毛绒球游戏体会

园区：滨江天地园区大二班 家长：王伟

毛绒球是孩子平时经常看到的材料，说实话一开始我并没有觉得这东西能玩出什么游戏，但是多多的表现让我眼前一亮。让我发现了老师一直提倡的“一物多玩”的重要性。同样的东西，可以又不同的玩法，同时在玩法中明显看到孩子的想象力和创造力得到了提高。从踢足球联想到了毛绒球的玩法。还能在战局不利时想出更好的对战方法。这些都是多多的进步。这三年来我看到了多多在幼儿园的培育下越来越好，学到了更多的知识，同时也能自发的进行思考。就像老师说的，现在的多多已经能自己发现问题解决问题了。真的非常不错。

我觉得好的教育并不是简单的机械化的学习到了几个字和几个成语。而是真真实实的学习到方法。就像老师说的，我们不可能帮助孩子一辈子，真正能陪伴孩子一生的一定是她的能力。所以一定要学习方法，多思考。这才是真正的好的教育。

玩出成长花

园区：滨江天地园区小二班 家长：张悦

在这个快节奏的时代，能够静下心来，与孩子一同沉浸在自主游戏的世界里，对我来说，是一段无比珍贵且充满乐趣的时光。自主游戏，顾名思义，就是让孩子在没有成人过多干预的情况下，根据自己的兴趣、想象力和创造力进行的游戏活动。它不仅促进了孩子的全面发展，也让我作为家长，收获了许多意想不到的成长与感悟。

首先，自主游戏让我学会了更细致地观察孩子。在游戏过程中，我不再是那个急于给出答案或指挥方向的“指挥官”，而是成为了一个耐心的旁观者。我观察到，孩子的想象力和创造力远远超出了我的预期。他们用简单的材料，如积木、纸牌甚至是沙子，就能构建出一个个精彩纷呈的故事场景。这些瞬间，让我深刻感受到孩子内心世界的丰富多彩，也让我更加尊重和支持他们的创意表达。

其次，自主游戏教会了我倾听。在孩子们自编自导的游戏中，我常常能听到他们口中蹦出的新奇词汇、复杂情节甚至是哲学思考。这些看似稚嫩的话语，实则是他们内心世界的真实反映。我尝试着不去打断，而是用心倾听，努力理解他们的想法和感受。这样的交流，不仅加深了我们之间的亲子关系，也让我更加了解孩子的成长需求和心理变化。在自主游戏中，我也逐渐学会了如何更好地支持孩子。当孩子遇到困难或挑战时，我不再急于出手相助，而是鼓励他们自己去思考、去尝试。我提供必要的资源和建议，但更多的是让他们在实践中学习和成长。同时，我也会在适当的时候给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的进步和成功。这样的引导方式，不仅激发了孩子的积极性和自信心，也培养了他们的独立思考和解决问题的能力。最重要的是，自主游戏让我和孩子实现了共同成长。在这个过程中，我不仅见证了孩子的点滴进步和变化，也反思了自己的教育方式和亲子关系。我学会了更加尊重孩子的个性和选择，更加关注他们的情感需求和心理健康。同时，我也感受到了与孩子共同探索、共同成长的喜悦和满足。这种亲密无间的亲子关系，将成为我们一生中最宝贵的财富。

总之，自主游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种教育方式。它让我们在轻松愉快的氛围中建立起了更加和谐、亲密的亲子关系；也让我们在共同的游戏过程中学会了观察、倾听、支持和引导。

自主游戏收获惊喜

园区：滨江天地园区小三班 家长：闻杨

本学期，我了解到孩子在幼儿园中开展了自主游戏探索与实践的深度学习活动，这次活动让我有机会更深入地观察和理解孩子在游戏中的行为。在此，我想分享一些我在这个过程中的心得体会。

首先，我深深感受到了孩子自主游戏的重要性。游戏是孩子的天性，是他们认识世界、发展自我、学习社会规则的重要途径。在游戏中，孩子能够自由探索、尝试、犯错误，并在成人的引导下，逐步学会解决问题。通过游戏，孩子可以在轻松、愉快的环境中学习和成长。

其次，我意识到家长在孩子自主游戏中的角色是引导者，而不是主导者。以往，我常常担心孩子在游戏中会遇到危险，或者错过学习的机会，所以会过度干预。但在这次活动中，我学会了更尊重孩子，给予他们更多的自由和空间。我发现，当父母成为积极的观察者、倾听者和支持者时，孩子会更有信心表达自己，探索世界。

在观察孩子游戏的过程中，我也学到了如何更好地理解他们。我发现，通过观察孩子的游戏行为，我可以更好地理解他的兴趣、发展水平、社交能力等。这有助于我为孩子提供更合适、更有针对性的支持。此外，我还学到了如何更好地与孩子互动。在游戏中，我尝试以更自然、更亲切的方式与孩子交流，倾听他们的想法和感受。我发现，这种互动方式可以建立更亲密的亲子关系，增强孩子的自信心和安全感。

总的来说,这次孩子自主游戏探索与实践的主题活动让我更深入地理解了孩子的学习方式和特点。我相信，只有尊重孩子的天性，给予他们足够的自由和空间，才能更好地激发他们的潜能，促进他们的全面发展。在未来的教育中，我将继续努力，成为一个更好的引导者，支持孩子的成长和发展。

沉浸自主游戏，攀登成长高峰

园区：滨江天地园区小三班 家长：王茜

自从孩子踏入幼儿园的那一刻起,作为家长的我，便踏上了一段全新的育子旅程。在这个过程中，我深切地感受到了孩子成长的喜悦，也面临了不少挑战。现在，我想分享一下我在这段育子旅程中的一些心得。

首先，尊重与理解是关键。每个孩子都是独一无二的,他们有自己的个性、兴趣和成长节奏。作为家长，我们需要尊重孩子的选择，理解他们的需求，而不是将自己的期望强加于他们。只有这样，我们才能与孩子建立起真正的信任关系，让他们愿意与我们分享他们的想法和感受。

其次，耐心与陪伴是不可或缺的。孩子的成长是一个漫长的过程，需要我们耐心地陪伴他们度过每一个阶段。无论是学习新知识，还是面对生活中的小挫折，我们都需要给予孩子足够的支持和鼓励。同时，我们也要学会倾听孩子的心声，了解他们的内心世界，帮助他们建立正确的价值观和人生观。

再者，家庭与幼儿园的合作是至关重要的。幼儿园是孩子接触社会的第一步,是他们学习新知识、结交新朋友的重要场所。作为家长，我们需要与幼儿园保持密切的合作，了解孩子在幼儿园的表现和进步,共同为孩子的成长提供有力的支持。同时，我们也要鼓励孩子积极参与幼儿园的各项活动,让他们在快乐的氛围中学习和成长。

此外,培养孩子的独立性也是我非常重视的一点。在幼儿园的生活中，孩子需要学会自己穿衣、洗手、上厕所等基本生活技能。作为家长，我们要给予孩子足够的信任和鼓励,让他们逐渐学会独立解决问题。这样不仅可以提高孩子的自信心，还可以为他们未来的成长打下坚实的基础。

最后，我想说，育子之路充满了挑战和喜悦。作为家长，我们需要不断学习、成长和进步，为孩子树立一个良好的榜样。同时，我们也要珍惜与孩子共度的每一刻时光,让他们在爱和关怀中健康快乐地成长。

解锁自主游戏，挖掘天赋密码

园区：滨江天地园区小二班 家长：龚磊

人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，培养出一个快乐、健康的孩子，是老师和父母的共同心愿，也是我们共同的渴望。

新世纪、新要求，传统育儿方法也必须进行升级处理，面对机遇和挑战，我们应如何培养孩子呢?

一、思想品德教育

从孩子的言语和行为中感受，他是否有礼貌、诚实、爱心等方面来教育。

要培养他有公德心，并且做父母的还要给予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更快乐，但是我们对孩子进行品德教育的同时，还要对孩子加强自我保护意识等方面的教育。

二、从小事抓起，培养良好的习惯与自信心。

培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。

在日常生活中，父母要善于发现孩子的优点和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做，然后对孩子给予赞扬和肯定。孩子看到自己的成绩，又受到了父母中肯的表扬，便会热情洋溢地去做每一件事，并愿意去尝试做一些比较难的事情。当孩子在"小事"中逐渐感受到自己的能力，便会对自己逐渐充满了信心。

习惯成自然，我们针对身边的小事，跟孩子做一些约定，比如和孩子约定看电视的时间、方式和内容等等。标准不必过高，但需持之以恒，对培养孩子良好的习惯有很大的帮助，在很多人心目中，总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也做不好。但在现实生活中，其实需要孩子分担责任，比如说，大人先出门，孩子后出门就必须让他学会关门窗、电源等等，告诉他不关窗，万一下雨，雨水就会从窗户飘进来，不关门，怕小偷进屋拿东西，关闭电源能节约用电，让他知道事情不做好的不良后果与做好的区别;批评事情而不是孩子，而是要告诉孩子，你做的这件事，妈妈喜欢或不喜欢，让孩子有行使选择的权利，其实是尊重孩子的一种表现。生活中，大人们常常对孩子有这样、那样的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，这时，如果父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子服从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生"与父母对着干"的逆反心理，使孩子的心理健康受到影响。

让孩子有选择的权利，能使孩子认识自我，对自我能力得到肯定，可以增强孩子的自信心。

三、培养孩子广泛的兴趣

谈到孩子的兴趣，我们自然的想起那些"兴趣班、特长班"，觉得让孩子学钢琴、学画画等等来培养孩子的兴趣。往往好多的'孩子是在父母的要求之下，不得不参加那些培训班，硬着头皮做练习，完全不是孩子的兴趣。事实上，对孩子来说，兴趣是小孩身上自发的部分，而家长与老师起着一个促进作用，要想办法激发孩子的广泛兴趣，并加以培养。

培养孩子的读书兴趣。在孩子做完家庭作业的时候，我就给他朗读一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事，或者是儿歌、或者是谜语，不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。还提出一些故事中的问题，让孩子思考，如果他不懂就再朗读一遍或给予适当的提示，让他养成读书、爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了他的词汇量，而且激发了他的想象力，丰富了他的情感。现在，沛新还自己编一些谜语让我们来猜呢！

适当的玩一些亲子游戏，给孩子一些鼓励，细心聆听他们的需求，并经常保持与老师沟通，以及老师与父母对孩子信任，也能让孩子的信心倍增，轻松学习，乐观向上。

四、制定学习计划和拥有平常心

不要给孩子太多的压力，让孩子有一个轻松的学习环境，与孩子一起制定学习计划，定时学习，让习惯成自然，尽可能帮助孩子消化老师教的新知识，而不是给孩子施加额外太多学习压力，对于孩子的考试成绩，我认为不要反映太大，无论好与差，都要以平常心对待，正确的引导孩子面对的得与失。鼓励与赞美的话是孩子学习过程中学习动力，这是我深切体会到的;我们从没有因为考试成绩不好而批评她，而是帮助他查找原因，会告诉他认真答题获得满分，老师和家长一定会感到十分骄傲的。如果是因为字没写好扣分，就会提醒她，你是学生，字一定要写好，写端正，每次在考试前或考后我们都会对他说，"沛新，加油！你是最棒的！"

育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅需要物力，更需要精力与耐力，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐和甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不已，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。

对于怎样帮助孩子改正写家庭作业磨蹭的坏毛病，这个问题是我目前最伤脑筋的。在此，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，以便今后的改进和提高。

我们需要不断地去探索好的育儿方式，让孩子们更健康、更优秀。希望好的育儿方法和老师的教导如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，在阳光雨露下茁长成长！

在自主游戏中学会合作

园区：滨江天地园区中一班 家长：刘念

本学期以来，我是亲眼见证了幼儿园开展的一系列自主游戏，也见证了孩子快乐成长的每一个精彩瞬间，也目睹孩子们在自主游戏中的踊跃表现，惊叹于孩子们在游戏中的思考探索，又有独到的见解总结。感谢中四班老师们在游戏活动中的精心构思和组织，针对自主游戏，作为家长我的感悟有两点：

一、孩子们在自主游戏中学会了合作

无论是最近的搭建游戏“花样多米诺”，还是项目游戏“筷子桥搭建”，孩子们见到自己喜爱的搭建材料，都争先恐后的自主搭建，游戏中任由孩子们自由想象，自己做主，充分给予了孩子们想象的空间。当他们搭建过程遇到困难时，就自觉寻求同伴的帮助，在相互的帮助下，孩子们学会了合作，最终成功地呈现出游戏的圆满结果。

二、孩子们在合作中快乐成长

每一个游戏的开展，孩子们有精心的模仿，有虚心的学习，有认真的思考，有潜心的合作，有快乐的分享......孩子们在一次次的合作中，激发了他们学习探索的兴趣，提高了他们动手操作的能力，凝聚了他们团结协作的精神。在人人参与的每一个环节，快乐了他们的幼儿时光，也为孩子们今后的成长奠基幸福。在每次的班级群里视频中，我看到“纸要有你”、“有球必应”、“木有惊喜”、“绳采飞扬”、“万能棍棒”、“布和你玩”等自主游戏，每一个的开展，都是孩子们一次次精彩的畅游，都是孩子们人生启蒙阶段的美好遇见。愿他们在自主中学会合作，在合作中快乐成长！

凭自主游戏，锻造坚毅品格

园区：滨江天地园区小一班 家长：姚芳

踏入幼儿园的门槛，我原本以为这里会是孩子们学习的圣地，老师们传授知识的殿堂。然而，随着对幼儿园教育理念的深入了解，特别是参与了多次家长自主游戏活动后，我逐渐意识到，幼儿园不仅是孩子们学习知识的地方，更是他们探索世界、发展自我、建立社交关系的乐园。以下是我对家长自主游戏中的心得体会。

一、游戏，孩子成长的翅膀

在幼儿园里，游戏不仅仅是娱乐，它是孩子们学习、成长的重要方式。通过自主游戏，孩子们能够自由发挥想象力，创造出属于自己的小世界。这些游戏不仅锻炼了他们的动手能力、思维能力，还培养了他们的创造力、解决问题的能力和团队合作精神。作为家长，我亲眼见证了孩子在游戏中的成长和进步，这让我深感欣慰。

二、家长参与，增进亲子关系

家长自主游戏让我有机会亲自参与到孩子的游戏世界中，成为他们游戏的一部分。在游戏中，我和孩子一起探索、一起创造、一起解决问题，这种亲密无间的互动让我们的亲子关系更加紧密。我能够更深入地了解孩子的兴趣、需求和性格特点，从而更加有针对性地给予他们关爱和支持。同时，我也从孩子身上学到了很多纯真和乐观的品质，这些品质让我更加珍惜与孩子相处的每一刻。

三、观察与引导，助力孩子全面发展

在自主游戏中，我不仅是孩子的玩伴，更是他们的观察者和引导者。我观察孩子们在游戏中的表现，了解他们的兴趣点和困惑之处，然后适时地给予他们指导和帮助。我鼓励孩子们尝试新事物，挑战自我，同时也教会他们如何面对失败和挫折。在这个过程中，孩子们不仅获得了知识和技能的提升，更重要的是学会了如何独立思考、如何与人相处、如何面对生活的种种挑战。

四、幼儿园教育理念的认同与支持

通过参与家长自主游戏，我更加深入地了解了幼儿园的教育理念和教育方式。幼儿园注重孩子的全面发展，强调游戏在幼儿教育中的重要作用。这种理念让我深感认同和支持。我相信，在这样的教育环境下，孩子们一定能够健康快乐地成长，成为有爱心、有责任感、有创造力的人。

总之，家长自主游戏让我在幼儿园中收获了很多宝贵的经验和感悟。我更加珍惜与孩子相处的时光，也更加坚定地支持幼儿园的教育理念和教育方式。我相信，在未来的日子里，我们将继续携手共进，为孩子们的成长和发展贡献更多的力量。

玩转自主游戏，开启蜕变之旅

园区：滨江天地园区小一班 家长：殷莉

在平日里，由于工作繁忙，我往往只能匆匆地与孩子交流几句，便又投入到紧张的工作之中。而这次自主游戏日，给了我一个全身心陪伴孩子的机会。我们选择了搭积木这个游戏，起初，我只是在一旁观察，看着孩子专注地挑选积木、小心翼翼地搭建他的“城堡”。渐渐地，我被这份纯粹的快乐所感染，不由自主地加入到他的游戏中，和他一起讨论如何设计更稳固的塔尖，如何为城堡增添更多的装饰。在这个过程中，我发现，游戏成为了我们之间最自然、最有效的沟通方式。孩子不再拘束，他的笑声和创意如同泉水般涌出，我也仿佛回到了无忧无虑的童年时光。

在自主游戏的过程中，我惊讶于孩子那无尽的想象力和创造力。一块普通的积木，在他的手中可以变成城堡的墙壁、汽车的轮子、甚至是天空中的云朵。他不断地尝试、调整，每一次失败都激发了他更强烈的探索欲望。我意识到，游戏不仅仅是娱乐，更是孩子成长过程中不可或缺的养料。它鼓励孩子去想象、去创造、去解决问题，这些能力将伴随他们一生，成为他们未来探索世界的宝贵财富。

通过这次活动，我更加深刻地感受到了亲子关系的重要性。在游戏中，我们共同面对挑战、分享快乐，这些经历无疑加深了我们之间的情感纽带。我意识到，作为家长，我们不能仅仅满足于物质上的给予，更需要的是情感上的陪伴和支持。而游戏，正是这样一种能够拉近亲子距离、增进彼此了解的有效方式。

回顾这次自主游戏日的经历，我深感收获颇丰。我意识到，在未来的日子里，我应该更加珍惜与孩子相处的每一刻，努力为他们创造一个充满爱与自由的游戏环境。同时，我也希望幼儿园能够继续举办更多类似的活动，让更多的家长和孩子能够参与其中，共同享受游戏带来的乐趣和成长。