教师文苑 教育
JIAOSHIWENYUAN
GAOXINJIAOYU 高 新 教 育 46
作为一名小学音乐老师，我时刻提醒自己
不能墨守成规，要与时俱进，跟着时代的步伐
去更新自己的知识储备与教育理念。我经常会
思考：该如何做一名学生都喜爱的老师呢？如
何让学生通过上音乐课爱上音乐呢？如何提高
他们的艺术审美呢？我想，也许，我们要做甘
草、做玉兰、做雄鹰。
一、做甘草
甘草味甘，性平，我们要甘之如饴的奉献
在教师岗位上，课堂中要中正平和，掌握课堂
氛 围 ， 调 和 师 生 关 系 。 孔 子 在 “ 温 ” 和
“厉”、“威”和“猛”、“恭”和“安”两
端之间寻求并把握相对合适的“度”，做到
“无过无不及”。做个宽容的、善解人意、善
待学生的人。
记得之前有跨学科的老师来听我的课，老师
们评价我最常说的就是：“有亲和力”。但我想
说的是，亲和力不能流于表面，我之所以能与学
生融为一体，其中一个重要原因是我有“孩子
气”，并愿做甘草，才能师生融为一体，就觉得
教育会变得简单、轻松而有效，这是做老师的幸
福。我无时无刻不在提醒自己，如果我是学生希
望老师给予我什么样的鼓励和赞美？告诉自己：
“别忘了，你也曾是个孩子啊”，请对他们多些
耐心、包容和理解吧。
二、做玉兰
这种花，我在西安见的是最多的，大学时
曾在校园见过，有粉色和白色，花瓣较少，有
一种不落俗的高雅与艳美，当我再次看到玉
兰，这让我不由地想到了自己的职业，教师，
应该就像玉兰一般，雅而不俗，清洁靓丽，所
以我很注重自己的课堂形象。玉兰不仅观赏价
值高，它还默默无闻地在释放自己的芬芳和魅
力，就如教师只有深耕教师岗位，默默提升自
身专业素养，才能迎来绽放。
作为一名音乐老师，首先要提升的是专业
技能，如歌唱、乐器、舞蹈等。因为面对面的
视听体验会让学生很难忘，激发学生对课堂的
兴趣，让学生对一堂课久久难忘。
记得在上五年级下的《西湖美》这一课时
我用吴侬软语方言演唱了《声声慢》，下课
后，一位同学失落地托着腮帮子对我说：
“哎，贺老师，精彩的时光总是短暂的，美妙
的一节音乐课又结束了。”当我听到这句话
甘草·玉兰·雄鹰
高新区第十一小学 贺楚雯
