博纳人物册

发布时间:2023-3-03 | 杂志分类:其他
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博纳人物册

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6 7杜烨尧Austin Du在 今 年 夏 天 结 束 的 2 0 2 2 U S A D(美国学术十项全能)比赛中,九年级的杜烨尧“一骑绝尘”,在全球站 “水,溯源 ”中斩获佳绩,揽获科 学银奖、社会 科 学铜奖、音乐 金奖、文学铜奖以及个人总分银奖等众多奖项。又一次在国际竞赛中脱颖而出,杜烨尧用“意想不到”来形容在比赛中的成功收获。不过,“意料之外”的背后,是杜烨尧从USAP(美国学术五项全能)以来,一路不断磨炼、探索、总结和无数个日夜精心准备和奋斗的结果。杜烨尧对天文学有着浓厚的兴趣,他喜欢熬夜追逐星空,用镜头记录下夜空的美丽与灿烂,令人惊艳的流星雨,仙女座、猎户座等各类星座和星系。他惊异于漫天星辰的璀璨与美丽,银河的浩瀚与神秘。经 历千 辛万 苦,热烈地 追 逐星空,与 在学业和生活中那种脚踏实地 、不断 进 取的品格,恰 恰就 是杜烨尧的两面——“仰望星空与脚踏实地 ”,在他身上完美地融合在了一起。当一个男孩开始追逐星空,那么他的世界一定也是浩大而悠远的。从学习之上的竞赛、活动,到学习之外的旅行、生活,今天,我们将走进属于杜烨尧的梦想与世界。澳大利亚袋鼠竞赛铜奖澳大利亚AM... [收起]
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博纳人物册
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文本内容
第1页

2

3

我们相信每一个学生

都是丰富且独一无二的个体

他们在博纳的成长故事值得

被记录和看见。

We believe that every student is a rich and unique in

-

dividual. Their stories of growth at SAIE deserve to

be read.

第2页

4

5

杜烨尧

范飞扬

谢天

张浩钰

目录

曹亦奇

6

12

18

24

30

Austin Du

Zed Fan

Benny Xie

Selena Zhang

Susan Cao

聂亦欧

吴煊旭

黄恺琦

卢佳仪

李欣澎

黎柯艺

36

42

48

54

60

66

Neo Nie

Ivy Wu

Kyle Huang

Neil Li

Dora Lu

Joy Li

当一个男孩开始追逐星空

我想“站着”走进大学

跳水女孩,风起后浪

世界第四的伯克利三联录,

他是个追光少年

狂揽英、美、加11所顶尖大学offer,

他如何用6年时间逆风翻盘?

恰同学少年,激流挥桨

绘画和书法的美总是

出现在我的眼眶里

在博纳遇见梦想友谊和热爱

10门AP,辩论大人、动物爱好者,

多面李欣澎的逐梦之路!

在博纳,学习也是种快乐的感受

保持创造,保持好奇,

他在热爱中设计自己的人生

第3页

6 7

杜烨尧

Austin Du

在 今 年 夏 天 结 束 的 2 0 2 2

U S A D(美国学术十项全能)比赛

中,九年级的杜烨尧“一骑绝尘”,在

全球站 “水,溯源 ”中斩获佳绩,揽获

科 学银奖、社会 科 学铜奖、音乐 金

奖、文学铜奖以及个人总分银奖等众

多奖项。

又一次在国际竞赛中脱颖而出,

杜烨尧用“意想不到”来形容在比赛

中的成功收获。不过,“意料之外”的

背后,是杜烨尧从USAP(美国学术

五项全能)以来,一路不断磨炼、探

索、总结和无数个日夜精心准备和奋

斗的结果。

杜烨尧对天文学有着浓厚的兴

趣,他喜欢熬夜追逐星空,用镜头记

录下夜空的美丽与灿烂,令人惊艳的

流星雨,仙女座、猎户座等各类星座

和星系。他惊异于漫天星辰的璀璨

与美丽,银河的浩瀚与神秘。

经 历千 辛万 苦,热烈地 追 逐星

空,与 在学业和生活中那种脚踏实

地 、不断 进 取的品格,恰 恰就 是杜

烨尧的两面——“仰望星空与脚踏

实地 ”,在他身上完美地融合在了一

起。

当一个男孩开始追逐星空,那么

他的世界一定也是浩大而悠远的。从

学习之上的竞赛、活动,到学习之外

的旅行、生活,今天,我们将走进属

于杜烨尧的梦想与世界。

澳大利亚袋鼠竞赛铜奖

澳大利亚AMC银奖

英国UKMT金奖

美国数学大联盟第二阶段银奖

2022USAD全球站“水,溯源”中

斩获佳绩,揽获科学银奖、社会科学铜奖、

音乐金奖、文学铜奖以及个人总分银奖

采访于2022年7月

采访时杜烨尧就读于博纳学校九年级

曾获荣誉:

当一个

男孩开始追逐星空

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第4页

8 9

博纳是一所温暖开放的学校

六年级的时候,杜烨尧和父母首次探访博纳,就被学校墙上的

宣传标语“平凡学生进美国著名大学,优秀学生进全球顶尖名校”所

吸引,当时就觉得这所学校有些不一样。而在那时候,博纳学校已经

走出五届毕业生,80%的学生进入全美TOP50或者全世界同等水平

学校,成功兑现了众多家庭进入博纳时的梦想和目标。

经过深入的交谈,他们发现学校领导熟悉每一个学生,学生们

落落大方,第一次到访就感觉被一种温暖的气氛所包围,这与杜烨

尧从小的成长环境非常契合。

杜烨尧小学经历的是华德福教育,初中转到美式教育的博纳,

最初的适应阶段,经历过巨大的迷茫、焦虑和挑战。现在回望这一路

走来的历程,杜妈妈庆幸自己的选择,她说:“我坚信这个世界上只有

最适合孩子的才是最好的,学校、老师、学生能够相互成就,博纳就

是这样的学校。”

能够快速适应博纳的学习,博纳的老师们无微不至的关怀,起

着关键的作用。在他最紧张无措的时候,老师们给予耐心地鼓励,在

他取得进步的时候,给予肯定和表扬,在这种潜移默化的氛围中,杜

烨尧渐渐变得开朗和自信。

刚来博纳的时候,七年级的杜烨尧参加了学校的足球比赛,当

时他们是参赛中年级最低的,而最终他们收获了第三名。这对于当

时的杜烨尧来说,收获的不仅仅是胜利的喜悦,而是已经融入博纳,

这种快乐、温暖的学习、生活的一个侧影。而像这样的画面,时时刻

刻都在博纳不同的地方上演。

这里是遇见一生

良师益友的地方

从七年级一路到九年级,杜烨尧这样形容他心目中的博纳学

校:“这里的温暖开放,让我们愿意敞开心扉,在这里,我能够找到志

同道合的朋友,碰上受益一生的良师。”

刚到博纳,最吸引杜烨尧的是学校的篮球场、足球场,在那里,

他可以尽情地释放最初的压力。也是在那里,他遇到了很多高年级

的学长,他们热心地帮助他融入新的校园。直到现在,杜烨尧依然保

持着这样的习惯,有空的时候,就约上同学一起打台球、篮球和羽毛

球,期中和期末考试的时候,他们会一起复习,互相查缺补漏。

遇到都解决不了的问题,他们会找老师,他说,“在博纳,老师们

都很开放,不管是课上的内容,还是对科目想要更深的研究,都可以

直接寻求老师的帮助。”确实如此,在博纳学校我们的老师一直坚持“

以学生为中心”,这些拥有出色的教育经历和多元文化背景的老师,

就像一束束光,点燃了杜烨尧心中的火焰。

比如,杜烨尧对物理特别感兴趣,上物理课的Aura老师授课非

常特别,他善于将理论与公式引入到日常生活中,在他眼中,如何通

过物理学解决实际的问题,将这种观念传递给孩子们会比单纯的知

识更重要。

化学老师是他最喜欢的老师,在他眼中这是一位非常有趣的老

师,通过幽默的语言风格,帮助他们记住复杂的知识点,而且还经常

分享一些自己或别人的故事。或许在博纳的学生都有这样的感受,这

些授课的老师,不仅仅是老师,也不仅仅传授知识,他们早已经成了

这一群孩子们的良师益友。

课堂之外,杜烨尧一头扎进了社团里,每周二他会在篮球社里

挥洒汗水,保持每周充足的运动量。周四是他最喜欢的模型社社团,

平时他喜欢在家里做些模型,在模型社遇到一群志同道合的朋友,

对他来说每周四都是一场热爱与想象的碰撞。

在模型社,杜烨尧延续了自己的热爱,他也将带领更多的同学,

继续延续这样一个传统,因为在即将到来的新学期,他将担任模型

社的社长,杜烨尧自豪地告诉我们!

如果说在学校,老师和同学们是他最好的知心朋友,那么在校

外,猫科动物是杜烨尧的另外一群朋友。从小他就很喜欢猫科动物,

喜欢他们身上那种神秘而迷人的气质。一个偶然的机会,他了解到了

中国濒危猫科动物的民间组织——猫盟(研究从华北豹到中国独有

的荒漠猫等12种猫科动物的野外生存状态),为了更好地帮助它们,

他用自己的奖学金来为保护“猫猫们”添砖加瓦,成了猫盟众多月捐

人员中的一员。

对于最初选择国际学校的原因,杜烨尧的妈妈这样回答:“国际

学校中的实践活动、鼓励个性、选择自由以及自律的养成,对孩子来

说是一生中宝贵的经历。”来到博纳后的两年,无论是在校园内外,

杜烨尧的蜕变和成长,似乎已经给了他的妈妈一个最好的答案。

第5页

10 11

参加USAD:

这世界上比我厉害的人

还多着呢

这几年,在国际竞赛上,杜烨尧是一直拿着奖走过来的:澳大

利亚袋鼠竞赛铜奖、澳大利亚AMC银奖、英国UKMT金奖、美国数

学大联盟第二阶段银奖等等。鼓励学生积极参与国际竞赛,和全球

学子同台竞争,一直是博纳学校的特色和传统。

杜烨尧一路摘金夺银,除了学校在学生竞赛的大力支持之外,

和从小的成长及家庭环境紧密相连。在杜烨尧的家里,没有电视,从

小他父母就特别注重家庭的学习氛围,闲暇的时候,一家人围坐在

一起聊天、看书,家庭中弥漫的阅读氛围,给杜烨尧提供了最好的成

长环境和空间。

加之从小在华德福自由的教育氛围中成长,还在读小学的时

候,每周他都要跟着教练去爬山涉水,这些年少的经历在他心中埋

下了一颗坚韧的种子,也锻造了他强大的意志力。“随着年龄的增长,

他对世界越来越好奇,对知识越来越渴望,碰到困难他也能跨过

去。”他的妈妈这样告诉我们。

而在USAD美国学术十项全能比赛中,一路过关斩将到最终收

获众多奖项,或许就是最好的佐证。杜烨尧最初对USAD产生兴趣,

是从USAP开始的,这种短时间内多学科融合的学习挑战,激起了他

的斗志,最终他决定参加USAD,并担任队长。

USAD准备时要求在短期内完成高强度的学习,确实是一项重

大的挑战。杜烨尧对于这段经历,总结了这样一些经验:朗读学习

资料,那样不会错过任何词或者句子,也可以帮助记忆更多的知识。

到了全球站,他同时进行四个科目的学习,最终在各个科目都收获大

奖,他坦言:“只要静下心来仔细看书,效果一定会不错。”

作为队长,除了要自己不断学习之外,还要督促队员们一块学

习,在离比赛仅剩几天的时候,他和小伙伴们通过线上会议,趁着假

期一起复习所有的科目,这种互帮互助的学习劲头,最终帮助他们收

获了团队全国第九的好成绩。回想起这段经历,杜烨尧特别感谢了

Sandy老师,他说:“由于时间紧张,学校在短时间内组织老师,进行

学习资料大纲的解读,Sandy老师对他们的演讲稿进行了一遍遍的

检查和审核。”

最终捷报飞来,斩获USAD全球站多项大奖,杜烨尧却异常的

冷静,他谦虚地说这次成功有些意料之外,“在这个世界上比我厉害

的人还多着呢,这个成绩在全中国也不算啥。”杜烨尧这样说。

如果说从小的经历,让他不断去挑战和超越自己,而谦逊、内敛

的品质,则不断激励着他开启下一段挑战的旅程,“接下来,我想尝

试一下单科竞赛,比如化学、生物、物理。”杜烨尧这样规划自己高中

的竞赛活动!

追逐梦想:一直在路上

杜烨尧擅长规划自己的学习和生活,用他班主任的话来说,他

是一个内驱力和自主性极强的孩子。每年的寒暑假,他都安排得井

井有条,在完成作业以后,每年的暑假他都会选择出去旅游,而寒假

则奋战在各类竞赛中。

今年暑假,他又踏上了中国西北之旅,看遍大山大河,寻访遗址

古迹。尽管在炎热和暴晒的夏天,杜烨尧乐此不疲,他说:“旅游的乐

趣,在于增加了我对课本上语文、地理、历史知识的理解,这些收获

远远超过了旅行本身。”

杜烨尧对旅行的热爱,源于小时候对唐诗的痴迷,尤其是李白

那些充满浪漫主义想象的诗句,让他萌生了实地去寻访一千多年前

在盛唐气象中诗人笔下的场景。于是,从那时候起,他跟随着诗歌的

位移,足迹遍布苍凉的大漠、古老的剑门关、东海的烟涛微茫、庐山

的瀑布……如今看来,读万卷书的同时也需要行万里路。

随着年龄的增长,他又踏上了寻访历史踪迹之旅,在京杭大运

河、河西走廊、母亲河黄河、苏州园林……倾听历史和地理的回音。

长期的旅行,让杜烨尧痴迷于更多未知和远方,也萌生了更加

宏大的梦想。当问到他未来的大学之路时,他说:“我期望自己能成

为文理兼修的人,我也期望自己去大城市,近距离体验美国文化,如

果可以,将来期望能像陈博士(博纳学校校长)一样读到博士学位。”

在采访的最后,他还透露了一个藏在自己心中的梦想,“我的最

高目标是MIT(麻省理工学院),虽然看起来遥不可及,但梦想还是

要有的,万一实现了呢!”

看似一句风趣的回答,其实杜烨尧一直在为此默默努力,他已

经确认未来想要学习理工类专业,而他也对量子物理产生了浓厚的

兴趣,为此他已经看了《上帝掷色子吗?》、《量子通史》这样的书

籍。

或许,热爱旅行的杜烨尧深知:追梦之路就像是一段漫长的旅

程,有时候最重要的并不是抵达,而是我已经出发,并且一直在路

上!

第6页

12 13

范飞扬

Zed Fan 位于深圳南山区的博纳学校,

是一所典型的美式中学。2 0 14年建

校,2 0 19年成为深圳为数不多的美

国西部院校联WASC权威认证的国

际学校之一。经过六年的办学积淀,

从博纳学校已经走出五届毕业生,这

些优秀的学子受到来自美国、英国、

加拿大、澳大利亚等世界各地名校的

青睐。

2020届毕业生范飞扬就是一个

很好的例证。从建校之初,进入博纳

学校,六年求学时光见证着博纳学校

快速崛起和发展的同时,也完成了他

自己从青涩少年到现在成为“名校收

割机”的成长与蜕变。

今 年 毕业季,范 飞 扬 一共 收获

了1 1份世界名校 o f fe r,其中有美国

TOP30名校纽约大学,加拿大TOP1

名校多伦多大学,以及英国G 5超级

精英大学伦敦大学学院等等。凭借

着SAT 15 60分,5门AP均是满分的

超高标化成绩,范飞扬创造了他自

己的奇迹。而在六年前,毅然将儿子

送进博纳学校的范飞扬爸爸,谈到

孩子斩获众多顶尖名校offer的感受

时,脸上溢满了欣慰的笑容。他说“我

就像是一个‘麦田里的守望者’,孩子

的成长既要 ‘守 ’也要 ‘望 ’。”,这是他

的教育法则。

在这样的家庭教育环境和学校

环境成长起来的范飞扬,又经历了

哪些成长与蜕变?我们与范飞扬进

行了一场深入的访谈,回望六年博纳

时光,仿佛坐上了一台时光机,带我

们回忆起了这些年所经历的点滴。

纽约大学

多伦多大学

宾夕法尼亚州立大学

伊利诺伊大学香槟分校

加州大学戴维斯分校

加州大学圣地亚哥分校

采访于2020年5月

采访时范飞扬为2020届应届毕业生

录取院校:

狂揽英、美、加11所

顶尖大学offer,

他如何用6年时间逆

风翻盘?

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加州大学圣芭芭拉分校

加州大学尔湾分校

俄亥俄州立大学

伦敦大学学院

华威大学

第7页

14 15

从5门功课亮红灯到

逆袭成学霸

刚进入国际学校的范飞扬,起初学习并非得心应手。六年级暑

假,在先修班学习,全程的英语教学,令他茫然无措。他不断问身边

的同学,问得身边的同学急了,回答到:“我又不是翻译机”,一下堵住

了他。那一年期末考试,他一下挂了5门学科,多门功课亮起了红灯,

连最拿手的数学,也只考了30多分。他形容自己是“彻彻底底的学

渣。” 那一门门挂科的科目,像一张张嘲笑的脸,刺激着范飞扬年少

的自尊心。于是,他开始了从一个学渣到学霸的逆袭之路。国际学校

的学习、升学,至少9年级就要开始规划,因为提交大学申请时,需

要提交9年级开始的GPA,同时,也要从9年级开始做好各种考试、

活动规划。英语一直是范飞扬的弱项,标化考试成了一只最大的拦

路虎。每周六,当所有同学都回家了,他来到学校,在安静的校园里,

开始背英语单词。他从网上找到一套单词记忆法,打开计时器,站着

背累了,就坐下来背。

看到密密麻麻的单词,他说他看到的不是枯燥,是写书的作者

的激情。如此周而复始,从不间断。十年级托福首考,他考了99分,这

一下给了他很大的自信,最终申请大学时,他以超出首考十几分的成

绩,参与世界顶尖名校的申请竞争。

除了勤奋,范飞扬更看重的是学习方法,在学习之余,他如饥似

渴的寻找和探索学习的方法。他出生于书香门第,他父亲求学时也

是学霸级人物,家长藏有众多书籍,只要是范飞扬的学习所需,他买

书从不吝啬。

在这种家庭氛围的潜移默化下,范飞扬热爱阅读。而博纳学校

也尤其重视阅读。博纳学校执行校长张克曾经说过“在美式学校,如

果一个学生爱上了阅读,那么他就成功了。”学校会进行“蓝思阅读分

级”,低年级由老师带着读,高年级学生自主阅读。2017年,范飞扬撰

写的诗文获大英博物馆永久收藏。在博纳学校,平均每学年每位学

生都能荣获至少一项国际大奖。

范飞扬善于抓住记忆周期和遗忘曲线,进行学习和复习。“抛开

胡里花俏的记忆方法,其实更重要的是要和遗忘做斗争”,范飞扬如

是说。有研究证明遗忘是大脑的保护机制,所以他每周六基本都会

花3个小时来专门记忆和整理单词,然后隔两天复习一次,按照艾宾

浩斯遗忘曲线每个词汇的list都会反复记忆8遍以上,这样才能确保

这些单词成为永久性记忆。

博纳学校的首批学生

2014年博纳学校建立,当时,从西丽小学毕业的范飞扬,以“架

子鼓”特长生的身份被华侨城中学录取。而在他的家庭中,很早便对

孩子的学业有了规划,取名“飞扬”,就是期望孩子将来能够飞扬过

海,到海外学校去求学。

谈及送孩子进入刚创建的学校,范飞扬爸爸还坦言了心声,他

说“经过与博纳学校的创校团队进行深入的交流、了解,发现他们都

是一批非常有教育情怀的人,这样一群人汇聚在一起,我相信一定

能够将孩子教好。”

于是,范飞扬成了博纳第一批学生,也是第一届七年级的学生。

刚进入博纳学校的范飞扬感觉一切都是新的,新的运动场、图书馆、

体育馆,还有新的同学,2014年暑假,他进入学校和高几届的同学一

块儿学习,多才和博学的高年级学长让他眼界大开,也让他迅速爱上

了博纳学校。爱上并适应了国际学校与公立学校迥然不同的学习生

活。

和很多刚进入国际学校的学生一样,范飞扬也经历过迷茫、失

落,经历过一段孤独的时光。但身边优秀的同学和老师们都给了很

大的动力。七年级下学期,就已经有同学托福考试112分,成了他不

断追寻的榜样和目标。真正的小班教学,校园里浓厚的学习氛围,让

他重新拾回了自信和动力。

建校六年,从初一到高三,范飞扬也陪伴博纳学校走过了六年。

六年后,当最初的梦想照进现实,此时的博纳学校,对他来说已经不

仅仅是一所学校,更像是一个可以随时遮风避雨的家。

他极度推崇思维导图的创始人东尼·博赞,这位在英国被为 “记

忆力之父”的教育学家,给他打开了一扇窗。从《认知天性》到《思维

导图》,范飞扬通过有效的方法,逐渐在学习中走地游刃有余。

当范飞扬到了高年级,跟他当时进入学校一样,也有很多学弟、

学妹向他请教学习方法。他像最初在学校混寝时,学长给他传授经

验一样,他也给学弟学妹们分享自己的学习方法。听的学弟、学妹挺

多,然而,最后能够坚持下来的,却少之又少,“自律使人自由”,似乎

这也揭示着范飞扬能够“逆袭”的秘密,靠的是超越常人极度坚持的

自律。

第8页

16 17

学习之外的“暖男”

谈到范飞扬这六年以来的成长,范飞扬爸爸语重心长的感慨,“

这些年,飞扬最令我感到欣慰的变化,是学习之外,学会了更多与人

相处和换位思考的能力。这会影响他的一生,远比短期的学习更重

要。”

第一次见到范飞扬,他推门而入,面带微笑,礼貌的打招呼,俨

然成了一个绅士般拥有十足感染力的“暖男”。然而,在进入博纳学校

之前,却与现在大相径庭。小学四年级的时候,范飞扬还有些顽皮,

甚至在被母亲一番教育之后,负气离家出走。刚入学校,他曾因为校

服丢失,与寝室室友发生激烈冲突。那时候的范飞扬,就是一块急需

雕琢的“顽石”。

“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。”送孩

子进入博纳学校的范飞扬爸爸,恰是期望在博纳学校这所国际学校

的环境里,通过这些年的磨练,能够让范飞扬实现成长和蜕变。 令

人欣喜的是,在博纳学校这所家庭型学校里,在这个充满包容、自

由,更加人性化,给予每一个孩子更多关注的校园环境里,这六年

里,范飞扬在潜移默化中,发生了巨大的变化。

对孩子既“守”又“望”的范飞扬爸爸,对孩子这些年来的变化如

数家珍,却又都藏在心里,他觉得同理心、同情心的成长才是最值得

欣慰的事情。一个下雨天,往返教师与食堂之间的路上,范飞扬不断

举着伞来回“摆渡”同学,避免被大雨淋湿。新生入学,他亲自给每一

位同学打印各科中英文常用词汇对照表,帮助同学快速适应新的学

习生活。

10年级的时候,他成功竞选学生会副主席,11年级他成为了校学

生会主席。学习内外,常有学弟、学妹,约他打羽毛球,跟他一起请教

学习,他都一一热情回应。

多年以后,在范飞扬的父亲眼中那个曾经有些冷漠、自私的小

男孩,渐渐的已经成长为了一个敢于担当,乐于助人的“暖男”。

攀比就比学习,

找到自己的兴趣,并为之奋斗

范飞扬拿到的第一份offer是华威大学的经济学 ,经济学是华

威大学的王牌专业,也是范飞扬梦寐以求的专业。在范飞扬看来,能

够得到学校的认可和青睐,原因之一是学校看到了他在经济学上的

热爱。国际学校和普通学校的最大区别之一是这里没有被无穷无尽

的作业所占据。这里有精彩纷呈的社团和课外活动,每周都有固定

的课外活动时间。羽毛球社、美食社都是他的热爱。他最喜爱的还

是“商赛社”。第一次参加比赛,他奔赴北京,最终铩羽而归,却令他

大开眼界,开启了他对经济学热爱的启蒙,他开始理解商业、股票,

这些熟悉而陌生的词汇。探索这样一个新奇而陌生的领域,令他异

常兴奋。这就像是一把奇妙的钥匙,他开始着迷于商科和经济学。国

际学校这些年,他不断去参加各种商科类的比赛。从深圳到北京,从

广州到大洋彼岸的纽约。他有斩金夺银的喜悦,也有铩羽而归的失

落。而与日俱增的,是他开始找到自己的兴趣和爱好所在。

2019年寒假,他去纽约参加了为期两周的实习,看报表、建模

型、做报告,在这个世界经济的中心,他开始更加深入的了解和参与

到他钟爱的经济学。这是他第二次来到纽约,2010年暑假,他第一

次到纽约参加夏校。

对纽约这座城市,他有着别样的感受,他说“无论是纽约、洛杉

矶、加州,这些看起来高大上的城市,出国后发现自己更爱国了。”这

些短暂的实习,也给他留下了难忘的回忆。

漫步在纽约郊外的风光,坐船去看自由女神像,一群群鸽子环

绕飞起,他们坐在船上喂鸽子,这段难忘而惬意的经历,到最终收获

纽约大学的offer,隐约就是对这段旅程最好的馈赠。

问到国际学校之间是否存在攀比现象时,他说同学之间都差不

多,“要比就比学习,其他的没有什么可比的。”,他脱口而出,干脆利

落!

采访完后,我们计划给范飞扬拍一个短视频。短短三分钟的视

频,拍了近两个小时,视频一次次推倒重来,他总是面带微笑,在一

旁默默准备,一到拍摄的时候,他又立刻转为严肃的表情,严阵以

待,他对自己有着苛刻的要求。

高一、高二的时候,学校要求住校生每天都要坚持晨练,无论刮

风下雨,一切如常。范飞扬几乎从未间断,也从未迟到,他成了全校

的学生里做的最好的一个,一坚持就是整整两年。

第9页

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谢天

Benny Xie

刚刚结束的博纳学校2022届毕

业典礼,谢天和他的小伙伴们组了

一支乐队。为此,他们排练了一个多

月,来告别三年的高中生涯。灯光下

的谢天,扎着长头发,手持电吉他,

掌控着全场的节奏。他沉浸其中,像

个摇滚少年,掩饰不住的是年少的冲

劲,和骨子里的理想主义。

在 2 0 2 2届的申请季,谢天确实

有些理想主义的倔强,在严峻的申请

形势下,他所有的申请,都是冲着热

门且排名非常靠前的CS(C omput

-

er Science )专业。在这个过程中,

他有过与心仪梦校失之交臂的沮丧,

也有意想不到的成长与收获。

最终,他被加州大学圣巴巴拉分

校、加州大学圣地亚哥分校、加州大

学尔湾分校、波士顿学院、加州大学

戴维斯分校、多伦多大学、滑铁卢大

学、伦敦大学学院、杜伦大学、曼彻

斯特大学、香港大学等美国、英国、

加拿大、中国香港等各个国家和地区

的11所大学录取。

当谈 到 在申请 时,为 什么强 烈

地选择热门的C S专业,他坦率而直

接地说:“我想站着走进我想要的大

学,而不是通过冷门专业录取然后换

专业的方式跪着进去。”

和他的交谈中,他有着极强的逻

辑思辨能力,一颗年少自信的炽热之

心下,有着和年龄不相称的成熟和理

想主义。他说:“来到博纳这三年,最

大的收获是我开始明确我要什么东

西,开始主动去规划自己的人生。”

今天,我们一起走进谢天三年的

高中生涯,看他是如何一步步“站着”

走进心仪的梦校。

加州大学圣芭芭拉分校

加州大学圣地亚哥分校

加州大学尔湾分校

波士顿学院

加州大学戴维斯分校

多伦多大学

滑铁卢大学

采访于2022年6月

采访时谢天为2022届应届毕业生

录取院校:

我想

“站着”走进大学

香港大学

伦敦大学学院

杜伦大学

曼彻斯特大学

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20 21

12门AP:

说实话压力不是很大

从小到大,或许是在父母的熏陶之下,谢天对自己要求很高,无

论做什么,他一定要朝着最高的标准去。尤其是在学业上,他喜欢去

挑战高难度课程。

11年级的时候,他一口气报了9门AP课程,横跨微积分、英语、

宏微观经济学、心理学、物理等文理学科。尽管如此,谢天坦言,“学

习这么多AP,压力不是很大”。他此言非虚,去年考AP宏观经济学,

因为时间紧迫,他在考试前10天才开始准备,最终一举夺得5分的满

分成绩。

谢天在AP课程学习上游刃有余,除了他极强的自学能力之外,

还有博纳学校宽容的学习氛围。在博纳实行分层教学和走班制的教

育模式下,让谢天无论是在选课还是学习进度上,都有了很大的自由

空间,11年级就和12年级的学长学姐一起学习英国文学,跳过已经熟

悉的课程,他可以把更多精力放在难度更高的AP课程之上。

当宽容的教育氛围遇到热爱教育的老师,谢天在博纳如鱼得

水。他说“学校的老师没有丝毫的架子,教学上更加自由和有针对性。

刚进博纳的时候,谢天就对美国历史非常感兴趣,教授AP美国历史

的Michael老师拥有丰富的在华教学经验,擅长多文化背景下的教

学,他的课堂信手拈来,旁征博引,深受谢天的喜爱。因此,他也加入

了Michael老师开设的“龙与地下城”社团,这个角色扮演游戏让他觉

得非常新颖和有意思。

有段时间,他开始对生物感兴趣,于是他开始学习AP生物

学。AP生物学课堂上,小班上课,他们可以针对性的学习难点,Yilia

老师关注到每一个学生,遇到不懂的部分,可以直接针对性的讲解。

这些极具个性化的教学方式,恰是谢天最喜欢博纳学校的地方。今年

五月份的AP生物学考试,刚考完,谢天就自信的感觉满分在握。

截止目前,谢天已经学习并考了12门AP课程,且在出了的10门

里,有7个5分2个4分。学完这么多AP,他有些凡尔赛,他说:“AP最

大的好处,就是可以换取学分,节省大学的学费和学习时间。”

对于即将进入的大学学习,谢天凭借AP课程就可以换取60多

个学分,占整个大学所需学分的三分之一。

编程社:

我想让生活更加丰富点

CS一直是谢天的热爱,从2017年开始,他开始学习编程

课。2020年1-7月他学习了五门美国大学CS专业课程《高等数学》、

《离散数学》、《数据分析》、《JAVA》和《算法》的部分内容。

在11年级的时候,他立志要鼓励更多在博纳的学生爱上编程,

于是他创立了“编程社”。社团成立之后,他开始带领学弟学妹们参加

USACO竞赛。这是一个所有计划申请计算机的同学都参加的竞赛。

一路过关升级,谢天已经是金级选手。在“编程社”他倾注了巨大的

热情和心血,他要一步步带领学弟学妹们不断晋级,最终才能进入

USACO(美国信息奥林匹克竞赛)竞赛的殿堂。

“编程社”后来被谢天写进了他的大学申请文书里,他说,“我想

让生活更加丰富些,而不仅仅是学习。”在学习之外,谢天的生活也

是丰富多彩的,他玩乐队、打羽毛球、参加辩论社团、演讲社,他说

这些东西可以增加自己的多样性。

长期以来,博纳鼓励每一个学生参与全球竞赛,而这些正是谢

天眼中那些能够增加多样性,能给自己带来快乐的事情。从刚刚进

入博纳开始,无论是辩论、经济、数学、计算机,他在各个领域的竞

赛活动中,都取得了优异的成绩:

· NHSDLC美式辩论赛晋级深圳区高中组16强

· 英国物理奥赛Year10全国金奖第六名

· NEC全美经济学挑战赛高级组初赛,华南区个人总分TOP10,全

国个人总分银牌。第二年组队晋级NEC决赛,获全国第9名

· USAD美国十项全能大赛,个人总分华南区第三名,其中经济学第

一名,数学第一名,社会科学第二名,文学第二名,音乐第三名

· USACO美国信奥赛铜级满分晋银级,同年,银级晋金级

· AMC12美国数学竞赛晋级AIME全球TOP5%

除了竞赛,使谢天最有成就感的事情,是通过自己的努力和妈妈

的帮助,在校外参与以及创办了一些他喜欢的社团。比如参与并担任

了美国Toastmaster深圳青少年领导力社团主席。美国Toastmaster社团是一个拥有近一百年历史的团体,从了解这个社团之后,他

一直参与其中,在不断演讲和交流中帮助大家和自己提高英语水平。

今年大学申请时,有个同学需要写同学推荐信。谢天在信中表

述了他们同学之间互帮互助,一起做Project(项目),一起看球赛等

等。或许这也是谢天在博纳丰富的学习生活,一个最好的注解。

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11封offer:

我想站着走进大学

收到香港大学的A I(人工智能)专业的offer的时候,谢天说

这是放在几年前不敢想象的事情。尽管经过最终的权衡,他还是选

择了去加州大学圣地亚哥分校,这所学校的CS专业在2022年CSRankings排名中位列全美TOP3。

谈起这段一波三折的申请经历,他尤其感谢的是学校申请团

队的老师。尤其是在文书的写作上,ED申请第一稿的文书,他说写

得无聊极了。于是,他开始跟老师更加主动地沟通商量,每一次老师

都会第一时间快速回复,每一稿文书都会经过升学老师反复沟通打

磨,终于写出了一份满意的文书。而到了RD申请阶段,谢天的offer

也开始纷至沓来!

2022年被称为史上最难申请季,美国各个大学录取人数骤减,

尤其是一些热门专业。而有些理想主义和倔强的谢天,所有的申请

都是理科,而且是热门的CS专业。也因此谢天与一些大学失之交臂。

但经过一轮申请洗礼的他,反而更加笃定当初的选择。

他说现在的他变得更加理性,更加清楚选择适合自己的才是

重要的。而谈到最终选择美国留学的理由,他说“我不仅仅只想学习

计算机科学,我现在觉得神经科学也挺有意思的,我都想去学习学

习。”而加州大学圣地亚哥分校,或许是他收到offer中最适合他的学

校。

已经手握11封世界名校offer的谢天,依然喜欢重复那句充满理

想主义的话,“我还是喜欢站着进入大学,而不是跪着进去。”年少的

理想主义,让他反而看待一切更加平和和通透。

开启大学生涯:真实的美国

我得去看一看

结束了紧张的高中生涯,谢天已经马不停蹄投入了下一场旅程。

他即将入学的加州大学圣地亚哥分校,有一个 Summer Session

(暑期课程),这个暑假从六月到九月,他将在国内线上上完暑期课

程,然后再飞到美国,衔接秋季课程。

他说:“结束了高中课程,他需要在大学更加深入的去研究和学

习,克服自己有些懒的毛病。”而这个暑期的课程将是一个全新的开

始。他说:“我在大学不光想学理科,也想学文科,学语言,我觉得美

国的大学会更加适合我。我在书上、新闻上已经了解了很多很多美国

的信息,真实的美国我得去看一看。”

“我还想尝尝中国的汉堡跟美国的汉堡到底有什么区别。”在去

美国留学的理由上,他加上了这样一条。这个充满理想主义的少年,

还不忘给这个世界一些幽默!

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张浩钰

Selena Zhang

在博纳学校不久前举行的

2020-2021学年奖学金颁奖典礼

上,张浩钰荣获二等奖学金。在她的

奖学金申请材料中,有一串耀眼的成

绩:GPA:3 . 92,全年级第三;深圳

市 “体彩杯”少年儿童锦标赛中,总共

荣获 “ 2金、3银、4铜 ”的好成绩……

今年暑假,她一边在复习作业,准备

奖学金申请,一边奔赴在训练场上,

紧张地准备着四年一次的深圳市运

动会。最 终,她 在 跳 水的两个项目

中,都取得了第三名的好成绩。从小

学一年级开始学习并爱上跳水,伴随

着一路收获的奖牌和喜悦,最初稚

嫩的跳水女孩已经初长成,今年已经

8年级的张浩钰,一眼看起来,大方、

自信、爱笑,向往自由,成了一个标

准的国际教育环境下成长起来的新“

后浪”。眼里有光,心中有火,风起少

年,后浪奔涌,今天,我们就一起走

进“后浪”张浩钰的世界。

2020-2021学年二等奖学金获得者

2019深圳市南山区青少年锦标赛:

跳水项目冠军

曾获深圳市“体彩杯”少年儿童锦标赛“

2金、3银、4铜”

采访于2021年10月

采访时张浩钰为八年级学生

曾获荣誉:

跳水女孩,风起后浪

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博纳是开放和自由,没有功利

原本计划直接出国的张浩钰,因为父亲工作的变动,选择了国

际学校。6年级的时候,从公立的南油小学转到博纳学校,她认为这

是一个更适合她的选择。她说:“在博纳学校和公立学校最大的区

别,是这里更加开放和自由,课程不会那么功利,在课堂上永远不止

有一个答案。”

性格开朗的张浩钰,来到博纳很快就适应了国际学校的生活。

她喜欢和外教聊天,她说这是提高英语水平的好方法。从小到大,善

于学习的张浩钰基本没有上过课外补习班,作业做好,考前复习好,

结果每次成绩都名列前茅。

在博纳学校,张浩钰是走读生,但每次她都要上完晚自习才回

家。她说在学校能够培养她学习的自主性,她可以更加主动去学想

要学的东西。

确实如此,她充满主见,有异于同龄人的成熟。在她心目中有一

套评价课程和老师好坏的标准。她说好老师的标准是“他的课程是

否可以通过他的方式让他们听懂,是否会认真对待学生的每一个问

题,以及拥有活跃的上课氛围。”

在博纳开放和自由的环境里,张浩钰恰恰遇到了一群符合她眼

中标准的好老师。比如8年级开学的物理课,她说物理是一门很难

的学科,但老师讲的东西生动,容易理解。从7年级开始,她就非常喜

欢的ELA(英语语言文学)和Social Science(社科)。在ELA课堂

上,充满互动,经常做一些Project(项目)。最令她感动的是有一次

她问老师一个小小的问题,结果老师从中午一直讲到上课,耐心细致

的给她拓展了很多知识。教授Social Science的老师,有一套他自己

独特的教学方法,在他的课堂上效率很高,张浩钰欣喜的形容到。

今年是张浩钰进入博纳学校的第三年,说到这三年以来的变

化,她这样说:“在这里,英语更好了,朋友更多了,思想不会禁锢,答

案也不止有一个。”

在她的眼里,她无法忍受一个没有思想的世界。

只有真正的热爱

才能走的越来越远

从小到大,张浩钰拥有很多兴趣爱好:小提琴、钢琴、吉他、芭

蕾等等。但她最喜欢的依然是跳水。从小学一年级开始接触跳水,她

一练就是8年。她说:“只有你真正喜欢的东西,热爱的东西,才能走

的越来越远。”

张浩钰爱上跳水,她说是一种“缘分”使然。小学一年级的时候,

当时学校体育老师来班级选拔跳水队员,那一天她刚好生病不在。

后来她得知这一消息,觉得跳水很有趣,跟班主任老师说想要尝试。

于是,班主任找到教练,把她带进了跳水队。

从尝试到成为一名合格的跳水队员,期间经历了严格的训练。

跳水队的教练都是曾经在国家队训练过的老师。当学校课程完成

后,他们便开始了跳水的训练。转到博纳学校以后,每周五一下课,

她就要开始奔波去水上训练。每周六,还要和队员一起到龙岗体校

训练。

高强度的训练给张浩钰带了诸多改变,比如体能的提高,尤其

是体育课上,她可以表现的如鱼得水。在跳水队,她还收获了众多友

谊,尽管训练是枯燥的,但和队员们一起发生的有趣的事情,和大

家打打闹闹的快乐时光,让她瞬间忘记了高强度的训练带来的苦和

累。

尽管是在训练上充满苦和累,在家里,张浩钰的父母一直非常

支持她的一切。她妈妈说:“如果想一直走跳水这条路,也会一直支

持她,如果哪天不想走了,也会支持她。” “梅花香自苦寒来”,有父母

的坚强后盾加上经过长期的训练和坚持。张浩钰在包括:市运会、区

运会和“体彩杯”锦标赛等各类比赛中摘金夺银,奖牌拿到手软。刚

刚过去的市运会,她在跳水的两项比赛中均是第三名;而“体彩杯”锦

标赛更是夺得“两金、三银和四铜”的成绩。

新的学期,她加入了“爱丁堡公爵计划”,和跳水一样,这也是需

要长期坚持的计划,鼓励她去挑战目标,挑战自我,不断完善自我。

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在不断尝试中寻找自己的边界

今年学校社团招新,张浩钰一口气报名了三个她非常感兴趣的

社团:动漫社、日语社和行心社。她热爱动漫,经常在B站上看自己

喜欢的动漫。因为动漫的缘故,她又爱上了日语,她想通过日语对动

漫有更深的了解。

这恰恰符合张浩钰的个性,从小她就喜欢尝试一切她热爱和感

兴趣的东西。她在不断的尝试和学习中,寻找乐趣和成就感。

上小学的时候,她很喜欢给自己的娃娃,家里的小狗设计衣

服。后来,她了解到一些两三天的成衣设计课程,她一连上了几期,

在课堂上设计汉服、旗袍、公主装等等,她发现了其中无限的乐趣,

后来只有要类似的成衣主题课程她都去参加。直到两年以后,因高

强度的运动训练和学业压力,她才被迫放弃。

到了五六年级的时候,她又喜欢上了表演,她经常和好朋友一

起玩戏剧创作的游戏,给各自分派角色去表演。有一次,张浩钰的父

母带她去剧院听音乐剧,结束后,走出剧院门口,她接到了一些音乐

剧表演的宣传单。她把传单带回了家里,那是一张戏剧冬令营的招

募广告,她喜出望外,就报名参加了戏剧冬令营。

在冬令营上,她接触了更专业的训练,和更多跟她一样喜欢戏

剧的孩子排练音乐剧,切切实实在舞台上体验了表演的乐趣。 在外

面,她要参加跳水、时装设计课、排练话剧……,在家里,她也一样

喜欢尝试,有段时间,她爱上了做美食,就在家里张罗各种吃的,蛋

糕、布丁、饼干,不一而足。在网上看到好吃的时候,她会迫不及待央

求母亲买回食材,跃跃欲试新的美食。

如果说,童年到少年是一幅五彩斑斓的画卷,张浩钰恰是这画

卷的描绘者,在她的世界里,这幅画卷异常丰富,她在不断的尝试

中,去创造和突破自己的边界。也正是这种不断尝试的品格,让她从

6年级转入博纳以后,能够快速适应国际学校,在新的学校里,继续

不断探索。

行走在大自然里探索未知

张浩钰从小就喜欢户外运动,她的父母也一直有意识的引导或

者带着她去接触自然,走进自然。从小学三年级开始,她就参加了一

个“谷朵童军”的活动,这是一项长期的活动,平时她周六去跳水,周

日就去参加童军活动,这种忙碌的生活在张浩钰看来异常充实。6年

级的时候,她得到了一个六条杠的徽章,这也意味着她从幼童军正

式成为了童军。

这个过程,其实并不简单。在童军里要学的东西和技能很多,比

如:结绳、皮划艇、搭帐篷、急救等等一些野外生存知识和技能,每

学期结束,还有童军露营活动。从小参与在各种户外活动中的张浩

钰,对户外运动有着异常的迷恋。

每年的暑假或者国庆假期,她都会报名参加专业的户外活动

团,这些活动短的是一两天,长的达十几天,到了四年级以后,她每

到了假期会主动报名参加,对于户外和大自然,她迷恋其中,也乐在

其中。

热爱自然的她,也热爱旅行,她经常报名参加一些自然旅行团,

她享受中旅行中遇到的各种惊喜和未知。在大自然的旅行中,她喜欢

观鸟,喜欢观察大自然里的一举一动。在她的旅行记录里,有很多和

动物亲密接触、互动的瞬间。

对她来说,户外运动和探索自然早已经融入了她的血液之中,

和她接触和交流就会发现,这些户外的运动和旅行,正潜移默化地

培养了她的气质:充满爱心,落落大方的自信和一往无前的勇气。

先打好一个基础

后面才能做好

从小接触专业的跳水训练的张浩钰,对于“打好基础”这样的话

语更加感同身受。当问到进入8年级后的计划时,她说:“7年级和8年

级就是要养成良好的学习习惯,不然以后就很难改掉了。只有先打好

一个基础,后面才能做好。”

“就像练字一样,练到四年级的时候,习惯慢慢就改不掉了。”张

浩钰补充到。

每年的秋季学期,博纳学校都会举行深圳湾徒步活动。而每次

徒步活动上,张浩钰都是前几个到达终点。常年进行跳水和体能训

练,对她来说这并不是什么挑战。

或许,她享受的正是这段奔跑的旅程!

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曹亦奇

Susan Cao

仍在进行的2021录取季,曹亦奇

一举收获了8封世界顶级院校offer。

其中包括US.news世界排名第4,坐

拥110位诺贝尔奖得主的加州伯克利

o f fe r,创造了博纳学校连续三年伯

克利录取的纪录(2 0 19届郑欣禾同

学,2020届邓骞同学);以及与帕森

斯设计学院、罗德岛艺术学院齐名的

艺术中心设计学院offer。

曹亦奇成为博纳2021届名副其

实的全球顶尖名校 “收割机”。学习生

活中的曹亦奇,是个异常文静的女

孩。她喜欢沉浸在艺术的世界中,像

一只不断求索的鱼,尽情遨游。

加州大学伯克利分校

加州大学尔湾分校

艺术中心设计学院

马里兰艺术学院

(11500美金奖学金)

采访于2021年4月

采访时曹亦奇为2021届应届毕业生

录取院校:

世界第四的伯克利

三连录,

她是个追光少年

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加州大学圣地亚哥分校

加州大学戴维斯分校

纽约视觉艺术学院

普瑞特艺术学院

(每年19000美金奖学金)

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艺术之路:

既是热爱,也是天赋

在艺术方面曹亦奇从小就展露出异于常人的兴趣和天赋。她喜

欢画画,一旦沉浸在画画的自由创作中,她可以忘记周围的一切。她

的母亲曾是版画专业,后一直从事美术教学和设计工作,使得曹亦奇

从小就在艺术的熏陶中慢慢长大。

直到九岁,曹亦奇才开始在画院学习,从最初的兴趣爱好,到申

请大学的创作艺术作品集,恰是对艺术的热爱,让她能够十年如一

日的坚持。

她对周围的事情同样有着更加细微的观察和洞察能力。有一

次,曹亦奇一家去西安旅游,在博物馆现场有文物的模型纪念品售

卖。曹亦奇一眼发现了马车御者左右位置放反了,当时甚至连工作人

员都不敢相信按照原型制作的模型竟然有错,最终经过一番求证,

发现果然是曹亦奇对了。

从那时候起,曹亦奇的父母开始有意识的给她规划,慢慢引导,

尽最大努力保护她的天赋不被破坏。

每年寒暑假期间,父母会带她一起在世界各地游玩,只要有艺

术展就早早给她预定,或者跟着夏令营一起探访这些艺术之都,观

看和创作,这些年,她的足迹遍布英国大英博物馆、香港,意大利米

兰、罗马,澳大利亚等艺术圣地。对她来说,这是一场学习之旅,也是一场

朝圣之旅。

文理兼修:

在博纳不断成长和蜕变

九年级的时候,曹亦奇从南山中英文学校转入博纳学校。经过

漫长的考察之路,曹妈妈回忆起博纳最初打动她的是博纳创始人陈

晓民博士对阅读的重视,师从两位诺贝尔奖得主的陈博士极其重视

阅读,博纳也因此有“阅读立校”的美誉。其次是博纳在真正意义上

实现了小班教学,在博纳学校坚持“以学生为中心”,老师能够真正关

注到每一个学生。

曹妈妈对这一切记忆犹新,初入博纳的曹亦奇一直很文静,很少

开口交流。每次学校家长会,曹爸爸和曹妈妈必定双双出席,和老师

一起探讨如何引导孩子,渐渐的曹亦奇开始积极参与课堂讨论,参

加各种各样的活动,九年级的时候,还和班上的同学一起参加音乐

节表演。看着曹亦奇不断成长和变化的班主任Afra老师对这一切印

象尤其深刻。

曹亦奇热爱画画,喜欢艺术,即使是课堂笔记和作业本,她都视

作是一次艺术创作。班主任Afra老师这样评价她: “Susan平时是

个安静的学生。她上课非常认真专注,总是能恰到好处回答老师提

出的问题。并且书写十分规范整洁,各科笔记都做得堪称范本。”

或许在曹亦奇眼中,各科笔记就是他四年的艺术创作之一,是

一件她用心雕刻的艺术作品。

正是因为曹亦奇对待学习的专注,10年级下学期她参加托福考

试就考了101分,SAT首考也取得了1400分的好成绩。据曹妈妈回

忆,曹亦奇能够考到这些优异的标化成绩,没有参加任何课外补习,

都是跟着博纳的教学和课堂,一路学习过来。在博纳,我们将托福课

程、SAT课程、AP课程都融入日常的教学中,孩子们只要跟着老师

的节奏,能够考出这样的成绩自然也是水到渠成。有这些优异的标

化成绩的加持,让她在申请路上,无论是综合性院校还是艺术院校

都能脱颖而出。

在通往艺术殿堂的路上,仅仅靠出色的艺术功底是远远不够

的。依然需要极强的学术能力。曹亦奇恰恰做到的就是文理兼修。

在博纳,我们坚持“竞赛立校”,将竞赛体系融入到课程中,鼓励学生

参与全球竞争的同时也能真正检验自己的学术能力。

刚九年级的时候,她就和同学们一起参加加拿大滑铁卢数学竞

赛、澳大利亚数学竞赛并获得三等奖。并两次参加美国历史最长、

最负盛名的7-12年级青少年创意表彰计划——学乐比赛获得荣誉

奖项。

在竞赛路上堪称多面手的曹亦奇,还参加了博纳传统强项商

赛,在团体赛中进入前六,并收获多项奖项。每年寒暑假,她也参加

各类艺术类的夏令营,参加各类美术类的竞赛。远赴美国、英国、意

大利,每次在这些地方一呆就是半个月甚至更长时间,在那些堪称

艺术殿堂之地,把她带进了一个前所未有的艺术世界!

在竞赛上游刃有余的曹亦奇,社团也没有落下,在博纳期间还和

同学一起创建了一个“手工社”,让更多艺术的气息悄然在博纳生长。

曹亦奇的父亲是华为的工程师,母亲是设计师。一方面她继承了

父亲精细的理工科思维,另一方面她又传承了母亲的艺术气质,使得

她能够从容的在文艺和理工之间自由切换。某种意义上,她也是父

母培养的最杰出的艺术作品。

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热心公益:

热爱与爱心的完美融合

追光少年:

故事在艺术里继续

教育的目的是准备好让孩子一生教育自己。在博纳学校,我们

为孩子们创造一个温馨、自由、学术的成长环境。在这样的环境成

长起来的孩子,他们更乐于将这种温暖有爱的氛围传递给他人和社

会。

擅长画画的曹亦奇通过自己的热爱,在公益与爱心之间寻找到

了结合点。她精心设计一件件作品,然后通过爱心义卖的方式,救助

流浪宠物,为流浪动物“攒口粮”,帮助他们寻找到下一个家。

除此之外,她还积极参与到更广泛的公益课题之中,比如环保、

海洋、和平等更多关乎人类命运的公益课题。从身边出发,进而去影

响更多的人。

偏爱安静的曹亦奇,更喜欢将自己的想象,对世界的情感、表达

和看法,融入她的艺术作品中。她喜欢通过故事性的结构,去呈现一

幅艺术作品。包括她申请的作品集,透过作品本身就能看到极强的

故事性。

平时休息在家,她喜欢不知疲倦的看漫画、画漫画,现在她又痴

迷于插画,对她来说,可能艺术就是一道光,不断吸引她去追寻,而

她就是那个在艺术世界里的追光少年。

手握一所顶尖艺术院校和一所顶尖综合性大学的曹亦奇正面临

着艰难的选择。在将来,世界对人才的需求将会是跨界的,多学科的

文化背景,对于曹亦奇来说,手握这些名校offer又像是一个新的开

始,关于她和艺术的故事,将在这些顶尖名校校园里继续。

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聂亦欧

Neo Nie

今年刚上9年级的聂亦欧,看起

来高高瘦瘦,这是他长期坚持和热

爱体育运动的结果。从小到大,父母

给他尝试了众多运动项目:武术、体

操、游泳、羽毛球、篮球等等。处在

青春期的聂亦欧,却内敛而不张扬,

思维敏捷,和他对话,他的答案总是

简洁、快速,不时还夹带着出人意料

的幽默。

或许是因为内敛的性格,聂亦欧

更加专注于他喜欢和热爱的事情,

并将这些热爱做到极致。在今年10

月份结束的“2021深圳市第十届运动

会”竞技赛艇项目上,他和队友斩获

了4人双桨项目冠军。这距离他初次

接触赛艇才一年多时间。

在这短短的一年多时间里,仅仅

在赛艇项目上,他已在“2020年南昌

第三届名校赛艇邀请赛”、“2020年

横琴天沐河名校赛艇邀请赛”、“2021

年深圳市第十届运动会”等知名赛事

上收获了两金一铜的好成绩,并因此

注册成为广东省一级运动员。谈到赛

艇时的感受,聂亦欧这样形容:“当我

挥动双桨,奋力前进的时候,有一种

自由自在飞翔的畅快。”

激流挥桨,一往无前,这可能只

是聂亦欧的一面。平时,他热爱画

画、编程、机甲、艺术设计,他也喜

欢看书、滑雪,研究厨艺和烘焙。用

他妈妈的话来说,他是一个“宜动宜

静”的孩子。正如朱自清所说:“爱热

闹,也爱安静,爱群居,也爱独处。”

今天,我们就一起走进聂亦欧的多

面世界。

2021年深圳市第十届运动会

竞技赛艇4人双桨冠军

曾获各类赛艇赛事2金1铜

采访于2021年11月

采访时聂亦欧为九年级学生

曾获荣誉:

恰同学少年,

激流挥桨

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这里的老师不过度插手,

也不会放手

小学就读于公立学校,初中在国际学校中度过,让聂亦欧从小

就接受和适应了中西两种不同的教育模式。他有扎实的学习功底,

同时也更加自律和自主。今年9年级转入博纳,他和父母在网上查找

学校,最终锁定博纳,这一切都由他自己全程参与和决定。在他眼中

的博纳管理严格,各方面都很不错。尤其是在课程上,博纳学校经过

八年办学的探索,不断优化学校的课程设置,形成了涵盖必修课和

选修课非常丰富的课程体系。在博纳学校,我们常说“几乎每一个学

生的课表都是唯一的。”

聂亦欧对学校的课程和老师赞赏有加。他说每一位老师都尽职

尽责。老师们关注每一位学生,同时也会留给学生们充足自由的空

间。

用聂亦欧的话来说:“老师们不会过度插手,也不会放手。”这种

与学生相处的方式,是老师们教育的艺术。也因此,在聂亦欧看来,

博纳的每一个老师都有自己的个性和特色,并在课程中将自己的特

色发挥到极致。生性随和的聂亦欧擅长发现别人的不同之处。即使

是刚刚加入新环境,他已经和同学非常融洽相处,在学习上他喜欢

用有趣的办法帮助其他同学,他的班主任说他在班上大受欢迎。而

在他眼中,每一个同学都有不同的闪光点。而他也通过加入社团等

方式,寻找到了更多兴趣的释放和共同热爱的汇聚。他从小喜欢看

动漫,加入了学校的动漫社。学校的茶艺社相对休闲一些,他和同学

们一起享受泡茶、饮茶的乐趣。

丰富多彩的校园生活,让聂亦欧选择在学校住宿,也丝毫不觉

得枯燥和乏味。平时放学后,他会选择看书,然后补充下睡眠和精

力,再去上晚自习。尽管在此之前,一直都是走读生活,独立的住宿

生活也让他打理的井井有条。

来到博纳后的一切变化,似乎都是潜移默化的。聂亦欧的妈妈

这样形容:“在他不断体验和追求目标的过程中,已经收获了成长,

也收获了快乐。”

挥动双桨时,

有一种自由飞翔的畅快

聂亦欧爱上赛艇,是一次机缘的巧合。2020年因疫情影响,所

有室内运动叫停。一次,他去探访好朋友的赛艇训练,接触到赛艇,

然后邀请他去上体验课,这种风行水上的乐趣,一下激发了他心中的

热爱。

于是,他加入了赛艇训练,师从赛艇世界冠军张国林教练。赛艇

看似一项优雅的运动,然而背后需要付出的严苛的训练,是常人所不

能想象的。体能的训练提升和技术的专研精进,一个都不能落下。

在上学的时候,每周五下午一放学,他就要奔赴训练场训练,一

直到夜色很晚,才拖着疲惫的身躯回家。周日回学校住宿前,他还需

要经历一下午的魔鬼训练才回到学校,高强度的练习,让他练到没有

任何食欲。尽管如此,他依然风雨无阻。

寒暑假的时候,他们会进行集中训练。有时候,需要一两个星期

泡在广州增城的训练基地。高强度的陆上体能和水上训练,烈日曝

晒,每每练习完已经是浑身湿透,双手满是伤痕。

艰苦的训练过后,迎来的是硕果累累。一年多时间聂亦欧收获

了包括“深圳市运动会”的多个赛艇比赛冠军。回想起夺冠后的感受,

对他来说奖牌可能只是一部分。

他说:“赛艇让我收获了更健康的体魄,也更加深切理解坚持就

是胜利的道理。”他分享了这样一个比赛的故事,“之前划2000米的

比赛时,划到中间会累到想放弃,但教练每次都这样告诉我们,如果

拼到最后,即使没有名次,但你已经战胜了自己,所以一咬牙坚持就

过去了。” 他描述这些过程的时候,云淡风轻,看起来很轻松,还不

忘幽默的说一句:“我觉得我在赛艇上面是有一点点天赋的。”

但只有参与其中才知道个中辛苦。正如冰心在《繁心》中说的

一样“成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸

透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。”

第20页

40 41

未来想要学习设计

画画或者动漫专业

在赛艇上乘风破浪的聂亦欧,当安静下来的时候,他喜欢绘画,

他从小学开始学习绘画,后来开始上培训班。聂亦欧在画画上面,也

展现出异于常人的兴趣和天赋。

刚开始学画的时候,他喜欢在书本、桌面甚至教室的黑板上涂

鸦。绘画给他插上了无限想象的翅膀,回到家里,他喜欢不断创作各

种各样的形象,有些来自于网络或电影中的角色,有些来自于他脑海

中天马行空的想象力。

而在学校,他常常因为创作的生动有趣,独具创造性的板报和

思维导图,而屡屡获奖。

来源于绘画的天赋驱使,聂亦欧很小的时候,就开始探索游戏

的设计和画面构成,从中寻找更多的灵感。五年级的时候,他已经可

以熟练运用Scrach 和Python自己编写小游戏程序,设计游戏关卡

和人物。他痴迷于动漫,他试图从动漫中,剖析动画技法、曲线和运

动规律,分镜头和人物模型设计。同时自己尝试着创作二维和三维

虚拟动画。

从小展露出对绘画极大的天赋和热爱,使得聂亦欧对将来大学

的学习和目标有着更加清晰的思考。“我未来想要学习设计、画画或

者动漫类的相关专业。”聂亦欧如是说。

当天赋和热爱碰撞在一起,释放出的是无法想象的能量,驱使

着聂亦欧一直往前走。刚上9年级,他就给自己列下了一些短期目

标,其中之一便是:好好学习,保持较好的成绩,为将来大学申请做

好准备。

宜静宜动,

学习之外的‘佛系’男孩

在赛场上一往无前,摘金夺银。在学习上,有着异于常人的成熟

和清晰的规划。聂亦欧是典型的“别人家的孩子”。

不过,他的妈妈却形容他是有些“佛系”的男孩。学习之外,他确

实如此,他总是不急不躁,凭着自己的兴趣探索各种未知的领域,沉

浸其中,乐此不疲。 别看他看起来有些内敛,到了舞台上仿佛换了

一个人,还在读小学的时候,他就在舞台上和同学表演相声,拿着扇

子,说学逗唱,有模有样。有段时间他迷上了机甲,就去参加了大疆机

甲大师RoboMaster机器人挑战赛。

在家里,他立刻又成了安静的“暖男”,安静的看书、画画,或者

和家里的小猫嬉戏玩闹。心血来潮的时候,他会在家里琢磨起厨艺

和烘焙。他善于在一个人的时候,找到充实、有趣的生活状态。到了

户外,他又是另外一番模样。他喜欢滑雪,户外徒步。在外面的世界

探索未知,在家里看书的时候探索自己的内心,成了他“宜动宜静”性

格最好的诠释。

在聂亦欧的家里,他的父母一直有这样一条育人哲学:期望孩

子成为一个内心充盈、人格健全、身体健康的人。成为一个有责任感

和幸福感并且懂的感恩的人。

在这样的环境下成长起来的聂亦欧,如今的他已经渐渐长成了

父母育人观念下最好的作品。

第21页

42 43

吴煊旭

Ivy Wu

今年八年级的吴煊旭,从三岁开

始学习绘画,五岁开始练习书法。绘

画和书法像两位知心朋友,陪她度过

了整个童年时期。也在潜移默化地

影响着吴煊旭的生活和性格。

现在的吴煊旭已经习惯了这样一

种生活状态:周一到周五在学校充实

地完成课业学习,周末忙碌在画院练

习绘画和书法。她享受这种状态,她

说:“做自己感兴趣的事情就会特别

认真。”,这股认真的劲头一直保留在

她的身上。

绘画和书法是一种需要安静和

耐心创作的艺术,这也像极了吴煊旭

的性格。她的班主任王丹丹老师这

样形容她:“吴煊旭是一个阳光、亲

和、有爱、充满正义和温暖的孩子。”

同学们和她在一起,轻易就会被她的

轻声细语和开心的笑容,所温暖和感

染,像山间的风和阳光。

长期以来对绘画和书法的热爱,

带来的最好的馈赠之一,是吴煊旭

在各种比赛上脱颖而出,收获大奖不

断。比如:第二届全国少年书法现场

大赛一等奖、第七届澳门国际艺术公

开赛金奖、第十一届亚洲国际艺术大

赛中国赛区一等奖等等。

在她眼中,得奖或许不是最重要

的,绘画和书法已经成了她世界的一

部分。她说:“绘画和书法的美总是

出现在我的眼眶里。”今天,我们就

走进吴煊旭充满美和艺术的成长世

界。

第二届全国少年书法现场的大赛一等奖

第七届澳门国际艺术公开赛金奖

第十一届亚洲国际艺术大赛中国赛区一等奖

采访于2022年6月

采访时吴煊旭为八年级学生

曾获荣誉:

绘画和书法的美总是

出现在我的眼眶里

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第22页

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我特别喜欢博纳

张弛有度的环境

吴煊旭从小就读在育才一小,读的是国际班。在蛇口那一片区分

布着众多国际学校。从小耳濡目染,就已经确定走国际路线的她和

妈妈对于选择学校都更加谨慎和挑剔。

“选择博纳学校,是因为我被博纳学校的理念所吸引。”吴煊旭的

妈妈和陈博士交流,她说:“博纳学校校长陈博士说的学校会关注每

一个学生。”对每一个学生的高关注度,非常吸引我。

和妈妈一样,进入博纳后,吴煊旭立刻就爱上了学校“张弛有度”

的学习环境。她说既没有公立学校那么紧张,也没有之前的放松。这

种纯美式的教育体系,恰恰契合了吴煊旭的性格和心理。她在博纳

快速融入,在新环境中找到自己的方向和节奏。

老师给博纳学校“张弛有度的环境”注入了灵魂。吴煊旭尤其喜

欢她的班主任丹丹老师。丹丹老师的课堂让人感觉有种特别的亲切

感。在丹丹老师的ESL课堂上,他们经常会通过做游戏的方式,带领

学生进入学习。

又比如吴煊旭喜欢的美术课,老师经常会带着黏土让学生们动

手创作,本来就有深厚绘画功底的吴煊旭,让她在课堂上如鱼得水。

当热爱上课堂之后,重拾学习的信心,吴煊旭的成绩有了大幅度的

提升。

不仅如此,在博纳的课堂上,常常有海报制作的作业,以及大量

的课堂笔记。吴煊旭的笔记精美,如印刷作品一般,堪称“艺术品”,

常常被老师们当做其他同学学习的榜样。

进入博纳后,她的妈妈用“变化非常大”来形容,她说吴煊旭在学

习上开始从混沌向一个更加清晰的方向进步和成长。而在这个过程

中,是博纳的老师给予了无限的帮助和支持。

博纳学校对学生的关注不仅在课堂之上,也在课堂外,热爱绘画

和书法的吴煊旭,也热爱唱歌,音乐老师就带着这群热爱音乐的孩

子,到校外参加比赛和演出。演出饿了,就给他们准备宵夜,既像老

师,也像哥哥和姐姐一般的照顾。吴煊旭每每提起这些活动,脸上

都挂满清朗的笑容。

这或许也是吴煊旭妈妈说的来到博纳的变化,那种由内而外散

发出的自信和认同,恰恰也是博纳学校长期致力于创造一个温馨校

园氛围的题中之义。

绘画和书法让我看到

更多美的事物

吴煊旭的妈妈从小就很注重培养孩子的兴趣爱好。一路成长的

过程,她学过绘画、书法、钢琴、击剑、滑冰等等。而最终她在绘画和

书法中找到了自己的归属和天地。用吴煊旭的话来说,“绘画和书法

给我打开了一个新的世界,让我看到更多正面,更多美好的事物。”

不过,在通往美好的路上,总是充满曲折的故事。在十岁的时

候,吴煊旭画画开始遇到瓶颈期,那段时间她怎么画都画不好,老师

开始严厉的批评她。她气得一度把自己关在家里,不想去画室,不想

去见老师。

这时候,她的妈妈开始鼓励她,帮她正视瓶颈期。吴煊旭开始

更大量的去看优秀的绘画作品,不断在其中寻找灵感,借以度过那

段失落的时期。

因为长期学习绘画和书法的缘故,在画院的老师会经常带着他

们参加比赛。那段时间,每到寒暑假,吴煊旭开始奔走在全国各地,

她参加比赛的足迹遍布上海、湖南、澳门等等各个地方。有些比赛甚

至和几千名孩子一起,现场同台竞技。回想起那些忙碌地参加比赛

的日子,吴煊旭的记忆里更多的是体验每一个新地方的新鲜,和在

获奖后那种溢于言表的开心和喜悦。

一路走来,吴煊旭除了收获各种奖项和荣誉,她收获的还有更

多。她说:“这些比赛和奖项,增加了她的自信心。”而这种正面的引力

也在博纳不断激励着她。

她主动去竞选学校学生会,她成了学生会文艺部的骨干成员。

也因此她常常出现在双旦晚会、毕业典礼等等各类节目表演上。她

在其中找到了无限的乐趣。学生会的工作,让她认识了更多好朋友,

更多高年级的学长学姐。

她得以提前了解高年级的学习、生活。而学长学姐们忙碌的学

习状态,给了她很大的触动,她说“这一切激励着我,去提早规划,提

前打好基础。”

因为绘画和书法,也让她在社团打开了一个新世界。她最喜欢

的是学校的动漫社。在社团里,他们一起深入的观看和了解动漫。而

吴煊旭总是能从这些动漫人物的风格中,寻找到新的灵感。在班主

任王丹丹老师的记忆里,在社团活跃的吴煊旭,心灵手巧的她,平时

还会亲手制作小礼物,贺卡之类的东西分享给同学和老师。有新同

学加入或者班里同学需要帮忙,老师们总会第一个想到她。

通过兴趣的引导,让吴煊旭感觉在学校就像一个散发着能量

的磁场,所有美好的事物都在不自觉的吸引着她,也不断的被她吸

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我的梦想是

英国皇家艺术学院

回想起最初选择绘画和书法,吴煊旭的妈妈说:“起初是想让孩

子能够接触一些正面的、美的事物,带给她一些人生的美好。”令吴

妈妈欣喜的是吴煊旭一直坚持下来了,并取得了不错的成绩。

进入博纳以后,吴妈妈期望孩子能够顺着兴趣爱好,去走出一

条属于她的未来的路。平时,她开始有意识的跟孩子推荐一些好的

大学。长期的探讨和了解,到了八年级的吴煊旭,已经非常笃定的要

走艺术留学的道路。她说:“我以后想去申请艺术类的专业,我的梦

想是去英国的皇家艺术学院。”

在八年级就已经规划好未来的路的吴煊旭,坦言她的紧张感来

源于学校的氛围。刚入博纳的时候,她还是一个有些贪玩的小女孩。

直到接触到越来越多的学长、学姐和老师,他们紧张而忙碌的学习

状态,另看在眼中的她,感触尤深。她对自己说:“再这样下去,肯定

考不上想要的大学。”

于是,她开始重新整理好自己的学习状态,下课后,把所学的知

识,全部重新深入学习。数学和英语跟不上,就在学校ECA或者其他

时间补习。加上遇到一群像丹丹老师那样的老师,吴煊旭的变化和

进步被妈妈看在眼里。她的妈妈说:“我对孩子现在的状态很满意,

遇到问题,我会和老师一起,通过学校和老师的力量,一起鼓励她不

断往上走。”

不过,吴煊旭已经开始更加主动的去自我规划,比如在这个暑

假,她已经规划的满满当当。先是去一段旅行,然后回来参加比赛,

再全身心投入课业和学习之中。这段时间,吴煊旭妈妈的朋友圈动

态里,都是带着吴煊旭在西部旅行的照片。照片里的吴煊旭,戴着墨

镜,骑在马上,正在用自己的方式,探索和体验着世界。

这一次,我在画自己的故事

凭借出色的绘画功底,有段时间,吴煊旭开始给出版社做一些

插画设计。她需要根据文章的故事,给整篇文章配上合适的人物或

者其他的形象插画。每一幅插画,其实都是在讲述一个文章的故

事。

而现在的她,每周忙碌在画院,她要开始给大学的申请准备作

品集。对于艺术方向的申请来说,作品集的重要性不言而喻。她说要

在申请之前做好几个作品。她也将在未来的三四年,开启一段属于自

己的艺术之旅。

如果说,之前给出版社做插画,画出来的都是别人的故事。而在

未来漫长的道路上,她将用这支绘画的笔,开始画自己的故事!

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黄恺琦

Kyle Huang

在博纳2021届的毕业典礼上,

黄恺琦的架子鼓表演再一次作为开

场节目。从五岁开始学架子鼓,一直

练到八级,每一次学校活动,无论是

双旦晚会还是毕业典礼,他已经习惯

于每次作为开场或者压轴节目。典礼

现场灯火璀璨,对于黄恺琦来说这一

次有着特别的纪念意义,或许这将

是他最后一次站在博纳的舞台上表

演节目。

三个 阳 光 男孩一台戏 ,这 次 和

他同台表演的是他在学校形影不离

的兄弟们。一首《勇敢的人》点燃了

现场的气氛。他在架子鼓后面,自如

地掌控着节奏,对他来说,《勇敢的

人》像是他在博纳四年的内心独白:

从有些封闭到开放自己,不断挑战和

进步,在通向梦想的道路上,他是那

个勇敢的追梦人。

四年后梦想花开,在今年的大学

申请季,黄恺琦收获了加拿大排名第

一的多伦多大学,以及加州大学戴维

斯分校、伊利诺伊大学香槟分校等美

国和加拿大八所顶尖名校录取。

谈到黄恺琦的录取结果,他的妈

妈全是感恩与感激,她说:“这是相

信 ‘相信的力量’ ”。

多伦多大学

加州大学戴维斯分校

伊利诺伊大学香槟分校

俄亥俄州立大学

迈阿密大学

采访于2021年6月

采访时黄恺琦为2021届应届毕业生

录取院校:

在博纳遇见梦想、

友谊和热爱!

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福特汉姆大学

(每年12500美元奖学金)

东北大学

英属哥伦比亚大学

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遇见好老师:

每一个学生都是老师

眼中的瑰宝

2017年,黄恺琦转学到博纳,那时候他比较淘气,成绩像心电

图起伏不定。黄恺琦妈妈在和学校校董、首席教育家陈博士进行深

入交谈后,被学校对学生个性化发展的包容,对每一个学生的高度

关注的教育氛围深深打动。入学后,有一次黄妈妈在校园里遇到陈

博士,谈到黄恺琦的情况,陈博士脱口而出,他对每一位学生如数家

珍。

当时黄恺琦妈妈大为惊讶,随着时间的推移,她发现博纳的每

一位老师,都会给到学生足够的关爱,充分给他们成长的空间,在博

纳学校每一个孩子都是独一无二的瑰宝。

在博纳的四年里,有很多老师令黄恺琦印象深刻。班主任

Sandy老师无微不至的关爱,在成长的路上,只要有一点偏离轨道,

她都会善意而耐心地提醒。刚入博纳的时候,黄恺琦的成绩起起伏

伏,Sandy老师和黄恺琦的爸爸妈妈进行深入的长谈,在学业上,她

会站在孩子的视角和视野,真正的关心他的内心。在生活中,她更像

是孩子的好朋友。

像这种亦师亦友的关系,黄恺琦身边还有很多,比如Rome o

老师,在课堂内外,他会跟学生们分享很多,丰富孩子们的世界的同

时,他更像是孩子们的大哥哥。负责黄恺琦升学规划的Coco老师是

前哥伦比亚大学招生官,从初步接触到成为好朋友,黄恺琦坦言,“

升学都是跟着Coco老师一步一步走,她对我的升学帮助特别大。”

对学生的升学规划,博纳从九年级就已经开始,每个学年,学校

都有固定的升学规划课,Coco老师在课堂上分享很多有趣的申请故

事、奇葩的文书,让黄恺琦对自己和大学都有了更清晰的理解。Coco

的专业和耐心让他快速和她熟悉起来,每次写文书,他都是第一个

交,经过Coco老师指点和润色,不断修改到满意为止。在申请季,面

对各个学校形形色色的文书,黄恺琦已经可以从容应对,不仅仅是文

书修改,Coco老师也在职业、专业选择上,根据黄恺琦的特点做综合

的规划。

从渐渐熟悉到成为好朋友,想起那段忙碌的申请季,黄恺琦不

断重复的是感谢老师们的帮助。

遇见友谊:

一群相互成长的好兄弟

刚入博纳的时候,黄恺琦有些内向。四年后,面对面和他做访

谈,他侃侃而谈,娓娓道来,谈到兴致的时候,他的眼睛眯成一条

缝,露出爽朗而轻松的笑容。这四年间,他遇到的一群好兄弟给了他

潜移默化的改变。

在博纳,每个学生都是独一无二的个体,他们的独一无二构成

了博纳丰富多彩的校园,在四年里,学习好的李欣澎一起带着他学习

进步,活泼开朗的李亦非帮助他不断改变自己。因为吸引的力量,他

们有困难相互帮助,在学业上相互影响和鼓励。

令黄恺琦印象深刻的是托福考试,当兄弟们都已经考出理想的

分数,他依然还在八九十分徘徊,这极大的刺激了他,课堂上他跟着

老师的节奏学习,最紧张的冲刺阶段,他拼命刷题,正是这股你追我

赶的劲头,黄恺琦的托福成绩稳步上升,一百多分的托福也给他在大

学申请时增加了有力的砝码。

社团是最容易碰撞出友谊的地方,10年级的时候,黄恺琦和好

兄弟李欣澎一起创建了游戏测评社(Game Evaluation),他任社

长,李欣澎任副社长。在黄恺琦看来,游戏不仅仅是一种运动,也是

一个产业,一种改变世界的方式。在博纳宽容的校园氛围下,他们写

了一纸策划书给到校长,最终在校园里面举行了首届电竞比赛,这

开创了博纳学校的先河,也让黄恺琦变得更加开朗,更加敢于挑战

和尝试。

后来,他创建了架子鼓社,学弟学妹们想学,他就带着带着他们

一起玩架子鼓,而他也成了博纳各种文艺活动的常客。后来,他担任

学生会秘书长,开始从头到尾张罗校园内的大小活动,包括运动会、

双旦晚会、万圣节等不一而足。这些经历,在黄恺琦看来别样充满意

义,他说:“这都是一些很有趣的经历,和大家一起协作完成一些事

情,充满成就感。”

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遇见热爱:

从辩论到模联之路

遇见爱心:

和妈妈一起参加猫狗救助计划

黄恺琦从内向发生转变,是从9年级的一次辩论开始的。在博纳

辩论是学校的传统,每到辩论联赛的时候,周围的同学纷纷组队参

加,黄恺琦被同学拉着加入了辩论。第一次参加他就进入了四强,鼓

舞人心的成绩,让黄恺琦开始对辩论产生浓厚的兴趣。

用他的话说,“越参加,越觉得辩论好玩,和一群强大的人进行

头脑风暴,对我帮助巨大。”11年级的时候,美式辩论联赛在博纳举

行,久经辩论沙场的黄恺琦,做起了裁判助理,从参与到主导,他在

这三年间不断享受辩论带来的乐趣的同时也进一步锻炼了自己更加

强大的内心。

经历过辩论比赛的洗礼之后,黄恺琦渐渐发现他开始享受辩论

带来的快乐。后来,他两次去到广州,参加模拟联合国大会,几千人

的大会现场,激烈的交锋与唇枪舌战,回想起模拟联合国大会上的

场景,黄恺琦历历在目,他依然沉浸其中。

和各个学校的学生同台竞争,使他眼界大开,从最初的被迫尝

试,再到深深的热爱,在博纳这几年,他经历了一段段温暖而百感交

集的旅程。

美国总统林肯有这样一句名言——“我之所有,我之所能,都归

功于我天使般的母亲。”,这句话放在黄恺琦和妈妈亲密的母子关系

上再合适不过。黄恺琦从小就生长在一个充满爱心的家庭。楼下流

浪猫成群繁殖,他跟着母亲一起参与流浪猫救助计划,给猫绝育,

给流浪猫找新的主人。

多年前一次逛书城,黄恺琦意外救助了一只流浪狗,后来带着狗

散步,又意外捡到一只流浪猫。从此,他开始和流浪猫、流浪狗产生

了浓厚的感情,他跟着母亲一起加入TNR计划,这是国际上非常流

行的团体。他开始一边通过科学的方法帮助猫绝育,一边给流浪猫

找新家、新主人。

他给猫拍照,放在网上,配上文案,给猫寻找新家,这样一个传

递爱心的过程,他异常享受其中。有时候家里猫多了起来,他要给猫

喂食、铲屎,继续帮他寻找到理想的领养人。他一路坚持过来,照顾

这些小猫,和他们产生了浓厚的感情。当猫遇到新主人,他既欣喜又

有些恋恋不舍,他会亲自送到楼下,和小猫温情地道别。

一直陪着儿子领养猫、送猫的黄恺琦妈妈,说起这些养猫的故

事,说到动情处,有些哽咽。她说,“养猫的过程中,看到的是孩子的

成长,在这个过程中他感受到的是爱和想办法影响更多人的尝试和

努力。”

关于养猫有太多潸然泪下的故事,一次有只猫生病了,领养猫的

小女孩画了8幅为猫祈福的画……这些养猫的经历,他在做PPT演

讲和写动物的小论文时,黄恺琦信手拈来。对他来说,每一只跟他朝

夕相处过的流浪猫、流浪狗,都有说不完的故事。

遇见梦想:

博纳是人生的一段宝贵经历

博纳的家长建了一个叫“人人帮”的社群,因为孩子的学业,他们

相聚在一起,互相帮助和提醒,后来群里家长们也成了非常好的朋

友。在学校里,孩子们是一群好兄弟姐妹,在博纳扎根下梦想,在校

外家长们也成了互相帮助的好朋友。这可能也是博纳的独特之处,

亲密的家校互动在校内和校外传承和延续。而博纳也成了这群孩子

的梦想绽放之地。黄恺琦的妈妈这样说,“我们对博纳是充满感情

的,我们期望博纳成为一所百年名校,孩子在博纳接受的每一段教

育,都是人生中一段宝贵的经历。”

在毕业前夕的升学分享会上,黄恺琦妈妈精心准备了一段短片,

回顾他成长的一些记忆。坐在台下的家长和学生,在一片赞美声中,

对黄恺琦和黄妈妈都投来了羡慕的目光。

要是放在四年前,刚进入博纳时,那是他们意想不到的丰硕成

果。时间的奇妙之处在于当你为梦想不断努力迈进的时候,它已经给

了你最美好的馈赠。

此时,站在演讲台上的黄恺琦也成了大家眼中的“别人家的孩

子”。

第27页

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李欣澎

Neil Li

Neil Li

一副黑 框 眼 镜 下的 李欣 澎,话

语慢条斯理,白净的脸部轮廓下看

起来有些腼腆,是个典型的学霸模

样。1 2年级的他一共考了10门A P(

美国大学先 修 课 程 ),7门满分( 5

分),而且横跨物理、历史、经济等

各个不同学科。能够在紧张的课堂和

高难度的AP课程之中达到完美的平

衡,非学霸而不能为。

但李欣澎远不止有一面,他还是

一个能言善辩的辩手,在NH SDLC

美式辩论联赛中,他一路过关斩将进

入全国 3 2强。生活中的李欣澎擅长

弹钢琴、乒乓球、游泳,他还是一个

动物爱好者,成立过昆虫社团……在

自由、开放的国际学校里,多面学霸

的学习生活又有哪些不同?

今天,我们就带你走进李欣澎,

走进他在博纳学校4年的逐梦之路!

南加州大学

罗切斯特大学

佐治亚理工学院

采访于2020年10月

采访时李欣澎为2021届应届毕业生

录取院校:

10门AP、辩论达

人、动物爱好者,

多面李欣澎的逐梦

之路!

加州大学戴维斯分校

伊利诺伊大学香槟分校

滑铁卢大学

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第28页

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学霸的一面

10门AP课程是怎样炼成的?

李欣澎从小就读于国际化学校,梦想着去美国留学。9年级开始

他转学到博纳,开启了在博纳4年的学习生活。对于计划去美国留学

的学生来说,AP课程无疑是极好的加分项,在高中阶段挑战大学课

程,它是一个学生学习能力和钻研能力的体现。

还在10年级的时候,李欣澎就一口气学了3门AP课程,对于大

部分11年级学生才开始学习的AP课程,李欣澎坦言,“10年级学AP

课程并没有太多难度。”,即使难度不大,考试之前,他都会进行充分

的复习,最终都取得了不错的成绩。

在博纳学校,为了满足不同学生的AP课程学习,我们一共开设

了13门AP课程,涵盖经济学、化学、数学、计算机科学、人文地理、

生物、心理学、历史等等。也正因为学校提供了丰富的课程供学生选

择,李欣澎在11年级的时候,继续报考了7门AP,这些课程涵盖了物

理、经济、历史等多个学科领域。

穿梭在不同的学科之间,李欣澎学习起来乐在其中,他说这是

兴趣使然。他喜欢用“有趣”和“有意思”来形容一门课程。他说“美国

历史挺有趣的,所以就选了美国历史”,尽管这对大部分中国学子来

说都是一项极大的挑战。他觉得经济学学起来挺有意思,就开始学

微观经济学。

都说兴趣是最好的老师,对于李欣澎来说,这些有趣而有意思

的AP课程,就像一扇扇门,为他打开了一个个全新而奇妙的世界,

而他回馈给这些课程的是10门AP,7门满分、2门4分的优异成绩。

一口气学众多的AP课程,尤其是一些高难度的课程,有时候一

门课就只有他一个人选,但李欣澎丝毫不觉得孤单。在学校,他有老

师指导,和同学共同进步。在家里,他还有一位关注教育,并且身体

力行的父亲。他父亲的职业是通信工程,擅长大部分理工科科目。

在家里,李欣澎父亲会和他一块学习、复习,或许能够在学习中

游刃有余的原因之一,恰是因为有这样一位亦师亦友的父亲。到了12

年级,他依然不懈怠,还报考了AP心理学等科目。

放假时间,他最爱的是在家里玩电脑、锻炼和同学出去玩,他

说,“该学习的时候学习,该玩的时候玩。”对于他来说,可能10门AP

课程并不算什么,他依然有大量时间探索学习之外的一切。

领袖的一面

全国32强的辩手之路

在李欣澎面前,你一定要放下对一个学霸的刻板印象。尽管拥

有托福111分,10门AP的耀眼成绩,但是,在一所国际学校,学霸从

来都不是只会埋首纸堆,在课外,李欣澎热衷辩论,常常参与各种比

赛和竞赛。

9年级的时候,他第一次参加辩论赛,就进入了深圳地区4强。第

二次,他就顺利夺取区域冠军,开启全国辩论赛的征战。而辩论也一

直是博纳学校的传统和优势,作为一所美式学校,辩论在美式教育

里被认为必不可少,它不仅仅锻炼了学生的勇气,更注重从辩论开始

培养一个孩子的领袖精神和气质。

进入全国总决赛,李欣澎要自己寻找志同道合的队友和搭档,

和学校低年级的孩子一起组队,甚至在校外寻找志同道合的朋友,

一起讨论辩论技巧、模拟辩论,同时还要不断收集资料,那是一段最

忙碌的日子。那年的暑期,他在北京、上海参加夏令营,准备辩论比

赛,他形容那仍然是一段非常有趣和有意思的日子。参加自己喜欢的

活动,他乐在其中。

经过一轮又一轮的准备和比赛,李欣澎最终收获了全国32强的

荣誉。对他来说,这段辩论之旅有趣且充满意义。

辩论之外,他还率领9个不同年级的学生组成的小组,参与美国

公共政策论坛。在这项全球性的论坛上,每天他们要跟着学校陈博

士为期2小时的培训,内容涉及到全球经济、安全、环境等等各个方

面的话题。

最终他们将这些研究成果形成了一份长达26页的论文,这对只

有十几岁的学生来说,这是一项极大的挑战,更是一项收获丰富的

体验。

第29页

58 59

爱心的一面

擅养各种宠物的动物爱好者

稳重的一面

未来才刚刚开始

抛开忙碌的校园学习生活,李欣澎的课余生活同样丰富而特

别。他从小喜欢各种小动物,并亲自动手饲养宠物,他养过巴西龟、

英国短毛猫,养过各种鱼,甚至还养过蜘蛛。他热衷于研究各种动

物,或许在他的世界里,他拥有一个可以对话交流的动物王国。

进入博纳学校后,他在学校成立了昆虫俱乐部,一起饲养和研

究甲虫。

无论在学习上一路乘风破浪学习10门AP,又或者是弹钢琴13

年,练习乒乓球13年,对他来说,有时候不仅仅是坚持的力量,而是

一种做任何事情,都要做到最好和发挥到极致的勇气和信念。

12年级的李欣澎,此时正在忙碌于国外大学的申请。尽管拥有

一份耀眼和华丽的履历,他踌躇满志,同时也有着同龄人少有的踏

实和稳重。

他目标明确,期望申请美国莱斯大学,在这个特殊的2020年,

国际形势风云变幻,他们这一届的准留学生也成了这一段历史的亲

历者。接下来的日子,依然面临的是无数的挑战,他正在准备英美双

申,同时也在紧张的准备着各种面试。

对他来说,大学申请结果将给自己四年的博纳生活划一个句

号,而未来的一切才刚刚开始!

第30页

60 61

卢佳仪

Dora Lu

卢佳仪爱笑,无论是采访,还是

在活动上,或是在路上偶遇,她总会

露出标志性的笑容,两侧若隐若现的

酒窝:灿烂、温暖。

大部分人对她的第一印象应该

都是一个文静的女孩。她身上充满着

文静女孩的特质:认真听课,按时完

成作业,GPA一直名列前茅。住校的

她,会从家里带来一套拼图到宿舍,

用来休息的时间放松。

但卢佳仪却说,“当和我熟悉后,

会发现我其实是个开朗的人,我可能

还有点搞怪,有时候会特别疯。”

对于这种“有点搞怪”的特质,卢

佳仪形容自己以前有点 “小臭名”。从

7年级来到博纳,今年是她在博纳的

第三年。在博纳温馨、包容的学习成

长环境中,卢佳仪不知不觉已经从当

初的 “小臭名”完成了新的蜕变:刚刚

过去的暑 假,她首次参加了雅思考

试并取得7分的好成绩;学校开学社

团招新,她开始负责她热爱的飞盘

社……

在我们接触的每一位博纳学生,

无一例外,他们都会谈到博纳学校

给自己带来的巨大变化。“润物细无

声”——在博纳自由、学术 、宽容的

校园氛围里,每一个人的成长,都可

以说是“不见其长,而日有所长。”

当我们回望像卢佳仪这样进入

博纳三四年的学生的时候,我们都会

发现,最初的博纳少年已经在成长的

路上写满了故事。

9年级雅思首考7分

“学者杯”全国辩论金牌

博纳学校飞盘社社长、

组织部副部长

采访于2021年9月

采访时卢佳仪为10年级学生

曾获荣誉:

在博纳,学习也是

一种快乐的感受

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第31页

62 63

博纳给我带来了

温馨的学习环境

今年暑假,九年级刚刚结束的卢佳仪,参加了雅思考试,并取得

了7分的成绩。对于还在九年级的卢佳仪来说,这是一个非常不错的

成绩,尽管说到这个成绩的时候,她并不满足。

卢佳仪从小就在福田的一所国际学校读书,母亲曾在国际学校

工作,从小的国际化教育氛围,给她带来了潜移默化的影响。从小她

就开始读英语绘本,培养语言基础,再稍长大一些,她开始如饥似渴

的阅读英语原著。

这种深度的英语阅读,让她从小就浸润在英语语言环境中。7年

级转学到博纳,她被博纳温馨的环境,每一位老师极高的关注度所

吸引。在博纳这样的美式学校里,她如鱼得水。

有一次,学校做活动,卢佳仪给R ob er t校长做翻译,翻译完

后,Rob er t校长对卢佳仪赞赏有加,他评价卢佳仪的翻译不仅准

确,还融入了自己的理解。后来,时常有需要给Robert校长翻译的

校园活动,卢佳仪总是第一个被想到的人选。

能够在雅思首考就取得7分的成绩,卢佳仪对学校开设的ELA

课程,感触尤其深刻。她非常喜欢外教Anna老师。她说:“Anna老

师上课非常友好,非常愿意倾听每一个人的想法,特别温暖的对待每

一个人。”

从小她一直偏爱文科类学科。而博纳学校的王牌课程:美国历

史、英语语言文学等等,卢佳仪尤其钟爱,她说每一个老师都知识储

备特别丰富,上课特别有意思。在ELA课堂上,博纳的老师会用一

种非常有趣的方式讲课:互动、提问,让课堂充满温馨的氛围。

课后,学生需要做一些板报和分享。令卢佳仪印象最深的是当时

读的叫做《记忆传授人》(The Giver)的一本书,这本老师推荐的

科幻作品,当用心做完关于整本书的板报之后,她享受这种沉浸式

阅读的快乐。

恰如卢佳仪所说:“在博纳学校,学习也是一种快乐的感受。它

让我变得更加自律,学习的更多。”每天穿梭在快乐的学习氛围中,加

上强大的学习内驱力,对于卢佳仪来说,首考7分的雅思成绩,自然

也是水到渠成的事儿。

我是一个

有运动体质的女孩

咋看之下,卢佳仪有些瘦小,但正所谓“小小身体里蕴藏着大能

量。”,卢佳仪就是这样一个蕴藏着大能量的女孩。用她的话说,她是

一个“有运动体质的女孩。”在学校,她加入了两个体育类社团:足球

社和飞盘社。

她热爱运动,热衷于运动类的社团。在足球社,她是唯一一个女

生。她说:“足球队的队长对她很照顾,经常教她踢球的技巧。”博纳

学校的足球场被称为“天台足球场”,每到了ECA课外活动时间,卢

佳仪会换上足球队的队服,和队友们奔跑在足球场上,在风中飒爽

的样子,丝毫看不出她就是那个大大的黑色镜框下看起来文静的女

孩。

她享受足球给她带来的乐趣,她说像足球这种多人竞技的运动,

是一项特别有意思的运动。

相对于足球的竞技,飞盘是一项没有身体接触的运动。她也一样

热爱飞盘。她说,“飞盘能够让我很放松的沉浸在里面。”当飞盘扔出

去的那一刻,有一种“发泄”的快乐。不仅仅是在学校,学校之外她也

经常参加一些飞盘的活动。

今年九月刚刚过去的社团招新活动,她成了飞盘社的社长。这

也意味着这个小小的身体,将带领更多的人爱上飞盘这项运动,承

担起更大的责任。招新现场,她在卖力的为社团“吆喝”,遇到同学询

问,又露出了标志性的灿烂笑容。

第32页

64 65

我就是单纯的觉得跳着好看

在运动场上可以挥汗如雨,回到灯光绚丽的舞台,卢佳仪也一样

可以掌控全场。热爱体育,也热爱音乐、舞蹈的卢佳仪,是学校艺术

活动的常客,无论是双旦晚会还是毕业庆典,舞台上的她,大放异

彩,令人刮目相看。

说起卢佳仪对舞台的热爱,源于参加Toastmasters国际演讲活

动。2019年,博纳学校大力支持在校园内组织的一次青少年领导力

训练营(Youth Leadership Program),正是在那个为期三个月

的活动上,极大的锻炼了卢佳仪的自信心、表达能力和领导力,也让

她从此爱上舞台和分享。

生活中的卢佳仪喜欢听RAP,也喜欢唱RAP,这种快节奏且有些

反抗精神的歌曲符合她这个年纪。去年的双旦晚会,她头戴一顶鸭

舌帽,一身白色的套头卫衣的的RAP歌手装扮,一首英文RAP瞬间

点燃了全场。

这就是卢佳仪,将“小小身体里的大能量”从运动场转移到了舞

台。

小学的时候,卢佳仪学了一段时间演唱,或许从那时候起,她开

始爱上了唱歌,后来她还学了一段时间芭蕾,从小音乐和艺术的熏

陶,也对卢佳仪产生了潜移默化的影响。学校双旦晚会前,她看到一

段特别好看的舞蹈,她迫不及待地邀请两三个朋友一起来练,并且

手把手教他们。后来这段叫《Icecreem》的舞蹈登上了双旦晚会的

舞台。

当问到为什么要跳这一段舞蹈的时候,她说:“我单纯就是觉得

它好看,我就特别想要把它跳出来。”

在这里,

我变得更加自律,学得更多

卢佳仪一直就是一个极其自律的孩子。无论是在学习上还是生

活中。7年级的时候,她第一次参加“学者杯”比赛,这个极其考验知识

储备量的竞赛。她在首次参加失利后,不断自我挑战和学习。9年级

她再次参加比赛,从区域赛一路杀到全国赛。最终她一举夺得了四块

奖牌,其中包括辩论金牌。

学校老师对每一个学生的关注,也让卢佳仪变得更加自律。她

说“博纳的学习机制是我非常喜欢的一种,老师会在你最需要的时

候,及时给到你帮助。”

从8年级下学期就开始住宿的卢佳仪,她说“住校也让我变得更

加自律。”,上完自习,和室友一起交流和倾吐每天的快乐或者不开

心,剩余的时间看书、学习。她说“住校生活激发了她无限的潜能”。

进入10年级,她面临着更加繁重的课程,除了常规课程之外,她

还要修读荣誉美式课程、AP课程。

繁重的课程,升学规划、各种活动,都将是新学年的挑战,面对

这些卢佳仪很是坦然,她说“我现在把大部分时间都放在学习上,期

望10年级GPA再提高一点。”

对于她来说,更多丰富而富有挑战的故事,正在等着她来书

写!

第33页

66 67

黎柯艺

Joy Li

如果要给自己贴几个标签,你会

贴什么?”

C r e at ive(创造力)、C u r io s it y(好奇心)”,坐在对面的黎柯艺不

假思索地答道,她的眼睛里有光,自

信而笃定 。这位即将高中毕业的少

年,有着超越同龄人的成熟和主见。

谈话间,她总能敏锐地抓住话题重

点,犹如一个战国时代纵横捭阖的谋

士,快速而全面地给到你想要的答

案。在高中时代,她曾连续两年获得

NHSDLC美式辩论联赛深圳“十佳

辩手”称号。

正是这些优秀的品质,深深地打

动了世界名校挑剔的招生官。2 0 2 1

届录取季,她一举收获了纽约大学

帝势艺术学院、华盛顿大学西雅图

加州大学洛杉矶分校

纽约大学帝势艺术学院

威斯康辛大学麦迪逊分校

华盛顿大学西雅图分校

采访于2021年5月

采访时黎柯艺为2021届应届毕业生

录取院校:

保持创造,保持好

奇,她在热爱中设

计自己的人生

加州大学圣地亚哥分校

加州大学尔湾分校

爱丁堡大学

伦敦大学国王学院

扫码在线阅读

分校、爱丁堡大学、UC L A、UC SD、UCI等八所世界顶尖名校offer。

初中毕业后进入博纳,黎柯艺一

路 保持着令旁人羡慕的成绩:托福

第二次就考了1 17分;AP课程5门满

分,其中包括对中国学生来说难度极

高的AP美国历史;GPA一直保持着

3 . 9 2的高分成绩名列前茅。即使在

这样耀眼的成绩面前,她依然非常

谦逊,她喜欢用“需要不断精进”来形

容当下和即将到来的大学生活。

史蒂夫•乔布斯有句广为人知的

名言——“求知若饥,虚心若愚”,放

在黎柯艺身上再合适不过。在学习、

生活中保持谦逊,不断保持热爱、创

造和好奇心,她在自己的世界里设计

和精进自己的人生。

第34页

68 69

在博纳遇到一群好老师

黎柯艺最初选择博纳,是因为博纳学校的创始人、首席教育家

陈晓民博士。第一次见到陈博士,她立刻被陈博士身上散发的学者

气息所吸引,经过对国际教育的一番深入交谈之后,黎妈妈发现陈

博士的理念和她们的教育观念出奇的一致,黎柯艺也非常喜欢眼前

这位学识渊博,没有丝毫领导派头的教育家。

她们当即决定入读博纳学校。如果说温文尔雅的陈博士只是她

们对博纳老师的第一印象,随着进入博纳之后,黎妈妈这样形容博

纳——“博纳是非常真诚地在办学,理念和师资这些软性的东西,会

真正地落到实处,每一个老师也是非常的负责,非常热爱教育。”

对这一切,经过博纳三年学习的黎柯艺尤其感同身受。

10年级升11年级的时候,黎柯艺和班上的另外一位同学想要学

习AP美国历史。他们找到了Robert校长,本身教授历史的Robert

校长感到不可思议,当时,博纳并没有开设AP美国历史课,因为美

国历史对于中国学生来说是难度非常高的一门学科,选的人非常

少。

当时,黎柯艺只是抱着尝试的想法和校长沟通,没有想到Robert校长异常重视每一位学生的要求,在11年级的时候,学校就请了

专业的教授AP历史的老师,并将AP美国历史在博纳开起来了,就为

想要学习美国历史的两三位学生。

在Rober t校长的眼中,学校一直坚持“以学生为中心”,只要是

学生的需求都会想尽办法去满足,目前博纳拥有十几门AP课程,能

够充分满足各种各样学生的需求。在博纳学校教授AP美国历史的

Michael老师是一位明星老师,拥有6年的中国教学经验,擅长多文

化背景下的教学。因为对历史的热爱,黎柯艺也意外得到了很多历史

之外的收获。

比如托福考试,通过两次考试就拿到了117分的超高成绩,黎柯

艺坦言,AP历史的学习也间接提高了她的英语水平。在AP历史课

上,有着大量的文献阅读,大量生僻的词汇,做完阅读之后,最后还

要做陈述,也就是在这种高强度的训练之下,黎柯艺在首考之后,没

有经过任何培训,就考到了117分的好成绩。

博纳的老师不仅仅教学经验丰富,知识渊博。

课后,他们和学生是亲密无间的朋友。黎柯艺和班主任Afra老

师是她无所不谈的”姐们”。当遇到烦恼困惑时,老师们会像朋友一样

倾听和开导她。 这些学业之外的帮助和关心,让黎柯艺感受到的是

家的温暖,也让她在学习和生活中更加自信和从容。

不过即使这样,她也经历过焦虑和煎熬的时候。在申请季ED早

申被拒,使她重新冷静下来思考自己真正的专业兴趣所在,她做出了

一个勇敢的决定,听从内心的声音,申请纽大TISCH院的游戏设计

专业,这着实是个不小的挑战,这个专业每年录取中国籍学生不超过

十人,最关键的是这个专业除了提交主校要求的所有材料之外,另外

还有6篇小文书以及作品集,而此时离Deadline仅有四十几天,在没

有任何校外辅导的情况下,这似乎就是天方夜谭。

当她把这个决定告诉学校的升学指导H iram老师时,没想到

Hiram当即鼓励她申请,尽管这样会大大增加他的工作量而且是陌

生的申请领域,用Hiram的话说这是“a hidden monster in US

appl ications”。那段时间基本是每天一稿不断改文书,甚至有时候

一早醒来会在微信上看到Hiram在凌晨两、三点钟时发过来一篇新

的重新修改的稿子。他对文书的要求极其严格,即便是对于学生非

主申的英国文书,他也是丝毫不敷衍,耐心修改一词一句。黎柯艺能

在申请难度极高的牛津大学历史专业时进入面试,除了笔试成绩,也

很大程度得益于Hiram老师精心辅导的文书。

最终黎柯艺如愿收获纽约大学帝势艺术学院的录取,在录取率

低至12%的情况下,她说这是意外的收获,重新回过头来看,这也是

对她和Hiram老师那段每天仿佛在战斗中准备文书和申请的日子最

好的回馈。每次说到博纳的老师,黎柯艺仿佛有说不完的回忆,对

她来说,正是这些亦师亦友的老师们,陪她在这三年不断成长和蜕

变。

第35页

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热爱就是最好的规划

感谢亲爱的小伙伴们

在黎柯艺身上,能够看到属于年轻一代特有的气质,”特立独

行”的自信和不断探索自己边界的勇气。当别人都在按部就班的规划

自己的高中生涯的时候,她说,“我讨厌形式主义和各种条条框框的

规划。”对她来说,做任何一件事情一定是源于内心的热爱,热情之

火一旦点燃,她会竭尽全力去挑战自己的极限。

辩论一直是博纳的传统,进入博纳后,黎柯艺在同学和好友的

带动下,开始加入辩论赛。如果做了一件事,黎柯艺就会将它做到极

致,每一次辩论前,她都严阵以待,和同学一起充分准备,甚至在比

赛场外还在不断交流和磨合,最终她和团队在辩论赛中不断获奖,她

也连续两年获得“十佳辩手”称号。

在高手如林的辩论赛中收获最佳辩手荣誉,黎柯艺一直是学弟

学妹们崇拜的偶像,而她也十分乐意跟学弟学妹们分享辩论心得,

让辩论的传统不断在博纳传承。说到竞赛,黎柯艺打心眼里感谢博

纳和学校老师的指引,由于长期坚持竞赛立校,众多比赛项目,例如

澳大利亚数学竞赛、滑铁卢数学竞赛等等。博纳本身就是赛事的官

方考点,这让博纳的学生在学校里面就能参加比赛收获大奖,黎柯

艺也因此在数学等各个方面发现和挑战自己的潜能。

对于喜欢不断挑战和尝试新事物的黎柯艺来说,这无异于如鱼

得水。热爱历史的她,远不满足于课堂的学习,课后她自己在网上不

断寻找,报名了一个叫“John Locke Institute”的比赛,这是由牛

津大学和斯坦福大学一起举办的论文写作比赛。在众多课题中,她选

择了历史类题目,最终成功入围并获奖。

学习之外她认准的事情也必定倾尽全力去做。她居住的小区时

常有流浪猫出没,从小喜欢猫的她看到四处被遗弃的猫极其难过。

她开始在网上搜寻科学救助流浪猫的方式,如何帮助流浪猫科学绝

育,最后还找到了一个流浪猫救助组织,一起帮助楼下的流浪猫找

到新家。

高中三年她一直都在按照自己的节奏度过,对于喜欢和热爱的

事情,她会不遗余力的去挑战自己。对于那些刻意的形式主义,她会

嗤之以鼻,并为之抗争。

回顾Joy在博纳度过的高中时光,黎妈妈觉得Joy非常幸运,在

这里遇到一群率真可爱的小伙伴。在这里不以成绩论英雄,孩子们

自信而又懂得欣赏别人的闪光点,和谐友爱的同学关系使孩子的心

灵舒展,能以阳光的心态面对竞争压力。黎妈妈说每次看到Joy与

伙伴们有商有量协作小组项目时,都庆幸当初选择从公立校转到博

纳。

黎柯艺刚入学校的时候,博纳学校严禁使用手机。然而在黎柯

艺眼中,这种“一刀切”的做法极不科学。她开始联合同学和家长一起

给校长写信建言,最终学校在同学们的呼吁下,采用了更加科学而合

理的电子设备管理方式。

在博纳学校,学生一直都是学校的主人,每一个人都可以通过

合理的方式表达诉求,跟校长沟通,成为学校的主人翁。

游戏设计是一件很酷的事儿

在众多offer中,黎柯艺最终决定去纽约大学帝势艺术学院学习

游戏设计。在她看来游戏设计是一个综合性很强的跨学科专业,涉

及创意写作、美术设计、计算机编程、音乐编曲等众多方面,恰好符

合自己喜欢发散思维,创新思维的特点。“游戏设计是一件很酷的事

儿。”她这样说道。

黎柯艺从小就喜欢画画,学校做宣传手册,她给学校画的形象

画被印在了宣传手册上。在校园学生会,她挑起了宣传部的大梁。很

多活动海报、宣传均出自她的手中。把天马行空的奇思妙想通过自己

的画笔表达出来,在黎柯艺看来,这些都是很酷的事情。

十一年级的时候,她和三五好朋友一起在B站做了个视频频道,

叫做“Merlin the Fool”,介绍各种奇幻生物,她在这个节目中负责

美术设计和校对叙述脚本,她要用想象力和美术创意,将那些神话

传说和文学作品中的奇幻生物呈现出来。

喜欢画画的她,也喜欢游戏,在博纳,她加入了历史老师M ichael带领的“龙与地下城”社团,这是一款角色创造的冒险游戏,黎

柯艺对它钟爱有加,当画画遇上游戏,仿佛给她打开了一道天马行

空的开关。在大学申请时,她洋洋洒洒写了两千多字的游戏策划案,

对她来说可能这不仅仅是一个策划方案,或许是将来某一天她即将

推出的游戏世界。

对于即将进入的游戏设计专业,她充满期待,也有着更加长远

的焦虑,她重新拾起编程、建模、编曲的学习,在她眼中拥有绘画和

创作能力是远远不够的。除此之外,她更加广泛的涉猎各种文学作

品。学校开设有文学课,她沉浸于读莎士比亚的诗歌。从小她就在

书香中长大,家里处处堆满了书,她也会沉浸在各种各样的网文。她

说只有大量的吸收和涉猎,才能最终形成质变的飞跃。一如她钟爱

的游戏设计一样,这一切都在为她不断的创造和想象提供更多的源

泉和可能性。

在采访的最后一刻,黎柯艺仍然沉浸在她所说的不断创造、不

断突破的构想之中,在她身上似乎能够看到如红日初升般散发的光

芒和能量。于那些刻意的形式主义,她会嗤之以鼻,并为之抗争。

即将结束高中三年的学习生活,她已经走在未来的道路上,在

这条漫长的道路上,充满创造,充满好奇,充满发现与奇迹。

第36页

72 73

和博纳有关的故事仍在继续

欢迎持续关注博纳学校

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