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2022秋季课后课报名指南
·德英乐国际青少年俱乐 部
·
Really Fun
上海浦东新区民办万科幼儿园
VANKE KINDERGARTEN,
PUDONG
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浦东幼儿园课后课手册
2023年8月24日下午4:30开始，截止时间9月4日上午10点。9月5日-9日为开/关班确认期间，请保持手机畅通。报名时间2023年9月11日当周开始，每周一到周五放学后开始，课程时长1-1.5小时不等，具体时间安排以课后课课表及校历为准。开课时间所有课程均通过线上报名付费，您可在报名前阅读该电子手册，选定您心仪的课程，点击相应课程等待跳转后进行学员注册，注册时请注意身份证号、就读校区正确填写！此后将以学员身份证号作为唯一账号，与第一次提交注册的手机号进行绑定，报名时仅能使用该账号进行报名。若您已有选定课程也可直接进入服务号“德英乐大梦想家”，并在菜单栏点击“立即报名”-“课后课报名”选择相应校区进行报名。报名不可预留名额，欲报从速。报名方式1.为保证课程质量，课程班级人数上限固定，到达上限不可增加。欲报名已额满课程可发送邮件至客服邮箱DTDyouthclub@163.com：标题“XX幼儿园/学校xx课程候补”；内容写明：学生姓名+校区+联系方式+欲报名课程，我们将按照邮件时间先后顺序进行候补。2.由于各课程不同，报名后无法直接换课，报名时请注意课程信息。报名后如欲换课，请直接报名...
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文本内容
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2023年8月24日下午4:30开始，截止时间9月4日上午10点。9月5日-9日为开/关班确认期间，请保持手机
畅通。
报名时间
2023年9月11日当周开始，每周一到周五放学后开始，课程时长1-1.5小时不等，具体时间安排以课后课
课表及校历为准。
开课时间
所有课程均通过线上报名付费，您可在报名前阅读该电子手册，选定您心仪的课程，点击相应课程等待
跳转后进行学员注册，注册时请注意身份证号、就读校区正确填写！此后将以学员身份证号作为唯一账号，
与第一次提交注册的手机号进行绑定，报名时仅能使用该账号进行报名。
若您已有选定课程也可直接进入服务号“德英乐大梦想家”，并在菜单栏点击“立即报名”-“课后课报
名”选择相应校区进行报名。报名不可预留名额，欲报从速。
报名方式
1.为保证课程质量，课程班级人数上限固定，到达上限不可增加。欲报名已额满课程可发送邮件至客服邮
箱DTDyouthclub@163.com：标题“XX幼儿园/学校xx课程候补”；内容写明：学生姓名+校区+联系方式+欲
报名课程，我们将按照邮件时间先后顺序进行候补。
2.由于各课程不同，报名后无法直接换课，报名时请注意课程信息。报名后如欲换课，请直接报名欲调整
课程；原课程的退款请在“与我联系”-“个人中心”-“课程报名记录”中申请退款，原课程款项将在报名截
止后1个月内退回。课程一旦开课恕无法换课，请在报名时谨慎选择。
3.开课后第二次上课3个工作日前，可以联系客服申请取消课程并退费，审核后我们将扣除一节课时费后
原路退回。第二次课开课当天申请，为确保学生放学后的安全，恕无法操作退课。第二周课程
开始后，因学生个人原因的取消或缺课，将不予退费。
课程候补、调整和取消
2023秋季课后课报名须知
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1.线上报名截止后将建立课程班级，开课后请从“学员专区”进入，即可查看学员报名课程与上课记
录（其他家长欲查看学员上课记录的，请使用“服务”-“添加绑定”功能）。
2.每日课程反馈/作业将由老师进行整理，于课后通过系统发送，对当日课程有疑问或建议，可通过“课
程评价”进行反馈。
3.家长如有其他相关咨询或意见，可以通过意见反馈提出，或微信联系客服。
1.我们非常重视孩子在校的拓展课程学习情况和安全管理。如果您的孩子需要请假，请提前一天在“课程
表”中进行请假操作，无论病假/事假至多补一次课，隔离优先补课如无法补课的将安排退费（隔离以学校名
单为准）。
2.如果您的孩子白天在校学习但所报拓展课程期间另有安排需要提前离校，请务必在上课前两小时于“课
程表”中进行请假操作；上课两小时内的请假，请提前向班主任老师以及客服请假。学校与俱乐部需要及时
掌握孩子的出勤情况，以了解孩子的方位信息，确保学生的安全。
3.学生因病且有医生证明长期（超过一个月）不能参加特定课程的，经家长书面申请，学校将酌情安排本
学期内尚有名额的其他课程进行课程调整。
提前离校请假
上课期间如有特殊情况校方将第一时间电话联系家长并安排校医查看，如需外送就医将按照各校区意外
伤害处理程序采取及时、就近、尊重家长意愿的原则安排相应措施，将伤害减少到最低程度。同时学校配有
应急外科用医药箱，校内将不会进行未获医生处方的口服药物处理。
突发应急事件
部分室外课程受天气影响，将在天气预报降水量为小雨及以下的课程继续户外教学，受雨水影响的户外
课程将在下雨天气移至室内，PM2.5美领馆数据高于150时所有户外课程移至室内或顺延，具体安排届时将以
微信群内官方客服通知为准。
恶劣天气预案
课程沟通及客服流程
2023秋季课后课报名须知
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1.学校不提供回程校车服务给参加课外课程的学生，请家长自行安排接孩子回家事宜。课程结束后学生由
老师统一带至学校保安室由家长签字后带回，如家长因特殊原因不能及时到校接回学生，请务必提前联系课
程老师，学校将安排相关人员陪同孩子在校内等候，超时等候的时间一般不超过15分钟。
2.出于版权和学生肖像的保护，只有经学校和课程组织者的书面允许，家长才能拍照和摄影。除非我们收
到家长“不同意”的书面通知信，我们有权对学生的活动过程或学生作品进行摄影、摄像和录音。这些资料
将用于教师培训，课程设计及学校宣传。
3.校方因故取消活动时，将及时通知家长，课程顺延。因非个人原因（包括但不仅限于班级隔离）导致的
缺课将在学期末统一退费；因个人原因导致的缺课不予退费。
4.赛艇课程相关事项：赛艇周末训练班开课当周的周三前可全额退费退课，之后如因个人原因无法继续上
课或缺课，可安排调课，无法退课或补课；赛艇体适能课开课前一周的周三前可全额退费退课，之后如因个
人原因无法继续上课或缺课，可安排调课，无法退课或补课。
其他注意事项
课程内容以实际老师授课内容为准，课程简介中的课程大纲仅供参考。
温馨提醒
2023秋季课后课报名须知
关注注册学员后方可报名
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皶录 Contents
课表 01
德英乐明星课程
德英乐赛艇 05
德英乐攀岩 07
德英乐棒球 08
橄榄球 15
旱地冰球 16
极限飞盘 18
平衡车 19
跳绳 20
幼儿功夫道 21
综合体能 22
足球 23
体育类课后课
第7页
芭蕾 27
儿童音乐启蒙 29
爵士舞 31
乐器类 32
童声合唱 36
涂鸦艺术课 38
艺术类课后课
STEM皇家小学者 41
厨房里的科学 42
科学 43
乐高机器人 47
小小医学家 50
周末自然营 52
自然探索 53
科技类课后课
国际象棋 57
记忆力训练 58
空间推理 59
围棋 60
演讲与口才 61
硬笔书法 32
综合素养提升类课后课
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上海浦东新区民办万科幼癗园
Vanke Kindergarten,Pudong
周一 周二 周三 周四 周五 周日
德英乐王牌明星课体育类
艺术类
棒球兴趣班 Baseball
小班
15:45-16:45
￥3000
攀岩-摘星计划
（一周二训）
15:45-16:45
￥7200
棒球校队 Baseball
（新队员需选拔，老队员可报名）
中班/大班
15:45-16:45 ￥3000
攀岩-兴趣班
15:45-16:45
￥3000
攀岩-兴趣班
15:45-16:45
￥3000
攀岩-摘星计划
（一周二训）
9:00-10:30
￥7200
攀岩-校队
15:45-16:45
￥3000
攀岩-兴趣班
15:45-16:45
￥3000
综合体能
托班
15:45-16:45
￥2000
足球兴趣班
小/中班
15:45-16:45
￥3500
英文授课
VKPD足球校队
中/大班
15:45-16:45
￥3500 *老队员可报
英文授课
综合体能课
中班
15:45-16:45
¥2000
幼儿篮球兴趣班
中/大班
15:45-16:45
￥2000
跳绳
大班
15:45-16:45
￥2000
平衡车
托/小班
15:45-16:45
￥2000
综合体能
小班
15:45-16:45
￥2000
极限飞盘
中/大班
15:45-16:45
￥2400
橄榄球
托/小班
15:45-16:45
￥3600
综合体能
大班
15:45-16:45
￥2000
旱地冰球 Floorball
中/大班
15:45 -16:45
￥2400
幼儿功夫道
中/大班
15:45-16:45
￥2000
综合素养提升类 空间推理
中/大班
15:45-16:45
¥2500
围棋-启蒙班 *零基础可报
中/大班
15:45-16:45
¥2800
硬笔书法
大班
15:45-16:45
¥2500
围棋-考级班 *需有基础
中大班
15:45-16:45
¥2800
国际象棋
中/大班
15:45-16:45
¥2800
演讲与口才
中/大班
15:45-16:45
¥2800
记忆力训练
中/大班
15:45-16:45
¥2500
尤克里里 1V5
中/大班
15:45-16:45
¥2800
Jazz Dance
中/大班
15:45-16:45
¥2400
小提琴 1V5
中/大班
15:45-16:45
¥2800
美国涂鸦艺术课
“魔幻小画家”美术课堂
中/大班
15:45-16:45
¥2300
儿童音乐启蒙
小班
15:45-16:45
¥2800
钢琴 1V5
中/大班
15:45-16:45
¥2800
架子鼓 1V5
中/大班
15:45-16:45
¥2800
美国涂鸦艺术课
“魔幻小画家”美术课堂
托/小班
15:45-16:45
¥2300
英皇启蒙芭蕾
中/大班
15:45-16:45
¥3000
钢琴 1V5
中/大班
15:45-16:45
¥2800
Jazz Dance
小班
15:45-16:45
¥2400
小小芭蕾
小班
15:45-16:45
¥3000
童声合唱校队
中/大班
15:45-16:45
¥3300
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VANKE KINDERGARTEN,PUDONG
科技类
周一 周二 周三 周四 周五
备注:
1.德英乐校内精选课程由校内指定教师开课。
2.校内课程若产生物料费不包含在课程费之内。
关注注册学员后方可报名
乐高探索
托/小班
15:45-16:45 ¥2200
乐高工程世界
中/大班
15:45-16:45 ¥2200
STEM皇家小学者
小班
15:45-16:45 ¥3000
STEM皇家小学者
中/大班
15:45-16:45 ¥3000
WEDO机器人编程
中/大班
15:45-16:45 ¥2400
幼儿自然探索
中/大班
15:45-16:45 ¥2800
小小医学院
Little medical school
中/大班
15:45-16:45 ¥2800
厨房里的科学
中/大班
15:45-16:45 ¥2800
Magic Science小小科学家
中/大班
15:45-16:45 ¥3000
Magic Science科学小童星
小班
15:45-16:45 ¥3000
德英乐校内精选课
Phonics for PreK
中班
15:45-16:45 ¥3000
Sneha
拼音
大班KA
15:45-16:45
￥1800
拼音
大班KB
15:45-16:45
￥1800
Pre School Phonics
小班
15:45-16:45 ¥3000
Laura
拼音
大班KC
15:45-16:45
￥1800
儿童趣味非洲鼓
大班
15:45-16:45 ¥2200
蔡娜
English through
Digital Art
中/大班
15:45-16:45 ¥3000
Kareem
珠心算
中/大班
15:45-16:45 ¥2200
张莉
Phonics & Reading
中/大班
15:45-16:45 ¥3000
Janine
STEAM生活小实验
中/大班
15:45-16:45 ¥2200
张琳
唱画诗韵
小/中/大班
15:45-16:45 ¥2200
王书云
幼儿舞蹈
小/中/大班
15:45-16:45 ¥2200
王书云
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◎德英乐赛艇
◎德英乐攀岩
◎德英乐棒球
COURSE DTD STAR
德英乐
王牌课程
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德英乐赛艇，作为德英乐教育的特色自营课程，面向所有青少年，秉承“开拓全球视野 激发无限潜能”的核心理念，致力于塑造具有
健康体魄、正直人格、自律公平、专注坚持、团结奋进的青少年领袖。
教练团队介绍
德英乐赛艇
DTD ROWING
05
周意男
◎奥运选手 上海交通大学博士
◎2001年进入上海赛艇队
◎2005年进入国家赛艇队
◎2006年全国赛艇锦标赛冠军
◎2007年、2008年赛艇世界杯银牌
◎2008年北京奥运会第七名
◎2010年广州亚运会冠军
申晓星
◎前国家队队员 世界冠军
◎2013年十二届全运会冠军
◎2013年世界青年赛艇锦标赛冠军
◎2014年世界赛艇锦标赛亚军
◎2014年仁川亚运会冠军
◎2015年全国赛艇锦标赛冠军
张王斌
◎名校世界冠军 上海交大高材生
◎名2012年赛艇公开赛冠军
◎名2014年赛艇公开赛冠军
◎名2014年全国赛艇锦标赛季军
◎名2015年世界名校赛冠军
◎名2016年世界名校赛冠军
周 越
◎前国家赛艇队队员少儿体适能训练师
◎2015年世界赛艇锦标赛单人双桨第七名
◎2016亚洲沙滩运动会单人双桨第四名
◎2018全国赛艇锦标赛女子单人双桨亚军
梁海龙
◎前国家赛艇队队员
◎国家级运动健将
◎2015年赛艇中国杯八人单桨冠军
◎2015年全国赛艇冠军赛男子双人单桨冠军
◎2015年全国赛艇锦标赛男子八人单桨第季军
◎2017年全国赛艇锦标赛男子双人单桨第季军
徐 菲
◎前国家队队员 奥运会季军
◎2020年东京奥运会赛艇项目女子八人单桨 季军
◎2021年全运会 赛艇项目女子八人单桨 冠军
◎2021年赛艇世界杯 女子八人单桨 亚军
◎2018年赛艇世锦赛 女子八人单桨 季军
◎2013年全运会 赛艇项目女子四人双桨 冠军
杨增鑫
◎前国家赛艇队队员 亚洲冠军
◎2012年全国锦标赛冠军
◎2013年亚洲锦标赛冠军
◎2013年全国运动会冠军
◎2014年亚洲运动会冠军
◎2015年全国冠军赛冠军
孙佳星
◎全国冠军
◎2013年辽宁省赛艇锦标赛冠军
◎2014年辽宁省第十二届运动会冠军
◎2017全国赛艇锦标赛女子八人单桨有舵手冠军
◎2017全国赛艇锦标赛女子四人单桨季军
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06
赛事成绩
高级竞赛
衔接班
高级竞赛
提升班
2018年中国赛艇公开赛北京站青少年组别冠军、亚军
2018年中国赛艇大师赛厦门站青少年组别女子组冠军、男子组亚军
2018年全国中学生赛艇锦标赛季军
2018年赛艇公开赛苏州站青少年组别亚军、季军
2018年香港赛艇锦标赛青少年组第四名
2019赛艇城市联赛北京站青少年组别包揽冠军、亚军、季军
2019世界名校赛艇挑战赛包揽中学组冠军
2019中国赛艇联盟大师赛鄂尔多斯站包揽青少年组冠军、亚军、季军
2019世界名校赛艇邀请赛女子组冠军、男子组亚军
2019年全国中学生赛艇锦标赛季军
2019年中国赛艇大师赛南京站季军
2021年中国赛艇大师南京站4冠军2亚军2季军
2021年上海市青少年划船器挑战赛团体冠军
2021年上海市青少年赛艇冠军赛第二站6冠军5亚军6季军
2021年第九届上海划船器公开赛青少年组3冠军4亚军4季军
2021年上海市青少年赛艇锦标赛4冠军1亚军6季军
2022年亚洲室内赛艇锦标赛2亚军2季军
2022第十届上海划船器公开赛2冠军1亚军3季军
上海市第十七届运动会 1冠军2亚军4季军
第31届比利时国际青少年赛艇锦标赛 亚洲最好成绩世界排名第五名
2017年中国赛艇公开赛昆明站青少年组别冠军
2017年中国赛艇大师赛厦门站青少年组别季军
8:30-10:30
10:30-12:30
13:30-15:30
15:30-17:30
时间 周六
初级班、中级班
中级班、高级班
初级班、中级班
初级班、高级班
周日
高级班
中级班、高级班
中级班、高级班
初级班、高级班
闵行华翔绿地赛艇基地课表（适合初、中、高级班）
时间
8:30-10:30
10:30-12:30
13:30-15:30
15:30-17:30
周六
中级班、高级班
初级班、高级班
中级班、高级班
高级班
周日
高级班
中级班、高级班
中级班、高级班
初级班、高级班
浦东迪士尼赛艇基地课表（适合初、中、高级班）
时间
8:30-10:30
10:30-12:30
13:30-15:30
15:30-17:30
周六
中级班、高级班
中级班
初级班、中级班
初级班、中级班
周日
初级班、中级班
初级班、中级班
中级班
中级班、高级班
浦东世纪公园赛艇基地课表（适合初、中级班）
秋季课后课课表
第14页
DTD ROCK CLIMBING
德英乐攀岩
07
教练团队
攀岩作为最年轻的奥运项目，是一项兼顾力量和优雅美学的初兴运动，被誉为岩壁上的艺术体操和芭蕾、融力量、勇气、智慧、时尚和
美感于一体。当孩子踏上岩壁的那一刻，埋藏在身体深处的攀爬本能被激发出来，通过腾转挪移、推胯、转身、旋肩、窜跳，利用腰腹核心
肌群传递上下肢力量，调动每一条神经、每一块肌肉，做出优雅的动作。凭借专注、努力、坚持和勇气，进而到达顶端展现自信和快乐，这是
我们希望通过攀岩带给孩子的礼物。
我们提供幼儿及青少年攀岩课程教学、攀岩赛事活动执行。我们在攀岩教学方面拥有科学的课程体系，在攀岩课程领域拥有丰富的教学
经验。攀岩教练团队是以世界攀岩冠军为技术顾问，同时具备拥有攀岩教练证、教师资格证、营地指导员证以及儿童青少年体适能教练资格
证的专业教练团队，以人本主义教育学理念，同时兼蓄自然教育思想，课程结合儿童体适能、营地教育和即兴戏剧思维开展课程，兼备安全
性、趣味性和训练性。
左举宁
◎国家体育总局认证初级攀岩指导员
◎三级攀岩裁判
◎体育专业毕业，从事攀岩训练多年，攀石、野攀、体能提升等方面教学经
验丰富，攀爬能力野外红点5.13b、攀石V7
◎曾在各种攀岩比赛中获得名次，具备丰富的参赛经验，对备赛和训练有独
特的方法和见解
◎国家二级运动员
◎国家体育总局认证攀岩社会指导员
◎国家体育总局认证攀岩三级裁判员
◎中国红十字会认证救护员
陈明明
◎国家体育总局认证中级攀岩指导员
◎三级攀岩裁判
◎上海市青少年体势能教练
◎并取得以下相关职业证书及奖项：
◎中国国家攀岩初级指导员
◎中国国家攀岩中级指导员
◎攀岩三级裁判员
◎2020年度上海市攀岩优秀教练员
李顺豪
◎国家体育总局认证初级攀岩指导员
◎体育专业毕业，擅长体适能、体育教学和体育心理，具有丰富的青少年儿
童参与体育活动的组织管理及教学方面的经验
◎国家攀岩指导员
◎国家社会体育指导员
◎曾带队参加上海市青少年攀岩锦标赛、上海市攀岩俱乐部赛等
第15页
08
攀岩兴趣 – 进阶
兴趣班：零基础、覆盖幼儿及青少年
攀岩预备队
覆盖青少年，一周2次技术训练，1次体能训练
攀岩俱乐部队
覆盖幼儿国及青少年
青少年：一周2次技术训练，1次体能训练
幼儿园：一周1次技术训练，1次体能训练
摘星计划
覆盖幼儿国及青少年
青少年：一周2次技术训练，1次体能训练
幼儿园：一周2次技术训练
户外野攀（周末营）
宁波、杭州、临安、云南野外基地
冬夏令营（校内、野外）
冬夏的攀岩集训以及攀岩+的课程
攀岩比赛
德英乐校园攀岩公开赛
上海市青少年体育俱乐部联赛攀岩比赛
上海市城市业余联赛攀岩比赛
上海市青少年攀岩公开赛
上海市攀岩锦标赛
上海市运动会
全国青少年U系列攀岩联赛
全国青少年攀岩公开赛
校内普及课
攀岩校内课程，普及攀岩文化礼仪、基础知识，初步了解与入门攀岩运动
课程设置
VKBS闵盕万科双语学校
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班
周二、三 16:30-18:00 G1-3 12、14
周日 12:30-14:00 G1-3 12
进阶班 周一 16:30-18:00 G1-5 12
小班课 周日 12:30-14:00 G1-5 6
预备队 周一 + 周五 + 周日
周一 16:30-18:00
周五 15:00-17:00
周日 09:00-11:00
G1-5 12
俱乐部队 周一 + 周四 + 周日
周一 16:30-18:00
周四 16:30-18:30
周日 09:00-11:00
G1-5 12
摘星计划 周二 + 周四 + 周日
周二 16:30-18:00
周四 16:30-18:00
周日 14:00-15:30
G1-5 8
VSP浦东民办万科学校
德英乐实验学校
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班 周二 16:30-18:00 G1-5 12
进阶班 周三 16:30-18:00 G1-5 12
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班 周三、四、五 周三、四 16:20-17:20
周五 15:30-16:30 中大班 12
预备队 周一 16:20-17:20 中大班 12
校队 周二 16:20-17:20 中大班 12
摘星计划 周一 + 周日
周一 16:20-17:20
周日 14:00-15:30
小学体育馆
大班 4
VKMH闵盕万科幼癗癗园
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班 周一、四、五 15:45-16:45 中大班 12
校队 周三 15:45-16:45 中大班 12
摘星计划 周三 + 周日
周一 15:45-16:45
周日 9:00-10:30
小学体育馆
大班 4
VKPD浦东万科幼癗癗园
DTDZP德英乐周浦幼癗园
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班
周一、三、四 周一、三、四
16:00-17:00 中大班 12
周日 周日 13:30-15:00 中大班 12
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班 周一、周三
周五、周日
周一 15:45-17:15
周五 15:45-17:15
周三 16:30-18:00
周日 13:30-15:00
G1-3 12
进阶班 1 周三 16:30-18:00 G1-5 12
进阶班 2 周四 16:30-18:00 G1-5 12
小班课 周日 9:00-10:30 G1-5 12
预备队 周二 + 周四 + 周日
周二 16:30-18:30
周四 16:30-18:00
周日 10:00-12:00
周浦园上课
G1-5 12
俱乐部队 周三 + 周五 + 周日
周三 16:30-18:00
周五 15:45-17:45
周日 10:00-12:00
周浦园上课
G1-5 12
摘星计划 周二 + 周四 + 周日
周二 16:30-18:00
周四 16:30-18:00
周日 13:30-15:00
周浦园上课
G1-5 8
第16页
09 德英乐棒球，作为最受德英乐学子欢迎的运动项目之一，我们将通过专业的青少年课程体系，培养锻炼孩子的身体协调性，培养孩子思
维逻辑能力、个人反应能力、团队协作能力和沟通能力等，让孩子在这项运动当中全方位进行提升，感受棒球所带来的魅力。
德英乐棒球俱乐部拥有强大的教练团队，拥有数位国家健将级、国家一级、国家二级的棒球项目运动员并拥有丰富的幼儿、青少年以及
成人的教学经验。同时该教练团队曾帮助多支专业队、校队在全国及上海地区的棒球比赛中取得优异成绩。
教练团队
DTD BASEBALL
德英乐棒球
毕业于上海外国语大学
国家一级运动员、国家初级教练员、美国rapsodo认证打击教练、国家二级裁判员
比赛经历：
2015、2018全国高校棒球联赛冠军、蝉联4年个人高校本垒打大赛冠军
海外交流：
2013年获中国台湾MLB集训营、联赛第二名
2014年获中国台湾环岛联赛、台东县红叶杯第二名
2016年获加拿大埃德蒙顿大学棒球队交流
2017年参加日本大阪产业大学集训
浦仁刚 总教练
国际级健将。多次带领队伍获得全运会冠军。
比赛经历：
2001年夏天成为中国首位与美国MLB大联盟正式签约的球员
2008年代表国家队参加了北京奥运会并且击败了世界强队中华台北队
2009年代表国家队参加世界棒球经典大赛，再次战胜中华台北队
2010年代表国家队参加广州亚运会
2017年第十三届全运会代表北京队参赛，并于赛后宣布正式退役
王超 特聘顾问
国际级健将。拥有18年国家队比赛经历。
比赛经历：
1999年入选中国国家少年队、2005年入选中国国家青年队
2012年代表中国国家棒球队参加亚洲俱乐部杯和亚洲锦标赛
2013年入选中国国家棒球队参加了第三届世界棒球经典大赛
2014年代表中国国家棒球队参加仁川亚运会
2017年代表中国国家队参加第四届世界棒球经典大赛
崔晓 特聘顾问
毕业于上海外国语大学，国家一级运动员、棒球初级教练员。
比赛经历：
2015年获第十一届全国大学生棒垒球联赛垒球总决赛甲组冠军
2016年出访韩国参加大学生垒球交流赛
2017年获上海市大学生垒球锦标赛冠军
执教荣誉：
2019年中国棒球协会全国锦标赛U10组季军
2019年上海市阳光体育小学组棒球赛B组冠军
2019年上海青少年俱乐部棒球联赛冠军
2021年上海市青少年棒球冠军赛亚军
邱柏涛 主教练
第17页
10
毕业于华东政法大学，国家一级运动员、棒球初级教练员、棒球一级裁判员。
比赛经历：
2015年获第十一届全国大学生棒垒球联赛垒球总决赛甲组冠军
2016年出访韩国参加大学生垒球交流赛
2017年获上海市大学生垒球锦标赛冠军
执教荣誉：
2018年获得小马PONY中国区总决赛U8亚军，代表中国区、亚太区晋级世界总决赛
2021年获得MLB长三角国际学校棒球公开赛U6冠军，最佳教练员奖
2021年获得德英乐杯青少年棒球秋季邀请赛冠军
吴燕 主教练
毕业于上海体育学院，国家一级运动员
比赛经历：
获14届上海市运会第二名
2012年获全国青年锦标赛第三名
执教荣誉：
带领学校小学组参加上海市最高级比赛 1 次，队伍荣获第一名
曾担任上海市大学生女垒比赛裁判、上海市俱乐部棒球比赛裁判、全国大学生棒球比赛裁判
陆亦豪 主教练
毕业于上海体育大学，国家初级教练员
比赛经历：
2014年获全国女子垒球竞标赛第三名
2018年获全国女子垒球冠军杯赛第二名
2016年参加夏威夷、洛杉矶夏季集训
王卓
常州市北郊高级中学主教练，国家一级运动员
比赛经历：
获江苏省19届运动会第三名
2018年参加韩国高中组亚洲集训
纪仁和
毕业于上海体育学院，国家二级裁判员
国家初级教练员
比赛经历：
原上海队投手、一垒
2014至2017年参加全国女子垒球比赛
2017年参加青年运运动会
2017年参加女子垒球锦标赛
孙玥
毕业于上海体育大学，国家一级运动员
比赛经历：
获15届市运会第三名
2017年获全国青年女子锦标赛第二名
邹颖雯
第18页
11 DTD BASEBALL
棒球初级兴趣班
适合零基础入门，以体育锻炼、提升兴趣为目标的幼儿及青少年阶段学生。
棒球中级班
以兴趣为基础，增强团队配合，锻炼棒球技战术，棒球体适能。保持一周1次训练。
棒球高级班
以团队配合为主，增强个人技战术水平，棒球体适能，参加棒球比赛。保持一周2次训练。
棒球俱乐部队
适合想长期坚持并精进此项运动的幼儿及青少年阶段学生。幼儿园保持一周1-2次训练，青少年保持一周3次训练。
棒球赛事
上海市幼儿棒球赛事
上海市青少年俱乐部棒球赛事
上海市青少年棒球锦标赛
全国青少年棒球锦标赛
国际青少年棒球赛事
德英乐杯棒球邀请赛
棒球冬夏令营
寒暑期的固定球队集训，移地训练；
校内棒球普及课
校园棒球课程普及、棒球文化普及；
课程设置
秋季课程安排
幼儿园秋季课程安排：
训练层次 招募对象 招募对象 时间
棒球Baseball
棒球校队
棒球兴趣班
小班
浦东民办万科幼儿园
闵行万科双语幼儿园
德英乐静安幼儿园
浦东民办万科幼儿园
中、大班
中、大班
中、大班
小班
周一：15:45-16:45
周三：16:15-17:15
周四：16:00-17:00
周一：15:45-16:45
费用 报名要求
3000 元
老队员可直接报名
新队员需选拔
德英乐实验学校秋季课程安排：
训练层次 年级 时间
G1-G5
G6-G8
室外足球场
室外足球场
棒球精英班
棒球精英班
09:00-11:00
13:00-14:30
14:30-16:00
09:00-11:00
13:00-14:30
14:30-16:00
训练地点 报名要求
老队员可直接报名
新队员需选拔
第19页
142
选拔时，俱乐部将从（1）身体基础数据；（2）专项体适能；（3）棒球专项技巧；（4）行为规范
四个方面来测试和观察学生，符合要求的学生即可按照顺序入选
浦东民办万科学校（小学）秋季课程安排：
训练层次 年级 时间 费用（每班）
棒球Baseball
U8俱乐部队
初级兴趣班
棒球baseball
U10&12俱乐部队
G1-G5
G1-G2
G3-G5
周一班：15:45-17:15
周二班：16:30-18:00
周三班：16:30-18:00
周四班：16:30-18:00
周五班：15:45-17:15
周六班：14:00-16:00
周二班：16:30-18:00
周五班：15:45-18:00
周六班：14:00-17:00
周二班：16:30-18:00
周五班：15:45-18:00
周六班：14:00-17:00
训练地点 报名要求
周一至周五 3000元
周六 3900元
室外足球场
7800元
7800元
老队员可直接报名
新队员需选拔
闵行万科双语学校（小学）秋季课程安排：
训练层次 年级 时间 费用（每班）
棒球Baseball
U8俱乐部队
初级兴趣班
棒球baseball
U10&12俱乐部队
棒球baseball
U15俱乐部队
棒球baseball
U8校队
区队预备队
G1-G5
G1-G2
G3-G5
G6-G9
G1-G2
周一班：15:45-17:15
周二班：16:30-18:00
周三班：16:30-18:00
周四班：16:30-18:00
周五班：15:45-17:15
周六班：14:00-16:00
周二班：16:30-18:00
周五班：15:45-18:00
周六班：14:00-17:00
周二班：16:30-18:00
周五班：15:45-18:00
周六班：14:00-17:00
周日：8:30-11:30
周日：8:30-11:30
训练地点 报名要求
周一至周五 3000元
周六 3900元
天台棒球场
室外田径场
德英乐实验足球场
7800元
7800元
5400元
0元
老队员可直接报名
新队员需选拔
第20页
COURSE DTD FEATURED
2023德英乐
秋季课后课
第21页
◎橄榄球
◎旱地冰球
◎极限飞盘
◎平衡车
◎跳绳
◎幼癗功夫道
◎综合体能
◎盟球
Sports
体育类
课后课
第22页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
15 腰旗橄榄球（Flag Football）是橄榄球的的一项大众化参与形
式以参赛者佩戴腰旗完成攻防比赛而得名。与传统的冲撞式橄榄球
（Tackle Football）相比，腰旗橄榄球比赛时采用类似的基本规则
和技巧，但规定不允许抱人和推人，只要防守方队员拔下进攻方持
球队员身上的一根或者两根腰旗，进攻即被阻止，属于一种较为安
全的“非冲撞性”运动。腰旗橄榄球运动强调勇敢顽强、团队合作精
神，又降低了橄榄球运动的风险性，减少了复杂环节，增加了趣味
性，尤其适合在青少年和橄榄球初学者中开展。
腰旗橄榄球运动是一项与青少年幼儿身体素质练习中基本动作
相结合最为紧密的运动项目，课程内容将16种基本动作跑、跳、
投、接、抛、拉等与腰旗橄榄球运动位置技能相结合，通过游戏化
的教学方式，让青少年幼儿在游戏中练习腰旗橄榄球运动技能的同时进行基本动作的强化练习，不断的提升孩子的基本动
作能力。
腰旗橄榄球课程将跑卫、四分卫、外接手、中锋、防守基本技能和小组竞赛作为练习重点，通过不同位置技能的特性
帮助孩子建立对应的勇敢、专注、执行等特性，通过各类竞赛激发孩子内心深处勇往直前、敢于挑战、团结协作的精神。
课程简介:
根据课次、教学目标、课程大纲三个维度，表格展示。
课程教案:
课程将由《美式腰旗橄榄球》教材主编人之一、NFL中国校园推广特约培训师、NFL苹果种子计划训练营特聘教练组
组长周孝华老师主导；授课执行老师为NFL苹果种子及计划训练营注册教练以及上海市橄榄球协会注册教练。
课程师资:
结合青少年幼儿身心特点和腰旗橄榄球运动特点，在学期课程结束阶段将对学生进行腰旗单项技能大赛（四分卫传
球、跑锋持球、外接手接球、防守拔旗等）和单项位置技能测评；组队参加NFL FLAG腰旗橄榄球赛（国内）和上海市橄
榄球协会在组织的各类青少年比赛，检验学习和教练教学效果，提供学生展示平台。
课程成果:
腰旗橄榄球
适合年级 中/大班
授课语言 中英文结合
课次 教学目标 课程大纲
1、腰旗橄榄球技战术目标：通过一个学期的腰旗橄榄球基本技能
和战术练习，基本掌握腰旗橄榄球各位置（四分卫、跑锋、外接
手等位置）的基本技能，学会腰旗橄榄球比赛方法和竞赛规则；
2、身体素质目标：通过一个学期的腰旗橄榄球技能与16中基本
动作（跑、跳、投、接、跑、拉等）相结合的练习，提升青少年
幼儿5大身体素质（速度、力量、灵敏、耐力、柔软）；
3、行为表现目标：结合腰旗橄榄球位置技能的练习，培养青少
年幼儿园领导力、专注力以及团结协作的良好行为品质。
12次课/学期
第23页
16
跟据学生年龄特征、身心发展特点、体能水平,编排对应的旱地冰球课程安排,
尤其是对学生的注意力集中时间不长，自控力和忍耐力相对较弱，通过旱地冰球的训练，形成团队意识、协同配合，
队友之间沟通比赛战术的能力等。
课程简介:
旱地冰球的起源和发展历程；旱地冰球的规则和基本技术；旱地冰球基本战术和策略；提高学生的团队协作与协调能
力；让孩子们在旱地冰球训练学习中培养学生自信、沟通、乐观、感恩、专注、坚毅的心理目标和协调、灵敏、速度、反
应、力量、平衡、移位、竞赛的技术目标。
课程师资:
孙成洋
◎CFD高级教练员
◎CFD中级培训师
◎2022年上海市中小学冰上运动会旱地冰球锦标赛高中组最佳教练
◎2021年长三角青少年U系列旱地冰球锦标赛U8组最佳教练
◎19年开始带万科系幼儿园足球课和校队并且开始了接触旱地冰球训练
◎获得上海市旱地冰球协会C级教练证和上海市足协E级教练证
陆 琪
◎08年开始带小学足球兴趣班）
朱睿琦
◎CFD高级教练员
◎CFD中级培训师
◎国家三级教练员、裁判员
◎全国首届大学生软式曲棍球锦标赛亚军
◎中国东方杯赛事亚军
◎2020、2021、2022年上海市大学生阳光联赛冠军
课程目标:
旱地冰球 适合年级 中/大班 授课语言 中文
第24页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
17 课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
跑跳、协调、动作频率
体能及掌握旱地冰球基本技术
体能掌握旱地冰球基本技术
体能掌握旱地冰球基本技术
身体协调及配合练习
体能测试及基本技术测试
平衡性及技巧训练
技巧训练、战术及射门练习
技巧训练、战术及射门练习
技巧训练、战术及射门练习
比赛实践、战术讲解
战术实践、比赛实操
基本规则与基础控球、运球方法
（1） 不同方向的拨球（2） 基本控球技术：拨球（3） 人群中穿插运球（4）射门练习
（1）基本技术：拨球、停球、传球（2）8字绕球（3）运球接力
（1）基本技术：拨球、停球、传球（2）射门练习（3）控球及敏捷性练习
（1）基本技术：复习拨球、运球、传球（2）多方式俩人行进间传接球射门
（1）基本技术：复习运球、传球、停球（2）期中测试（3）折返跑及障碍道
（1）传球练习（2）平衡性运球接力（3）往返运球比赛
（1）攻防练习（2）拨球、运球练习（3）射门练习
（1）攻防练习（2）传球、拨球、运球练习（3）射门练习
（1）攻防练习（2）传球、拨球、运球练习（3）射门练习
（1） 移动和原地颠球练习（2）3V2\\2V1教学比赛
（1）3人配合（2）3人战术（3）配合作战
2022年上海市中小学冰上运动会旱地冰球锦标赛高中组最佳教练
2021年长三角青少年U系列旱地冰球锦标赛U8组最佳教练
2023年第九届ISPO Shanghai青少年旱地冰球冠军赛U15组最佳教练员
上海市旱地冰球协会协会一级裁判员
课程成果:
第25页
18
通过本课程的学习使小朋友掌握飞盘理
论知识、基本技战术、运动竞赛规则和裁判
方法。了解并掌握利用极限飞盘运动进行自
我锻炼的方法和能力，能通过开展课余极限
飞盘运动竞赛和俱乐部活动，培养组织协调
能力，同时，具备全面鉴赏极限飞盘比赛的
能力。通过极限飞盘的基本传接过程的练
习，提高学生身体素质。极限飞盘是一项没
有身体接触、自我判罚的体育运动，依靠
“极限飞盘精神”让每个参与者自觉、公平、
公正地进行比赛，因此，能给运动者带来自
信、自尊和自律，直接进行思想品德教育。
极限飞盘运动的娱乐、休闲属性，一定能使
参与者在运动的过程中充分体验身心放松的
喜悦。
课程简介:
教练陈旻华，六年青少年教育经验，有
亚洲体适能协会颁布的青少年体适能教练员
证书。五年飞盘经验。
课程师资:
幼儿园飞盘课程，结合小朋友在4-6岁的身体状态，我们会展开极限
飞盘以及目标飞盘两个项目的课程。通过投盘，跑位等增强小朋友的力
量，耐力，集中度，协调能力等综合能力，并且培养团队意识。通过飞
盘游戏让小朋友们学会游戏，感受游戏的乐趣。
课程成果:
极限飞盘
适合年级 中班-三年级
授课语言 中文
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
了解飞盘游戏的基础信息
反手传盘教学
反手传盘动作练习，正手传盘介绍教学。
正反手传盘练习
Dump教学
反手传盘熟练
目标方向传盘教学
目标方向传盘教学
目标飞盘教学游戏
接盘动作教学一
接盘动作教学二
互相传接盘练习
通过老师的演示让小朋友了解
传盘，接盘的基础动作
学习最基础的传盘动作
熟练反手传盘动作，形成一定的
肌肉记忆，正手传盘了解学习
熟练正反手的传盘，反手传盘
为主，正手传盘掌握即可
三种传盘姿势的最后一种
dump教学。
强化反手传盘肌肉记忆，增强
反手传盘熟练度
练习传盘的目标准确性
练习传盘的目标准确性
在布置后的场地中进行目标飞
盘的模拟比赛
一手掌在上掌心朝下, 另一手掌
在下掌心朝上, 如三明治般，夹
接住飞盘, 故名三明治接盘
练习三明治接盘，同时尝试双
手拇指下接盘
最后大考，小朋友之间互相传
接盘练习
第26页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
19 幼癗平衡车
适合年级 托小班
授课语言 中文
平衡车带给孩子们阳光、自信和坦荡。主要锻炼幼儿的平衡能力，属于幼儿
运动类的代步玩具，提高幼儿双腿肌肉大的均衡发展，
课程简介：
◎ 具有幼儿体育教育行业5年经验
◎ 体育教师资格证
◎ 平衡车优秀教学奖
课程师资：
组织幼儿平衡车赛，平衡车个人赛，记录个人最好成绩。在平衡车技术技能方面做到个人运动状态的提升，在基础体能
方面增强肢体力量及协调性，在团队方面做到合作，团队竞赛方面的运动意识。
课程成果：
课程教案:
课时 课程内容 教学目标 提升游戏
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
推车，上下车
正确握把，基本滑行前进
重心坐稳车座，正确握把
双脚交替滑行
起步，滑行，过弯，刹车
直线加速
听口令双脚打开触地减速
双脚蹬地滑行
180度掉头
S弯道
连续S弯道
平衡练习
空溜基础 俯身收腿脚打开
穿越减速带
冲过连续减速带
起步加速
空溜S弯
冲上斜坡面
冲下斜坡面
顺势倒，从车后滑下
撑地与蜷身，跳车扔车
滑行通过s弯道
加速后收脚滑行
接力骑行
加速前进
初级赛道
红绿灯
躲避怪兽
师生追逐赛
平衡车滑滑梯
极限逃脱
左右腾挪
障碍骑行
个人计时赛
滑行大赛
基本滑行
初步滑行
完整滑行
安全停车
双脚蹬地滑行
弯道训练
空溜
减速带通行
空溜S弯
上下斜坡
坡面安全摔倒
收脚滑行
第27页
20
跳绳
适合年级 大班
授课语言 中文
花样跳绳课程可以增强幼儿体质，培养幼儿良好的体育运动意识，磨炼意志
品质，根据幼儿的生理和心理特点，有目的、有计划地积极参与体育活动，掌握
花样跳绳运动的基本技能，通过花样跳绳运动促进幼儿身体各个机能的提高，促
进学生身心素质的全面发展，养成终身体育意识。
课程简介:
◎ 全国跳绳中级教练员、国家社会指导员（跳绳）
◎ 教师资格证
课程师资:
大班跳绳展示及比赛，记录个人最好成绩。在技术技能方面做到个人运动状态的提升，在基础体能方面增强肢体力量及
协调性，在团队方面做到合作，团队竞赛方面的运动意识。
课程成果:
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
认识跳绳，学习握绳，正确跳绳
锻炼控绳能力
打好基本跳绳的基础，初步认识花样跳绳
学习双脚交换跳，培养节奏感
学习开合跳跳绳，培养坚持不懈的精神
锻炼幼儿下肢力量，增强下肢耐力
提高幼儿兴趣，增加节奏感
提升幼儿上肢控制能力
培养幼儿肢体协调配合，增加身体稳定性
提高幼儿下肢爆发力
不同花样动作的衔接，增强幼儿跳绳节奏感
培养幼儿跳绳的自信心
握绳，跳绳
左右甩绳
并脚跳，提膝跳
双脚交换跳
开合跳
弓步跳
并脚左右跳
基本交叉跳
勾脚点地跳
弹踢腿跳
动作衔接
展示及比赛
第28页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
21 课程教案:
课次 课程内容 教学目标
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
基本动作模仿
基本手型及游戏
基本步伐及游戏
马步冲拳 弓步冲拳
弓步出掌 抖腕出掌
扑步穿掌 虎爪蹲下
弹腿冲拳
马步格挡
组合形成套路
套路组合练习
套路组合练习加音乐
武术展示，动作评比
从模仿开始逐步带入武术课程
培养幼儿武术兴趣，学习武术基本手型
培养幼儿武术兴趣，学习武术基本步伐
配合基本步伐，学习冲拳动作
配合基本步伐，学习出掌动作
学习扑步与穿掌的动作，掌握动作要领
培养幼儿坚持不懈的品格
锻炼幼儿核心力量，肢体稳定性
连接武术动作，形成基本套路
规范动作要求，出拳有力，脚下生风
锻炼幼儿节奏感
培养幼儿自信心
功夫道
适合年级 托小班
授课语言 中文
功夫道源于武术为基础的课程，是以技击为主要内容，通过套路、搏击等运
动形式来增强体质，培养意志，注重内外兼修的中华传统体育项目，这个年龄段
的少年儿童正值生理、心理发育的关键阶段，在该时期进行武术基础训练对他们
的生长发育有着极大的促进作用
课程简介：
◎ 中国武术协会教练
◎ 国家社会指导员（武术）
◎ 武术二级运动员
课程师资：
有序安排武术个人展示，记录个
人最好成绩（动作规范性做考核）。
在技术技能方面做到个人运动状态的
提升，在基础体能方面增强肢体力量
及协调性，在团队方面做到合作，团
队竞赛方面的运动意识。
课程成果：
第29页
22
课程简介: 幼癗综合体能
适合年级 小中大班
授课语言 中文
幼儿趣味体能又称体育训练，其课程内容包括，由走、跑、跳、爬、投掷、
平衡、游戏、体育动作纠正等综合运动为主，使幼儿整体感觉统合动作功能积极
发展，适合2.5-4岁的幼儿参加，培养幼儿基本动作的肢体协调性及平衡能力，
提高幼儿注意力集中，独自完成动作的过程。
◎ 5年幼儿体育教学经验
◎ 国家二级社会指导员、教练员证、教师资格证
◎ 国家二级运动员
课程师资:
有序安排运动竞技（幼儿斯巴达）比赛，记录个人最好成绩。在技术技能方面做到个人运动状态的提升，在基础体能方
面增强肢体力量及协调性，在团队方面做到合作，团队竞赛方面的运动意识。
课程成果:
课程教案:
课时 课程内容 课程目标
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
弹跳
投掷
钻爬
跑跨
支撑
合作搬运
球类操控
支撑翻越
平衡
核心力量
跨越
运动竞技比赛
锻炼幼儿下肢爆发力，学习双脚连续跳动作要领
锻炼幼儿的上肢力量，学习投掷动作
培养幼儿的空间意识，四肢协调能力
锻炼幼儿的下肢力量，以及跨越障碍的能力
锻炼幼儿核心力量，持之以恒的精神
培养幼儿合作意识，锻炼幼儿上肢力量
锻炼幼儿操控能力，手眼协调性
锻炼上肢核心力量，培养肢体协调能力
锻炼幼儿的前庭感受器官，增加身体稳定性
锻炼幼儿腰腹肌肉力量，增加核心稳定性
学习跨栏的动作要领，锻炼幼儿下肢爆发力
培养幼儿竞技比赛意识，胜不骄，败不馁
第30页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
23 课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
12
1-ATTENTION&LISTENING; 注意力与倾听
2- TEAMWORK;团队协作
3- CONFIDENC建立自信心
4- PHYSICAL;身体素质
5- SHARING;乐于分享
6- DISCIPLINE;遵守纪律
7- TACTICAL;足球战术
8- TECHNICAL;足球技术
9- COGNITIVE;认知力
10- SOCIAL SKILLS; 社交能力
11- RESILIENCE; 坚韧的品格
12- LEADERSHIP;团队领导力
1.学龄前儿童足球课程
2. 长期运动能力发展模型（LTAD）早阶发展
3. 英国国家早期教育纲要（EYFS）
盟球校队
适合年级 中/大班
授课语言 双语（英文+中文）
足球校队班，给孩子们提供了一个展现自己运动风采，让孩
子们有机会迅速成长，代表学校和团队参加并在不断学习技能的
过程中拓展个人能力素质。校队足球训练内容包括个性化设计的
体能训练，足球传接球技巧，带球突破，攻防转换以及射门终结
等。参加校队训练也是提高球技和身体素质的绝佳选择，并且足球作为团队运动，在课程中让孩子们之间联结会更加紧
密，理解和学习运动精神，享受团队的运动魅力所在。同时比赛的输赢也会带给孩子难忘的回忆，提高抗挫能力并达成更
高体育成就。
课程简介：
团队由专业体育教育背景的运动外教组成，具备专项或多项运动教学经验以及国际认证的相关证书，教师资格认证和
运动教育背景。凭借丰富、完善的教学体系，生动有趣的课程模式，获得了小朋友们的喜爱。我们一直坚守“让运动成为
孩子们一生的伙伴”的使命。
其中，足球主教练Weberson毕业于维索萨联邦大学体育教育专业，曾在巴西运动俱乐部担任了六年的足球教育工
作，让多名运动员顺利进入巴西和国外的大足球俱乐部。 来到中国以后，Weberson教练也始终致力于并寻求专业发展，
从俱乐部到学校，授课对象从幼儿到青少年，通过四年的不断探索和尝试，他成为了一名受孩子们喜爱的足球教练。
Weberson教练相信体育教育不单单是教会孩子们某项技能，更旨在为他们提供健康的生活，帮助他们通过运动追求并实
现梦想。
课程师资：
本课程帮助孩子们提高控球的能力并且能够提
高防守的效率，在模拟比赛的过程中发展孩子们的
团队协作意识，帮助孩子们养成良好的运动习惯。
课程成果：
第31页
24
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
12
1-ATTENTION&LISTENING; 注意力与倾听
2- TEAMWORK;团队协作
3- CONFIDENC建立自信心
4- PHYSICAL;身体素质
5- SHARING;乐于分享
6- DISCIPLINE;遵守纪律
7- TACTICAL;足球战术
8- TECHNICAL;足球技术
9- COGNITIVE;认知力
10- SOCIAL SKILLS; 社交能力
11- RESILIENCE; 坚韧的品格
12- LEADERSHIP;团队领导力
1.学龄前儿童足球课程
2. 长期运动能力发展模型（LTAD）早阶发展
3. 英国国家早期教育纲要（EYFS）
盟球兴趣课
适合年级 小/中班
授课语言 双语（英文+中文）
足球兴趣班是专为孩子们设计的足球启蒙课，该课程引用的
是英国知名成熟足球教育品牌LittleKickers的课程体系，该体系
通过一套将颜色与数字识别、分享与团队协作、遵循指令、使用
想象力、语言训练等早期能力培养与高质量足球技巧训练完美融
合的课程设计，为孩子们提供有趣、积极、安全的运动启蒙教育。足球兴趣班的目标是让孩子们体验踢球，带球，射门的
快乐，感受足球的快乐。课程内容以游戏为主，游戏难度低，趣味性强。通过足球完成任务获得奖励，感受输赢带来的挫
折感和成就感。孩子们在课程游戏中获得体育快乐，通过游戏胜负体会比赛的乐趣，通过足球提高身体协调性，感受这项
运动的魅力。
课程简介：
团队拥有专业的运动外教：他们都具备专业的体育教育背景、多年的专项或多项运动教学经验以及国际认证的相关
证书；以及拥有具备教师资格认证和运动教育背景的双语教练。一直坚守“让运动成为孩子们一生的伙伴”的使命。
其中，足球主教练Weberson毕业于维索萨联邦大学体育教育专业，曾在巴西运动俱乐部担任了六年的足球教育工
作，让多名运动员顺利进入巴西和国外的大足球俱乐部。
课程师资：
本课程帮助孩子们提高控球的能力
并且带来大踢射门的快乐，在模拟对抗
的过程中发展孩子们的竞争意识，同时
帮助孩子们养成良好的运动习惯。
课程成果：
第32页
COURSE DTD FEATURED
2023德英乐
秋季课后课
第33页
◎芭蕾
◎癗童盯乐启蒙
◎爵癭舞
◎乐器类
◎童声合唱
◎涂鸦艺术课
ART
艺术类
课后课
第34页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
27 此课程采用了英国皇家 RAD 系统教材，秉承了新加坡教育体
制及英皇芭蕾舞普美教育成熟体系，聚合了国内外一流师资团队
亲自任教。为儿童、青少年及成人“全年龄段”芭蕾素质培育提供优
质服务，也为中国芭蕾普美教育事业贡献一份力量。
课程简介:
小班
课程教案:
芭蕾舞
适合年级 小班、中大班
授课语言 中文
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
对为什么是芭蕾舞有个简单的了解。
理解芭蕾舞的审美“开、绷、直”慢慢开始训练腿部线条。
反复训练芭蕾“开、绷、直”的 肌肉记忆，初步体现出腿步的线条
和人体的挺拔。
理解芭蕾的音乐节奏形态和变化。
听懂芭蕾音乐中节拍的不同，感受音乐的快慢起伏与动作的配合。
芭蕾软开度的初步训练与体现。
芭蕾核心力量训练的初步体现。
通过正确的芭蕾舞蹈体态完成跳跃动作。
学习小动物的体态来模仿舞蹈动作。
即兴训练，能够听音乐学会自我舞蹈，完成即兴创作。
舞蹈动作从单一到组合跳，芭蕾跳跃动作的多元化完成。
巩固复习本学期的重要训练目标：芭蕾体态、腿部力量、柔韧与核
心控制力达到力量与美感的初步体现。
地面坐姿、地面基础单一动作练习，手臂练习、手
指练习、“小海豚”训练、“小铅笔”跳等，综合结合训
练中复习本学期的重点要求。
从双脚跳变成单脚跳跃，变成组合式跳跃，在一个
组合里完成2、3种不同的跳跃动作。
音乐有快板、慢板、强烈的节奏和柔美的节奏。理
解听懂音乐，即跳出对于音乐正确理解的舞蹈形
态。
“小鸟飞”、“长颈鹿”、“小蝴蝶找朋友”等模拟故事情
节来完成舞蹈动作的模仿与训练。
直行立的体态、腹部的收紧、腿部的力量和绷紧脚
尖的跳跃需要不断的重复训练。“小铅笔”等跳跃动作
可以很好的训练到动作的要求体现。
核心力量对于芭蕾舞蹈来说至关重要。舞蹈动作“小
海豚”和“亲亲娃娃”练习能够帮助慢慢积累核心力
量。
通过“小青蛙”、“抓蝴蝶”等有趣的舞蹈故事组合来训
练最最基础的芭蕾柔韧性。
音乐节奏有快有慢，体现动作质感与性质也需要跟
随音乐变化而变化。慢节奏训练手部的柔美，快节
奏训练腿部的力量。
通过音乐的变化，拍手或者打节拍来训练芭蕾音乐
的基本节奏规律与节拍。
反复变化基础地面训练，如地面坐姿、简单的勾绷
脚等开训练舞蹈中的肌肉线条和体态的要求。
地面训练的一些简单单一动作来体现芭蕾的基本要
求“开、绷、直”的理念。
通过认识身体的舞蹈重要部位来理解正确的芭蕾体
态，并且贯穿运用于整堂课程。
◎ 新加坡SDT芭蕾舞团首席陈鹏老师领衔，全球顶尖赛事“瑞士洛桑国际芭蕾舞大赛”第37届比赛第二名彭兆倩老师授课；
◎ 芭蕾舞教师均毕业于芭蕾舞专业院校，多为RAD资质教师执教，多名老师担纲芭蕾国际大赛评委。
课程师资:
第35页
28
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
理解和体现芭蕾舞的正确体态并且尝试运用到舞蹈动作中。
强化芭蕾舞的审美“开、绷、直”，并且在舞蹈中对“开、绷、直”有
较好的体现。
反复训练芭蕾“开、绷、直”的 肌肉记忆，初步体现出腿部的线条和
人体的挺拔。
学会芭蕾的音乐节奏形态和变化，在同一个8拍中出现不同的节拍
组合模式。
芭蕾的动作头、手、脚的协调性与配合的初步体现。
芭蕾软开度的进阶训练与体现。
芭蕾核心力量训练的进阶练习。
跳跃动作的进阶练习，单脚、双脚等各种多元化组合训练在同一种
组合中完成。
学习小动物的体态来模仿舞蹈动作。
即兴训练，能够听音乐会自我舞蹈，完成即兴创作。
理解教室的8个方位，懂得在舞蹈中完成半圆、斜线和方位的变化。
巩固复习本学期的重要训练目标：芭蕾体态、腿部力量、节奏变化
与协调性，跳跃动作、队形变化，柔韧与核心控制力达到力量与美
感的体现。
地面坐姿、勾绷脚、“骑自行车”、“开飞机”、“英皇
芭蕾手位”芭蕾舞蹈组合跳跃，即兴与模仿，音乐节
拍变化结合训练中复习本学期的重点要求。
在舞蹈组合动作中，通过教室方位与走位的训练，
在舞蹈中完成队形的变化和方位的变化。
音乐有快板、慢板、强烈的节奏和柔美的节奏。理
解听懂音乐，即兴跳出对于音乐的正确理解的舞蹈
形态。
“大老虎”、“长颈鹿”、“小蝴蝶找朋友”等模拟故事情
节来完成舞蹈动作的模仿与训练。
Skips，Galop , 斜线跳等多种芭蕾跳跃步伐的强化
训练。
核心力量对于芭蕾舞蹈来说至关重要，腰背肌、腹
肌、腹部控制力等动作练习来强化核心力量的提
升。
通过“小松鼠尾巴”竖叉、横叉、体前屈等来训练芭蕾
柔韧性。
完成双手双脚、或者单手单脚、或者正反面的不同
组合模式，达到舞蹈协调性的初步锻炼。
通过音乐的变化，拍手或者打节拍来训练芭蕾音乐
的不同节奏规律与节拍。
反复变化基础地面训练，如地面坐姿、勾绷脚、地
面芭蕾手位等训练舞蹈中体现肌肉线条和体态的要
求。
地面坐姿、勾绷脚、多元化组合中体现“开、绷、直”
的理念
通过认识身体的舞蹈重要部分来理解正确的芭蕾体
态，并且贯穿体现运用于整堂课程
学员分别在AGP芭蕾舞大赛中荣获金奖、银奖、铜奖；在AEDC亚洲精英舞蹈大赛中荣获金奖、银奖、铜奖；在桃李杯
比赛中荣获特金奖、金奖、银奖、铜奖；在海外桃李杯舞蹈大赛中荣获金奖、银奖、铜奖；在PDE国际舞蹈大赛中荣获金
奖、银奖、铜奖；在RDGP国际舞蹈大赛中荣获金奖、银奖、铜奖等。陈桑老师的学员在今年PDE国际舞蹈大赛中取得佳
绩，荣获2枚金牌。
课程成果:
第36页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
29 癗童盯乐启蒙
适合年级 小班
授课语言 中文（部分学习内容含意大利音乐表情术语）
本课程共24节课，教学内容涵盖以下四点：
1）感受声音
2）感受音乐元素
3）哼唱音高节奏
4）感受体态律动
课程从音高旋律、节拍节奏、乐器音色、力度表情、乐句结构等音乐元素角度出发，为3-4岁儿童建立音乐适应期，夯实音乐基础。
此外，课程通过多元的教学手段联通大脑各个部位的神经元，带领儿童揭示音乐元素间的相互作用，感受音乐元素背后的人文、逻辑、情
绪，形成音乐思维和音乐感知，最终实现音乐素养的全面提升。
课程简介:
课程由上海音乐学院俞湘君副教授、秦毅副教授研发。师资团队为上海音乐学院硕士研究生、俞湘君副教授、秦毅副教
授助教等专业人才，均参与课程的研发工作，并经过系统的教育培训，对合唱和幼儿音乐启蒙教育有着系统的学习和实践。
课程师资:
第37页
30
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
感受长笛、小提琴、单簧管、钢琴的音色特点，聆
听古典音乐中表现动物形象的音乐片段。
感受中国乐器模仿小鸟、马、鸭子、公鸡、大雁等
动物的音乐片段，了解乐器音色特点，感受音乐与
自然的联动。
学习念谣《理发师的节奏》，跟随节奏，打出稳定
的节拍；感受童谣中的音符时值和节奏组合。
感受音高的进行，进行发音练习，旋律模仿，训练
嗓音高低的控制；旋律进行，指旋律线的起伏变
化，旋律进行的方向。
欣赏经典音乐，并感受一首乐曲中强弱力度的变
化；跟随音乐的力度变化，做出戏剧性的动作和表
情表现，鼓励幼儿进行表现和创造。
进行身体律动，引导幼儿在律动中尝试加入自己的
动作，鼓励幼儿将动作复合搭配。
初步欣赏并分辨三角铁、竖琴、锣、鼓、月琴、木
琴、扬琴的外形，与形状对应；
根据形状，将乐器进行分类；
初步感受各乐器的音色，初步了解乐器的演奏方
式。
引导幼儿欣赏并分辨自然界中的各种音色，并能够
简单模仿；
初步感受音乐氛围，能够根据音乐氛围想象自然气
象等情景。
感受旋律相似但是音乐的速度不同的两段音乐；了
解allegro快板和lento慢板。
聆听并分辨高音区和低音区的两段音乐，结合故事
形象感受高低音区的音乐的情绪和听觉感受，初步
了解一些乐器的音的高低特点。
地面坐姿、勾绷脚、多元化组合中体现“开、绷、直”
的理念
跟随歌曲《热身舞》进行律动，感受稳定节拍。
1.认识各种动物，用嗓音模仿动物们的叫声。
2.感受用西方乐器模仿动物的声音，激发幼儿对西方乐器的兴
趣。
1.认识各种动物，用嗓音模仿动物们的叫声。
2.感受用中国民族乐器模仿动物的声音，激发幼儿对民族乐器
的兴趣。
1.体验儿歌中的节奏，感受节奏的稳定性，感受音符时值。
2.在活动中，了解理发的步骤，体验理发的乐趣。
1.理解声音变化的方向，初步学会音高的模唱。
2.体验自主学会将图形声音化的乐趣。
1.感受音乐中突然变响的声音，尝试用肢体动作表现受到惊吓
的样子。
2.体验大家一起欣赏古典乐的快乐。
能随着音乐的节奏，跟着都都喇一起舞蹈。
大胆联想音乐的意境，愿意与集体一起律动。
1.认知不同的形状，感受乐器形状的特征，感受积木和乐器外
形的结构。
2.初步感受各乐器的音色。
1.了解风雨雷电等气象，尝试根据音乐氛围进行想象。
2.聆听自然中的各种声音，增强听觉能力，培养善于聆听和发
现的习惯。
1.理解故事内容，感受音乐的不同速度。
2.用身体大胆模仿兔子和乌龟，体验并关注到控制自己的四肢
能做出快慢不同的动作。
理解故事内容，感受音区高低，能听辩出高高低低不同的声
音。
感受朋友间一起想办法解决难题的快乐。
1.通过故事与游戏，感受小鱼与鲸鱼的形象，随着音乐表现小
鱼与鲸鱼的动作。
2. 通过海底世界游戏的情景再现，感受音乐中的强与弱。
1.能享受音乐，跟着音乐跳起来。
2.感受稳定的音乐节奏，能够跟随音乐进行指定动作的律动。
12 爱模仿动物
的西方乐器
11 爱模仿动物的
中国乐器
10 理发师的节
奏
9 都都喇的飞行
路线
8 惊愕交响曲
7 山洞探险
6 形状与乐器
5 风雨雷电
4 急匆匆和慢吞
吞
3 猫头鹰和大象
2 小鱼和鲸鱼
1 热身舞
近年来，经过我们儿童音乐启蒙系列课程的小朋友，他们在乐感、音准、节奏、音乐记忆、想象与创造等方面都有显著
的进步。尤为重要的是：他们非常热爱音乐，内在学习动力很强，为他们终身音乐修养和音乐学习奠定良好的基础。
课程成果:
第38页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
31 爵士舞是一项身体各部位相互配合的全身运动，可以极大提高身体的协调能
力和灵活性，促进新陈代谢，塑造形体。动感的舞蹈融合当下最流行的音乐，不
仅令人身心愉悦，释放自我，还能帮助孩子提升舞感和对音乐的感知力。长期学
习更可以增强自信，提升气质，全方位锻炼孩子身体的舞动能力，为将来成为一
名优秀的小舞者打下坚实基础。
课程简介: 爵癭舞
适合年级 小班、中大班
授课语言 中文
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2-5
6-11
12
游戏方式调动孩子对课程的兴趣和积极性
掌握身体动律、关节动律、形成训练组合
综合性表演组合学习，能够掌握动作要领，动作有规格、有力量
整理课堂、随堂汇报
身体节奏练习
元素动律、单一动作学习
表演性综合组合
分组随堂汇报
王丽（Lily）
全国爵士舞等级考试中心注册教师
中国舞蹈家协会注册教师
北京舞蹈学院中国舞等级考试注册教师
上海财经大学舞蹈老师
王晓镜
全国爵士舞等级考试中心注册教师
北京舞蹈学院中国舞等级考试注册教师
从事少儿舞蹈教学工作7年，教学生动有趣、有耐心、责任心。课堂氛围愉快有活力，让学生们开心快乐的享受舞蹈。
课程师资:
2019年参加德英乐两周年庆典节目表演
2021年参加浦东万科民办学校达人秀节目表演
课程成果:
第39页
32
钢琴是音乐的基础乐器，其音区可以覆盖常用的全部音列。此项课程旨在针
对启蒙和初级钢琴程度的学生进行钢琴的专业指导，在教授钢琴的各项基础知识
点的同时，还将教授初级乐理知识，综合提高学生的钢琴演奏及认谱法。本学期
课程结束后，学生将会掌握音乐基础知识，以及多项基本技术演奏法，逐渐达到
登台演出的能力。另外，在课堂上还会视情况进行识谱训练，并会在学期结束前给予学生登台演出的机会，锻炼自己。
课程简介:
课程教案:
钢琴
适合年级 中班、大班
授课语言 中文
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
初识钢琴
学习乐曲，认识音符
复习乐曲，巩固音符
学习新曲子，手腕技术练习
巩固练习，固定手腕
黑键和白键的辨认
手指灵活性
新曲子学习
手指手型的着重强调
学习新曲子，掌握4分，8分音符和休止符
巩固乐曲，以及音符和休止符
学期总复习
乐器的介绍，示范演奏, 触键方法
学习怪兽公交车司机，认识1拍和半拍
复习乐曲，跟伴奏合练。注重手性
学习 彩虹。 学习左手手腕拉提的动作
复习 左右手彩虹，巩固手腕拉提的动作
小鲸温蒂，辨认黑白键的不同
手指灵活性训练，复习 小鲸温蒂
学习 魔法树屋，3各八度的模进
在弹奏钢琴时，双手的指关节要注重弯曲
学习新曲子 老鼠先生
复习上节课所学乐曲，并合伴奏，具备演奏能力
复习之前所有的内容
吴昊
毕业于上海大学音乐学院
香港国际音乐节青年组金奖
上海博爱青少年合唱团钢琴艺术指导
曾多次在一线音乐厅演出，包括东方艺术中心，上交音乐厅，杭州大剧院等
课程师资:
一期课程结束后，学员将掌握专业的演奏方法，对钢琴演奏有一定的了解和进步，并为下一步的进阶学习打好坚实的基
础，同时在课程结束前以展演的形式进行汇报演出。
课程成果:
第40页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
33 架子鼓课是学生们非常喜爱的一门课程，课堂内容以
架子鼓为主要方向，但同时会加入多种类型打击乐器的综
合练习与演奏，包括木琴，钟琴，马林巴等旋律性乐器，
以及多种鼓的节奏性乐器,以便让学生对打击乐有全面的了
解，我们会在课程进行的同时不断让学生们尝试多种打击乐器的学习。本学期的打击乐课教材将以英国皇家音乐学院全球
音乐考级教程为方向，采用全新，且富有针对性的训练，使学生能够在打下坚实的基本功的同时，演奏出高质量完整的乐
曲。同时，在课上会进行齐奏，独奏，重奏等训练，在学期末达到可以登台演出整首作品的能力。
课程简介: 架癲盿
适合年级 中班、大班
授课语言 中文
魏小龙
毕业于北京现代音乐学院
前中国人民解放军空军军乐团鼓手
多次随团参加外国领导人的接见演出
参与央视春晚“万马奔腾”
中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动担任各国空军外事接见司礼员
课程师资:
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
认识架子鼓学会握鼓棒
学会单击 明白如何发力
学会简单节奏型
知道军鼓如何训练
提升手脚协调能力
熟悉每个嗵鼓
结合手脚演奏一些简单的节奏型
掌握歌曲的节奏
更熟练掌握歌曲的节奏
学会time on piece
掌握Full rudder
完成架子鼓基本技术的掌握并具备初级演奏技巧，掌握乐曲的能力。
架子鼓各部位介绍，握锤方法，击打训练
击打训练，单一节奏型练习（1）
简易节奏型练习， 上鼓训练
军鼓训练和讲解
综合鼓类练习1
嗵鼓练习
综合鼓类练习2
乐曲练习
继续加深乐曲练习
Time on Piece
Full radder 1
复习之前所有的内容
一期课程结束后，学员将掌握专业的演奏方法，对架子鼓演奏有一定的了解和进步，并为下一步的进阶学习打好坚实的
基础，同时在课程结束前以展演的形式进行汇报演出。
课程成果:
第41页
34
小提琴课程将会为不同程度的学生制定相应的学习计
划，在强化小提琴基本功训练的同时，加强学生小提琴的
演奏技巧，训练手指机能，增强左右手的配合能力，并训
练学生对音高等的精确辨认。本学期课程结束后，学生将
会掌握音乐基础知识，以及小提琴多项基本技术演奏法，
逐渐达到登台演出的能力。另外，在课堂上还会视情况进
行独奏，齐奏，重奏等的训练，并会在学期结束前给予学
生登台演出的机会，锻炼自己。
课程简介: 癵提琴
适合年级 中班、大班
授课语言 中文
田竹君
浙江音乐学院室内管弦乐团小提琴声部演奏员
曾与旅德指挥家焦阳先生，中央音乐学院小提琴副教授
高参先生，深圳交响乐团首席郭帅先生等合作演出
曾在上海交响乐团音乐厅，东方艺术中心，杭州大剧
院，浙江音乐学院大剧院等著名音乐厅演出。
课程师资:
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
能够正确的握弓和夹琴
能够干净的拉每一根空弦
EA弦能够转换
学会拉长音并且加入乐曲
认识音阶掌握乐曲前半部分
熟练认识音阶和双弦轮流转换
左手手指更灵活左右手结合的更好
琴弦的转换
E,A,D,G 四根琴弦的转换练习
认识A大调音阶乐曲整首串联
学会轻舟荡漾前半部分
完成小提琴基本技术的掌握并具备初级演奏技巧，掌握乐曲的能力
小提琴乐器的介绍，示范演奏，教授夹琴及握弓方法
复习握弓，持琴方法，开始空弦长音练习
E,A弦转换练习，学习“In flight”
长音基本功训练，手指组合练习，加入乐曲
G大调一个八度音阶练习，乐曲前半部练习
音阶练习，双弦轮流转换，乐曲练习
音乐欣赏，手指灵活性训练，学习 凯特的华尔兹
加强 凯特的华尔兹 演奏
学习新乐曲
G大调音阶，乐曲整首串联
轻舟荡漾
轻舟荡漾，A大调音阶复习之前所有的内容
一期课程结束后，学员将掌握专业的演奏方法，对小提琴演奏有一定的了解和进步，并为下一步的进阶学习打好坚实的
基础，同时在课程结束前以展演的形式进行汇报演出。
课程成果:
第42页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
35 尤克盥盥
适合年级 中、大班
授课语言 中文
尤克里里是一种可爱的弹拨乐器，它小巧易携，可以表现出许多不同风格的
乐曲感觉。本课程旨在提高儿童对尤克里里的认知，在初期会以熟悉尤克里里的
音色及乐曲欣赏为主，并衔接进入乐器本身各个技术点的学习, 并通过脍炙人口
的旋律，利用弹和唱的形式表现出来，在增加学生学习乐趣的同时，对乐器本
身也有所掌握，并在期末达到表演乐曲的能力。
课程简介:
宋柯橙
中央音乐学院吉他认证讲师
资深吉他/尤克里里教师，擅长民谣弹唱、民谣吉他指弹Finger Style；
2017吉他中国国际吉他文化艺术节民谣吉他弹唱成人组第八名；
带教学生曾多次在各类吉他比赛中获奖。
课程师资:
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
一期课程结束后，学员将掌握专业的演奏方法，对吉他演奏有一定的了解和进步，并为下一步的进阶学习打好坚实的基
础，同时在课程结束前以展演的形式进行汇报演出。
课程成果:
认识乐器 学会扫弦 乐器介绍，学习右手扫弦琶音姿势，学习扫弦动作；
认识指板 学会拨弦 认识指板；学习A，E 两根琴弦的拨奏方法
学会节拍知识，强化和弦能力 巩固基本的和弦转换手法；认识简单的乐理知识；学习乐曲：Lift off
不看指板 快速转换琴弦 在打着节拍下熟悉乐曲拨奏；快速转换和弦（不看指板）；
学习新乐曲 巩固Lift off, 学习新乐曲In flight
学会分解类型节奏和扫弦动作 讲解右手不同节奏类型的作用和表现；学习分解类型节奏；扫弦动作；
巩固学过的乐曲
学会A弦按指和击板 A弦1，2 手指的按指，并结合所学乐曲熟练掌握
学会A，E弦按指 学习A弦1，2 手指的按指，再练习E弦
和弦熟练转换学会简单指弹 学习C调和弦，巩固和弦之间的转换；学习简单的指弹；学习前奏；脱
谱看前奏（重点）。
学会尤克里里弹奏乐曲 继续练习乐曲
更有感情的演奏歌曲 总结所有节奏型弹奏的情感表达的方法
完成尤克里里基本技术的掌握并具备初
级演奏技巧，掌握乐曲的能力。 复习之前所有的内容
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36
童声合唱
适合年级 中、大班
授课语言 中文（部分学习内容含意大利音乐表情术语）
本课程共24节课，教学内容涵盖以下六点：
（1）知识技能提高 （2）乐器音色分辨
（3）强化视唱能力 （4）作品创造表达
（5）音乐戏剧表现 （6）合唱表演
通过课程中聆听感受、重点解析、探索想象、拓展活动、角色表演、即兴演奏、合唱教学7大教学环节，采用模块化
设计，加深5-6岁儿童与音乐的同化，在形成合唱表演能力的基础中引发儿童对音乐语言创作的兴趣，丰富舞台艺术实践
经验，建立音乐创想期。
课程简介:
课程由上海音乐学院俞湘君副教授、秦毅副教授研发。师资团队为上海音乐学院硕士研究生、俞湘君副教授、秦毅副教
授助教等专业人才，均参与课程的研发工作，并经过系统的教育培训，对合唱和幼儿音乐启蒙教育有着系统的学习和实践。
课程师资:
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DTD SELECTED FEATURED COURSE
37 合唱训练对于个人的艺术修养、行为举止、文学底蕴，有着潜移默化的长期教育意义。经过本课程的学习，孩子们的
团队精神，合作意识有了大幅度的提升，学生勇于用歌唱去体验真、善、美。张嘴能唱，唱即和声，和声纯美。
本课程组建的童声合唱团，2020上海广播节“经典947·辰山自然生活节”、每年作为开场节目参与本校新年盛典、毕
业典礼等演出。参加2021年中国·上海第四届青少年人工智能创新大赛暨全国邀请赛获得一个一等奖、两个二等奖、两个
三等奖。
课程成果:
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
跟随歌曲《和森林女王打招呼》
进行律动，感受稳定节拍。
通过故事与游戏，能跟随音乐的节奏进行肢体律动。
能够用手进行简单的节奏模打
感受共鸣腔的使用让声音扩大和
美化。
通过故事，了解身体的各个部位。
声音模仿，嗓音开发，了解不同身体部位共鸣发声的方式。
感受速度的变化，表现音乐的情
绪、色彩等。
感受音乐中的速度变化，以及由此带来的音乐情绪的变化。
能够用肢体表现音乐速度的变化。
感受和分辨乐句之间的呼吸。 通过故事与游戏，感受音乐中的旋律形态、连奏与呼吸。
聆听经典音乐，初步了解音乐中的乐句结构。
训练分辨音色及声源方位。
通过故事，了解人耳可以接收不同方位的声音。
感受声源的位置，初步体验指挥家的听感系统。
探索声音在不同方位的听觉感受。
感受乐器的不同音色效果。 感受从生活到艺术的迁移，感受音乐对生活的提炼和艺术性表达。
初步认识乐器：钢琴、古筝、古琴、竖琴、扬琴，感受他们的音色。
熟悉木偶步态舞乐曲，并能够跟
随乐曲舞蹈。
感受音乐语言塑造的木偶形象和童趣的氛围。
体会和模仿表情、语言、肢体律动，感受情绪的表达。
初步了解五线谱、高音谱号、低
音谱号的相关知识。
观察五线谱、谱号、音符分布的形态。
了解高音谱号、低音谱号的由来。
感受短短长的乐句组合。 欣赏经典音乐，感受音乐中的乐句，初步接触音乐结构的概念。
能够用肢体表现音乐形态和乐句分隔。
感受不同时值有规律的组合，形
成不同的节奏型。
体验售票规则的生活常识。
了解四分音符、八分音符，感受节奏组合的念读。
感受跳音、连音表现的不同音乐
表现。
欣赏经典音乐，感受音乐中的跳音和连音。
能够用肢体表现音乐形态和音乐表情。
感受演唱与打击乐器合奏的表演
体验。
1 和森林女王打招呼
2 身体小音箱
3 舞池中的小老鼠
4 吃披萨
5 声音的不同方位
6 听！是水的声音
7 木偶步态舞
8 住在五线谱上的谱号
9 森林深处的杜鹃
10 该买几张票
11 兔子和水母的艺术球操
12 池上 学习歌唱，体会歌唱的乐趣。
通过绘本故事，体会歌曲中的意境。
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38
美国涂鸦艺术课
适合年级 托班、小班、中班、大班
授课语言 中文
课程目标：提升动手创造力、想象力、认识大自然的神奇
物种与现象
课程内容：森林里的星辰大海
课程任务：了解每节课的自然科普知识，创作一幅手工作
品或绘画作品，再对自己的作品进行分享与表达。
课程简介:
乔乔老师：同济大学硕士，2018年江苏南京理科高考状元，2012年同济硕士入学考试第一名，9年美术教龄。
安安老师：毕业于上海工艺美术学院，7年美术教龄，擅长素描、水彩、创意美术、漫画等，第53届世界儿童画展金奖
指导老师。
柠檬老师:毕业于华东师范大学，6年美术教龄，擅长色彩、速写、彩铅、创意美术、漫画等，第27届中小学生书画大赛
一等奖指导老师。
课程师资:
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
12 提升动手创造力、想象力、认识大自然的神奇物种与现象
每年的世界儿童画展比赛，都有众多学生获奖
第54届世界儿童画展有5位小朋友获得中国赛区特等金奖
第53届世界儿童画展有6位小朋友获得中国赛区特等金奖
第52届世界儿童画展有5位小朋友获得中国赛区特等金奖，其中有一位获得世界级金奖
课程成果:
1达利的猫
2 长尾豹
3 鱼趣
4 昆虫博物馆
5 精卫填海
6 海市蜃楼
7 倒影是星空
8 看极光
9 地球脉动
10 水屋
11 捕蝇草
12 世界热带林
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COURSE DTD FEATURED
2023德英乐
秋季课后课
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TECHNOLOGY
◎STEM皇家癵学者
◎厨房盥的科学
◎科学
◎乐直机器癖
◎癵癵医学家
◎周末盌然营
◎盌然探索
科技类
课后课
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DTD SELECTED FEATURED COURSE
41 STEM教育是一种以科学、技术、工程和数学为重点的教育和与孩子一起工作的方法。RA （Royal Academician ）课程是以小学者
的角度而编写的一套国际化的STEM课程。�来自英国的小主人公�Kent和Kitty对世界充满了好奇，比如：静电、龙卷风、火山爆发、为
什么你能听到我说话等等。这对可爱的兄妹带着我们的小朋友一路探索，揭开世界万物的奥秘。Kent 和Kitty，他们既是我们的好朋友也
是STEM课程的小助教，他们会声情并茂地告诉小朋友很多工程学等主题的想法，了解掌握这些相关技能对我们的未来是非常有益的。
课程简介:
以项目学习为基础，鼓励学生学习解决问题、沟通、批判性思维和学习与他人协作。
以小主公的日常故事为线索，启发学生发现生活中无处不在的科学现象，引导和鼓励学生与同伴一起沟通和协作，用科学的、批判
性的思维来解决各项问题。
课程目标:
1）STEM思维模式——走进STEM，了解STEM, 掌握STEM课堂所需的初始技能。
2）课程主题以环保、工程、设计等元素调整主题顺序来实施教学。
3）加强STEM思维模式–学习者继续发展团队合作和协作技能，并将这些技能应用于创造性的问题解决，组织以及分类信息。
课程设置:
课程教案:
课程主题 课程内容
建筑工程 学生要利用三个简单的工具来完成四个工程挑战。他们必须通力合作完成：承重最大的建筑、
最高的建筑、晾衣夹建筑以及多米诺骨牌建筑。
学生们将合作探索如何利用不同的材料把泄漏的“石油”从水中清理掉，
并最终完成保护海洋生物的任务。
这节课学生将研究如何利用科学原理来表演魔术。如何在不弄炸气球的情况下让竹签穿过它？
如何让回形针漂浮在水面上？如何在不使用水彩颜料的情况下画一幅水彩画？
泄漏的石油
魔术
STEM RA皇家癵学者课程 适合年级 幼儿园中大班 授课语言 英文
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42
厨房里的科学是OEC特聘课程设计专
家，中科院营养学硕士，经过多年的潜心
专研和多学校的共同磨合修正，最终成型
的STEAM科学课程。课程已经在上海多
加国际幼儿园试课成功，并进行了一次次
完善和补充，非常适合学龄前的孩子。
课程通过三方面的内容：食材中的科
学、食物制作过程中的科学、厨房设备中
的科学为内容主题，极度贴近生活中的日
常能够看得到触摸得到的材料，适宜低年
龄的幼儿非常形象化的理解和操作，并进
行课程内容的迁移。
课程简介:
课程教案:
课程师资:
课程通过引导科学思维、动手操作实验和扩展应用三方面的课程模式，让孩子在学中得到乐趣，在实验中发现科学的奥秘，在扩展运
用中学会知识向技能的转移！通过课上讲解、课后作业互动的形式，让孩子沉浸在身边科学的乐趣探索中。
课程成果:
类型 趣味知识点 课程大纲
食材
食品制作
厨房设备
课程名称
制作彩虹塔
当鸡蛋遇上醋
自制紫甘蓝酸碱指示剂
制作肥皂
白糖吹气球
1分钟制作冰块
自制奶酪
我的便当盒
巧取蛋黄
汤圆制作
神奇的筷子
烧不着的纸锅
设计简易保温杯
厨房音乐厅
无处不在的细菌
密度、密度与沉浮
碳酸钙与酸的反应
酸碱性、PH试剂
皂化反应
呼吸作用
固态、液态、气态
蛋白质变性
食物的营养及色彩搭配
气压
糯米粉的物理反应
杠杆原理、摩擦力
沸点、燃点
热传导、热量的散失
声音、振动
洗手液清除细菌
课次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1.常见的物品沉浮实验
2.制作液体彩虹，记录物体浓度与沉浮的关系
1.观察鸡蛋在白醋重点额蛋壳变化及沉浮
2.碳酸钙与酸的化学反应
1.制取紫甘蓝汁液
2.观看其被分别滴加到白醋和苏打水后的颜色的变化
1.配制氢氧化钠溶液
2.制作手工香皂
1.酵母粉在温水条件下发酵
2.糖分通过呼吸作用分解成二氧化碳，二氧化塔气体使气球膨胀
1.食盐加速冰块融化原理制作冰棍与冰淇淋
2.干冰升华演示
1.可乐与牛奶混合实验
2.利用柠檬汁和鲜牛奶制作奶酪
1.安全用刀具切割食材
2.营养搭配，制作寿司卷
1.通过水位变化，了解气压的效果
2.制作吃鸡蛋的瓶子
1.糯米粉与水搅拌后形态发生变化
2.汤圆文化与中国传统节日
1.筷子的应用原理（杠杆原理）
2.筷子提米（摩擦力）
1.纸张的燃烧演示
2.纸锅烧水
1.不同金属材质被子中的水温变化
2.不同非金属材料包裹下杯中的水温变化
1.不同杯子的美妙声调
2.用水杯演奏乐章
1.知道细菌看不见却无处不在；
2.通过模拟肥皂消灭细菌，了解用肥皂洗手更干净。
◎中国台湾元培科学技术学院护理系专业
◎OEC厨房里的科学 高级讲师
◎OEC 研究性学习(PBL)课程 资深讲师
◎上海多所公私立青春期两性教育高级讲师
◎中国APPC少儿咨询师
◎红十字救护员
◎高级心脏救命术训练证书ACLS
李明佳 主讲
◎美术学硕士学位，摄影专业
◎OEC厨房里的科学 高级讲师
◎上海多所国际学校 课堂助教
王帝文 助教
厨房盥的科学 适合年级 幼儿园中班-大班（可新老生混班） 授课语言 中文
第50页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
43 利用入门级小朋友们对周围科学世界与生俱来的好奇心，鼓励他们研究和提出真实世界相关的问题，并让他们参与到
以STEAM为基础的科学活动中。
学生们将会体验到一种互动性强，极具吸引力的STEAM课程，这为孩子们对我们周围的科学世界的好奇心提供了动
力，并为他们未来在学校里继续接受STEAM教育打下了基础。我们将涵盖大量的自然科学、物理科学、工程概念、化学
和生物科学课程。
课程简介:
Science科学指导师在儿童科学教育领域执教多年，有着丰富的教学经验。老师们生动有趣的表达方式和授课形式，
深受孩子们的喜爱。我们的老师是一支专业的STEAM教育队伍，他们包括但不限于教育心理学硕士、通信技术专业硕
士、医学专业硕士、材料科学专业硕士、环境学硕士、专业动力工程及工程热物理专业硕士、电气工程能源硕士、经济管
理学硕士、华东师范大学教育学专家。
课程师资:
Magic Science科学癵童星 适合年级 小班 授课语言 中文
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1.学习到骨骼是由许多块骨头组成，有支撑身体和
帮助身体运动的功能。
2.学习到肌肉帮助骨骼运动。
3.学习到心脏是一块肌肉，它把血液输送到全身。
这个课程主题是向学生介绍我们的人体。在课程开始的时候，我们向
学生解释了什么是器官以及为什么我们有器官。我们通过不同的动手
实验解释了它们重要的功能，其中一个实验是让孩子们听他们自己的
心跳!孩子们还学习了组成人体的骨骼和肌肉。孩子们很开心的学到了
人体的知识。
1.以有趣的互动方式学习基本形状，如三角形、星
形、圆形、五边形......等。
2.发挥创造力，建造结构和自己的多边形。
这节课的目的是让孩子以有趣和互动的方式学习最基本的形状，如三
角形、星形、正方形、钻石形、长方形、圆形等。通过一系列的有趣
的实验,学生们能够识别不同形状并搭建自己的多边形，他们开始理解
五边形和六边形的概念。学生们喜欢从周围的事物中发现各种不同的
形状!
1.学会了如何区分生物和非生物。
2.了解生物如何生长、呼吸、繁殖并对刺激做出反
应。
这节课的主要目的是让学生熟悉什么是生物和非生物，以及能够区分
两者。我们解释说，动物/人类等生物具有非生物所没有的某些特征。
生物能够对刺激做出反应。生物需要营养，它们可以生长，呼吸，繁
殖。此外，我们进一步解释了植物也是生物。孩子们在学习如何定义
生物的不同特征。
1.了解鸟类必须有足够强壮的翅膀来支撑起它们的
体重。
2.了解到有的鸟会飞，有的鸟不会飞。
3.了解鸟类有不同类型的羽毛。
在这节课上，学生们将了解鸟类的不可思议的特性，那就是翅膀和它
们的飞行能力。他们通过研究鸟类的翅膀来研究飞行的概念以及飞行
背后的科学和物理学。我们研究有翅膀和没有翅膀的动物之间的差异
以及它们对是否有这项技能不同的适应性.
1.了解海洋并探究其主要元素。
2.学生们了解了沙子是如何形成的，以及我们如何
用岩石来制造沙子。
这节课是关于海洋。海洋覆盖了地球表面的70%。我们向学生们解释
了我们能在海洋中找到的所有不同的东西(动物、植物、岩石、沙子、
光、贝壳等等)，然后我们让他们建立一个小的“海洋”模型，代表海洋
的主要部分。
1.根据不同的温度和天气来选择合适的衣服。
2.学习天气和温度的概念。
今天的课程上我们了解到了关于天气的一些基础知识，包括风速对船
只的影响，如何辨别风向，通过实验感知不同的温度，以及不同栖息
地的温度也有所不同。接下来我们根据不同的温度和季节来选择不同
的服装，此外我们还了解了雨的形成。
1.理解和学习对称的概念。
2.了解了自然界和我们日常生活中的规律和对称图
案。
3.根据观察到的情况创建模型。
在这节课上，我们学习所有关于自然界的图形规律和对称。一旦孩子
们开发了他们识别规律的能力，便可以开始看到它无处不在!学生们完
成了了大量的实验，这些实验要求他们通过观察创造规律。接下来我
们学习了对称的概念，学生们根据半成品的图像创建对称，或者从头
开始构建自己的对称图形。
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
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