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安生学校品牌视觉规范THOMAS SCHO O LS B RAN D VI GU IDE LIN E S
使用规则说明
这本手册还将有助于保持品牌传播的一致性，并有助于在特定环境中创造具有与客户相关性的，差异化的成功品牌形象。
目录
A 安生学校主标志
A. 标志组合（全彩标志）
A. 标志组合（反白标志）
A. 升级对比
A. 标志网格
A. 字标细节
标准色彩
D. 核心色彩D. 辅助色彩
品牌并置规则
G. 主品牌并置（单子品牌）G. 主品牌并置（多子品牌）G. 合作品牌并置
托马斯品牌主标志
B. 标志图形B. 升级对比B. 标志网格B. 校训字体细节B. 校训使用规范
标准字体
E. 中文字体E. 英文字体
错误使用示例
H. 错误使用示例
四校标志
背景规范
C. 上海安生学校C. 济南市安生学校C. 合肥安生学校C. 南京安生学校
F. 背景明度规范F. 背景色相规范F. 人物影像规范F. 场景影像规范
物料版式
I. 竖版物料I. 横版物料（复杂背景A）I. 横版物料（复杂背景B）I. 横版物料（纯净背景）
安生学校主标志
A. 标志组合（全彩标志）
A. 标志组合（反白标志）
A. 升级对比
A. 标志网格
A. 字标细节
A. 标志组合（全彩标志）
标志组合是构筑学校品牌形象的核心元素, 是品牌服务与形象的视觉内容集中体现。标志组合在视觉形象识别系统中应用非常广泛, 为确保标志组合的权威性、识别性与统一性, 在应用时不得误用、乱用。
安生学校的标志组合共有 个, 分别为: 横式标志组合、竖式标志组合, 应用时请根据实际进行选择。
注意事项
横式标志组合应用频率最高, 因此我们将其定义为“品牌标志”, 是各种场景与物料设计时的首选
横式组合
竖式组合
A. 标志组合（反白标志）
安生学校标志组合的反白标志共有 种形式，可针对不同使用场景选择性使用：
. 当背景使用品牌标准蓝色（托马斯蓝）时，使用带有品牌标准红色（托马斯红）的反白标志；
. 当背景使用其它颜色需要标志进行反白，或者涉及特殊印刷工艺（如单色印刷、模切、凸起、压凹、UV、冲压、雕刻等）情况时，可使用纯白色反白标志。
A. 升级对比
A. 字标细节
各校字体重新设计，旧版的字体初始版本是使用版权字体，后更改成专业设计独特黑体，但是辨识性不高。
为此我们重新设计了各校涉及到的字体，突出个性同时富有设计感和美感并且无版权问题。
A. 标志网格
本页展示了标志图形的使用规范。
不可侵入范围
不可侵入范围保证标志能够清晰识读而不被其他元素干扰, 我们设标志高度为一标准单位“x”, 在标志四周设置一个 0.5x 区域为“不可侵入区域”, 为保证标志的清晰识别, 应用时请避免其他设计元素进入本区域。
最小尺寸
过度缩小标志将导致图形细节缺失、不易识读。在线下印刷、制作时高度不得低于 mm, 线上及客户端应用时不得低于 24\uprhox\uprho
印刷最小高度: mm线上及客户端最小尺寸: px
托马斯品牌主标志
B. 标志图形B. 升级对比B. 标志网格B. 校训字体细节
B. 标志图形
本页展示了托马斯品牌的标志图形。
标志图形是构筑品牌形象的核心元素, 是品牌服务与形象的视觉内容集中体现。标志组合在视觉形象识别系统中应用非常广泛, 为确保标志组合的权威性、识别性与统一性, 在应用时不得误用、乱用。
涉及特殊印刷工艺（如单色印刷、模切、凸起、压凹、UV、冲压、雕刻等）情况时，可使用反白标志。
B. 升级对比
B. 标志网格
本页展示了标志图形的使用规范。
不可侵入范围
不可侵入范围保证标志能够清晰识读而不被其他元素干扰, 我们设标志高度为一标准单位“x”, 在标志四周设置一个 0.5x 区域为“不可侵入区域”, 为保证标志的清晰识别, 应用时请避免其他设计元素进入本区域。
最小尺寸
过度缩小标志将导致图形细节缺失、不易识读。在线下印刷、制作时高度不得低于 8mm ,线上及客户端应用时不得低于 24\uprhox\uprho
B. 校训字体细节
校训字体也得到了重新设计，原字体形式单调、缺乏设计感，新字体设计风格与学校标志保持一致性，美观且独特。
B. 校训使用规范
校训可作为安生学校的品牌视觉元素单独使用，也可与安生学校logo 配合使用，使用时中英文及间隔符号需同时出现，不得拆分；根据印刷及施工的不同背景颜色情况，共有 种方案可供选择使用：
. 当背景为白色或其它高明度浅色时，可使用托马斯红色中文与耀金色英文、间隔符号；
. 当背景为托马斯蓝色或托马斯红色时，可使用白色中文与耀金色英文、间隔符号；
. 当背景为耀金色或其它低明度深色时，可使用白色中文、英文、间隔符号。
\* 背景的色彩明度范围请参考本手册F. 背景明度规范
注意：当校训与安生学校logo 作为品牌视觉元素同时出现时，应通过适当控制两者间距予以区分，
将校训与安生学校logo 合并展现（错误示例详见本手册H. 错误使用示例：请勿在标志周围添加任何
四校标志
C. 上海安生学校
C. . 济南市安生学校
C. . 济南市托马斯外籍人员子女学校
C. 合肥安生学校
C. 南京安生学校
C. 上海安生学校
C. . 济南市安生学校
C. . 济南市托马斯外籍人员子女学校
C. 合肥安生学校
C. 南京安生学校
标准色彩
D. 核心色彩D. 辅助色彩
D. 核心色彩
色彩是品牌传播的重要元素，本页展示了安生学校的核心品牌色彩：托马斯红和托马斯蓝，新的品牌色彩更加符合当今审美潮流并且更加国际化。
两种颜色同时具备 个明度层级，以保证应用时的统一与层次。为保证色彩的准确，请使用色板中给出的色值，请勿自行使用颜色转换工具转换色值。
CMYK：适用于线下四色印刷RGB：适用于线上应用WEB：适用于线上应用
CMYK : C= M= Y= K= RGB : \mathsf{R}{=}18 G= B= WEB : #
CMYK : C=40 M= Y= K= RGB : \mathsf{R}= G= B= WEB : #A D F
D. 辅助色彩
色彩是品牌传播的重要元素，本页展示了安生学校的品牌辅助色彩。辅助色令品牌设计在统一的基础上层次更加丰富，适用于信息图表、画册、PPT 等物料中需要区分信息层次的应用场景。
CMYK：适用于线下四色印刷RGB：适用于线上应用WEB：适用于线上应用
两种颜色同时具备 个明度层级，以保证应用时的统一与层次。为保证色彩的准确，请使用色板中给出的色值，请勿自行使用颜色转换工具转换色值。
| 20% | 20% | ||
| 40% | 40% | ||
| 60% | 60% | ||
| 耀金 | 80% | 云灰 | 80% |
CMYK : C=32 M= Y= K= RGB : R= G= B= WEB : #BB C
CMYK : C= M= Y= K= RGB : R= G= B{=}209 WEB : #D D D
标准字体
E. 中文字体E. 英文字体
E. 中文字体
文字是传递信息的重要载体，保持统一的字体应用，有助于品牌形象的统一和强化。
安生学校的中文字体：思源黑体是一款现代、便于阅读的字体，所有安生（托马斯）学校品牌传播的视觉资源中文语境的设计请使用以下字体。
思源黑体
这是品牌中文字体思源黑体的示例这是品牌中文字体思源黑体的示例这是品牌中文字体思源黑体的示例这是品牌中文字体思源黑体的示例这是品牌中文字体思源黑体的示例这是品牌中文字体思源黑体的示例这是品牌中文字体思源黑体的示例
E. 英文字体
文字是传递信息的重要载体，保持统一的字体应用，有助于品牌形象的统一和强化。
安生学校的英文字体：思源黑体是一款现代、便于阅读的字体，所有安生学校品牌传播的视觉资源英文语境的设计请使用以下字体。
SourceHanSans
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背景规范
F. 背景明度规范F. 背景色相规范F. 人物影像规范F. 场景影像规范
F. 背景明度规范
品牌标志是企业的重要资产，保持它的清晰识别对我们至关重要。同时，品牌标志 的应用场景也是最多、最复杂的，为此我们制定了背景明度规范。
在背景明度为 0%{-}20% 的背景上时，可使用全彩稿品牌标志；
在背景明度为 50%{-}100% 的背景上时，使用反白稿标志；
在背景明度为 21%{-}49% 的背景上时，禁止使用品牌标志。
| KO | K10 | K20 | K30 | K40 | K50 | K60 | K70 | K80 | K90 | K100 |
| 安生学校 THOMAS SCHOOLS |
F. 背景色相规范
品牌标志是企业的重要资产，保持它的清晰识别对我们 至关重要。同时，品牌标志的应用场景也是最多、最复杂 的，为此我们制定了背景色相规范。
图例中展示了品牌标志在不同色相、明度背景色上的使用建议，请在应用时进行对照。标记叉号的背景色属于禁止放置品牌标志的背景色，应用时请避免将品牌标志放置在这类背景色上。
| -80% | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOHAS SCHOOLS | 安生学校 | 安生学校 THOHAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS |
| -60% | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOHAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | ||||
| -40% | 安生学校 TKONAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS |
| -20% | 安生学校 TKONAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THCMAS SCHODLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 TKONAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCKOOLS |
| 0% | 安生学校 THONAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCMOGLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 TEOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMASSCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCMOOLS |
| +20% | 安生学校 THONAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THONAS SCHOOLS | 安生学校 THONAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS |
| +40% | 安生学校 THONAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THONASSCEOOLS | 安生学校 THOMASSCMOOLS | 安生学校 THONASSCMOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMASSCHOOLS |
| +60% | 安生学校 THONAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THONAS SCHOOLS | 安生学校 THONASSCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS |
| +80% | 安生学校 THONAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THONAS SCHOOLS | 安生学校 THONAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS | 安生学校 THOMAS SCHOOLS |
F. 人物影像规范
影像风格关键词
影像需要呈现出青春、专业、互动、干净这四个核心特质，通过捕捉学生青春、积极、阳光的状态和教师团队专业、亲切、国际化的形象，共同构建出安生学校的品牌形象。
影像光线
影像中首选自然光，应尽量避免使用闪光灯进行补光。光线应尽量使用柔光，脸部避免出现巨大阴影反差。
影像构图
请使用中心构图或三分法构图进行拍摄，保持焦点准确、画面清晰，以达到突出画面主体的效果。
干净
F. 场景影像规范
场景影像应保持画面干净简洁，富有张力且展现专业性，在体现建筑设施的场景请尽量避免出现人物，采用中心构图或三分法构图进行拍摄。
品牌并置规则
G. 主品牌并置（单子品牌）G. 主品牌并置（多子品牌）G. 合作品牌并置
G. 主品牌并置（单子品牌）
单子品牌并置
当单子品牌需要主品牌背书同页使用时可使用的间距、大小及比例规范如下：
品牌标志比例为 : ，设主品牌标志高度为X，标志与间隔符号的间距各为 0.5X_{s} ，间隔符号色值及比例固定，宽度为 0.025x ，标志反白时间隔符号也随之反白。
单子品牌并置示例
G. 主品牌并置（多子品牌）
多子品牌并置
当多子品牌需要主品牌背书同页使用时可使用的间距、大小及比例规范如下：
品牌标志比例为 : ，设主品牌标志高度为X，标志与间隔符号的间距各为 0.5\mathsf{X} ，子品牌相互之间无间隔符号且距离为X，间隔符号色值及比例固定，宽度为 . X，标志反白时间隔符号也随之反白。
G. 合作品牌并置
合作品牌并置
与合作品牌同页使用时可使用的间距、大小及比例规范如下：
品牌标志比例为 : ，设品牌标志高度为X，标志与间隔符号的间距各为 0.38\mathsf{X}, ，间隔符号色值及比例固定（标志反白时间隔符号也随之反白），因此使用时请从文件中提取。
错误使用示例
H. 错误使用示例
H. 错误使用示例
此页列举了安生学校标志错误使用示例，安生学校标志在使用时必须严格按照手册执行，为保证品牌标志的完整性与内在价值，请勿出现各类错误与不规范应用。
物料版式
I. 竖版物料I. 横版物料（复杂背景A）I. 横版物料（复杂背景B）I. 横版物料（纯净背景）
I. 竖版物料
标志在竖版页面中应遵循以下规范：
. 标志应置于页面底部纯色图层上；
. 设标志高度为X，标志上下距纯色图层边缘距离各为 . X，标志于纯色图层居中对齐（主品牌并置及合作品牌并置遵循整体居中）；
. 标志使用全彩稿时纯色图层为白色，标志使用反白稿时，纯色图层颜色为托马斯蓝或托马斯红。
本页示例比例尺寸：竖版 : , \* px适用比例区间： : 至 :适用物料：电子海报、线下海报、单页。
I. 横版物料（复杂背景A）
标志在横版页面背景较复杂的情况下有两种放置方式，请根据具体情况选择标志的放置位置。
当页面左上部放置标志不会遮挡画面主体或影响观感时，应遵循以下规范：
. 设标志高度为X，标志上下距纯色图层边缘距离各为. X，标志于纯色图层居中对齐（主品牌并置及合作品牌并置遵循整体居中）；
. 纯色图层距页面顶部距离为 X，长度在单标志情况下为 X，多个标志同时放置时纯色图层视具体情况按比例调整长度；
. 标志使用全彩稿时纯色图层为白色，标志使用反白稿时，纯色图层颜色为托马斯蓝或托马斯红。
本页示例比例尺寸：横版 : , \* px
适用比例区间： : 至 :
适用物料：横版主视觉、背景投屏、背景板、PPT、网页端投放页、BANNER 页。
I. 横版物料（复杂背景B）
I. 横版物料（纯净背景）
标志在横版页面背景较纯净且不影响标志辨识度的情况下，标志可遵循以下规范进行放置：
. 可将标志置于页面上部居中对齐，y 轴位置可根据画面具体情况进行调整，以配合画面达到视觉平衡；
. 主并置品牌及合作品牌并置遵循整体x 轴居中；. 高明度背景请使用全彩稿标志，低明度背景请使用反白稿标志。本页示例比例尺寸：横版 : , \* px
适用比例区间： : 至 :
适用物料：背景纯净的横版主视觉、背景投屏、背景板、PPT、网页端投放页、BANNER 页。
如在安生学校品牌标志的使用和相关品牌视觉资产方面有任何疑问请联系集团品牌传播部
安生教育集团丨品牌传播部Ambright Education Group 丨Brand Communications Department地址 / Address：上海市普陀区真南路 弄 号楼 层Floor , Building , Lane ， Zhennan Road，Putuo District, Shanghai电话 / Tel： -网站 / Website：www.ambrightgroup.com
