2022-2023学年度(吴烟)成长档案

发布时间:2023-6-26 | 杂志分类:其他
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2022-2023学年度(吴烟)成长档案

幼儿学习与发展评价表(中班)主题:《我爱阅读》 评价时间:4 月领域 评价项目 主要表现评价等级要加油 很不错 非常棒健康身心状况 经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。 √动作发展走跑交替,发展动作的灵敏性和协调性。 √练习快跑和闪躲,提高幼儿身体的灵活性和协调性。 √能够用肢体动作表现常见,四足动物的特征,提高身体的灵活性和协调性。√生活习惯与生活能力能用正确的方法吃鱼,进餐时不把鱼和其他食物同时放进嘴里。√初步了解常见流行疾病传播的途径。√语言倾听与表达遇到困难时不害怕,懂得积极想办法解决问题。 √喜欢表演故事,感受表演的乐趣。 √乐于在日常交往中使用语言。 √阅读与书写准备能熟练地按照阅读规则翻阅图画书,能迅速找到成人提到的页面。√社会人际交往能够做到不迟到,迟到了不找借口,敢于承认错误 √愿意和小朋友一起游戏。 √自我管理养成守时守约的好习惯。 √能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动。 √科学科学探究喜欢动物,愿意认识不同的动物。 √知道常见四足动物的外形特征能根据表演猜出四足动物的名称。√初步了解旋涡的外形特点和形成原因。 √数学认识能通过数数比较两组物体的多少。 √会用数... [收起]
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2022-2023学年度(吴烟)成长档案
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文本内容
第53页

《我 学 会 了》

第54页

爸 爸 妈 妈 说---

爸爸妈妈希望你快乐健康长大,做个有用的人。

童言

烟烟拿着包菜说:

“妈妈,为什么叫包菜呀,菜里没有包包

子啊!”

第55页

幼儿学习与发展评价表(中班)

主题:《我爱阅读》 评价时间:4 月

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。 √

动作发展

走跑交替,发展动作的灵敏性和协调性。 √

练习快跑和闪躲,提高幼儿身体的灵活性和协调性。 √

能够用肢体动作表现常见,四足动物的特征,提高身

体的灵活性和协调性。

生活习惯与

生活能力

能用正确的方法吃鱼,进餐时不把鱼和其他食物同时

放进嘴里。

初步了解常见流行疾病传播的途径。

语言

倾听与表达

遇到困难时不害怕,懂得积极想办法解决问题。 √

喜欢表演故事,感受表演的乐趣。 √

乐于在日常交往中使用语言。 √

阅读与

书写准备

能熟练地按照阅读规则翻阅图画书,能迅速找到成人

提到的页面。

社会

人际交往

能够做到不迟到,迟到了不找借口,敢于承认错误 √

愿意和小朋友一起游戏。 √

自我管理

养成守时守约的好习惯。 √

能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动。 √

科学

科学探究

喜欢动物,愿意认识不同的动物。 √

知道常见四足动物的外形特征能根据表演猜出四足动

物的名称。

初步了解旋涡的外形特点和形成原因。 √

数学认识

能通过数数比较两组物体的多少。 √

会用数词描述事物的排列顺序和位置。 √

艺术

感受与欣赏

能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表

达自己的心情。

能用拍手、踏脚等身体动作敲打节拍和基本节奏。 √

表现与创造

经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等

活动。

能用图形组合的方式表现长颈鹿的外形特征,并用同

类色进行装饰。

第59页

《我 学 会 了》

第60页

爸 爸 妈 妈 说---

第61页

幼儿学习与发展评价表(中班)

主题:《劳动真快乐》 评价时间:5 月

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 能在较热的户外环境中连续活动半个小时左右。 √

动作发展

掌握踩停球基本动作,保持身体平衡。 √

能双脚夹物向前跳。 √

能在一定距离内快速跑,使不同长度的飘带飘起来。 √

生活习惯与

生活能力

生活和游戏中能够利用合适的工具保护自己。 √

能在运动过程中保护自己。

语言

倾听与表达

能够围绕主题与他人谈论自己的感受。 √

能理解他人的观点,尝试用简单的语言支持或反驳与

自己不同的观点。

乐于在日常交往中使用语言。 √

阅读与

书写准备

能用表演、绘画、讲述等多种表现形式表达自己的想

法。

社会

人际交往

能承担力所能及的劳动。 √

学会对不同职业的人们表达谢意、尊重与喜爱之情。 √

自我管理

能够发挥自己的优点,并学习他人的长处。 √

知道五一国际劳动节,能做力所能及的事情。 √

科学

科学探究

能用不同工具榨取果汁,总结不同榨汁方式的优缺点。 √

能根据场景或职业选取对应的劳动工具,能说出生活

中的一些劳动工具。

能描述不同特殊车的外形特征,知道各种特殊车的功

能。

数学认识

认识四边形,了解四边形的特征,能辨别生活中含有

四边形的物体。

认识梯形,了解梯形的特征,能辨别生活中含有梯形

的物体。

艺术

感受与欣赏

尝试根据音乐的变化合音乐创编动作。 √

喜欢参加集体舞活动,并能积极、大胆表现。 √

表现与创造

能剪出简单的图形并拼贴成画。 √

能用图形组合的方式表现事物的外形特征。 √

第64页

第65页

《我 学 会 了》

第66页

爸 爸 妈 妈 说---

第67页

老 师 对 我 说---这学期的你多了一份自信,多了一份勇敢。在中二班你

已经交到了许多好朋友,你还特别喜欢与朋友们分享甜蜜与

快乐。在学习方面老师要表扬一下有认真操作学习手册的

你,但活动中你的积极性不强,专注力还不够集中,偶尔会

分神。希望升班后的你可以更厉害,更加懂事。加油哦!建

议家长建立合理的作息计划,坚持培养孩子的作息习惯,多

陪伴孩子进行阅读。

第68页

幼儿学习与发展评价表(中班)

主题:《我的家乡》 评价时间:6 月

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。 √

动作发展

走跑交替,发展动作的灵敏性和协调性。 √

练习快跑和闪躲,提高幼儿身体的灵活性和协调性。 √

能够用肢体动作表现常见,四足动物的特征,提高身

体的灵活性和协调性。

生活习惯与

生活能力

能够合理食用豆子制作的食品。 √

能在运动过程中保护自己。

语言

倾听与表达

遇到困难时不害怕,懂得积极想办法解决问题。 √

喜欢表演故事,感受表演的乐趣。 √

乐于在日常交往中使用语言。 √

阅读与

书写准备

能熟练地按照阅读规则翻阅图画书,能迅速找到成人

提到的页面。

社会

人际交往

能够做到不迟到,迟到了不找借口,敢于承认错误。 √

愿意和小朋友一起游戏。 √

自我管理

养成守时守约的好习惯。 √

能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动。 √

科学

科学探究

喜欢动物,愿意认识不同的动物。 √

能比较速度与力的关系。 √

通过实验了解水温对溶解和扩散速度的影响。 √

数学认识

知道时间的先后顺序,初步理解昨天、今天、明天的

含义。

认识各类地图,了解地图的作用。 √

艺术

感受与欣赏

能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表

达自己的心情。

能够跟随音乐有节奏地点画图谱。 √

表现与创造

经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等

活动。

能运用图形和线条组合的方式表现家乡的特色景物。 √

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