附件

参赛团队报名表

团队

情况

学校名称 浙江农林大学

团队名称 浙江农林大学“以农创富 助力乡村振兴”大学生暑期社会实践团

团队类别

□理论教育类

□两个先行类

R 综合实践类

联系邮箱 945573398@

qq.com

联系电话 13396590101

指导教师

情况

姓 名 研究方向 职务 职称 联系方式

王 慧 生涯规划与就

创业指导 思政辅导员 讲师 13616540990

李姗姗 思政政治教育 校团委副书记 讲师 18358185342

团队负责人

情况

姓 名 性别 年级 在读学历 民族 专业 联系方式

张添文 女 2019 级 本科在读 汉族 计算机科学与技术 13396590101

团队成员

情况

姓 名 性别 年级 在读学历 民族 专业 联系方式

余天玺 男 2021 级 本科在读 汉族 计算机科学与技术 19857117350

杨晨曦 女 2021 级 本科在读 汉族 计算机科学与技术 18258412776

张昕怡 女 2020 级 本科在读 汉族 智能科学与技术 15957107512

翁舜翔 男 2021 级 本科在读 汉族 物联网工程 19550176726

金育民 男 2021 级 本科在读 汉族 应用统计学 19157922838

王杭轶 女 2020 级 本科在读 汉族 计算机科学与技术 18257873940

朱 强 男 2021 级 本科在读 汉族 计算机科学与技术 18968025448

范良杰 男 2020 级 本科在读 汉族 应用统计学 13867067794

周珈羽 男 2020 级 本科在读 汉族 应用统计学 15057681008

资格认定

（指导教

师意见）

是否为 2022 年暑期社会实践活动成果？

R 是 □否

第一指导教师签字：

年 月 日

校团委

意见

（盖章）

年 月 日

实践背景

乡村振兴发展背景

农创客发展背景及政策

团队实践思维导图

实践风采

准备篇 • 走访座谈 明晰实践团调研方向

调研篇 • 深入基层 探寻茶产业共富密码

体验篇 • 身临其境 感受农创客发展现状

采访篇 • 双向奔赴 传承领路人创业精神

共建篇 • 合作共建 搭建临安区数字化平台

社会影响力

实践成果

实践探寻共富密码，为科研打下坚实基础

  【一】乡村振兴战略视域下浙江省农创客发展现状分析——以杭州、宁波、 丽水三地为例

  【二】关于浙江省山区 26 县就业情况的调研报告

实践融入学术研究，为竞赛做好项目积累

   高质量参与 2022 年浙江省统计调查方案设计竞赛，备战“挑战杯”竞赛

附录

调研问卷

媒体宣传

02

03

05

06

09

11

13

18

22

25

25

42

49

49

50

51

目录

我在窗口写青春

2

乡村振兴发展背景

乡村振兴战略是习近平同志在党的十九大报告中提出的战略。十九大报告指出，农业农村农民问题是关系

国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。

中共中央、国务院连续发布中央一号文件，对新发展阶段优先发展农业农村、全面推进乡村振兴作出总体

部署，为做好当前和今后一个时期“三农”工作指明了方向。

2020 年，习近平总书记在浙江考察时，赋予浙江“重要窗口”的新目标新定位。浙江省委、省政府将交

通作为“重要窗口”和共同富裕示范区建设的先行领域，举全省之力强势推进交通强国建设试点。浙江扎实推

进高质量发展建设共同富裕示范区，努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口。

2022 年 2 月 24 日下午，全国脱贫攻坚总结表彰大会浙江省参会代表座谈会在北京召开。省委书记袁家军

强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于打赢脱贫攻坚战的重要论述特别是习近平总书记在全国脱贫攻坚总结

表彰大会上的重要讲话精神，把脱贫摘帽作为实现共同富裕新生活的新奋斗起点，不忘初心、接续奋斗，为全

面推进乡村振兴和共同富裕再立新功。

在浙江省“重要窗口”和共同富裕示范区的背景下，农创客破“土”而出，站上乡村振兴新舞台。

作为“窗口青年”，新时代大学生要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的

十九大、二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，忠实践行“八八战略”、奋力打造“重

要窗口”，争当“两个确立”忠诚拥护者、“两个维护”示范引领者，紧扣“我在窗口写青春”的总动员总号令，

干在实处、走在前列、勇立潮头，奋力开辟浙江共青团事业高质量发展新境界，在推进“两个先行”中谱写更

加精彩的青春篇章。

以农创富 助力乡村振兴

3

农创客发展背景及政策

“农创客”这一概念最早于 2015 年在浙江省首次提出并培育。

2017 年，“农创客”一词首次写入浙江省政府工作报告。

2017 年 3 月，浙江省农创客发展联合会成立，是一个由农创客、农技专家、涉农高校、科研机构、创投

机构等主体自愿结成的地方性、联合性、非营利性社会组织。

2018 年 9 月，为加快农创客培育发展，推动乡村人才振兴和农业高质量发展，省农业厅印发了《关于加

快农创客培育发展的意见》。《意见》明确，到 2022 年，要建立起一支 3000 人左右、涵盖农业主要产业、

创新引领作用突出的农创客队伍，构建起框架完整、措施精准、机制有效的农创客政策支持体系。

2021 年 7 月 8 日，浙江省发展和改革委员会、省委组织部联合公布了《浙江省人才发展“十四五”规划》。

《规划》中提到，围绕实施乡村振兴战略，以“千万农民素质提升工程”为抓手，实施现代农民培育计划、

农村实用人才培养计划、十万农创客培育计划，发展壮大农业产业生产人才、农村二三产业经营人才和

乡村治理人才队伍。到 2025 年，培育高素质农民 10 万人，全省农村实用人才总量达到 140 万人以上。

2021 年 7 月 19 日，浙江发布《浙江高质量发展建设共同富裕示范区实施方案（2021—2025 年）》。

明确提出，到 2025 年推动高质量发展建设共同富裕示范区取得明显实质性进展，形成阶段性标志性成果。

浙江将重点建设乡村振兴人才队伍，到 2025 年，培育 10 万名农创客。

图 1《关于加快农创客培育发展的意见》 图 2《浙江省人才发展“十四五”规划》

4

2021 年 9 月，浙江省农办、省农业农村厅印发《关于实施十万农创客培育工程（2021—2025 年）的意见》。

《意见》明确，到 2025 年，农创客组织体系、制作框架和政策体系基本构建，农创客规模不断壮大、素

质稳步提升、结构持续优化、作用更加明显，全省累计培育农创客 10 万名，辐射带动农民 100 万。

2022 年 7 月上旬，省农业农村厅、浙江农商联合银行印发《关于农商助力十万农创客培育工程的通知》（以

下简称《通知》）。《通知》明确，我省将围绕全省十万农创客培育目标，逐步建成“标准明确、服务精准、

优惠专享”的金融服务机制，力争到 2025 年末，全省农商银行系统“农创贷”授信余额达到 500 亿元以上，

授信服务覆盖率 100%，让全省农创客享受到“足额、便捷、优惠”的金融服务。

农业、农民、农村问题始终是我国经济社会发展的重大问题，农村经济发展迟缓将直接影响我国农村经

济的持续健康发展以及整个社会现代化建设进程。农民是农村经济发展最重要的人力资源，如何培养出

高素质的新型农民可解决这一重大问题。创业是有风险的，很多农民是初次创业，对创业风险准备不够

充分，对风险估计不足，以至于很多农民在创业和就业之间犹豫不决，同时农村创业教育缺乏专业引领，

新型农民的培养受到制约，因此急需优化创业教育的整体层次，促进农民发展的质变。

根据浙江省农业农村厅数据库统计，截止至 2022 年 8 月，浙江省已有农创客 3 万余人。浙江已组建三级

农创客发展联合会 28 个，牵头成立长三角农创客发展联盟，推动农创客抱团发展、资源共享、合作共赢。

详细农创客数量见下表：

图 3《浙江高质量发展建设共同富裕

示范区实施方案（2021—2025 年）》

图 4《关于实施十万农创客培育工程

的意见（2021—2025 年）》

表 1 全省累计农创客人数

时间 全省累计农创客人数

2017 年 1600 人

2018 年 2212 人

2019 年 5073 人

时间 全省累计农创客人数

2020 年 7221 人

2021 年 20358 人

2022 年 33854 人

以农创富 助力乡村振兴

5

团队实践思维导图

6

实践前期准备与专家指导

准备篇 • 走访座谈 明晰实践团调研方向

2013 年，浙江农民大学授牌仪式在浙江农林大学举行，这是我国较早依托高校和科研院所力量建设的省

级农民大学。浙江农民大学自办学以来，十分注重农民学院的教学质量以及教学方式，但由于农民学员教学的

特殊性和实用性，农民创业人才培养在培养机制方面与普通素质教育有很大的区别。实践团成员依托本校资源，

致力于乡村振兴调研，本次调查主要通过体验农业生产生活、农创客实地访谈和问卷调查相结合的方式了解浙

江省农创客发展的现状，浙江省农创客对当前农业农村发展环境及发展前景的认识，相关政策的落地情况以及

农创客当前困境。调查目的主要体现在以下几个方面。

1. 通过与政府工作人员进行座谈，了解浙江省今年农创客目标及农创客发展情况；了解当地相关扶持政策

及浙江省特色产业；了解农创客培育方针及与农业农林类高校与科研机构合作情况。

2. 在政府工作人员的协调下，对浙江省各乡镇街道农创客发放线上问卷调查，了解农创客的个人基本情况

与其所经营的企业或农场发展状况；了解农创客对当前农业农村发展现状及农业发展前景的认识；了解农创客

对政府的帮扶政策与培训机构的培训课程满意程度。

3. 通过科学运用多阶段抽样等抽样方法及相关分析、logistics 回归分析等方法，探究浙江省农创客培育模

式，寻找农创客发展阻碍因素，并为浙江省的乡镇政府出台和推行有关农创客的政策提供一些合理的发展建议。

以农创富 助力乡村振兴

7

前期准备

1. 确定实践主题

团队与指导老师深入交流，结合时代乡村振兴的号召，践行责任担当，寻找当下社会痛点，选定“以农创

富，助力乡村振兴——浙江省农创客发展现状、困境分析与前景研究”这一主题。

2. 实践调查方案

实践调查方案设计根据调研的目的和调研对象的性质，在进行实际调研之前，对调研工作总任务的各个方

面和各个阶段进行的通盘考虑和安排，提出相应的调查实施方案，制定出合理的工作程序。实践团明确本次调

查的主题后，开始着手收集相关资料，对主题有了比较确切的了解后，成员共同讨论了调查方案的各个步骤。

3. 问卷设计

建立调查问卷的框架并以此设计合理的问卷，通过实践团成员讨论以及结合指导老师的意见反复修改完善

问卷的选项设置及量化表，在被调查者正确理解调查内容与要求的同时尽量全面得获取实践团所需要的信息。

实践团队接受专家指导

为明确社会实践方向及做法，实践团指导老师邀请了数学与科学学院院长冯海林以及具有 20 年创业经验

的王坤侠先生对团队成员进行了技术指导。

实践团接受专家指导

此次指导会议主要为实践团明确了以下任务：

对临安区农业生产运营主体信息进行全面调研，摸清临安农业生产经营情况，更好地助力临安适应数字经

济化。实践团成员将数据进行清洗、查重和补漏，对典型的龙头企业进行调研并统一录入农业农村局信息。

8

数据库架构展示

除此之外，冯院长向实践团成员介绍了本次调研可能遇到的问题，例如与临安农业农村局的沟通问题以及

对后续大量数据会遇到的内存溢出和卡顿页面等情况。

实践也表明，这些问题也确实是实践团后续所遇到的巨大的问题，实践团在处理农业局的数据时也经常由

于数据的过多而导致文件的丢失与崩溃。

实践团接受专家指导

为更好推进技术开发工作，实践团成员需要参加暑期软件编程培训，更好地学习匹配项目需求。

此外，会议还提出大学生 IT 基础应用实验室的建设，实验室主要分为技术方向和商务方向，通过技术训练，

提升独立开发项目的能力。

此次指导会议明确了团队的努力方向和目标，为日后实践团的顺利工作打下了坚实的基础。

以农创富 助力乡村振兴

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调研平阳黄汤茶产业 让“平阳黄汤”走出大山

调研篇 • 深入基层 探寻茶产业共富密码

实践团于 2022 年 7 月初来到了浙江省温州市平阳县黄汤茶博园，调研农创客产业发展。黄汤茶博园也被

称为“全国三十座最美茶园”之一。丰厚的茶文化，以及其在 2018 年后针对脱贫攻坚展开的“茶旅融合”特

色发展模式，都深深吸引着实践团去探索。

畲乡文化，茶香满园

中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地，21 世纪以来，我国茶叶产业面临着新的发展机遇和深化改造空间，

利用农村地区的生态观光茶园来传承茶文化，建设生态观光茶园，推动乡村旅游发展是大势所趋，引领大学生

农创客返乡创业，为全面推进乡村振兴和助推浙江高质量发展建设共同富裕奠定基础。

图 1 平阳黄汤茶园 图 2 团队成员参观黄汤生产车间

实践团成员们赴生产车间了解制茶的简单工序、生产车间及工具。

除此之外，成员还通过访谈当地居民，了解当地茶旅特色整体发展情况。

在本县“农创客”人才培养计划实施后，依托“平阳五个鲜”的现有品牌，

借助专业团队与销售体系，发展了产业线上销售。

茶旅融合是一项富有内涵和创意的新型旅游项目，经团队调研，

平阳县居民的收入来源大致有民宿、农家乐、茶叶等符合特色茶旅融

合模式的几个方面。平阳黄汤茶园以茶旅融合发展为旗帜，积极发挥

“生态、文化、康健和体验”一体化旅游的拉动及催化作用，促进茶

旅深度融合。通过茶产业与旅游行业的结合发展，在“农创客”组织、

带领下发展壮大，平阳县寻找到了振兴乡村的财富密匙。

图 3 团队合影

10

成员们到达平阳黄汤非遗体验基地，亲身体验了制作黄汤的工具，了解到较为详细的黄汤制作工艺流程。

同时，在走访调研的时候了解到，“所走访的茶园，在发展茶叶经济的同时，还通过间植高大树木，延长了景

观时效。”青年农创客的出现，既为发展现代农业注入新要素，助力农业强起来，更为增加农民收入开辟了新

渠道，让农民富起来，实现了脱贫致富。

图 4 团队到达平阳黄汤非遗体验基地合影 图 5 团队成员参观茶园

以农创富 助力乡村振兴

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赴茶叶合作社 寻产业共富密码

体验篇 • 身临其境 感受农创客发展现状

实践团前往平阳县雪梅茶叶专业合作社进行实地调研，通过走访合作社、访问负责人等形式，探寻未来乡

村发展的建设途径，并对相关问题进行归纳总结，以了解“农创客”对发展乡村产业的作用。

科技赋能产业振兴

经过实地考察、采访合作社负责人，实践团了解到：随着“农创客”参与到乡村产业，相比传统手工筛检

茶叶，机器投入到茶叶生产，由此不仅提高了效率，而且成本、错误率显著降低。机器化作业手段的加入，合

作社获得了更高经济收益，从而实现了产业进一步发展。此外，合作社还引入科技特派员，为合作社现代化茶

叶种植提供科学、精准帮扶。

乡村振兴战略实施后，平阳县因地制宜发展茶叶种植产业，并通过机械化等手段提高生产效率。在合作社

内，实践团了解到用于筛检、干燥、轧制等流程的机器，由此生产社在茶叶生产方面省去大量人工成本。而且

平阳政府也大力支持“农创客”，据悉，全县培育“农创客”200 多名，其中不乏 985、211 名牌大学和“海归”

高材生，创业领域涵盖种养殖，农产品加工、销售，农村电商，休闲农业，供应链服务等。同时，助推乡村人

才振兴，加强宣传引导，全方位、多角度表彰“农创客”创新创业典型，营造良好创业氛围。

网络拓宽产品销路

随着农村网络化进程加速、物流业发展，当地茶叶不仅能拿到附近市场或集市销售，而且能通过网络推荐

与物流运输，向全国扩大市场。实践团得知：由于先前交通闭塞，产品只能在附近地区售卖，一旦遇上突发情

况，茶叶滞销，经济损失巨大，加剧了当地贫困。而“农创客”将网络与销售结合，打开了茶叶销路，开创了

全新致富之路。

12

政策扶持产业发展

近年来，基于中央“三农”政策，国家和地区出台了一政策，助力农村产业发展，且给予了人才支持。实

践团获悉，为促进乡村产业行稳致远，当地给出了大量建设税收优惠以及促进相关产业发展的补贴与资助，很

大程度上提高了农民对于产业发展的信心。

经过实地调研，在充分了解乡村产业发展影响因素和模式后，实践团深知数字化和产业化建设意义重大。

相信在社会各界以及乡村自身努力下，乡村振兴的伟大梦想定会加快实现。

访谈

问：您们是如何来适应现在的新型农业的？

答：从之前传统的种植业转变为现在的一条产业链，联合周边的食品加工产业然后对外进行销售，可以使

产品的经济效益更高。

问：那在转型的时候，是否有遇到什么问题？

答：因为之前的传统种植影响太深，导致了现在我们缺少一些新技术，还需要花费时间去学习；然后就是

种植地较为偏僻，所以对外的联系，还有市场都比较缺失，使得产品的滞销，精力与回报不成正比了；还有就

是相关的人才不愿来，导致相关人才的不足。

问：那目前您是怎么去解决这些问题的呢？

答：首先就是发展我们的一些优势，有成熟的种植技术还有丰富的种植经验，然后就是与一些加工工厂之

间的合作，然后我们还组建了农业的合作社，更与一些企业建立了合作，来扩展我们的渠道。

以农创富 助力乡村振兴

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深入余姚梁弄非遗馆 采访农创客发展现状

采访篇 • 双向奔赴 传承领路人创业精神

团队在平阳调研体验产业振兴的基础上，了解到

农创客基本情况，下一站，实践团开启农创客深入访

谈之旅，来到余姚梁弄非物质文化遗产展示馆，学习

了解余姚非物质文化遗产，体验非遗文化，采访四明

手作负责人农创客王文艳女士。梁弄非物质文化遗产

馆位于余姚市梁弄镇东溪村，是展示梁弄镇文化软实

力的一个崭新窗口。馆内 3m² 咖啡店，店如其名，

只有 3m²，是东溪村唯一的咖啡店，吸引了众多年轻

人来体验打卡。

实践团荣幸地请到了余姚市春秋旅行社总经理、梁弄四明山耕生态农场及四明手作负责人农创客王文艳女

士，并从其创业经历、创业过程、未来发展规划等方面开展了深度访谈。

毕业后的王文艳开始创业，从事过国际旅游和海外医疗事业，有

着自己的中医馆，两段成功的创业经历让她充满自信。“我是余姚人，

前二十多年我满世界地跑，看过很多发达国家的农村情况。对比下来，

不论是在生态的保护和对农民尊重程度还是在农民生活的幸福度上来

看，他们都做得更好。反观我的家乡余姚，农业这块不是特别被重视”

农创客王文艳说。

“余姚是一个特别的地方。从历史角度看，它拥有河姆渡文化，有七千年农业历史，也是中华文明重要的

发源地之一；从人文角度看，文人墨客辈出，其中不乏王阳明、朱舜水、黄梨洲等先贤；从自然角度看，余姚

有八百里的四明山和美丽的四明湖，山水资源丰富，又靠近杭州湾，是一个既有山的味道又有海的味道的城市。”

提到为什么选择回到余姚创业，王文艳女士动情地告诉我们，“我希望我的家乡能够发展得越来越好，更多的

人喜爱这一块大地，能够了解这里的风土人情。”

“成功不在于大小，而在于呈直线的发展。”她选择走

出舒适区，不顾家人和朋友的反对，毅然决然地选择了农创

客这条道路，她说，她从小就倔，决定了的事，就会做到底。

“其实现在很多人对农业有着很深的刻板印象，觉得农

业就是种地，背朝黄土面朝天，又苦又累又脏，看不起农民

的身份，也给农村刻上了‘落后’的标签。所以我决定挖掘

余姚特有的人文历史。“王文艳说。

14

通过梁弄非物质文化遗产展示馆和四明手作，吸引更

多的城市游客。在展示馆的一角，建造三平米的咖啡馆，

连接城市与乡村。品尝现磨咖啡，观看当地非遗的展陈，

了解余姚悠久的历史，临走前带点余姚特产，梁弄大糕、

榨菜、绿豆烧、手工酱油和印有“阳明子”IP 的年糕片等，

让土特产一举成为独特的城乡“伴手礼”。而山耕农场外

设立的小酒馆也为当地村民提供了一个娱乐平台，闲暇时

可以纳凉、聊聊家常，抛开了手机等电子产品，能够把村

里老一辈的故事传承下去……

“其实目前最大的困难还是真正愿意从事农业的年轻人太少了，村庄里大部分都是 60 岁以上的老人，大

多数年轻人是不愿意去承担这些事的。现在的城市人开始有自然缺失症，无法融入自然。感受自然需要五感融

入，要闻到味道，听到声音，看到光线光影的变化，才会激发内心那些美好的东西。”王文艳说。投身乡村事

业不是一时的激情，更需要长期的探索和坚守。

乡村振兴，人才为先！青年一代要勇做乡村振兴的弄潮儿。这是实践团对王文艳女士采访完的直观感受。

新时代青年要自觉响应党和国家的号召，把乡村作为施展智慧才华、成就人生价值的广阔天地，带着新理念、

新技术回到家乡，积极投身到乡村振兴伟业中，为乡村注入新活力，焕发新生机。

以农创富 助力乡村振兴

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实践访谈

问：您为什么想到回余姚梁弄从事农业创业呢？

答：我是余姚人。之前的工作中，我也看了很多发达国家农村的情况。对比下来，发现他们的农村从自然

环境的生态的保护以及对农民的尊重以及农民生活的整体的幸福感是挺高的。那再回头看看我们余姚家乡，就

觉得农业这块不是特别被满意，没有那么美好。我们觉得我们也想展示家乡的这些美好的农村生活给世界各地

的人。我的前面 20 年是世界各地的，后面 20 年是希望世界各地能在我的家乡。

问：企业接下来有什么样的打算吗？

答：接下来我们还会打算开展新项目，比如说稻田里的 SPA，红杉林的下午茶，针对老年人的这种澡堂子、

养生的场所，针对小孩子暑期的巴学园，具有示范性的自然生态农场等等。

问：那您在创业过程中有遇到比较难以解决的困难吗？

答：最大的问题实际上是愿意做农业的人不多了，我们这里的人大部分年纪都在 60 岁以上，年轻人都不

太愿意做这个。因为像这里的地都是坡地，小型的梯田机械化也很难。第二个问题就是周围的人接受我们这种

种植方式的过程还有点慢。比如我们现在这块农地不用化肥和除草剂，但隔壁农田用，地下水系是连通的，水

从山上层层下来，肯定会经过我们的田地，这挺让我苦恼的。

16

问：您有没有尝试过将线下产业线上经营，比如说互联网电商、直播带货等模式？有遇到什么困难吗？

答：我们最近正在策划这个事情，因为接手这个到现在才刚刚两个月。我们现在只做了一个视频号和一个

公众号。我们有一位年轻人是 95 后，她喜欢拍摄和编辑，现在是她在全职做这个运营的事情。我们接下来会

在抖音和小红书上加大投入。在余姚很难找到真正好的运营，我也一直在学习这方面的知识。运营要融入进来，

只有每天住在农场，才能知道这里美好的点，远程工作解决不了问题。如果我们自己运营，专业的角度也不一

样，毕竟抖音和小红书也有他们的一些玩法。我们其实做过一两次，但都被封杀了或者没有流量进来了，这并

不是那么容易的一件事情，需要专业的知识和团队。

问：您的农场目前有开放什么样的休闲活动吗？

答：我们现在有做农场开放日的观光，比如说拔草一斤三斤炒换一斤菜，但是纯体力活动的话也会把人吓

到，所以我们也会给到他们一些享受的活动。劳动出汗了以后淋个浴，然后做个 SPA，也可以去水山树林或者

是稻田里进行露营或下午茶。游客可以静下来感受这个自然的声音，因为人的五感是需要融入进去才可以的。

要闻到那个味道，听到那个声音，看到那个光线光影的变化，才会激发你内心那些美好的东西。所以这些的项

目设计我们都会陆续推出，也丰富我们整个农场的活动。

问：您在后续推进这些活动的时候，最需要的是哪一方面的帮助？比如说需要政府提供一些资金上的支持，

或是技术帮助，或者像运营抖音这种类型的人才？

答：其实余姚政府对我们是特别支持的。给到我们很多的便利和方便。那资金上面你其实这是个无底洞，

项目和策划可大可小。所以在资金上面倒不是说最紧迫需要的。然后其实我们最需要的还是年轻的设计师或者

写文案的人员，他们能把我们的这些规划和设想用比较简单直观的方式展示出来宣传。因为很多人都不知道我

们在做什么，我们也希望社会上有更多的人，可以用他们的方式、用不同的途径来宣传我们的村庄，这是我们

最需要的。

问：您曾经有没有参加过类似农创客的培训或是经营经验分享会？

答：这方面的暂时没有。我最大的实操培训是我大学毕业后的持续创业。我没有上过班，社会就是我最好

的老师。我不断地进行商业试错，并接受这些错的结果，然后不断地去调整，与时俱进。

问：您在农业方面进行创业，那您的团队构成什么样的呢？

答：我们这些行业，它的变数是很多的。我们属于小微创业，整个团队其实加起来也不到 100 个人，分

散在各个部门。那每一个人其实是身兼多职的，他无法就是很标准的定义，他一定就是做这个岗位，我们没有

岗位工作说明或者 KPI 考核。我们所有的人其实都是一个多元的工作的状态。

以农创富 助力乡村振兴

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扎根乡村振兴 着力产业振兴

实践团来到了余姚市梁弄镇汪巷村百果园，与

汪巷村村长汪国武进行交流访谈。

汪国武村长是梁弄水果产业的“领路人”，他

不仅经营着一个 500 亩的百果园，而且致富不忘

乡亲，把名优水果免费引种给周边村民，无偿传授

种植管理技术，成立合作社组织大家升级品种、拓

展市场。在他的努力推动下，梁弄樱桃已大有名气。

在梁弄一年一度的樱桃节中，汪国武的樱桃突出重

围，获得“樱桃王”称号。“超过 4g 的樱桃只有

四五家，我的樱桃有 6g 重！”汪国武自豪地向团队成员诉说着他的故事，还不忘拿出他的奖项向我们分享喜

悦之情。

“对于我们农场来说，乡村振兴主要是产业振兴。”村长向团队成员们介绍了百果园目前的种植情况，从

百果园的新品种、新技术、所获成果等方面详细展开。汪村长是一位名副其实的乡土专家，他热情地向实践团

成员介绍了土壤改良技术，把杂草转化为有机肥，每年轮流在果树下套种蔬菜和菇类，不仅有额外收益，同时

还有利于改良土壤，保护农业生态环境，为果树优质高产打下基础。

在访谈中，汪村长还提到了樱桃种植中遇到的问题，本地樱桃品种遇雨易开裂、不易运输和贮存。为此，

他奔赴全国各地，挑选适合的樱桃新品种。初新农庄和村里打造的网红花海，带来了不少客流。今年水果采摘

比往年人气更旺，樱桃卖出每公斤 200 元的高价，农家乐也增加了 3 家。

与实践团合影之后，汪村长又匆匆与队员们告别，奔赴田间地头……

18

奔赴临安农业局 开展实践调研

共建篇 • 合作共建 搭建临安区数字化平台

在余姚梁弄深入采访当地农创客，了解到农创客发展之痛、发展之滞，实践团决定前往临安农业农村局，

发挥专业特长，助力农业农村局打造一套完整的临安区农业生产主体数据库。

此次调研主要分为两个部分，一是和负责人介绍这次实践的行程和目的，完成和农业局的项目对接，二是

开展座谈会，深入了解农业局项目，梳理任务脉络，完成任务的分配。

实践团赴农业局对接

座谈会围绕实践的调研方向和意义展开，指出了临安区

农业生产运营主体，临安农业生产经营情况大致概况，省厅

相关数据的标准以及对农业局数据补录查重的要求。

在项目开展期间，实践团与农业局进行两次信息对接，

同时也将项目划分成两个阶段。

第一阶段，农业局将数据分两批给到团队。依据农业局

的要求，利用所学信息化、大数据处理、计算机知识建立了

主体库土地流转信息、主题库基本信息、主体库经营信息、

主题库企业扩展表 11 份对应的数据库，在数据送达后，开始进行数据的第一步处理。刚收到的数据庞杂无序，

为了整理工作更好展开，团内进行分组，组长负责数据的分配和汇总，其余成员按照相关要求制作数据框架，

进行数据整理与填写。完成数据填写的初步整理后，最后开展数据的清洗、查重、标注。至此第一阶段工作完成。

第二阶段，农业局向各级乡镇下发指令进行信息填补再回收，由实践团

二次数据处理后入库。实践团以临安区街道为划分依据，划分出於潜镇、湍

口镇等不同区域的农业生产主体，并将上述表格按所有数据、必填数据、非

必填数据制成三份表格发送至农业局，以便于后续的数据入库。在农业局将

各数据表下发给各乡镇并下达信息补漏指令，数据表回收后，团队对总表进

行二次清洗，检查各主体信息是否存在问题，在检验无误后，对近千条数据

进行入库。

经过帮助临安农业局搭建农业生产主体数据库，团队成员了解到临安区

农业创业发展趋势不一致，进一步认识到农创客是乡村振兴的领头人。

由此，实践团开启下一阶段，即调研报告撰写阶段。

团队成员在搭建数据库

以农创富 助力乡村振兴

19

团队对临安区 868 条农业生产主体信息进行信息清洗，数据清洗后实际数据共 613 条，其中共涵盖临安

区昌化镇、岛石镇、高虹镇等 18 个乡镇。将 613 条记录分入四个库（主体库土地流转信息、主题库基本信息、

主体库经营信息、主题库企业扩展表），入库审查结果实际有效数据 556 条。

临安区农业生产主体分布状况图

20

成员感想

计算机 191 班张添文：

从王文艳女士的字里行间，我能够深切地感受到她对家乡余姚的喜爱，对目

前事业的热爱，对团队成员的无比信任，那毫不掩盖的自豪与自信、那一份从容

与坚定也是让我十分动容。她对家乡的一土一木、一花一草、一山一石都爱得深

沉，那一份文化自信，正是乡村焕发新的生机与活力的源泉。走在希望的田野上，

新时代青年要踔厉奋发、笃行不怠，以青春之力，共筑乡村振兴梦！

应用统计 202 班周珈羽：

本次社会实践的第一站我们来到了四明手作新型农创基地，通过对农创客

王文艳的采访我们了解到了相关情况。王女士表示由于传统农业客流较少，她选

择了在当地开设咖啡馆，小酒馆这些新型的载体，更好地吸引年轻人，也能够得

到当地村民的认可，带动周边村民增收。这种形式新颖、富有生活仪式感的体验

与许多人儿时在树荫下纳凉的纯真记忆不谋而合，形成了梁弄文创文化一道亮丽

的风景线。

应用统计学 212 班张涵铭：

两封回信，纸短情长。7 月 4 日下午，我们来到横坎头新时代文明实践站，

领略总书记的两封重要回信精神。2003 年春节前夕，时任浙江省委书记的习近

平同志专程到梁弄镇和横坎头村考察调研，提出了建设“全国革命老区全面奔小

康样板镇”的殷切期望；春节过后，总书记回信给横坎头村两委会，信中对横坎

头村未来发展规划表示完全赞同，并提出脱贫致富的要求；十多年来，横坎头村

遵照习近平同志的重要指示精神，以赶考姿态谱写老区共同富裕新篇章，充分阐

释革命老区也能实现全面小康。我们聆听着横坎头村村歌《我自豪，我是红村人》，

感受横坎头村从交通闭塞、房屋破旧到远近闻名的小康村、文明村的历史变迁，

不由心生对横坎头村全体党员逐梦前行、砥砺奋进精神的敬佩之情。我辈青年也

定会紧承时代使命，从黑夜繁星中点缀出无尽长河。

以农创富 助力乡村振兴

21

计算机 202 班朱冰艳：

有“梁弄黄埔军校”之称的汪巷村百果园，主要是来试种梁弄的水果，如樱桃、

桑果、蓝莓、柿子等，成功后进行大规模推广，同时还开展游客采摘、旅游观光、

参观学习、浙江职业农民培训等项目。汪巷村的村长告诉我们：百果园的目标在

于培育果大好看的水果，由此提高其品质和商品性。初新农庄采用现代化的技术

和手段进行种植，融合“乡村振兴”的理念与“不忘初心，牢记使命”的信念，

让来到这片土地的人们感受丰收的喜悦，在潜移默化中亲近自然，尊重自然，感

恩自然，在心中植下伟大的禾下乘凉梦。

计算机 203 班王杭轶：

通过我们的走访调研和汪村长的介绍，我们了解到百果园种植的水果种类多

样，培育的良种樱桃更是获得了“樱桃王”的称号。百草园的水果注册了商标，

形成产业化的发展。在交流中，我能感受到村长的淳朴，讲到专业领域的那种兴奋，

讲到百果园成功的那种自豪，毫无保留的把自己的经验分享给我们。

22

社会影响力

团队实践风采先后被中国青年网、大学生网报、搜狐、网易新闻等多家媒体报道宣传，各大平台累计报道

70余篇，实践视频在新浪微博、抖音、微信、哔哩哔哩、小红书等平台发布，其中新浪微博累计阅读量近 3 万，

被余姚市政府新闻办公室官方微博“余姚发布”报道宣传。

以农创富 助力乡村振兴

23

实践活动得到地方政府认可

政策采纳

24

实践地反馈

以农创富 助力乡村振兴

25

乡村振兴战略视域下浙江省农创客发展现状分析

——以杭州、宁波、丽水三地为例

实践成果

实践探寻共富密码，为科研打下坚实基础

摘要：乡村振兴，人才为先。2018 年，浙江省出台《关于加快农创客培育发展的意见》，引导和鼓励大

学生去乡村创业，培育一批有知识、有活力、有创业创新精神的农创客，推动乡村人才振兴。目前乡村创业仍

然面临巨大挑战。本研究基于浙江省各地区农创客调研问卷数据，以杭州、丽水、宁波为主调查地，以农创客、

大学生、潜在农创客为三类调查主体，进行量化分析。从政府、培训机构、高校三大层面给出有针对性的建议。

关键词：乡村振兴 人才培养 农创客 农业创业

2021 年 7 月 8 日，浙江省发展和改革委员会、省委组织部联合公布了《浙江省人才发展“十四五”规划》。

《规划》中提到，围绕实施乡村振兴战略，以“千万农民素质提升工程”为抓手，实施现代农民培育计划、农

村实用人才培养计划、十万农创客培育计划，发展壮大农业产业生产人才、农村二三产业经营人才和乡村治理

人才队伍。到 2025 年，培育高素质农民 10 万人，全省农村实用人才总量达到 140 万人以上。

2021 年 7 月 19 日，浙江发布《浙江高质量发展建设共同富裕示范区实施方案（2021—2025 年）》。明确提出，

到 2025 年推动高质量发展建设共同富裕示范区取得明显实质性进展，形成阶段性标志性成果。《实施方案》

第 11 条提到，浙江将重点建设乡村振兴人才队伍，到 2025 年，培育 10 万名农创客。

农创客，是当下农业创业领域的一个流行词汇。浙江省定义的农创客，是指年龄在 45 周岁以下，拥有高

校大专及以上学历，在农业领域创业创新，担任农民专业合作社、农业企业、家庭农场等农业生产经营主体负

责人或拥有股权的人员。[1]

习近平总书记高度重视农村人才队伍建设，尤其是懂三农、懂市场、懂管理且能扎根农村干事创业的实用

型人才队伍，他指出：“乡村振兴，人才是关键。要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业。强化乡村振

兴人才支撑，加快培育新型农业经营主体，打造一支强大的乡村振兴人才队伍”[2]。

7 月 4 日，实践团来到宁波余姚开展实地调研，了解浙江省农创客发展现状。

26

一、农创客问卷调查结果分析

（一）基本信息

1. 个体特征

变量 比重（%） 变量 比重（%）

所在区域

金华市 2.4

受教育程度

高中及以下（职高） 31.7

杭州市 45.1 大学普通本科 30.5

丽水市 36.6 大学专科（高职） 31.7

宁波市 13.4 研究生及以上 6.1

绍兴市 1.2

农业创业之前的

工作经历

大学生 3.0

舟山市 1.2 机关、事业单位 3.0

性别

男 64.6 其他 9.2

女 35.4 务农 18.5

年龄

25 岁以下 3.7 一般企业 40.1

25-35 岁 14.6 自由职业 26.2

35-45 岁 53.7

45 岁以上 28

表 1 农创客样本结构特征

本次社会调查过程中，我们对浙江省的农创客展开了问卷调查。由上表所示，在被调查的农创客中，我们

主要选取杭州、丽水、宁波等为主要调查地区。

在性别分布上，男性占比 54.7%，女性占比 45.3%，可认为我们本次调研男女分布较为均匀；在年龄分

布上，25 岁以下的农创客占比最少，仅有 9.5%，35-45 岁的农创客占比最多，比例为 62.0%，超过了被调查

者的一半，另外，25-35 岁的农创客占比为 28.5%；在受教育程度分布上，学历为大学普通本科的农创客占比

47.6%，学历为大学专科的农创客占比 47.6%，二者占比一致，剩余的 4.8% 农创客学历则为研究生及以上；

在之前的工作经历分布上，从业于机关、事业单位的农创客为主，有 42.8%，大学毕业直接返乡创业的占了

11.9%，从业于一般企业的农创客和自由职业的农创客比例相同，为 7.1%，为其他职业的农创客有 4.7%，务

农的有 26.1%。八成以上的农创客先工作后创业，具备更强的沟通协调能力、组织能力、以及品牌意识、市场

洞察力和宣传推广渠道，为其后期创业铺垫道路。

以农创富 助力乡村振兴

27

2. 目前身份

图 1 目前身份分布面积图

由上图所示，此次调查的农创客有 34 名目前身份为企业创始人、合伙人，有 31 名目前身份为个体、团体

创业户。

3. 政府认定

图 2 政府认定分布环形图

由上图所示，被调查人群中，被政府认定为农创客的人群占大多数，比例为 55%，没有被政府认定为农

创客的人群占比有 23%，不清楚是否被政府认定为农创客的人群占比有 23%。总体而言，本次调查的样本大

多为政府认定农创客，说明该样本具有较好的代表性，在推断总体时更为准确、可信。

28

（二）从业现状

1. 创业信息

图 3 创业信息分布扇形图

由左图所示，在本次调研的农创客中，创业年限在 1 年以下的农创客占比 2%，1-5 年的农创客占比 19%，6-10

年的农创客占比 38%，11-15 年的农创客占比 23%，15 年以上的农创客占比 18%。可见被调查者中多数农创

客的创业年限超过 5 年，占据了一定的市场份额，能够取得稳定利润，少数农创客的创业年限低于 5 年。

由右图所示，在本次调研的农创客中，创业形式为个人创业的农创客占比 18%，合伙创业的农创客占比

15%，家族创业的农创客占比 65%，选择其他创业形式的农创客占比 2%，可见农创客创业大多选择家族创业，

其次是个人创业，再次是合伙创业，最少选择其他形式创业。

2. 新农人类别

图 4 新农人类别分布扇形图

新农人是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力，以农业生产、经营或服

务作为主要职业，以农业收入作为主要生活来源，居住在农村或城市的农业从业人员。此次调研的农创客亦为

新农人，其中，有 3% 的被调查者的新农人类别为农产品销售网红，有 12% 的被调查者为农民合作社负责人，

有 31% 的被调查者为农业企业负责人，有 6% 的被调查者为种养大户，有 36% 的被调查者为家庭农产经营者，

剩余的 12% 被调查者归属于其他类别。可见农创客大部分以家庭农场经营者和农业企业负责人为主，从中合

理推测这与其拥有丰富的产业资源和较为先进的科技资源有关，优良的资源推动其朝农创客的方向发展。

以农创富 助力乡村振兴

29

3. 年均净收入

图 5 年均净收入分布折线图

在上述被调查的农创客中，如图所示，税后年均净收入处于亏损状态的占比 18.46%，税后年均净收入为

15 万以下的占比 29.33%，税后年均净收入在 15 万 -50 万的占比 30.77%，税后年均净收入在 50 万 -100 万

的占比 15.38%，税后年均净收入在 100 万以上的占比 6.15%。这个结果表明，目前农创客的收入水平较为优良，

除了少数农创客处于亏损状态，其余农创客皆为盈利状态且收入不菲。

4. 品牌知名度

图 6 品牌知名度分布条形图

由上图可知，13.87% 的农创客尚未设立自己的品牌，15.38% 的农创客企业创业项目品牌知名度高，

16.90% 的农创客企业创业项目品牌知名度较低，53.85% 的农创客企业创业项目品牌知名度高一般。说明只

有少数农创客品牌知名度高，大多数农创客在品牌知名度方面有较大的提升空间，也为其后续发展提供了一个

参考方向。

5. 所创企业类型

图 7 农创客所创企业类型分布柱形图

由上图可知，农创客们大多从事种植业和销售行业，其次为休闲观光、农产品加工业和养殖业。

30

6. 农业创业驱动因素

图 8 农创客创业驱动因素柱形图

由上图可知，38.5% 的农创客从事该职业是因为兴趣所在，31.9% 的农创客从事该职业是因为其身份为农

二代，22% 的人从事该职业原因为其他，16.5% 的人从事该职业为之前就业不理想，而后改为创业，13.2%

的人是因为专业对口。由此得出，对农业的兴趣和农二代身份影响为农创客创业最主要的因素。

7. 创业过程中遇到的困难

图 9 创业中遇到的困难柱状图

在农创客创业时所遇到的一系列困难中，尤以资金和市场为主，分别占了 65.9% 和 62.3%。人才问题占

48.4%，技术问题占 51% 点六，信息问题占 39.6%，创业环境占 37.4%，其他占 13.2%。

农业前期投资大，收益小，后续建设钱从哪儿来？资金不足成为农创客创业初期的阻力之一。土地流转成本、

基础设施建设、种植成本、劳动力、宣传、包装、运输、销售等一系列企业经营都需要大量资金投入。60.4%

的农创客认为其发展自有资金不足，39.6% 的农创客认为其贷款利率过高，27.5% 的农创客认为社会筹资难度

高。政府应该及时在资金方面给予一定的补助。

在选择市场因素的农创客中，45.1% 的人认为市场竞争激烈，25.3% 的人认为农业市场需求量不足，

34.1% 的人认为市场管理体系混乱，4.4% 的人选择其他。因此政府要积极引导市场，为农创客创造良好的外

部竞争环境，发挥政府作用，激发各类市场主体活力。

8. 未来打算

以农创富 助力乡村振兴

31

图 10 未来打算分布柱状图

如上图所示，在被调查的农创客中，大部分人未来打算发展休闲观光农业，共 44 人。其次是扩大产业规模、

研发创新、进军电商平台，未来打算是这些的农创客均超过了 30 人。只有少部分农创客的未来规划是发展生

鲜产品与维持现状。由此可见，休闲观光农业对于农创客来说是主要的产业规划，也是他们日后的核心目标。

（三）认知情况

1. 前期经历对选择的影响

图 11 受益涨幅与否分布柱形图

从上图可见农创客相关政策扶持后的影响较为良好，在接受调查的农创客中，仅有 24.39% 的人表示在受

到农创客相关政策扶持后产值收益较不明显，更多数的人表示在受到农创客相关政策扶持后产值收益有明显增

加。说明对于农创客而言，相关政策的扶持有着积极的推动效应。

2. 认为最有价值的培训课程

图 12 培训课程选择分布雷达图

通过上方雷达图可知，在农创客眼中，其大多认为最具有价值的培训课程为专业实用技能类培训，占比

32

37.29%，其次是经营管理培训和市场营销培训，占比皆是 23.73%，再次是政策引导性培训，占比 8.47%，最

后是创业方法类培训，占比 6.78%。由此可见，若相关政府部门想为农创客展开系列培训课程，可以着重于专

业实用技能、经营管理、市场营销这三类培训，从而更好地为农创客提供人才培训服务，进一步为传统农业植

入现代化经营理念和品牌效益，提高农业附加值。

3. 享受扶持政策类型

图 13 享受扶持政策类型分布环形图

在调查农创客享受的扶持政策类型的过程中，我们得到了以下结论：24% 的农创客享受到了资金补助政策，

23% 的农创客享受到了保障机制政策，19% 的农创客享受到了税收优惠政策，14% 的农创客则享受到了农机

购置补贴政策，从中可以看出土地流转政策、场租优惠政策等发挥的作用较小，而农创客得到帮助最多的扶持

政策类型是资金补助政策类。

4. 未享受政策的原因

图 14 未享受政策的原因分布扇形图

在研究农创客未享受到政府扶持政策的原因时，得到了如上图所示的扇形图。其中，16 名农创客由于根

本不了解政策消息而未享受到扶持政策，12 名农创客是因为不清楚相关流程，8 名农创客是因为不在政策扶持

范围内，6 名农创客是因为自认为手续繁琐，5 名农创客是因为扶持力度不足而未享受到扶持政策。侧面说明

了农创客未享受到政策的主要原因是对扶持政策不了解，这也提醒政府要进一步增大相关政策的传播力度。

以农创富 助力乡村振兴

33

5. 政策宣传途径

图 15 政策宣传途径分布齿轮图

上图为农创客扶持政策的宣传途径，有 30% 的人得知政策是因为本地政府机关会在相关网站上发布，

16% 的人通过农业领域专家、培训机构单位等宣传得知，13% 的人通过村委会宣传、公告栏张贴惠农政策、

政策宣传册得知，12% 的人通过电视、报纸、杂志、广播等传统媒介宣传得知，仅有 10% 靠同行、亲戚、朋

友相处了解宣传得知，可以发现扶持政策的主要宣传途径为本地政府机关相关网站发布，说明政府在政策宣传

中起到了主力军的作用。

6. 期望的政府扶持

图 16 期望的政府行为分布条形图

为了解农创客期望的政府行为，我们根据调查得到了上方的条形图。其中，52 名农创客希望政府搭建销

售平台，46 民农创客期望保障设施用地，44 名农创客期望健全农业保险与优化贷款发放流程效率，39 名农创

客期望政府提供指导创业信息，37 名农创客期望政府能政府组织参考先进示范地区，31 名农创客期望加强技

术引流。综上所述，农创客最希望政府能够为其提供销售平台，因此政府可以在这方面助推农创客的创业之路。

二、大学生问卷调查结果分析

（一）个人信息

1. 个体特征

34

变量 比重（%） 变量 比重（%）

大学区域

杭州市 93.20%

专业类型

经济学 2%

宁波市 1.40% 教育学 1.40%

温州市 2% 文学 2%

嘉兴市 0.70% 理学 16.20%

绍兴市 1.40% 工学 29.70%

衢州市 0.70% 农学 42.60%

丽水市 0.70% 医学 2%

性别

男 45.90% 管理学 3.40%

女 54.10% 艺术学 0.70%

户籍

城市 39.90%

学历

大学专科 2%

农村 60.10% 大学本科 87.20%

创业经历

是 4.10% 硕士研究生 10.80%

95.90%

表 2 大学生样本结构特征

随后，我们又对浙江省大学生展开了问卷调查，其结果如上表所示。在大学区域方面，有 93.20% 的大学

生大学所在区域为杭州市，远远超过了其他区域的大学生，这说明本次的问卷结果主要代表的是杭州市大学生

的看法；在性别方面，男性占比为 45.90%，女性占比为 54.10%，由此可见本次问卷的发放与回收工作比较完善；

在户籍上，大部分大学生的户籍为农村，这部分占比为 60.10%；在创业经历方面，有 95.50% 的大学生没有

创业经历，这说明大学生缺少创业经历；在专业类型上，专业农学占比最大，符合实际情况；在学历上，大学

生的学历大多为大学本科，这部分比例为 87.20%。

（二）毕业意向

1. 农业创业意愿

图 17 大学生农业创业意愿

如上图所示，被调查大学生中有 37.20% 的大学生毕业后没有意愿选择农业创业，34.50% 的大学生会考

虑农业创业，但这种意愿较弱，16.90% 的人群有较强的意愿选择农业创业，仅有 11.50% 的人群会确定毕业

以农创富 助力乡村振兴

35

后从事农业创业。这说明少部分大学生会选择成为农创客，而大部分的人群会成为潜在农业创业人群，缓解了

农创客数量少的严峻趋势。

2. 理想企业类型

图 18 大学生理想的经营企业类型

如上图所示，在被调查人群中大部分大学生的理想经营企业为休闲观光，这部分占比为 28.80%。其次是

综合、种植，它们的占比分别为 21.00%、19.30%，这两个类型的比例较大。而养殖、加工、销售这三种经营

企业类型是大学生理想企业类型中占比较少的。最后是其他的企业经营类型，仅占 1.30%，这说明本次的问卷

设置比较合理，题项几乎包含了大学生农业创业所有的理想经营企业类型。

（三）对农创客的认知

1. 了解情况

图 19 大学生对农创客的了解情况

上图为大学生对农创客的了解情况，其中有 45.90% 的大学生表示完全不了解农创客，43.90% 的大学生

虽然听说过农创客但是并未深入了解，6.80% 的大学生明白农创客的定义，仅仅只有 3.40% 的大学生对农创

客有比较深入的了解。这说明大学生对农创客的了解情况非常糟糕，大部分的人群都不了解、甚至是完全没有

听说过农创客，这对农创客这一群体的发展来说是非常不利的，学校及政府的相关宣传工作需加强以改善这一

情况。

36

2. 农业创业优势与阻力

图 20 大学生农业创业的优势与阻力

由左图可知，大学生认为其从事农业创业的最大优势为农业创业领域高等教育人才缺口大的占比 23%，

最大优势为政府扶持力度大的占比 19%，最大优势为自身创新能力强的占比 18%，最大优势为自身接受新鲜

事物速度快，获取信息能力强占比 24%，最大优势为自身专业素质能力高占比 16%。经上述反映，大学生认

为其自身专业素质能力高的占比略低于其他方面。

由右图可知，大学生认为目前大学生选择农业创业所遇困难为政策扶持力度不够大的占比 11.50%，传统

就业观念的束缚的占比 14.80%，效益低，回报周期长的占比 17.70%，资金来源不足的占比 19.30%，创业经

验不够丰富的占比 13.80%，农业创业前景不佳的占比 9.10%，创业难度大的占比 13.80%。说明了大多大学

生认为农业创业前景良好，而资金问题是决定其是否进行农村创业和成为未来农创客的最大阻力。

（四）对政府的看法

1. 政府提供的支持

图 21 大学生认为政府应该提供的帮助

由上图所示，大学生认为政府应设立大学生农业创业基金的占比 19.00%，认为政府应营造良好的社会

氛围的占比 15.40%，认为政府应提供创业孵化基地的占比 15.40%，认为政府应协助项目招商引资的占比

16.70%，认为政府应提供更完善的创业辅导、政策咨询的占比 17.90%，认为政府应为大学生提供创业保险的

占比 14.40%。由此可见，大学生在政府支援上，所需的支持涉及多方面，故政府也应加大对潜在农创客的扶

持力度，帮助他们实现青春梦想。

以农创富 助力乡村振兴

37

2. 有待加强的方面

图 22 大学生认为政府有待加强的方面

上图为大学生认为政府有待加强的方面，其中政府最有待加强的是财政支持方面，认为财政方面政府有待

加强的大学生占比为 25.20%。其次是社保、税收、信息与信贷方面，它们的占比分别为 20.90%、19.90%、

17.50、16.60。这说明政府在信贷方面的工作最为完善，而财政方面还有待加强。

（五）学校支持

1. 创业课程开设情况

图 23 校内课程开设情况

上图为被调查人群所在学校创业课程的开设情况，由上图可知，被调查学生所在学校中，有且开展情况

良好的占比 28.40%，有单开展情况一般的占比 37.80%，没有开设的占比 7.40%，不太清楚是否开设的占比

26.40%。说明大多数学校皆在学校开设了相关课程，可课程开设情况并不理想，在日后需要尽可能地提升。

2. 对课程的侧重期望

图 24 大学生课程侧重期望

根据上图，可以发现大学生希望课程侧重于人际交流与沟通技巧的占比 28%，希望课程侧重于个性化辅

导的占比 27%，希望课程侧重于财务税收的占比 19%，希望课程侧重于市场营销的占比 26%。数据显示，大

38

学生对这四类课程侧重期望差异较小，为此学校在开设相关课程方面，可以结合四类课程开展，以便为学生提

供更好的教育服务。

三、发展现状及困境

在本次调研浙江省农业农村发展及农创客发展现状的活动中，浙江农林大学实践团队赴宁波余姚进行实地

调研，先后前往梁弄镇非物质文化遗产展示馆、浙东抗日革命根据地旧址及横坎头村等地，参观了初新营地和

初新农庄。通过与四明手作相关负责人和汪巷村村长的访谈及向浙江省各地农创客发放问卷的形式，团队了解

到浙江省农创客的发展现状及创业过程中遇到的阻力。

当前，农创客们年纪轻、有文化、思维新、视野宽、能力强，通过他们的引领，可以充分发挥农业和农村

的资源优势，培育出优秀的职业农民，推动农业发展方式转变，促进乡村振兴，大学生农创客已成为浙江农业

新动力。[3]

农创客在推进乡村振兴和农业高质量发展中发挥了积极的作用，为乡村注入新活力，逐渐成为乡村振兴的

“生力军”。但资金缺乏、市场竞争激烈等问题也亟待解决。具体有以下几个方面：

（一）农民创业思想遇阻

1. 受落后小农生产意识影响

在农创客群体中，占比许多人认为当前的创业环境不佳，包含农村经济发展比较滞后、村级集体经济薄弱、

农产品无法适应市场需求等方面；而在大学生群体中，明确表示愿意从事与农业相关创业的人较少；而在非农

创客群体中，大多数没有在农业领域内进行自主创业的想法。综上可得，我们发现陈旧的传统就业观念会是影

响大学生成为农创客的一大阻碍因素。由于我国传统农业经历时间长，小农往往被认为是传统落后的，在现代

化进程中会被淘汰，现阶段农民还不同程度地存在自给自足的小农意识，封闭保守，不思进取，小富即安，不

少已解决温饱问题的农民，羡慕他人创业致富，而自卑于自己的命运和无能。其实，国家鼓励农民致富、解决

三农问题的政策，对农民都是平等的，农民如果不能把这些富民政策变为自己的行动，将永远无法获得当今社

会带来的物质文明和精神文明。

2. 对农业创业认识存在偏差

对于潜在农创客群体来说，他们有着自己当下的工作，如果要选择去进行农业创业，他们认为学习相关专

业知识的时间成本与人力成本等的付出过于高昂。认为自己没有足够的资金，不能开办企业；认为自己的年龄

偏大或偏小，不宜创办企业；认为自己受教育少、文化程度低，不能进行创业……这些认识偏差都在一定程度

上阻碍了农民创业，同时也导致一些人群存在部分符合农创客条件但是未被政府认定或不清楚自身状况的情况。

以农创富 助力乡村振兴

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（二）农民创业能力不强

创业能力包含方方面面，如专业技术能力、经营管理能力、交往协调能力、分析和解决实际问题的能力、

信息接受和处理能力，而农民在上述表现上均不强。创业有风险，农民必须具备一些基本的素质和能力。据数

据显示，农民虽创业愿望较强，学习的积极性也高，但限于自身的文化素质较低，在非农创客这一潜在群体中，

有超过 3 成的人文化程度为高中及以下，这在很大程度上使得他们对国家惠农政策、如何选择农业创业项目、

如何制定创业计划及规避创业风险等难以理解和掌握，因而半数左右潜在农创客都打算安稳工作至退休，主要

以养家糊口为目的，在农创客群体中也有人表示缺乏人才是目前农业创业遇到的一大困难，个人缺乏较强的创

业能力在一定程度上影响了农业创业的实施。

（三）农创客识别和规避风险能力差

农业是个弱势产业，农产品生产中出现旱灾、涝灾、虫灾、病害均会严重影响农业生产，这是自然风险；

农产品生产遇上好年景，却不一定赶上好行情，这是市场风险，农创客的市场竞争激烈，同时还存在着市场管

理体系混乱的问题，农业创业中还存在创业机会的识别风险、融资风险和市场风险等诸多风险。有些农创客表

示没有享受过政府扶持，包含不了解政策信息、不清楚申请流程等原因，农民由于综合素质较低，社会交往有

限，因而难以获取识别有效的创业和市场变动等信息，使得其规避风险的能力较差，农业创业的风险较高。市

场竞争激烈，农产品运输损耗大、滞销亏损，保质期短，丰产却不能丰收等，这都严重影响了农业生产的积极性，

使得农产品无法适应市场多元化需求。同时，农创客获取相关信息的渠道单一，如缺少法律财务等咨询渠道。

（四）农业创业融资困难

本次被调查农创客中，农业创业者除了要有经营头脑外，更重

要的是要有创业资金。虽然近年来农民收入持续增长，但水平不高，

农民手中的资金还远远不足以创业，创业资金缺口较大，大多数农

创客的创业资金来源主要为自有资金，融资难、融资贵成了一大批

农创客面前的拦路虎。融资困难表现：一是民间融资数量小且成本

高；二是农村合作社由于种种原因，支持有限；三是国有商业银行

融资门槛高且贷款手续复杂。“巧妇难为无米之炊”，资金问题得

不到解决，农民创业者将会举步维艰，在农创客的政府需求上，资

金补助政策是他们最渴望的。

（五）农村创业环境不理想

在创业环境方面，农村基础设施不完善，农村较为滞后的经济发展水平使得其无法进行大规模、大范围的

农村基础设施建设；产业链不完善，农产品产业链狭窄，农产品无法适应市场日益多元化、高质化的需求，品

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牌产业链不够长，尤其是农产品加工业，精深加工能力弱，产品附加值低；政府在农业创业方面缺乏关注度也

让农业创业空间有一定的局限性。企业缺乏包括管理、营销、技术等方面的各类人才，同时企业缺少核心技术

和生产设备，导致企业产能不足。乡村振兴，人才先行，大学生毕业后更加愿意留在繁华的大都市寻找机遇，

农村青壮年劳动力不足，青年一代脱离农村意识强烈，人才流失的结果是劳动力的匮乏。

四、政策建议

（一）政府层面

1. 引导大学毕业生投身农业创业创新，利用资源优势、政策优势吸引人才返乡创业

在调研的大学生人群中，大部分学生有意愿毕业后进行返乡创业，因此政府应该积极引导这部分大学生，

做好人才返乡工作，为其提供资金扶持、完善创业辅导政策咨询等帮助，为农村创业者解决这类问题，农业相

关机构可利用互联网技术，为创业者提供支付结算和保险等金融服务。[4]

2. 培育一批在职大学生壮大农创客队伍

积极组织开展农创客培训，充分利用涉农高校、科研机构等资源，培养高层次、实用性农业创业人才，不

仅在技术、资金上给予支持，也向农创客提供市场信息服务。为农创客提供信息交流互通平台，定期走访，落

实各项政策，了解农创客在发展中遇到的困难，并努力解决。面向社会加大农创客有关政策信息的宣传力度，

将创业典型人物和先进案例通过新闻媒体向社会各界推广，营造良好的发展氛围。

（二）培训机构层面

（1）因地制宜、结合当地实际，开展不同模式的培训。

（2）减少培训报名门槛设置，吸纳更多人才充实农村实用人才队伍。

（3）提供后端的加工、包装、销售、运输等各个方面培训。

（4）开展专业实用技能、经营管理、市场营销等培训。

（5）推广简易培训，扩宽培训模式，达到边学边做。

（三）高校层面

（1）调整增设涉农专业，加大定向培养基层农技人员力度，加强校地合作，精准输送人才。

（2）职业院校加强涉农专业建设，培养基层急需专业技术人才。

（3）配合政府做好农业创业宣传工作，积极引导大学毕业生返乡创业。

（4）充分发挥社会服务、科学研究、人才培养等优势，努力将高校科技人才资源转化为助力乡村振兴的

核心驱动，致力于创新科技成果转化，助推乡村振兴，为农业农村发展贡献高校智慧。

（5）积极开展“三下乡”等社会实践活动，发挥学生专业优势，开展理论政策宣讲、农业知识科普等活动。

以农创富 助力乡村振兴

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（6）开设创业课程，组织学生积极参加创新创业、乡村振兴大赛，培养创新思维。

（7）科技特派员下乡，深入乡村振兴一线，带动周边农户、村集体经济创收。

乡村振兴，关键在人才振兴 , 新型农业创业人才作为地区农业发展的支撑性力量 , 对集聚人才、带动当地

发展、推进乡村振兴战略具有重要作用。[5]

参考文献：

[1] 本刊编辑部 . 在希望的田野上——走近浙江“千万工程”中的新农事新农人 [J]. 乡村科

[2] 习 近 平 考 察 山 东 全 记 录 [EB/OL].（2018-06-16）http://news.cnr.cn/native/gd/20180616/

t20180616_524272621.shtml

[3]《浙江民营经济年鉴》编纂委员会 . 浙江省农业厅关于加快农创客培育发展的意见 [Z]. 浙江民营经济

年鉴 ,2019:495-497.

技 ,2019(02):1.DOI:10.19345/j.cnki.1674-7909.2019.02.001.

[4] 曹俊文 . 影响农民收入增长的价格因素分析 [J]. 统计与决策 .2001,(11).46-47.

[5] 李妍汶 . 互联网背景下新型农业创业人才如何助力乡村振兴 [J]. 商讯 ,2020(23):192-193.

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关于浙江省山区 26 县就业情况的调研报告

浙江农林大学 2022 年学生暑期社会实践调查报告

学校名称：浙江农林大学

时间：7 月 26 号——8 月 10 号

实践团队：浙江农林大学数学与计算机科学学院“以农创富 助力乡村振兴”社会实践团

作者：杨晨曦 数学与计算机科学学院 计算机 212 202105010202

   黄 苇 数学与计算机科学学院 大数据 212 202111080222

   金育民 数学与计算机科学学院 应用统计学 211 202111060118

摘要：本文基于当今 26 县的发展状况与高校毕业生的就业情况，从高校毕业生、区县人社局、26 县各单

位用人情况三方面设计问卷。尝试缓解高校毕业生就业短缺问题，促进人才输入，便于加快 26 县的稳步发展。

针对高校毕业生就业短缺问题，我们在问卷中探讨其就业需求，前往 26 县就业的意愿等；针对 26 县人才收入

问题，我们在问卷中探讨地方人社局和用人单位对人才的需求量，需求类型，希望得到的相关政策等。对问卷

结果进行分析调研后我们得出结论：高校毕业生应在校培养自身能力，提高核心竞争力；人社局及用人单位可

加强校企合作，提高毕业生就业意愿；政府及地方政府可出台相关政策，为就业者提供福利与就业机会，加大

人才流动。

关键字：26 县；毕业生就业；人才输入；区县发展

一、调研目的

为顺应全国大学生下乡社会实践活动的潮流，唱响“我在窗口写青春”最强音，浙江农林大学“以农创富

助力乡村振兴”社会实践团将分别从农创客、山区 26 县的就业情况、古树名木以及农旅融合四个方面来开展

社会实践活动。本次社会实践我们研讨的主题为山区 26 县的就业情况。我们希望通过本次调研活动，我们能

更加深入地了解山区 26 县的就业情况及高校毕业生的就业意愿，在以人为本、注重民生的基础上，切实推动

26 县各方面发展，实现共同富裕，进而加快浙江省全省的发展步伐。

以农创富 助力乡村振兴

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二、调研背景

现如今，高薪资高生活水平吸引着应届毕业生投身于一线城市就业打拼，然而随着社会发展，应届毕业生

的就业情况却不容乐观。近年来，高校毕业生的数量不降反增，受疫情及延迟退休政策等多方面因素的影响，

就业岗位数量紧缺，众多一二线城市的就业机会也在不断缩减。但与此同时，浙江省山区 26 县的发展正处于

上升期，需要更多有才干的应届毕业生投入基层单位来填补发展过程中产生人才缺口，补全短板，发展优势，

助力区县稳步发展。这引起了我们的思考：倘若将两者联系起来，既可缓解高校毕业生的就业难题，创造更多

的就业机会，又可推动 26 县高质量发展，解决人才短缺问题，形成双赢互惠的良好态势。因此我们以实际背

景为基础，设计问卷，探讨 26 县就业情况，希望能够找到此问题的最优解。

三、调研对象及问卷内容

经过讨论，我们决定根据实际情况制定三类问卷，面向的主要人群分别为：高校毕业生、区县人社局、26

县各用人单位。尝试从不同的角度探讨论题，寻求最佳的解决方法。在对高校毕业生问卷中，主要调查在山区

26 县的各部门各单位就业的高校毕业生，收集他们的在校经历、在 26 县就业的主要原因、目前任职的情况及

日后对工作的期望等。在对区县人社局的问卷中，我们调查其未来三年对高校毕业生的需求数量、目前紧缺人

才的类型、希望被引进的高校毕业生具备哪些素质和能力、为引进人才采取了哪些措施等。在对用人单位的问

卷中，主要调查未来三年对应届毕业生的需求、对入职该单位高校毕业生的职业素养和工作能力的评价、学历

要求、希望高校注重哪些方面的培养及需要政府的哪些支持政策等。从此三个方面探讨此次论题，有助于全面

地看待问题，使得出来的数据结果相对准确，便于我们后续根据数据分析结果提出较为合理的建议。

图 0-1 出发前在校合照

四、调研获得的基本信息

根据调研结果，我们可以得出：未来三年，用人单位和区县人社局需要招募的高校毕业生人才数量基本保

持不变，甚至有上升的趋势。其主要原因还是 26 县亟需各个领域的人才以促进地方稳步发展。26 县用人单位

在专业性方面、技术性方面的工作都存在人才紧缺的状况，部分工作对高技能人才的需求仍无法满足。以区县

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人社局为例，他们不仅需要技术性人才，还需引进区县产业发展与医疗卫生等方面的卓越人才。并且为创造地

方的特色经济，传承地方文化，农业创新类和经济管理类的人力也必不可少。由此可见，区县各领域都有存在

不小的人才缺口。在农业、产业、医疗、经济、技术等多个方面为区县提供优秀的人力资源，对区县发展来说

无疑是极大的助力。

在此次调研的过程中，我们也对山区 26 县有了更深的了解。各区县都有其独特的人文环境与优美的自然

环境，且都以本区县的实际情况为基础实事求是地寻求发展的道路。乡村振兴、共同富裕、人才引进等政策的

实施为毕业生提供了良好的就业大环境，就业机会大大增加，各地政府也支持毕业生到当地就业创业。而对用

人单位和区县人社局来说，他们更青睐专业知识扎实，创新能力强，能尽快融入当地环境，吃苦耐劳，敢作敢

为的高校毕业生，也期待高校毕业生的引进能为区县发展注入新的动力。

五、数据分析

根据获得的数据，我们进行如下分析并从中推出相应结论：

图 0-1 就业满意度调查表

与其他因素相比，毕业生对 26 县工作的稳定性表示非常满意占比更高。而在调查结果中，对地理位置与

薪资待遇表示不太满意或一般的毕业生占大多数，由此可知大部分毕业生不愿意去 26 县就业与薪资与地理位

置息息相关。

以农创富 助力乡村振兴

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图 0-2 离开山区 26 县调查表

大部分就业者离开 26 县就业的原因是薪酬福利与职业发展机会的缺失，这说明 26 县在对就业者的福利方

面还需加强，为就业者提供的发展机会还需增多，以此最大限度地防止人才流失。

图 0-3 生源地与是否在 26 县工作交叉分析表

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图 0-4 在 26 县工作是否属于回家乡工作概率表

从生源地与是否在 26 县工作的交叉分析与在山区 26 县就业是否属于回到家乡工作的统计中可以看出，绝

大部分 26 县就业者的生源地也是在县级市或县城，其中大部分都是返回家乡工作。这说明被吸引前往 26 县的

就业者的范围较小，26 县就业人员的生源仍存在局限性。

图 0-5 最高学历与是否在 26 县工作交叉分析表

以农创富 助力乡村振兴

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通过对在 26 县就业的人员最高学历交叉分析可以看出，本科生在 26 县工作的概率最高，博士研究生最低。

这表明 26 县就业人才深度还有待提高，政府应该大力支持高素质人才前往 26 县就业，促进 26 县发展。

六、对策分析与建议

根据此次调研的结果，为促进更多富有才能的高校毕业生投身山区 26 县的发展之中，我们提出以下建议：

1. 高校应注重校企（地）合作、强化联合（定向）培养，在校内可适当地多开展一些与山区 26 县相关的

社会实践项目，促使在校的学生们对各县区有比较清晰的了解，让学生们多与相关的课题项目接触，有助于学

生对在 26 县创业或就业产生兴趣。此外也可加强学生们专业能力的培养，尤其是 26 县短缺的专业人才类型，

让学生们在就业前打好坚实的专业知识基础，提升自己的个人能力与竞争力。

2. 为提高大学生前往 26 县就业的意愿，政府应完善人才引进与激励政策，提高人才服务质量，并对单位

引进的高层次人才提供奖励补助或配套资助，出台更加优惠的经济政策以促进毕业生扎根于山区 26 县的公司

和基层工作。

3. 各地方也可因地制宜提供具有地方特色和吸引力的地方政策。调整政策，为在 26 县就业的大学生提供

不逊于在其他地方工作的资源和福利，进而打破就业者相对固化的思想和对山区的偏见，切实引导大学生形成

去县区工作的意愿。

4. 加强人才引进政策宣传，包括官方渠道的宣传、高校的政策宣传以及非正式渠道的宣传，并优化人才引

进软环境，实现人才高质量创业就业。通过调研，我们发现，大学生意愿受非正式传播渠道影响较大，故也可

提高现有就业人员的就业满意度，以此来增强非正式传播渠道的传播力度，有力地吸引毕业生在县区稳定工作。

七、感悟与总结

在此次社会实践调查过程中，我们先进行了多次小组讨论，研究问卷形式、确定调研对象，之后合理分配

工作，加强了小组间的团队协作能力。随后，我们在实际调研的过程中，与多个应届毕业生进行了简单的接触，

了解到多数毕业生的就业困境与就业意愿。在对区县人社局和用人单位的调研中，我们对山区 26 县有了更加

深刻的认知，对各地的基础情况进行了了解。我们能看到迄今为止山区 26 县为寻求发展作出的全部努力，在

注重民生、发挥资源环境优势的基础上发展地方特色，我们惊讶于 26 县地方在发展方面所展现出的惊人的创

造力。与此同时，我们也对阻碍其发展的方面进行了研究探讨和思考，期望区县能在全力发挥优势的前期上对

短板进行补充，尽量规避错误与不足。在完成调研之后，我们根据调研结果进行分析，提出相对基于实际的建

议，并对本次调研进行了总结，使本次社会实践活动圆满收尾。虽然本次社会实践的总体时间并不太长，但它

让我们初得窥见社会的的一角，使我们的眼界有所开阔，经验有所提升。作为大学生，我们诚恳地希望，本次

调研的结果，能够作为一个基本的参考与建议为山区 26 县作出实际的贡献，进而也能为整个浙江省的整体发

展献上属于我们的一分绵薄之力。

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参考文献

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计科学与实践 , 2016(8):4.

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[1] 马莉莎 , 苏飞 . 城乡一体化背景下浙江省就业现状及优化对策 [J]. 北方经贸 , 2013(7):4.

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