指导老师:徐娴雅 宋菲菲
学生姓名:王朴冉 赵丁一 张冯韬
空间与展览设计
华东师范大学设计学院
指导老师:徐娴雅 宋菲菲
学生姓名:王朴冉 赵丁一 张冯韬
空间与展览设计
华东师范大学设计学院
01
基地调研
Base research
02
展览主题
Exhibition theme
04
技术图纸
Technical drawings
03
概念演化
Concept evolution
05
效果展示
Show results
Contents.
1
PART
基地调研
Base research
M50 创意园区
普陀区莫干山路 50 号
上海春明粗纺厂
创意产品和艺术品
休闲和交流的空间
休闲和交流的空间
聚集了众多艺术家和设计师
艺术家
设计师
科技创新人才
完整的民族工业建筑遗存
文化创意产业
艺术工作坊
每年还会举办多种创意文化活动和展览
浓厚的艺术氛围
每栋建筑都有不同的尺寸和高度
老式的工业厂房
艺术爱好者
Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下? 2
区位分析图
Location Analysis Map
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Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
4
不断更新中 艺术品商店 创意涂鸦
场地历史文脉
Site history
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历史工业建筑 小型美术馆 历史与艺术的碰撞
Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
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0 号楼
Site history
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0 号楼
建 于 1967/1995 年 钢 混 结
构, 三 层, 层 高 4 米 跨 度 15.8
米,建筑面积 1213 平方米原底
层仓库,二层办公,三层大会场
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Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
2
PART
展览主题
Exhibition theme
地标意义变迁流
Landmark Meaning Change Flow
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展览内容梳理
Contents of the exhibition
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3
PART
概念演化
Concept evolution
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第一章节:“演变”展现了历史地标的演变和意义变迁,深入探讨地标建筑在地区发展中所扮演的重要作用,并
通过互动性强的展示手段,引导观众对地标建筑的历史和文化价值有更深刻的理解。
第二章节:“探索”则聚焦于数字化虚拟世界和快速发展的现实世界之间的交织,以及它们对地标建筑的影响。
通过数字技术和创新的展示手段,观众将能够更深入地了解数字化时代对地标建筑的重新定义和挑战,以及它们
如何与现实世界相互作用。
第三章节:“重塑”将物质和数字两条故事线汇聚,展望和探讨地标建筑的未来发展。观众将能够了解到未来地
标建筑可能面临的机遇和挑战,以及在数字化时代背景下,如何更好地保护、传承和发展这些珍贵的历史建筑遗
产
展览内容构架
Exhibition content structure
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设计草图
Design Sketch
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空间转译 空间原型 提取元素 Spatial translation岳阳楼故宫博物院外滩万国建筑博览群人民英雄纪念碑东方明珠
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主要颜色 空间感受
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空间模块分析
Spatial Module Analysis
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体量生成
功能气泡图
一层 二层
三层
剖面
Mass generation
Functional Bubble Chart
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展厅场景
展览流线
Exhibition flow
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展厅内容
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轴测图
Axonometric drawing
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PART
技术图纸
Technical drawings
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Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
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Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
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Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
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Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
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Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
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PART
效果展示
Show results
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增强现实前
Before augmented reality
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Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
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增强现实后
After augmented reality
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Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
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增强现实前
Before augmented reality
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Above the ground , Below the sky ? 地表之上,天空之下?
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增强现实后
After augmented reality
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