课程方案
2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.15周 《小螃蟹过桥》
一、活动目标：
1、练习平衡能力，能够灵活地运用游戏材料开展游戏；
2、喜欢参加民间体育活动，感受游戏活动的愉快。
二、活动准备：平衡木、筐、沙包、螃蟹头饰
三、活动过程
1、队列练习；
2、准备活动：学儿歌“小螃蟹爱劳动，大家一起运豆豆，过小桥要小心。回到家里
吃豆豆。”
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
教师示范：一只手拿一个沙包，一路侧身走。在平衡木上注意保持身体平衡。
幼儿一路纵队，游戏反复进行。
5、放松活动。
课程方案
2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.16周 《奥运小球星》
一、活动目标：
1、掌握左右手连续拍球的动作要领，会左、右单手连续拍球；
2、尝试并初步掌握左右手交替拍球的动作要领。
二、活动准备： 皮球若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
（1）教师出示皮球，示范拍球动作；
（2）幼儿自由分散练习，教师关注幼儿活动情况并进行个别指导；
4、《奥运小球星》；
幼儿分成两组，一组先拍，另一组先为对方计数。可分为两阶段练习：1.单手拍球
练习，2、双手交替练习。
5、小结及放松活动。
课程方案
2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.17周 《战胜大灰狼》
一、活动目标：
1、练习双脚行进跳，学习遁走；
2、能按指令做事，积极参与游戏。
二、活动准备：地垫、兔子头饰若干，铃鼓一个，活动场地：将各色地垫散落在场
地上，模拟蘑菇、草地
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动：小动物模仿操
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
（1）教师带上兔妈妈头饰，介绍场地及材料。
（2）介绍如遇“大灰狼”时，请马上把“蘑菇”举过头顶，把自己藏在“蘑菇”下
面，双手举着“蘑菇”，蹲着走回来。
4、游戏《战胜大灰狼》；
教师可采取在一旁提示指导的方法协助和鼓励幼儿。游戏反复进行。
5、放松活动。
课程方案
2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.18周 《送娃娃回家》
一、活动目标：
1、在高15厘米的斜坡上走，保持身体的平衡；
2、巩固走跑的动作要领，能在游戏情境中体验照顾宝宝的情感；
3、能勇敢地走过平衡木，克服胆怯心理。
二、活动准备：1、摆放成15度斜坡的平衡木，拱形门，小垫子，皮筋（当树林
的隔离物）、每人1个布娃娃、按照游戏内容布置活动场地：小桥、道路、山坡、
山洞等，终点处设在外婆家。
三、活动过程：
1、准备活动：幼儿跟着教师一起练本领，跳一跳，活动手腕、交完，练好本领
帮助布娃娃。
2、介绍活动内容、幼儿人手抱一个布娃娃；
介绍行走路线并示范动作要领：越过“高山”，爬过“草地”，钻过“山洞”，
再走过“小桥”就到了布娃娃外婆的家。
3、队列练习；
4、活动：送布娃娃回家
幼儿站成两路纵队，年龄小的站在前面，幼儿列队有序进行活动。鼓励幼儿克服
困难。
5、活动小结。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.1周
一 活动目标：
1 知道童兵小将的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及进步奖章的颁发原则；
2 知道童兵小将的口号；
3 会唱童兵小将的主题歌曲；
4 能熟练的排列队形（四路纵队）。
二 活动准备：童兵小将服装、童兵小将奖章、领巾、进步奖章
三 活动过程：
（一）介绍童兵小将的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及颁发原则。
1 介绍童兵小将的着装要求；
2 介绍童兵小将的奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法；
3 介绍童兵小将的进步奖章的办法原则。
（二）介绍童兵小将的口号；
师：我们还有一个口号：童兵小将向前进；
我们一起来试着喊一喊我们的口号：童兵小将向前进、童兵小将向前进、童兵小将向前进。
（三）介绍童兵小将的主题歌；
1师：我们除了有口号外，还有一个主题歌（教师唱主题歌）；
2 教幼儿唱主题歌；
（四）排列队形；
1 按照幼儿的高矮顺序排列队形；
2 引导幼儿记住自己的前后左右的顺序；
3 解散后再次排列队形，让幼儿反复训练排列队形。
童兵小将开营典礼前期准备活动
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.2周 童兵小将开营典礼
一 活动目标：
1 感受童兵小将活动的趣味性；
2 通过正式开营仪式、入团宣誓，来增加小童兵的荣誉感。
二 活动准备：快乐伞、团员章
三 活动过程：
1 热身活动；
2 快乐伞平铺在地上，小童兵站在快乐伞的附近；
3 快乐伞仪式。
（1）团长高呼：小童兵，全体回答：向前进。同时走向快乐伞，离伞一步，站立；
（2）团长再次高呼：小童兵，全体幼儿，迈出左脚并高声回应：向前进；
（3）领袖和小童兵同时俯身拿起快乐伞，然后齐唱歌曲做以下动作。
歌曲：小小童兵向前进、向前进、向前进，小小童兵向前进，前进不停；
动作：双手拿伞，掌心向下，顺时针方向走和上下扬动快乐伞；
歌曲：小小童兵向前进、向前进、向前进，小小童兵向前进，前进不停；
动作：双手拿伞，掌心向下，逆时针方向走和上下扬动快乐伞；
歌词：小小童兵向前进；
动作：双手拿伞，掌心向下，左右踏步，上下扬动快乐伞；
歌词：向前进，向前进；
动作：双手拿伞，掌心向下，左右踏步，上下扬动快乐伞，并从快乐伞中心返回原位；
歌词：小小童兵向前进，前进不停；
动作：先原地踏步，唱至“前进不停”时，双手举高，向前一步，同时将伞用手按在地上，使快乐
伞形成蘑菇形状，领袖和小童兵背坐在快乐伞旁边。
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4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.3周 《打敌人》
一、活动目标：
1、探索肩上挥臂投准的方法；
2、勇于尝试有难度的距离打敌人。
二、活动准备：筐4个、沙包若干、画有敌人头像的靶子6个 。
三、活动过程：
1、队列队形训练：一路纵队——大圆——开花——两小圆——两路纵队；
2、准备活动；
3、练本领；
比比谁投得远：幼儿探索投远的方法，展示自己的方法，教师用语言解释：两脚前
后站立，投掷的手臂先摆向后、再摆向上、向前投出，身体的重心由后向前移动。
4、游戏《打敌人》；
（1）介绍游戏名称、玩法、规则。
玩法：每人拿沙包打靶子上的敌人头像。投标距离分别分别为2.5米、3.5米、4.5米。
规则：线后投掷，不同距离投中敌人头部分别获得不同的奖品。
（2）幼儿游戏。
幼儿自选投掷难度、遵守游戏规则。教师指导幼儿投掷的方法。游戏进行10约分钟。
5、小结与放松。
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4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.4周 《走出沼泽地》
一、活动目标：
1、练习高抬腿行走的动作；
2、能较快速地高抬腿行走。
二、活动准备：皮筋组成的沼泽地,高度由20CM至30CM不同。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏内容、规则；
游戏名称：走出沼泽地，规则：从起点的皮筋进入，从最后一根皮筋出来才算走过了沼泽地。
4、幼儿自由探索；
（1）幼儿自由探索，请动作迅速的幼儿展示，教师与幼儿一起归纳正确、快速通过沼泽地的
方法。
（2）幼儿自由练习快速走出沼泽地，教师个别指导。
5、游戏《走出沼泽地》
（1）20CM高度竞赛。3—5名幼儿一组竞赛，先到达终点者为胜利。
（2）30CM高度竞赛。方法同上。此高度幼儿自选参加。
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4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.5周 《小伞兵》
一、活动目标：
1、练习由高往低跳的技能；
2、勇敢选择较高的的高度向下跳。
二、活动准备：高度为30——50cm的椅子或积木若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动。重点手腕、踝、关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，
做好腿部练习；
3、游戏《小伞兵》；
（1）介绍游戏名称、玩法；
（2）教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，双脚前掌先着地，落地时腿弯曲；
（3）伞兵尝试练习，教师一一指导；
（4）伞兵选择30、40、50CM的高度练习。
4、放松活动。
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4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.6周 《童兵小将练跨越》
一、活动目标：
1、学习连续跨越障碍跳；
2、增强团结合作意识。
二、活动准备： 小跨栏（也可用其他物品代替跨栏）等
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动，重点活动脚踝；
3、介绍游戏内容、玩法；
将跨栏摆成三列，适当调整好距离，每列跨栏的高度不同。
要求：助跑单脚跨越。
4、游戏《童兵小将练跨越》；
（1）幼儿自由探索跨越方法、自由练习；
（2）请能跨越最高高度的几名幼儿示范，其他幼儿观察，教师与幼儿一起归纳跨越
方法；
（3）幼儿自选跨栏高度练习，教师分别指导、鼓励幼儿勇敢尝试跨越最高高度；
（4）幼儿一路纵队从跨越最低到跨越最高跨栏的顺序鱼贯练习，最高跨栏跨不过的
幼儿可临时离队。
5、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.7周 《红旗插到敌营》
一、活动目标：
1、学习匍匐前进动作；
2、学习隐蔽，控制身体。
二、活动准备：皮筋、地垫四块、钻圈等障碍物、敌营标志、小旗帜若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、学习匍匐前进动作；
教师示范，讲解要领：前进时一个胳膊弯曲向前，向下用力带动身体向前行进，要
求同侧的身体不能离地面，左右交替向前。
幼儿练习，教师指导。
5、游戏《红旗插到敌营》；
幼儿分成两队，一队扮演童兵小将，一队扮演敌人；
规则：敌人每隔一分钟就会经过封锁线，童兵小将要匍匐在地上不能动也不能发出
声响，若发出声响则会被敌人俘获；敌军走过才能继续匍匐前进。
童兵小将爬过封锁线后、过障碍物钻圈，插上红旗到敌营。
幼儿交换角色反复进行。
放松活动。
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4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.8周 《勇炸碉堡》
一、活动目标：
1、学习肩上投掷的方法；
2、探索定向投掷的准确性。
二、活动准备：可立起的碉堡图片三个，高度高于幼儿头顶40—60cm；小筐三个；沙包若干；
奖花三种。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、规则；
规则：在起点线后投掷，以投中碉堡的图为胜利，三种投掷距离分别为1.5cm、2cm、2.5cm，
距离不同得到奖花也不同。
4、自由探索；
（1）幼儿分别尝试炸三个碉堡的方法；
（2）请炸得准的幼儿示范，教师与幼儿一起归纳方法：两脚前后分开与肩同宽的距离，拿沙包
的手臂从下向后摆动，身体的重心在后脚，手臂再由后摆向肩上扔向前方的碉堡，同时身体的
重心过渡到前脚。
（3）幼儿练习，教师个别指导。
5、游戏《炸碉堡》；
幼儿分成两队，分别鱼贯地炸三个碉堡，成功炸到者获奖花一枚。评比：看哪队获得的奖花多。
游戏反复进行。
6、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.9周 《夺红旗》
一、活动目标：
1、训练敏捷的攀爬取物能力；
2、克服恐高心理、大胆地尝试攀高。
二、活动准备：攀爬墙上悬挂或贴上若干彩旗。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍活动内容、规则；
活动内容：攀岩，规则：攀到最顶上取一个彩旗下来插到小桶里为胜利。（取下彩旗
后放到口袋中）
4、自由探索；
幼儿自由探索，每位攀岩的幼儿身旁都有教师守护。
请攀岩又快又高的幼儿示范，幼儿边示范教师边讲解要领和注意的安全事项。
5、游戏《夺红旗》；
三至五名幼儿一组竞赛，以最先夺到红旗者为胜利。每名幼儿旁须有教师守护。
竞赛反复几次。
小结与放松。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.10周 《地雷阵》
一、活动目标：
1、练习闭眼过障碍物的能力；
2、能闭眼平稳地行走。
二、活动准备：
1、每两名幼儿一块蒙眼布；
2、场地准备：将两根绳子平行放在地上，绳距约为10米，这两根绳子标志着地雷阵的起点
和终点。在两绳之间尽量多地铺上一些硬纸板、胶合板等做地雷；
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
介绍场地，地雷区。
玩法：两个幼儿自愿组合成一个小组，两人轮流做指挥者、蒙眼过地雷区者，若踩到地雷算
失败。
规则：做指挥的童兵小将只能用语言指挥。
4、游戏进行；
被蒙上了眼睛的童兵小将在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好，同伴后退
到他身后一米处用语言告诉同伴应走的方向，越过地雷阵到达终点为安全到达。
游戏轮流、反复进行，教师及时评价。
5、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.11周 《过封锁》
一、活动目标:
1、练习连续直身滚的动；
2、能够不借助手臂力量连续、较快地直身滚。
二、场地准备：：用橡皮筋拉出两片较低矮的封锁地带，地上各放长约四米的
地垫。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、游戏活动《过封锁》；
（1）交代游戏名称、玩法、规则。
在童兵小将前进的路上，遇到敌人设的封锁，怎么过去呢？今天我们用滚的方
法。规则：滚的时候不能碰封锁带，尽量不用用手臂协助。
（2）幼儿自由尝试，教师个别指导，重点指导幼儿直身滚的方法。
（3）幼儿游戏。
幼儿分成两队进行接力竞赛。游戏反复进行，教师及时评价。
4、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.12周 《寻找武器》
一、活动目标：
1、学习看地图寻找物体；
2、较迅速地完成寻找武器的任务。
二、活动准备：活动前教师将武器图片藏于标点处、绘制藏匿武器的地图2—3张。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、介绍游戏名称、玩法、规则；
4—6名幼儿为一个小组，每组自选一名组长。每组一张地图，地图上标有藏匿武器的
地点，在8分钟内找出武器最多的一组胜利。
3、游戏《寻找武器》；
（1）组长带领组员看地图、组员分别去寻找武器，8分钟后各组展示找到的武器，分
出胜负。
（2）教师将武器重新藏好，各组交换地图，游戏反复进行。
4、小结活动情况。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.13周 《过小桥》
一、活动目标：
1、尝试在落地、悬空的的梯子上通过；
2、在具有一定悬空的高度上不害怕，锻炼勇敢的品质。
二、活动准备：梯子四部
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、自由探索；
今天童兵小将要学特殊的本领：过小桥。介绍四种小桥：平地小桥、倾斜小桥、悬空小桥、
人工小桥。
幼儿自由探索过小桥的方法。
幼儿互相交流、互相学习过小桥的方法。
4、游戏《过小桥》；
游戏规则：
过平地小桥：用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
过倾斜小桥：用走、跳的方法在梯上通过
过悬空小桥：用爬的方法在梯上通过
过人工遥桥：梯子架在两个椅子上，教师在两头固定，幼儿在梯子上自由发挥通过。
（1）幼儿一路纵队分别过四座桥；
（2）幼儿选择有难度的小桥通过。
鼓励和帮助幼儿通过有难度的小桥。
5、小结评价。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.14周 《过壕沟》
一、活动目标：
1、尝试双手悬吊行进50—80CM，锻炼手臂力量；
2、练习助跑单脚跨跳50—80CM。
二、活动准备：地上壕沟两条，宽度50—80CM，悬吊设备1至2个。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
今天童兵小将在前进的路上会碰到两条很深的壕沟，第一条壕沟我们跨过去，第二天我们利用悬
杆用双手悬走过去。教师示范：第一条壕沟助跑单脚跨跳。第二条壕沟双手悬吊走过。
规则：从起点到终点，中途过两条壕沟，跨跳掉到壕沟中的幼儿要从头再来。
4、自由探索；
幼儿自由探索，重点指导幼儿双手悬吊行进，每名悬吊进行的幼儿旁必须有教师协助。
5、游戏《过壕沟》；
幼儿呈两列，前面幼儿过了第一条壕沟，后面的幼儿才能起跑，以先过完成任务的对为胜利。跨
跳的宽度50—80CM，幼儿根据自己的实力自选，悬吊的幼儿旁要有教师协助。游戏反复进行。
6、小结、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.15周 《侦察兵》
一、活动目标：
1、练习弯腰曲线走；
2、能较连贯地匍匐爬行。
二、活动准备：望远镜2个；场地布置：哨岗：若干把椅子做哨位，椅子间的距离
约为60～80cm，椅背上贴上敌人哨兵的图片。封锁线：两组地垫，每组长约4米，
与地垫的垂直距离约为40cm的高度拉上绳子或皮筋。
三、活动过程
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
天黑了，侦察兵要穿过敌人的哨岗，再通过封锁线到敌营完成观察任务。规则：侦
察兵躲避敌人的岗哨，弯腰悄悄地从哨位中间绕过（曲线走），要求侦察兵身体不
能碰到哨位，也不能绕岗而过，否则就视为失败，停止游戏一次。绕过岗哨后，侦
察兵匍匐爬行通过封锁线，拿起望远镜四处瞭望，完成侦查任务跑步返回。
4、游戏《侦察兵》；
幼儿分成两路纵队，前面幼儿过封锁线时，后面幼儿出发。教师提醒幼儿遵守游戏
规则。重点指导幼儿能够连贯匍匐爬行。游戏反复进行。
5、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.16周 《拓展训练》
一、活动目标：
1、练习平衡、钻爬、过镂空悬梯、快跑的能力；
2、初步建立争夺训练冠军的意识。
二、活动准备：
场地：梅花桩、隧道、镂空悬梯两套；红旗每人一面；训练项目及线路图一张。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
（1）学习看图示；
引导幼儿看图示：我们要完成哪些任务？应按怎样的顺序进行？
教师小结：我们的任务要走过梅花桩、穿越隧道、走过小河（竹梯）、最后到达山
顶、插上红旗；同时提出过每个障碍的注意点。
（2）幼儿自由分散练习，教师关注幼儿活动情况并进行个别指导；
4、《拓展训练》；
幼儿分成两组，先鱼贯练习，后两队接力竞赛，以速度快的队为胜利，鼓励争夺冠
军。
5、小结及放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.17周 《飞夺泸定桥》
一、活动目标：
1、练习在20—40cm高度的消防梯上平稳的行走；
2、锻炼在镂空的高度上不畏惧的心理承受能力。
二、活动准备：将消防梯搭在两个椅子中间作为桥，高度分别为20cm、30cm、
40cm。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
（1）简单讲述解放军“飞夺泸定桥”的故事；
（2）介绍“泸定桥”的三个高度，以一次通过为胜利；
（3）幼儿自由探索、教师个别指导。先走低桥，再走高桥，双手可垂直、可插腰、
可侧平举。每个幼儿过桥时都须教师守护在其身旁。
4、游戏《飞夺泸定桥》；
幼儿成一路纵队分别从20cm、30cm、40cm高度过桥。对30、40cm高度畏惧的幼
儿，教师可采取在一旁搀扶的方法协助和鼓励。游戏反复进行。
5、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.18周 《负重行军》
一、活动目标：
1、尝试负重行军；
2、能在相对长的时间内列队连续行军。
二、活动准备：布置环形行军线路，线路上设置60CM宽的水沟，钻爬隧道三至
四个、直平衡木三至四个。能双肩背的负重物1公斤、2公斤若干。
三、活动过程：
1、准备活动；
2、介绍活动内容、幼儿自选负重物；
介绍环形行军线路：行走、跳过水沟（立定跳远）、小跑步、行走、钻过隧道
（爬行）、走过独木桥。负重物1公斤、2公斤自选。
3、队列练习；
4、活动：负重行军；
幼儿站成三路或四路纵队，年龄小的站在前面，幼儿列队沿环形线路行军，行军
循环进行。鼓励幼儿克服困难、能够连续行军。
5、活动小结。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.3周 《小小投弹兵》
一、活动目标：
1、增强幼儿掷准和掷远的准确性，提高手臂力量；
2、通过游戏，培养幼儿团队精神和竞争意识。
二、活动准备：包，投掷目标，隔板，红蓝两色即时贴；投射线和投掷目标相距约
4-5米远。
三、活动过程：
1、队列队形训练：
2、准备活动；
3、练本领；
幼儿进行投弹练习。
4、游戏《打敌人》；
（1）介绍游戏名称、玩法、规则。
玩法：幼儿分为红、蓝两队，利用隔板自己搭建自方游戏阵地。士兵将自方阵地中
的“炮弹”投向对方阵地之中，在投射的过程中，还要掩护好自己不被“炮弹”击
中。
（2）幼儿游戏，教师可根据幼儿投掷能力，可在两阵地中设置障碍物，提高游戏
的难度，增加投掷的高度，还可调整两阵地之间的距离，增加投射远度。
5、小结与放松。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.4周 《小小侦察兵》
一、活动目标：
１、能灵活完成钻、爬、投掷的动作，能与同伴合作完成任务；
２、能较准确地观察场地情况，会针对场地和器械的情况自主选择材料完成任务。
二、活动准备：
1、用椅子制成松紧带形成高低不同的“封锁线”，利用垫子布置钻爬场地。
2、用纸箱、油桶、塑料块、水平布置成“敌人阵地”。
3、沙包、网球、布包、黑板、图标等。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、游戏《穿过封锁线》
根据上次活动的经验，运用最合适的办法最快取得全部的胜利。
4、小结与放松。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.5周 《炸碉堡夺红旗》
一、活动目标：
1、能熟练地完成爬行、立定跳、投掷等动作，发展幼儿积极向上的心理及坚强的意志；
2、熟悉游戏规则，喜欢与同伴游戏。
二、活动准备：大型玩具，红旗、沙包若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动。上肢、俯背、下蹲、四肢（学着解放军喊着口令做准备活动）；
3、游戏《炸碉堡夺红旗》；
（1）介绍游戏名称、玩法；
（2）教师讲解示范：每组前两名幼儿在起点线开始匍匐前进到“炸药库”，想办法将“炸弹”
（沙包）放在第一名幼儿扮演的小车上，推起“小车”运到“小河”边，再由推车人取下
“炸弹”（沙包）投向“碉堡”；双脚跳过“小河”，爬到最高点夺得一面红旗，迅速返回
“小河”，将小旗交给等待在“河对岸”的幼儿一起返回七点，持旗者排到队尾，每组的下
两名幼儿以同样的方法进行第二轮游戏，其后依次进行。
（3）要求：投掷动作要正确，退“炸弹车”时必须密切配合，每轮游戏么个幼儿都轮换做一
次推车和扮演小车的机会。
4、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.6周 《勇敢的小兵》
一、活动目标：
1、掌握双脚想左右行进跳的动作，增强身体动作的灵活性、协调性；
2、体会运动带来的快乐，有敢于挑战自我的勇气。
二、活动准备： 塑胶地垫、纸盒、塑料圈
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动，重点活动脚踝；
3、介绍游戏内容、玩法；
将材料摆成三列，适当调整好距离，请幼儿自选线路，建议全体幼儿每条线路
都要尝试一次。
要求：如何左右行进跳，怎样在游戏中不碰到器械。
幼儿自由探索跨越方法、自由练习；
4、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.7周 《推小车》
一、活动目标：
1、会两人配合玩推小车游戏，联系手臂肌肉的力量和全身的协调性；
2、喜欢与同伴游戏，体验合作游戏的快乐。
二、活动准备：障碍物2个。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、学习推小车动作；
教师示范，讲解要领：一名幼儿两手撑地面，另一名小朋友抱起这名小朋友的双腿，
夹在两腋下，前面小朋友的收模拟脚走路，与后面的幼儿同时向前行进。
幼儿练习，教师指导。
4、游戏《推小车》；
规则：幼儿分为2队，两队同事延直线行进，绕过障碍物返回终点，下一对幼儿继
续游戏，全队最先回到终点者获胜。
5、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.8周 《闯过小河》
一、活动目标：
1、发现塑胶地垫的多种玩法，体验玩板块的趣味；
2、感受与同伴合作、协商玩的快乐。
二、活动准备：塑胶地垫若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、自由探索；
（1）跳障碍：用三四块塑胶地垫拼接成三角形或正方形，进行跳跃游戏。；
（2）塑胶地垫飞盘：将塑胶地垫装饰成飞盘，飞着玩。
（3）爬塑胶地垫：将塑胶地垫连接，爬着玩，手膝爬、手脚爬、匍匐爬等。
4、介绍游戏名称、规则；
幼儿分为四队，每队分为2组，分别站在两端起跑线后，幼儿拿2块地垫轮换向
前移动，人只能踩在塑胶地垫上，进行过河接力。
5、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.9周 《夺红旗》
一、活动目标：
1、训练敏捷的攀爬取物能力；
2、克服恐高心理、大胆地尝试攀高。
二、活动准备：攀爬墙上悬挂或贴上若干彩旗。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍活动内容、规则；
活动内容：攀岩，规则：攀到最顶上取一个彩旗下来插到小桶里为胜利。（取下彩
旗后放到口袋中）
4、自由探索；
幼儿自由探索，每位攀岩的幼儿身旁都有教师守护。
请攀岩又快又高的幼儿示范，幼儿边示范教师边讲解要领和注意的安全事项。
5、游戏《夺红旗》；
三至五名幼儿一组竞赛，以最先夺到红旗者为胜利。每名幼儿旁须有教师守护。
竞赛反复几次。
小结与放松。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.10周 《山林大战》
一、活动目标：
1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，能积极探索各种玩法；
2、能勇敢、积极，团结协作的参与游戏。
二、活动准备：将怪兽图案或模型粘贴放置到山坡对面约4—5米的位置、废旧报
纸球
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
介绍场地，地雷区。
玩法：将幼儿分两队，带领幼儿了解“怪兽”的方向，与幼儿商定合适的行动路
线和上、下山的方向。幼儿在山脚下的“武器库”取2枚“手雷”，用商定的上山
方法行到山顶，向前方的“怪兽”投掷“手雷”，然后迅速下山，游戏反复2—3
次。
4、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.11周 《小小救助队》
一、活动目标:
1、能灵活协调地完成钻、爬、跨跳及平衡的动作。
2、具有一定的团队协作精神和帮助他人的情感。
二、活动准备：玩具人偶若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
（1）教师“有一群人在森林里迷路了，在路上发生了危险，请你们来救助他们”。
（2）启发幼儿了解不同场地需要注意的事项。
3、游戏活动《小小救助队》；
（1）交代游戏名称、玩法、规则。
幼儿分成3组，分别去救3个人。发放给每组不同的线路图，请幼儿先讨论好路线，
然后分别行动，去寻找迷路的人。。
（2）幼儿分组自由尝试，教师个别指导。
（3）幼儿游戏。
4、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.12周 《打靶练习》
一、活动目标：
1、通过投掷和平衡的综合练习，发展身体协调性和平衡能力；
2、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验，体验成功的快乐。
二、活动准备：打靶模型5个，平衡木、平衡板、积塑块、大、小沙包、轮胎等若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、介绍游戏名称、玩法、规则；
（1）教师引导幼儿自主选择一种本领（走“独木桥”和“掷炸弹”）联系，并注意
听到信号后交换联系内容。
（2）练习掷“炸弹”的本领，站在不同距离的位置上练习。
3、游戏《打靶》；
（1）每个幼儿手执“炸弹”，自由通过各种桥，跑到打靶区进行投击。当几种5个
靶心后，从奖励台上领取一枚“胜利奖章”，接着回到起点继续游戏，直至所有奖
章被取完为止。
（2）要求幼儿站在投掷线投击。
4、放松及小结活动情况。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.13周 《伪装过河》
一、活动目标：
1、尝试使用长布开展集体一物多玩活动；
2、充分锻炼大肌肉力量和多种动作得到锻炼，学会与同伴合作。
二、活动准备：10米长、1.5米宽的横幅布一条。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、自由探索；
今天童兵小将要学特殊的本领：伪装。
（1）请幼儿拿着红布条做小河起波浪的游戏。
（2）教师引导“我们需要用红布遮挡将所有的小士兵安全送到河对岸，突破
敌人的封锁线，有什么好的方法？”幼儿尝试各种玩法并分享。
（3）初步尝试钻的方法。引导幼儿讨论钻的时候要钻到头。
（4）尝试其它各种方法，幼儿交流经验。
5、小结评价。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.14周 《占碉堡训练》
一、活动目标：
1、会听信号作出及时的反应；
2、大胆发挥想象力，尝试改变游戏规则和玩法。
二、活动准备：粉笔。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
（1）5人一组，4名侦察兵分别站在四个角落，另一名做教官站在中间发令，然后5
个人一起跑动，抢占四个角落碉堡，占到角者为赢。（必须听到口令中的最后一个
字才能跑动，四个角上的人听口令必须移动位置。）
4、幼儿尝试游戏，协商或猜拳选出一位做教官，尝试创编训练的新方法；
5、交流展示小组新方法；
6、小结、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.15周 《结队运水》
一、活动目标：
1、体验合作，注意力集中；
2、能够平稳快速地行进。
二、活动准备：水、水盆、大的透明水杯等。
三、活动过程
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
天黑了，侦察兵要穿过敌人的哨岗，再通过封锁线到敌营完成运水任务。规则：
侦察兵躲避敌人的岗哨，弯腰悄悄地从哨位中间绕过。绕过岗哨后，侦察兵分两
组，每组第一名从盆里取水，传递给身后的第二名，一次一直传到最后一名，并
倒入透明杯中，看那队最快装满水杯。幼儿自由练习。（要求：幼儿不能借助工
具，只能用手把水从盆里运到另一侧的玻璃杯中）
4、游戏《结队运水》；
侦察兵分两组，每组第一名从盆里取水，传递给身后的第二名，一次一直传到最
后一名，并倒入透明杯中，看那队最快装满水杯。（要求：幼儿不能借助工具，
只能用手把水从盆里运到另一侧的玻璃杯中）
5、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.16周
一、活动目标：
1、体验挑战与快乐，喜欢与队友合作；
2、探索椅子的各种玩法，能运用椅子进行钻、爬、跨的运动练习。
二、活动准备：
椅子、垫子若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
（1）探索椅子的玩法，并请幼儿做示范；
（2）用椅子当作跨栏，让幼儿体验跨栏跑；
（3）用椅子摆成山洞，让幼儿体验爬山。
4、幼儿分成两组，分别搭建障碍，几组障碍形成一个圆，让所有队友进行体验；5、
小结及放松活动。
《跨越战壕》
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.17周 《拯救伤员1》
一、活动目标：
1、根据所提供的材料，合作搭建游戏设施，提高协作能力；
2、能合作持物走平衡，提高身体的控制能力。
二、活动准备：自制小担架2人一副，平衡木、平衡板、木板、墩儿、大小积塑块、
塑料板凳、轮胎等。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动，重点联系手脚腕和上下肢；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
（1）导入情景“今天我们要去救一群在战场上受伤的伤员，在接伤员的路上，有
小河，河上有桥，我们要保持身体平衡才能安全通过小桥。”幼儿训练过桥。
（2）第二次过桥“如果在救援的路上，有一条小河挡住了我们的去路，课时没有
过河的小桥，请小兵想办法”幼儿分组合作尝试搭建小桥；
（3）第三次过桥“小士兵可真棒，如果在救援中遇到了伤得很重的人，要用什么
工具来抬伤员？（担架）”幼儿学习抬担架的基本知识，幼儿两人一组抬担架过小
桥。
4、放松活动。
课程方案
4－6岁年龄段每周军事游戏方案 下学期
NO.18周 《拯救伤员2》
一、活动目标：
1、体验合作及帮助受伤士兵的快乐情感；
2、能合作持物走平衡，在活动中能发现问题解决问题。
二、活动准备：布置环形行军线路，自制小担架2人一副，医院标志一个，拱形门
一个，垫子三块，娃娃玩具（伤员），纸砖、平衡木、平衡板、木板、墩儿、大小
积塑块、塑料板凳、轮胎等。
三、活动过程：
1、准备活动；
2、介绍活动内容；
复习搭建小桥，幼儿分组，自选材料，合作搭小桥，教师分组指导。
3、练习：抬空担架，幼儿两人一组，抬空担架走平衡，教师观察指导；抬有实物
（积塑）担架，再次练习；提升经验，“如果伤员在高出，地方只有一个入口，一
个出口，两人怎样配合才能以最快的速度把伤员送至医院”。
4、活动：拯救伤员；
幼儿俩俩一组分成3队，依次按行进路线运送伤员，行进中伤员不能摔落地面。鼓
励幼儿相互合作，共同克服困难。
5、活动小结。
