的?1.分组讨论2.反馈(1)他用自己的智慧和聪明努力学习本领。(2)他充满正义感勇敢帮助弱者(南瓜大爷,樱桃)(3)他结交了很多朋友,在朋友们的帮助下最终救出了父亲。3.师总结一个人生活在什么样的环境不是由自己决定的。但是... [收起]
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《洋葱头历险记》导读课
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文本内容
第51页

穷小子是如何逆袭救出自己的父亲的?

1.他用自己的智慧和聪明努力学习本领。

2.他充满正义感勇敢帮助弱者。

3.他结交了很多朋友,在朋友们的帮助下最终救出了父亲。

第52页

一个人生活在什么样的环境不是由自己决定的。

但是成为一个怎样的人则是由自己决定的。

第53页

故事中有意思的看点

1.当老洋葱因踩到柠檬王的脚被抓走时,围观群众先是谣传他要用

匕首刺杀国王,而后居然传出说是用机关枪刺杀国王。

2.胡萝卜侦探进房间找自己的床,都要用指南针和望远镜,而他的

狗只知道一味附和主人。

第54页

3.番茄骑士给村民加税,连呼吸空气、下雨下雪都要征税,搞得老百

姓都希望天不要下雨。

还有如蜈蚣父子去鞋店修鞋、葡萄师傅一思考就要拿干活用的锥子挠

头等情节也很有趣。

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相关知识拓展

公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵

第56页

老鼠为什么爱吃蜡烛?

人类(东西方都是)在很早的时候就已经发明了

蜡烛作为照明工具。最早的蜡烛是由蜂蜡、动物

油等制成。因此,老鼠喜欢偷吃又甜又想的蜡烛

是不奇怪的。

不过,现如今的蜡烛都是由石油中提炼的石蜡制

作而成的,不再香甜可口,所以老鼠可能就不再

喜欢了。小朋友们就更不要想尝试咬一口了。

第57页

切洋葱为什么会让人流泪?

当洋葱被切开的时候,遭到破坏的洋葱细胞

会释放出蒜氨酸酶。这种酶和洋葱自身的氨

基酸发生反应,便会产生一种带有硫磺的气

体。这种气体挥发后,刺激人眼部角膜的神

经末梢,而遭受刺激的神经系统就会命令泪

腺分泌眼泪,把这种刺激性物质给冲走。

第58页

选取你喜欢的方式进行展示。

(表演、朗读、讲故事、手抄报都可以!)

第59页

《洋葱头历险记》阅读推进课二

活动内容:整本书内容

活动目的:

1. 通过回忆整本书内容,对书中内容复习巩固;

2. 通过读书讨论,借助书中故事再次对主人公“洋葱头”的性格特点深入了解;

3.借助讨论的形式帮助学生再次回顾书中内容,学生之间分享交流。

活动重点:通过读书讨论,借助书中故事对主人公“洋葱头”的性格特点深入了

解;

活动难点:通过读书讨论,借助书中故事对主人公“洋葱头”的性格特点深入了

解;

活动准备:PPT 课件

活动过程:

一、回顾故事,回忆人物

1.整本书读完了,这本书讲了一个什么故事?你能用自己的话说说吗?

(1)分小组说说

(2)推选代表说说

2.书中人物众多,你都记住了哪些?

指名说说

二、洋葱头是个怎样的人物?

指名说说

预设:聪明、智慧、勇敢

他生活在哪里?

预设:生活在贫民区/是个穷小子/无权无势

(学生依据书中故事说一说)

三、就是这样一个无权无势的穷小子是如何逆袭救出自己的父亲的?

1.分组讨论

2.反馈

(1)他用自己的智慧和聪明努力学习本领。

(2)他充满正义感勇敢帮助弱者(南瓜大爷,樱桃)

(3)他结交了很多朋友,在朋友们的帮助下最终救出了父亲。

3.师总结

一个人生活在什么样的环境不是由自己决定的。但是成为一个怎样的人则是由自己决定的。

洋葱头生活在贫民区,谁都可以欺负他们。就是因为他的爸爸不小心踩了柠檬王,柠檬王就

把他抓进了监狱。洋葱头凭借自己的聪明、智慧和勇敢结交了很多好朋友,在他们的帮助下

救出了自己的父亲。

这是个穷小子逆袭救父的故事。

四、故事中有意思的看点。

1、当老洋葱因踩到柠檬王的脚被抓走时,围观群众先是谣传他要用匕首刺杀国王,而后居

第60页

然传出说是用机关枪刺杀国王。——作者讽刺谣言产生的过程很辛辣。

2、每当番茄骑士为主子欺压村民时,总要说两位女伯爵年老守寡、无父无母,怎么可怜云

云。——同样讽刺到位。

3、胡萝卜侦探进房间找自己的床,都要用指南针和望远镜,而他的狗只知道一味附和主人。

——一个教条死板、一个阿谀奉承。

4、番茄骑士给村民加税,连呼吸空气、下雨下雪都要征税,搞得老百姓都希望天不要下雨。

——讽刺剥削者。

还有如蜈蚣父子去鞋店修鞋、葡萄师傅一思考就要拿干活用的锥子挠头等情节也很有趣,可

以引导孩子说一说。

五、相关知识拓展

不知道你们注意了吗?书中很多人物后面都有官爵名称。让我们了解一下吧!

1、公爵、伯爵、子爵有什么区别?中国有这些称谓吗?

在古代欧洲,很多国家都将贵族分为 5 个级别,他们分别是:

Duke,通常是指掌管大片领土的统治阶级上层人物,地位仅次于王室。

Marquess,贵族的第二等级,通常是指具有特别全权的边区长官,相当于藩侯;这些人大都

出身于当地的大家族,可任命当地官员。

Earl ,曾经一度是指某一城市的首领或某一地区的法官,后来变成了比 Marquess 略低的贵

族的称号,通常指管理一个郡以上的统治者。

Viscount,通常是指 Earl 在某个地区的代理人,相当于副手;地位仅次于 Earl。

Baron,起初是指直接从国王那里租种土地的大佃户,后逐渐演变成为贵族中最低等级的称

呼。

巧合的是,我国自周代开始,也形成了 5 个级别的爵位分封,分别叫做“公、侯、伯、子、

男”。于是,在与西方建立交流之后,便把他们的贵族级别对应翻译成了:

Duke=公爵;

Marquess=侯爵;

Earl=伯爵;

Viscount=子爵;

Baron=男爵。

不过,我国古代“公、侯、伯、子、男”的实际意义与西方贵族级别的意义区别很大。首先周

代的“公、侯、伯、子、男”都拥有自己的封地,称为“国”(如春秋时期的各诸侯国),其国

君有的称“公”(如齐国的齐桓公),有的则只能称“候”(如申国的申候),以此类推。后来战

国时期出现了“王”的称呼(如楚国的楚王),那是明显的僭越,因为只有周天子才能称王。

周朝以后,国家的最高统治者觉得给获得爵位的人封地,容易造成分裂(以史为鉴啊),便

取消了封地,只给俸禄。同时,每个朝代的爵位分封也都有所不同,且不再拘泥于 5 个级别

的限制(西汉就拥有二十等爵位之分)和“公、侯、伯、子、男”的称谓。

2、老鼠为什么爱吃蜡烛?

人类(东西方都是)在很早的时候就已经发明了蜡烛作为照明工具。最早的蜡烛是由蜂蜡、

动物油等制成。因此,老鼠喜欢偷吃又甜又想的蜡烛是不奇怪的。

不过,现如今的蜡烛都是由石油中提炼的石蜡制作而成的,不再香甜可口,所以老鼠可能就

不再喜欢了。小朋友们就更不要想尝试咬一口了。

3、切洋葱为什么会让人流泪?

当洋葱被切开的时候,遭到破坏的洋葱细胞会释放出蒜氨酸酶。这种酶和洋葱自身的氨基酸

发生反应,便会产生一种带有硫磺的气体。这种气体挥发后,刺激人眼部角膜的神经末梢,

而遭受刺激的神经系统就会命令泪腺分泌眼泪,把这种刺激性物质给冲走。

第61页

所以,当洋葱头被番茄骑士殴打时,他头上散发的气体便让番茄骑士“哭”了一场。

六、布置下次活动

选取你喜欢的方式进行展示。

(表演、朗读、讲故事、手抄报都可以!)

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