海亮学前教育集团2024年产品手册

发布时间:2024-2-27 | 杂志分类:其他
免费制作
更多内容

海亮学前教育集团2024年产品手册

48/49课程产品-整体解决方案幼儿美术书法艺术精品推荐精品推荐课程阶段推荐年龄学习重点学习能力二 三 四 五 六5岁 5-6岁学习内容 情境控笔 趣味控笔 基本笔画 复合笔画6-7岁独体字结构发展阶段双姿26种线条认知线条方向双姿18种线条8个象形字认识田字格 13类独体字结构两首诗词两种章法布局书法专业知识 双姿16个笔画26个楷书字形16种笔顺规律14个笔画26个楷书字形多种书法形制认知启蒙 认知发展 认知提升 观察、想象、控笔能力 观察、模仿、书写能力 分析、总结、审美能力课程阶段推荐年龄培养目标重点技能L1 L2 L3 L4 L5 L6主要培养孩子喜欢画画并乐在其中主要培养孩子能够欣赏大自然和身边美好的事物,可以主动关注其色彩、形态等特征主要培养孩子善于发现美,并且能把美好的事物介绍给周围的人3-4岁发展阶段 启蒙探索4-5岁艺术感知5-6岁艺术创作基本图形色块认识组合逻辑构图思考观察方法创意技巧色彩美感造型技巧立体意识能力培养 1、手指精细化动作培养2、色彩的认识与运用1、基础形状的认知和表达2、综合材料及不同绘画表现技法的认识和运用1、空间能力培养2、多元文化的了解3、艺... [收起]
[展开]
海亮学前教育集团2024年产品手册
粉丝: {{bookData.followerCount}}
文本内容
第51页

48/49

课程产品-整体解决方案

幼儿美术

书法艺术

精品推荐

精品推荐

课程阶段

推荐年龄

学习重点

学习能力

二 三 四 五 六

5岁 5-6岁

学习内容 情境控笔 趣味控笔 基本笔画 复合笔画

6-7岁

独体字结构

发展阶段

双姿

26种线条

认知线条方向

双姿

18种线条

8个象形字

认识田字格

13类独体字结构

两首诗词

两种章法布局

书法专业知识

双姿

16个笔画

26个楷书字形

16种笔顺规律

14个笔画

26个楷书字形

多种书法形制

认知启蒙 认知发展 认知提升

观察、想象、控笔能力 观察、模仿、书写能力 分析、总结、审美能力

课程阶段

推荐年龄

培养目标

重点技能

L1 L2 L3 L4 L5 L6

主要培养孩子喜欢画画

并乐在其中

主要培养孩子能够欣赏大自然

和身边美好的事物,可以主动关注

其色彩、形态等特征

主要培养孩子善于发现美,

并且能把美好的事物

介绍给周围的人

3-4岁

发展阶段 启蒙探索

4-5岁

艺术感知

5-6岁

艺术创作

基本图形

色块认识

组合逻辑

构图思考

观察方法

创意技巧

色彩美感

造型技巧

立体意识

能力培养 1、手指精细化动作培养

2、色彩的认识与运用

1、基础形状的认知和表达

2、综合材料及不同绘画表现

技法的认识和运用

1、空间能力培养

2、多元文化的了解

3、艺术审美能力的提升

海亮启智幼儿美术课程将世界文化艺术、中国传统文化艺术、

生活场景艺术、艺术家风格艺术进行融合,在优质美育教育推

广中,我们希望带给孩子的不仅仅只是绘画,还期待在艺术碰

撞中激发孩子们的好奇心、想象力、创造力、探索欲望和表达欲

望,致力于让优质的美育教育普惠世界每一个角落。

海亮启智书法艺术课程从双姿、控笔、笔画、结构到章法,循序渐

进,遵循了儿童发展特点、书法艺术自身特色。采用抽象线条形象

化,书法绘画同源化,教学情境游戏化,练习要点口诀化,激发书

写兴趣,养成书写习惯,提升书写技能,培养审美自信,拓宽文化

视野,助力儿童未来发展。

课程体系

课程体系

第52页

妙果之声

幼儿体适能

精品推荐

精品推荐

声韵律动操、绕口令和儿歌

情景互动语言游戏和戏剧游戏

幼儿的口腔肌肉和肢体协调能力

幼儿的表现力、表达力、观察力和语言逻辑

班型

小班

中班

大班

教学内容 能力提升

国学与文化礼仪相关表演内容

童话剧、双人主持、群体朗诵、角色扮演朗诵

小快板、儿童诗、寓言故事

礼仪训练和主持训练

形体气质

舞台感受

声、台、形、表

全面提升幼儿舞台素养

7大课程

04 水上体适能 05 平衡车小达人 06 幼儿羽毛球 07 幼儿足球

01 基础体适能 02 花样跳绳 03 小小NBA

课程体系

课程体系

妙果之声是专为幼儿量身定制的口才课程,通过思维导图、趣

味练声、情感浸泡、舞台展演等特色教学方式,让孩子逐步树立

自信,提高语言组织和逻辑思维能力,从声、台、形、表全方位提

升幼儿舞台素养。

海亮启智体适能系列课程旨在通过规律系统的运动训练, 改善幼

儿的有氧适能、肌肉力量和耐力、柔韧性,加强幼儿的力量、速度、

灵敏、平衡、协调等能力,同时提高对环境的适应能力,为未来的生

活和学习打下良好基础。

课程产品-整体解决方案

第53页

智慧教育平台

教师备授课系统 教务管理系统 学生评价系统

海亮AI云课堂

一站式智慧教育平台

打造未来智能教育生态系统

汇集优质课程,让教育欠发达地区的师生也能享受优质教育资源。 01 赋能幼儿教育,促进教育公平

海量备授课资源,帮助教师解决备课难题,把精力聚焦于课堂。 02 帮助教师减负,提升教学质量

精品课程集成式平台超市,一站式满足多种课程开课需求。 03 丰富课程资源,覆盖五大领域

助力园所解决教务管理难题,节约成本,提高效能。 04 智能教务管理,提高工作效能

专业研发运营团队保驾护航,保证高品质持续性迭代优化。 05 实力品牌依托,稳定服务输出

开放式管理模式

1、掌握区域教育动态

2、监管素质教育各科开展情况

政府

1、监管教学动态、掌握备授课实施情况

2、助力园所打造特色教育模式

园所

1、满足合作方个性化权限需求

2、充分保障客户信息脱敏及安全管理

合伙人

MANAGEMENT MODE

50/51

课程产品-整体解决方案

课程资源

备课使用

授课使用

选课管理

排课管理

课程资源管理

数据分析

学情分析

过程记录

成长档案

第54页

课程产品-整体解决方案 启智小陶神 Level 1

阶段目标

利用简单技法,学会日常事物的

自我表达。在陶艺制作过程中,

与揉捏陶泥,搓制泥条等动作结

合,锻炼手部协调能力。

对应年级

课程等级

小班

⸺基础成型⸺

Level 2

从二维到三维更深认识,尝试多

技法融合。在陶艺制作过程中可

以做到自主地捏出一些固定的

简单形状。

中班

⸺综合成型⸺

Level 3

认识复杂设计,例如壶,三脚

鬲,房子等。能够捏出比较复杂

的泥塑作品,并能在作品中加

入自己的想法。

大班

推荐课时 32节 32节 32节

技法特点 基础技法 综合技法 综合技法

课程核心素养 图像识读、陶艺捏塑、审美判断、创意实践、文化理解、色彩搭配

⸺设计成型⸺

教室配置方案

通用空间

60-100㎡

推荐人数

30人

整体教室设计打造

(标准版) 图示 整体教室设计打造

(进阶版)

配置标准

配置方案

电窑 电窑

拉坯机 拉坯机

陶泥 陶泥

素坯材料 素坯材料

釉彩顏料 釉彩顏料

陶艺工具包 陶艺工具包

课程资源包

软装安装服务

课程资源包

陶艺收纳柜 /

/ 陶艺桌椅(定制)

/ 陶艺区域柜(定制)

陶艺环创(定制) 陶艺环创(定制)

/ 陶艺教室整体装修设计方案(定制)

软装安装服务

小陶神陶艺课程,是由海亮启智课程研发团队联合江西景德镇陶瓷大学、儿童陶艺

专家团队,专为3-6岁儿童研发的陶艺启蒙课程。课程意取延续“陶艺”文明和保留“

陶神”的虔诚,让孩子们在传承中华传统文化中,学习匠人专注、创新的精神;在陶艺

制作过程中,调动手眼脑的协调性,提升学习、思考的能力;在泥土中亲近自然,释放

爱玩探索的天性,创造出有“灵魂”的儿童陶艺作品。

陶艺教室/区角

第55页

52/53

课程产品-整体解决方案

小小发明家

课程体系

教室配置方案

套装内积木零件

(部分示意) 材料套装名称 套装外观示意图 16人

配置

24人

配置

趣味机械

课程

材料

收纳

材料

16箱 24箱

科学工程 8箱 12箱

管道游戏 8箱 12箱

生活与结构 16箱 24箱

模型装饰和

配置器材 1套 1套

教具收纳空桶

(矮桶) / 19个

/

25个

教具收纳空桶

(高桶) 19个 25个

类别

纸箱包装

纸箱包装

1、厨房里面有什么

2、公园里面有什么

3、缤纷假日在哪里

4、神奇动物在哪里

Level 1

小班(上)

1、大大小小的家用品

2、有趣的数学

3、开心淘气堡

4、稳稳的建筑

Level 2

小班(下)

1、记录美好生活

2、热爱运动

3、运动好帮手

4、有趣的机械

Level 3

中班(上)

1、创意游戏

2、生活中的科技

3、机械大世界

4、奇妙乐园

Level 5

大班(上)

1、小滑轮大用处

2、车的世界

3、数学的秘密

4、生活小伴侣

5、看不见的大力士

Level 4

中班(下)

1、一起去旅行

2、传动探秘

3、生活小助手

4、援救小分队

5、智能新世界

Level 6

大班(下)

(年级+课程主题)

小小发明家幼儿STEAM课程由海亮国际专家团队带领研发, 参照全球最新STEM教学标

准,课程经过多年沉淀,多次迭代,符合中国儿童发展特性。

课程集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合,在基于工程、以问题解决为核心的

STEAM教育理念的指导下,借助幼儿喜闻乐见的积木材料,碰撞出了妙趣横生的学习活

动。帮助3-6岁儿童在游戏和动手制作中学习,在真实的生活化情境中锻炼独立思考、解

决问题的能力,发展儿童STEAM综合素养,培养人工智能时代的领跑者。

幼儿STEAM教室/区角

第56页

课程产品-整体解决方案 妙果之声

教室配置方案

课程体系

基础版教室配置清单 进阶版教室配置清单

配置明细

1、妙果AI超级口才课软件3年使用权

(含加密U盾1个)

2、装修设计方案及指导

3、20人份教具道具

4、20人份(2-6岁)教学资料

5、2套教师用书

1、妙果AI超级口才课软件3年使用权

(含加密U盾1个)

2、装修设计方案及指导

3、20人份教具道具

4、20人份(2-6岁)教学资料

5、2套教师用书

6、移动小舞台1套

7、多画面自由切换舞台背景1套

8、专业舞台面光灯1组

9、专业舞台音响1套(含2个话筒)

10、60寸移动一体机一台

通用空间 60-80㎡

适用人数 10-20人

80-120㎡

10-20人

情商道理

童谣朗诵

语言逻辑公式

(2-4岁)

情商口才

人文知识拓展

语言逻辑公式

多场景应用

(7-8岁)

逻辑思辨口才

沉浸动画

角色扮演

迷你广播剧

(5-6岁)

表演沉浸口才

图像联想记忆

演讲语言技巧

演讲手势操

(8-9岁)

超级演讲口才

开拓知识面

教学趣味性

传统教学升级

(6-7岁)

语言艺术口才

电影角色独白

影视片段演绎

传统戏剧教育

(9-10岁)

表演戏剧口才

京剧元素作品

国粹戏曲身段

精气神练习

(7-8岁)

古典戏曲口才

脱稿主持

即兴表达

新闻播报与热点论述

(10-12岁)

主持与即兴表达

妙果AI全能口才课,专注于2-12岁儿童语言表达能力培养,采用

交互式特色动画教学方式,将语言技巧融入到戏曲文化、特色主

题演讲、沉浸式戏剧表演等趣味教学内容中,稳步提升孩子语言

组织能力、逻辑思维能力、现场反应能力、情感表达能力。

AI全能口才教室/区角

第57页

54/55

课程产品-整体解决方案

能力/成果展示平台

国内/国际赛事

等级测试

艺术展演

平台资源

Botball国际教育机器人大会

精选赛事/展演/考级 提供专业赛前培训 优质稳定合作平台

科创类

致敬大师·国际青少年艺术大奖赛 第六届全球艺术创作奖

-重塑蔚蓝

CCA全国少儿美术大赛 美院繁星

全国青少年美术创作大赛

体育类美术类

清醇之声诵读大会 中国蓝朗诵盛典

国际儿童画展

浙江少儿春晚

未来金声语言盛典

动听中国话

儿童绘本故事展演 敦煌美术少儿艺术展

幼儿篮球赛 幼儿平衡车比赛 斯巴达勇士儿童赛 幼儿体适能大赛

美术考级 主持专业考级

Robotex世界机器人大会 乐高教育FLL城市挑战活动

第58页

课程产品-整体解决方案 启智研学:走出去 引进来

以户外研学为钥,解锁国际交流之门

园长研修旨在帮助国内外教育工作者开拓视野,实地了解世界各地教育基本情况,看见多样特色教育理念的落地

成效,结合园所 / 学校真实发展需求和实际问题进行深度交流。从专家引领到实践分享到课程示范,赋能课程改

革优化,实现教育信息与资源服务共享。

目前已开发包含中国、欧洲、美洲在内的多个参访项目。其中,依托海亮集团自有资源打造的“海亮园长研修专线”

作为明星产品,可提供 30+ 资深教育专家、40+ 园所 / 学校 / 机构进行自由组合,在 2023 年为 HIGH 10 集团超过

20 位园长带来高质量研修体验并获高度赞扬。

向野计划

向野计划从环境打造、课程开发、导师培训、招生推广等四个维度展开自然教育培训,根据多样化需

求分级打造初、中、高三类指导师资质培养方案并提供相应等级证书,为园所学校 / 教育机构提供一

站式自然教育系统学习与可落地增收解决方案。目前已为国内外教育工作者累计提供 20 余次定制

化产品服务。

以儿童为中心,从语言、社会、科学、艺术、健康五个维度构建能力培养模型,打造

森林探索屋、运动竞技馆、人文历史馆、科学研究院、职业规划院五大主题课程,

为园所提供体系化课程输出与导师支持,赋能园所特色化课程建设及研学服务。

截至 2023 年,累计为浙江、绍兴、广州、贵州共 40+ 园所提供支持。

人的成长,拥有俩条并行的轨迹:向内探索,认识自己;向外拓展,认识世界。

四季研学以“BREATH OF THE WORLD”为核心,以四季为时间轴,以世界为导航图,带领孩

子看见世界、走进世界,让万水千山和四时更迭赋予成长以能量,在探索中体验、在体验中学

习、在学习中成长。海亮启智研学已陪伴 10000+ 儿童行走、认知、探索近 20 万公里的世界。

1 院长研修

2 向野计划

3 园所赋能

4 四季研学

第59页

56/57

课程产品

截止 2023 年末,我们的课程产品已经覆盖中国 20 余个省份,并远销海外多个国家

课程产品业务版图

山东潍坊

江西赣州

河南郑州 河北石家庄

浙江义乌

陕西西安

浙江诸暨

贵州福泉

贵州遵义

广东佛山

北京

第60页

02

HAILIANG

GROUP

产品体系

03.亲子研学产品

城市生活

本地研学

线上赋能

第62页

亲子研学产品 城市生活

社区教育

校企合作

社群运营

线上运营

做个东西(亲子手工)

好玩集了(亲子户外)

耶鲁果妈(家庭教育)

我们的业

亲子研学

本地研学

放眼世界

营地规划

我们认为:孩子如松如柏:小小青松未透栏,枝枝叶叶傲霜寒。

我们希望:孩子和家长都能拥有乐观豁达的人生态度和张弛有度的人生

节奏,用脚步丈量世界的每一个角落,用眼睛感受世界的每一份美好。

人生是一场充满挑战和惊喜的长途旅行,每个人通过不断的探索和实践都会更

加清晰地认识自己和社会,拥有一段段的独特经历和独家记忆。

第63页

基于幼儿园现有空间资源及师资资源,将幼儿非在园时间充分利用,实现幼儿园场效人效最大化,激活周边社

群、企业全神态

城市生活”体系搭建逻辑:

一、使幼儿园场效和人效得到充分利用

盘活幼儿园现有群里,孩子、家长、老人,让1+1+1=更大。

二、盘活幼儿园现有流量

通过与社区联动和社区教育,让更多人了解幼儿园、提高园所触达人群及增加幼儿园报名率。

三、增加幼儿园获客及转换能力

在现有基础上进行改造,增加收入,不涉及过多成本增加,实现真正意义降本增效,同时可赋能园所品质提升。

四、实现幼儿园降本增效

1 「城市生活体系搭建」

以幼儿园为中心

60/61

亲子研学产品-城市生活

社区实践空间

整体解决方案

空间打造

课程匹配

师资培训

社区研学

整体解决方案

师资培训

证书授权

赛事授权

社群运营支持 社区运营支持

B C

全龄社区成长空间

打造360°优配全龄社区

成长空间,融合儿童发

展、家庭教育、邻里交

往、居民娱乐等全场景

儿童家外之家

构筑儿童与养育者的成

长共同体 ,“ 参 与、搭建

多元、智慧、未来 ”的

高水平儿童教育服务生态

社区健康空间

整体坚决方案

空间打造

课程匹配

师资培训

A

「一心」

社区周边的多个小区

「N点」

幼儿园周边的N个社区

「N区」

第64页

「社区健康空间」 空间定义:幼儿园操场、幼儿园运动教室、幼儿园户外空间等

课程内容(以2-8岁幼儿课程为例

亲子研学产品-城市生活 01 02

04 03

社区校队

2-12岁社区校队:足球、篮球等。

50-60老年模特队、广场舞社团。

文化艺术

社区鼓圈

社区合唱团

亲子育儿社

运动综合素养能力

2-8岁儿童运动综合能力培训。

家庭健身圈

社区徒步社

家长普拉提社

家长瑜伽社

L 1 : 2 - 3 岁 - 小班 L 2 : 4 - 5 岁 - 中班 L 3 : 6 - 7 岁 - 大班 L 4 : 8岁 - 小学

基于大动作发展,

通过游戏形式,培

养幼儿走跑,跳,

钻爬等运动综合能

力。

结合体育器械培养幼儿

走,跑,跨、跳,钻,

爬,投掷,翻滚等运动

作协调能力和手眼协调

能力学会正确的运动姿

势。

进一步培养幼儿控制能

力和平衡能力,发展更

持久的跳跃能能力和下

肢力量,掌握跳绳技巧

促进幼儿逻辑思维能力

发展和空间意识发展。针对儿童体能培

养和应试需求,

开展专题训练内

容,进一步增强

手眼协调性、多

向跳跃能力提神

肌肉力量,完善

全身组合动作获

得更稳定的跳远

和跳绳能力。

愿意和同伴一起参

与体育游戏、

能积极、快乐的和同伴

参与活动,分享活动乐

趣,提升儿童成就感。

培养幼儿挑战的精神和

团队意识,发展幼儿集

体荣誉感、成就感。

理解基本指令,建

立倾听习惯,提升

注意力。

能按照指令完成训练动

作、养成良好的倾听习

惯和运动习惯。

能是正确的接收和完成

教师指令、养成良好的

运动习惯和运动保护意

识。

第65页

2

62/63

亲子研学产品-城市生活

为2-8岁儿童提供运动综合能力培训,遵循幼儿成长发展规律及敏感期,根据各年龄段身心发育特点,个性化组织课堂游戏,

激发孩子运动兴趣,保持运动激情,塑造孩子优秀品格,让孩子体格,心理,社交三个维度得到全面的发展。

十大课程优势

十大能力目标

确保

孩子

全方位

训练效果

十大课程优势

趣味游戏

激发儿童

兴趣

游戏化教学

按照儿童

运动

发展规律

分龄式排课

家门口的

优质体育

培训

步行五分钟

专业教师

从园/校到

社区

优秀全职教师

系统课程

体系

助力成长

专业系统方案

孩子独立、

家长放心

无需家长陪同

阶段性举办赛事,提升成就感。

阶段赛事举行

视频、照片

记录儿童

成长轨迹

成长轨迹呈现

季度安排

户外运动

检验成果

季度户外测试

巧致性

身体各部位的动作表现灵活,熟练而有节奏的

进行运动的能力

幼儿身体全身或局部动作,

能够迅速的移动或变换方向的能力

幼儿的平衡感取决於大脑小脑等

中枢神经的感觉神经系统.

幼儿身体关节活动范围的大小

幼儿运动时身体动作稳定而规律的配合

肌肉在瞬间收缩所发挥出来的力量

身体动作的流畅与均衡

幼儿运动持续不断的能力

使用全身或身体局部所发挥出来的力量

连续速动快或慢的程度

柔软度

敏捷性

平衡感

协调性

瞬发力

韵律感

肌耐力

肌力

速度

阶梯式学习法

专业师资、持证上岗

海选

试教

岗前培训

岗前考核

入职培训

(校)园实训

(校)园长考核

《运动综合素养能力》课程介绍:

社区健康空间课程案例

第66页

1、自然美学

打造全自然生态体系,用自然素材结合标准材料,制作自然美

学作品

用自然素材结合标准材料,制作自然美学作品,大自然赋予我

们取之不尽的教育源泉,让自然成为孩子的审美教材,与自然

链接,和艺术相遇,用自然植物和昆虫标本结合的形式,让孩

子在不出家门也可以近距离接触自然,自然美学的滋养里快

乐成长。

2、生活美学

绘画、陶艺制作生活所需的美好事物、绘本、书籍等能提升文

字、语言艺术、艺术修养的美学

绘画、陶艺制作生活所需的美好事物,在空间中体验艺术,在

美学中表达生活,将生活美学的理念运用到活动设计中,培养

儿童对美的感知能力、审美品味和创造性思维。通过将艺术、

手工艺和生活技能相结合,引导儿童发现周围环境中的美好

事物,热爱生活,创造未来。

3、玩具制作

用简单的材料制作玩具,亲手做、传递爱

玩具制作:用简单的材料制作玩具,亲手做、传递爱。通过对工

具和自然材料的探索,

自主设计、切割、打磨、拼装,在动手制作中学习技术、探索科

学、发挥想象,将我们身边随处可见的平凡材料变身为自己独

一无二的玩具。每一件作品都是孩子们创意的延伸,激发创造

力的火花,让孩子们感受到自己的无限潜能。

4、亲子手工

手工作业不用愁,青松创玩解你忧

亲子手工:手工作业不用愁,青松创玩解你忧学校布置的花式

手工作业总是让家长头痛不已,来社区实践空间,一站式“青

松”搞定。专业老师耐心引导,小朋友们快乐参与,家长朋友摆

脱烦恼。让手工作业不再是痛点,而是一场欢笑盛宴。

亲子研学产品-城市生活 「社区实践空间」

第67页

64/65

亲子研学产品-本地研学「本地研学体系搭建」定 制 活 动毕业旅行派对活动企业活动研 学 师 训针对与幼儿园老师、社会人员、管理者的自然类培训及研学参访(提供相关证书)特定节日/节庆活动赛事举办(赛事获得国家体育总局体育文化发展中心授机构授权)周末一日/两日营冬夏令营

假日活动

节日活动

法定节假日

「本地研学」

我们的核心优势

1、完善的标准管理体系

2、专业的研发团队

3、成熟的培训机制

4、强大的小程序支持

5、标准的输出流程

6、自有营地+高控营地选择

第68页

亲子研学产品-本地研学 「本地研学案例」

第69页

66/67

亲子研学服务-线上赋能

1 「线上赋能」

服务目的:流量起与社区,扩与线上,当下幼儿园高质量发展及品牌提升,离不开线上的露出和推广,同时要想

把流量沉淀,需要有好的产品、内容和运营,海亮亲子研学事业部着力打造线上业务,通过高频的线上曝光平

台及高效的管理工具,帮助合作园所在网络时代全面提升园所曝光率、知名度,并建立良好的社区运营机制,

提升园所转换力量。

项目案例

第70页

02

HAILIANG

GROUP

产品体系

04. 师干训产品

教师培训“A计划”

项目案例

第72页

「教师培训「A计划」

师干训产品-教师培训「A计划」 2022学年,海亮向幼教行业推出师训「A计划

「A计划」共10个班型,分层分类满足团队赋能需求

在学前教育行业:

“A”从含义上看,指能力素质上的拔尖,幼儿园教师队伍肩负幼有善育、教育振兴的时代使命,须不断

精进业务能力,向上生长。

“A”从字形上看,底座的夯实+双腰的力量+头部的牵引,整体具备三角形的稳定性,象征着幼儿园新

教师、骨干教师、园长的队伍建设。

“A”从发音上看,谐音“爱”,以爱之名,做有温度的学前教育,是幼教人不变的初心。

“A计划”的创意即源自于此,因此,我们将幼儿园队伍赋能计划命名为“A计划”。

推进幼有善育

助力优质均衡

民办园长班

公办园长班

公民办后勤园长班

Hi Young

新幼儿教师班

Hi Bingo

新托育教师班

教师特长班

(PBL、戏剧、英语)

头部

力量引领

腰部

力量增强

队伍

基座夯实

骨干幼儿教师班

骨干托育教师班

为了促进区域园所之间的良性互动,常实施集团化运作,用龙头示范园(A级园)带动薄弱园发展;

为了树立卓越的行为标杆,常组织评比、技能比武活动,用人物标杆(全A教师)来引领业务能力提升。

第73页

70/71

师干训产品-教师培训「A计划」

10类学员能力画像,定义了新形势下行业人才标准1.0

×2

第74页

师干训产品-教师培训「A计划」 「A计划」学员能素画像一览,每一张都是行业1.0

第75页

72/73

师干训产品-教师培训「A计划」

「A计划」

产品优势

内容上,重实战

促动式教学,课堂上就边学边干

直出成果

形式上,全链路

完整的培训运营,训前+训中+训

后打通 学->练->用->果

课程上,成体系

基于「A计划」课程体系的灵活拆

组、个性化定制

卖点上,接地气

由行业中坚和新秀组成的师团,

接近应用场景和代际

将“促动技术”应用于教学,是「A计划」课程的亮点

说说看

(来自学员)家长会场景案例,

分角色,让大家“说说看”

做共创

小组合作,升格这个

家长会方案。

汲反馈

学方法

三层

调查

镜像

反馈 听说看做四个到

家长会“平衡车”模型

案主“鱼缸会议”

促动式

教学

以家园共育课程中的“家长会”为例:

传统教学:概念、意义、做法/案例、常见问题、心得

第76页

2N双层调研,让培训方向更明确;4PGC开发模式,让课程内容更高质;RIA教学转化,让教学活动更趣味;Q10评估

迭代,让培训赋能更有效。完整的培训运营四步循环,是精品化办班的质控保证。

师干训产品-教师培训「A计划」 培训运营[四步循环] 2 「A计划」行业认证

让「A计划」有方向、有内容、有趣味、有效果

[A计划」版权课程 12门、版权HTML课程25节

「A计划」版权能素画像10张

[A计划」版权案例 19份

版权加持

浙江省首家民办教师继续教育学分培训认定单位

杭州市滨江区托育从业人员培训承办单位

实力担当

第五届“云图奖”-业务赋能金奖/

数字化内容建设卓越奖

第七届CSTD数字化学习项目全国银奖

全国奖项

第77页

74/75

师干训产品-教师培训「A计划」

海亮学前【专家委员会】,四类专家团加持 2

教育部

学前教育协会

市/区教体局

卫健/婴幼儿照护中心

政策型专家

研究型专家

美国塔夫兹大学(TUFTS UNIVERSITY)

哈佛大学教育研究生院

日本京都大学/福山市立大学

北京师范大学/华东师范大学

浙江师范大学/杭州师范大学

淮北师范大学

等级创建专家

智慧幼儿园专家

种子课程建设专家

游戏化专家

实践型专家

跨领域专家

戏剧领域

文学领域

财务领域

领导力领域

A计划培训师阵容集结海亮学前教育全国9省/市各条线尖

子,经过“磨王杯”师课技能比武层层遴选,符合培训师“一

心三力”能力标准:

由行业中坚/新秀组成A计划讲师团

第78页

师干训产品-项目案例 1 全国幼儿园园长特训营

海亮学前教育与杭州某高校联手推出“幼儿园园长特训营”,首期面向浙江、江苏、上海、湖南、广东、陕西、甘肃

等省份,共31名优秀园长参加。通过前沿的理论研究内修内功,通过头部标杆园所研学外拓视野。

2 浙江省民办幼儿园

园长“能力三角”班

2023年4月,首期“浙江省民办幼儿园园长‘能力三角’

训练营”在海亮科研大厦举办,来自全 省24家民办幼儿

园的40余名园长、储备园长参加。此次培训项目以民办

园园长“能力三角”模型为基础,是浙江省教师培训平

台上首个为民办幼儿园“龙头”定制设计的精品项目。

3 江浙沪

托育教师认证班

彬果托育认证班(第I期)

彬果托育认证班(第II期)

第79页

76/77

师干训产品-项目案例

2023年2月,海亮学前教育集团情牵广西壮族自治区某县,为该县17家幼儿园共129名幼儿教师实施“HI YOUNG幼儿

教师赋能培训”。该项目以幼儿教师“启航”模型为基础,面向00后新生代设计,项目NPS高达100%。

根据《杭州市职业技能提升行动方案》要求,为促进某区3岁以下婴幼儿照护服务规范有序发展,提高从业人员专业技

能水平,由政府主导开展实施滨江区婴幼儿照护服务从业人员培训班,共计5期,覆盖滨江区托育从业人员300+人,其

中线上课程70课时,完成率91%,线下课程42课时,完成率达100%,颁证率达 100%,课程满意度达94%。

42 广西某县幼儿教师技能班

52 杭州市某区婴幼儿照护提升班

第80页

02

HAILIANG

GROUP

产品体系

05、数字化解决方案

建设方案

业务场景

第82页

数字化建设方案 体系赋能 场景支撑 统一平台

管理减负

监管同步

数据可溯

按需配置

业务灵活

内容立骨

数字为辅

生态建设

能力可扩

业务融合

更新同步

四大体系“保、教、管、评” 一体化教育闭环

智慧化保育 科学化保教 数字化管理 体系化评价

安全接送

场景

智慧晨检

场景

智慧课堂

场景

健康体测

场景

游戏互动

场景

户外活动

场景

智慧阅读

场景

区角活动

场景

八大场景

海亮学前数字化建设总体能力

区县数字化解决方案建设目标

幼儿

健康

语言

社会

科学

艺术

园所

提升教师

保育教育

质量

树立科学

保育教育

理念

关注幼儿

身心健康

发展

促进园所

安全优质

发展

教育

管理

提高学前

教育治理

能力

优化学前

教师队伍

结构

推进区域

统筹协同

发展

深化教育

督导信息

基础

核心

载体

《3-6岁儿童发展评估指南》

《幼儿园保育教育质量评估指标》

幼儿教育理论和实践

高质量发展

教育理念

科学观察

评价方法

配套课程

体系内容

互联网

平台

物联网

平台

大数据

技术

AIOT

技术

智能

设备

第83页

80/81

数字化建设方案

家长端小程序 园长教师端小程序 用户

 在园信息透明  科学保教工作台

平台建设方案

系统架构

区县数字驾驶舱 区县统一管理平台

园所数字大屏 园所综合管理平台

区县

园所

 指挥决策中心  统一日常监管

 数据呈现园所画像  统一管理模块可配

业 务

场 景

应 用

能 力

支 撑

平 台

智 能

终 端

智慧保育

膳食营养

运动

饮水

睡眠

考勤

晨午检

体测

体检

区县级平台

办园方向

办园质量

保育与安全

保教质量

教师队伍

决策中心

家长/教师

小程序

考勤请假

观察记录

每日食谱

幼儿相册

一日生活

保教计划

成长档案

消息通知

班级动态

区县级平台

IOT物联网

平台

幼教大数据

平台

AI幼教计算

平台

资源管理

平台

学生管理

平台

设备管理

平台

安全管理

考勤管理

智能定位

视频监控

信息安全

园所管理

班级管理

学生管理

教学日历

设备管理

运营管理

审批管理

图书管理

卫生保健

晨检管理

疾病防控

食谱管理

体检管理

体测报告

成长日记

保教管理

观察记录

成长分析

评估报告

兴趣区角

活动方案

活动计划

教师发展

教师管理

绩效评价

教案共享

办园质量

国家评估表

班级检查表

保健室检查表

厨房检查表

...

科学保教

考勤

晨午检

体测

体检

数字管理

园所运营

绩效考核

流程审批

教学日历

体系评价

引导观察维度

诊断观察数据

提供改善策略

反馈改善效果

五大维度观察评价

成长分析建议报告

第84页

数字化建设方案 智慧化保育- 幼儿一日流程 进校入园

服药叮嘱

考勤签到

晨检筛查

课堂教学

师生教学互动

幼儿行为观察记录

饮 水

饮水数据分析

饮水习惯养成

生活信息记录

户外活动

体能检测

运动时长及

运动量统计

幼儿成长记录

离校在家

晚餐推荐

班级话题

消息推送

请假申请

室内区角

兴趣区角分析

阅读兴趣分析

绘画兴趣培养

整理能力培养

午 睡

午睡数据收 集

睡眠习惯养成

生活信息记录

午 餐

食谱设计

特需餐提醒

膳食营养分析

科学化保教- 教师保教流程

设计活动方案

课程资源

共享教案

方案评价

AI 助教

安排活动计划

教学日历

幼儿成长分析

幼儿运动数据

课程关联

准备活动备课

线上备课资料

互动课程软件

课前

有准备

过程记录

关联课程生成

课程记录

观察记录

照片,视频,录音

幼儿结果记录

师生教学互动

结果数据

幼儿行为观察记录

照片,视频,录音

幼儿表现记录

幼儿照片智能识别

幼儿个体观察语音转文字

课中

有记录

幼儿行为分析

幼儿运动数据

观察评价指标

观察评价数据

评价趋势分析

幼儿改善建议

个性化视频推荐

AI 幼教建议

教师个人建议

家园共育

活动方案评价

园长推荐优秀方案

共享教案库

家长评价

课后

有反馈

1

2

第85页

82/83

数字化建设方案

体系化评价- 幼儿发展评价体系

幼儿、班级,园所维度幼儿发展统计分析

幼儿、班级、园所维度兴趣区角分析

每日,每周、每月、学期,学前维度幼儿成长报告

多模版幼儿成长档案

所辖幼儿五大领域综合发展情况

所辖幼儿兴趣区角分析

各园所保教质量评估

儿童发育异常情况提醒

每月,每学期维度园所保教量化排名

了解幼儿活动详情

了解幼儿成长过程

了解幼儿五大维度发展现状

了解幼儿发展趋势

咨询学习改善方案

根据五大领域指标拆解制定活动方案

根据班级幼儿发展数据制定每周每月活动计划

根据评估指标指引进行幼儿观察

系统根据教师评估结果提供改善策略视频

科学评价

量表

观察

OBSERVE

记录

RECORDING

评价

APPRAISE

分析

ANALYSE

改善

教师端

IMPROVE

家长端

园所端 区县端

3

第86页

1 「数字化管理-区县数字驾驶舱」

2 「数字化管理-区县管理服务平台」

数字化建设方案 为区县管理者提供统一管理平台,统筹管理下属接入平台的园所,

推进党风建设,了解园所在园所建设,队伍建设,

保教和保育工作方面的全面状况,异常信息及时预警,区县通知及时发布。

分模块展示区县下属统筹数据

人员概括

幼儿出勤

幼儿成长发育

五大领域发育统计

疾病统计和趋势

保教质量情况

教师队伍情况

设备在线情况

其他

可点击数据区查看更

多维度数据分析

可点击园所查看园所详细信息

党风建设

园所管理

学位管理

招生管理

膳食营养

卫生保健

疾病预防

在园幼儿发展水平

五大领域发展统计

日常观察记录统计

兴趣潜能分析统计

师资配比

人员结构

年龄分布

教师发展

离职率等

办园方向 保育与安全

保教质量 教师队伍

第87页

数字化建设方案

统一认证管理平台,从幼儿保教,保育,安全,管理,教师发展,

办园质量六大维度进行数字赋能,实现幼儿园智慧化、 高效运转的有力支撑。

3 「数字化管理-园所可视化展示平台」

4 「数字化管理-智慧幼儿园管理平台」

5 「数字化管理-园所管理」

显示模块内容园所可配

出勤晨检信息滚动显示

多种大屏选择

十大统计模块

人员信息

园所信息

幼儿出勤

幼儿晨检

幼儿发育

膳食营养

疾病统计

教师风采

观察评价

教学发布

 教师发展系统

 办园质量

 卫生保健系统

 安全管理系统

班级管理

学生管理

教师管理

教学日历

设备管理

审批管理

考勤管理

视频监控

智能定位

信息安全

疾病预防

晨检管理

膳食营养

体测报告

观察记录

成长分析

评估报告

兴趣区角

活动方案

活动计划

教师生涯

共享教案

课程资源

幼儿画像

园所画像

 专业班级管理系统

提供学生分班、调班、升班、

休学、复学、离园,

毕业的管理能力

 提供教学日历设置

为园所提供可设置的校日历,

园所可自行设置上学日,寒

暑假日,系统考勤请假教学

计划管理自动关联数据

 幼儿画像式管理

幼儿信息对象方式呈现、

信息、记录、评价、报告、

多角度管理

 提供批量审批能力

审批状态流转

批量审批提高效率

84/85

第88页

双维度安全管理,视频结合轨迹追踪数据帮助园所快速锁定幼儿位置

含疾病管理、 幼儿体检、 幼儿视力、 幼儿喂药、 幼儿请假五个功能模块。

自动生成疾病台账 ,帮助园所追踪幼儿患病情况; 支持家长为幼儿进行请假、 复课、 喂药等申请。

6 「数字化管理-安全管理」

7 「数字化管理-卫生保健管理 」

幼儿入离园照片时间记录

幼儿出勤信息统计记录

幼儿考勤异常提醒预警

对接园所视频平台

家长可看园所实时监控

园所可配开放时间

区角人数统计信息

幼儿个人轨迹追踪

幼儿当前位置定位

敏感词语设置

发布内容审批

过滤内容统计

数据看版展示幼儿个人轨迹定位

安全管理

信息安全

管控&预防

智能定位

跟踪&统计

视频监控

在线&记录

考勤管理

信息&预警

幼儿体检

数据&管理

疾病管理

监测&预警

疾病管理

幼儿视力

趋势&预防

幼儿请假

在线&记录

幼儿喂药

提醒&同步

在线喂药管理、信息同步家长、提升园医效率

批量录入体检数据,提升工作效率

幼儿视力趋势统计、各年龄段分布

疾病统计、疾病预测、复课申请

线上请假申请,记录可追溯

数字化建设方案

第89页

根据幼儿生长发育情况 ,每日运动数据,结合季节、 地域 ,个性化推荐膳食搭配。

保健医通过家长发送的特需餐提醒为特殊幼儿提供针对性餐食。

8 「数字化管理-膳食营养管理」

根据《幼儿园保育教育质量评估指标》要求园所图书人均数量不少于10册,

每班副本量不超过5册,并根据需要及时调整更新。图书管理系统提供图书统计分析能力,

支持图书ISBN码识别,支持批量上传图书列表。帮助园所随时了解图书库存情况。

帮助幼儿养成归还整理的好习惯。

9 「数字化管理-图书管理」

人体采集数据输入

日运动量、日饮水量、日饮食情况、发

热情况、当时心情

环境数据输入

地域、季节、天气、温度、湿度、空

气质量、噪音

行业数据模型,基础数据模型,《中国

居民膳食营养素参考摄入量》《,中国

食物成分表》

数据模型计算

膳食结构分析 每日食谱发布 家庭晚餐推荐

食材管理 食谱管理 特需餐

支持设备端扫脸借

阅,记录借阅时间,

借还状态

人均借阅数据,借阅记录,

借阅状态,归还提醒等

统计图书总数,分类分布,人

均数据等信息和图书排名趋势 等

图书上传时间记录,

图书分类列表,搜

索,批量功能。

阅读信息同步家 长

管理平台实时统计

人脸识别设备刷脸借阅,信息及时同步

幼儿阅读喜好,分类统计,

趋势分析,阅读推荐等

借阅管理

提醒&记录

图书管理

归档&分类

阅读分析

推荐&排行

刷脸借阅

在线&记录

图书统计

数据&趋势

图书管理

数字化建设方案

国家标准指标

第90页

数字化建设方案 记录教师专业成长历程 ,综合评价幼师专业能力。

优质教学资源共享 ,提升教学质量 ,促进教师专业能力发展。

区域资源共享 ,提升教学质量

支持共享规则设置 ,指定资源共享范围

支持资源管理:含上下架、 收藏、 审核等

10 「数字化管理-教师发展」 01 教师生涯

30岁

健康

状况良好

本科

教研

能力强

户籍

深圳

聘任单位:第八幼儿园

职务:主班老师

奖惩 :优秀老师

课题研究 :幼儿户外运动

与体适能发展研究

聘任单位: 省一级园

职务:教研员

奖惩:优秀团队

课 题 研 究 :过程性评价对

幼儿发展的影响

聘任单位 : 第三幼儿园

职务:教学主任

奖惩:先进员工

课题研 究 :借助智能设备

决保育难题

02 园本资源

03 课程资源

园所资源管理

提供专家课程资源和特色课程,为老师能力提升提供资源

支持线上备课,碎片时间利用

课程资源中心

第91页

88/89

数字化建设方案

结合AI技术自动识别幼儿,成长相册智能分发,幼儿报告自动生成,

观察评价改善策略智能推荐,辅助家长了解幼儿在园情况 ,建立家园共育桥梁。

11 「数字化管理-家园共育」

实时动态采集、定期周

期性学生进行身高体重

测量,跟踪孩子生长发

育情况;

根据健康数据及当天

在园饮食情况,提供

营养均衡的智能晚餐

膳食建议;

智能设备,数据系统自

动上传;问题及早发现,

联动干预;

教学及活动情况真实

呈现,家园共育及互

动及时高效;

每日

晨检及健康数据

定期的幼儿成长报告及

共育分析支持;

每月

生长发育情况 每日

教学活动情况

每周月

幼儿报告

饮水、睡眠、行为

及生活类数据;

孩子运动、活动时

的运动数据;

每日

膳食建议

每日

活动情况

每日

生活数据

第92页

平台多端数据实时上报统计,入离园信息秒推家长

可视化大屏滚动显示

家长端消息推送

入园时间

离园时间

消息通知

安全预警

接送照片

帮助园长和管理者获取准确的出勤统计信息,

了解园所运营状况,结合请假餐食数据统计,方便园所退费结算。

结合晨午检数据和AI技术 ,

辅助园医智能筛查流行病并预警 ,及时做好流行疾病防控

1 「安全接送场景」

2 「智慧晨检场景」

数字化业务场景 园所平台数据可查可导

教师端出勤汇总

人脸

刷卡

极速

识别

访客

控制

语音

呼叫

门禁

联动

出入

拍照

大数据中心

• 儿童传染病分析模型

• 儿童传染病知识图谱

传染病筛查

• 红眼病

• 手部疱疹

晨午检情况快速筛查,数据自动汇总,减轻园医工作量。

• 口腔疱疹

• ……

PD

A

随时

随检测

随时随地

检测

快速

检测

口部

手部

手部

口部

额头

眼部

检测部位

检测部位

检测部位

额头

手腕

图片辅助疾病判断

家长

园长

保健医

减轻晨检工作量

晨检趋势统计

传染病风险预警

幼儿晨检情况

第93页

教师结合互动软件主题设计园本和主题活动方案,

游戏性和互动性强,增强幼儿参与感,丰富教师教学手段

3 「智慧课堂场景」

通过扫码或批量上传将园所绘本分类添加到管理系统,

统计绘本总数,绘本分类,人均数量,副本数量,

帮助园长和老师随时了解园所图书现状,解决园所绘本管理难题

4 「智慧阅读场景」 90/91

数字化业务场景

六大主题STEAM互动游戏,老师可使用STEAM互动软件结

合活动计划设计活动方案,幼儿通过互动的活动形式学

习了解更多知识。

幼儿可使用高拍仪将自己手绘的图片上传到AR平台,系

统将幼儿绘画展示为可活动的动画,老师可结合动画主

题设计活动方案,让幼儿通过自己创造的主角了解更多

知识。

STEAM科学探究 神笔小画家

导入绘本 借阅绘本 统计分析

个人阅读报告

班级阅读统计

借阅趋势分析

阅读推荐

第94页

环境数据

温度、湿度、风力、光照、季节

个人数据

饮食、饮水、睡眠、身体、疾病、 过

敏原、身高体重

行业专业规范

根据专家意见 ,需保证的户外活动类

型及时长,幼儿户外运动两小时,体

育运动一小时指标

幼儿活动方案推荐 晚餐营养推荐

晚间活动建议 晚间睡眠推荐

数据模型

运动数据采集 数据分析

基于幼儿运动数据 ,生成健康评价模型 ,帮助教师关注特殊体制幼儿,

提供一人一案的专属运动服务。

5 「游戏运动场景」 记录幼儿运动量及运动强度、运动排名、和心率异常。

教师可基于运动数据观测,灵活调整活动计划

6 「健康体测场景」

数字化业务场景 基于国家的体质测试标准,结合智能设备对幼儿的身体身高,体重,灵敏度,平衡能力,柔韧度,上肢力量,下肢力

量等八个维度进行科学系统的测评,测试结果数据自动上传系统,并对幼儿的体能情况进行多维度分析和综合评

估,帮助老师和家长了解孩子的体能和身体发育状况,对未达标幼儿重点关注,基于AI模型提供改善推荐。

(增强版)-幼儿体能检测

分析幼儿的速度、耐力 、力量、

柔韧、协调、平衡;体能是否达标

大数据中心

国体八项数据

《国民体质测定标准》

儿童体能分析模型

服务幼儿园

体能测试报告

未达标预警 ……

服务家长

体能测试报告 群体活动推荐

运动改善推荐

饮食改善建议

未达标预警

第95页

通过观察幼儿在区角的停留时长,进出次数等,

分析幼儿的兴趣,情绪,引导教师进行深度教学发掘

实时监测室内环境空气数据 ,班牌显示环境数据,

为园所环境整改和治理提供决策依据。

7 「区角活动场景」

8 「环境改善场景」

92/93

数字化业务场景

区角活动 采集 数据自动无感

辅助教师完成学生连续性观察记录。

幼儿 发展水平 分析

幼儿兴趣画像

区角布 局

个性培养建议

角色扮演区 发现区

阅读区

构建区

种植区

手工区

户外区角

幼儿活动数据

新风机⸺新风系统

实时监测教室内的PM2.5、二氧化碳、甲醛等空气质量数

据,自动净化室内空气、送入新鲜空气,保持室内空气质量达标。

智能光照系统

实时监控室内当前光照情况,根据

情况和预设场景自动调节灯光亮度、

色温,营造良好的光照环境。

教室环境 实时监测,空气质量及时改善,环境数据同步显示。

保持教室内最安全的空气质量。

百万用户使用云展网进行企业画册制作,只要您有文档,即可一键上传,自动生成链接和二维码(独立电子书),支持分享到微信和网站!
收藏
转发
下载
免费制作
其他案例
更多案例
免费制作
x
{{item.desc}}
下载
{{item.title}}
{{toast}}