32806建筑工程测量(第四版)-课程思政

发布时间:2023-8-02 | 杂志分类:其他
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32806建筑工程测量(第四版)-课程思政

《建筑工程测量(第四版)》课程思政方案主 编:张敬伟、马华宇;书号:978-7-301-32806-4;定价:58.00习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”习近平总书记的重要论述,充分阐述了课堂教学在思想政治教育工作的重要地位,明确了高校各类课程在思想政治工作中的任务,尤其是强调了课堂教学的主渠道作用。而教材作为课堂教学的一个重要载体,理应承担思想政治教育的重任。北京大学出版社在专业课程教材中增加“课程思政”元素,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为指导,以中国传统读书人最高理想为主线,深入挖掘提炼各类专业课程所蕴含的思政元素和德育功能,实现思政教育与专业教育的协同推进,知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,构建全员育人、全过程育人、全方位育人的思想政治教育大格局,以培养具有“科学素养、家国情怀、工匠精神、创新思维、法律意识、国际视野”并能做好职业规划的高级... [收起]
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32806建筑工程测量(第四版)-课程思政
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文本内容
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《建筑工程测量(第四版)》课程思政方案

主 编:张敬伟、马华宇;书号:978-7-301-32806-4;定价:58.00

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提

升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治

理论课同向同行,形成协同效应。”

习近平总书记的重要论述,充分阐述了课堂教学在思想政治教育工作的重要地位,明确了高校各类课程在思想政治工作中的任务,

尤其是强调了课堂教学的主渠道作用。而教材作为课堂教学的一个重要载体,理应承担思想政治教育的重任。

北京大学出版社在专业课程教材中增加“课程思政”元素,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为指导,以中国传统读书

人最高理想为主线,深入挖掘提炼各类专业课程所蕴含的思政元素和德育功能,实现思政教育与专业教育的协同推进,知识传授、能

力培养与价值引领的有机统一,构建全员育人、全过程育人、全方位育人的思想政治教育大格局,以培养具有“科学素养、家国情怀、

工匠精神、创新思维、法律意识、国际视野”并能做好职业规划的高级专门人才和行业精英。

一、“课程思政”教材的目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,运用可以培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容,

全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

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二、“课程思政”教材的含义

“课程思政”教材,是指以现有专业课程教材为载体,以立德树人为根本,确保教材内容不出思政问题,做到“培根铸魂”,并充

分挖掘蕴含在教材专业知识中的思政元素和德育功能,实现专业知识与思政内容的有机融合,将德育渗透、贯穿课堂教学的全过程,

助力学生的全面发展。

三、“课程思政”元素的设计思路

1、教材是一个独立的整体,因此在教材中融入课程思政内容,也应该尽可能地形成一个体系。这个体系应该包括个人、团队、社

会、世界等几个方面,这样才能全面。

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2、思政内容需要考虑到老师教学实际,课程思政应该是师生都参与的一种活动,而不是当作阅读材料放在书上供学生阅读。因此,

本教材中的思政元素提供了一个教学活动过程:内容导引、展开研讨、总结分析。任课老师在课堂上可以根据自身情况选择如何让学

生参与,是针对课堂教学而专门设计的。

3、《礼记·大学》中说:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先

正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身

修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”

这是中国古代读书人的最高理想,也是读书人的个人成长路径。北大出版社教材的“课程思政”元素使用“格物、致知、诚意、

正心、修身、齐家、治国、平天下”来进行分类,再结合社会主义核心价值观:“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、

爱国、敬业、诚信、友善”,设计出课程思政的主题,然后紧紧围绕价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程建设目标,在课程

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内容中寻找相关的落脚点,通过案例、知识点等教学素材的设计运用,以润物细无声的方式将正确的价值追求有效地传递给学生。

建筑工程测量(第四版)的课程思政

分类 页码 内容导引

(案例或

知识点)

展开研讨(思政内涵) 总结分析(思政升华) 思政落脚点

致知

齐家

2 测量的历史

和发展

1.我国古代最早的测量工

具是什么?古人是如何进

行测量工作的?

我们祖先最直接、最简单的测量工具—身体。

长度单位的定名,也是以人身体的相应部位或某种动作为命名依据

的,如寸、咫、尺、丈、寻、常、仞等。

传统文化

民族瑰宝

民族自豪感

第5页

治国

2.你知道测量与中国语言

文字的关系吗?

3. 党的二十大报告提

出,中华优秀传统文化源

远流长、博大精深,是中

华文明的智慧结晶。讲一

讲我国古代发明中的测量

仪器——指南针、浑天

仪。

5.讨论最新的智能化测量

工具——无人机。

布手知尺

布手知尺、布指知寸,舒肘知寻

举足为跬

举足为跬,倍跬为步

不积跬步,无以至千里

大禹治水用准绳,都江堰李冰安设石人水尺等等;

我国最早的长度标尺是安阳殷墟出土的商尺。这把尺子由象牙磨成,

长 17 厘米,上面标刻着等长的 10 个单位。用实物资料证明了商代我国

统一标准的长度计量工具的存在。

了解指南针和浑天仪

无人机航测是传统航空摄影测量手段的有力补充,具有机动灵活、高

效快速、精细准确、作业成本低、适用范围广、生产周期短等特点,在

小区域和飞行困难地区高分辨率影像快速获取方面具有明显优势,随着

无人机与数码相机技术的发展,基于无人机平台的数字航摄技术已显示

出其独特的优势,无人机与航空摄影测量相结合使得“无人机数字低空

遥感”成为航空遥感领域的一个崭新发展方向,无人机航拍可广泛应用

于国家重大工程建设、灾害应急与处理、国土监察、资源开发、新农村

和小城镇建设等方面,尤其在基础测绘、土地资源调查监测、土地利用

职业自豪感

行业发展

现代化、智能化

第6页

动态监测、数字城市建设和应急救灾测绘数据获取等方面具有广阔前

景。

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