第1页
2023秋季课后课报名指南·德英乐国际青少年俱乐 部
·
上海闵行区万科幼儿园 VANKE KINDERGARTEN, MINHANG
Really Fun
粉丝：{{bookData.followerCount}}
{{!bookData.isSubscribed?'关注':'取消关注'}}
万科旗下的德英乐教育，经过24年的发展与探索，已涵盖民办教育、公办教育、素质教育三大业务体系，实质参与教育教学管理的学校达15所，我们开拓全球视野，激发无限潜能，致力于成为K-12全品类客户首选的教育服务商。
2023秋季课后课手册-闵行万科幼儿园
2023年8月25日下午4点开始，截止时间9月4日上午9点，8月30-9月1日为开/关班确认期间，请保持手机畅通。报名时间2023年9月11日当周开始，每周一到周五放学后开始，周一至周四上课时间为16:20-17:20，周五上课时间为15:30-16:30。开课时间所有课程均通过线上报名付费，您可在报名前阅读该电子手册，选定您心仪的课程，点击相应课程等待跳转后进行学员注册，注册时请注意身份证号、就读校区正确填写！此后将以学员身份证号作为唯一账号，与第一次提交注册的手机号进行绑定，报名时仅能使用该账号进行报名。若您已有选定课程也可直接进入服务号“德英乐大梦想家”，并在菜单栏点击“德英乐课程”-“课程报名”选择相应校区进行报名。报名不可预留名额，欲报从速。报名方式1.为保证课程质量，课程班级人数上限固定，到达上限不可增加。欲报名已额满课程可发送邮件至客服邮箱vkmh-dtdlife@dtd-edu.cn：标题“XX幼儿园/学校xx课程候补”；内容写明：学生姓名+校区+联系方式+欲报名课程，我们将按照邮件时间先后顺序进行候补。2.由于各课程不同，报名后无法直接换课，报名时请注意课程信息。报名...
粉丝: {{bookData.followerCount}}
万科旗下的德英乐教育，经过24年的发展与探索，已涵盖民办教育、公办教育、素质教育三大业务体系，实质参与教育教学管理的学校达15所，我们开拓全球视野，激发无限潜能，致力于成为K-12全品类客户首选的教育服务商。
文本内容
第3页
2023年8月25日下午4点开始，截止时间9月4日上午9点，8月30-9月1日为开/关班确认期间，请保持手机
畅通。
报名时间
2023年9月11日当周开始，每周一到周五放学后开始，周一至周四上课时间为16:20-17:20，周五上课时
间为15:30-16:30。
开课时间
所有课程均通过线上报名付费，您可在报名前阅读该电子手册，选定您心仪的课程，点击相应课程等待跳
转后进行学员注册，注册时请注意身份证号、就读校区正确填写！此后将以学员身份证号作为唯一账号，与第
一次提交注册的手机号进行绑定，报名时仅能使用该账号进行报名。
若您已有选定课程也可直接进入服务号“德英乐大梦想家”，并在菜单栏点击“德英乐课程”-“课程报
名”选择相应校区进行报名。报名不可预留名额，欲报从速。
报名方式
1.为保证课程质量，课程班级人数上限固定，到达上限不可增加。欲报名已额满课程可发送邮件至客服邮
箱vkmh-dtdlife@dtd-edu.cn：标题“XX幼儿园/学校xx课程候补”；内容写明：学生姓名+校区+联系方式+
欲报名课程，我们将按照邮件时间先后顺序进行候补。
2.由于各课程不同，报名后无法直接换课，报名时请注意课程信息。报名后如欲换课，请直接报名欲调整
课程；原课程的退款请在“与我联系”-“个人中心”-“课程报名记录”中申请退款，原课程款项将在报名截
止后1个月内退回。课程一旦开课恕无法换课，请在报名时谨慎选择。
3.开课后第二次上课3个工作日前，可以联系客服申请取消课程并退费，审核后我们将扣除一节课时费后原
路退回。第二次课开课当天申请，为确保学生放学后的安全，恕无法操作退课。第二周课程开始
后，因学生个人原因的取消或缺课，将不予退费。
课程候补、调整和取消
2023秋季课后课报名须知
第4页
1.线上报名截止后将建立课程班级，开课后请从“学员专区”进入，即可查看学员报名课程与上课记录
（其他家长欲查看学员上课记录的，请使用“服务”-“添加绑定”功能）。
2.每日课程反馈/作业将由老师进行整理，于课后通过系统发送，对当日课程有疑问或建议，可通过“课程
评价”进行反馈。
3.家长如有其他相关咨询或意见，可以通过意见反馈提出，或微信联系客服。
1.我们非常重视孩子在校的拓展课程学习情况和安全管理。如果您的孩子需要请假，请提前一天在“课程
表”中进行请假操作，无论病假/事假至多补一次课，隔离优先补课如无法补课的将安排退费（隔离以学校名单
为准）。
2.如果您的孩子白天在校学习但所报拓展课程期间另有安排需要提前离校，请务必在上课前两小时于“课
程表”中进行请假操作；上课两小时内的请假，请提前向班主任老师以及客服请假。学校与俱乐部需要及时掌
握孩子的出勤情况，以了解孩子的方位信息，确保学生的安全。
3.学生因病且有医生证明长期（超过一个月）不能参加特定课程的，经家长书面申请，学校将酌情安排本
学期内尚有名额的其他课程进行课程调整。
提前离校请假
上课期间如有特殊情况校方将第一时间电话联系家长并安排校医查看，如需外送就医将按照各校区意外伤
害处理程序采取及时、就近、尊重家长意愿的原则安排相应措施，将伤害减少到最低程度。同时学校配有应急
外科用医药箱，校内将不会进行未获医生处方的口服药物处理。
突发应急事件
部分室外课程受天气影响，将在天气预报降水量为小雨及以下的课程继续户外教学，受雨水影响的户外课
程将在下雨天气移至室内，PM2.5美领馆数据高于150时所有户外课程移至室内或顺延，具体安排届时将以微
信群内官方客服通知为准。
恶劣天气预案
课程沟通及客服流程
2023秋季课后课报名须知
第5页
1.家长因特殊原因不能及时到校接回学生，请务必提前联系课程老师，学校将安排相关人员陪同孩子在校
内等候，超时等候的时间一般不超过15分钟。
2.出于版权和学生肖像的保护，只有经学校和课程组织者的书面允许，家长才能拍照和摄影。除非我们收
到家长“不同意”的书面通知信，我们有权对学生的活动过程或学生作品进行摄影、摄像和录音。这些资料将
用于教师培训，课程设计及学校宣传。
3.校方因故取消活动时，将及时通知家长，课程顺延。因非个人原因（包括但不仅限于班级隔离）导致的
缺课将在学期末统一退费；因个人原因导致的缺课不予退费。
4.赛艇课程相关事项：赛艇周末训练班开课当周的周三前可全额退费退课，之后如因个人原因无法继续上
课或缺课，可安排调课，无法退课或补课；赛艇体适能课开课前一周的周三前可全额退费退课，之后如因个人
原因无法继续上课或缺课，可安排调课，无法退课或补课。
其他注意事项
课程内容以实际老师授课内容为准，课程简介中的课程大纲仅供参考。
温馨提醒
2023秋季课后课报名须知
关注注册学员后方可报名 扫码咨询客服
第6页
皶录 Contents
课表 01
德英乐王牌明星课程
德英乐攀岩 05
德英乐棒球 07
校内精选课程
中英文故事表演 13
拼音启蒙 13
趣味识字 13
快乐识字 14
毛毛爱数学 14
当数学遇上游戏 14
DIY创意手工 15
小小金话筒 15
小小陶泥艺术 16
绘本故事与创玩绘画 16
四五快读 16
当艺术遇上科学
袋鼠思维 17
彩泥玩玩乐 17
绘本数学 18
趣味剪纸 18
趣玩科学 18
计算高手 19
看图说话 19
Speaking, Reading, and Writing
Through Fairy Tales 22
VR WORLD 20
Smart Phonics 20
Let’s Talk English 21
STEAM Vocabulary 21
Writing Fundamentals 23
Story time and Graded Reading 23
The Reading and Phonics Workshop 24
Art Fun 101 24
First Friends 3 – Speaking and
Grammar 22
体育类课后课
足球兴趣课程 27
足球校队 28
飞盘 29
竞速竞技平衡车 30
大班跳绳课程 31
幼儿综合体能 32
幼儿篮球 34
幼儿橄榄球 35
功夫道 36
旱地冰球 37
第7页
创意戏剧 41
美国涂鸦艺术课 42
儿童音乐启蒙 43
童声合唱 45
流行舞初级班+基础班 47
钢琴 48
架子鼓 49
小提琴 50
芭蕾舞 51
中国舞校队 54
艺术类课后课
STEM RA皇家小学者课程 57
WEDO乐高编程 58
乐高探索 59
乐高工程世界 60
厨房里的科学 61
幼儿自然探索 62
Little medical school 小小医学院 63
科技类课后课
国际象棋 67
围棋 68
演讲与口才 69
硬笔书法课程 70
西班牙语 71
幼小能力进阶(语+数) 72
日式全脑开发 73
最强大脑记忆力训练 74
综合素养提升类课后课
第8页
上海闵盕区万科幼癗园
Vanke Kindergarten，Minhang
01 周一 周二 周三 周四 周五 周日
德英乐王 牌明星课体育类
艺术类综合素养提升类
幼儿体适能
托/小班
16:20-17:20 ¥2000
功夫道
中/大班
16:20-17:20 ¥2000
幼儿体适能
中班
16:20-17:20 ¥2000
幼儿篮球兴趣班
中/大班
16:20-17:20 ¥2000
幼儿体适能
托/小班
15:30-16:30 ¥2000
飞盘
中/大班
16:20-17:20 ¥2400
VKMH足球校队
（老队员可报）
中/大班
16:20-17:20 ￥3500
足球兴趣班
Soccer
小/中班
15:30-16:30 ¥3500
跳绳
大班
15:30-16:30 ¥2000
平衡车
小班
16:20-17:20 ¥2000
幼儿橄榄球兴趣班
小/中班
16:20-17:20
¥2000
旱地冰球
中/大班
16:20-17:20 ¥2400
攀岩-摘星计划
（一周二训）
大班 16:20-17:20
￥7200 需选拔
棒球校队 Baseball
（新队员需选拔，老队员可报名）
中/大班
16:20-17:20 ￥3000
攀岩-预备队
中/大班
16:20-17:20
￥3000 需选拔
攀岩-校队
中/大班
16:20-17:20
￥3000 需选拔
攀岩-兴趣班
中/大班
16:20-17:20
￥3000
攀岩-兴趣班
中/大班
16:20-17:20
￥3000
攀岩-摘星计划
（一周二训）大班
14:00-15:30
￥7200 需选拔
攀岩-兴趣班
中/大班
16:20-17:20
￥3000
流行舞基础班(爵士）
小/中班
16:20-17:20￥2400
流行舞初级班(街舞)
中/大班
15:30-16:30 ¥2400
儿童音乐启蒙
小班
16:20-17:20 ¥2800
英皇芭蕾-启蒙班
中/大班
15:30-16:30 ¥3000
小小芭蕾
小班
16:20-17:20 ¥3000
中国舞校队
中/大班
16:20-17:20 ¥2000
美国涂鸦艺术课
“魔幻小画家”美术课堂
中/大班
16:20-17:20 ¥2300
美国涂鸦艺术课
“魔幻小画家”美术课堂
托/小班
15:30-16:30 ¥2300
童声合唱校队
中/大班
16:20-17:20 ¥3300
*新学员需测试
英皇芭蕾-进阶班
中/大班
*仅限有基础的学员
15:30-16:30 ¥3000
钢琴 1V5
*初级班
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
小提琴 1V5
*初级班
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
钢琴 1V5
*初级班
中/大班
15:30-16:30 ¥2800
小提琴 1V5
*初级班
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
钢琴 1V5
*初级班
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
小提琴1V1陪练
中/大班
12:00-14:00
￥2800
架子鼓 1V5
*初级班
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
架子鼓 1V5
*老学员进阶班
中/大班
15:30-16:30 ¥2800
架子鼓 1V5
*初级班
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
小提琴1V1陪练
中/大班
12:00-14:00
￥2800
创意戏剧
中/大班
*外教授课，需选拔
15:30-16:30 ¥5600
围棋-启蒙班
*零基础可报
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
演讲与口才
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
幼小能力进阶-语文
大班
16:20-17:20 ¥2500
最强大脑
记忆力训练
中/大班 ¥2500
幼小能力进阶-数学
大班
16:20-17:20 ¥2500
全脑开发训练
托/小班
15:30-16:30 ¥2500
国际象棋
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
围棋-考级班
*仅限有基础的学员
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
西班牙语
中/大班
16:20-17:20 ¥4200
硬笔书法
大班
16:20-17:20 ¥2500
第9页
VANKE KINDERGARTEN，MINHANG 02
科技类德英乐校内精选课程 周一 周二 周三 周四 周五
乐高探索
小班
16:20-17:20 ¥2200
乐高工程世界
中/大班
16:20-17:20 ¥2200
wedo机器人编程
中/大班
16:20-17:20 ¥2400
STEM皇家小学者
*外教课程，英文教学
中/大班
15:30-16:30 ¥3000
幼儿自然探索
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
Little medical school
小小医学院
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
厨房里的科学
中/大班
16:20-17:20 ¥2800
快乐识字
大班
16:20-17:20 ¥2200
凌珠凤
四五快读
中/大班
16:20-17:20 ¥2200
王婷婷
The reading and
phonics workshop
中/大班 16:20-17:20
¥3000 Marcus
钢琴1V1陪练
中/大班
12:00-1:30
¥2200 杨寒玉
Let's talk English
大班
16:20-17:20 ¥3000
Marcus
钢琴1V1陪练
中/大班
12:00-1:30
¥2200 杨寒玉
快乐识字
大班
15:30-16:30 ¥2200
凌珠凤
中英文儿歌表演
小班
16:20-17:20 ¥2200
洪晓
Art Fun 101
中/大班
16:20-17:20 ¥3000
Josh
The reading and
phonics workshop
中/大班 16:20-17:20
¥3000 Marcus
First Friends 3 –
Speaking and Grammar
大班 16:20-17:20
¥3000 Matt
Writing
Fundamentals
中班 15:30-16:30
¥3000 Josh
毛毛爱数学
中班
16:20-17:20 ¥2200
毛彦嫔
小小金话筒
中/大班
16:20-17:20 ¥2200
彭欠
趣玩科学
小/中班
16:20-17:20 ¥2200
周颖娜
Smart phonics
-Level 1
小/中班 15:30-16:30
¥3000 Emy
当艺术遇上科学
小/中班
16:20-17:20 ¥2200
张聪颖
绘本数学
中班
16:20-17:20 ¥2200
张聪颖
趣味识字
中班
16:20-17:20 ¥2200
季姗姗
拼音启蒙
中/大班
16:20-17:20 ¥2200
季姗姗
绘本数学
小班
15:30-16:30 ¥2200
张聪颖
Let's talk English
大班
15:30-16:30 ¥3000
Marcus
看图说话
中班
16:20-17:20 ¥2200
张建芳
四五快读
中/大班
16:20-17:20 ¥2200
王婷婷
DIY创意手工
中/大班
16:20-17:20 ¥2200
张建芳
STEAM Vocabulary
小班
16:20-17:20 ¥3000
Renee
看图说话
大班
16:20-17:20 ¥2200
张建芳
袋鼠思维
大班
16:20-17:20 ¥2200
王婷婷
彩泥玩玩乐
小班
15:30-16:30 ¥2200
张建芳
当数学遇上游戏
小班
15:30-16:30 ¥2200
邱国琴
趣味剪纸
中班
16:20-17:20 ¥2200
赵慧敏
计算高手
大班
16:20-17:20 ¥2200
赵慧敏
VR World
中/大班
16:20-17:20 ¥3000
Cedric
计算高手
中班
16:20-17:20 ¥2200
赵慧敏
Smart phonics
-Level 3
中/大班 15:30-16:30
¥3000 Chantelle
VR World
中/大班
16:20-17:20 ¥3000
Cedric
VR World
中/大班
16:20-17:20 ¥3000
Cedric
Speaking, Reading, and
Writing Through Fairy Tales
大班 16:20-17:20
¥3000 Jason
绘本故事与创意绘画
托/小班
16:20-17:20 ¥2200
沈蔚婷
创玩美术
托/小班
16:20-17:20 ¥2200
沈蔚婷
小小陶泥艺术
托/小班
16:20-17:20 ¥2200
沈蔚婷
Story Time and
Graded Reading
大班 15:30-16:30
¥3000 Matt
VR World
中/大班
15:30-16:30 ¥3000
Cedric
备注:
1.德英乐校内精选课程由校内指定教师开课。
2.校内课程若产生物料费不包含在课程费之内。
第11页
◎德英乐攀岩
◎德英乐棒球
COURSE DTD STAR
德英乐
王牌明星课程
第12页
DTD ROCK CLIMBING
德英乐攀岩
05
教练团队
攀岩作为最年轻的奥运项目，是一项兼顾力量和优雅美学的初兴运动，被誉为岩壁上的艺术体操和芭蕾、融力量、勇气、智慧、时尚和
美感于一体。当孩子踏上岩壁的那一刻，埋藏在身体深处的攀爬本能被激发出来，通过腾转挪移、推胯、转身、旋肩、窜跳，利用腰腹核心
肌群传递上下肢力量，调动每一条神经、每一块肌肉，做出优雅的动作。凭借专注、努力、坚持和勇气，进而到达顶端展现自信和快乐，这是
我们希望通过攀岩带给孩子的礼物。
我们提供幼儿及青少年攀岩课程教学、攀岩赛事活动执行。我们在攀岩教学方面拥有科学的课程体系，在攀岩课程领域拥有丰富的教学
经验。攀岩教练团队是以世界攀岩冠军为技术顾问，同时具备拥有攀岩教练证、教师资格证、营地指导员证以及儿童青少年体适能教练资格
证的专业教练团队，以人本主义教育学理念，同时兼蓄自然教育思想，课程结合儿童体适能、营地教育和即兴戏剧思维开展课程，兼备安全
性、趣味性和训练性。
左举宁
◎攀岩教练、青少年体适能教练
◎体育专业毕业，从事攀岩训练多年，攀石、野攀、体能提升等方面教学经验丰富，攀爬能力野外红
点5.13b、攀石V7
◎曾在各种攀岩比赛中获得名次，具备丰富的参赛经验，对备赛和训练有独特的方法和见解
◎国家二级运动员
◎国家体育总局认证初级攀岩指导员
◎三级攀岩裁判
◎中国红十字会认证救护员
◎上海市青少年体适能教练
◎2022年度上海攀岩先进教练
陈明明
◎攀岩教练、攀岩裁判
◎从事攀岩训练多年，专注于青少年攀岩推广普及和竞赛训练，服务过逾两千名学生，曾当选2020年
上海市优秀教练员。对竞技攀登和运动攀登均富有经验，攀爬能力野外红点5.12a、攀石V5+。
◎国家体育总局认证中级攀岩指导员
◎三级攀岩裁判
◎2020年度上海市攀岩优秀教练员
李顺豪
◎攀岩教练、青少年体适能教练
◎体育专业毕业，擅长体适能、体育教学和体育心理，具有丰富的青少年儿童参与体育活动的组织管
理及教学方面的经验
◎国家体育总局认证初级攀岩指导员
◎曾带队参加上海市青少年攀岩锦标赛、上海市攀岩俱乐部赛等
第13页
06
攀岩兴趣 – 进阶
兴趣班：零基础、覆盖幼儿及青少年
进阶班：经过至少一个学期的攀岩兴趣班学习
攀岩预备队
覆盖青少年，一周2次技术训练，1次体能训练
攀岩俱乐部队
覆盖幼儿国及青少年
青少年：一周2次技术训练，1次体能训练
幼儿园：一周1次技术训练，1次体能训练
摘星计划
覆盖幼儿国及青少年
青少年：一周2次技术训练，1次体能训练
幼儿园：一周1次技术训练，1次体能训练
户外野攀（周末营）
宁波、杭州、临安、云南、桂林阳朔野外基地
冬夏令营（校内、野外）
冬夏的攀岩集训以及攀岩+的课程
攀岩比赛
德英乐校园攀岩公开赛
上海市青少年体育俱乐部联赛攀岩比赛
上海市城市业余联赛攀岩比赛
上海市青少年攀岩公开赛
上海市攀岩锦标赛
上海市运动会
全国青少年U系列攀岩联赛
全国青少年攀岩公开赛
校内普及课
攀岩校内课程，普及攀岩文化礼仪、基础知识，初步了解与入门攀岩运动
课程设置
VKBS闵盕万科双语学校
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班
周二、三 16:30-18:00 G1-3 12、14
周日 12:30-14:00 G1-3 12
进阶班 周一 16:30-18:00 G1-5 12
小班课 周日 12:30-14:00 G1-5 6
预备队 周一 + 周五 + 周日
周一 16:30-18:00
周五 15:00-17:00
周日 09:00-11:00
G1-5 12
俱乐部队 周一 + 周四 + 周日
周一 16:30-18:00
周四 16:30-18:30
周日 09:00-11:00
G1-5 12
摘星计划 周二 + 周四 + 周日
周二 16:30-18:00
周四 16:30-18:00
周日 14:00-15:30
G1-5 8
VSP浦东民办万科学校
德英乐实验学校
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班 周二 16:30-18:00 G1-5 12
进阶班 周三 16:30-18:00 G1-5 12
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班 周三、四、五 周三、四 16:20-17:20
周五 15:30-16:30 中大班 12
预备队 周一 16:20-17:20 中大班 12
校队 周二 16:20-17:20 中大班 12
摘星计划 周一 + 周日
周一 16:20-17:20
周日 14:00-15:30
小学体育馆
大班 4
VKMH闵盕万科幼癗癗园
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班 周一、四、五 15:45-16:45 中大班 12
校队 周三 15:45-16:45 中大班 12
摘星计划 周三 + 周日
周一 15:45-16:45
周日 9:00-10:30
小学体育馆
大班 4
VKPD浦东万科幼癗癗园
DTDZP德英乐周浦幼癗园
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班
周一、三、四 周一、三、四
16:00-17:00 中大班 12
周日 周日 13:30-15:00 中大班 12
班型 日期 时间 年级 满班人数
兴趣班 周一、周三
周五、周日
周一 15:45-17:15
周五 15:45-17:15
周三 16:30-18:00
周日 13:30-15:00
G1-3 12
进阶班 1 周三 16:30-18:00 G1-5 12
进阶班 2 周四 16:30-18:00 G1-5 12
小班课 周日 9:00-10:30 G1-5 12
预备队 周二 + 周四 + 周日
周二 16:30-18:30
周四 16:30-18:00
周日 10:00-12:00
周浦园上课
G1-5 12
俱乐部队 周三 + 周五 + 周日
周三 16:30-18:00
周五 15:45-17:45
周日 10:00-12:00
周浦园上课
G1-5 12
摘星计划 周二 + 周四 + 周日
周二 16:30-18:00
周四 16:30-18:00
周日 13:30-15:00
周浦园上课
G1-5 8
第14页
07 德英乐棒球，作为最受德英乐学子欢迎的运动项目之一，我们将通过专业的青少年课程体系，培养锻炼孩子的身体协调性，培养孩子思
维逻辑能力、个人反应能力、团队协作能力和沟通能力等，让孩子在这项运动当中全方位进行提升，感受棒球所带来的魅力。
德英乐棒球俱乐部拥有强大的教练团队，拥有数位国家健将级、国家一级、国家二级的棒球项目运动员并拥有丰富的幼儿、青少年以及
成人的教学经验。同时该教练团队曾帮助多支专业队、校队在全国及上海地区的棒球比赛中取得优异成绩。
教练团队
DTD BASEBALL
德英乐棒球
毕业于上海外国语大学
国家一级运动员、国家初级教练员、美国rapsodo认证打击教练、国家二级裁判员
比赛经历：
2015、2018全国高校棒球联赛冠军、蝉联4年个人高校本垒打大赛冠军
海外交流：
2013年获中国台湾MLB集训营、联赛第二名
2014年获中国台湾环岛联赛、台东县红叶杯第二名
2016年获加拿大埃德蒙顿大学棒球队交流
2017年参加日本大阪产业大学集训
浦仁刚 总教练
国际级健将。多次带领队伍获得全运会冠军。
比赛经历：
2001年夏天成为中国首位与美国MLB大联盟正式签约的球员
2008年代表国家队参加了北京奥运会并且击败了世界强队中华台北队
2009年代表国家队参加世界棒球经典大赛，再次战胜中华台北队
2010年代表国家队参加广州亚运会
2017年第十三届全运会代表北京队参赛，并于赛后宣布正式退役
王超 特聘顾问
国际级健将。拥有18年国家队比赛经历。
比赛经历：
1999年入选中国国家少年队、2005年入选中国国家青年队
2012年代表中国国家棒球队参加亚洲俱乐部杯和亚洲锦标赛
2013年入选中国国家棒球队参加了第三届世界棒球经典大赛
2014年代表中国国家棒球队参加仁川亚运会
2017年代表中国国家队参加第四届世界棒球经典大赛
崔晓 特聘顾问
毕业于上海外国语大学，国家一级运动员、棒球初级教练员。
比赛经历：
2015年获第十一届全国大学生棒垒球联赛垒球总决赛甲组冠军
2016年出访韩国参加大学生垒球交流赛
2017年获上海市大学生垒球锦标赛冠军
执教荣誉：
2019年中国棒球协会全国锦标赛U10组季军
2019年上海市阳光体育小学组棒球赛B组冠军
2019年上海青少年俱乐部棒球联赛冠军
2021年上海市青少年棒球冠军赛亚军
邱柏涛 主教练
第15页
08
毕业于华东政法大学，国家一级运动员、棒球初级教练员、棒球一级裁判员。
比赛经历：
2015年获第十一届全国大学生棒垒球联赛垒球总决赛甲组冠军
2016年出访韩国参加大学生垒球交流赛
2017年获上海市大学生垒球锦标赛冠军
执教荣誉：
2018年获得小马PONY中国区总决赛U8亚军，代表中国区、亚太区晋级世界总决赛
2021年获得MLB长三角国际学校棒球公开赛U6冠军，最佳教练员奖
2021年获得德英乐杯青少年棒球秋季邀请赛冠军
吴燕 主教练
毕业于上海体育学院，国家一级运动员
比赛经历：
获14届上海市运会第二名
2012年获全国青年锦标赛第三名
执教荣誉：
带领学校小学组参加上海市最高级比赛 1 次，队伍荣获第一名
曾担任上海市大学生女垒比赛裁判、上海市俱乐部棒球比赛裁判、全国大学生棒球比赛裁判
陆亦豪 主教练
毕业于上海体育大学，国家初级教练员
比赛经历：
2014年获全国女子垒球竞标赛第三名
2018年获全国女子垒球冠军杯赛第二名
2016年参加夏威夷、洛杉矶夏季集训
王卓
常州市北郊高级中学主教练，国家一级运动员
比赛经历：
获江苏省19届运动会第三名
2018年参加韩国高中组亚洲集训
纪仁和
毕业于上海体育学院，国家二级裁判员
国家初级教练员
比赛经历：
原上海队投手、一垒
2014至2017年参加全国女子垒球比赛
2017年参加青年运运动会
2017年参加女子垒球锦标赛
孙玥
毕业于上海体育大学，国家一级运动员
比赛经历：
获15届市运会第三名
2017年获全国青年女子锦标赛第二名
邹颖雯
第16页
09 DTD BASEBALL
棒球初级兴趣班
适合零基础入门，以体育锻炼、提升兴趣为目标的幼儿及青少年阶段学生。
棒球中级班
以兴趣为基础，增强团队配合，锻炼棒球技战术，棒球体适能。保持一周1次训练。
棒球高级班
以团队配合为主，增强个人技战术水平，棒球体适能，参加棒球比赛。保持一周2次训练。
棒球俱乐部队
适合想长期坚持并精进此项运动的幼儿及青少年阶段学生。幼儿园保持一周1-2次训练，青少年保持一周3次训练。
棒球赛事
上海市幼儿棒球赛事
上海市青少年俱乐部棒球赛事
上海市青少年棒球锦标赛
全国青少年棒球锦标赛
国际青少年棒球赛事
德英乐杯棒球邀请赛
棒球冬夏令营
寒暑期的固定球队集训，移地训练；
校内棒球普及课
校园棒球课程普及、棒球文化普及；
课程设置
秋季课程安排
幼儿园秋季课程安排：
训练层次 招募对象 招募对象 时间
棒球Baseball
棒球校队
棒球兴趣班
小班
浦东民办万科幼儿园
闵行万科双语幼儿园
德英乐静安幼儿园
浦东民办万科幼儿园
中、大班
中、大班
中、大班
小班
周一：15:45-16:45
周三：16:20-17:20
周四：16:00-17:00
周一：15:45-16:45
费用 报名要求
3000 元
老队员可直接报名
新队员需选拔
德英乐实验学校秋季课程安排：
训练层次 年级 时间
G1-G5
G6-G8
室外足球场
室外足球场
棒球精英班
棒球精英班
09:00-11:00
13:00-14:30
14:30-16:00
09:00-11:00
13:00-14:30
14:30-16:00
训练地点 报名要求
老队员可直接报名
新队员需选拔
第17页
140
选拔时，俱乐部将从（1）身体基础数据；（2）专项体适能；（3）棒球专项技巧；（4）行为规范
四个方面来测试和观察学生，符合要求的学生即可按照顺序入选
浦东民办万科学校（小学）秋季课程安排：
训练层次 年级 时间 费用（每班）
棒球Baseball
U8俱乐部队
初级兴趣班
棒球baseball
U10&12俱乐部队
G1-G5
G1-G2
G3-G5
周一班：15:45-17:15
周二班：16:30-18:00
周三班：16:30-18:00
周四班：16:30-18:00
周五班：15:45-17:15
周六班：14:00-16:00
周二班：16:30-18:00
周五班：15:45-18:00
周六班：14:00-17:00
周二班：16:30-18:00
周五班：15:45-18:00
周六班：14:00-17:00
训练地点 报名要求
周一至周五 3000元
周六 3900元
室外足球场
7800元
7800元
老队员可直接报名
新队员需选拔
闵行万科双语学校（小学）秋季课程安排：
训练层次 年级 时间 费用（每班）
棒球Baseball
U8俱乐部队
初级兴趣班
棒球baseball
U10&12俱乐部队
棒球baseball
U15俱乐部队
棒球baseball
U8校队
区队预备队
G1-G5
G1-G2
G3-G5
G6-G9
G1-G2
周一班：15:45-17:15
周二班：16:30-18:00
周三班：16:30-18:00
周四班：16:30-18:00
周五班：15:45-17:15
周六班：14:00-16:00
周二班：16:30-18:00
周五班：15:45-18:00
周六班：14:00-17:00
周二班：16:30-18:00
周五班：15:45-18:00
周六班：14:00-17:00
周日：8:30-11:30
周日：8:30-11:30
训练地点 报名要求
周一至周五 3000元
周六 3900元
天台棒球场
室外田径场
德英乐实验足球场
7800元
7800元
5400元
0元
老队员可直接报名
新队员需选拔
第18页
COURSE DTD FEATURED
2023德英乐
秋季课后课
第19页
selected
校内
精选课程
第20页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
识字是幼儿学习的基础，是他们进一步掌握阅读和写作技能的关键。通过识字，幼儿能够扩大词汇量，理解世界，提
升语言表达能力，培养阅读兴趣和习惯。
幼儿园大班孩子们已经具备了一定的语言基础和发展水平，他们渴望学习新知识，喜欢探索和互动，适合进行有趣的
识字课程。
13
中英文故事表演是一门以幼儿语言学习能力的特点为中心的表演活动，不但培养幼儿的语言表达能力，更注重幼儿交
际能力合作能力等综合素养的提高。培养幼儿英语口语的表达能力，在轻松愉悦的氛围中展示自己，并于其他幼儿互动交
流，提高英语沟通能力和自信心。
课程简介:
1.口语表演：以英文故事和中文儿歌为蓝本，用肢体语言和表情来传达情感。
2.英语歌曲：用律动的形式，让孩子们有节奏的唱出来，并理解歌词的内容及意思。
3.英语游戏：增加互动性，用不同的游戏帮助幼儿巩固所学的英文知识，并在游戏中提供一种愉快的学习氛围。游戏可以
问答、找字幕、拼图等，既能培养孩子们的英文思维，又能锻炼幼儿的注意力和反应能力。
课程形式:
中英皍故事表演 适合年级 小班 授课老师 洪晓
5岁孩子的学习能力已经接近成熟，是孩子迈入知识殿堂的关键时期，本课程通过孩子感兴趣的学习形式，快速学习
拼音基础知识，让孩子轻松起步，适应各种学习环境。
课程简介:
游戏与阅读故事相结合的形式，引导孩子对拼读的好奇心，锻炼孩子的专注力、观察力、控笔能力等，并通过运笔书
写形式，加深孩子对拼音字母等的记忆，并养成良好的运笔习惯。教师将通过运用规范教材，引导小朋友循序渐进的习得
拼音知识......并对拼音及汉字阅读之间的关系进行融合。
学习拼音，应用到阅读等方面,在学习过程中让小朋友养成良好的学习习惯，能轻松面对未来的挑战,拥有自信的学习力！
课程形式:
拼盯启蒙 适合年级 中大班 授课老师 季姗姗
课程简介:
1.通过故事情境创设，将识字内容融入有趣的故事中，激发幼儿的学习兴趣和想象力，帮助他们理解和记忆词语和句子。
2.视听辅助教学:利用多媒体设备和教育软件，播放有趣的音频和视频，辅助幼儿学习识字，增加学习的趣味性和互动性。
课程形式:
趣味识字 适合年级 中班 授课老师 季姗姗
第21页
14
幼儿时期是孩子学习识字的关键时期，识字教学要求成螺旋式上升，由简到繁，从易到难，由浅入深，从“音形”到
“义”循序渐进。一二年级识字量要求是1600字左右。
课程简介:
通过认字游戏再认新生字，、组词活动辨别同音字，自由造句练习运用词语等形式培养幼儿早起阅读能力，提高自
主阅读的能力。
快乐识字，应用到阅读等方面,在学习过程中让小朋友养成良好的学习习惯，能轻松面对未来的挑战,拥有自信的学
习力！
课程形式:
快乐识字 适合年级 大班 授课老师 凌珠凤
幼儿在学习数学的过程中可以获得相应的关键经验与能力，激发孩子对数学的兴趣可以使大脑处于最活跃的状态，抑
制疲劳，产生愉悦的情绪。本课程涉及幼儿数学的数、形、量、空间方位、集合等思维能力的培养。通过丰富多样的实物
举例和有趣的操作让孩子易于理解，让学习更具趣味性。促使幼儿主动地动脑动手，从而有效地提高数学思维能力，并在
实践中不断尝试用数学知识来解决实际问题。
课程简介:
启发幼儿全新的解题思路，以有趣的小故事导入，深入浅出地帮助幼儿理解知识点。在“例题”环节之后展开同类型练
习，引导幼儿运用解答“例题”的思路，独立解决类似问题，促使幼儿触类旁通，在举一反三的操作与游戏中产生思维的碰
撞，提高幼儿理解能力和思维的灵活性。
课程形式:
皜皜爱数学 适合年级 中班 授课老师 毛彦嫔
数学是可以玩起来的游戏--在游戏中帮助孩子建构相应的数学经验，让孩子感知和体验数学的有用和有趣。本课程的
亮点是把游戏的趣味性特征和数学的逻辑性特征有效融合，衍化为孩子们想玩、会玩、爱玩的数学游戏，让孩子学习数学
不再感到枯燥无味。
课程简介:
孩子的数学学习是一个从具体到表象再到符号理解的渐进过程。早期数学概念的发展离不开具体的客观环境和生活经
验，又依赖于具体的动作操作和体验。“当数学遇上游戏”课程利用幼儿喜欢的游戏形式，让幼儿在游戏中、动手操作中、
与材料的互动中，真正理解的基础上建立数学概念，积累数学经验，为后续的数学学习奠定基础。
课程形式:
当数学遇上游戏 适合年级 小班 授课老师 邱国琴
第22页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
15 通过有趣丰富的活动形式和活动内容，改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。学习纠正不良发音，提高口头
表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。让孩子表情丰富的朗诵和表演。让孩子的语言天赋的能得到更好地发挥和提高。
课程简介:
1.通过好玩有趣的嘴巴操，让孩子的唇齿舌发音器官越来越灵活，越来越有力，通过语音训练，气息训练以及绕口令
练习，为正确发音打基础。
2.通过即兴说话，看图说话，话语接龙训练，让孩子能够看到的，想到的，听到的内容用清晰，完整的需要表达出
来。
3.通过仪态，动作模仿，舞台表演等训练，让孩子表演更丰富，动作更协调。
4.综合提升孩子四大能力，
--提升自信心和表达能力让孩子想说，敢说，会说。
--提升语言表达能力让孩子能说清，说准，说的精彩。
--提升逻辑思维能力让孩子思维清晰，反应敏捷。
--提升形体和语言表现力让孩子在舞台上仪态大方，说话流畅，表演自如。
课程形式:
癵癵盦话筒 适合年级 中大班 授课老师 彭欠
“儿童的智慧在他的手指尖上。”--苏霍姆林斯基
当儿童在从事手部活动的同时，也在增强脑部活动。我们旨在通过黏土捏塑、剪、撕、折纸、缝和编织等手工活动，
让孩子在排列组合的过程中，不仅可以锻炼手部肌肉的操作能力，而且通过这些动作的练习，来促进手眼协调的能力，并
强化肌肉和手腕关节运动。孩子对于肌肉的控制能力越精确，专注时间就能越久，既能构建稳定的专注力，也能培养对挫
折的容忍度，更可通过造型的思考活动，使儿童的左右脑得到更充分地开发。
本课程针对中大班幼儿而设计的手工创意DIY课程。本课程旨在激发幼儿学习兴趣，培养他们动手实践的能力，发挥
他们想象力和创造力，让他们通过自己的努力制作出具有艺术价值和实用价值的手工作品。本课程将采用多种材料，如纸
张、布料、橡皮泥等，设计不同主题的手工制作内容。
课程简介:
导入式学习:根据幼儿的肢体发展与心理特征，利用童谣、故事、图片等方式，引导幼儿去思考、想象、创造，鼓励
幼儿我表达。内容丰富且多元化，包含剪、贴、撕、画、盖印、拓印、折纸、编织、缝和黏土造型等。另外，以幼儿为
主导：鼓励幼儿表达自己的想法，而不是“复制”作品。既有小团体的共同学习，也让每个孩子得到老师的充分关注。
课程形式:
DIY创意皊登 适合年级 中大班 授课老师 张建芳
第23页
16
陶泥艺术的主要材料是泥巴，它以其湿润柔软，可塑性强的特性，深受孩子们的喜爱，孩子们用一张张灵巧的手，感
受着泥土独有的特性；在指尖的团团捏捏中，激发着大脑的灵感！它地趣味性、可塑性、创造性，常常让孩子陶醉其中，
乐此不疲~
课程简介:
玩泥是孩子的天性，对于软软黏黏的陶泥，他们充满了创作的欲望。孩子们用手去揉、搓、捏、插、撕、拧、接、
压等过程完成了作品，同时也促进了左右脑发展，对孩子的手、眼脑协调发展起到很好的作用。充分发挥想象力和创造
力，利用陶泥大显身手。
课程形式:
癵癵陶泥艺术 适合年级 托小班 授课老师 沈蔚婷
每一个孩子的童年都是从听故事开始的。听着爸爸妈妈讲的故事进入甜蜜的梦里，是孩子最幸福的时刻。故事开启了孩
子了解陌生世界的窗口，故事滋润了孩子稚嫩的心灵，故事启发了孩子对生活道理的认识，陪伴了孩子的童年的成长。绘本
作为日常生活中最常见的教育资源在幼儿园日常生活教学中得到了广泛的应用。绘本中的优秀图画可以作为教学资源库，丰
富孩子们的审美体验，激发他们的艺术创作兴趣和灵感。
课程简介:
利用绘本开展幼儿园美术创作活动，不仅可以丰富美术教学活动的形式，而且可以引导幼儿美术审美能力和创造力的
发展。创玩美术，让幼儿在玩中学，在学中玩。根据儿童的年龄特征，循序渐进地通过有趣的活动、各种材料的体验和使
用让幼儿进行点、 线、面、色彩的感知与表现让幼儿在活动中感受形、色、材料等美术基本元素和造型想律，达到玩与学
的统一。
课程形式:
绘本故事与创玩绘画 适合年级 托小班 授课老师 沈蔚婷
\"四五快读\"是一套针对儿童学习阅读而设计的教材，旨在通过逐步拓展词汇量和阅读能力来帮助孩子快速掌握阅
读技能。
课程简介:
运用各种有趣的字卡图片，用形象、比喻、诱导、启发式教授汉字。互动的游戏形式进行巩固训练。一起读短文，
再提问短文的内容，请幼儿回答。请幼儿在短文中找出上节课学的生字，自己阅读短文。
课程形式:
四五快读 适合年级 中大班 授课老师 王婷婷
第24页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
17 袋鼠数学由澳大利亚著名数学家 Peter O Halloran 于1980年发起。1991年，法国两位著名数学教育家成立正式竞赛
组委会并在欧洲推广该项赛事，为了向 Peter O Halloran 致敬，将该竞赛正式取名为袋鼠数学竞赛。
课程简介:
袋鼠数学思维挑战用有趣生动、接近生活的题目，激发孩子们数学学习兴趣及自信，培养学生数学思维，训练学生
阅读、理解、分析和解决问题能力。因此，袋鼠数学思维挑战逐步风靡世界，成为全球极具影响力的青少年国际数学思
维挑战活动。
课程形式:
袋眀思维 适合年级 大班 授课老师 王婷婷
当艺术遇上科学，会碰撞出什么样的火花呢？课程将秉持Steam理念，将科学现象与科学原理与艺术相结合，用各种
有趣的艺术表现形式，将科学知识动手实践出来。
课程简介:
课程内容将分为：神奇的科学现象、好玩的科学游戏、有趣的动手创作三个部分。课程组织实施将通过集体教学、
分组探究及个别指导等形式开展。
课程形式:
当艺术遇上科学 适合年级 小中班 授课老师 张聪颖
玩是孩子的天性，对于小班年龄段的孩子来说，更是一个爱玩、爱探索、爱模仿的年龄。孩子的天性爱玩。在彩泥课
上孩子的兴趣很高，孩子的注意力就在老师的手指尖上、他们细心观察动植物，专注老师手的变化，注意观察作品的颜
色。在手工制作过程中，他们眼中的植物、动物、人物、景物……与他们丰富的想象力相结合。从而他们会运用各种各样
的想象创造出无穷无尽的作品。提高孩子的耐心、自信心，孩子们都非常得聪明、机灵。但是他们做事都缺乏耐心、只有
在手工课程中会把他们改变成为一个注意力高度集中地孩子。对周围事物观察范围更广阔、手指灵活。大小脑同步共用。
从而达到了心灵手巧，加强了他们的自信心。
课程简介:
引导幼儿用彩泥来展示生活中的事物，通过揉、捏、团、压、拍等技能塑造心中某一形象或物体体验材料带来的美
感。在玩彩泥的过程中，通过与幼儿的互动，玩的过程中，提高孩子的注意力、观察力、专注力、想象力、创造力、以
及孩子的创造潜能得到激发。
课程形式:
彩泥玩玩乐 适合年级 小班 授课老师 张建芳
第25页
18
绘本数学根据儿童的心理特点、个性特征和理解能力，结合丰富生动的故事情境，融入最初最实用的数学知识和数学
概念。数学绘本为幼儿提供了贴近生活的场景，让幼儿体会到生活中很多有用和有趣的数学。通过绘本阅读与课堂教学相
结合，不仅为幼儿提供了倾听、讨论、写作数学概念的机会，还培养了他们应用数学的能力，同时也扩大了数学知识本质
意义的认知。
课程简介:
课程内容将分为：绘本分享、对绘本中数学概念的解析、数学游戏以及课堂练习几个部分。课程的组织实施形式主
要以集体教学，分组练习及个别指导为主。
课程形式:
绘本数学 适合年级 小班 授课老师 张聪颖
课程根据儿童发展心理学的理论，将自然科学课程融合分成了包括有主题探索、模拟游戏、逻辑思维训练、科学实
验、创新设计等内容，让孩子更加全面，体系地学习科学，培养幼儿独立思考、自主探索、创新创造的能力。
课程简介:
主要采用以实验为主激发孩子的学习兴趣，手工为辅加强孩子对于知识点的吸收和运用。
课程形式:
趣玩科学 适合年级 小中班 授课老师 周颖娜
中班儿童正值小肌肉群发育关键时期，适度、定期的锻炼对促进肌肉群的发展至关重要。使用剪刀正是一个非常适合
的方法，它需要双手和五指的协同配合，手腕的旋转，小臂的用力，这种锻炼方式有助于儿童的小肌肉得到最佳的发展。
儿童的成长需要多元的培养，通过剪纸艺术，儿童可以在轻松愉快的氛围中锻炼小肌肉群，同时培养他们的审美观和
想象力。
通过《趣味剪纸》课程的指导，儿童将在美妙的创作过程中享受成长，锻炼肌肉群，培养创造力，并在欢乐中逐步发
展成更富创意的个体。
课程简介:
《趣味剪纸》课程符合中班儿童的生理发展规律，引导儿童创作剪纸艺术，通过灵活的剪裁多样线条，帮助他们在
剪纸的过程中认知不同主题的事物。培养儿童的小肌肉发展，促进他们的思维想象力和创造力的发展。同时，课程也为
儿童的大脑发育提供了积极的刺激，有助于提高他们的智力。
课程形式:
趣味剪纸 适合年级 中班 授课老师 赵慧敏
第26页
19
DTD SELECTED FEATURED COURSE
《计算高手-大班》课程是专为大班儿童设计的，培养儿童在数学领域的积极兴趣和基础技能。本课程致力于为大班儿
童提供一个有趣而富有成效的学习体验。
课程紧密关注大班儿童的发展特点，引导他们通过实际操作来深入理解数与数之间的关系。采用了生活和游戏中的实
际情境，将抽象的数学概念融入到他们熟悉的环境中，从而激发他们的好奇心和学习热情。
课程的主要内容包括：
数的认识： 通过有趣的游戏和活动，帮助儿童认识数字并理解其代表的数量。他们将在愉快的环境中掌握基本的数数
技能。
数的分解与组成： 通过将物品分成小组，合并不同的物品，儿童将学会理解数的分解和组合。这有助于培养他们的数
学思维和逻辑能力。
10以内的加减法和20以内的加法： 引导儿童逐步探索简单的加法和减法概念，以实际情境为基础，帮助他们在轻松愉
快的学习中掌握这些基本运算。
课程简介:
通过有趣的互动和合作活动，我们鼓励儿童尝试自己计算数学问题，培养他们的问题解决能力和创造性思维。在活
动中增强幼儿的计算能力，为他们未来更深入的数学学习打下坚实的基础。
课程形式:
计算直皊 适合年级 中大班 授课老师 赵慧敏
看图说话是一种有目的、有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动，这类活动要求幼儿积极参与命题性质的讲
述实践，可以帮助幼儿逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验。
对于大班年龄段幼儿来说，语言表达能力增强，能够运用句型进行问答，可以使用从句、分词等复合句结构，用较简
洁准确的语言表达自己的情感、思想和意见。看图说话课上，老师将通过独特的教学方法，引导孩子学会观察图片，合理
想象，能说会话。培养孩子的观察力，激发孩子的想象力，锻炼孩子的表达表现力。快来让您的孩子成为小小说话家吧!
课程简介:
通过游戏、观察训练等形式，引导孩子对画面的好奇心，锻炼孩子的专注力、观察力、思考推理能力等，并通过敢
说、多练以及课后的作业练习，加强幼儿的语言表达能力和发挥幼儿的想象力。每节课，教师将会运用词语、句子以及
一些句型的反复训练提升，引导小朋友循序渐进的学会看图讲述，成为敢于大胆表述画面的小小说话家。
学会了看图说话的方法，可以运用到阅读方面,孩子就能更好的理解画面，提高语言表达能力，同时在学习过程中，
让小朋友养成良好的学习习惯，能轻松面对未来的挑战,拥有自信的学习力！
课程形式:
看图说话 适合年级 中大班 授课老师 张建芳
第27页
20
The kids at a young age are always curious. They want to have fun and discover things. With the VR class we will be
able to have fun and learn about the world around us.
课程简介:
It's really exciting for children to use virtual reality. The course will be divided into AR and VR. We will learn other
languages, different cultures, habitats, animals, and landscapes. Because VR is a game in the children's mind, they are
more willing to express themselves and ask questions.
We will spend between 5 minutes on with the headset on, after that we will talk about it then move on the next topic.
We will try to see around 4 to 5 VR slide during the class.
课程形式:
VR WORLD 适合年级 中大班 授课老师 Cedric
Smart Phonics 适合年级 小中班/中大班 授课老师 Emy/Chantelle
The goal of phonics instruction is to help children learn the alphabetic principle — the idea that letters represent the
sounds of spoken language — and that there is an organized, logical, and predictable relationship between written letters
and spoken sounds. Learning that there are predictable relationships between sounds and letters allows children to apply
these relationships to both familiar and unfamiliar words, and to begin to read with fluency.
Phonics is important because it helps children to
Recognize and associate letters of the alphabet and their corresponding sounds in the words that they read.
Read and speak fluently.
Learn how to decode new words that they hear or see.
Learn about phonemic awareness.
Know the links between 2 sounds, and how to speak them together.
Improve their spelling and reading ability.
Train to decode complex words, and how to pronounce those words easily.
课程简介:
During this course we will be learning the long vowel sounds and the letter combinations that make them. Each lesson
will include some review, games, reading, listening and writing.
课程形式:
第28页
21
DTD SELECTED FEATURED COURSE
This course is focused solely on improving children’s oral English abilities. Each week children will explore a new
theme/scenario where they will need to use language to navigate their way to a desired outcome. For example within a
shop, at a zoo, in a park or at a restaurant. Role play and sentence structure drills will be used heavily in class and students
will work in pairs to maintain constant dialogue through the courses duration. Each week students will be provided with a
review tips sheet that can be followed at home to bolster the children’s learning. To participate, children are expected to
have a good understanding of English basics as this course will encourage advanced language use.
课程简介:
Each class will explore a different topic/ place where we might use English in depth to navigate certain wants e.g.
buying something in a shop, getting directions and talking about your family. The class promotes language immersion and
constant dialogue by dressing up in certain clothes e.g. doctors outfit/waiter and using language organically. To drill certain
common sentence structures that would be used in the exchange we will use a variety of games.
课程形式:
Let’s Talk English 适合年级 大班 授课老师 Marcus
Every week there is a new STEAM theme for preschool students. To help the children better understand the theme I
will be Introducing new vocabulary related to the following week. This early introduction to the Theme and its vocabulary
can give the children more knowledge and confidence when speaking in their own class.
课程简介:
I will begin each class roll call with a question related to the current weekly theme. After each child has answered a
question I will introduce next weeks’ theme with a Story. After Reading the story we will look through the pictures in the book
and the children can talk about what they see. Next I will introduce Key vocabulary words and review them with songs,
poems, and fun group games. Finally, time permitting, we will do individual table work where I can speak to the children
individually about that days learning while they work.
课程形式:
STEAM Vocabulary 适合年级 小班 授课老师 Renee
第29页
22
This course will use classic fairy tales to teach English grammar, speaking, reading, and writing.
Each fairy tale will be covered over two classes.
The first class will focus on reading.
The second class will have roleplay/speaking, as well as a written comprehension test.
课程简介:
Speaking, Reading, and Writing Through Fairy Tales
适合年级 大班 授课老师 Jason
This class will focus mainly on speaking and grammar practice. We will use the (Oxford University Press - First Friends
3) curriculum. The book is divided into 10 units and we will spend 2 lessons learning each unit. We will focusing mainly on
the grammar points and vocabulary, but also we will learn the phonics section from each unit. Most of the time during class
will be spent practicing the grammar points by playing some fun group games and activities. For example, the class will be
asked to guess a correct answer, by using the grammar structures from the books to ask and answer questions with one
another. There is also a work book that accompanies this course, and we will spend 10 minutes at the end of the class to
practice writing and send worksheets home for homework. This class is suitable for children who have a good foundation
with listening skills and some speaking skills, but need more confidence and practice to speak out. They should also
already know the alphabet and be able to say the sounds of most of the letters with correct pronunciation. We will only have
enough lessons to cover the first 6 units this semester, the remaining units will be offered for after class in semester 2.
课程简介:
The basic structure of the class will be like this:
Warm up & Songs 5 – 10mins
Vocabulary practice– 5 – 10 mins (practice pronunciation and make sentences with new words)
Speaking & Grammar – 15 – 20 mins
Phonics practice - 15
Writing – 10 minutes
课程形式:
First Friends 3 – Speaking and Grammar
适合年级 大班 授课老师 Matt
第30页
23
DTD SELECTED FEATURED COURSE
Writing course designed for young students (Pre-K/K) who are just starting to learn or have difficulty with writing letters
and simple words as well as other basic hand mechanics.
课程简介:
In this class we spend the first portion of the class going over the letter of the day, the sounds associated with the letter,
as well as various words that utilize that letter. After, we learn how to write the letter on its own and practice as a group.
Lastly, we go to our tables to focus on our individual writing assignment where students will practice using pencils/scissors/etc. In order to complete assignments related to the letter of the day with a strong emphasis on writing and letter
recognition.
课程形式:
Writing Fundamentals 适合年级 中班 授课老师 Josh
This class will center on storytelling, with both students and the teacher presenting stories to one another. The class
will be encouraged to speak out as much as they want, to ask questions, say what they can see from the story, and think
about what's happening and why. In this class there are no wrong answers, we want to explore each story with an open
and inquisitive mind! For the graded reading our children will read books from the 'Bob books' graded reading series. These
books are great for beginners to build their foundational reading skills. Children with higher reading abilities can choose to
read from the 'Oxford Read Tree'. The teacher will also read stories using the 'Oxford reading tree'. These stories will be
interesting and magical, but read by the teacher in a comprehensible way (easy to understand). There will also be phonics
practice, pronunciation drills and retelling stories (without using the written words from the books). The stories read by the
teacher will be interactive so at any time the children can ask questions, they will be asked to explain things that have
happened and try to retell parts of the stories based on what they have seen and heard. This class will be great for kids to
improve their reading, listening and ability to think in English. And also they will practice asking and answering lots of questions.
课程简介:
We’ll spend half the class reading listening to the teacher read a long story, usually about a magical adventure from
the Oxford Reading Tree. The second half of the class the students will reading in pairs or small groups graded readers
from the Bob books reading series. We also have some phonic practice before we dive into the reading to help the children
practice the correct pronunciation before they read.
课程形式:
Story time and Graded Reading 适合年级 大班 授课老师 Matt
第31页
24
This course is designed to give students a fun and creative look into the world of art through the lens of English and
cultures from around the world. Students will learn new vocabulary along with new art techniques as they go through a
variety of projects and subjects.
课程简介:
In this class students are first introduced to a new subject or topic and then given a quick look at vocabulary associated
with that topic. After, students are then shown how to complete the days’ activity at the front of the class with clear instruction on execution and form. Lastly, students go to their tables in order to begin working on their individual pieces of art
before they complete them, clean up, and then take the projects home.
课程形式:
Art Fun 101 适合年级 中大班 授课老师 Josh
Designed to assist emerging readers with the capabilities to decode words phonetically and assist them to become
better more fluid readers. Now in its fourth year at Vanke the reading and phonics workshop is a very sought after class.
Each week students learn through a variety of fun interactive methods including sing along songs, games and reoccurring
sentence structures that stick with the students. The lessons are fun and interactive, plus review tips and at home exercises are given weekly.
课程简介:
Each class starts with a number of warm up songs and a game to usually review the previous lessons content.
Children will then be introduced to the lessons content initially through flash card drills and a group based game where they
will be incentivized to produce the target language. Depending on that week’s lesson whether its reading heavy or phonics
heavy we will either read the target story in groups or focus on making original sentences with the phonetical words and
sight words that have been learned. The course aims to cover the whole alphabet and a range of vocabularies relating to
that letter throughout two semesters therefore it’s advisable to attend in semesters one and two.
课程形式:
The Reading and Phonics Workshop
适合年级 中大班 授课老师 Marcus
第32页
COURSE DTD FEATURED
2023德英乐
秋季课后课
第33页
◎盟球兴趣课程
◎盟球校队
◎飞盘
◎竞速竞技平衡车
◎癰班跳绳课程
◎幼癗综合体能
◎幼癗篮球
◎幼癗橄榄球
◎功夫道
◎旱地冰球
Sports
体育类
课后课
第34页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
27 盟球兴趣课
适合年级 小班、中班
授课语言 双语(英文+中文)
足球兴趣班是专为孩子们设计的足球启蒙课，该课程引用的是英国知名成熟
足球教育品牌LittleKickers的课程体系，该体系通过一套将颜色与数字识别、分
享与团队协作、遵循指令、使用想象力、语言训练等早期能力培养与高质量足球
技巧训练完美融合的课程设计，为孩子们提供有趣、积极、安全的运动启蒙教
育。足球兴趣班的目标是让孩子们体验踢球，带球，射门的快乐，感受足球的快乐。课程内容以游戏为主，游戏难度低，
趣味性强。通过足球完成任务获得奖励，感受输赢带来的挫折感和成就感。孩子们在课程游戏中获得体育快乐，通过游戏
胜负体会比赛的乐趣，通过足球提高身体协调性，感受这项运动的魅力。
课程简介：
拥有专业的运动外教：他们都具备专业的体育教育背景、多年的专项或多项运动教学经验以及国际认证的相关证书；
以及拥有具备教师资格认证和运动教育背景的双语教练。凭借丰富、完善的教学体系，生动有趣的课程模式，获得了小朋
友们的喜爱。童励一直坚守“让运动成为孩子们一生的伙伴”的使命。
其中，足球主教练Weberson毕业于维索萨联邦大学体育教育专业，曾在巴西运动俱乐部担任了六年的足球教育工
作，让多名运动员顺利进入巴西和国外的大足球俱乐部。 来到中国以后，Weberson教练也始终致力于并寻求专业发展，
从俱乐部到学校，授课对象从幼儿到青少年，通过四年的不断探索和尝试，他成为了一名受孩子们喜爱的足球教练。
Weberson教练相信体育教育不单单是教会孩子们某项技能，更旨在为他们提供健康的生活，帮助他们通过运动追求并实
现梦想。
课程师资：
本课程帮助孩子们提高控球的能力并且带来大踢射门的快乐，在模拟对抗的过程中发展孩子们的竞争意识，同时帮助
孩子们养成良好的运动习惯。
课程成果：
课程教案：
课次 教学目标 课程大纲
1.身体素质
2.控球能力
3.射门能力
1.学龄前儿童足球课程
2. 长期运动能力发展模型（LTAD）早阶发展
3. 英国国家早期教育纲要（EYFS）
12
第35页
28
足球校队班，给孩子们提供了一个展现自己运动风采，让孩子们有机会迅速
成长，代表学校和团队参加并在不断学习技能的过程中拓展个人能力素质。校队
足球训练内容包括个性化设计的体能训练，足球传接球技巧，带球突破，攻防转
换以及射门终结等。参加校队训练也是提高球技和身体素质的绝佳选择，并且足
球作为团队运动，在课程中让孩子们之间联结会更加紧密，理解和学习运动精神，享受团队的运动魅力所在。同时比赛的
输赢也会带给孩子难忘的回忆，提高抗挫能力并达成更高体育成就。
课程简介: 盟球校队
适合年级 中班、大班
授课语言 双语(英文+中文)
本课程帮助孩子们提高控球的能力并且能够提高防守的效率，在模拟比赛的过程中发展孩子们的团队协作意识，帮助
孩子们养成良好的运动习惯。
课程成果：
拥有专业的运动外教：他们都具备专业的体育教育背景、多年的专项或多项运动教学经验以及国际认证的相关证书；
以及拥有具备教师资格认证和运动教育背景的双语教练。凭借丰富、完善的教学体系，生动有趣的课程模式，获得了小朋
友们的喜爱。童励一直坚守“让运动成为孩子们一生的伙伴”的使命。
其中，足球主教练Weberson毕业于维索萨联邦大学体育教育专业，曾在巴西运动俱乐部担任了六年的足球教育工
作，让多名运动员顺利进入巴西和国外的大足球俱乐部。 来到中国以后，Weberson教练也始终致力于并寻求专业发展，
从俱乐部到学校，授课对象从幼儿到青少年，通过四年的不断探索和尝试，他成为了一名受孩子们喜爱的足球教练。
Weberson教练相信体育教育不单单是教会孩子们某项技能，更旨在为他们提供健康的生活，帮助他们通过运动追求并实
现梦想。
课程师资：
课程教案：
课次 教学目标 课程大纲
1.身体素质 2.控球能力
3.射门能力 4.防守效率
5.团队协作意识
1.学龄前儿童足球课程
2. 长期运动能力发展模型（LTAD）早阶发展
3. 英国国家早期教育纲要（EYFS）
12
第36页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
29 课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
了解飞盘游戏的基础信息
反手传盘教学
反手传盘动作练习，正手传盘介绍教学。
正反手传盘练习
Dump教学
反手传盘熟练
目标方向传盘教学
目标方向传盘教学
目标飞盘教学游戏
接盘动作教学一
接盘动作教学二
互相传接盘练习
通过老师的演示让小朋友了解传盘，接盘的基础动作
学习最基础的传盘动作
熟练反手传盘动作，形成一定的肌肉记忆，正手传盘了解学习
熟练正反手的传盘，反手传盘为主，正手传盘掌握即可
三种传盘姿势的最后一种dump教学。
强化反手传盘肌肉记忆，增强反手传盘熟练度
练习传盘的目标准确性
练习传盘的目标准确性
在布置后的场地中进行目标飞盘的模拟比赛
一手掌在上掌心朝下, 另一手掌在下掌心朝上, 如三明治般，夹接住飞盘, 故名三明治接盘
练习三明治接盘，同时尝试双手拇指下接盘
最后大考，小朋友之间互相传接盘练习
通过本课程的学习使小朋友掌握飞盘理论知识、基本技战术、运动竞赛规则
和裁判方法。了解并掌握利用极限飞盘运动进行自我锻炼的方法和能力，能通过
开展课余极限飞盘运动竞赛和俱乐部活动，培养组织协调能力，同时，具备全面
鉴赏极限飞盘比赛的能力。通过极限飞盘的基本传接过程的练习，提高学生身体
素质。极限飞盘是一项没有身体接触、自我判罚的体育运动，依靠“极限飞盘精神”让每个参与者自觉、公平、公正地进行
比赛，因此，能给运动者带来自信、自尊和自律，直接进行思想品德教育。极限飞盘运动的娱乐、休闲属性，一定能使参
与者在运动的过程中充分体验身心放松的喜悦。
课程简介:
幼儿园飞盘课程，结合小朋友在4-6岁的身体状态，我们会展开极限飞盘以及目标飞盘两个项目的课程。通过投盘，
跑位等增强小朋友的力量，耐力，集中度，协调能力等综合能力，并且培养团队意识。通过飞盘游戏让小朋友们学会游
戏，感受游戏的乐趣。
课程目标：
飞盘
适合年级 中班、大班
授课语言 中文
第37页
30
课程教案:
课程主旨：让每个孩子都要当一次冠军，学会技能，积极展现，快乐骑行，收获
自信、胆量。
竞速竞技平衡车
适合年级 小班
授课语言 中文 课程内容：通过趣味小故事，增加学员对平衡车的兴趣，车感，每周主题围绕着
花样酷炫的技巧动作展开教学，让学员在快乐骑行中掌握技巧展示动作。
课程任务：每位学员都会掌握4-8种技巧动作的展示。
课程简介:
小熊教练（一位酷酷的女教练）：毕业于上
海体育大学，AASFA体适能中心认证教练，从事
幼儿平衡教育3年+，趣味性极佳的教学方式以及
专业的骑行知识配合，同时能够调动学员骑行的
状态，深受学员以及家长的喜爱。
课程师资：
通过12次的平衡车专项课程，让每位学员增加了自信心，运动能力，综合身体素质（协调，平衡，上下肢力量，核心
等），抗挫能力，学会技能，积极展现，快乐骑行，让每个孩子都可以做一次冠军！
课程成果：
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
掌握平衡车的基本架构、安全意识培养
学习基本握把和滑步姿势 护具穿戴、认识滑步车、上下车姿势、前进和后退
正确的骑行姿势、坐姿推把练习、单双脚骑行、基本刹车动作
起步动作、基本弯道骑行、入弯姿势、安全防护
滑行、加速、收腿练习、一字弯，S弯滑行
基础技巧动作学习、双脚打开、滑翔机、收脚招手
直线加速练习、一字弯，S弯站立骑行
认识泵道、泵道上行、泵道下行、坐，站姿过泵
出发姿势、直线加速、站立过坡、入弯姿势
基础动作学习、站立骑行、小马踏飞燕、小钟摆
基础动作学习、单脚踩座包、大马踏飞燕、大地飞鹰
花样技巧动作展示会
个人计时竞速赛、团体竞速比拼
掌握前进与减速、停止
正确骑行姿势、推把动作、双脚蹬踏
掌握正确的起步姿势、熟悉万向车把、
掌握方向变化、掌握手膝着地支撑的意识与反应
增减车感、感受滑行
强化车把和方向把控训练
掌握基础技巧动作，让学员们在动作完成上得到
成就感，增加学员对平衡车的喜爱度。
综合场地，加强学员们对平衡车的技巧知识掌握。
适应多种复杂场地。
掌握基础技巧动作，让学员们在动作完成上得到成就感
增加学员对平衡车的喜爱度。
掌握基础技巧动作，让学员们在动作完成上得到成就感
增加学员对平衡车的喜爱度。
作为平衡车期末考，
让学员们展示自己学到的技巧动作。
作为平衡车期末考，
让学员们感受竞速平衡车带来的乐趣。
掌握泵道骑行发力技巧
掌握直线加速，增加学员车感技巧
第38页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
31 花样跳绳课程可以增强幼儿体质，培养幼儿良好的体育运动意识，磨炼意志
品质，根据幼儿的生理和心理特点，有目的、有计划地积极参与体育活动，掌握
花样跳绳运动的基本技能，通过花样跳绳运动促进幼儿身体各个机能的提高，促
进学生身心素质的全面发展，养成终身体育意识。
全国跳绳中级教练员、国家社会指导员（跳绳）、教师资格证
课程简介:
大班跳绳展示及比赛，记录个人最好成绩。在技术技能方面做到个人运动状态的提升，在基础体能方面增强肢体力量
及协调性，在团队方面做到合作，团队竞赛方面的运动意识。
课程成果:
课程师资:
癰班跳绳课程
适合年级 大班
授课语言 中文
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
认识跳绳，学习握绳，正确跳绳
锻炼控绳能力
打好基本跳绳的基础，初步认识花样跳绳
学习双脚交换跳，培养节奏感
学习开合跳跳绳，培养坚持不懈的精神
锻炼幼儿下肢力量，增强下肢耐力
提高幼儿兴趣，增加节奏感
提升幼儿上肢控制能力
培养幼儿肢体协调配合，增加身体稳定性
提高幼儿下肢爆发力
不同花样动作的衔接，增强幼儿跳绳节奏感
培养幼儿跳绳的自信心
握绳，跳绳
左右甩绳
并脚跳，提膝跳
双脚交换跳
开合跳
弓步跳
并脚左右跳
基本交叉跳
勾脚点地跳
弹踢腿跳
动作衔接
展示及比赛
第39页
32
5年幼儿体育教学经验
国家二级社会指导员、教练员证、教师资格证、国家二级运动员
课程师资:
托小班：
根据托班的年龄特点，本期体适能课程主要以感统锻炼为主，每节课以热身小游戏吸引孩子，再将主要运动目标衔接
进去来完成一整节课。注重发展孩子的协调、平衡、反应能力，培养孩子运动兴趣，为以后进一步的体育锻炼打下坚实的
基础。
中班：
幼儿趣味体能又称体育训练，其课程内容包括，由走、跑、跳、爬、投掷、平衡、游戏、体育动作纠正等综合运动为
主，使幼儿整体感觉统合动作功能积极发展，适合2.5-4岁的幼儿参加，培养幼儿基本动作的肢体协调性及平衡能力，提高
幼儿注意力集中，独自完成动作的过程。
课程简介:
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
直线走、直线跑
投掷、抛投
钻山洞、爬爬乐
跳跳虎、兔子跳房子
支撑快跑、支撑搭山洞
跨障碍、越小山
小篮球滚动、抱球触物
直线跑、钻隧道
平衡走、平衡搬运工
躲闪练习、绕物前进
抓握悬挂、小人猿泰山
滚雪球、爬垫子
锻炼幼儿下肢爆发力，身体协调能力，培养幼儿运动兴趣为主
锻炼幼儿的肢体协调能力，初步学习运动中的手眼协调能力。
培养幼儿的空间意识，四肢协调能力
锻炼幼儿的下肢力量，以及跳跃障碍的能力
锻炼幼儿核心力量，持之以恒的精神
锻炼幼儿高度挑战，肢体动作的协调
锻炼幼儿操控能力，手眼协调性
锻炼下肢力量，及空间意识能力
锻炼幼儿的前庭感受器官，增加身体稳定性
锻炼幼儿反应及身体灵敏性
锻炼幼儿手指的抓握能力，以及上肢力量。
锻炼幼儿身体自控能力
幼癗综合体能 适合年级 托小班/中班 授课语言 中文
托小班：
第40页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
33 有序安排运动竞技（幼儿斯巴达）比赛，记录个人最好成绩。在技术技能方面做到个人运动状态的提升，在基础体能
方面增强肢体力量及协调性，在团队方面做到合作，团队竞赛方面的运动意识。
课程成果:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
弹跳
投掷
钻爬
跑跨
支撑
合作搬运
球类操控
支撑翻越
平衡
核心力量
跨越
运动竞技比赛
锻炼幼儿下肢爆发力，学习双脚连续跳动作要领
锻炼幼儿的上肢力量，学习投掷动作
培养幼儿的空间意识，四肢协调能力
锻炼幼儿的下肢力量，以及跨越障碍的能力
锻炼幼儿核心力量，持之以恒的精神
培养幼儿合作意识，锻炼幼儿上肢力量
锻炼幼儿操控能力，手眼协调性
锻炼上肢核心力量，培养肢体协调能力
锻炼幼儿的前庭感受器官，增加身体稳定性
锻炼幼儿腰腹肌肉力量，增加核心稳定性
学习跨栏的动作要领，锻炼幼儿下肢爆发力
培养幼儿竞技比赛意识，胜不骄，败不馁
中班：
第41页
34
根据园区训练场地有规律的组织安排进行一场橄榄球比赛，记录个人最好成绩。在技术技能方面做到个人运动状态的
提升，在基础体能方面增强肢体力量及协调性，在团队方面做到合作，团队竞赛方面的运动意识。
课程成果:
国家篮球教练员、二级裁判员、江西省篮球协会教练员
课程师资:
幼癗篮球
适合年级 中大班
授课语言 中文
篮球带给孩子们阳光、自信和坦荡。始于兴趣，久于热爱， 终于坚持！篮
球虽小却能陪伴孩子们整个⻘春。篮球运动不仅能使孩子们增强体质，促进身高
的快速增⻓，还能活跃孩子们的大脑，提高学习效率。同时培养孩子们的团队合
作能力与良好的心理素质。
课程简介:
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
介绍篮球、持球、推球
地滚球、双手拍球
左右手拍球
击地传球
左右手交替拍球
传接球
原地抛接球
行进间拍球
趣味拍球
双手上手投篮
障碍拍球，干扰拍球
花式拍球
让幼儿认识篮球，喜欢篮球，学习正确的握球动作
面对面传接地滚球，学会双手拍球
锻炼幼儿的篮球球性，学习掌握单手拍球
增强幼儿间的默契，学习击打传球的要点
左右手交替拍球，提高幼儿兴趣
学习传接球，能够稳定传接球
增加上肢力量，抛接篮球增强球感
在移动中拍球，锻炼幼儿身体稳定性
学习高低拍球，小矮人拍球比赛
固定点投篮，增强幼儿自信心
锻炼幼儿拍球时的稳定性
练习花式拍球动作，激发幼儿兴趣
第42页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
35
腰旗橄榄球是源于美国国家橄榄球大联盟（NFL）的一项大众化运动。与正
式橄榄球运动相比，腰旗橄榄球规定不允许抱人和推人，防守方拉下持球进攻球
员腰带上的一条腰旗，进攻即被阻止，是一种安全的“非冲撞性”运动，在世界
30多个国家的青少年中广为流行。
国家二级社会指导员、国家二级运动员、教练员
课程简介:
课程师资:
根据园区训练场地有规律的组织安排进行一场橄榄球比赛，记录个人最好成绩。在技术技能方面做到个人运动状态的
提升，在基础体能方面增强肢体力量及协调性，在团队方面做到合作，团队竞赛方面的运动意识。
课程成果:
幼癗橄榄球
适合年级 中大班
授课语言 中文
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
认识橄榄球，学习抱球的基本动作
学习传球动作，锻炼幼儿手眼协调
锻炼幼儿自我防护意识
学习接球动作，锻炼幼儿反应能力
锻炼幼儿的方向感，空间意识训练
锻炼幼儿心肺能力，反应速度
学习如何带球过人，培养自我保护意识
学习战术基础，培养技战术能力
锻炼幼儿的爆发力
规则学习，提高幼儿得分意识
技战术进阶
讲解比赛规则，培养幼儿竞争意识
抱球
传球
护球手护球
接球
指定点传球
空位接球
带球过人
二过一战术训练
带球跑位
带球达阵得分
背身护球分球
3v3 对抗赛
第43页
36
武术基础的课程，是以技击为主要内容，通过套路、搏击等运动形式来增强
体质，培养意志，注重内外兼修的中华传统体育项目，这个年龄段的少年儿童正
值生理、心理发育的关键阶段，在该时期进行武术基础训练对他们的生长发育有
着极大的促进作用。
中国武术协会教练 国家社会指导员（武术）、武术二级运动员
课程简介:
课程师资:
功夫道
适合年级 中大班
授课语言 中文
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
从模仿开始逐步带入武术课程
培养幼儿武术兴趣，学习武术基本手型
培养幼儿武术兴趣，学习武术基本步伐
配合基本步伐，学习冲拳动作
配合基本步伐，学习出掌动作
学习扑步与穿掌的动作，掌握动作要领
培养幼儿坚持不懈的品格
锻炼幼儿核心力量，肢体稳定性
连接武术动作，形成基本套路
规范动作要求，出拳有力，脚下生风
锻炼幼儿节奏感
培养幼儿自信心
基本动作模仿
基本手型及游戏
基本步伐及游戏
马步冲拳 弓步冲拳
弓步出掌 抖腕出掌
扑步穿掌 虎爪蹲下
弹腿冲拳
马步格挡
组合形成套路
套路组合练习
套路组合练习加音乐
武术展示，动作评比
有序安排武术个人展示，记录个人最好成绩（动作规范性做考核）。在技术技能方面做到个人运动状态的提升，在基
础体能方面增强肢体力量及协调性，在团队方面做到合作，团队竞赛方面的运动意识。
课程成果:
第44页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
跟据学生年龄特征、身心发展特点、体能水平,编排对应的旱地冰球课程安排,
尤其是对学生的注意力集中时间不长，自控力和忍耐力相对较弱，通过旱地冰球的训练，形成团队意识、协同配合，
队友之间沟通比赛战术的能力等。
课程简介:
旱地冰球的起源和发展历程；旱地冰球的规则和基本技术；旱地冰球基本战术和策略；提高学生的团队协作与协调能
力；让孩子们在旱地冰球训练学习中培养学生自信、沟通、乐观、感恩、专注、坚毅的心理目标和协调、灵敏、速度、反
应、力量、平衡、移位、竞赛的技术目标。
课程师资:
孙成洋
◎CFD高级教练员
◎CFD中级培训师
◎维京俱乐部松江校区主管
◎2022年上海市中小学冰上运动会旱地冰球锦标赛高中组最佳教练
◎2021年长三角青少年U系列旱地冰球锦标赛U8组最佳教练
◎19年开始带万科系幼儿园足球课和校队并且开始了接触旱地冰球训练
◎获得上海市旱地冰球协会C级教练证和上海市足协E级教练证
陆 琪
◎08年开始带小学足球兴趣班
◎22年开始带兰复幼儿园旱地冰球班（中班）
朱睿琦
◎CFD高级教练员
◎CFD中级培训师
◎国家三级教练员、裁判员
◎全国首届大学生软式曲棍球锦标赛亚军
◎中国东方杯赛事亚军
◎2020、2021、2022年上海市大学生阳光联赛冠军
课程目标:
旱地冰球 适合年级 中/大班 授课语言 中文 37
第45页
课程教案:
课次 教学目标 课程大纲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
跑跳、协调、动作频率
体能及掌握旱地冰球基本技术
体能掌握旱地冰球基本技术
体能掌握旱地冰球基本技术
身体协调及配合练习
体能测试及基本技术测试
平衡性及技巧训练
技巧训练、战术及射门练习
技巧训练、战术及射门练习
技巧训练、战术及射门练习
比赛实践、战术讲解
战术实践、比赛实操
基本规则与基础控球、运球方法
（1） 不同方向的拨球（2） 基本控球技术：拨球（3） 人群中穿插运球（4）射门练习
（1）基本技术：拨球、停球、传球（2）8字绕球（3）运球接力
（1）基本技术：拨球、停球、传球（2）射门练习（3）控球及敏捷性练习
（1）基本技术：复习拨球、运球、传球（2）多方式俩人行进间传接球射门
（1）基本技术：复习运球、传球、停球（2）期中测试（3）折返跑及障碍道
（1）传球练习（2）平衡性运球接力（3）往返运球比赛
（1）攻防练习（2）拨球、运球练习（3）射门练习
（1）攻防练习（2）传球、拨球、运球练习（3）射门练习
（1）攻防练习（2）传球、拨球、运球练习（3）射门练习
（1） 移动和原地颠球练习（2）3V2\\2V1教学比赛
（1）3人配合（2）3人战术（3）配合作战
38
2022年上海市中小学冰上运动会旱地冰球锦标赛高中组最佳教练
2021年长三角青少年U系列旱地冰球锦标赛U8组最佳教练
2023年第九届ISPO Shanghai青少年旱地冰球冠军赛U15组最佳教练员
上海市旱地冰球协会协会一级裁判员
课程成果:
第46页
COURSE DTD FEATURED
2023德英乐
秋季课后课
第47页
◎创意戏剧
◎美国涂鸦艺术课
◎癗童盯乐启蒙
◎童声合唱
◎流盕舞初级班+基础班
◎钢琴
◎架癲盿
◎癵提琴
◎芭蕾舞
◎中国舞
ART
艺术类
课后课
第48页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
41 Olena
毕业于乌克兰舞蹈团，是著名的芭蕾舞剧Vantan的舞蹈演员，曾在世界各国巡演。同时是一名声乐家和音乐剧老师,
具有丰富的儿童剧表演经验，曾长期担任阿联酋IMG冒险世界，卡塔尔的Angry Bird主题乐园的驻场表演。
Katherine Kam
来自中国香港，EB青少年剧团团长，歌舞编导，上海音乐学院毕业，主修音乐剧。曾导演并编舞多部原创英文青少年
音乐剧，其作品包括《魔幻心愿》《我们，和好吧！》和 《“Incident” 》等。曾于2016年在英国巡演。曾参与执导的作品
包括《丛林之书》《不一样的卡梅拉》。
课程师资:
综合唱歌、跳舞、表演的音乐剧，由剧本、唱词、台词、音乐、舞蹈和舞美等多种元素共同构成，是艺术教育中最具
综合教学和跨学科教育的课程，也是学校艺术教育的特色课程。
音乐剧课程，在学生的思维方式、团队协作、树立自信，乐于当众表达自我等 方面，发挥了其他学科不可替代的
作用。
音乐剧课后班为学生提前训练具备参加音乐剧演出的核心表演技能：音乐剧歌唱，舞蹈和表演。培养学生面对观众的
自信，激发学生对舞台和表演艺术的热爱。
创意戏剧 适合年级 中大班 授课语言 英语
课程简介:
课程教案：
课次 课程大纲
1.适合小学6-12岁儿童，良好的听说能力，适应外教全英文授课
2.学生需要具备记忆台词，基本的舞蹈和唱歌能力
3.掌握声乐要素，加强发音训练、和声训练
4.通过当代和经典音乐剧剧目学习如何唱演结合，通过歌曲塑造角色
5.在肢体与声线控制、表演与舞台技巧等方面取得精进
6.通过爵士舞、芭蕾舞和现代舞训练节奏，肢体协调和舞台自信
7.课程以经典音乐剧剧本为基础，串联主题歌曲和舞蹈而成的表演，为喜欢表演的儿童培养自信和成就感
12
第49页
42
课程教案：
课次 教学目标 课程大纲
提升动手创造力、想象力、
认识大自然的神奇物种与现象
1.达利的猫
2.长尾豹
3.鱼趣
4.昆虫博物馆
5.精卫填海
6.海市蜃楼
7.倒影是星空
8.看极光
9.地球脉动
10.水屋
11.捕蝇草
12.世界热带林
12
美国涂鸦艺术课
适合年级 托班、小班、中班、大班
授课语言 中文
课程简介:
乔乔老师：同济大学硕士，2018年江苏南京理科高考状元，2012年同济硕士入学考试第一名，9年美术教龄，童画手帐
创始人。
安安老师：毕业于上海工艺美术学院，7年美术教龄，擅长素描、水彩、创意美术、漫画等，第53届世界儿童画展金奖
指导老师。
柠檬老师:毕业于华东师范大学，6年美术教龄，擅长色彩、速写、彩铅、创意美术、漫画等，第27届中小学生书画大赛
一等奖指导老师。
围绕森林里的星辰大海为主题，了解每节课的自然科
普知识，认识大自然的神奇物种与现象，同时创作一幅手
工作品或绘画作品，再对自己的作品进行分享与表达。学
习过程中可以提升动手创造力、想象力以及丰富孩子的自
然科普知识。
课程师资:
每年的世界儿童画展比赛，都有众多学生获奖
第54届世界儿童画展有5位小朋友获得中国赛区特等金奖
第53届世界儿童画展有6位小朋友获得中国赛区特等金奖
第52届世界儿童画展有5位小朋友获得中国赛区特等金奖，其中有一位获得世界级金奖
课程成果:
第50页
DTD SELECTED FEATURED COURSE
43 癗童盯乐启蒙
适合年级 小班
授课语言 中文（部分学习内容含意大利音乐表情术语）
本课程共24节课，教学内容涵盖以下四点：
1）感受声音
2）感受音乐元素
3）哼唱音高节奏
4）感受体态律动
课程从音高旋律、节拍节奏、乐器音色、力度表情、乐句结构等音乐元素角度出发，为3-4岁儿童建立音乐适应期，夯实音乐基础。
此外，课程通过多元的教学手段联通大脑各个部位的神经元，带领儿童揭示音乐元素间的相互作用，感受音乐元素背后的人文、逻辑、情
绪，形成音乐思维和音乐感知，最终实现音乐素养的全面提升。
课程简介:
课程由上海音乐学院俞湘君副教授和上海音乐学院秦毅副教授。师资团队为上海音乐学院硕士研究生、俞湘君副教授、
秦毅副教授助教等专业人才，均参与课程的研发工作，并经过系统的教育培训，对合唱和幼儿音乐启蒙教育有着系统的学习
和实践。
课程师资:
百万用户使用云展网进行电子期刊在线制作，只要您有文档，即可一键上传，自动生成链接和二维码(独立电子书)，支持分享到微信和网站！
其他案例
百万用户使用云展网进行电子期刊在线制作，只要您有文档，即可一键上传，自动生成链接和二维码(独立电子书)，支持分享到微信和网站！
免费制作
{{modalTitle}}
{{item.title}}
x
{{item.desc}}
{{item.title}}
{{toast}}
