大概念是生命观念的具体内容体现，重要概念、次位概念是大概念形成的基础

04 关系

二、 新课标热词之大概念

51

大概念统摄下的“细胞”单元知识层级结构

04 关系

二、 新课标热词之大概念

次位概念

52

举例1

举例2

05 高中生物学的大概念

二、 新课标热词之大概念

53

核心概念或事实

05 高中生物学的大概念

二、 新课标热词之大概念

54

05 高中生物学的大概念

二、 新课标热词之大概念

55

模 块 大概念数量 重要概念数量 次位概念数量

分子与细胞 2 6 23

遗传与进化 2 5 22

稳态与调节 1 6 23

生物与环境 1 4 22

生物技术与工程 4 10 30

合计 10 31（共25章） 120

高中生物学课程中概念的分布

05 高中生物学的大概念

二、 新课标热词之大概念

56

三、聚焦大概念的复习教学

聚集大概念的教学设计程序和方法

1、高位俯瞰大概念

57

案例1：大概念统领下的《分子与细胞》

三、聚焦大概念的复习教学

1、高位俯瞰大概念

58

人类怎样认识到

基因的存在？ 第1章 遗传因子的发现

基因在哪里？ 第2章 基因和染色体的关系

基因是什么？ 第3章 基因的本质

基因的功能有哪些？

基因等的变异？

第4章 基因的表达

第5章 基因突变及其它变异

基因的遗传与变

异对生物的影响？ 第6章 生物的进化

案例2：大概念统领下的《遗传与进化》

三、聚焦大概念的复习教学

1、高位俯瞰大概念

59

遗

传

变

异

规律：亲子代

物质：细胞内传递规律

案例3：大概念统领下的《稳态与调节》

动物细胞正

常生命活动

内环境的稳态

神经系统及神经调节 内分泌系统及体液调节

循环、呼吸、消化、泌尿系统的直接实施

免疫系统及免疫调节

维稳并健康

动物的稳态与调节 植物的稳态与调节

三、聚焦大概念的复习教学

1、高位俯瞰大概念

60

61

2、部分思路列举1——组成细胞的分子

三、聚焦大概念的复习教学

水 无机盐

含量

存在形式

作用

跨膜方式及通道蛋白

产生水的过程及场所

消耗水的过程及场所

植物体对水分的吸收、运输和利用

人体内水的来源、去路和调节

存在形式

植物体内无机盐的吸收、运输和利用

人体内无机盐及渗透压调节

兴奋、抑制、递质释放与离子的关系

无机盐的调节

62

种子

2、部分思路列举1——组成细胞的分子

三、聚焦大概念的复习教学

★用种子可作如下相关联系：（类似如根尖）

1．种子的成分；

2．种子成熟过程中物质、激素种类和含量的变化；

3．种子萌发的条件（含环境因素如红光）；

4．种子萌发中物质、激素种类和含量的变化；

5．种子萌发的过程；

6．分析种皮、胚、胚乳的基因型；

7．种子萌发时单侧光、地心引力对根、芽生长方向的影响；

8．种子的结构；

9．种子萌发与诱变育种的关系；

10．观察植物细胞的有丝分裂；

11．叶绿素形成的必要条件是光；

12．模拟酸雨对种子萌发和幼苗的影响；

13．种子的呼吸作用放出热量；

14．种子萌发时呼吸作用类型的变化；

15．种子萌发时呼吸作用的主要底物；

16．种子萌发的最适深度等。

63

2、部分思路列举2——遗传的分子基础

细胞核

染色体 线粒体 叶绿体

DN

A 基因的概念

基因的结构

基因的功能 中心法则

DNA的分布、结构与功

能

基因

单体

元素

基因的传递规律

三、聚焦大概念的复习教学

64

2、部分思路列举3——细胞的结构与功能

三、聚焦大概念的复习教学

65

2、部分思路列举4——光合作用

光合作用的结构基础和物质基础

光合作用的基本过程

光合作用的发现历程

C3、C4植物和景天

科植物的光合特殊性

光合作用的重要意义

相关实验

色素的提取与分离

光合速率的测定

测氧气释放量

叶圆片沉浮法

移取叶圆片法

天平平衡法

黑白瓶法

探究有机物的运

输与分配特点 同位素示踪法

半叶法

三、聚焦大概念的复习教学

66

2、部分思路列举4——光合作用

光合作用的相关经典曲线

三、聚焦大概念的复习教学

67

三、聚集大概念的复习教学

2、部分思路列举5——遗传的细胞学基础与基本规律

染色体与基因概念系列

有丝分裂中同源染色体、

染色体组、染色体、

DNA、基因的规律性变

化

减数分裂中同源染色体、

染色体组、染色体、

DNA、基因的规律性变

化

一对等位基因的规律性变化

一对同源染色体上两对等位基

因的规律性变化

两对同源染色体上两对等位基

因的规律性变化

三对同源染色体上三对等位基

因的规律性变化……n对上n对

孟德尔杂交实验分析

摩尔根果蝇实验分析

性别决定与伴性遗传

X

特

有

区

段

Y

特

有

区

段

X 、Y

同

源

区

段

人类遗传病、优生指导

68

（1）染色体与基因概念系列

三、聚集大概念的复习教学

2、部分思路列举5——遗传的细胞学基础与基本规律

69

2、部分思路列举5——遗传的细胞学基础与基本规律

（2）减数分裂中一对同源染色体上基因的规律性变化

三、聚焦大概念的复习教学

70

2、部分思路列举5——遗传的细胞学基础与基本规律

三、聚焦大概念的复习教学

（3）减数分裂中非同源染色体上非等位基因的规律性变化

71

2、部分思路列举6——神经调节

三、聚焦大概念的复习教学

神经元的类型

72

2、部分思路列举6——神经调节

三、聚焦大概念的复习教学

（灰质——神经中枢——细胞体，白质——传导束——神经纤维）

73

2、部分思路列举6——神经调节

三、聚焦大概念的复习教学

74

三、聚焦大概念的复习教学

2、部分思路列举6——神经调节

系列反射与反射弧分析（缩手、膝跳、排尿等）、（条件、非条件、反应等）

75

三、聚焦大概念的复习教学

2、部分思路列举6——神经调节

76

2、部分思路列举7——植物的激素调节

三、聚焦大概念的复习教学

生长素的发现

生长素的合成、运输与分布

生长素的生理作用

生理作用的两重性

生长素的应用

其他激素及作用关系 光、重力、温度对植物生长发育的调节及原理

茎的向光性、背重力性

根的背光性、向重力性

根的向水性、向肥性

顶端优势 神舟十四号：水稻、拟

南芥的生命历程，有没

有向重力性和背重力性、

向光性

尿浸黄泥

77

2、部分思路列举7——植物的激素调节

三、聚焦大概念的复习教学

78

2、部分思路列举7——植物的激素调节

三、聚焦大概念的复习教学

79

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

80

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

81

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

82

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

83

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

84

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

85

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

86

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

87

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

88

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

89

2、部分思路列举8——基因工程及应用

三、聚焦大概念的复习教学

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生命世界纷繁复杂，生命现象千姿百态，生物学知识琳琅

满目。学习生物学需要从纷繁复杂中走出来，站在生命之巅瞭

望生命世界，审视生物学问题，以找寻生命内在规律和问题的

解决路径。

——江苏特级教师吴举宏

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感谢大家的聆听，

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