智慧教室应用平台:课程中心-贴合场景,学生易用
OCR生成索引,方便复习
OCR自动生成索引
智慧教室应用平台:课程中心-贴合场景,学生易用
OCR生成索引,方便复习
OCR自动生成索引
智慧教室应用平台:课程中心-贴合场景,教师易用
个人日历和任
务,待办项一
目了然
我的上课班,公告、作业、统计,直接进入
考勤、作业记录数据留存,期末考评,教学闭环
各节课复习时长、重点/疑难笔记数量,帮助
教师掌握学情动态
教师工作台 教学闭环、学情分析
智慧教室应用平台:课程中心-疫情期间,手机上课
找课
听课
回顾
移动端在线上课
智慧教室应用平台:督导中心-概述
督导中心,面向督导教师为主,支撑常态化AI督导闭环
1、改进导向,四步循环
以教师提高能力、改进课程质量为目标,巡课、评课、反馈、反
思闭环。
2、AI赋能,连续评价
AI三率(教室出勤率、前排空座率、学生抬头率),筛查问题课
堂,督导减负增效;
AI常态化教情学情数据,反馈教师,解决督导人员不足。
3、课程督导,督导体系化
从一堂课督导到一门课程督导,不仅是一个课堂评价工具。
★ 教学要发展,教师是关键,督导是手段;目标是引导和改进,而不仅是监督
AI督导应用流程
智慧教室应用平台:督导中心-多种模式、AI助力
督导中心首页 多种模式督导巡课(按学院、专业、课程巡课,按教室
直播巡课)
AI三率(到课率、抬头率、前排空座率)筛选问题课堂
智慧教室应用平台:督导中心-评价主体多元、评价方式多维
• 评价主体多元(领导、督导、同行、学生等)
• 评价方式多维(AI教情学情、量表评价、打点评议、…)
• 评价历史连贯(基于权限,看到历史录像、ai和评课记录,未来课程跟
踪督导)
智慧教室应用平台:督导中心-评课报告
智慧教室应用平台:督导中心-督导评价体系化
课程数据,跟随式AI数据、督导/同行评教、学生评教尽收眼底
评价体系化,引导精准化
智慧教室应用平台:督导中心-大数据支持下、改进导向的个人反思
横向对比找差距,确定改进点 纵向对比看进步,了解改进进展
智慧教室应用平台:数据中心-概述
数据中心应用流程
数据中心,面向教学领导为主,反馈课程、专业教学质量
1、维度全面
主体多元,从领导、督导、同行、学生多元主体;应用多种,
从课程中心和督导中心等多个应用;方式多维,AI、留痕、主动评
价。
2、层次连贯
从一节课、到一门课、一个专业,一个人,前者回归课程、专
业教学质量的主题;后者有效助力个人成长。
3、智能挖据
关联、聚类,挖掘不同AI数据、人工评价、学生学习之间的关
系。
★ 角度全面、层次连贯,反应课程、专业教学质量
智慧教室应用平台:数据中心-实时数据看板
智慧教室应用平台:数据中心-决策管理驾驶舱 – 关键KPI,一目了然
学生学习,课程中心
课堂状态,三率一次,课堂类型,来自AI
课程总体质量
智慧教室应用平台:数据中心-课程画像
不同学科学生评教分布、均值和均衡度
不同学科,课堂类型的差异
不同维度,展现不同学科特征:
• 发现学科教学规律
• 建立学科教学常模
• 支持人课分离分析
课程画像
智慧教室应用平台:数据中心-教师画像
教师画像
不同维度,展现不同教师分层、分类的教学特征:
• 发现不同教师的教学规律
• 建立不同教师的教学常模
• 支持人课分离分析
不同职称教师的学生评教差异 不同职称教师的课堂类型差异
智慧教室应用平台:数据中心-使用效益分析
以应用类型区分效益
智慧教室应用平台:特色总结
AI
大数据
课程体系
课程
中心
督导
中心
数据
中心
课程中心三特点
① 无人值守,课程体系。
② 学习增强,教学闭环。
③ 数据留痕,统一分析。
督导中心三特点
① 改进导向,四步循环。
② AI赋能,连续评价。
③ 课程督导,督导体系化。
数据中心三特点
① 维度全面。
② 层次连贯。
③ 智能挖掘。
AI、大数据,课程体系(支持从零
散的课堂到课程、专业建设的体系),
系统的三个不断重复的核心
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