结奋进 振兴中华”主题板报评比活动、红歌献唱、舞蹈表演以及趣味运动会等，不仅充实了学生课余生活，还提高了学生自信心，使学生树立了爱党、爱国的坚定信念。通过开展就业指导培训、班级模拟招聘会，邀请优秀毕业生、企业劳模工匠进校园，开展社团活动对等，学校不断厚植工匠文化，突出职业教育特色，引导青年学生体验工匠精神，弘扬工匠精神。通过开展弘扬劳动精神的主题团日活动、校园卫生清理主题活动文明志愿服务活动等，各类劳动体验活动使同学们更加深刻理解劳动教育的本质，丰富劳动体验，收获劳动成果，在劳动过程中自立自强、追求卓越，形成吃苦耐劳、诚实守信、勇于创新的劳动品质，感悟勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

表 4-1：文化传承专项校园活动统计表序号 活动目的 活动主要形式活动次数1 传承优秀传统文化

知识竞赛合唱比赛手抄报比赛硬笔书法比赛52 加强爱国主义教育

学雷锋志愿服务主题板报评比活动红歌献唱舞蹈表演趣味运动会53 培育工匠精神

就业指导培训班级模拟招聘会优秀毕业生宣讲企业劳模工匠进校园44 强化劳动教育

劳动主题团日活动校园卫生清理志愿服务活动4

图 4-4：学校组织开展弘扬劳动精神的主题团日活动图 4-5：学校组织开展学雷锋志愿服务

图 4-6：硬笔书法比赛学生作品图 4-7：学校组织开展班级模拟招聘会

5 国际合作

5.1 借鉴国际优秀职教经验国外职业教育注重培养学生的创新能力和实践能力，使学生能够适应社会和市场的需求，提高职业教育的吸引力。借鉴国外职教经验可以提升职业教育的教育质量。各系部教师积极参考国外教学方法，让学生在轻松的氛围中了解不同国家的文化，为学生提供更广阔的视野，让他们在实际工作中体验和学习国际规则和惯例，从而更好地引导学生提升适应未来社会需求的职业能力。

汽车与地质工程系汽车运用与维修专业的裴佳兴老师在《发动机机械认知与检修》的课程中引进了来自美国卡内基梅隆大学的“反转课堂”教学方法。这种方法增强学生参与度，适应个性化学习，培养团队协作能力。消防设施检测课程的任课教师通过沙塔洛夫教学法，借助形象直观的图表，帮助学生记忆，使学生把握知识的整体及内在联系，以减轻学生的负担，提高教学效率。

在校本教研活动中，升学与基础教学部马玉老师结合德国“双元制”、英国“学徒制”和美国“三素质、五能力”等国外优秀的职业院校能力培养模式，与大家分享了能力本位课程对学生职业能力培养的重要意义。现代服务教学部则增加了部分国际化课程内容，如各国老年权益保护法概述、跨国际市场药品营销、英语国家文化概况等，帮助学生了解不同文化背景和国际规则，帮助学生提升综合素质。【案例 14】借鉴国际经验，改善护理课程实践教学

现代服务教学部教师屈竞和李晨于2022 年12 月参加德国成人教育协会举办的线上护理专业培训后，积极将所学应用于学校的教学活动中，以提高学生的专业国际能力。她们在培训中学习了最新的国际护理理念和技术，了解了不同文化背景下的护理方法和策略，并积极思考如何将这些理念应用到实际教学中。

回到学校后，两位老师对教学方法进行改革，引入一些国际护理案例，让学生了解不同文化背景下的护理方法和挑战；加强对学生的实践训练，安排学生到当地的养老机构和社区进行实践操作，让学生在实践中掌握技能，提高国际化素养；同时，他们还引入了一些国际护理实践项目，让学生在实际操作中了解不同文化背景下的护理方法和技巧。通过这些措施的实施，现代服务教学部的教学活动得到了显著提升，学生的专业知识和技能得到了提高，为学生的未来职业发展打下了坚实的基础，也为专业教学水平提升做出了积极的贡献。

图 5-1：获得德国成人教育协会在线培养计划结业证书

5.2 提升学生国际化素养

国际化素养是指个体能够适应和参与全球化进程的综合能力，包括跨文化交流能力、外语能力、全球意识等多方面。在教育全球化背景下，培养学生的国际化素养对于促进学生综合素质的提升、工匠精神养成至关重要。在日常教学中，各专业教师结合教学内容引导学生关注相关国际新闻，让学生了解世界各地的时事动态，以培养他们的全球视野。学校为促进大国工匠精神养成、培养学生国际视野，则通过邀请行业技能大师、讲述大国工匠故事、行业专家与学生座谈等多种形式，向在校学生介绍国际先进技术发展趋势，引导学生形成以劳动为荣、争先创优比技能的良好求学氛围。【案例 15】引进德国 F+U 证书考试，提高就业竞争力北方机电工业学校是张家口地区唯一的德国F+U证书考试基地。2023 年 6 月 6 日，汽车与地质工程系组织并完成了德国F+U 证书考试。

为了确保本次 F+U 证书考试工作顺利进行，汽车与地质工程系教师团队与中德诺浩专家团队进行了严谨的前期准备。考试过程中，企业负责人和系部主任全程巡考，严格按照德国取证考试流程和考证规定展开，全程录像，在考试结束后将录像交给德国专家评审。考试采取现场抽签方式，随机抽取维修项目发动机活塞连杆组拆装测量、整车安全性能检查、排除汽车照明系统故障等六个项目，每个项目40 分钟内完成。而通过考核的考生，将获得德国 F+U 萨克森职教集团颁发的汽车检测与维修技师证书。此证书符合德国认证标准，在欧洲国家通用，

持有者可在中国或欧洲国家就业。汽车与地质工程系全面贯彻“双元制”教育模式、教育内容、人才评价方法和资格证书等国际标准，培养出汽车专业合格人才，因职业素养高、岗位能力强而深受企业好评，历届毕业生实现了高质量就业，办学成效得到了社会和企业的高度认可，起到了积极的示范引领作用。

图 5-2：汽车与地质工程系学生参加德国F+U证书考试6 产教融合

6.1 推进校企合作

校企合作是能够较大规模、较快速度、较高水平地培养高素质技能人才的基本途径和有效模式。学校校企合作组织机构健全，制度体系完善，过程管理资料规范、齐全。坚持立德树人、德技并修的办学目标，以培养高素质技术技能型人才为抓手，依托行业企业进行体制机制建设，校企深度融合，形成产

学研紧密结合的校企合作模式。2022-2023 学年内新增自然资源部机关服务局、山东省第三地质矿产勘查院等校企合作企业共计 17 家，建立校企合作关系企业累计67 家，涉及机械制造、钻探技术等行业。

表 6-1：2022-2023 学年新增校企合作企业序号 合作企业 合作形式1 拓博新能源科技张家口有限公司实训基地、人才培养2 张家口极光湾发动机制造有限公司实训基地、人才培养3 中煤电气有限公司 实训基地、人才培养4 北京汽车集团 实训基地、人才培养5 华道数据处理（苏州）有限公司实训基地、人才培养6 北京学习帮阳光教育咨询有限公司实训基地、人才培养7 北京天顺长城液压科技有限公司实训基地、人才培养8 金迈思液压设备（天津）有限公司实训基地、人才培养9 唐山众源机械设备有限公司实训基地、人才培养10 张家口芳华文化传媒有限公司实训基地、人才培养11 北京现代汽车有限公司 实训基地、人才培养12 自然资源部机关服务局 实训基地、人才培养13 山东省第三地质矿产勘查院实训基地、人才培养14 山东省地质矿产勘查开发局第五地质大队

实训基地、人才培养15 山东省煤田地质局第二勘探队实训基地、人才培养16 山东省地质矿产勘查开发局第二水文地质工程地质大队实训基地、人才培养17 山东省地质矿产勘查开发局第七地质大队

实训基地、人才培养

【案例 16】校企合作开展职业素质拓展训练为了培养和拓展学生的综合职业素质，同时也为了使学生更好的适应未来的工作环境和工作性质，2023 年6 月6日，中德诺浩教育投资有限公司为汽车与地质工程系2021、2022和2023 级中德诺浩 4 个班学生进行素质拓展训练，此次培训也是得到了学校的大力支持和学生的高呼！此次活动在校操场以班级为参赛队进行“接力井字棋”、“摸着石头过河”两个团队竞赛项目。在拓展活动中同学们以饱满的热情，洋溢着青春的笑脸，全身心的投入到拓展训练活动中。同时，同学们积极配合，精诚合作，让大家充分感受到了团队协作及相互信任、共同配合的重要性。此次中德诺浩的职业素质拓展课堂，增进了同学彼此之间的交流和感情，培养了团队沟通和协作能力，充分发挥了想象力、创造力，同时也激发了潜能，增强了自信心，有利于养成良好的团队意识和职业素养，对后续的专业学习有着积极作用。图 6-1：校企合作职业素质拓展“摸着石头过河”项目

6.2 开展新型学徒制培训

根据张家口市人力资源和社会保障局《关于全面推行的实施意见》（张人社发【2019】18 号）的精神，按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，以企业为主体，通过企校合作方式，推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”、“企校双制、工学一体”的培养模式共同培养学徒。依托学校的优质教育教学资源和当地的影响力，以及良好的校企合作基础，完成对 7 家企业 9 个工种 1471 人的培训，目前在训人数为1055人，涉及 6 家企业 9 个工种。

学徒培养采取弹性学制，实行学分制管理，建立和完善适合弹性学制和学分制的教学质量评价体系，保证教学质量，保障学徒的权益。培训规模逐年扩大，合作单位稳定，具有较好的效益和发展前景。为社会输送了一大批高技能、高素质的实用型技能人才。

图 6-2：学校教师对医药企业学徒开展常见病用药培训

6.3 学生实习实训

学校学生岗位实习管理制度、工作机制及配套措施完善。学年内，根据教育部等八部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的文件（教职成〔2021〕4 号）、河北省教育厅等八部门关于印发《河北省实施<职业学校学生实习管理规定>工作方案》（冀教职成〔2022〕4 号）的通知精神及相关法律法规中的各项要求，完成了《北方机电工业学校学生实习管理规定（试行）》等相关配套制度的完善工作。此外，还进一步完善了《实习安全管理规定》《实习学生安全及突发事件应急处置预案》等内容；制定了《学生实习教育方案》《学生实习信息通报制度》等相关配套制度；将《职业学校学生岗位实习三方协议》更换为国家统一模板，完善充实了学生实习过程中的各个环节，并突出了实习过程中思想、心理、技能等各方面的综合教育及管理模式。通过宣传、教育、指导、认证，学生实习实训各项工作运行良好。2022—2023度年共有岗位实习学生 1237 人，学校安排1159 人，自找78人，专业对口率达 100%。

表 6-2：部分专业典型对口实习企业统计表序号 专业 实习企业1 数控技术应用 北京精雕科技集团有限公司2 数控技术应用 北京北内发动机零部件有限公司3 电气技术应用 领克汽车张家口工厂4 计算机应用 北京朝采教育科技有限公司5 智能制造 北京布莱迪仪器仪表有限公司

图 6-3：学生在布莱迪仪器仪表有限公司实习图 6-4：学生在爱康医疗控股有限公司实习

6.4 集团化办学

作为张家口市数控技术职业教育集团牵头单位，学校与成员单位团结协作，紧紧围绕集团创建宗旨，建立了科学的集团运行机制。以牵头学校为龙头，加强学校自身建设，夯实合作根基；主动引企入校，促进专业建设；实施送教入厂策略，促进终身教育模式形成；开展多种形式技术服务，支持地方经济发展；不断拓展实训基地，开阔师生锻炼实训空间；搭建起校企合作的广阔平台，为地方经济发展提供了良好的服务。学校还是河北省装备制造职业教育集团副理事长单位，李明老师是集团技能竞赛委员会秘书长，主持河北省本专业群技能竞赛 中高职比赛工作。加强与省内各中高职院校企业合作与交流。

在 2022 年至 2023 年学年中，学校参加了定州技工教育联盟，围绕区域经济发展实现人才战略开展工作。积极参加了北京精雕科技集团有限公司牵头的“机槭行业高端数控装备与精密制造人才培养联盟”，与企业深度合作。参加了由无锡职业技术学院牵头组建的“全国机械行业智能制造技术职业教育集团”，加强与全国行业校企之间的联系。参加了由天津百利机械装备集团有限公司为牵头单位组建的“京津冀现代制造业职教集团”，加强与京津冀现代制造业校企之间的联系与合作。6.5 平台建设情况

汽车与地质工程系与中德诺浩（北京）教育投资有限公司深度校企合作，共同建设产教融合平台。在平台的建设阶段，汽车与地质工程系和企业共同制定人才培养方案，确定教学课

程和实训内容。此外，系部还邀请企业工程师参与课程标准制定，确保教学内容与实际工作需求紧密结合。企业则提供师资培训和学生的实习岗位和实践培训，为教师提供了实践学习的平台，为学生提供了实际操作的机会。在平台运行过程中，注重培养学生的职业素质。例如，培养学生的团队合作精神、沟通能力、创新能力等。这些素质的培养有助于学生更好地适应企业需求，提高就业竞争力。通过产教融合平台，学校和企业共同提供就业服务。企业定期发布招聘信息，为学生提供就业机会。学校则组织招聘会和面试辅导，帮助学生顺利通过招聘环节。此外，学院还与企业合作开展实习生计划，为学生提供实习机会的同时，也为企业储备人才。

7 发展保障

7.1 国家政策落实

学校严格按照《职业教育法》相关规定，规范办学行为。加快构建现代职业教育体系，参与全国新能源汽车行业产教融合共同体。根据河北省非税收入管理局的有关规定，修订了学校《学生收费管理制度》，提高财务管理水平。根据中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》制定了《关于“三全育人”典型学校建设的实施方案》，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。贯彻党中央、国务院《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，制定《学校教材管理办法》，切实提高教材使用质量。根据河北省学生资助事务中心《关于做好2023 年秋季学期省教育厅所

属中职学校国家助学金发放工作的通知》，修订了《北方机电工业学校资助管理办法》，制定了《北方机电工业学校学生家庭经济困难认定办法》。学校各项办学活动从未发生违规违纪现象。根据《关于进一步完善职业学校贯通培养模式工作的通知》，规范“3+2”“3+4”“2+2+2”等贯通培养转段考试录取工作，强化人才培养质量。

2023 年，学校经费总收入8676.86 万元，其中：财政一般预算拨款 8492.11 万元，事业收入182.19 万元，其他收入2.56万元。财政一般预算拨款包括教育事业经费拨款5436.81万元，专项项目经费拨款 2885.3 万元。专项项目经费拨款包含现代职业教育质量提升计划资金-中等职业教育质量提升工程500万元；中央现代职业教育质量提升计划资金-中等职业教育“达标工程”200 万元；免学费资金 716 万元；生均公用经费资金394万元；助学金及建档立卡资金 305.3 万元。职业教育精品在线开放课程及其数字化教学资源库建设 10 万元；中等职业学校标准化建设达标土地购置项目 760 万元。

7.2 地方政策落实

学校以提升职业技能为核心，认真落实《河北省职业教育改革发展实施方案》《河北省推动技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》，加强工学一体化课程改革，定期开展工作督导，规范教学内容、教学过程、技能训练，不断推动一体化教学走向深入。学校以提升职业教育服务贡献能力为目标，根据张家口市经济发展现状，结合《张家口市教育事业发展“十四五”规划》《张家口市推进教育高质量发展实施方案》，加

大人才培养模式改革力度，积极推广“岗课赛证”融合，深化产教融合、校企合作，推动职业教育发展与产业转型升级有效衔接。根据河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅《关于加强和改进中等职业学校德育工作的实施意见》，制定《关于开展德育导师制的实施方案》，落实立德树人根本任务，培养高素质劳动者和技术技能人才。印发《关于在全校开展导师制的通知》，加强对学校育人工作的组织指导，推行全员导师制，育人成效显著提升。学校、家庭、社会协同育人机制更加完备，促进青少年健康成长的良好教育生态基本形成。7.3 学校治理

7.3.1 教学管理

为提高课堂效率，高质量服务学生发展，教务处根据学校实际和教学特点，修订了教学管理细则，细化课堂规范，加大课堂纪律和 6S 检查力度，对发现的问题及时与系部和当事人沟通，分析解决策略，稳定了课堂秩序，提高了教学效率。为提高教育对市场需求的适应性，学年内修订了《北方机电工业学校学生学业考核试行办法》，加大对技能竞赛、教师培训和学生学业考核的管理。

依据教学诊断与改进实施办法，对教师发展和课堂教学进行了目标管理、数据采集和运行过程跟踪，分析了优势与不足，制定了相应的改进措施，并督促实施，使年青教师快速成长，教学质量稳步提升。

7.3.2 教学督查

2022-2023 学年教学督导室认真贯彻落实新《职业教育法》

和河北省职业教育相关政策法规，使教学督导工作尽快适应职业教育新要求、从服务国家战略、服务学生发展为出发点，指导督导业务工作。对各系部的上报资料进行认真审核，对存在的问题及时地与相关部门或教师进行沟通，提出相应的改进意见及建议。

督导室积极分析教学运行实际，充分利用每一个听课时间段，对 160 多名老师加班加点听课，顺利完成任务。并积极做好新进及青年教师的培养工作。组织考核组完成了2021届和2022 届新进青年教师的审核工作。召开2021 届新进教师座谈会，了解教师一年来的教学和学生管理情况，为为老师们解决工作中遇到的困难。开展以“四个基本”为教学内容的教学改革，召开专题会议启动和推进以“四个基本”为教学内容的教学改革，现一期工作已经完成，正在组织专家进行审核和修订工作。7.3.3 学生管理

学生工作处以学校年度工作计划和《职业教育法》等政策法规为指导，以道德行为规范教育为基础，以各种教育活动为载体，以科学规范的德育体系为保证，积极倡导学生诚信教育和感恩教育。我们致力于开展有效的心理健康工作，加强班主任管理培训工作，完善班主任考核制度，全面提升学管教师及班主任队伍的素质。为了实现这些目标，我们将坚定不移地以培养学生良好的行为规范为首要任务，持续实施学生德育管理工作，提高学生思想道德、科学文化及综合素质。同时，我们将树立以学生为主体的服务意识和以学生为核心的服务理念，积极推动良好的校风和学风的建设。

为了加强德育队伍建设，提高德育管理水平，我们将务实创新，做出不懈努力。学生工作处将制定并实施各项工作的计划和布置，并进行定期检查。我们将对班主任的出勤情况、班会的组织和学校要求的落实等方面进行全面掌握和评估。此外，我们还将加强和完善班主任考核和评估工作，贯彻落实量化管理制度。

表 7-1：2022-2023 学年典型学生管理活动统计表序

号

时间 活动名称 参与者 活动效果1 2022.09 新学期开学典礼

及表彰仪式

全校学生增强学生学习动力，激发学生荣誉感2 2022.09 教师节学生尊师

活动

学生干部加强学生尊敬师长意识，树立感恩意识3 2022.10 第八届学生羽毛

球比赛

全校学生提高学生身体素质4 2022.11 学生硬笔书法比

赛

全校学生提高学生综合素养5 2022.12 学生宿舍文化建

设评比

全体住宿学生

提高学生的思想道德素质和文化品位6

2023.03 拔河比赛 一年级学生提高班级团队协作能力7 2023.04 系部篮球、足球赛 各系学生提高学生身体素质8 2023.05 主题班会比赛 全校学生提升学生文明素养，使学生树立正确三观，培养积极向上生活态度9 2023.06 学生教室卫生评

比

全体学生督促学生养成良好的卫生生活习惯10 2023.08 学生干部迎新 学生干部提升学生干部业务能力，树立良好服务意识，展现学校风采

7.3.4 后勤管理

行政后勤科认真贯彻落实学校党委决策部署，立足岗位职责，在美化校园环境、完善服务设施、开展温馨活动、提升服务质量等方面下功夫，尤其为加强学校食堂管理，提高食品安全卫生意识，努力办好放心食堂，行政后勤科围绕“安全第一，健康第一”，通过强化制度建设、加强对食堂管理人员和从业人员的培训，严把食材采购、加工和销售关，认真落实索证索票、定期消毒和食品留样措施，注重过程和细节，确保各项规章制度落实到位，取得了一定成效。用心用力用情服务学校广大师生，切实提升广大师生的幸福感和满意度。7.3.5 安全管理

学校完成近 5000 名学生的安全教育管理。全年无重大安全责任事故、无火灾责任事故、无重大暴力伤害事件。一是加强领导，健全机构，落实工作责任制，制定“平安和谐校园”工作计划、责任追究制和各种突发事件应急处置工作预案。二是定期召开安全工作会议，坚持“谁主管，谁负责”的原则，书记校长亲自抓，使安全工作制度化、规范化。三是学校与部门负责人、班主任签订了安全责任书，实行领导承包，教师包片，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则，努力使安全管理做到精细化、具体化、网络化。7.3.6 财务管理

在财务管理方面，本着保运转、保安全、保稳定、保发展的原则，严格执行有关财务政策，及时更新各项财务制度，不断完善内控管理机制。日常管理中做到分工明确、责任到人、

审核严格、管理到位。重大事项严格按“三重一大”制度执行。学校财务科制定详尽的财务工作计划，严格细致审核每笔业务，认真做好预决算工作。

学校在收费过程中严格执行上级核定的收费范围和标准，并出具由省财政厅统一印制的规范票据，实施收支两条线管理，杜绝了乱收费。对面向学生的所有收费项目、收费标准、收费依据在醒目位置进行公示；对学校的预算、决算报表及时在单位网站进行公开，增加了财务管理的透明度。7.3.7 人事管理

为全面提高学校治理能力和治理水平，学校人事管理遵循以人为本的原则，完善治理结构，提升治理能力提供有力支持。一是加强教职工的日常管理。按照学校制度，严格履行职工请销假、婚假、产假、病假、事假的手续。二是建立合理的教职工考核认定、职称评审和晋级制度，按照文件规定的标准和程序，坚持德才兼备、以德为先的原则，科学公正评价专业技术人才的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献，坚持向关键岗位和优秀人才倾斜，充分调动教职工的工作积极性。三是全面落实国家人事劳资政策，建立合理的薪酬管理体系。完善体现职业院校办学和管理特点的绩效考核内部分配机制。创新人事分配制度，建立以绩效工资为主的分配制度，加大奖励绩效工资分配力度，维护员工切身利益。同时根据学校发展需要及专业建设，做好新进人员公开招聘工作。人才招聘，应着眼于长久，特别是专业稳定的人才招聘。采取公开招聘坚持德才兼备和民主、公开、竞争的原则择

优聘用。公开招聘笔试由省委组织部、省人社厅负责组织实施，面试等工作由学校及主管部门组织实施。为满足生源的稳步提升，带来的教师数量和质量的提升需求，今年共向社会公开招聘 26 名教师。

7.3.8 考核管理

审计考核办公室认真贯彻落实新《职业教育法》和其他职业教育相关政策法规，依据《北方机电工业学校部门年度工作考核办法》，对全校各部门工作进行考核，提升了各部门工作的创新能力、适应能力和服务能力。考核办成员深入全校各部门，开展专项工作检查，下发考核通报；分四个阶段对各部门本阶段工作进行评估、考核、督导、评价，对上阶段工作不足的改进情况进行检查；结合考核结果，组织学校对部门、部门对教职工的绩效面谈；动态管理，将学校近期安排的重要工作及时纳入考核范围；年度部门考核结果运用得力，直接决定先进科室评选并影响中层干部评优。通过考核，学校内部质量保证体系螺旋整改工作得以有效运行，各部门工作水平得到提升，职业教育工作思路、方法有所创新；党组织政治功能和组织力得到延伸，党员的先锋模范作用得到了充分体现，教职工工作作风和服务意识得到进一步提升。考核工作导向作用发挥明显，取得了很好效果。7.3.9 网络信息管理

在网络信息管理方面，学年内重新调整了所有教学楼的网络架构，提高了网络传输效率，提升了师生网络体验，保证了网络教学的顺利进行。新购置了15 台高配置台式计算机，搭建

了专业多媒体实训教室，为学生高效学习先进的专业技术提供了保障。

通过超星一平三端网络教学平台以及慕课纸编辑器，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站。教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，可以直接从备课资源库检索、添加相关在线资源，支持辅助教学、翻转课堂、纯网络学习、直播课等多种教学模式。大大提升了各个教学环节的信息化水平。此外，门禁管理系统的进一步完善，借助网络实现了对学生的全方位监控及管理，保证了学生安全。在教学楼等场所部署了电子书阅览设备，丰富了师生随时学习的方式，体现了学校环境育人和文化育人的特点。7.3.10 纪检管理

纪检监察室参与学校新提拔干部竞聘、民主评议党员、职工评先评优、合同审核、项目招投标、工程验收、专技岗位聘用、值班值守、人事考勤、党员干部操办婚丧喜庆事宜、酒驾醉驾、全员教育整顿等方面的监督工作。监督工作由虚向实不断深入，实现了权力运行到哪里，监督就跟进到哪里，权力在哪里聚焦，监督就在哪里发力。推进全面从严治党，纪检监察室始终坚守职责定位，扎实推进管党治党责任落实，持续深化细化全面从严治党“四责协同”机制，坚持不懈把全面从严治党向纵深推进，组织召开了2023 年度全面从严治党工作会议，与支部签订党风廉政建设承诺书 12 份，与中层干部签订中层干部廉洁从政承诺书39份。

制定了《政治监督重点任务清单》，推动学校政治监督更加具体化、精准化、常态化，监督效能提升明显。7.3.11 科研管理

在教科研方面，学校大力支持教科研工作，积极引导支持教师参加国家、省、市各类教科研活动，以教科研活动带动教师对职业教育新理念的理解和对职业教育改革的深入思考。本学年，教师承担的 13 个省级教研课题、5 个市级科研课题获得结题，14 个省级教研课题、6 个市级科研课题获得立项，教师的技术革新获得 1 个发明专利、8 个实用型发明专利。积极推动学校教育教学创新，组织校内教育教学课题研究，16个与学校教育教学改革紧密相关的课题获得立项。2022-2023 学年，科研处本着“科研兴校、科研兴教、科研兴师”的理念，坚持以教育教学研究推动学校发展建设、促进教育教学高质量提升的发展思路，以习近平总书记关于职业教育重要论述为指导，认真落实职业教育相关政策法规，推进了学校教科研工作的高质量快速发展。科研处在完成教科研工作的同时承担科学技术普及工作。以科技周、科普日为重要时间节点的系列活动、针对校内师生的科普讲座、送科技进乡村进中小学以及学校河北省科普示范基地（现代制造综合体验馆）的日常对社会开放，科学技术普及活动丰富多彩，学校的科普工作得到各级部门高度认可。2023 年学校河北省科普示范基地（现代制造综合体验馆）顺利的通过了复审。【案例 17】科普活动进小学，提升科研服务水平为更进一步落实党中央“科技兴国”的战略方针，普及科

学知识，全面推进素质教育，根据国家科技周的总体要求和省局科技周的工作部署，2023 年 5 月20 日至31 日，科研处积极开展科技周活动，紧紧围绕“热爱科学，崇尚科学”的主题，开展了一系列活动，向本校师生、其他学校、社会人员大力普及现代制造科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神，进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。为期 11 天的活动期间，开展了展示现代制造综合体验馆、地质知识讲座、课题申报讲座、技能大赛讲座、3D打印技术科普讲座等多项活动。本次科技周活动精彩纷呈，充分发挥了作为河北省科普示范基地的职能，并在各项科普活动中体现了国家科技周的总体要求和省局科技周的工作部署，有力提高了学校科技教育水平，促进学校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力。

图 7-1：数控专业教师走进小学开展科普活动

7.4 质量保证体系建设

为推进学校现代治理体系和治理能力建设，通过规范治理权责，完善治理结构，用活用足学校各项激励制度，提升学校治理能力，学校建立并运行科学合理的质量保证体系。学年内，进一步梳理了人事、财务、教学、学生、后勤、科研、校企合作、信息服务、组织保障、招生就业、审计考核等方面制度，结合各部门工作职责和工作流程，完成制度的“废、改、立“工作，修订学校规章制度汇编，完善了内控机制。根据《河北省地矿局关于规范地勘单位内设机构的指导意见》《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》文件精神，为突出治理结构规范，提升管理效能，对内设机构进行增设、调整，学校内设机构共计27 个，其中党政群团管理部门 13 个，教学与科研部门10 个，教学辅助机构4个。8 面临挑战

8.1 面临挑战

挑战 1：占地面积偏小，制约学校发展根据河北省教育厅等九部委下发的《关于实施中等职业学校标准化建设工程的意见》要求，学校占地面积偏小，成为制约持续发展的重要因素。

解决措施：按照学校中等职业学校标准化建设工程实施方案，在河北省地矿局标准化建设工程领导小组的领导下，目前怀安校区建设项目正式获省发改委立项，项目建设后续手续有序推进。同时，校内新建教学实训楼项目已完成项目立项，工程规划许可证已取得，正在办理人防、消防和施工许可等相关

手续。

挑战 2：办学资金紧张，财务管理压力凸显免学费补贴和生均拨款标准较低。导致学校建设和发展资金紧张。并且，随着新校区建设项目的推进，财务管理的压力日益显现。

解决措施：拓展社会培训。充分发挥学校教育教学资源的优势，以零学费普惠制政策性培训为突破口，吸引各类人员参加技能培训。积极申报和加强项目建设，利用项目资金提升学校办学质量。严格项目预算控制，提高资金管理水平。继续推进内控机制建设，强化预算管理，规范学校内部经济和业务活动，开源节流，为学校建设和发展提供资金保障。面对挑战，财务人员积极出谋划策。在资金有限的情况下，优先保证人员支出及必要的公用支出，优先安排怀安新校区项目资金。针对财务人员和基建人员两相不熟悉对方业务，我们将解放思想转变观念，不拘泥于岗位本身，进一步推进业务工作和财务工作深度融合。坚持业务人员与财务人员在各环节深度融合，统筹协调，信息共享，合力破解难点问题，共同推进新校区建设高质量开展，从而提升学校财务管理水平。挑战 3：中职共青团思想政治教育工作面临挑战互联网是一把双刃剑，对于中职共青团工作既有有利的一面，同时也有有害的一面，互联网在为中职共青团工作拓宽了渠道、扩大宣传范围、实现共青团与学生的紧密沟通的同时，也对共青团思想政治教育工作提出了巨大的挑战。社交媒体的虚拟世界在拓宽学生视野的同时，不可避免地带来一系列不正确、不健康的负面的思想言论，中学生的思想观、价值观等都

尚未成型，依然处于不断发展的阶段，因此，很容易受到社交网络平台的多方面言论的影响。解决措施：深入学习贯彻党的二十大精神，将中国特色社会主义思想、中国优秀历史文化、红色教育等融入到学生平时的学习和活动中。运用思政课、班会课、团课、实地学习、外出参观等形式，将思想旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基融入到课堂和实践中，同时为学生提供正面思想指引，教育学生树立正确的社会主义核心价值观。挑战 4：学校教科研管理力量较薄弱提高教师的教科研能力是一项长期而庞大的系统工程。一是，加强教科研管理机构的建设，积极发挥教科研管理职能，提升主导作用，引导、支持、保障教师开展教科研；二是，注重对教师的专业引领，为教师搭建教科研活动和专业成长的平台，为教师教科研提供有针对性的服务和指导；三是，努力为教师专业成长创造良好的外部环境和条件，将教师的教科研工作有机的与教师个人发展和学校发展相结合，增强教科研与专业发展的融通；四是，开展提升教师教科研能力的相关培训，增强其教科研意识，提升其自身的教科研能力。8.2 未来展望

2024 年是全面贯彻落实党的二十大精神的重要一年，是学校实施“十四五”规划的关键之年，把握职业教育发展机遇、持续做好学校中心工作，对学校发展具有重要意义。2024年学校将以党的二十大精神为指导，落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针。以强化管理，全面提升人才培养能力和创

新能力为目标，以“120”项目建设为抓手，以中等职业学校标准化建设工程达标为依托，持续强化学校内涵建设，提升办学品位，提升学校知名度，开创学校发展新局面。

附表表 1 人才培养质量计分卡

表 2 教学资源表

表 3 服务贡献表

表 4 国际影响表

表 5 落实政策表

北方机电工业学校编制