十年树木百年树人

学校简介‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥01

目 录

Table of contents

图书馆简介‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥06

学院简介‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥09

文学院 [10]

工学院 [18]

艺术学院 [28]

旅游与外语学院 [41]

教育学院 [48]

信息科学技术学院 [53]

生态环境学院 [59]

理学院 [14]

医学院 [24]

经济与管理学院 [34]

政法学院 [45]

财经学院 [50]

马克思主义学院 [57]

西藏大学 2023 年招生计划‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥63

西藏大学 2023 年新生收费标准‥‥‥‥‥‥‥‥‥64

资助奖学金政策‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥66

西藏大学 2023 年招生宣传录取分数‥‥‥‥‥‥‥68

答考生问‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥70

联系方式‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥72

西藏大学

XI ZANG DA XUE

负重致远，敢为人先

报考指南

Application Guide 01/02

学校规模 School size

西藏大学是西藏自治区所属综合性大学，是国家“211 工程”重点建设大学，2013 年列入“中西部高等教

育振兴计划”， 2017 年入选首轮“双一流”学科建设高校，2018 年成为教育部、西藏自治区人民政府合建高

校，2022 年入选第二轮“双一流”建设高校。

学校办学历史可追溯到 1951 年人民解放军进藏部队创办的藏文干部训练班，历经西藏军区干部学校、西

藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965 年、1975 年，学校先后升格为西藏师范学校、西藏师

范学院，开创了西藏师范教育的先河。1985 年，经教育部批准正式更名为西藏大学。1993 年，西藏大学藏医

学院独立设置为西藏藏医学院（现西藏藏医药大学）。1999 年以来，西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专

科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校先后并入西藏大学。经过七十多年建设发展，学校已成为

极具高原边疆民族区域特色的教学研究型综合性大学。

学校有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区、罗布林卡财经学院校区，占地面积 1400 余亩，建

筑面积 47.07 万平方米，教育城校区正在规划建设中。现有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、经

济与管理学院、旅游与外语学院、政法学院、教育学院、财经学院、信息科学技术学院、马克思主义学院、生

态环境学院、国家开放大学西藏分部（继续教育学院）、中华民族共同体研究院 15 个学院。教学科研仪器设

备总值 5.70 亿元。纸质藏书 120.46 万册，电子图书 57.6 万册，藏文梵夹装图书 5800 函。珍藏有十至十三世

纪藏文写本“菩日文献”，其中，十世纪写本《大般若波罗蜜多经》《大般若波罗蜜多经两万五千颂》先后入

选第三批、第五批《国家珍贵古籍名录》，《“菩日文献”精选影印本》被中国藏学研究中心列入改革开放

40 周年重要成果。

在校师生 Students and teachers at school

学校有在编在职教职工 1168 人，其中专任教师和其他师资 842 人。专任教师和其他师资中具有高级职称

382 人，占 45%；具有硕士以上学历 656 人，占 78%。有高层次人才 68 人次，其中国家级高层次人才 45 人次，

自治区级高层次人才 23 人次。

学校有各类学生 2.4 万余人，其中普通本专科学生 10488 人，硕士研究生 2288 人，博士研究生 304 人，

各类成人学生 11249 人。

学科建设

教学平台

涵盖专业

Discipline Construction

Teaching platform

Cover the major

学校有民族学、中国语言文学、生态学 3 个一级学科博士学位授权点，21 个一级学科硕士学位授权点和

14 个专业硕士学位授权点。有生态学、中国语言文学（藏语言文学）2 个国家级重点学科，14 个自治区级重

点学科。生态学入选“双一流”建设学科。

学校有西藏雅尼湿地国家陆地生态系统定位观测研究站，西藏那曲高寒草地生态系统国家野外科学观测研

究站，西藏羊八井宇宙线国家野外科学观测研究站，西藏珠穆朗玛特殊大气过程与环境变化国家野外科学观测

研究站，西藏纳木错高寒湖泊与环境国家野外科学观测研究站，波密地质灾害教育部野外科学观测研究站，那

曲生态环境教育部野外科学观测研究站，宇宙线教育部重点实验室，青藏高原生物多样性与生态环境保护教育

部重点实验室，藏文信息技术教育部工程研究中心，藏文信息技术科技部创新人才培养示范基地，藏文信息技

术国家地方联合工程研究中心（西藏）。

有中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同

体意识研究基地 1 个，中国文艺评论（西藏大学）基地 1 个，国家民委

中华民族共同体研究基地 1 个，第四批技术与创新支持中心（TISC）1 个，

国家民委“一带一路”国别和区域研究中心 1 个，教育部高校国别和区

域研究备案中心 1 个。有中国少数民族社会经济发展省部共建协同创新

中心、西藏信息化省部共建协同创新中心、环喜马拉雅人类活动与区域

发展省部共建协同创新中心等 3 个教育部与西藏自治区共建协同创新中

心。有自治区重点实验室 5 个，自治区工程研究中心 2 个，自治区高校

重点实验室 11 个。有自治区铸牢中华民族共同体意识研究基地 1 个，自

治区高校哲学社会科学研究基地 1 个。

学校有 52 个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术

学 10 个学科门类。有 20 个国家级一流本科专业建设点，5 个自治区级一流本科专业建设点。有 2 门国家级一

流本科课程，20 门自治区级一流本科课程。《马克思主义祖国观民族观宗教观文化观教育概论》为国家精品课程，

《人力资源管理》为国家双语教学示范课程。有自治区精品课程 20 门。有藏语言文学、计算机及藏文信息技

术专业 2 个国家级教学团队，6 个自治区级教学团队。有数学与应用数学、临床医学、音乐学、美术学 4 个国

家级特色专业，5 个自治区级特色专业。有“信息技术实验”国家级实验教学示范中心 1 个，国家大学生校外

实践教育基地 1 个。有教育部高等学校教学指导委员会成员 13 名。近年来，获得《整体推进马克思主义“四观”

教育 培养“靠得住”的高素质人才》《计算机及藏文信息处理人才培养体系的探索与实践》2 项国家级教学成

果奖，35 项自治区级教学成果奖。承担国家卓越医生教育培养计划项目 1 项，国家级新工科研究与实践项目 3

项，国家级新文科研究与改革实践项目 1 项，国家专业综合改革试点项目 1 项，自治区专业综合改革试点 4 个。

入选“全国首批创新创业教育示范高校”。

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报考指南

Application Guide 03/04

学校荣誉 School honor

近 5 年，学校新增省部级以上科研项目 800 余

项，其中国家社科基金重大项目 2 项，国家重点研

发计划项目 4 项，自治区首批科技重大专项 2 项，

科研经费达 4 亿多元。获中国藏学研究珠峰奖 8 项，

自治区科学技术奖 24 项，国家互联网发展基金会“网

络安全突出贡献奖”1 项，自治区哲学社会科学成果

奖 8 项。

◀

荣

获

国

家

级

教

学

成

果

奖

对外交流与合作 Foreign Exchanges and cooperation

教育部先后组建以北京大学为组长单位，武汉大学、西南交通大学为副组长单位，中央财经大学、四川大学、

华南师范大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、兰州大学、吉林大学等高校为成员单位的对口支援及合

作建设高校团队，在学科建设、队伍建设、科学研究、人才培养、社会服务和对接地方产业等领域，开展多层次、

多领域的支援合作工作，为学校建设发展注入了强大动力。学校高度重视对外交流与合作，先后与挪威、日本、

德国、尼泊尔、法国等国家的十几所高校和国内多所高校及科研院所建立了良好的校际合作关系。先后与天津

大学、西南财经大学、武汉理工大学、成都理工大学等十余所国内知名高校建立了长期战略合作关系。

北京大学 武汉大学 西南交通大学 中央财经大学 四川大学 中国民族大学

复旦大学 中山大学 兰州大学 华南师范大学 吉林大学

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办学七十多年来，学校弘扬“团结爱国、无私奉献、艰苦奋斗、勇创一流”的藏大精神，已探索出一条在

特殊高原边疆民族地区兴办现代高等教育的成功之路，累计培养 8 万余名全日制各级各类专门人才，为我国西

藏和西南地区经济社会发展提供了重要人才支撑和科技支持，成为西藏创新人才培养、科学研究和成果转化、

高层次决策咨询和民族文化传承创新的重要基地，对外开放与交流的重要窗口。

展望未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于西

藏工作、教育工作的重要指示和新时代党的治藏方略，牢记习近平总书记“把西藏大学办好，对于建设社会主

义新西藏具有很重要的基础性意义和战略性意义”的殷殷重托和习近平总书记给西藏大学医学院学生的重要回

信精神，全面贯彻党的教育方针，加强党的全面领导，坚定正确办学方向，落实立德树人根本任务，大力发扬“老

西藏精神”，抢抓部区合建、“双一流”建设重大历史机遇，立足西藏，面向全国，凝练“高原科学与技术”“民

族优秀文化”两大特色学科领域，以服务国家和地方重大战略需求、继承和弘扬民族优秀文化为办学宗旨，坚

持“特色立校、质量兴校、人才强校、勇创一流”办学思路，提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承

创新、国际交流合作能力与水平，力争早日把学校建设成为特色突出、国内有影响力、国际有知名度的国家高

原一流大学，为谱写好实现中华民族伟大复兴中国梦、实现人民对美好生活向往的西藏篇章而努力奋斗。

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历经藏文干部训练班资料室、西藏军区干

部学校资料室、西藏地方干部学校资料室、西

藏行政干部学校资料室四个阶段。

成立西藏师范学院图书馆。

西藏医学高等专科学校与西藏民族学院医

疗系并入西藏大学，原西藏医学高等专科学校

图书馆成为医学院分馆。

西藏财经学校并入西藏大学，其图书馆成

为财经学院分馆。

成立西藏师范学校图书馆；

西藏大学图书馆楼（河坝林校区）建成启用。

河坝林校区藏文馆启用。

目前，西藏大学图书馆共拥有纳金校区馆、河坝林校区馆、河坝林校区藏文馆、

医学院馆、财经学院馆五个分馆和十个学院资料室。

西藏大学纳金校区图书馆启用。

1951 至 1965 年期间

1975 年

2001 年

2009 年

1965 年

1965 年 7 月

2017 年 9 月

2007 年 10 月

历史沿革

♦

图书馆简介

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Application Guide 05/06

图书馆简介 ♦ 概况

地址

纳金校区：拉萨市藏大东路 10 号

河坝林校区：拉萨市江苏路 36 号

邮编 850000

电话 馆办公室：0891-6671061

图书服务起始时间 1951 年

图书馆建筑面积

纳金校区图书馆：23615.9 ㎡

河坝林校区图书馆：4755.16 ㎡

河坝林校区藏文馆：1099 ㎡

医学院分馆：1213 ㎡

财经学院分馆：2359 ㎡

纳金校区、河坝林校区

图书馆藏书 120.46 万册

医学院分馆藏书 6.66 万册

财经学院分馆藏书 6.3 万册

纳金校区、河坝林校区

图书馆职工总数 40 人

▲ 河坝林校区图书馆

◀

纳

金

校

区

图

书

馆

▲ 河坝林校区藏学馆

▲ 财经学院分馆 ▲ 医学院分馆

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图书馆简介 ♦ 馆藏特色

藏文典藏室

基于综合性大学的特点，长期以来坚持按照“汉藏文并重、以藏学为特色、多学科全面建设”的原则均衡发展，

经过七十余年的持续建设，目前校本部纳金、河坝林校区两个分馆纸质文献藏书总量达 120.46 万余册，其中，

藏文图书 5.5 万余册，藏文木刻本 5800 余函，汉文图书 110 万余册，汉文再版古籍 8000 余册，期刊合订本 2.4

万余册，馆藏光盘 1 万余张，本地存储电子图书、学术论文、教学资源等各类镜像数据近 60TB，馆藏规模和

质量居于自治区前列，此外，2007 年收藏了西藏日喀则聂拉木县菩日村 2002 年农田改造时出土的新中国成立

以来我国境内年代最久远、数量最多的藏文写本“菩日文献”。

其中，十世纪写本《大般若波罗蜜多经》和十世纪写本《大般

若波罗蜜多经两万五千颂》先后于 2010、2016 年入选第三批、第五

批《国家珍贵古籍名录》，成为镇馆之宝。“菩日文献”能填补中

尼边境地区藏文古籍文献的空白，对于研究早期西藏的宗教文化、

历史情况，特别是《大藏经》对勘研究等诸多方面均有非常重要的

参考价值。2018 年 8 月《“菩日文献”精选影印本》由西藏古籍出

版社正式出版发行。另有国家图书馆指定收藏的《中华再造善本》

一套。

【电子文献资源服务】

图书馆网站：http://lib.utibet.edu.cn。

《“菩日文献”精选影印本》1.2 册 ▶

报考指南

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文学院 College of Arts

【文学院联系方式】 教务科 0891-6405916 ；学生科：0891-6405915

【学院简介】

西藏大学文学院成立于 2004

年 6 月，其前身是 1951 年开办的

藏文干部培训班，至今已有 72 年

的历史。文学院由五个有一定发展

历史的学科及相关专业组成。其

中，中国少数民族语言文学（藏语

言文学）为国家级重点学科，民族

学、中国语言文学为博士学位一级

学科，藏语言文学、汉语言文学、

历史学为国家级一流本科专业。文

学院不仅本、专科专业建设历史较

早，其研究生专业在西藏大学也是

开设最早的。1998 年，藏语言文

学和藏族历史两个专业被国务院学

位办批准为自治区首批硕士学位授

予点。经国务院学位委员会批准，

2013 年，中国语言文学、民族学

两个一级学科获批为博士学位授权

点；2021 年，新增新闻与传播硕

士专业授权点。

目前，学院下设 7 个系、室、

所（藏语言系、藏文学系、汉语文

系、历史系和大众传播系、公共藏

文教研室、因明与逻辑研究所）。

另外，文学院是第二批中国文艺评

论基地共建单位。西藏自治区语委

下设的西藏大学普通话培训测试站

也设在文学院，负责高校师生的普

通话等级培训、测试等工作。学院

还负责全校《大学语文》《藏文公

共课》的教学和藏文等级考试的实

施工作。

【师资队伍】

学院现有国家级各类高层次

人才支持计划 10 人，教育部新

世纪优秀人才 2 人，中宣部“四

个一批”人才 2 人，西藏自治区

“五个一批”人才 2 人，自治区

级教学名师 3 人，西藏大学学科

首席教授 2 人，珠峰学者 2 人。

学 院 现 有 教 职 工 134 人（ 含 挂

靠教师 15 人），其中专任教师

115 人， 占 比 86.56%。 其 中，

教 授 34 人， 副 教 授 37 人， 讲

师 40 人，助教 4 人，高级职称

占专任教师的 61.73%；硕士学

历教师 65 人，博士学历教师 35

人，硕士以上学历占专任教师的

86.95%。

【学科专业建设】

学院现开设藏语言文学、汉

语言文学、历史学、新闻学、翻

译 5 个本科专业。同时有中国语

言文学、民族学两个一级学科博

士学位授权点；文艺学、语言学

与应用语言学、中国古典文献学、

中国古代文学、中国少数民族语

言文学（藏语言文学）、中国少

数民族史（藏族历史）、民族学

等七个硕、博士二级学位授权点，

以及中国现当代文学硕士二级学

位授权点，新闻专业硕士学位授

权点。

【教学科研成果】

2006 年，《 藏 族 传 统 诗 学

理论》《藏族文学理论》被评为

自治区精品课程，《大学语文》

《 藏 族 文 学 史》《 现 代 藏 语》

《因明与宗印》被评为校级精品

课程。中国少数民族史（藏族历

史）、中国少数民族语言文学（藏

语言文学）被评为西藏自治区级

特色专业。同年中国少数民族语

言文学（藏语言文学）、中国少

数民族史（藏族历史）被评为西

藏自治区级重点学科。2011 年，

中国少数民族语言文学（藏语言

文学）被评为国家重点学科。同

年中国古代文学学科被评为校级

重点培育学科。2020 年，少数

民族语言文学专业获批为国家级

国家一流本科专业建设点；2022

年，汉语言文学、历史学两个专

业获批为国家级一流本科专业建

设点。

【就业深造】

学 院 整 体 就 业 形 势 良 好。

近 三 年， 学 院 平 均 就 业 率 为

69.58%，同国企签订劳动合同

人数为 32 人，平均占比 2.08%；

进 入 教 育 系 统 就 业 人 数 为 549

人，平均占比 36.23%。升学人

数逐年递增，2022 年升学（本

升硕）人数为 42 人，占比 8.68%。

报考指南

Application Guide 09/10

【01- 培养目标】

本专业培养适应社会需求和时代发展，能够较好掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、习近平

新时代中国特色社会主义思想理论，树立马克思主义“四观”、“两论”，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵

纪守法，品德良好，具有较强的事业性和献身精神；掌握藏语言文学教育及研究的基础知识、基本理论和基本

技能。

培养具备综合协调能力、表达能力、竞争能力。能够从事中小学及中等职业技术学校的藏语文教学及管理

工作的应用型专门人才。

【01- 培养目标】

本专业培养适应社会需求和时代发展，能够较好掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、习近平

新时代中国特色社会主义思想理论，树立马克思主义“四观”、“两论”，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵

纪守法，品德良好，具有较强的事业性和献身精神；熟练掌握藏汉语言基础知识、基本理论和基本技能，具备

藏汉双语表达能力、翻译能力。能够在各级行政部门以及新闻媒体行业、企业等从事翻译工作的应用型专门人才。

【02- 主干课程】

【02- 主干课程】

一、中国藏语言文学（藏语言文学）师范

二、中国藏语言文学（藏语言文学）非师范

中国藏语言文学（藏语言文学）师范

语言学概论 现代汉语 古代文学 文学概论 因明基础

现当代文学 外国文学 大学写作 藏族诗学基础 藏语文课程与教学论

中国藏语言文学（藏语言文学）非师范

语言学概论 现代汉语 古代文学 文学概论 古代汉语 现当代文学 外国文学

大学写作 藏族美学 藏族文学史 比较文学 藏族民间文学 格萨尔综论 因类学

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【01- 培养目标】 【02- 主干课程】

汉语言文学专业培养政治立场坚定，适应时代需

要和社会需求，德、智、体、美、劳全面发展，具备

扎实的汉语言文学基本理论、基础知识与基本技能，

掌握从事秘书工作的职业能力，能够以良好的综合素

质在文化、传媒机构及政府机关等各类企事业部门从

事相关工作的的高素质应用型人才。

三、汉语言文学（非师范）

汉语言文学

现代汉语 古代汉语 语言学概论

文学概论 中国现当代文学 中国古代文学

外国文学 基础写作

【01- 培养目标】

本专业（师范）适应国家基础教育改革发展要求，

立足西藏、培养富有高尚师德和教育情怀，具备深厚的

人文与科学素养、扎实的中国语言文学学科知识与能力、

突出的教育教学能力，具有反思精神与自我发展能力，

能够在中学从事语文教育工作的的高素质应用型人才，

毕业生在 5 年左右预期成为所在领域的业务骨干。

【02- 主干课程】

四、汉语言文学（师范）

汉语言文学（师范）

现代汉语 语言学概论 基础写作

古代汉语 中国古代文学 中国现当代文学

文学概论 外国文学 语文课程与教学论

【01- 培养目标】

本专业为历史师范方向。本专业培养适应社会需求和时代发展，能够较好掌握马克思列宁主义、毛泽东思

想和邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想理论，树立马克思主义“四观”、“两论”，拥护党的

基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业性和献身精神；掌握历史学教育及研究的基础知

识、基本理论和基本技能。具备综合协调能力、表达能力、竞争能力。能够从事中小学及中等职业技术学校的

历史教学及管理工作，的应用型专门人才。

【02- 主干课程】

五、历史学

历史学

中国古代史 中国近代史 中国现当代史 世界古代史 世界近代史

世界现当代史 史学概论 中国史学史 中国民族史 西藏地方古代史

西藏地方近现代史 中学历史教学法 现代技术教育 心理学 教育学

报考指南

Application Guide 11/12

【01- 培养目标】

本专业培养立足西藏、面向西藏，德、智、体、美全面发展，具备扎实的藏汉双语表达能力，具备系统的

新闻传播学理论知识与技能、广博的文化与科学知识，熟悉我国新闻宣传政策法规，能在西藏地区广播电视、

报刊等新闻媒体、宣传部门以及广告部门从事新闻传播工作的的复合型应用性人才。

【01- 培养目标】

本专业培养适应社会需求和时代发展，能够较好掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、习近平

新时代中国特色社会主义思想理论，树立马克思主义“四观”、“两论”，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵

纪守法，品德良好，具有较强的事业性和献身精神；熟练掌握藏汉语言基础知识、基本理论和基本技能，具备

藏汉双语表达能力、翻译能力。能够在各级行政部门以及新闻媒体行业、企业等从事翻译工作。

【02- 主干课程】

【02- 主干课程】

六、新闻学

七、中国少数民族语言文学（汉藏翻译）

新闻学

新闻史 新闻采访 新闻写作

新闻编辑 新闻评论 新闻摄影

中国少数民族语言文学（汉藏翻译）

中国文化概论 中西文化比较 外国文学 大学写作

藏文写作 现代藏语 现代汉语 古代汉语

古代藏语 语言学概论 汉藏翻译理论 西方翻译理论

中国翻译史 翻译评论 中外经典译著赏析 文学翻译

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理学院 College of Science

【理学院联系方式】 教务科：0891-6405211 ；学生科：0891-6405212

【学院简介】

西藏大学理学院是我校各学院

中办学历史最悠久的学院之一。学

院下设数学系、物理系 2 个系和 1

个物理实验中心，行政科室有综合

办公室、教学科、学生科和研究生

科共 4 个。

【师资队伍】

学院现有教职工 69 人，其中

专任教师 47 人，专任教师中具有

博士学位 14 人，具有硕士学位 27

人，硕博士比例占 87%；教授（含

研究员）14 人、副教授（含高级

实验师）21 人，高级职称比例占

74%。博士生导师 3 人，硕士生导

师 20 人。现有国家科技创新领军

人才 1 人、国家级计划入选 2 人、

自然科学院院士 1 人、教育部教学

指导委员会成员 2 人，自治区级学

术技术带头人 1 人；入选西藏大学

“珠峰学者”系列 7 人。2 名教师

荣获“宝钢教育基金优秀教师奖”，

2 名教师荣获“自治区级教学能手”

称号，1 名教师荣获自治区教学名

师。

【学科专业建设】

目前学院拥有 2 个一级学科硕

士点（数学、物理学）、2 个二级

学科硕士点（学科教学 -- 数学、

物理，课程与教学论 -- 数学、物理）；

现有本科专业 3 个（数学与应用

数学、物理学、应用物理学），

其中数学与应用数学、物理学是

师范专业，应用物理学（新能源

方向）是非师范专业。数学与应

用数学和物理学两个专业为国家

级一流本科专业建设点，其中

数学与应用数学是国家级特色专

业，物理学西藏自治区特色专业。

自 2012 年 以 来， 学 院 还

与武汉大学联合培养本科生

（“1+2+1”联合培养），每年

选派额为 8 名左右各专业的优秀

学生。此外，学院与武汉大学、

四川大学、西南交通大学、中科

院国家天文台等高校和科研院所

建立了联合培养硕博士研究生机

制。学院免试推荐的研究生主要

赴中国科学院部分所、武汉大学

等知名高校和科研院所继续深

造，一些免推生已成为国内外知

名科研院所的博士研究生。

【教学科研机构】

学院现有 1 个“教育部重点

实验室”（ 宇宙线开放实验室），

2 个自治区重点实验室（宇宙线

开放实验室、天体物理中心），

2 个西藏自治区高等学校重点实

验室（太阳紫外线辐射实验室、

宇宙线开放实验室），3 个校级

研究所（宇宙射线研究所、环境

物理研究所、数学教育研究所）。

【学院荣誉】

学院在立足本土的基础上，

坚持与中科院高能物理研究所、

大气物理研究所、国家天文台、

南 京 大 学、 武 汉 大 学、 天 津 大

学、复旦大学等国内的科研院所

以及挪威、日本、意大利、德国

等国外科研机构合作，取得了可

喜的成绩，近三年来年均科研经

费达 800 万元以上。由宇宙线研

究所申报的“西藏高海拔多波段

观测的天体物理学研究”项目获

2014 年西藏自治区科学技术一

等奖。

学院先后获得了“全区文明

单位”、“全区民族团结进步先

进集体”、“全区先进基层党组

织”、“全国教育系统先进集体”、

“全国文明单位”称号。

【就业深造】

理学院培养的毕业生思想素

质和政治理论水平高，敬业精神

和责任心强，受到了用人单位的

普遍好评。据不完全统计，全区

中学理科教师中理学院的毕业生

占到 50 % 左右，他们吃苦耐劳、

扎根基层、乐于奉献。其中，英

雄校友论白同志就是理学院广大

优秀毕业生的杰出代表。

报考指南

Application Guide 13/14

【01- 专业简介】

数学与应用数学专业成立于 1975 年， 1978 年起面向全区招生四年制本科专业，1994 年起，面向全国招

收四年制本科，主要是面向西藏培养中学数学教师和教育管理工作者。2007 年，该专业被教育部、财政部批

准为首批师范类国家级特色专业建设点。2019 年 12 月入选西藏自治区首批一流本科专业建设点，2021 年 9

月通过教育部师范类专业中学教育第二级认证。2021 年 12 月入选“国家级一流本科专业建设点”。有一级学

科硕士点 1 个（数学，2021 年获批，2023 年开始招收硕士研究生），二级学科硕士点 1 个（学科教学 -- 数学，

已招收多届硕士研究生）。本专业目前与武汉大学开展“1+2+1”联合培养本科生工作。

【02- 师资队伍】

数学与应用数学专业现有专任教师 23 人，其中教授 4 人，副教授 12 人，讲师 6 人，高级职称教师占专任

教师总数的 70%。有博士 3 人，硕士 15 人，占专任教师总数的 78%，有 1 名博士生导师和 9 名硕士生导师。

【03- 学术科研】

近年来，本专业教师在偏微分方程与数值计算、金融数学、藏族传统数学、基础数学教育和教育技术等领

域形成了稳定的研究方向，并具有一定的科研水平。主持了国家自然基金项目 5 项、国家社科基金项目 1 项、

全国教育科学规划项目 2 项、国家人力资源部项目 4 项、教育部人文社科项目 2 项、中国博士后基金面上资助

项目（一等）1 项，霍英东青年教师基金基础性研究课题 1 项。在省级以上国家公开出版的各级刊物上共发表

了近百篇学术论文，其中 SCI 收录 3 篇，EI 收录 4 篇，核心收录 10 余篇。本专业教师在教学研究方面也取得

了长足进步，主持省教育厅教研项目 2 项，2 个教学成果分别获省级优秀教学成果奖二等奖和三等奖，有 1 名

教师获得自治区优秀教师称号，有 4 名教师获得校级教学能手，4 名青年教师荣获西藏大学青年教师课堂教学

比赛 1 等奖 2 次、二等奖 1 次和三等奖 1 次。有主编教材 2 部，参编教材 1 部；省级精品课程 1 门；省级优

秀教学团队 1 个。全国大学生数学建模竞赛、数学建模“深圳杯”比赛决赛和美国数学建模国际赛等比赛中获

得佳绩，其中在“高教社杯全国大学生数学建模竞赛”中获得了 6 个全国二等奖、12 个省级一等奖等，31 个

省级二等奖，获批国家级和省级大学生创新创业项目 10 项。近三届毕业生平均就业率均超过 90%。近年来有

10 名毕业生考取中国科学技术大学、武汉大学、北京理工大学、北京科技大学、西藏大学等高校研究生。

一、数学与应用数学

【04- 主干课程】

数学与应用数学

数学分析 高等代数

解析几何 常微分方程

概率统计 复变函数

实变函数 抽象代数

数值分析 数学建模

初等数论 中学数学教学论

心理学 教育学

西藏大学

XI ZANG DA XUE

【01- 专业简介】

物理学专业开办于 1975 年，1978 年开始招收本科学生，现已招收 40 多届学生，培养了约 2000 余名物理

师范生，本专业有配套的力学实验室、热学实验室、光学实验室、电磁学实验室和近代物理实验室，同时还有

微格教学实验室。物理学专业是国家级一流本科专业建设点和自治区级特色专业。2021 年 9 月通过教育部师

范类专业中学教育第二级认证。2018 年获批物理学一级学科硕士点，2019 年开始招生，物理学专业办学层次

已逐步完善。本专业目前与武汉大学开展“1+2+1”联合培养本科生工作。

【02- 师资队伍】

物理系现有教师 24 人，其中教授 9 人，特聘研究员 2 人，副教授 7 人，博士生导师 3 人，硕士生导师 15

人。目前该专业有科技创新领军人才 1 名、自然科学院院士 1 名、西藏自治区“学术技术带头人”1 名、入选

西藏大学“珠峰学者”系列 7 人。

【03- 学术科研】

2014 年本专业荣获西藏自治区科学技术一等奖（西藏大学为独立获奖单位）。本专业现有教育部重点实

验室 1 个（宇宙线开放实验室）、西藏自治区重点实验室 2 个、西藏自治区高等学校重点实验室 2 个；参与了

大型国际合作项目中日 ASγ 实验、中美合作 Ali-CPT 实验、国家重大科技基础设施—LHAASO 实验等。 近 5 年

获批科研经费近千万元，先后在 Nature、Science、Physical Review Letters 等高水平学术刊物上发表论文近

100 篇。本专业与国内多所高校和科研单位建立了良好的合作关系，有多名学生毕业后进入中科院高能所、国

家天文台、武汉大学等知名院校继续深造。

二、物理学

【04- 主干课程】

物理学

力学 热学

光学 电磁学

原子物理学 固体物理学

数学物理方法 理论力学

热力学与统计物理学 电动力学

量子力学 中物理教学论

教育学 心理学

高等数学 力学实验

热学实验 电磁学实验

光学实验 近代物理实验

专业见习 专业研习

毕业实习 毕业论文（设计）

报考指南

Application Guide 15/16

【01- 专业简介】

应用物理学专业开办于 2004 年，2005 年开始招生，现已招收 10 余届学生，培养本科毕业生 400 余名。

目前与武汉大学开展“1+2+1”联合培养本科生工作。本专业主要是结合西藏独特的太阳能资源和为适应国家

对新能源方向人才培养的需求而设立的。本专业依据党和国家的教育方针，立足西藏，致力于培养德、智、体、

美、劳全面发展，适应西藏社会主义现代化建设需要，具有良好的政治素养，具备系统和扎实的物理专业知识

基础，能够在物理学和新能源相关领域从事教学、科学研究、技术开发等工作，扎根西藏，“靠得住、用得上、

留得下”的人才。

【02- 师资队伍】

物理系现有教师 24 人，其中教授 9 人，特聘研究员 2 人，副教授 7 人，博士生导师 3 人，硕士生导师 15

人。目前该专业有科技创新领军人才 1 名、“新疆西藏项目”2 名、自然科学院院士 1 名、西藏自治区“学术

技术带头人”1 名、入选西藏大学“珠峰学者”系列 7 人。

【03- 学术科研】

2014 年本专业荣获西藏自治区科学技术一等奖（西藏大学为独立获奖单位）。本专业现有教育部重点实

验室 1 个（宇宙线开放实验室）、西藏自治区重点实验室 2 个、西藏自治区高等学校重点实验室 2 个；参与了

大型国际合作项目中日 ASγ 实验、中美合作 Ali-CPT 实验、国家重大科技基础设施—LHAASO 实验等。 近 5 年

获批科研经费近千万元，先后在 Nature、Science、Physical Review Letters 等高水平学术刊物上发表论文近

100 篇。本专业与国内多所高校和科研单位建立了良好的合作关系，有多名学生毕业后进入中科院高能所、国

家天文台、武汉大学等知名院校继续深造。

三、应用物理学

【04- 主干课程】

应用物理学

力学 热学 高等数学 电磁学

光学 理论力学 电动力学 热力学与统计物理学

量子力学 原子物理学 数学物理方法 固体物理学

电子技术基础 新能源科学与工程 新材料与碳中和 单片机原理

半导体物理 太阳能光伏发电技术 线性代数 力学实验

热学实验 电磁学实验 光学实验 近代物理实验

毕业实习 毕业论文（设计）

西藏大学

XI ZANG DA XUE

工学院 Engineering College

【工学院联系方式】 教务科：0891-6405224；学生科：0891-6405214

【学院简介】

西藏大学工学院自 2001 年 7 月

开始筹建，于 2003 年 7 月正式挂牌

成立，标志着西藏大学的工科建设进

入了实质性发展阶段。近年来学院积

极推进新工科建设发展，以立德树人

为引领，以应对变化、塑造未来为建

设理念，以继承与创新、交叉与融合、

协调与共享为主要途径、培养多元化、

创新型卓越工程人才，学院的人才培

养质量直接影响西藏相关行业的发

展， 对带动地方经济有着重要意义。

【师资队伍】

学院现有教职工 58 名，其中专

任教师 42 人，行政管理 4 人，实验

人员 7 人，辅导员 5 人。学院教 师

学历结构：博士 5 人，占比：9％；

硕士 36 人，占比 62％；( 目前学院

有 9 名青年教师在攻读博士学位 4 名

教师在攻读硕士学位 ) ；教师队伍中

职称结构：教授 5 人，占比 9%；副

教授 12 人，占比 21％；讲师 26 人，

占比 45%。

【学科专业建设】

学院设有资源勘查工程、土木工

程、城乡规划、建筑学自治区级一流

专业、交通运输 5 个本科专业，地质

资源与地质工程、建筑学、土木水利、

交通运输 4 个硕士学位点。作为自治

区重要工科人才培养基地，落实教育

部“新工科”建设的执行者，具备完

善的人才培养机制和较强教学水平。

理论教学：制定适应本地工科

行业发展的教学大纲，增加具有高

原特色课程，例如：《西藏民族建

筑文化》《高原地质》等课程在专

业领域上让学生学习了解西藏特色

文化，有助于加深学生对专业背景

的理解，更好的服务西藏。

实践教学：学院具备完善的实

验教学体系和良好的实验教学环

境。学院实验中心有近 6100 平米

使用面积的 4 栋实验教学楼，有

31 间本科教学实验室，15 个较大

的实习实训教 学基地，14 间实验

室专门用于学生创新开放实验室，

包括藏式建筑与人居实验环境实验

室、高原地质灾害实验室、高原交

通仿真实验室等，还建设有教育部

波密野外地质灾害观测站、西藏自

治区装配式建筑工程中心，内设高

原地质灾害研究中心、高原生态环

境与人工修复实 验室、高原地表

环境遥感监测联合实验室，能够极

大提高学生积极性和创造性。

联 合 培 养： 自 2016 年 学 院

与西南交通大学开展联合培养计

划以来，共输送 7 届 220 名学生

到西南 交通大学学习。计划采取

“1+2+1”模式，即 1 年在藏大学

习基础知识，2 年在西南交通大学

学习深入知识，1 年在藏大完成毕

业设计或实习。完成后将获得两所

学校的盖章认可。

【教学科研成果】

学院参与国家青藏第二次科学

考察和川藏铁路建设项目，近年成

功申报国家级自然科学基金项目 6

项，自治区级自然科学基金项目 8 项，

近年学院教师共发表 SCI 论文 30 余

篇， 发明专利 10 余项，科研成果获

得西藏自治区科技进步奖 4 项：其

中一等奖 2 项，三等奖 2 项，多次

组织举办全国性学术会议；组织学

生参加“大学生科技文化节”“挑

战杯”“成才杯”“蓝桥杯”、创

新创业大赛、大学生结构竞赛、地

质专业竞赛、“西部之光”建筑设

计大赛、交通科技大赛等各项大创

竞赛，并取得了优异的成绩。

【就业深造】

就业是民生之本，党之大计，

国之大计。为确保毕业生平稳、充

分、高质量就业，工学院党委高度

重视毕业生就业工作， 严格实施“一

把手”工程，压实责任、形成合力，

担当作为。通过工作研究 - 顶层设计

保障；学院联动 - 齐心共育人；开拓

市场 - 提升校园招聘质量讲座竞赛 -

助力就业能力提升；服务提升 - 加强

业务能力培训；创新服务 - 精准对接

需求线上助力 - 畅通信息渠道；精准

帮扶 - 关心就业困难群体等“工家

8+n”措施，给毕业生提供政策宣讲、

就业指导、搭建平台，有效提高就

业竞争力，确保毕业生顺利就业。

报考指南

Application Guide 17/18

【01- 专业简介】

建筑系成立于 2001 年，在西南交通大学对口支援下建成，首批建设了建筑学专业。经过二十余年的建设，

目前已形成优秀的教师团队——老中青合理搭配、高中低职称结构合理，教学结构合理，实验设备完备、科研

成果丰硕。

【03- 师资队伍】

建筑系目前有专任教师 18 名，其中建筑学专任教师 13 名，城乡规划专业专任教师 5 名，美术专任教师 1 名。

教师年龄结构老中青搭配，职称结构合理，其中高级职称教师 ( 含高工 )8 人，讲师 8 人，另有在读博士 2 人。

【02- 培养目标】

本专业严格按照国家本科评估要求和行业发展要求制定培养方案，所培养的人才具备建筑设计、室内设计、

景观设计、古建筑保护、城市设计等方面的理论素养和专业知识，能够胜任大中型设计单位、行业行政主管部

门、事业单位等从事建筑规划设计、研究、开发或管理等方面的工作，成为具有一定行业前瞻性的复合型高级

建筑工程技术人才。建筑学专业为 5 年制，学生修完相应课程并达到毕业标准后颁发工学学士学位。

【04- 学术科研】

建筑系本着“合理定位、明确方向、强化特色、提高发展”的专业建设指导思想，加强专业人才培养目标、

模式的研究与实践，强化课程体系建设和改革；重视学生实践和创新能力的培养，强调教师的科研水平。因此，

依托学术交流平台，与国内西南交通大学、西安建筑科技大学、重庆大学；国外挪威科技大学、尼泊尔工学院

等多所大学共同协作完成科研项目；借助与企业之间的合作，如：区建筑勘察设计研究院、拉萨市设计院、拉

萨市规划局、城关区古艺美术研究所等固定教学实践基地，完成实际工程项目以做到产、学、研相结合。建筑

系设有藏式传统建筑研究与保护实验室、建筑物理实验室、建筑造型实验室、建筑摄影实验室、建筑 BIM 实验室，

仪器设备价值数百万元，为从事研究工作提供了可资利用的各式各类基础仪器设备。建筑学专业目前为自治区

级一流本科专业，每年低年级学生在完成必要教学及实践教学同时，还需参加我院主办“建筑构造季”比赛，

让学生进一步了解建筑空间及材质等专业知识，高年级学生自 2018 年以来本科毕业设计中一直坚持“西部十

所高校联合毕业设计”；从中获得很多宝贵学习和经验的同时，也提升我院建筑学专业学生的设计水平和毕业

生质量。建筑系老师每年会带学生参加相关全国举办的专业相关的各类大赛；已经连续 13 年参加“全国 BIM

建模设计大赛”、参加“全国建筑学设计作业大赛”、西部之光规划设计大赛及相关各种国家级建筑、规划设

计大赛，荣获了优秀指导老师和优异的学生成绩。2017 年我院主办了“西部高校联盟建筑系主任院长”会议，

全国几十所高校来我校参加会议及指导工作，提升了我院建筑学专业的综合办学水平和在西部高校的影响力。

近五年，建筑学专业承担国际合作项目 2 项，国家自然科学基金项目 3 项，自治区科研项目 7 项，科研项目总

经费近 200 万元。

一、建筑学

【05- 主干课程】

建筑学

建筑设计 室内设计 景观设计 古建筑保护 城市设计

西藏大学

XI ZANG DA XUE

【01- 专业简介】

城乡规划专业在西南交通大学对口支援

下建设，于 2006 年在建筑系内招收第一批

城市规划专业学生。于 2013 年顺应行业发

展方向更名为城乡规划专业。经过十数年的

建设，目前已形成优秀的教师团队——老中

青合理搭配、高中低职称结构合理，教学结

构合理，实验设备完备、科研成果丰硕。为

西藏地区培养“靠得住、用得上、留得下”

的应用型人才。

【03- 师资队伍】

建筑系目前有专任教师 18 名，其中建筑学专任教师 13 名，城乡规划专业专任教师 5 名，美术专任教师 1 名。

教师年龄结构老中青搭配，职称结构合理，其中高级职称教师 ( 含高工 )8 人，讲师 8 人，另有在读博士 2 人。

【02- 培养目标】

本专业严格按照国家本科评估要求和行业发展要求制定

培养方案，所培养的人才具备城乡规划、城市设计、历史文

化遗产保护、小城镇规划等方面的理论和设计能力，能在城

乡规划设计、城乡规划管理、决策咨询、房地产开发等部门

从事城乡规划设计与管理、城乡道路交通规划、城乡市政工

程规划、城乡生态环境规划、景观规划、房地产策划等工作，

成为具有一定行业前瞻性的复合型高级建筑工程技术人才。

城乡规划专业为 5 年制，学生修完相应课程并达到毕业标准

后颁发工学学士学位。

【04- 学术科研】

建筑系本着“合理定位、明确方向、强化特色、提高发展”的专业建设指导思想，加强专业人才培养目标、

模式的研究与实践，强化课程体系建设和改革；重视学生实践和创新能力的培养，强调教师的科研水平。因此，

依托学术交流平台，与国内西南交通大学、西安建筑科技大学、重庆大学；国外挪威科技大学、尼泊尔工学院

等多所大学共同协作完成科研项目；借助与企业之间的合作，如：区建筑勘察设计研究院、拉萨市设计院、拉

萨市规划局、城关区古艺美术研究所等固定教学实践基地，完成实际工程项目以做到产、学、研相结合。建筑

系设有藏式传统建筑研究与保护实验室、建筑物理实验室、建筑造型实验室、建筑摄影实验室、建筑 BIM 实验室，

仪器设备价值数百万元，为从事研究工作提供了可资利用的各式各类基础仪器设备。

【05- 专业特色】

建筑学专业目前为自治区级一流本科专业，每年低年级学生在完成必要教学及实践教学同时，还需参加我

院主办“建筑构造季”比赛，让学生进一步了解建筑空间及材质等专业知识，高年级学生自 2018 年以来本科

毕业设计中一直坚持“西部十所高校联合毕业设计”；从中获得很多宝贵学习和经验的同时，也提升我院建筑

学专业学生的设计水平和毕业生质量。建筑系老师每年会带学生参加相关全国举办的专业相关的各类大赛；已

经连续 13 年参加“全国 BIM 建模设计大赛”、参加“全国建筑学设计作业大赛”、西部之光规划设计大赛及

相关各种国家级建筑、规划设计大赛，荣获了优秀指导老师和优异的学生成绩。2017 年我院主办了“西部高

校联盟建筑系主任院长”会议，全国几十所高校来我校参加会议及指导工作，提升了我院建筑学专业的综合办

学水平和在西部高校的影响力。近五年，建筑学专业承担国际合作项目 2 项，国家自然科学基金项目 3 项，自

治区科研项目 7 项，科研项目总经费近 200 万元。

二、城乡规划

【06- 主干课程】

城乡规划

城乡规划设计 城乡道路交通规划 城乡市政工程规划 城乡生态环境规划 景观规划 城乡规划管理

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Application Guide 19/20

【01- 专业简介】

交通运输专业分为铁路运输和道路交通两个专业方向。主要实践环节课程实验及课程设计、认识实习、工

程测量实习、生产实习、毕业实习、毕业论文等。

【02- 培养目标】

交通运输专业意在培养适应西藏经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有交通运输专业较宽厚的基

础理论、较广泛的专业知识、较强的工程实践能力，并具有一定创新精神和研究开发能力，能够在交通运输领

域从事规划设计、技术开发与运用、运营组织和经营管理等工作，以及在教育、科研等部门从事相关工作的“靠

得住、用得上、留得下”的高素质应用型人才。

三、交通运输

【03- 主干课程】

交通运输

铁路运输

交通运输基础设施与设备 交通运输系统规划与布局 铁路站场和枢纽

铁路旅客运输 铁路货物运输 铁路运输组织

运输政策与法规 运输商务 运输经济

运输安全 现代物流

道路运输

交通运输工程概论 汽车构造 行驶理论与应用

道路工程基础理论与技术 运筹学 技术经济学

交通运输企业管理 交通运输组织学 交通港站与枢纽

城市公交规划与运营管理 现代物流学 运输经济学

交通运输市场学 运输企业财务管理 特种货物运输

西藏大学

XI ZANG DA XUE

【01- 专业简介】

土木工程专业于 2006 年起开始招收本专科学生，到目前为止，已经培养出 17 届本专科毕业生，为国家和

地区培养了能适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基础知识，

获得工程师基本训练，具有较好基础理论、较宽厚专业知识和较强实践能力与创新能力，能面向未来的专门人

才。毕业的学生在道路、桥梁、隧道、地下空间等领域从事着建筑工程的咨询、勘察、设计、施工、管理和科

技开发等工作。

【02- 师资队伍】

土木工程专业现有教师 10 名其中副高级以上 2 名、讲师 5 名。具有博士学历的 1 人，在读博士 3 名，硕士 3 名。

【03- 学术科研】

土木工程专业教师承担省部级项目 3 项左右，发表

论文十多篇，获省部级奖 1 项，每年参与大学生创新项

目 3 至 5 个。土木工程专业现有 1 个自治区级土木工程

实验中心。该实验中心覆盖土木岩土工程、土木结构工

程、土木工程材料、土木工程结构检测、地质灾害防护、

高原冻土、高原软土、工程地质、资源勘查等多个研究

领域的一个综合性实验室。

四、土木工程

【04- 主干课程】

土木工程

土木工程

土木工程制图 工程测量学 工程地质学 建筑材料 理论力学

材料力学 结构力学 土力学与基础工程 工程流体力学 结构设计原理

道路与桥梁工程

线路勘测设计 路基路面工程 桥梁工程 桥渡设计 地下工程概论

道桥工程施工 道桥工程概预算 道桥工程设计 CAD

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Application Guide 21/22

【01- 专业简介】

资源勘查工程专业于 2006 年起开始招收本专科学生，到目前为止，已经培养出 17 届本专科毕业生，为国

家和地区培养了大量专业技术人才。

【02- 师资队伍】

资源勘查工程现有教师 12 名，其中副高以上 3 名，讲师 5 名。具有博士学历的 3 人，在读博士 2 名，博

士后 1 名。

【03- 学术科研】

本专业教师承担国家级自然基金项目近 10 项，省部级项目 30 余项，发表论文 30 多篇，获省部级和行业

奖 4 项，专利 3 项，每年参与大学生创新项目 3 至 5 个。资源勘查工程专业现有地质资源与地质工程一级学科

硕士授权点（学硕），在矿产普通与勘探、地球探测与信息技术、地质工程三个二级学科方向进行招生，资源

勘查工程专业现有教育部波密地质灾害野外观测研究站、西藏大学珠峰冰川监测站、高原地表环境遥感监测联

合实验室等野外观测台站和科研实验室。有基础地质实验室、扫描电镜室、显微镜室、岩石标本室等教学实验室。

近年来积极参与川藏铁路建设等重大项目，参加防灾减灾等环境地质工作，为人才培养和地区发展贡献了力量。

五、资源勘查工程

【04- 主干课程】

资源勘查工程

普通地质学 矿物学 岩石学 构造地质学

中国区域大地构造学 矿床学 矿相学 成矿规律与成矿预测

地球化学找矿 矿山地质学 矿产勘查学 地球物理勘探

西藏大学

XI ZANG DA XUE

医学院 Medical School

【医学院联系方式】 综合办：0891-6405544 ；学生科：0891-6405550

【学院简介】

西藏大学医学院创建于 1972

年，历经西藏自治区卫校，西藏自

治区综合卫生学校 (1982 年 )，西

藏大学医学专科学校 (1996 年 ) 和

西藏大学医学院。2020 年 6 月，

西藏自治区人民政府划拨自治区第

二人民医院 作为西藏大学第一附

属医院。

【师资队伍】

学院现有教职工 101 人 ( 含援

藏 3 人 )， 专 业 技 术 人 员 91 人。

具有博士学位的 11 人，硕士学位

的 47 人；正高 7 人，副高 32 人，

中级 36 人。学院现有在校全日制

本 科 学 生 1388 人， 硕 博 研 究 生

186 人， 非 全 日 制 成 人 教 育 规 模

600 余人。

【学科专业建设】

学院现有临床医学、口腔医学、

预防医学、药学、护理学 5 个本科

专业，其中临床医学专业每届选派

30 名学生与北京大学、武汉大学

实行“4+1”委托培养模式；口腔

医学专业每届选派 5 名优秀学生与

四川大学实行 3+2 委托培养模式。

目前学院拥有 3 个办学点、下设 6

个行政科室、6 个系部 ( 中心 )、

1 所直属附属医院、6 所非直属医

院、1 所教学医院、28 所实习基地，

拥有 20 多个配置先进、管理规范

的 实 验 室， 拥 有 价 值 达 8000

余万元的教学科研设备，拥有

两个自治 区重点实验室 ( 高原

健康科学研究中心、藏药现代

化研发与藏药质量检测实验中

心 )， 省级实验教学示范中心

两个 ( 临床技能实验教学示范

中 心、 机 能 学 实 验 室 )。2020

年预防医 学专业获批西藏大学

校级一流本科专业。2021 年临

床医学专业获批自治区级一流

本科专业， 同年《预防医学》

课程入选国家级一流本科课程

推荐课程。

2011 年获得“生理学”“生

化与分子生物学”“微生物学”

三个二级学科硕士点，2013 年

获得生态学下的一个博士学位

授予点，2014 年获批“临床医

学”专业硕士学位点，2018 年

获批 “基础医学”和“药学”

两个一级学位硕士点，2021 年

获批“公共卫生”专业硕士学

位点。

【教学科研机构】

学院近 5 年共承担国家级

科研项目 12 项，省部级教研项

目 33 项，校级科研项目 34 项，

横向科研项目 33 项；承担省部

级教改项目 5 项，校级教改项

目 16 项，各级各类项目总经费

达 到 3082.535 万元。

【学院荣誉】

2015 年 3 月荣获中华全国妇

女联合会“巾帼文明岗”荣誉称号，

2016 年 3 月荣获西藏自治区教育

厅、自治区妇女联合会“教育行

业妇女岗位建功先进集体”荣誉

称号，2019 年荣获“西藏自治区

教育先进单位”，“西藏自治区

强基惠民驻村工作先进单位”。

【就业深造】

近三年来在学校招生就业处

关心指导和大力支持下，在学院

党委和领导的高度重视和正确领

导下，我院毕业生就业工作坚持

以全面、细心、规范、服务学生

为工作准则，结合我院 毕业生的

实际情况，克服各种困难，以积极、

认真、主动、务实的态度，不断

拓宽毕业生的 就业渠道，采取各

种有力措施，尽力为毕业生提供

全程、贴心服务，基本顺利地完

成了本科 毕业生就业工作。近三

年本科毕业生共计 824 人，专业

涉及临床医学、预防医学、护理学、

药学系，三 年来本科毕业生就业

率平均达到 90% 以上，毕业生就

业岗位与所学专业基本对口率达

到 90% 以上，就业援藏计划等就

业质量稳中有升。就业途径主要

为西藏自治区公招考录、考研、

自主择业、就业援藏计划等。

报考指南

Application Guide 23/24

【01- 专业简介】

临床医学专业自创校之始便已设立，2001 年升级为本科专业。我校临床医学专业为“西藏大学国家级特

色专业”“自治区级特色专业”“自治区级专业综合改革试点专业”，并属于“国家人才培养模式改革试点项目”

以及“教育部特色专业”；有国家级“西藏大学 - 西藏自治区人民医院临床技能综合培训中心”一个，有省级

实验教学示范中心两个（临床技能实验教学示范中心、机能学实验室）；2014 年经教育部批准获临床医学专

业硕士学位授予权，2015 年招收第一批临床医学专业硕士研究生。主要实践环节：课程实践、毕业实习。

【01- 专业简介】

西藏大学医学院口腔医学专业是在四川大学华西口腔医学院及中华口腔医学会的倡导及全面支持下，于

2017 年 3 月经教育部批准成立。口腔医学作为医学门类下二级学科，医学院口腔专业成立对于西藏地区口腔

颌面部疾病诊治与研究、相关人才培养具有特殊意义。主要实践环节：教学见习、生产见习、临床医学实习、

口腔医学专业临床实习。口腔专业计划纳入教育部《“团队式”对口西藏大学医学院援建实施方案》及《四川

大学西藏大学合作协议》。

主要实践环节：教学见习、生产见习、临床医学实习、口腔医学专业临床实习。

一、临床医学

二、口腔医学

【02- 主干课程】

【02- 主干课程】

临床医学

系统解剖学 组织学与胚胎学 生物化学

生理学 病理学 医学微生物学

病理生理学 药理学 诊断学

内科学 外科学 妇产科学

儿科学 预防医学

口腔医学

解剖学 组织胚胎学 病理生理学 病理学

诊断学 内科学 外科学 口腔解剖生理学

口腔组织病理学 口腔材料学 口腔预防医学 牙体牙髓病学

牙周病学 口腔黏膜病学 儿童口腔病学 口腔颌面外科学

口腔修复学 口腔正畸学 口腔颌面影像诊断学 口腔种植学

西藏大学

XI ZANG DA XUE

【01- 专业简介】

西藏大学医学院预防医学

专业 2004 年开始招生，为西藏

地区唯一具有资质的培养预防

医学本科专业人才的基地，学

制五年。近 20 年的发展，已培

养了近 1000 余名毕业生，毕业

生遍布西藏各地，部分学生在

全国医疗卫生机构和高校就职。

【02- 学术科研】

2013 年建立了精密仪器室和西藏地方病防治实验室，2013 年组建西

藏卫生服务调查组，2019 年获批成立西藏卫生智库，2020 年开始建立西

藏大学公共卫生研究中心。2020 年预防医学专业成为校级一流本科专业，

2022 年成为国家级一流本科专业建设点。本专业目前拥有校级一流课程

两门，其中一门推荐为国家级一流课程。2021 年预防医学专业获批“公

共卫生”专业硕士学位点，2022 年开始正式招生硕士研究生。预防医学

专业在西藏地区享有良好声誉，正向全国一流品牌专业而努力奋斗。主

要实践环节：临床实习、专业实习、毕业论文。

三、预防医学

【03- 主干课程】

预防医学

人体解剖学 生理学 生物化学 医学遗传学 医学免疫学

医学微生物学 病理学 医学伦理学 诊断学 内科学

传染病学 卫生微生物学 卫生毒理学 卫生统计学 流行病学

环境卫生学 营养与食品卫生学 职业卫生与职业医学 卫生化学 儿童少年卫生学

妇幼保健学 社会医学 健康教育学 卫生事业管理学 卫生经济学

卫生法律制度与监督学

【01- 专业简介】

西藏大学医学院药学系在原药理学教研室的基础上发展形成，于 2004 年正式成立，2005 年开始招收本科生。

【02- 学术科研】

2018 年获批药学一级学科及药物化学、生药学、药理学、药物分析学四个二级学科硕士学位授权点。药

学系拥有一个西藏自治区教育厅普通高校重点实验室“藏药现代化质量分析与检测实验中心”及一支校级科研

创新团队“ 藏药资源开发与应用科研创新团队”，围绕药物研究、开发和应用，开展藏药基原考证及质量控制、

藏药资源开发和利用、藏药活性评价与物质基础研究、藏药制剂现代等研究，取得了一批较高水平的科研成果。

四、药学

【03- 主干课程】

药学

药物化学 生药学 药理学 药物分析 藏医药学概论 藏药方剂学

报考指南

Application Guide 25/26

【01- 专业简介】

西藏大学医学院创建于 1972 年，2002 年开始招收护理专科生，2004 年 8 月正式招收第一批护理本科生，

2005 年 6 月西藏大学医学院护理系正式挂牌成立。逐步形成了以全日制本科教育为主，兼顾护理成人继续教

育的多层次、多形式的高级护理人才培养体系。

五、护理学

【02- 主干课程】

护理学

基础医学 护理学

人体解剖学 生理学

病理学 生物化学

病理生理学 医学免疫学

药理学 护理学导论

健康评估 基础护理学

内科护理学 外科护理学

妇产科护理学 儿科护理学

高原病护理学

西藏大学

XI ZANG DA XUE

艺术学院 Art School

【艺术学院联系方式】 教务科：0891-6405255 ；学生科：0891-6405256

【学院简介】

1975年西藏师范学院成立，

在语文系设有革命文艺班，是

西藏高等艺术教育的起始，后

改为音体美系；1985 年成立西

藏大学，设立艺术系，培养音

乐和美术师范专业人才；1979

年 西 藏 自 治 区 艺 术 学 学 校 成

立，由此西藏有了艺术表演教

育， 培 养 音 乐、 舞 蹈、 藏 戏、

话剧等表演专业人才，1997 年

增设作曲与作曲技术理论专业，

1999 年西藏自治区艺术学校并

入西藏大学；2004 年 成立西藏

大学艺术学院，是西藏唯一一

所培养各类艺术人才的综合性

高等艺术院校。

【师资队伍】

学院现有在编在岗教职工

75 人。其中，具有博士学位 4 人、

硕士学位 42 人，在读博士 5 人；

教 授 8 人， 一 级 演 员 1 人； 副

教授 20 人；在编博士研究生导

师 5 人，在编硕士研究生导师

23 人。

【学科专业建设】

学院现有音乐表演、音乐

学 ( 含专业类和师范类 )、作曲

与作曲技术理论、舞蹈表演、

表演 ( 藏戏表演 )、美术学 ( 含

专业类和师范类 )、绘画、视觉

传达设计、服装与服饰设计 9

个本科专业。

音乐学 ( 藏族音乐 )、美术

学 ( 藏族美术 ) 被评为自治区级

重点学科，艺术设计学为校级重

点学科，美术学 ( 藏族美术 ) 为

国家级特色专业建设点和自治区

级教学团队，音乐学 ( 藏族音乐 )

为国家级特色专业建设点和自治

区级特色专业建设点。

目前，学院拥有“中国少数

民族艺术”( 藏族音乐、藏族美术 )

博士学位授权点和“艺术学”一

级学科硕士学位授权点及“中国

少数民族艺术”二级学科硕士学

位授权点；2009 年被列为新增

艺术硕士 (MFA) 试点培养院校。

美术学、音乐学、视觉传达设计

专业为国家级“一流专业”建设

点。

【教学科研成果】

学院现有“环喜马拉雅民族

艺术研究科研创新团队”( 自治

区级 ) 和中韩艺术研究所、西藏

大学艺术研究所、唐卡艺术研究

中心等科研创新团队和研究所、

研究中心。

学院教师主持包括“国家社

科基金重大项目”在内的多项国

家级和省部级科研课题。先后出

版了《西藏歌舞概论》( 藏文 )、

《西藏音乐史略》《西藏美术史略》

《藏族传统绘画》《西藏传统音

乐的结构形态研究》《西藏传统

音乐的结构形态研究》( 藏文 )、

《藏族传统乐器扎念》( 藏汉对

照 )、《藏族传统乐器哔旺》《西

藏古乐谱研究》《西藏古典 音乐》

(CD)、《西藏民间音乐一囊玛、

堆谐》(CD)《觉 嘎交响乐作品

音 乐 会》(CD)、《 觉 嘎 交 响 乐

作品音乐会》(DVD)《西 藏大学

艺术学院作曲专业艺术硕士作

品 音 乐 会》(CD， DVD)、《 西

藏大学艺术学院声乐专业艺术

硕士教学成果音乐会》(DVD) 等

100 余部学术专著、创作艺术作

品；发表各种学术论文等，取

得了一系列成果，成为扩大学

院学科影响力的重要因素。

学院通过艺术创作、文艺

演出、举办展览等活动，向国

内外充分展示了西藏文化的 独

特魅力，充分体现了艺术学院

在立足西藏、服务西藏方面所

取得的辉煌成就。作为学院学

科建设阶段性成果的“艺术博

物馆”每年接待国内外贵宾数

十次，已成为宣传西藏、宣传

西藏 大学的重要窗口。

【就业深造】

艺术学院整体就业形势良

好，2022 届毕业生共计 187 人，

毕业去向落实 170 人，毕业去

向落实率为 90.91%。近三年毕

业生毕业率、就业率逐年上升。

报考指南

Application Guide 27/28

【01- 专业简介】

1975 年西藏师范学院政治语文系革命文艺班成立，招收了首批音乐学 ( 师范 )。1978 年，在原音乐与美术

专业基础上成立文体系 ( 也称音体美系 )，当年招收首批本科生。自此，西藏有了培养音乐教师的高等学校。

1999 年，原自治区艺术学校合并到艺术系，拓宽和优化了专业结构，加强了艺术系的师资力量，2000 年西藏

自治区艺术学校合并到西藏大学艺术学院后，使艺术学院的专业结构更趋合理。

【02- 培养目标】

本专业立足西藏，基于国家对于高等师范教育的相关要求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好

的政治素质，较扎实的音乐学科基础知识和教师教育专业知识、基本的音乐实践和教育教学技能，具有创新精

神和团队意识、教育教学实践和一定的研究能力，能够担任中学音乐教学、教育教学研究和一定的教育管理工

作的应用型人才。

主要实践环节：艺术观摩、艺术实践、音乐教育专业毕业实习、毕业论文 ( 设计 )。

【03- 学术科研】

2002 年音乐学 ( 藏族音乐 ) 获批硕士学位授权点。2006 年，音乐学 ( 藏族音乐 ) 被评为自治区级重点学科。

2009 年音乐学 ( 藏族音乐 ) 被批准为自治区级特色专业建设点及国家级特色专业建设点。2011 年“音乐与舞蹈学”

成为一级学科硕士学位授予点，2013 年获批“中国少数民族艺术”( 藏族音乐 ) 博士学位授予点。2013 年“拉

萨扎念弹唱”获批为自治区非物质文化遗产名录，2016 年成功获批为“拉萨扎念弹唱”的传习基地，2018 年“扎

念演奏艺术”获得西藏自治区非物质文化遗产名录等，2020 年“藏族鹰笛艺术”成功获批为西藏自治区传习基地，

2022 年音乐学专业获批为西藏大学“一流本科”专业，2022 年音乐学专业获批国家级“一流学科”建设点。

一、音乐学

【04- 主干课程】

音乐学

视唱练耳 基本乐理 钢琴 声乐

合唱与指挥 钢琴即兴伴奏 中国音乐史与鉴赏 西方音乐史与鉴赏

西藏音乐史与鉴赏 音乐教学法与实践 教育学 心理学

西藏大学

XI ZANG DA XUE

【01- 专业简介】

西藏大学艺术学院音乐表演专业有声乐表演专业和器乐

表演专业两个专业，自 1999 年西藏自治区艺术学校合并后加

强了表演专业的师资队伍，声乐表演专业于 2002 年正式招生

第一届大专班，之后经申请招本科生。音乐表演专业办学以

来培养了大量立足西藏辐射区外的各类优秀音乐表演专业人

才，很多学生成为各艺术行业的骨干。音乐表演专业在传授

国际接轨国内同步的课程外，加强具有民族特色的专业授课

内容，凸显特色。声乐课程已列入自治区级“一流本科课程”。

【02- 培养目标】

本专业培养适应西藏经济社会发展需要，

德智体美劳全面发展，具有较高水平音乐表

演能力和文化艺术修养的能够在专业艺术团

体中从事音乐表演的专门人才。同时也培养

在各级各类学校、群众艺术馆、文化宫等单

位从事因育人教育、研究、管理的音乐工作者。

主要实践环节：艺术观摩、艺术实践周、

毕业实习、毕业音乐会

二、音乐表演

【03- 主干课程】

音乐表演

声乐 器乐

声乐演唱风格 经典歌剧赏析

合唱与指挥 钢琴即兴伴奏

器乐合奏 中外器乐概论

【01- 专业简介】

本专业前身是西藏艺术学校舞蹈表演专业，1980 年开始培养中专阶段舞蹈专业学生，1999 年与西藏大学

合并，2001 年开始以戏剧“表演”方向培养舞蹈本科生，2017 年获批“舞蹈表演”专业招生资格，是西藏舞

蹈高等教育类唯一学科方向。本舞蹈专业方向在教学上强调专业化、系统化、特色化策略，注重区域文化建设

服务。依托丰富区域活态文艺资源与本校“音乐与舞蹈学”雄厚学科优势，构建有继承与创新并行特色课程体系。

【02- 培养目标】

本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 , 以立德树人为根本任务，培养熟练掌握舞蹈

表演基本知识和基本技能，具有良好的职业道德、文化素质、健康的体魄和健全的心理素质，能够在各类表演

团体、群艺馆、艺术院校、文化和教育机构从事舞蹈表演、舞蹈教育和艺术研究等工作的应用型人才。

艺术实践环节：艺术观摩、毕业实习、毕业汇报。

三、舞蹈表演

【03- 主干课程】

舞蹈表演

舞蹈基本功 民间舞蹈 舞蹈剧目 中国舞蹈史 西方舞蹈史

报考指南

Application Guide 29/30

【01- 专业简介】

美术学专业作为西藏大学艺术学院最早建立的特色专业之一，已有近 40 年的办学历史。美术学科自创办

以来，为西藏地区的中小学教育岗位、艺术团体和艺术管理部门输送了大批的美术人才。在办学过程中，涌现

出了著名藏族传统唐卡大师丹巴绕旦教授、理论家阿旺晋美教授、艺术家次旺扎西教授等知名学者。开设有藏

族绘画、藏族壁画、实验艺术、藏族美术史、藏族雕塑等区域特色美术专业课程和方向。

【02- 培养目标】

美术学专业培养德智体美劳全面发

展的社会主义合格建设者和可靠接班

人 , 立场坚定、思想政治素质过硬、具

有中华民族共同体意识并拥有良好的师

德师风和文化艺术素养，热衷于美术教

育事业，掌握学校美术教育的基础理论、

基础知识和基本技能，具备过硬的美术

教学能力、美术实践能力、创新能力和

一定的自我发展潜能 , 具有献身边疆基

础美术教育事业的情怀，能够胜任西藏

地区中学美术教学、教学研究和班级管

理工作等一专多能的高素质专业化美术

教师。

【03- 学术科研】

2008 年美术学专业被评为“自治区级特色专业建设点”；2010 年美术学专业被教育部、财政部批准为第

六批“国家级高等学校特色专业建设点”和 “自治区级重点学科”等，2010 年教育部批准西藏大学为美术学（教

师教育）专业试点高校。2016 年确定为“西藏大学一流学科建设点”，2020 年美术学获批国家级“一流专业”

建设点。艺术学院美术学专业经过多年的办学经历，形成了具有西藏地方特色和现代化文化素养，并以本科教

育为主，集硕、博研究生教育于一体的多层次现代化办学格局，面向西藏的美术人才市场输送具有良好的文化

素养、艺术实践能力与艺术创新能力的基层基础教育的中学美术教师。主要实践环节：艺术观摩、教育见习、

毕业教育实习、教育研习、艺术考察、毕业论文。

四、美术学

【04- 主干课程】

美术学

色彩构成 中国美术史 书法（软、硬、板） 中学美术教学法 艺术考察

毕业教育实习 雕塑 手工艺术 油画 国画

外国美术史 艺术创作 教育学 心理学

西藏大学

XI ZANG DA XUE

【01- 专业简介】

视 觉 传 达 设 计 专 业 是 2004

年正式成立，是顺应西藏社会经

济发展对艺术设计人才的需求的

社会大背景下，成立的一门应用

型专业，是西藏最早建立的专门

培养艺术设计专业人才具有的本

科层次教学院校。

【02- 培养目标】

本专业培养具有国际文化视野、设计思维方式、适合创新时代需求，具备视觉传达设计专业所必备的专业

视野、设计思维、策划与策略、多维设计等理论与技能知识；培育观察和日常生活、行为的能力，培育善于运

用设计的思维发现生活中的问题并运用本专业知识解决问题的能力；通过对专业知识的学习与实践，能在专业

设计企业、文化传播机构、艺术院校、研究单位从事视觉传达方面的设计、教学、研究和管理工作岗位中的应

用型人才。

【03- 学术科研】

通过近十余年的建设，专业的建设完成了从平面设计到视觉传达设计转化，课程体系的建设经历了从沿袭

内地院校课程内容到构建西藏地方社会经济发展人才需求体系建设；自办学以来，视觉传达设计专业为区内外

企事业机构、出版传媒、博物馆等部门输送大批设计人才；在办学过程中师生们极参与社会实践，出现了如：“第

六届少数民族运动会吉祥物”“民族团结宝鼎”“中国西藏旅游文化博览会”“拉萨雪顿节形象识别系统”“西

藏和平解放 40 周年金银纪念章设计”“西藏和平解放 70 周年金银币设计”“西藏民航”“西藏教育”“西藏

珠峰旗云教育”“西藏民族大学”“西藏研究”“神水藏药”“藏茶仁增多吉”“拉萨城投”等诸多知名设计

作品，在业内树立良好的专业形象。2020 年视觉传达设计专业获批国家级“一流专业”建设点。

主要实践环节：造物应用、纹样综合应用设计、企划与创意实践、设计调研方法与实践、艺术考察、单元

汇报展、毕业实习、毕业论文、毕业汇报展。

五、视觉传达设计

【04- 主干课程】

视觉传达设计

图形叙事 数字化藏族纹样设计 品牌形象设计 企划与创意实践

藏文字体设计 影像技术 设计调研方法与实践 用户沟通与设计

包装设计与策划 设计概论 视觉传达设计专业导论 中国设计史

报考指南

Application Guide 31/32

【01- 专业简介】

服装与服饰设计专业是 2011 年正式成立，是顺应西藏社会经济发展对服装设计人才的需求的社会大背景

下，成立的一门应用型学科，是西藏最早建立的专门培养服装与服饰设计专业人才具有的本科层次教学院校。

【02- 培养目标】

本专业培养掌握现代服饰设计的技能、掌握传统服饰文化领域的相关知识、培育创新意识、具备服装与服

饰设计专业所必备的专业视野、设计表达、设计呈现、多维设计以及设计思维、策划与策略等理论知识，通过

对服饰的造型、结构、色彩、材质、地域文化的解读与应用五个方向的学习与实践，能在专业设计企业、文化

传播机构、艺术设计院校、研究单位从事服装与服饰方面的设计、教学、研究和管理工作以及创业岗位中的应

用型人才。

【03- 学术科研】

服装与服饰设计专业依托藏族传统服饰文化丰富的文化资源，立足当代生活，围绕服装与服饰设计构建具

有时尚文化与地域文化相融的课程体系，自办学以来，服装与服饰设计专业为区内外企事业机构、服饰行业、

职业教育等部门输送大批设计人才；在办学过程中师生们极参与社会实践打造的“藏·SHOW”服饰品牌，先

后参加了“2016 第 22 届上海国际服装文化节国际时尚论坛暨环东华时尚周”“2019 时尚上海·第 25 届上海

国际服饰文化节国际时尚论坛暨第 18 届环东华时尚周”并成为“中国民族服饰高校筹备委员会”委员；先后

两次邀请师生作品参加“蕃巴秀”中国藏模大赛，2018 年应邀参加“藏博会”时尚表演，“藏·SHOW”成为

西藏大学校园文化的品牌。

主要实践环节：服装工艺基础、服装手绘效果图技法、藏族服装工艺与制作、立体塑型技术、服装面料塑

形设计、藏族服饰面料纹样设计、设计调研方法与实践、艺术考察、单元汇报展、个人作品展、毕业实习、毕

业论文、毕业设计汇报展览。

六、服装与服饰设计

【04- 主干课程】

服装与服饰设计

服装工艺基础 藏族服装结构 藏族服装工艺与制作 服装色彩 立体塑型技术

设计调研方法与实践 藏族服饰面料纹样设计 服装面料塑形设计 服装创意设计与应用 藏族服装史

西藏大学

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经济与管理学院 Economics and management

【经济与管理学院联系方式】 教务科：0891-6405233 ；学生科：0891-6405231

【学院简介】

西藏大学经济与管理学院成

立于 2003 年 9 月，前身是西藏大

学经济管理系，创办于 1986 年。

30 余年的发展，学院在思政建设、

学科发展、专业建设、科学研究、

学生管理等方面取得了长足发展。

先后被评为自治区文明单位、全

国文明单位、全国党建标杆院系；

多次被评 为校级先进单位和先进

党组织； 学生团支部、学生社团、

院团委先后获得“全国五四红旗

团支 部”、“全国百佳社团”、“自

治区优秀社团”、“自治区五四

红旗团委”等荣誉称号。

【师资队伍】

学院现有教职工 47 人，专任

教师 43 人，专任教师中教授 11

人、副教授 16 人，具有博士学位

教师 11 人。其中：宝钢优秀教师

4 人，教育部新世纪优秀人才 1 人，

百千万人才工程国家级人选 1 人，

自治区政府特殊津贴 1 人，阴法

唐优秀教师 3 人，明德优秀教师 1

人，全区优秀教师 1 人，自治区

学术技术带头人 1 人。

【学科专业建设】

学院设有经济学系、工商管

理系与公共管理系教学单位 3 个，

有经济学、工商管理、公共事业

管理、市场营销、行政管理与财

务管理本科专业 6 个。会计学与

行政管理成人教育专业 2 个。

国家级 ( 尼泊尔研究中心、尼泊

尔和不丹研究中心、中国少数民族社

会经济发展协同创新中心 ) 、自治区

级 ( 西藏大学经济文化研究中心 ) 、

校级 ( 西藏经济研究所、西藏大学西

藏特色文化创意产业研究中心 ) 三

级研究平台 6 个，办公室、教务科、

研究生管理科、学生科等日常管理

机构 4 个。中国少数民族经济学二

级博士点 1 个，公共管理与应用经

济学一级硕士学位点 2 个， 中国少

数民族经济学二级硕士学位点 1 个，

公共管理专业学位授权点 1 个。

【教学科研成果】

把握科学前沿， 紧密结合经济

社会发展战略需求，积极为西藏经济

社会发展建言献策， 近 5 年来，承

担国家自然科学基金与国家社会科

学基金项目 12 项，承担自治区各级

各类项目 91 项，递交决策咨询报告

56 篇， 获得自治区级及以上科研成

果奖 13 项，发表论文 224 篇，出版

著作 22 部。

注重知识和技能培养并重，以激

励为导向，大力促进学风建设。五年

来，学生获国家奖 学金 5 人，宝钢

奖学金 3 人，全国大学生英语竞赛

国家级特等奖、一等奖，中国国际“互

联网 +”大学生创新创 业大赛金奖、

铜奖，“创青春”国家级铜奖，“挑

战杯”中国大学生创业计划竞赛国家

级铜奖， 自治区各级各类奖项若干

等好成绩。

积极拓展对外交流与合作，

推进学院和对口援藏高校、

兄弟省市院校的校际合作。

每年 选派本科生到武汉理

工大学交流学习 1 年，陆

续选派教师与研究生到中

央财经大学、武汉理工大

学、西南财经大学、西南

交通大学、中国人民大学、

北京大学、西南民族大学

等高校开展 学术交流和访

学工作。

2020 年经济学专业、2022

年工商管理专业分别入选

国家级一流本科专业建设

点。面对新机遇全院师生

正斗志 昂扬、满怀信心踏

上新的发展征程。

【就业深造】

2020 年 -2022 年 本 科

毕业生共计 660 人，其中

升学 56 人 (38 人推免， 18

人考研 )；自主创业 7 人；

地方基层项目 11 人；三支

一扶 2 人；西部计划 11 人；

入伍 2 人；已签订就业协

议形式就业 288 人。

2019 年 -2022 年 研 究

生毕业生共计 142 人，其

中 升 学 4 人； 自 主 创 业 1

人； 地 方 基 层 项 目 5 人；

以签订就业协议形式就业

75 人。

报考指南

Application Guide 33/34

【01- 专业简介】

2004 年经济学专业本科招生，目前为止共招收 18 届本科学生，15 届毕业生就业率均达到 95% 以上，且

得到用人单位的普遍认可。2012 年中国少数民族经济学硕士研究生招生、2014 年中国少数民族经济学博士研

究生招生、2019 年应用经济学硕士研究生招生，2021 年金融学专业硕士学位获得授权。主要专业课程均已实

行多媒体教学，其中《西藏经济概论》《计量经济学》是自治区级一流本科课程，《政治经济学》《微观经济学》

《宏观经济学》《计量经济学》与《西藏经济概论》是专业特色课程。

【03- 学科优势】

（1）教学科研成果显著。本学科借助于西藏独特的地

缘区域优势，能直接参与西藏“两屏四地一通道一前沿”

建设，拓宽相关领域理论研究，为经济社会建设提供强有

力的智力保障。

（2）对口支援力量雄厚。学科建设还得到中国人民大

学、中央财经大学、武汉理工大学、西南财经大学与北京

大学等对口高校的大力支持。

（3）教学科研机构丰富。有中国少数民族社会经济发

展协同创新中心、西藏经济研究所、西藏大学西藏特色文

化创意产业等研究平台，有形成品牌效应的“西藏农牧区

民生发展调查”，便于学生寒暑假深入农牧区调研，引导

学生从专业视角了解西藏经济社会发展动态变化，提升学

生观察与思考能力，培养学生建设西藏的责任与担当。

【02- 培养目标】

本专业培养适应西藏经济社会发展需要，具有良好思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观，

德智体美劳全面发展，具有扎实经济学类专业基础知识和基本理论，掌握经济学基本方法，熟悉中国经济运行

和改革实践，了解西藏经济社会发展状况，具有国际视野和创新创业能力的，的高素质应用型人才。

【04- 师资队伍】

现有教师 14 人，教授 6 人、副教授 5 人（含

援藏教师 2 名）、讲师及以下 3 人，其中博士 7 人、

硕士 6 人、在读博士 1 人。职称结构、年龄结构、

学历结构与学缘结构合理。专业教师获多项国

家级和省部级奖项，如：宝钢优秀教师、阴法

唐优秀教师、明德优秀教师、自治区优秀教师、

自治区优秀硕士论文指导教师等称号。教师学

术成果丰硕，主持国家自然科学基金、国家社

科基金、教育部与自治区级项目多项，获得自

治区级以上优秀成果多项；发表省级以上期刊

论文多篇，被人大报刊复印资料转载多篇；向

西藏自治区党委与政府政研室提交咨询报告多

篇并被采纳。

【05- 学术科研】

受益于经济学专业的强大教学科研力量，本科学生积极申报大学生创新创业训练项目，并获得多项国家级、

自治区级立项支持。学生积极参加高水平学科竞赛并获奖，如全国大学生英语竞赛 C 类一等奖等。本科毕业生

质量不断提升，得到国内多所双一流学校青睐，在 2020-2023 年推荐免试攻读硕士研究生中，15 名学生被湖

南大学、兰州大学、北京交通大学、上海大学、长安大学等著名高校录取。

一、经济学

【06- 主干课程】

经济学

西藏经济概论 计量经济学 政治经济学 微观经济学 宏观经济学

西藏大学

XI ZANG DA XUE

【01- 专业简介】

2009 年财务管理本科专业取得办学资质并开始招生，经过十余年的发展，无论是师资力量、专业建设、

教学水平还是科学研究方面都取得了长足的进步，为服务西藏经济社会发展提供了强有力的人才支撑。主要专

业课程均已实行多媒体教学，《人力资源管理》为国家级精品课程，《管理学》《财务会计》《财务管理》《西

藏经济概论》为专业特色课程。

【03- 专业特色及优势】

（1）独特的区域和民族地方特色。紧扣部区共建和“双一流”高校建设目标，依托西藏的资源、环境、

区位优势，培养民族地区复合型、应用型财务管理专业人才；

（2）产、学、研一体化人才培养体系。通过与企业和政府合作，培养学生创新实践能力；依托国家、自

治区级科研平台和项目，提升教师科研水平和教学创新能力，实现科研反哺教学，构建理论教学和实践教学并

重的、具有鲜明区域特色的专业人才培养体系；

（3) 对口支援力量雄厚。本专业建设有中国人民大学、中央财经大学、武汉理工大学等对口高校的大力支

持，师资培养、培训便利。

【02- 培养目标】

财务管理专业培养具有良好思想品德和道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，具有创新与创业精神和

社会责任感，具备财务、经济、法律和管理等方面知识和能力，能深入为民族地区和西藏经济社会建设发展服

务的的应用型人才。

【04- 师资队伍】

现有 15 名教师，其中教授

7 人，副教授 6 人，讲师 1 人，

助教 1 人，专任教师中具有硕

士及以上学历的 13 人（其中博

士学位 5 人）。形成了以知名

学者为学科带头人、高学历中

青年学术骨干为梯队成员的教

学团队。教师主持参与各级、

各类项目 90 余项，在省级以上

期刊发表学术论文 100 余篇。

二、财务管理

【05- 主干课程】

财务管理

人力资源管理 管理学 财务会计 财务管理 西藏经济概论

报考指南

Application Guide 35/36

【01- 专业简介】

2001 年工商管理本科专业取得办学资质，2022 年获批国家级一流本科专业。经过二十余年的发展，师资

力量、专业建设、教学水平与科学研究方面均取得长足进步，为服务西藏经济社会的发展提供了强有力的人才

支撑。主要专业课程均已实行多媒体教学，《人力资源管理》为国家级精品课程，《管理学》《人力资源管理》

《市场营销学》《西藏经济概论》为专业特色课程。

【03- 专业特色及优势】

（1）独特的区域和民族地方特色。紧扣部区共建和“双一流”高校建设目标，依托西藏的资源、环境、

区位优势，培养民族地区复合型、应用型工商管理专业人才；

（2）产、学、研一体化人才培养体系。通过与企业和政府合作，培养学生创新实践能力；依托国家、自

治区级科研平台和项目，提升教师科研水平和教学创新，实现科研反哺教学，构建理论教学和实践教学并重的、

具有鲜明区域特色的专业人才培养体系；

（3）对口支援力量雄厚。本专业的建设有中国人民大学、中央财经大学、武汉理工大学等对口高校的大

力支持，师资培养、培训便利。

【02- 培养目标】

工商管理专业培养具有良

好的思想品德和道德修养、自

觉践行社会主义核心价值观，

具有本土人文精神、国际化视

野、战略思维、创新与创业精

神和社会责任感的、能深入为

民族地区和西藏经济社会建设

发展服务的的应用型工商管理

人才。

【04- 师资队伍】

现有 12 名教师，其中教授 2 人，副教授 6 人，讲师 4 人。已形成学缘、职称和学历结构合理，有国外留

学经历教师加入的多元化、高质量师资队伍，并形成了“学科带头人 + 骨干教师 + 青年教师”相结合的教学团

队。教师主持参与各级、各类项目 90 余项，出版专著 8 部，在省级以上期刊发表学术论文 100 余篇。专业教

师获多项国家级和省部级等奖项，包括：西藏自治区优秀教学成果三等奖、国家“明德教师奖”、西藏自治区

大学生大创优秀指导教师等。

三、工商管理

【05- 主干课程】

工商管理

人力资源管理 管理学 市场营销学 西藏经济概论

西藏大学

XI ZANG DA XUE

▲ 学院领导、专家讨论学院学科发展

【01- 专业简介】

2000 年经西藏自治区教育厅批准经管系（经济与管理学院前身）招收“市场营销专业”本科学生，该专

业也是经管院第一个本科专业。本专业定位于培养应用型技术人才，培养目标定位在市场营销第一线的应用型

营销人才，而不是企业高层战略型营销人才。应用型“高技术”强调必须掌握现代市场营销第一线所必需的知

识、技术和能力。主要专业课程均已实行多媒体教学，《人力资源管理》为国家级精品课程，《管理学》《人

力资源管理》《市场营销学》《网络营销》《市场调查》《西藏经济概论》为专业特色课程。

【03- 专业特色及优势】

（1）独特的区域和民族地方特色。紧扣部区共建和“双一流”高校建设目标，依托西藏的资源、环境、

区位优势，培养民族地区复合型、应用型营销专业人才；

（2）产、学、研一体化人才培养体系。该专业与西藏知名企业共同建立了校外实习（实训）基地，调整、

完善了课程体系，加大了教学团队建设和培养力度。依托国家、自治区级科研平台和项目，提升教师科研水平

和教学创新，实现科研反哺教学，构建理论教学和实践教学并重的、具有鲜明区域特色的专业人才培养体系；

（3）对口支援力量雄厚。本专业的建设有中国人民大学、中央财经大学、武汉理工大学等对口高校的大

力支持，师资培养、培训便利。

【02- 培养目标】

市场营销专业培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观，具有本土人文精神、

国际化视野、战略思维、创新与创业精神和社会责任感的、能深入为民族地区和西藏经济社会建设发展服务的

的应用型营销人才。

【04- 师资队伍】

经过二十余年的建设与发展，该专业拥有了一支团结、

奉献、业务水平较高、结构合理的师资队伍。现有 12 名教

师，其中教授 2 人，副教授 6 人，讲师 4 人。已形成学缘、

职称和学历结构合理，有国外留学经历教师加入的多元化、

高质量师资队伍，并形成了“学科带头人 + 骨干教师 + 青

年教师”相结合的教学团队。教师主持参与各级、各类项

目 90 余项，出版专著 8 部，在省级以上期刊发表学术论文

100 余篇。专业教师获多项国家级和省部级等奖项，包括：

西藏自治区优秀教学成果三等奖、国家“明德教师奖”、

西藏自治区大学生大创优秀指导教师等。

四、市场营销

【05- 主干课程】

市场营销

人力资源管理 管理学 市场营销学 网络营销 市场调查 西藏经济概论

报考指南

Application Guide 37/38

▲ 师生学习中央第七次西藏工作座谈会精神

【01- 专业简介】

根据西藏经济社会发展的需要，2004 年行政管理专业硕士生开始招生，2006 年行政管理专业本科生开始

招生，2005 年行政管理专业被评为西藏自治区重点学科。主要专业课程均已实行多媒体教学，《公共管理学》

为校级精品课程，《行政管理学》《西藏民族宗教与事务管理》《西藏经济概论》《社会保障学》为专业特色

课程。

【03- 学科优势】

（1）区位优势：本学科借助于西藏独特的地缘区域优势，能直接参与西藏“两屏四地一通道一前沿”建设，

为国家行政机关、企业单位、非政府公共机构的行政管理活动提供智库服务，注重理论与实践相结合、重视学

生实际操作技能培养，拓宽相关领域理论研究，为经济社会建设提供了强有力的智力保障。

（2）政策优势：本学科的建设有中国人民大学、中央财经大学、武汉理工大学等对口高校的大力支持，

师资培养、培训便利，每年有大量援藏干部支援，为本院提供智力、人力支持。

【02- 学科特色】

本学科根据国家治边稳藏战略发展目标，针对西藏区域行政管理与改革、发展、创新的现实需求，主要研

究不同经济体制与社会主义条件下的行政管理模式、特点及其规律。具体内容包括：政治学基本理论、行政学

基础知识、当代中国行政管理专题研究、西方行政管理专题研究、比较公务员制度、西方基本经济理论研究与

中国行政史专题研究等。本专业培养德、智、体全面发展，通晓中外行政管理理论与实务，专业基础知识扎实，

业务知识面宽，具有行政管理能力的高级专门人才。

【04- 师资队伍】

现有教师 15 名，其中教授 2 名，副教授 4 名，职称结构、年龄结构、学历结构、学缘结构合理。教师主

持省部级课题共 16 项，在国家级出版社出版专著 5 部，在省级以上期刊发表学术论文 60 余篇。

五、行政管理

【05- 主干课程】

行政管理

公共管理学 行政管理学 西藏民族宗教与事务管理 西藏经济概论 社会保障学

西藏大学

XI ZANG DA XUE

【01- 专业简介】

公共事业管理专业是根据西藏经济社会发展的需要，2004 年公共事业管理专业硕士生研究生开始招生，

2006 年公共事业管理专业本科生开始招生，主要专业课程均已实行多媒体教学，《公共管理学》为校级精品课程，

《电子政务》《西藏民族宗教与事务管理》《西藏经济概论》《社会保障学》为专业特色课程。

【03- 学科优势】

（1）区位优势：本学科借助于西藏独特的地缘区域优势，能直接参与西藏“两屏四地一通道一前沿”建设，

拓宽相关领域理论研究，为经济社会建设提供了强有力的智力保障。

（2）政策优势：本学科的建设有中国人民大学、中央财经大学、武汉理工大学等对口高校的大力支持，

师资培养、培训便利。

【02- 学科特色】

本专业根据国家治边稳藏战略发展目标，针对西藏区域行政管理与改革、发展、创新的现实需求，开展系

统教学和专项科研工作，为西藏各级政府、企事业单位的发展培养了各级各类人才，并为区域发展提供了管理

理论支撑。同时加强西藏地方公共政策管理、西藏电子政务等专业教学与研究，引领西藏地方公共管理、西藏

电子政务健康发展。本专业培养的学生熟悉西藏区情，了解西藏行政管理工作的现状和存在问题，适应性强、

上手快，并且“靠得住、留得下、用得上”。

【04- 师资队伍】

现有教师 15 名，其中教授 2 名，副教授 4 名，职称结构、年龄结构、学历结构、学缘结构合理。教师主

持省部级课题共 16 项，在国家级出版社出版专著 5 部，在省级以上期刊发表学术论文 60 余篇。

六、公共事业管理

【05- 主干课程】

公共事业管理

公共管理学 电子政务 西藏民族宗教与事务管理 西藏经济概论 社会保障学

报考指南

Application Guide 39/40

旅游与外语学院 Travel and foreign languages

【旅游与外语学院联系方式】 综合办：0891-6405922 ；学生科：0891-6405921

【学院简介】

西藏大学旅游与外语学院于

2004 年 8 月组建挂牌成立，设综

合办公室、教学科、学工科 3 个

行政科室；有旅游管理系、外语系、

公共外语教研室 3 个教学单位；

设外国语言文学、旅游管理 2 大

学科；建有学术报告厅、语音教

室、翻译教学实验室、微格教室、

智慧教室、U 型教室、资料室及

自习室等，教学设施先进、教学

条件完备、育人环境舒适。

【师资队伍】

学院现有教职工 68 人，其中

专任教师（含双肩挑）57 人，专

任教师中，教授 2 人，副教授 23

人，博士 5 人，硕士 46 人，在读

博士 6 人；4 人获得国家级教学奖，

9 人获得省部教学奖，13 人获得

校级教学奖；博士、硕士研究生

导师 42 人。

【学科专业建设】

学院目前设有英语语言文学、

旅游管理、翻译 3 个本科专业。

英语语言文学专业始建于

1985 年，设师范及非师范 2 个方

向；2023 年，英语（翻译方向）

建设为翻译（英汉）本科专业。

2020 年获批校级一流本科建设专

业，2022 年获批国家级一流本科

建设专业，建有 1 个首批国家级一

流课程和多个自治区一流课程。英

语 专 业（ 师 范 方 向） 于 2021 年 6

月顺利通过教育部师范类专业认证，

获得入校考察专家的一致认可与好

评；英语语言文学专业与华南师范

大学签订联合培养本科生协议，开

展“1+1+2” 联 合 培 养， 深 受 学 生

认可与好评。建有“比较文学与世

界文学”二级学科博士点、翻译专

业硕士（MTI）一级学科硕士点、课

程与教学论（英语教学论）二级学

科学术学位硕士点、学科教学（英语）

二级学科专业学位全日制与非全日

制硕士点。

旅游管理专业目前设有旅游管

理、 酒 店 管 理 2 个 方 向。 该 专 业

2012 年被批准为“211”大学平台

支撑下的西藏自治区级重点学科，

同年获批“自治区级专业综合改革

试点项目”，2013 年列入中央财政

中西部能力提升项目，2016 年在西

藏大学一流学科建设规划中被确定

为高峰学科，2019 年获中央财政支

持地方高校改革发展专项资金项目

支持，2020 年获批校级一流本科建

设专业，2022 年获批国家级一流本

科建设专业。旅游管理专业目前建

有旅游管理专业硕士 (MTA) 一级学

科硕士点，职业技术教育（旅游服务）

二级学科硕士点、应用经济学（产

业经济）二级学科硕士点。

【教学科研成果】

近 3 年， 学 院 教 师 发 表

论 文 68 篇， 其 中 SSCI 、

CSSCI 和北大中文核心期刊

论文 17 篇；出版专著 3 部；

获批教研、科研项目 58 项，

其 中 国 家 级 2 项， 省 部 级

16 项；学生共立项大学生创

新创业训练计划项目 40 项，

其中国家级 8 项，自治区级

15 项，校级 17 项。

【就业深造】

学 院 2022 年 毕 业 生

总 人 数 126 人， 就 业 率 为

75.32%；2021 年 毕 业 生

总 人 数 165 人， 就 业 率 为

85.15 %，2020 年 毕 业 生

总 人 数 181 人， 就 业 率 为

90.66%，学院通过提升人才

培养质量、加大就业指导等

措施，近三年毕业生就业率

保持在较高水平。此外，我

院每年有 7-9 名优秀应届本

科毕业生获得免试攻读研究

生资格，被南京大学、北京

师范大学、厦门大学等国内

知名高校录取，继续深造；

近年来，我院出国留学的毕

业生也在不断增加。

西藏大学

XI ZANG DA XUE

【01- 专业简介】

本专业前身为 1985 年原西藏大学语文系英语教育专科专业，2000 年设立英语（师范方向）本科专业，是

西藏自治区高校同类专业中历史悠久、基础雄厚、学科水平高、社会影响力大的专业之一。依托“211 大学平

台支撑下的校级重点建设学科”“西藏大学校级专业综合改革试点”“西藏大学高原学科建设项目”等学科支撑，

已形成特色鲜明的教师教育优势，为西藏自治区培养了一大批优秀的中学英语教育师资人才。2021 年 6 月顺

利通过师范类专业认证，受到入校考察专家的一致认可与好评。

【02- 培养目标】

本专业贯彻党的教育方针，根据新时代国家基础教

育改革发展需求，扎根西藏，培养政治立场坚定、思想

素质过硬、师德高尚、爱岗敬业、专业知识扎实、专业

能力过硬，并具备一定的自我发展潜能，具有献身西藏

中学英语教育事业的情怀，能够在中学及相关教育机构

从事英语教学及管理工作的的英语教师，毕业生毕业 5

年左右预期成为西藏中学英语教育教学队伍的中坚力量。

一、英语师范

【04- 主干课程】

英语师范

综合英语 英语视听说 英语语音 英语语法

英语阅读 英语写作 英语口语 英语语言学导论

西方文明史 英美文学 英语演讲 跨文化交际

中学英语学科课程与教学法 中学英语课程标准与教材分析 英语测试与评价 教育学

心理学 现代教育技术 德育原理 班级管理

▲ 学院组织 2011 年西藏自治区大学生英语挑战赛

▲ 英语专业开展教学研讨会

▲ 学生参加 2011 年西藏自治区大学生英语挑战赛

报考指南

Application Guide 41/42

【03- 联合培养】

2011 年，我校与华南师范大学签订“华南师范大学对口支援西藏大学协议”。基于此，为以学生为本，

利用对口支援平台，提高人才培养质量，我院积极与华南师范大学沟通联系，2015 年开始联合培养本科生工作，

2018 年，我校与华南师范大学签订“联合培养优秀本科学生协议书”，开启“1+1+2”本科人才培养模式。

【01- 专业简介】

本专业前身为 1985 年原西藏大学语文系英语教育和导游专科专业。2004 年设立英语（翻译方向）本科专

业，依托“211 大学平台支撑下的校级重点建设学科”“西藏大学校级专业综合改革试点”“西藏大学高原学

科建设项目”等学科支撑，已由英语（翻译方向）本科专业建成翻译（英汉）本科专业，为西藏自治区培养了

一大批英语翻译人才。

【02- 培养目标】

本专业根据新时代国家战略发展需求，扎根西藏，培养政治立场坚定、思想素质过硬、培养德智体美劳全

面发展，具有扎实的英语语言基础、广泛的文化知识、开阔的国际视野，能够在西藏社会经济发展和民族文化

对外传播事业中发挥积极作用，具有从事翻译、研究、管理等工作的的应用型人才。

【03- 联合培养】

2011 年，我校与华南师范大学签订“华南师范大学对口支援西藏大学协议”。基于此，为以学生为本，

利用对口支援平台，提高人才培养质量，我院积极与华南师范大学沟通联系，2015 年开始联合培养本科生工作，

2018 年，我校与华南师范大学签订“联合培养优秀本科学生协议书”，开启“1+1+2”本科人才培养模式。

二、翻译（英汉）

【04- 主干课程】

翻译（英汉）

综合英语 英语视听说 英语语法 英语阅读

英语写作 英语口语 英语语言学导论 英美文学

英语演讲 跨文化交际 翻译理论与实践 基础笔译

中级笔译 联络口译 交替传译 翻译概论

计算机辅助翻译

▲ 中外教师为学生开展合作教学 ▲ 师生利用微格教室开展教学

西藏大学

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【01- 专业简介】

1999 年，在学校原经济管理系下设酒店管理专科专业，2000 年设立旅游管理本科专业，设旅游管理本科、

酒店管理专科；2004 年，学校成立旅游与外语学院，设旅游管理系，下设旅游管理专业，设置旅游管理、酒

店管理两个方向。2012 年旅游管理系被确定为“211”大学平台支撑下的自治区级重点学科；同年，被确定为

“自治区级专业综合改革试点项目”；2013 年被列入为中央财政中西部能力提升项目；2016 年在西藏大学一

流学科建设规划中将旅游管理列为高峰学科；2018 年与珠峰研究院合作申报非编制研究机构——“西藏旅游

发展研究中心”；2019 年获得了中央支持地方高校专项资金项目“优势学科对接地方特色经济”专项；2020

年获批校级一流本科建设专业，2022 年获批国家级一流本科建设专业；2021 年旅游管理专业硕士学位点获批；

2022 年成立“高原旅游研究中心”。

【02- 培养目标】

本专业立足西藏，聚焦国家重大发展战略和现代旅游业发展需求，旨在培养德智体美劳全面发展，掌握现

代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有管理能力、服务意识、创新精神，能够从事与旅游业相关的

经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作，满足西藏文旅产业发展需要的靠得住、用得上、留得住

的高素质复合应用型专业人才。

三、旅游管理

【03- 主干课程】

旅游管理

旅游接待业 旅游目的地管理 旅游消费者行为 旅游经济学 旅游规划与开发 旅游法规

旅游学概论 旅游心理学 管理学 人力资源管理 市场营销 旅游资源学

报考指南

Application Guide 43/44

政法学院 School of Political Science and law

【政法学院联系方式】 教务科：0891-6405822 ；学生科：0891-6405795

【学院简介】

西藏大学政法学院成立于

2008 年 12 月，其前身是西藏

大学公共教学部 ( 设立于 2004

年 )。自成立以来，政法学院

秉承“立足西藏、服务西藏、

内涵发展、追求卓越”的办学

理念，以“笃行致知、明德崇

法”为院训，通过多年的努力，

在办学层次、学科建设、人才

培养、教学质量、科研水平等

方面取得了长足的发展，赢得

了良好的社会声誉。

【师资队伍】

学院现有教职工 ( 含援藏

干部 )37 名，其中专任教师 35

名。教师中具有博士研究生学

历 7 人， 占 专 任 教 师 总 数 的

20%，硕士研究生学历 22 人，

占专任教师总数的 62.8%；有

高级职称 13 人， 占专任教师

总数的 37.1%。初步形成了一

支政治可靠、专业基础扎实、

学缘结构、年龄结构、民族结

构合理，整体素质较高、乐于

奉献的师资队伍。学院下设政

治学与行政学系、理论法学系、

应用法学系等 3 个教学科研机

构，并设有综合办公室、教学

科研科、学生管理科、研究生

管理科 4 个行政管理机构。

【学科专业建设】

学院现有两个本科专业，即

法学、政治学与行政学。两个本

科专业均为国家级一流专业，学

院设有法学一级学科、法律专业

硕士以及民族法学硕士二级学

科。 学院在以本科教育为主的基

础上，基本形成了本科教育、各

类成人教育以及硕士研究生教育

相结合的办学格局。

【教学科研成果】

学院自成立以来，经过不断

地努力，教学质量不断提高。先

后培育出国家级精品课程 1 门、

自治区级精品课程 1 门，并荣获

2 项自治区级教学成果奖。学院

依托依法治藏协同创新中心、医

事法学研究中心两个科研平台，

积极开展科学研究工作，逐步形

成了边疆民族地区社会 治理、西

藏地方法治建设、西藏地方法制

史、少数民族习惯法、高原生态

文明与可持续发展等独具民族和

区域特色的研究方向。

近五年来，教师在省级以上刊物

发表学术论文 150 余篇，共承担了 7

项国家社会科学基金项目、9 项部级科

研项目、12 项西藏自治区科研项目，

科研经费达到 500 万元。学院注重开

门办学，先后同西藏自治区法学会、

自治区高级人民法院签订战略合作协

议，与自治区司法厅合作成立法律援

助中心，同 14 家司法实务部门和律师

事务所联合共建实习基地。学院教师

通过担任兼职律师、法律顾问、立法

咨询专家等形式，开展法律援助、立

法咨询评估等社会服务活动，不断促

进与社会各界的联系，创造社会效益。

【就业深造】

2019 至 2022 年 8 月 31 日， 我

院 2022 届 毕 业 生 毕 业 去 向 落 率 为

85.17%。其中，本科生中毕业去向落

实率为 89%；硕士生毕业去向落实率

为 87%。签约就业共 119 人，就业签

约率为 84.56%。 其中，本科生签约

人 数 82 人， 就 业 签 约 率 为 85%： 硕

士生签约人数 37 人，就业签约率为

89.72%。

西藏大学

XI ZANG DA XUE

【01- 专业简介】

本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律法规和政策，有良好的政治素质与法律修养，具备全面系统

的法学理论与相关实务知识，了解国内外法学理论，具有创新精神和实践能力，能在国家机关、企事业单位和

社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务部门从事法律工作的

高级专门人才和卓越法律人才。本专业紧密对接地方社会法制与经济的发展对法学专业人才的需求，不断更新

办学理念、创新教育教学方法，旨在培养集知识、能力、素质于一体的应用型法学专业人才。多年的办学经验，

已探索出一条适合社会和学生发展需求的办学之路，形成了自己的办学特色，为社会培养了大批优秀的法律专

业人才。实践环节主要包括模拟法庭审判及辩论实训、开放案件法院庭审观模、法律部门及律所实习等。

【02- 就业去向】

未来发展：主要到国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在行政机关、检察机关、审判机关法律服务

机构和企业法务部门从事法律实务工作。

一、法学

【03- 主干课程】

法学

法理学 宪法 中国法制史 民法 民事诉讼法

刑法 刑事诉讼法 行政法与行政诉讼法 经济法 商法

知识产权法 国际公法 国际私法 国际经济法 环境与资源法

▲ 三走活动

报考指南

Application Guide 45/46

【01- 专业简介】

西藏大学政治学与行政学专业成立于 2014 年，本专业是西藏大学近年新设立的专业之一，2018 年顺利通

过新设专业建设审核评估，2020 年入选西藏大学“一流专业”建设名单，2021 年进入西藏自治区“一流专业”

培育建设行列。 2022 年成为国家一流专业。

【02- 师资队伍】

本专业现有全日制本科生 121 名，函授生 150 名。专职教师 9 名（含武汉大学援藏教师 1 名），其中具

有高级职称的教师 5 名，硕士生导师 5 名，二级学科（宪法与行政法）学科点建设负责人 1 名。西藏自治区人

事考试命（审）题专家 2 名、西藏自治区思想政治工作先进个人 1 名、西藏自治区中国特色社会主义理论专家

库人才 1 名、西藏大学“优秀教师”称号获得者 3 名、西藏大学“教学能手”获得者 1 名、西藏大学青年教师

讲课比赛荣誉获得者 2 名。

【03- 学术科研】

政治学与行政学专业是国家一流本科专业。“民族政治学”课程是西藏自治区级一流本科课程，“社会学

原理”课程是西藏大学校级一流本科课程，“国际政治学概论”课是西藏大学线上优质课堂。近年来，我系教

师获批国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、西藏自治区哲社项目等国家级、省部级项目多项、并在《民

族研究》、《公共管理评论》、《西藏大学学报（社科版）》等学术期刊发表论文多篇，部分论文被人大复印

资料转载，出版《西藏边境地区发展专题研究》、《寓生态文明于高校思政教育的创新研究》等专著多部。

二、政治学与行政学

【04- 主干课程】

政治学与行政学

民族政治学 社会学原理 国际政治学概论

▲ 政法学院开展法律文化月系列活动之模拟法庭大赛 ▲ 政法学院教职工支部开展主题党日活动

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