2022-20232年《中考作文越考越高分》第9版 汇集广东5年中考高分作文(含广州、深圳） 全国20多个地区2022年中考高分作文 超200多篇 连续9年畅销，超成千上万个班级家委集体订购 新体系 意胜、象胜、形胜、言胜 新版式 全国首家采取仿真中考作文纸 真较读 举三反一比较阅读，寻找密码 真解码 总评解码与互动旁注 深度参与解码 2022-2023《中考作文越考越高分》简介 1.母语情节，诗人情怀，一线语文老师兼作家主编。 3.可旁注可参与可拓展可借鉴的中考作文书。 主编带了六届中考语文，均分超110分（满分120分），年年 传统作文书，以读为主，很少训练，读与写分家，只读不写，水 有市状元或满分，洞悉一线作文教学的问题所在。主编为广东校 过鸭背。《中考作文越考越高分》采取笔记的形式，可在旁注，可借 园文学委员、中国诗学会员、叶圣陶教师文学奖获得者，出书 鉴，读写结合事半功倍，在对比阅读中领悟高分作文的密码。从读转 20部，学生发表与获奖数以千计，选文有洁癖，选文有母语情 向写，从写转向悟，中考作文在读写中感悟写作密码。 怀，文质兼美，可谓是文艺范牌的典型。 4.富有美感，全国首家仿真作文纸设计的中考作文。 2.可赏读可仿写，有独特话语体系的中考作文。 全国首创仿真中考作文纸的方式排版，设计，干净而美观，一篇 传统中考作文书，选文粗糙，就是作文堆砌，一篇一个总评 一页，呈现闻一多先生所说的建筑美，集手写书法于一体，让师生更 罢了。《中考作文越考越高分》融合了群文对比阅读的方式，便 有考场作文的现场感。 于学生深度思考，举三反一，便于学生掌握一类作文的规律，常 见写法的密码。阅读在于发现，重在发现中融会贯通，生成言语 5.分类明晰，记叙文要素突出的书。 表达的密码。 最后的部分精选最受阅卷老师青睐的6类专题记叙文：一波三折 唯一正版网店： 的记叙文；情线物线并进的记叙文；详例略例结合的记叙文；独特视 淘宝中山市象大书房 觉的记叙文……每类型文章，均有6-12篇，举三反一，便于学生领悟 写法奥秘。 唯一线下正版：各地经销商

主编简介 正版标志：前四页与封二封三均彩色；内页双色；75克纸印刷 唯一授权网店：淘宝中山市象大书房（中山三乡镇发货） 叶才生 闫继勇 中山市象大书房负责人 中国教育名师库教师 作家：广东作协+广东校园文学委员 国家中小学导读导写委员会委员 著作：教育专著9部+教辅10部+诗集3部 中学语文高级教师 学生：出书12部，发表与获奖上千人次 于多种刊物发表数百篇论文或随笔 中考：7届，均分超110分，屏蔽生超60人 参编中考、高考满分作文等多部 直播：多场收费作文直播超7000人次 曾任《浙江中考语文试题研究》主笔 杨莉 林培练 南昌市九州学校副校长 汕头市潮阳一中明光学校教师 诗意教育践行者 汕头潮阳区初中语文教师工作室主持人 现当代文学硕士 广东省倪岗名师工作室成员 全国中语会教学大赛一等奖获得者 汕头市优秀教师+市教改先进工作者 参研多个省级、国家级课题 主持过国家、省、区课题 所带学生中考语文成绩遥遥领先 指导学生在期刊发表50多篇作品

中20考16作-文20越1考7 越高分 花生作文研发部 逾第2090版篇中20考2高2—分2作0文23年逾200篇 中考作文越考越高分 新诗意 编委团队（排名不分先后） 主 编：叶才生 副主编：闫继勇 杨 莉 林培练 助 理：梁 琼 李倩玲 卓慧霞 编 委：叶才生 闫继勇 杨 莉 林培练 贺迎兵 闫建涛 陈永忠 周素芳 田正刚 张丽明 钟丽娟 欧阳庆光 肖 骆 钟永强 吴逢周 宋远鹏 何能富 朱 襟 罗银炉 王 夏 严达鹏 黄军阳 麦彩欣 严达鹏 麦彩欣 张国良 罗小花 王志霞 范海燕 姬 璐 刘晓涛 田福增 林国芳 李粤秀 温 瑶 胡 毅 李 丽 黄军阳 黄富才 骆成艳 杨 辉 欧阳东波 钟国丽 杨玉英 张 宸 彭 莉 王志霞 童恩兵 陈年强 刘晓涛 南书房 陈启华 马 艳 李喜芳 龚 姿 黄文泳 汪 敏 钟旭欣

越考越高分 中考 作文 目录 001 序言 读写，让我们的灵魂在路上 024 从藏梦到逐梦 025 一步一个脚印 2022年广东卷：我不由得加快了脚步 026 心有紫藤，自有风帆 027 我读懂了修钟人的目光 005 名师导写 028 加快脚步，追上光 意胜>>> 029 飞来飞去的蝴蝶 007 意胜：让内心的情感与德行自然流淌 030 陈皮香 008 稻草人 031 增减之间 009 一根羽毛翩然落地 032 加快脚步，追寻美好 010 疯子 033 雕花木窗 011 爷爷的剪报 034 故乡的倩影 012 水墨，我又迈出了一步 035 闪闪红星下的行走 013 留下一个洞 036 你傲然绽放 014 跑 037 望见 015 与天堂相接的路 038 氤氲陈皮香 016 兰香常青，伴我前行 039 身边的变化 017 那一刻，我的世界春暖花开 040 忆中华，映初心 018 曾经错过的善良 041 仍怜故乡水 019 歌声 042 与幼稚渐行渐远 020 加快脚步，未来可期 021 那一刻，我长大了 形胜>>> 022 血红的雪乡 043 形胜：让文章的形式严谨而美巧 044 为诗意的发掘加速 象胜>>> 045 跨越时代的美丽 023 象胜：让生活的慢镜头看得见 000—001

越考越高分 中考 作文 210 最美的风景 227 树与叶 228 了不起的他们 我与社会>>> 229 又远又近的印记 211 等花环 230 昵称 212 了不起的微笑 232 墙左边，墙右边 213 照片里的故事 233 我和孤独一起飞翔 214 疲倦的美 234 了不起的一条狗 215 善心 我与农村>>> 我与自我>>> 235 我的童年记忆不一样 216 我是谁 236 我也是一束阳光 217 给自己一面思念的镜子 237 老屋 218 真遇见了另一个自己？ 238 这很简单 219 星 239 走，到另一个地方去 220 平淡的日子给我力量 240 酝酿 221 我也是一束阳光 情景任务驱动>>> 我与文化>>> 241 一花一世界 222 那么近，那么远 242 给表妹的一封信 223 审视那一分忠义 243 苍穹视莽莽，点赞我中华 224 诗赋，贵在真 225 黄山孤影 附录>>> 226 礼物 244 2022年全国各地中考作文题览胜 246 版权声明 我与城市>>> 本书正版标志 1、封二封三全彩色 2、书前四页全彩色 正版鉴别求证主编 3、正文水印（左为花树造型，右为放风筝图） 158 7678 0278 4、内页75克太阳纸，厚，环保，不透光，印刷极其清晰 5、唯一授权网店——淘宝：中山市象大书房 6、网店唯一的发货地址——广东省中山市三乡镇平东村 004—005

越考越高分 中考 作文 2022年广东卷：我不由得加快了脚步 粤考 阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 2022年卷 请以“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章。 要求： Z 中考 真题回放 (1)题目自拟； (2)文体自选(诗歌除外)； (3)不少于500字； 名师导写 贴切些，可以是行走在路上的脚步。对于有 思想的考生，脚步还可以引申为生活或成长 MINGSHI DAOXIE 中留下的印痕、足迹。因此，我们还可以考 虑深层的成长或人生中的脚步。 今年，广东省作文依然延续去年出题 方式，在指定形式下进行写作。2021年是请 其次，注意“加快了”三个字。“加 以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一 快了”是指行走或前进的速度有所提升，也 篇文章。今年则是以“我不由得加快了脚 就是说，无论现实中的脚步还是成长中的脚 步”为开头，写一篇文章。此种形式，给予 步，都有由慢到快转变的过程，而写清转变 考生较大的发挥空间，一方面利于学生有话 过程、探究转变原因，是写作时不可忽略的 可说，有事可写，另一方面也提醒考生注意 问题。 所给语句，读懂其简短文字下蕴含的意义。 再次是“不由得”。“不由得”是不由 一、审清题目，明晰加快脚步的因果 自主的意思，意在强调引起不由自主地加快 逻辑。 脚步的原因，这应该是着力描写的内容。是 因为景物的优美动人，就像宗璞笔下盛开的 以“我不由得加快了脚步”为开头， 紫藤罗花；是因为事件的离奇曲折，如上学 即将引出一个奇异的世界，这里包含了因果 路上遇到新鲜事件；是因为榜样的力量，如 的逻辑。 看到成绩优异的同桌刻苦学习；是因为鼓励 首先，我们来看“脚步”二字。根据 《现代汉语词典》，“脚步”有两种义项， 一是指走路时两脚之间的距离，二是指走路 时脚的动作。从文题来看，第二义项应该更 004—005

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 意胜 > > > 作文 稻草人 我不由得加快了脚步。 鸟学儿校一的声栅鸣栏叫上，唤藤醒蔓了缠沉绕睡。中晚的风山拂谷过。，秋整阳片，墙将都一在缕晃缕动阳。这光 初中||余志涛 时洒透向过我去—，—若这能个隐稻隐草看人见的一身个上人。影远钉处在，那钢里筋，水我泥总的会建好筑奇隐地约凑上逼 去近。借助着秋风，我一步步移动着身子，离开荆棘丛生的田地， 本辑立意高远或新颖，本篇 干涸他的是小一溪个，疯我子要。回到那个瓜果飘香的田园，那是我的星辰大 也是如此，其独特在于： 海。大抵四年前，母亲就开始在我出门前叮嘱我：“离那个疯子 远一曾点何，几小时心，他农扑村上已来成！为”荒在芜母的亲代的名话词中。，那他几与年那，些越凶来禽越猛多兽的无 文体新颖，想象丰富。 人异，。搬未出涉了世寂事寞的的我农只村得，紧去紧到张灯张红地酒听绿话的去城做里。。他很，快在，我村幼庄时变的成记 考生以稻草人为自述主体， 了忆老中人只留是守衣的衫地褴方褛，的田身地影陆，续依荒在芜栅，栏杂上草傻迎笑风。生有长时。，我扶孤着零一零个地棍 运用丰富的想象，描述了稻 站子自在演那自里乐，。恐有惧时与，孤坐独在如一野边草自一我样陶疯醉长地。唱被着暴。晒着，我怀念着以 草人追寻失去美好家园又重 前的小慢时学光过—后—， 每 次 上 学 都 会 经 过 天 桥 下 面 。 那 里 是 他 的 返田园的现代新农村精彩故 “家春”天，，一他张们蛇播皮种袋。布秋做天的，垫农子人，收就割是。他的全部家当；与地面二 事。 十度幽夹静角的的小间道隙，流成动了的他河的水庇，护碧所绿。的他树一林个，人劳居作住的在农那民里将，笑仿佛声 洒社满会整的片污田垢野、。废我弃立品在，一被群出稻行谷的的人中们间注，意守到望，着收，获挥的动也着只大是手鄙威弃 本文获得高分，还在 吓的着眼麻神雀。。桥黄上澄，澄是的车稻水谷马，龙各的色喧的嚣瓜，果日飘复香一，日微地风万吹家动灯金火黄，色日的复 于：语言精美，立意深刻。 稻一浪日起地起日伏落伏日，出那。是我最美的笑容。 无论是对景物的描写，还是 于我们是学，校我的借大助门风，不是断他迁唯徙一。会快去到的了地靠方海。的左步村，我立在那 对稻草人经历的描述，都让 儿，“默去默！看去着！变”迁保：安施提工着的一噪柄音钢，叉来，往挥车舞马着的，声如音同包驱围赶了野我狗，奇般 人印象深刻。在讲述故事之 怪推的搡建他筑，物他和却楼像房蚂如蝗雨一后样春，笋死一死般粘出在现栏。杆“，快眼看睛，在那人是群什里么搜东索 余，又耐人寻味：城市化发 西着？。”放一学群铃小响孩，子蓝发色现校了服我涌，出好校奇门地，打过量不着了我一。会一儿位，举就着传小出旗的尖 展让农业农村荒芜，城市化 导叫。游他走双了手过紧来握，着耐一心个地女说生：的“双这肩是使稻劲草摇人晃，。用来赶鸟的，那里原 进一步发展，该如何保护农 是一“大同片学农，田你。见”到孩我子儿们子认没真？地初听二着五，班“X对XX面！那”些农田，我们建 业农村？呼吁经济发展的理 成了“生态走旅开游！村你。个”疯 子 ！ ” 保 安 循 声 赶 来 ， 一 钢 叉 把 他 摁 倒 在 性回归，表现了人们对新农 地。我他长身舒边了立一即口围气出。一果个然小，圈那，里各的种农评田头被论保足护。了指起责来声，、这呵里将斥 村田园生活的热爱和赞美。 开声发、成戏新谑农声村，旅一游个区又。一几个条辱弯骂曲的的词水汇泥砸路在延他伸身到上了。田保地安的怕深社处会。影 (点评：肖骆) 周响边不，好又，慢就慢联恢同复几了个水壮车汉、把烧他烤架的走窑。炉刚、刚骑聚自集行的车人的群绿，道很、快农又家散 书了。屋、葡萄园、放风筝的草地，还有几块大的农田在潺潺的溪 边。“每你逢个节疯假子日，，快那走些！离”开的人就带着大帮朋友回来。我又见到 了老“朋我友？。“疯看子这？里我，才茄没子疯茄！子”。”我，竟然成为网红打卡点，不 知不…觉…间这一样群的群事游发人生站了在好了几我次身，旁直，到露一出辆了精无神比病放院松的的车笑到容来。， “就咔再嚓也”没，看人到们他摁。下学了校快已门换，了留新下栅了栏这，片但新我风脑景里，依发然了是朋锈友迹圈的。、 我清和冷伙、伴黑又色火的了栅起栏来。。斑驳的墙壁上，苔藓丛生，寂寞的常青藤爬 满了夕空阳荡层荡染的，回远忆山。如从青前黛辈的的水口墨中画得。知近，处他，本孩是童个们农在民草工地，上五奔年 跑前着儿，子风上筝初飞一得时贼到高水，库朗玩朗，的没笑了声。盖有过人了说树，林他里在的院鸟里鸣跟。个立没在事农人 田一的样一，隅就，是望时着不听时着问，什我么又时露候出能了到清学风校明找月儿般子的。微笑。 一我山的，内守心一忽方地村沉庄重，，又脚见步炊如烟铅袅。袅或。许，在寻子心切的父亲身 一河，润一方田园，又见流水悠悠。 阅读发现 高分解码008

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 意胜 > > > 作文 疯子 我我不不由由得得加加快快了了脚脚步步。。 学学校校的的栅栅栏栏上上，，藤藤蔓蔓缠缠绕绕。。晚晚风风拂拂过过，，整整片片墙墙都都在在晃动晃。动这。时透 初中||知霖 透过过去去，，若若能能隐隐隐隐看看见见一一个个人人影影钉钉在在那那里里，，我我总总会会好好奇奇地地凑凑上上去去。。 他他是是一一个个疯疯子子。。 用横线画出描写环境的句 大大抵抵四四年年前前，，母母亲亲就就开开始始在在我我出出门门前前叮叮嘱嘱我我：：““离离那个那疯个子疯远子 子，品味其画面： 一远点一，点小，心小他心扑他上扑来上！来”！在”母在亲母的亲话的中话，中他，与他那与些那凶些禽凶猛禽兽无猛异兽。无 未异涉。世未事涉的世我事只的得我紧只紧得张紧张紧地张听张话地去听做话。去他做，。在他我，幼在时我的幼记忆时中的只记 丧子之痛，可悲可叹。 是忆衣中衫只褴是褛衣的衫身褴影褛，的依身在影栅，栏依上在傻栅笑栏。上有傻时笑，。扶有着时一，个扶棍着子自一演根自棍 考生讲述了一个因儿子溺水 乐子。自有娱时自，乐坐。在有一时边，自坐我在陶一醉边地自唱我着陶。醉地唱着。 而发疯的农民工的故事。其 小小学学过过后后，，每次每上次学上都学会都经会过天经桥过下天面桥。下那面里是。他那的里“是家他”的， 子溺亡，因之发疯，寄居桥 一“张家蛇”皮，袋一布张做蛇的皮垫袋子布，做就的是垫他子的，全就部是家他当的；全与部地家面当二；十与度夹地角面的二 下，生活无序，校园寻子， 间十隙度，夹成角了的他间的隙庇，护成所了。他他的一庇个护人所居。住他在一那个里人，居仿住佛在社那会里的污，垢仿、佛 惊扰女生，被摁在地，送往 废社弃会品的，污被垢出、行废的弃人品们被注出意行到的，人收们获注的意也到只，是收鄙获弃的也眼只神是。桥鄙上弃，的 病院，踪迹不觅。读之不由 是眼车神水。马桥龙上的，喧是嚣车，水日马复龙一的日喧地嚣万，家日灯复火一，日日的复万一家日灯地火日，落日出复。一 内心戚戚，胸中含酸。 日的我日们落学日校出的。大门，是他唯一会去的地方。 “我去们！学去校！的”大保门安，提是着他一唯柄一钢会叉去，的挥地舞方着。，如同驱赶野狗般推 本文获得高分，还在 搡他，“他去却！像去蚂！蝗”一保样安，提死着死一粘柄在钢栏叉杆，，挥眼舞睛着在，人如群同里驱搜赶索着野。狗放般 于：简练含蓄，意味深长。 学推铃搡响他，，蓝他色却校像服蚂涌蝗出一校样门，，死过死不粘了在一栏会杆儿上，，就眼传睛出在尖人叫群。他里双搜手索 考生记事简略，概括性强， 紧着握。着放一学个铃女响生，的蓝双色肩校使服劲摇涌晃出。校门，过不了一会儿，就传出尖 描写人物抓住几个简单的细 叫。“他同双学手，紧你握见着到一我个儿女子生没的？双初肩二使五劲班摇X晃XX。！” 节，寥寥几笔，勾画分明； ““走同开学！，你你个见疯到子我！儿”子保没安？循初声二赶五来班，XX一X钢！叉”把他摁倒在地。 文章语言简练不乏含蓄，如 他身边“立走即开围！出你一个个疯小子圈！，”各保种安评循头声论赶足来。，指一责钢声叉、把呵他斥摁声、倒戏。谑他 结尾“他似乎从未来过这 声身，边一立个即又围一成个一辱个骂小的圈词，汇各砸种在评他头身论上足。。保指安责怕声社、会呵影斥响声不好、，戏就谑 里”一句，如鲁迅笔下之孔 联声同，几一个个壮又汉一把个他辱架骂走的。词刚汇刚砸聚在集他的身人上群。，保很安快怕又社散会了影。响不好， 乙己，令人喟然长叹。（点 就联“同你几个个疯壮子汉，把快他走架！走”。刚刚聚集的人群，很快又散了。 评：叶子） ““我你？个疯疯子子？，我快才走没！疯”！” …“…我这？样疯的子事？发我生才了没好疯几！次”，直到一辆精神病院的车到来，就 再也没…看…到这他样。的学事校发已生换了了好新几栅次栏，，直但到我一脑辆里精依神然病是院锈的迹车的到、来，清 冷就、再黑也色没的看栅到栏他。。斑学驳校的已墙换壁了上新，栅苔栏藓，丛但生我，脑寂海寞里的依常然青是藤爬布满了锈 空迹荡的荡、的清回冷忆、。黑从色前的辈栅的栏口。中斑得驳知的，墙他壁本上是，个苔农藓民丛工生，，五寂年前寞儿的子常 上青初藤一爬时满到了水空库荡玩荡，的没回了忆。有。人从说前，辈他的在口院中里得跟知个，没他事本人是一个样，农就民 是工时，不五时年问前什儿么子时上候初能一到时学到校水找库儿玩子，。没了。有人说，他在精神病 院里我跟的个内没心事忽人地一沉样重，就，是脚时步不如时铅问。什或么许时，候在能寻到子学心校切找的儿父子亲。身 上，他我没的有内错心，忽但地在沉我重们，眼脚中步，如他铅就。是或个许十，足在的寻疯子子心。切的父亲身 上，再他次没路有过错天，桥但底在下我，们那眼张中蛇，皮他袋就布是被个收十废足品的的疯捡子走。了，他似乎 从来没再来路过过这天里桥。底夕下阳，染那红张了蛇一皮河袋两垫岸子，已那被诺捡大走的了桥。洞他正似在流乎血从。未 来过这里。夕阳染红了一河两岸，那诺大的桥洞正在流血。 阅读发现 高分解码010

仿真中考作文纸 高分作文 象胜 > > > 越考越高分 中考 作文 我我不迎由着得风加大快声了唱脚，步征。途是星辰和海洋，迎着朝阳迈着坚定的 一步一个脚印 步伐。学我校不的断栅突栏破上。，藤蔓缠绕。晚风拂过，整片墙都在晃动。这 时透过去，若能隐隐看见一个人影钉在那里，我总会好—奇—地题凑记上 广东||考生 去。我不由得加快了脚步，想到这—— 左右作文，均从梦想中取 他梦是想一如个茫疯茫子人。海中的灯塔，照亮航船前进方向；梦想如明亮 材，其异同在于： 夜空大中抵的四北年斗前星，母为亲迷就失开方始向在的我人出指门明前方叮向嘱。我没：有“梦离想那，个就像疯蒲子 公远英一飘点散，在小空心中他，扑不上知来何！去”何在从母。亲的话中，他与那些凶禽猛兽无 以小映大，先抑后扬。 异。未以涉梦世为事马的，我提只笔得为紧龙紧。张我张与地它听相话识去于做梅。花他盛，开在的我季幼节时。的记那 考生以书法为切入点，描绘 年忆，中梅只花是盛衣开衫，褴爷褛爷的在身梅影香，下依研在墨栅端栏坐上，傻提笑笔。行有龙时，不扶一着会一儿个，棍 追梦路上的每一个细节。用 一子自幅演艳自活乐的。毛有笔时字，便坐如在朵一朵边梅自花我绽陶放醉地在唱他着的。笔下。如清风般清 心记忆自己练习书法的每个 爽，小如骏学马过般后奔，放每，次如上梅般学挺都拔会。经我过深天深桥被此下吸面引。，那心里中是悄他悄埋的 脚印，当中可见持之以恒的 下“了家学”习，书一法张的蛇种皮子袋。布我做恳的求垫爷子爷，教就我是，他爷的爷全望部着家墙当上；名与家地的面作二 魅力。选材集中在书法一事 品十，度摸夹摸角我的的间头隙说，：成“了囡他囡的，庇书护法所不。是他你一想个象人中居那住么在简那单里的，，仿需佛 上，注重心境的晦明，由仰 要社的会是的日污如垢一、日废的弃坚品持，与被用出心行体的会人。们说注罢意，到握，住收我获的手也，只一是横鄙、弃 慕到深入，由烦躁再到感 一的竖眼、神一。撇桥、上一，捺是，车墨水香马层龙层的缕喧缕嚣地，从日宣复纸一中日溢地出万，家充灯盈火着，我日的复 悟。时光是最慈爱的导师， 鼻一腔日。地梦日想落的日种出子。悄悄在心中发芽。 哲理蕴涵文中。 我春们风学秋校雨的，大落门笔，成是念他。唯在一爷会爷去的地监方督。下，我的书法日益见 本文获得高分，还在 长。“不去过！，去面！对”同保伴安的提质着疑一与柄不钢看叉好，挥我舞渐着渐，有如些同泄驱气赶，野练狗字时般 于：言简义丰，不乏蕴藉。 也推不搡如他往，常他专却注像，蚂字蝗自一然样是，没死眼死看粘。在爷栏爷杆见，状眼，睛轻在叹人道群：里“搜囡索 语言优美，形象的比喻，情 囡着，。毛放笔学字铃不响是，这蓝样色写校的服。涌”出我校不门以，为过然不，了说一：会“儿哪，来就那传么出多讲尖 深的排比，长短结合的句 究叫。！他”双爷手爷紧用握笔着杆一重个重女地生敲的了双一肩下使我劲的摇手晃，。说：“错！错！错！ 式；画面唯美，有飘逸的书 毛笔“字同是学有，很你多见讲到究我的儿，子在没于？你初是二否五有班勇X于XX突！破”的决心，一步一 法，铿锵的话语，忧乐心情 个脚“印走的毅开力！，你与个传疯承子传！统”文保化安的循信声念赶，来对，梦一想钢的叉坚把持他！摁”倒听到在 的抒发。（点评：南书房） 这地儿。，他泪身，边不立禁即划围过出脸一颊个，小落圈下，，各溅种起评阵头阵论涟足漪。。指我责恍声然、大呵悟，斥 秉声着、对戏梦谑想声的，执一着个，又对一文个化辱的骂热的爱词，汇我砸重在新他拿身起上笔。，保一安笔怕一社画会认影 真响书不写好，，为就了联那同份几热个爱壮与汉梦把想他。架走。刚刚聚集的人群，很快又散 了。 伴随墨香，不断突破。在一步一个脚印的坚持下，在墨香氤 氲的“陪你伴个下疯，子在，爷快爷走的！教”导下，我渐渐了解书法的一些门道，领 悟到“行我书？如疯风子，？潇我洒才自没由疯；！正”楷如梅，正直刚毅；隶书如月，清 冷动…人……这…样我的更事加发坚生定了我好的几梦次想，与直对到书一法辆的精热神爱病。院我的将车为到之来奋斗， 终就生再。也想没到看这到，他我。不学由校得已加换快了了新前栅进栏的，脚但步我。脑里依然是锈迹的、 清冷、哪黑朵色玫的瑰栅没栏有。荆斑棘驳，的玫墙瑰壁因上艳，丽苔而藓受丛人生们，喜寂爱寞，的生常活青因藤旖旎爬 而满受了人空们荡热荡爱的，回梦忆想。因从执前着辈而的闪口闪中发得亮知。，愿他我本们是都个能农一民步工一，个五脚年 印前，儿跨子越上困初难一，时坚到定水步库伐玩，，成没为了有。理有想人的说少，年他。在院里跟个没事人 一样，就是时不时问什么时候能到学校找儿子。 我的内心忽地沉重，脚步如铅。或许，在寻子心切的父亲身 024—025

仿真中考作文纸 高分作文 形胜 > > > 越考越高分 中考 作文 我不由得加快了脚步，。闻着墨香。 跨越时代的美丽 从学小校从的故栅事栏书上上，听藤闻蔓了缠王绕羲。之晚的风入拂木过三，分整，片写墙起都书在法晃来动犹。这如 时野透马过脱去缰，，若亦能或隐是隐心看静见宛一如个水人中影月钉。在他那们里，，在我宣总纸会上好演奇绎地了凑上美 初二||郑宇 学去。：颜体宽博宏伟、沉雄朴茂；欧体法度森严，寓动于静，寓险 于平他；是柳一体个瘦疯硬子坚。挺……闻香入室，我也有幸在五尺童子的年纪 左右作文，形式新颖，其异 与书大法抵结四缘年。前每，日母必亲去就的开地始方在除我了出学门校前便叮是嘱书我馆：了。“一离进那门个，疯掠子 同在于： 过远鼻一尖点的，永小远心是他那扑浓上浓来的！墨”香在。母毛亲笔的字话可中真，不他好与学那，些一凶练禽便猛是兽三无 年异，。还未只涉算世是事个的入我门只童得子紧。紧但张自张己地的听进话步去，做书。海他的，浩在瀚我，幼总时让的我记 杂而不乱，一脉相承。 回忆想中起只那是段衣与衫笔褴墨褛纸的砚身为影伴，的依时在光栅，栏驰上骋傻翰笑墨。，有童时年，与扶梦着里一都个漾棍 考生选取了墨香、窗花、糖 着子淡自淡演的自古乐香。。有时，坐在一边自我陶醉地唱着。 画三个典型的传统意象，与 我小不学由过得后加，快每了脚次步上，学望都着会窗经花。过 天 桥 下 面 。 那 里 是 他 的 真实的经历勾连，借此融合 “家家”人，闲一坐张，蛇灯皮火袋可布亲做，的热垫烈子的，大就红是点他染的着全家部家户当户；。与年地三面二十 了对古今历史的独特感受。 晚十的度特夹定角节的目间当隙属，剪成窗了花他了的，庇一护朵所又。一他朵一的个富人贵居兰住生在长那在里那，张仿喜佛 古今文化一脉相承，让人品 庆社的会卡的纸污上垢，、年废味弃儿品随，着被它出的行香的氛人飘们往注家意里到的，每收个获角的落也，只过是年鄙的弃 出“豪华落尽见真淳”的传 喜的庆眼都神随。着桥窗上花，边是角车料水的马落龙地的而喧遍嚣地，开日花复，一诉日说地着万朴家素灯的火愿，望日。复 统之美。 当一日我地将日窗落花日的出边。缘剪下，仿佛看见人们二十余年如一日的生活。 我随我着们村学里校的的老大人门也，学是着他了唯冰一山会一去角的，地为方家。里的窗子也种上了点 本文获得高分，还在 点花“草去。！每去次！凝”视保着安那提窗着花一时柄，钢我叉仿，佛挥一舞下着子，从如古同代驱穿赶梭野了狗到眼般 于：文笔清丽，雅见情韵。 前推，搡同他鞭，炮他一却起像在蚂春蝗节一绽样放，。死它死们粘为在失栏意杆的，人眼们睛祈在愿人，群为里临搜考的索 文章用简约的语言描绘出一 学着子。祝放福学，铃给响生，病蓝的色老校人服慰涌藉出，校为门新，生过的不婴了儿一祈会福儿。，一就年传又出一尖 幅幅丰富的画面，使人感悟 年叫。，他一双个手又紧一握个着，一窗个花女在生人的们双的肩落使地劲窗摇前晃不。断更迭，它仿佛永久 到了浮于繁华之外的墨香， 地流“淌同在学人，们你血见液到里我。儿那子抹没红？色初，二装五点班起X新X一X！年”的美好。 蕴含在中国红里的浓郁人情 我“不走由开得！加你快个了疯脚子步！，”循保着安糖循香声。赶 来 ， 一 钢 叉 把 他 摁 倒 在 味，氤氲在糖香中的历史悠 地。那他时身候边，立放即学围的出第一一个站小永圈远，不各是种家评。头我论每足天。都指能责在声那、条呵充斥斥 长，浮于纸面，却又沉在心 着声麦、芽戏糖谑芳声香，的一小个巷又里一，个放辱下骂一的天词的汇疲砸惫在。他当身舌上尖。触保及安那怕糖社画会上影 底。(点评老师：张丽明) 的响小不人好时，，就全联身同上几下个紧壮绷汉的把神他经架在走顷。刻刚间刚松聚弛集下的来人，群那，糖很的快香又味散 如了。电流般流过全身的血脉。在这车水马龙的城市里，糖画仿佛成 了时“代你的个柔疯软子回，忆快，走当！牵”着糖浆的小贩在糖板上划出一道道优美 弧线“，我我？的疯心子绪？便我被才勾没到疯了！千”里之外，勾回了宋朝勾栏瓦舍的繁 荣，…见…证这那样时的的事糖发浆生飞了舞好。几每次个，糖直画到都一用辆清精甜神描病摹院着的旧车时到模来样，， 如就时再代也的没游看子到，他出。走学半校生已，换归了来新仍栅是栏少，年但，我散脑发里着依醉然人是的锈沉迹香的。、 清冷日、落黑，色日的又栅升栏。。每斑一驳个的时墙代壁终上将，落苔幕藓，丛但生传，统寂文寞化的是常那青束藤唯爬 一满的了光空，荡她荡穿的梭回在忆城。市从的前喧辈嚣的里口，中照得亮知从，古他到本今是的个历农史民隧工道，。五年 前儿花子谢上，初花一又时开到。水传库统玩之，花没，了开。在有中人华说的，枝他头在，院灼里灼跟其个华没。事人 一样，就是时不时问什么时候能到学校找儿子。 我的内心忽地沉重，脚步如铅。或许，在寻子心切的父亲身 044—045

仿真中考作文纸 高分作文 形胜 > > > 越考越高分 中考 作文 我不由得加加快快了了脚脚步步。，身后是名为初中的低谷，眼前则是名 低谷者说 为高学中校的的梦栅的栏彼上岸，。藤值蔓此缠继绕往。开晚来风之拂时过，，我整感片慨墙万都分在，晃故动作。此这 说时。透过去，若能隐隐看见一个人影钉在那里，我总会好奇地凑上 广东||考生 去。同窗某君，百无聊赖之际，翻阅教室电脑以为乐。忽作惊诧 状，他连是呼一吾个名疯曰子：。“速来，汝之照片矣！” 文言写作，书卷气浓。 考生用语偏向文言文的语 余大乃抵疾四走年，前就，讲母台亲，就则开旧始照在一我枚出，门盖前学叮业嘱卓我异：，“迈离越那常个流疯者子 言，巧妙地把课内的积累与 合远影一，点余，亦小赫心然他忝扑列上其来间！。”当在是母时亲也的，话余中手，持他奖与状那，些胸凶佩禽红猛花兽，无 自己的成长结合，“晨光熹 昂异首。挑未眉涉，世眼事神的斜我睨只，得俨紧然紧有张睥张睨地天听下话，去唯做吾。独他尊，之在意我。幼同时窗的慨记 微”“薄暮冥冥”“潜滋暗 然忆曰中：只“是嗟衣夫衫，褴足褛下的娴身静影少，言依，在不栅卑栏不上亢傻，笑不。意有汝时之，少扶时着竟一疏个狂棍 长”“竹杖芒鞋，吟啸且徐 若子此自。演”自乐。有时，坐在一边自我陶醉地唱着。 行”“睥睨”等大量雅词或 短句都来自语文课堂的积 余小沉学吟过良后久，，每乃次谓上同窗学曰都：会“经《过周天易桥》有下言面，。君那子里豹是变他。吾的 累，得体而优雅。 由“昔家日”之，疏一狂张放蛇浪皮，袋变布作做今的日垫之子不，卑就不是亢他，的全凭部谷家底当之；功与。地”面同二 窗十追度问夹谷角底的云间何隙，，余成乃了从他容的阐庇之护曰所—。—他一个人居住在那里，仿佛 本文获得高分，还在 社会童的稚污之垢时、，废学弃业品于，我被，出易行如的反人掌们。注赞意许到与，艳收羡获如的风也，只常是伴鄙吾弃 于：叙事条理，脉络清晰。 身的。眼久神之。亦桥自上诩，为是天车生水我马许龙，的无喧所嚣不，能日。复吾一师日亦地常万规家劝灯曰火：，“日汝复 从童稚到如今，写成长历 不一日问地行日稳落而日致出远。乎？学以为己，以他人之毁誉为准者，虽高必 程，让每一个阅卷者和读者 堕。我”们余学唯校唯的，大实门则，不是以他为唯然一：会“去行的稳地而方致。远，不若吾之行之速 不得不联想到自身，自然地 也！“”去！去！”保安提着一柄钢叉，挥舞着，如同驱赶野狗般 引起共鸣。受此文之熏陶， 推搡甫他入，初他中却，像首蚂战蝗夺一魁样，，骄死矜死之粘气在，栏无杆以，复眼加睛。在所人谓群水里满搜则索 也容易静水而流深，行稳而 溢着，。月放盈学则铃亏响，，前蓝贤色之校言服诚涌不出欺校我门焉，。过话不休了絮一烦会，儿匆，匆就两传年出。吾尖 致远。（点评：李喜芳） 师叫。之他言双于手心紧中握潜着滋一暗个长女，生终的一双语肩成使谶劲摇。晃学。业于我，本应淡如饮 水，“然同吾学惴，惴你不见安到，我念儿念子不没忘？，初终二砌五成班遗X恨XX无！数”。曾踌躇于办公 室前“，走恰开闻！两你同个窗疯谈子笑！风”生保，安喧循哗声中赶竟来闻，吾一名钢，叉一把人他讥摁笑倒曰：在 “地堪。堪他方身仲边永立尔即。围”出一个小圈，各种评头论足。指责声、呵斥 声、当戏此谑际声，，诚一觉个平又生一耻个辱辱之骂最的，词莫汇过砸于在此他。身嗣上后。回保想安，怕乃社幡会然影 悔响悟不：好于，巅就峰联博同名几而个喜壮洋汉洋把者他，架必走于。低刚谷刚领聚受集同的等人羞群辱，。很个快中又关散 键了，。全在当年恩师所言“学以为己，行稳致远”八字中。 无“你论个巅疯峰子低，谷快，走无！论”学 霸 学 渣 ， 学 业 乃 一 己 之 事 ， 无 关 他 人。“《我论？语疯》子所？言我“才古没之疯学！者”为己，今之学者为人”乃指古之学 者为…己…而这学样，的今事之发学生者了多好为几他次人，赞直许到之一艳辆羡精而神学病。院吾的于车低到谷来有所， 了就悟再，也遂没蜕看变到为他今。日学之校我已。换了新栅栏，但我脑里依然是锈迹的、 清冷所、幸黑桑色榆的非栅晚栏，。来斑日驳方的长墙，壁晨上光，熹苔微藓，丛薄生暮，冥寂冥寞，的余常皆青持藤书爬 静满学了。空低荡谷荡，的人回之忆所。恶从者前，辈予的独口爱中之得，知以，中他有本拨是开个云农雾民见工月，明五之年 感前也儿。子低上谷初之一人时，到行水稳库而玩致，远没，了何。妨有竹人杖说芒，鞋他，在吟院啸里且跟徐个行没？事人 一样挥，斥就方是遒时，不成时就问此什篇么。时吾候继能续到前学行校，找行儿稳子而。致远。 我的内心忽地沉重，脚步如铅。或许，在寻子心切的父亲身 046—047

仿真中考作文纸 高分作文 形胜 > > > 越考越高分 中考 作文 我不由得加快了脚步。 索玛花 聚学散校不的定栅的栏残上云，，藤游蔓走缠于绕一。汪晚清风波拂里过。，这整已片不墙是都我在第晃一动次。这从 时竹透篓过里去掉，出若来能。隐墙隐角看里见错一乱个的人杂影草钉匍在匐那，里我，痴我望总着会其好他奇的地索凑上玛 初二||黄嘉慧 花去。，一摇一曳，粉扑扑地笑着。我奋力扭动着，企图赶上她们的 步履他。是一个疯子。 构思新颖，视角独特。 “大热抵扎四娜年！前看，看母我亲！就”开我始吼在叫我着出，门看前着叮她嘱的我身：影“一离寸那一个寸疯减子 考生以一朵索玛花的视角来 小远，一泪点水，一小波心一他波扑地上涨来起！。”她在急母着亲赶的去话集中市，，他她与爸那已些在凶那禽立猛好兽板无 行文叙事，目睹贫困山区生 子异，。若未碰涉上世人事潮的，我生只意得会紧好紧。张她张浅地红听色话的去头做巾。上他下，摆在动我，幼鸟时儿的似记 活艰难但乐观向上的热扎娜 的忆扑中腾只着是翅衣膀衫。褴裤褛子的上身的影补，丁依漏在出栅了栏白上色傻的笑线。，有格时外，亮扶眼着。一个棍 到集市安静的角落，以与别 子自太演阳自一乐。亩有一时亩，地坐吹在着一阳边光自，我风陶里醉裹地着唱夏着的。烦闷。我依旧落在 的商贩不同的销售方式，面 原地小。热学扎过娜后家，里每光次景上并不学好都，会爸经爸过不天幸桥落下了面腿。疾那，里妈是妈他因无的 带笑容，给客户扎上精美的 钱“家就”医，去一世张了蛇。皮奇袋怪布的做是的，垫她子总，带就着是浅他浅的笑全意部，家“当热；扎与娜地到面了二 花手链的故事。主人公坚 吗十？度”夹“角她的今间天隙能，挣成到了午他饭的吗庇？护”所思。绪他绵一长个又人绵居长住，在细那小里的，脚仿步佛 强，人们富有同情心。 声社在会耳的畔污回垢响、。废身弃着品红，衣被和出黑行色的裤人子们的注小意孩到儿，朝收我获走的来也，只“是这鄙朵弃 索的眼玛神花。好桥漂上亮，啊是，车妈水，马我龙带的它喧去嚣集，市日吧复？一”日“地当万然家！灯那火么，美日的复 本文获得高分，还在 花一，日可地惜日啊落，日掉出到。了地上。” 于：描写精细，语言清新。 “我什们么学？校去的集大市门！，好是好他！唯”一我会摇去摆的着地枝方叶。。 “太阳一亩一亩地吹着阳 车“如去流！水去，！人”们保接安踵提摩着肩一。柄人钢们叉提，着挥菜舞篮着子，游如逛同，驱紫赶莹野莹狗的般 光，风里裹着夏的烦闷” 茄推子搡、他红，彤他彤却的像西蚂红蝗柿一交样光，互死影死，粘不在一栏会杆儿，，眼空睛篮在子人就群塞里满搜了索 “夕阳把屋檐涂满了金粉” 菜着，。有放的学还铃蹲响着，一蓝只色肥校鸡服嘞涌。出小校贩门嘹，亮过的不宣了传一声会时儿时，撩就人传，出“卖尖 “晚风揉碎了夕阳”等，用 糖叫。人他咯双，手甜紧丝握丝着的一糖个人女。生”的她双在肩哪使？劲我摇环晃顾。，终于在清冷的角落 词精准，富有强烈的画面 看到“了同她学，，静你坐见在到那我儿儿给子顾没客？戴初着二花五手班链X。XX“！小”妹，这手链是你 美，让全文弥漫着温情的诗 做的“吗走？好开看！！你”个她疯微子皱！起”的保眼安角循里声，赶开来出，一一朵钢笑叉，把一他颗摁亮倒晶晶在 意美。（点评：陈年强） 的地虎。牙他敲身动边人立的即心围，出羞一涩个地小点圈了，点各头种。评头论足。指责声、呵斥 声、后戏面谑的声板，子一写个着又：一“个花辱期骂总的在词，汇幸砸福在会他来身。上”。热保扎安娜怕的社眼会里影 盈响满不了好喜，悦就，联她同摘几下个含壮苞汉的把花他骨架朵走儿。，刚拿刚一聚条集细的细人的群链，子很，快穿又过散 去了。，绑个小结。时而掰下枯黄的叶子，把几束花挨在一块，用胶 带缠“上你。个从疯刺子绣，小快包走里！揪”出长长的丝带，在两头剪出两个小三 角，“再我从？爸疯爸子手？里我拿才出没一疯张！粉”色的纸张，铺在底下，把花放在上 面，…扎…好这。样相的比事于发其生他了小好贩几的次喧，闹直，到这一一辆隅精空神间病里院无的声车，到恰来似生， 活就中再的也小没确看幸到。他人。们学渐校渐已簇换拥了在新热栅扎栏娜，面但前我，脑手里中依都然系是着锈一迹条的索、 玛清花冷手、链黑，色他的们栅也栏把。幸斑福驳带的在墙了壁手上上，。苔夕藓阳丛把生屋，檐寂涂寞满的了常金青粉藤，爬 隐满隐了约空约荡从荡婆的娑回的忆枝。叶从间前洒辈在的热口扎中娜得的知身，上他，本肆是意个流农淌民。工，五年 前儿晚子风上揉初一碎时了到夕水阳库。玩喧，嚣没被了清。辉有的人月说光，打他包在起院来里，跟凝个结没成事繁人 星一样。，热就扎是娜时背不上时空问空什的么竹时篓候，能踏到上学泥校泞找的儿小子路。。这次，她缓缓地 走着我，的意外内地心碰忽见地一沉朵重索，玛脚花步。如铅。或许，在寻子心切的父亲身 048—049

越考越高分 中考 作文 2022年广州卷：我是如此地热爱 粤考 广州 第三部分 写作(共50分) 2022年卷 请以《我是如此地热爱__________》为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文； ②文体自选(诗歌除外)； Z 中考 真题回放 ③600字以上； ④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 名师导写 可聚焦于古琴、围棋、书法、绘画、诗 词等兴趣爱好，写出艺术味儿；可瞄准早 MINGSHI DAOXIE 茶、客家酒酿、重庆火锅、潮汕工夫茶等家 乡美食，弥漫浓郁的烟火味；可重拾粤剧、 2022年，广州中考作文题目有别于往年 皮影戏、昆曲、京剧、黄梅戏等传统戏曲， 的命题作文，首次采用半命题的形式，可以 焕发曲艺的古典味儿；可关注西关大屋、北 说给学生更大的发挥空间。整体而言，还是 京四合院、上海弄堂、潮汕古村落等传统建 延续了近几年广州中考作文一贯的命题风 筑，光大地方文化；还可聚焦孤独、独处、 格——生活化，场景化，接地气。 自由等宽泛领域，书写自己精神王国的私 域。 一、立足热爱，赋能成长，立意上要有 正确的价值取向。 三、聚焦“如此”，深挖精神，提升热 爱的精神高度。 热爱是光源，能照亮心灵。“热爱”这 一关键词，让此次作文的立意更倾向于积极 热爱可抵岁月漫长。要么描写该对象的 的、正能量的，从中学生的角度看，可以是 魅力，描写抵达怎样的意境，要么浓墨重彩 一些生活中导向学生求真、向善、向美的人 表现我热爱其中的清新，描绘其沉醉的画 物事，也可以是一些可构成宏大抒情主体的 境，要么转向表达“我去热爱它”这因果升 国家、民族、故乡等宽泛概念。 需强调的 华的过程。更重要的是，因为热爱，我的精 是，体现对某对象的喜欢，强调爱的程度很 神高度，思想境界得以提升，或得以净化， 深。 起到对成长知、情、意、行的赋能功效。 二、拓宽素材，精准选材，焕发我热爱 的中心能量。 文学大世界，无非天地人。 083

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 广州 作文 我是如此 明媚的六月翩跹而至，仲夏骄阳似火，在空气中流转，穿过 了疯长的枝丫，却总也盖不住那一片热烈的蝉鸣。 地热爱文学 流年似水，时光悠悠，转眼已是三个夏。 湖北||王彤 儿时，我尚不知天的开阔，也不识海的宽广。只记得一个午 后，睡醒便看见桌上安静地卧着一本《绿山墙的安妮》。好吧，又 本辑立意高远或新颖，本篇 得看书了！我无可奈何地抱怨道。带着儿童的顽劣，我打开了书， 也是如此，其独特在于： 也打开了通往文学世界的大门。优美清新的文字逐渐勾勒出了仲夏 夜之梦，从此我便多了供我天马行空地遐想的乌托邦。书中那个纯 文笔流畅，富有诗意。 真可爱的女孩，带着那双极富想象力的眼眸告诉我女孩子应当独 本文写了阅读多本书籍之 立、自强，告诉我奋斗是青春的底色，大大小小的温暖会化作光 后，心灵深处受到文学的熏 芒，与青春相拥。 陶和美的温润。考生善于捕 风吹了又吹，一个夏轻轻飘走，第二个夏如约而至。这时， 抓闪光点，在乡土气息中找 已迷上文学的我接触了人生的第二本书：《活着》。这本由余华倾 回奋斗的意义。细读，脉络 情执笔的书，字里行间都充斥中国人特有的乡土气息：朴实的，轻 分明，层次感强，叙说井然 快的，直率的，轻轻一嗅，仿佛还有泥土的气息。书中的福贵与他 有序，纤毫不乱。 的老牛在我的心中深深地扎下了根：出身富足但挥霍无度，最终穷 苦半生的纨绔子弟，见证亲人离自己而去的老人，与命运擦肩而过 本文获得高分，还在 的匆匆过客。在他的身上，我明白了不是所有主角都能活下来，不 于：氤氲书香，涵养心灵。 是所有王子与公主都能共度一生。但同时，我也明白了纵使生活吻 语言组织得恰到好处，情真 我以痛，我仍应努力报之以歌。 意切，把热爱的文学表达得 时间的车轮啊，它永不停歇，转眼又至盛夏。傍晚的天空诉 淋漓尽致。通过阅读三本书 说着无尽的温柔，几朵云儿在淡淡的晚霞中摇曳生姿。此时我正靠 籍，把不同的感受叠加在一 在窗边，安静地读着《月亮与六便士》。主人公断然放弃安逸的生 起，增加文章的可读性。开 活，去追求梦想与真理，用最辛辣的语言揭穿最虚伪的世俗。他阴 头和结尾都运用环境描写， 晴不定的脾气和特立独行的性格，我一直无法理解。直到我读完， 前后呼应，极具美感。（点 我才明白那是他纯粹地追求内心理想的行为体现。“当其他人都在 评：张宸） 低头捡六便士的时候，他却抬头看到了月亮。”在今天匆忙的时 代，有多少人能够做到摒弃一切杂念，与心灵沟通，纯粹地遵从内 心呢？是做一个生活的附庸品，还是做为梦而生的战士，此刻，我 终于找到了答案。 文学如一汪清泉，活水汪汪，涤荡了我的心灵。它给予我力 量，传递给我温暖。如四月春风，三月桃花，文学跌进了我灿烂的 青春。 三年又三年，幸而命运垂怜，让我与文学相遇、相知。盛夏 骄阳里，梧桐疯长，蝉鸣声声，微风吹遍了每一片树荫，诉说着我 的青春，以及那温暖了青春的丝丝墨香。 阅读发现 高分解码084

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 广州 作文 我是如此地热爱 每个平凡的傍晚，走过那条老城区的小街，我都会为我所热爱 人间烟火 的人间烟火所驻足。 广州||林宣墨 天光将散尽，正是华灯初上时，一个个忙碌的身影热热闹闹地 开起了铺，炊烟随着美食香气袅袅升腾，浓烈的热气与西边滚烫的 世俗有情，平凡有 余晖相映衬，衬出一股暖暖的烟火气息来。街上，有售牛杂的，晶 味。考生以“人间烟火”为 莹的白玉萝卜裹着浓汤在大铁锅中翻滚；还有卖炸串的，孜然和辣 切入点，阐述了人间烟火的 椒面的香气在烤得“滋滋”作响的食材上跳跃着；亦有贩打糕者， 各种状态，朴实而又生动。 用大木槌使劲儿捶打着糯米团，“咚、咚、咚”…… 作者由“烟火气”十足的物 引出人间的人，他们对于平 我热爱这人间烟火气息，热爱晚霞平平无奇却又温柔至极的模 凡生活的期待与满足，颇有 样，热爱在普普通通的街道上散发着光与热的小路灯，那样精彩， 几分“车尘马足富者趣，酒 那样热烈。 盏花枝贫者缘”的境界。 人间烟火，是沿街热闹滋味，又或是这儿的人。 本文获得高分，还在 狭窄而拥挤的小道，有买菜的中年人推单车匆匆走过，有提着 于：人间诗意，景情有味。 箱子的年轻人大步向前，有背着包的学者穿梭于人群之间。停步回 文章以烟火气息引入，到烟 望，我看见了世俗百态的缩影，亦看见我所热爱的人间烟火，看见 火中的人，再到对人情的热 了千千万万。 爱，尽显俗世之烟火情。考 人间烟火，是人情。小街边总有几家煮汤粉面的小铺子，见一 生陶醉于人间烟火的物、 老媪持一把大勺子在锅里缓缓搅动，熬出一碗碗热腾腾的浓汤面 人、情，赋之以情味，在平 来。老人已年过花甲，苍老的容颜之下，笑容那样温和。空闲之 淡中尽显热爱。(点评：王夏) 余，她用独有的广东话聊聊家常。温柔而善良的她，常常将一大碗 面用最便宜的价格售给我们。她说:“人们吃得饱，我有点钱赚， 够啦。”哪怕岁月褪去老媪的青春容貌，却除不去她心里的那份善 意与人情。食一碗人间烟火，看世俗温情，那样暖人心。这间小餐 铺，充满了人情味儿，这样的烟火气息，足以让我热爱。 我是如此地热爱人间烟火，是热烈的美食气息，是人间冷暖， 是人的温情。人间烟火虽不似高档地点的华贵，可细品，却像柴米 油盐酱醋茶那样有滋有味，那样万千精彩。也许在不知名的市井长 巷里，才能感受到暖色灯光的热情，才能找到充满希冀日子里那一 抹光亮，感受“日月悠长，山河无恙”的那一份闲适与诗意，找到 尘世间最简单的快乐。 人间烟火朴素而又精彩，我是如此地热爱。 阅读发现 高分解码092

仿真中考作文纸 高分作文 广州 越考越高分 中考 作文 总是喜欢抬头遥望那繁星密布的苍穹，透过那方天空，仿佛 我是如此地热爱 依稀看到几千年前的先人们正吟唱着古老的歌谣辛勤劳作的情 景，并在怀想中形成了眼前那些清晰的实物…… 那方天空 我是如此热爱爷爷写的方块字。从咿呀学语，我就一直喜欢 广州||佚名 看爷爷写的毛笔字，爷爷写的字方方正正，遒劲有力。 以物寓意，视角独特。 宣纸铺开，翰墨飘着淡淡的清香，弥漫着整个书房。一个个 考生以方块字、千层底、玉 方块字就像一片片小舟，载着我童年的梦，畅游在“嫦娥奔月” 米小粥为物化代表，阐释那 “牛郎织女”等神话故事当中。不知道从什么时候起，我已势不 方天空的内涵：磊落做人、 可遏地喜欢上了方块字，它似乎是最神奇的魔棒，无论你是多么 脚踏实地和热爱家乡。这就 心浮气躁，欣赏着那一页页的方块字，不知不觉间就会帮你滤去 是考生热爱的那方天空。他 心底的浮尘。横要平，竖要直，像人一样正直；左低右高，左右 热爱的是中华民族千百年来 逢源，人要学会忍让……爷爷一边示范，一边演说，把书法的哲 的文字、精神以及乡情。 理如墨香一样溢进我的心里。 本文获得高分，还在 那方方正正的结构，似乎永远在提醒我，要堂堂正正光明磊 于：选材典型，寓意深刻。 落地做人。 文章选取的方块字、千层 底、玉米粥是极具代表性的 我是如此热爱奶奶纳的千层底。 民族文化，文中将民族精神 奶奶的手很巧，做的鞋既漂亮又舒服还不臭脚，小时候我最 和故乡情结寄寓其中，展现 骄傲的事，莫过于穿着奶奶做的新鞋去上学了。小伙伴们总是羡 “如此”之“热爱”。（点 慕我有这么一位好奶奶。稍微长大些尽管我有妈妈为我买的时尚 评：叶子） 鞋，尽管不时会收到陌生人投来的异样的目光，尽管有的同学私 下里认为我老土，可我依然爱穿奶奶做的纳底布鞋。后来我上了 寄宿学校，脚气有点严重，奶奶又购买了上等的布料，一针一线 帮我打了好几双鞋垫。严实得很，还透气，吸脚汗，让我的初中 脚步更加稳健。鞋上每一个精心缝制的针脚，都寄托着奶奶对我 脚踏实地走天下的嘱托。 我是如此热爱妈妈熬的玉米小粥。 面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。在我的眼 里，那金黄色散发着热气的玉米糊糊，香甜可口，是世界上无可 替代的美食。妈妈说，我小的时候家里并不富裕，买不起奶粉和 饼干的妈妈，只能用小火熬好的玉米糊糊喂还没长全牙齿的我， 而我每次都用小手扒着碗，张着小嘴贪婪地吸吮那“琼浆金 液”。初中之后，我得了慢性胃炎，那些农村老家带到城里的慢 火煮的小麦粥、南瓜粥，让我倍感温暖。粥哺育了我，水土融入 了我的血脉，提醒我无论走到哪里都不要忘了家乡那片热土。 林林总总的事物，仿佛颗颗璀璨的明星，在你蓦然回首那 刻，熠熠生辉，点缀着心灵那方遥远的天空。 092—093

越考越高分 中考 作文 粤考 2022年深圳卷：是你，让我超越了平常的自己 深圳 第三部分 写作(共50分) 2022年卷 平凡而普通的生活，是生命的常态。不过，日常生活中的人、 事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收 Z 中考 真题回放 获，从而感觉“超越了平常的自己”。 请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文， 600—900字。 名师导写 “超越了平常的自己”才是此文逻辑上 的重头戏。超越前后平常与超常的两个世 MINGSHI DAOXIE 界，需清晰而有力量，例如：因名家的指 点，我作文文笔优美，辞藻华丽被超越，朴 继续演绎着深圳特质，2022年的深圳中 素而耐读，富有内涵；因为名师的点拨，我 考作文题，是既切合立德树人的成长导向原 的围棋登堂入室，领悟了棋道，而不仅仅是 则，又能启发和引领中学生正向成长的好题 为了获奖等。 目，还隐含着看似平常实则深刻的哲学母 题：“我到哪里去”。 三、定好基调，真切对流，扩大心灵成 长的对话张力。 一、开放思路，精选好“你”，为独特 的精神世界伏笔。 定好基调，是行文的起始。逗号隔开了 “你”，而且加了判断词“是”来强调， 如没有特别规定，题目中的人称代词， “是你”并加了逗号，体现的是此题中明明 可是任何东西。父母、朋友、老师等具体某 白白的对话式氛围，更具亲切感和真实感， 人，是高频的入围选项；谷爱凌、苏炳添等 也便于更恰切地抒发感情。这第二人称的言 偶像级人物，对自己影响极大的人物，侧重 说选择，增加了别致的言说弹性空间。 于精神影响力；一场风雨、一川瀑布、一汪 清水等，借物赋能，精神境界得以突破圈 “你”是动力，或榜样，是“我”成长 层；一句名言、一本好书，甚至是毅力、梦 的源泉，或成就的基石，或成功的阶梯。把 想、挫折等挖深，外因的创新，可成就一番 握好这个基点，就会下笔如有神。 新意。 二、瞄准超越，突破重点，为高质量的 成长故事浓墨重彩。 098—099

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 深圳 作文 是你，让我超越了 那是我十四岁的夏天。 那是一个历史性的时刻，“9秒83”的成绩闪耀在东京上空， 平常的自己 也闪耀在每个中国人的心中。苏炳添比赛时的风驰电掣与庆祝时的 振臂高呼，让我心潮涌动，热血沸腾。 深圳||魏锦聪 “亚洲速度，中国之光！”我由衷赞叹。 赛后采访中，苏炳添直言：“是不懈的努力与突破自我的决心 对话情景，深谙其味。 让我超越了平常的自我。”我怔了许久，心中燃起一团火：“平 “是你”这个对话情境使用 常”怎么能与苏神沾上关系呢？平常的人是我！“腿这么长，怎么 得恰如其分。“是你”，系 跑步没有优势呢？”这话我听了多少年啊！为什么没有优势呢—— 此题目中最具张力的部分， 还不是苦练不到位嘛！ 考生深谙其味，行文处处与 从此，我常常不自觉地拿上钉鞋，到操场跑一跑，出出汗。一 “苏神”对话，让精神偶像 边跑一边想象着苏神冲刺时飞一般的感觉吧？“你看着我啊！我要 时时陪伴自己不断超越平常 超越平常的自己！”我一边跑，一边在心里向我的苏神喊话。 的自己，亦使读者同步感受 这是我十五岁的秋天。 到了激越的情思。 校运动会，同学们都推举我参加400米接力赛，“你不去谁 去？！”他们纷纷说。我享受着这“蛮横”的要求。能力越大，责 本文获得高分，还在 任越大，现在的我，是班里跑得最快的人。 于：由表及里，层层深入。 心下自喜，一边向苏神答谢：是你，让我超越了平常的自己！ 这也是此文主旨具有张力之 队员名单确定之后，距离比赛只有十五天了。每天放学过后， 处。“你”开始是“苏 我们四人便拿着接力棒，在操场上挥洒汗水——速度没有问题了， 神”，到结尾处的“你”既 配合也日益顺利。但天有不测风云，我们正在训练，突然蹿出一个 是“苏神”，也是“我心中 同学，我躲闪不及，重重地摔了。 的一团火”，是作者的进取 ——髋关节轻微骨折了，医生建议静养。队友们都叫我放轻 之心，从而达成了主旨的升 松，但我难掩失落之情。 华。(点评：杨玉英) 晚上，我辗转反侧，不能成眠。要是苏神遇到这事，他会怎么 做呢？明白了——心之所向，携伤以往。酣然入眠。 第二天一早，我全身武装，戴着硕大的护具来到了操场， “哟，钢铁侠来了！”三名队友惊喜地调侃我。 “别贫嘴了，金牌不是靠说嘴来的，开练吧！”我说。我们四 个将手叠在一起：“加油！” “哐”一声枪响，比赛开始，很快便到了第四棒，我镇定地抓 住接力棒发力狂奔。其实一发力，伤处便如钝刀割肉一般痛，“挺 住！”我命令自己。皇天不负苦心人啊，我们如愿夺得了桂冠！ 领奖台上的我们，哭着笑，笑着哭，紧紧拥抱在一起。 “你是我们班的苏神！”同学们把我高高抛起，连同硕大的护 具！是你，苏神，你在前方引领着我，让我超越了平常的自己；是 你，我心中的一团火，你在我胸中燃烧，让我超越了平常的自己。 阅读发现 高分解码100

仿真中考作文纸 高分作文 深圳 越考越高分 中考 作文 寒夜微澜，雨雾缠绵。 是你，让我超越了 漆黑如墨的雨珠漫舞飘摇。倏然，抬眼望去，一点阑珊的灯 影在街巷深处氤氲了闷热的城市，擒住我的双眸。像您，执灯一 平常的自己 盏，为我驱尽漫夜的暑热。 日光缱绻，慵懒地在教室里舒展腰肢。在您的数学课上，我 深圳||江泮 恍惚的神经已越过万水千山。猝然间，和您的目光交汇的刹那， 我猛然一惊，脸上微微炽热，您的目光如葛藤，瞬间勾住了我这 立足成长，详写过程。 个开小差的家伙。我慌忙低下头，望着几道空白的试题，和往常 考生对数学本来就不感兴 一样，不知从哪下笔。这时，足音缓缓而来，仿佛杨木棰敲击羊 趣，课堂上不认真听讲，当 皮鼓，我心跳加速，快要撑破我的小心脏。我尝试将那道未跟上 老师关心时感到很惭愧，最 的题目挡住，但您只在我的身边停留了片刻，浮动的空气依旧静 终在老师的关爱和鼓励下， 谧得有些甜腻，就像这个安然的午后，没有掀起一点惊涛骇浪。 “我”成功地走出了阴霾， 下午上课前您又走到我身边，还是那样亲切的微笑，“晚自 重新跟上了大家的脚步，并 习有时间过来找我，我给你讲讲题。”那一刻，我心似融化了的 且超越自己。 一池涟漪，如盛开的一树蝉吟，泛起丝丝螺钿般波纹。看您擦肩 而过，卷走了空气中那些不安慌乱的尘埃，也让沉睡的午后有了 本文获得高分，还在 灵动的气息。 于：景语丰富，感情细腻。 手持一张几何图形递到您面前，您缓缓提起笔，在纸上轻描 考生通过景物的变换来凸显 淡写，笔尖跳跃，优美的线条像华尔兹般轻挪曼舞。我终于从被 人物情感的变化，用了语 辅助线编织的迷宫中解脱出来，几经迷茫，几经求索，才惊觉地 言、神态、动作等描写来展 发现了那束黎明的光。 现主题。结尾深化主题。 后来，再寻师，您的眼眸霎时明亮起来，棕黑的眼底跳跃着 （点评：叶子） 欣喜与肯定。稀疏的阳光攻陷着狭小的房间，折射出七彩的光 芒，分散在纵横交错的图形上，随着行云流水般的笔迹，光芒在 整张纸上雀跃着姿影。 分唇、启齿，分解出动人的词汇；点画、连接，勾勒出美妙 的图形。您的话轻轻重重，敲击着我心房，夹着一股股的细流沿 心房的瓦槽潺潺泻下，各种敲击音与滑音搭成不断超越自己的天 梯，将我不断送往高处。我恍觉肌肤上的每个毛孔逐个增大，惬 意地吮吸着您的教诲，贪婪地吞噬着每个将要消匿于空气的话 音，慢慢进入“心无尘半点，更有碧千寻”的佳境。 每次讲解完，您都会意味深长地对我说：“要培养自己数学 的兴趣，当然，意志品质也非常重要，永远不要懈怠！” 落墨纸上的流光碎影，成长路上走走停停，感恩您在轨道上 为我执灯照明，让我不断超越自我，不断收获满满的智慧与幸 福。 100—101

越考越高分 中考 作文 2022年福建卷：好，更好 闽考 福建 阅读下面的材料，按要求写作。 建设的实践者、推动者，积极行 动起来，促进人与自然双向奔 2022年卷 【材料一】 赴、和谐共生。（刘毅《大家都 做生态文明建设的实践者、推动 Z 中考 真题回放 者》，人民日报，2022年6月5日） 【材料二】 读了上面两则材料，你有什 人不负青山，青山定不负 么联想与感悟？请以《好，更 好》为题，写一篇文章。 人。我们每个人都要做生态文明 要求：自定文意；不要套 作、抄袭，不要泄露个人信息； 不少于600字。 名师导写 MINGSHI DAOXIE 与2021年情景任务驱动作文不同，今年 是老中少三代五人围坐在池塘边上，愉快地 福建中考作文在沿用阅读材料基础上进行命 观赏着池塘中畅游的鱼儿，池塘边上有“保 题作文：一是材料表述更显简明，二是材料 护渔业资源，造福子孙后代”的条幅，池中 一由文字变成一幅图画，其含义更显丰富， 的鱼儿活蹦乱跳，充满活力，人物背景是青 内容选择比较清楚，以生态文明为大情境， 山飞鸟图。 与时代主题契合，又从小处入手，命题指令 明确，学生有话可说，有情可抒。命题材料 如何细化自然诗意？ 采用图文并茂的方式，丰富了情境设计的典 以和谐为圆心，展示村庄和谐之圆。 型性、丰富性和创设性。 一个家，一个村庄，一个地方，对山河湖泊 的保护，人对自然的主动让位，对草木鸟兽 一、读懂图文，心怀自然，明确自然诗 的厚爱等，都会让这个家园更加繁荣，风调 意的大方向。 雨顺。 以回报为果，呈现爱护自然之因。追溯 我们要读图文，第一则材料的漫画内容 104—105

仿真中考作文纸 高分作文 福建 越考越高分 中考 作文 世上有一个神奇秀丽的地方，这个地方孕育了万千生灵。这 好，更好 是生机勃勃的地方，让人流连忘返的地方，美丽如画的人间仙 境，那就是我外婆的家乡——盐城黄海湿地。 福建||考生 黄海湿地是上帝赐予的宝贵礼物，它是太平洋西岸和亚洲大 本文紧紧扣题，“好”与 陆边缘面积最大，生态保护最好的海岸型湿地。这里风景优美， “更好”分别体现在： 景色奇特，四季各有特色：春天万物复苏，微风徐徐，唤醒了一 片绿色的希望；夏天阳光灿烂，热浪翻腾；秋天落叶铺满了大 热爱自然，独特立意。 地，金黄一片；冬天过冬的候鸟们纷纷来到这里，为这里增添了 考生写外婆家乡盐城黄海湿 一份生机和热闹。 地的故事，特别是徐秀娟一 家人为了保护丹顶鹤而作出 湿地是生命的摇篮，她哺育了生灵，在这片土地上，发生了 的奉献与牺牲，表达“人不 许多令人泪目的故事。 负青山，青山定不负人”的 理念，得出“我们应该做得 听外婆讲，当年那个为救丹顶鹤而献出自己宝贵生命的女大 更好”的想法，别具一格。 学生，就是被誉为“中国第一位驯鹤姑娘”的徐秀娟。她出生在 一个渔民家庭，一个养鹤世家，从小就对丹顶鹤有着一份独特的 本文获得高分，还在 感 情 ， 她 辛 勤 地 照 料 着 丹 顶 鹤 们 ， 无 微 不 至 。 谁 知 1987年 的 一 于：富有诗意，耐人寻味。 天，她为寻找走失的丹顶鹤而不幸陷入泥潭，从此生命永远定格 诗意的语言，描绘渗透情感 在了这一天。当时年仅23岁的她到底是怀着何种情感，才献出自 的生活化图景，“一切景语 己宝贵的生命啊！这位善良的姑娘离我们而去，但她这种无私的 皆情语”，形成意趣无穷的 精神值得我们代代相传，她将永远留在我们每一个人的心中，永 境界和形神情理的统一。 不消散。 “黄海湿地是上帝赐予的宝 贵礼物”等语句，情真意 也许是对这片土地的深深的热爱，才造就了这么多感人肺腑 切，堪称生辉妙笔。（点 的事迹。徐秀娟牺牲后的第27年，她的弟弟也为了救护丹顶鹤， 评：叶子） 而遭遇车祸不幸牺牲了。消息传出后，许多人痛心，姐姐牺牲 了，弟弟又接着牺牲，而且都是为了救丹顶鹤，他们对丹顶鹤的 106—107 情感到底有多深？他们对丹顶鹤的情感已经深到可以用生命来衡 量了吗？其实不是，他们并不只是痴迷于丹顶鹤，他们有一颗热 爱生命、热爱自然、热爱这片神奇土地的心。这颗心驱使他们这 样做。我相信再给他们一次选择的机会，他们仍然会这样做，并 且无怨无悔。因为他们热爱生命、热爱自然、热爱湿地，热爱盐 城。 没有最好，只有更好，作为盐城人的后代，难道不应该像他 们一样热爱这座养育我们祖辈的城市，热爱大自然里的一切生灵 吗？我们应该拿出实际行动去回报大自然，感恩大自然。努力学 习，长大后为大自然的建设和保护出一份力。 “人不负青山，青山定不负人”，徐秀娟一家人为了保护丹 顶鹤，保护盐城黄海湿地做得好，我们应该做得更好！

越考越高分 中考 作文 2022年长沙卷：好习惯与坏习惯相关 湘考 长沙 写作(共50分) 很多同学渴望养成好习惯，改变坏习惯，但他们又觉得这种 2022年卷 “养成”或者“改变”很难。请你写一篇文章，讲一讲你在“养成 好习惯”或者“改变坏习惯”方面的亲身经历或者所见所闻所想， Z 中考 真题回放 让这些同学读了你的文章以后受到启发。 写作要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧， 也不要写成书信体。②不少于600字，不要抄袭，不要套作。③文中 不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 名师导写 MINGSHI DAOXIE 沿袭往年思路与优势，紧贴新课标，立 体化，近、小、实、亲地选好素材：从个人 层面，可以是喜评论人、阅读单一、写作困 根语文学科的核心素养，强调作文即做人， 难户、拖延症、顶嘴、粗心、依赖等；从社 会层面，可以是崇尚教育、注重家风、邻里 让学生在写作中收获自我成长，改正影响人 互助、富有生活情趣、培养独立精神、孝敬 长辈、乐施好助等；从时代层面，可是是健 生发展的坏习惯，养成终生受益的好习惯。 身成瘾、旅行习惯、假日聚餐、慈善、直播 等。这样的素材，或深入自我的内心生活， 一、审清题目，回归生活，细化习惯相 或弥漫着人间烟火味，或闪烁着时代的脉 搏。 关的信息链。 三、立足历程，彰显细节，再现习惯的 “养成好习惯很难”“改掉坏习惯很 缓慢时光。 难”，规定了两条逻辑链条 如何养成 养成或改变习惯，必定是缓慢的，是艰 难的，某个关键事件是分水岭，应将其瞬间 好习惯、如何改正坏习惯，关键要写好“怎 的场景加以描写，进行真实语境的还原。这 个分水岭不能太突兀，不能“拔地而起”， 么做”。我们可细化一下，将习惯相关的信 还得有个坡度，体现一定的时间跨度。 息链梳理清楚：体悟了好习惯的好处，产生 持续动能；感悟了坏习惯的破坏力，下决心 改正；养成习惯，惯性非常大；养成习惯， 需水滴石穿…… 二、围绕立意，细化选材，凸显生活的 慢镜头。 习惯是宏大概念，包罗万象，我们需具 114—115

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 长沙 作文 别让被爱成为习惯 “嘶——” 带着棉手套的母亲缓缓掀开锅盖，雾气蒸腾中，隐约看见一条 长沙市||阮昱冰 肥嫩的红烧鱼。我的唾津不禁垂涎，欣喜之余正欲伸筷，却被母亲 挡了回来：“等一会儿，小心烫着了。” 观察入微，心思敏锐。 我只好乖乖坐下。母亲将筷子伸向那片云雾中，夹起一大块淡 考生描写母亲为“我”挑鱼 白的鱼肚皮。忍着炙热用手将其中细小而尖利的鱼刺挑出，再用筷 刺，被外公外婆指正这样一 子小心夹起伸向我：“张嘴。” 件平常的家庭小事，表现自 迫不及待地一口吞下，我心安理得地享受着公主般的待遇。自 己内心的变化，行云流水般 从上次我被鱼刺卡住喉咙进了医院，母亲每次吃鱼时便会为我挑出 自然流畅地表达母亲的爱与 鱼刺。这似乎已经成为习惯，不论是对于她还是对于我。 “我”的被爱成了习惯，继 时光荏苒，转眼便到了暑假。 而点题，要让爱有回应， 外公外婆特地从老家赶来，让我们又惊又喜。外公说要亲自下 “别让被爱成为习惯”，全 厨，母亲赶忙跑去打下手，留下我和外婆笑着看他们俩做鱼。农村 文层次感强，中心鲜明。考 里煲鱼汤的做法似乎与城里人的很不一样。外公直接把一条鱼 生细腻纯真的内心，跃然纸 “唰”的一声扔进锅里，引起锅内一片激荡，却并不溅出半点油星 上。 子。 似乎等了有半日，清蒸鱼终于出锅。一时激动的我夹起一大块 本文获得高分，还在 鱼肉便向嘴里塞去，竟又被可恶的鱼刺卡住。气急败坏的我撂下筷 于：用词精准，感染力强。全 子大喊大叫：“怎么都不为我挑鱼刺！害得我又被……” 文叙事有详有略，紧扣主 大声叫嚷了好一阵，外公也没听清几句，疑惑地问道：“这么 题。抒情与议论结合，柔情 大个学生妹子，吃鱼还让我们帮你挑刺？我这么大年纪了，还没让 与理思并存，触动读者心 别人帮过这个忙。按你的说法，我们几个长辈都要给你挑刺……” 灵。(点评：彭莉) 外公一向健谈，我没有接话，而是陷入了深思。 “你眼里只有你自己，”这时，外婆也开了口，“你妈惯坏你 哩。”我低下头，沉默不语。 曾听人说，爱是一场重复的辜负。我总是向往着窗外灿烂而盛 大的世界，却忘了母亲总是在原地等我。被爱不是习惯，更不应成 为习惯。它值得被感谢，值得被铭记，值得被回报。 我默默将筷子伸向锅里的云雾中，夹起一大块淡白的鱼肚皮。 忍着炙热用手将其中细小而尖利的鱼刺挑出，再用筷子小心夹起伸 向母亲：“你吃。” 母亲毫不犹豫地一口吞下，眼中好像有微光闪烁，似水温柔。 我拥抱了母亲。我仿佛听见了她的心跳，一下又一下。我们似乎丧 失了对时间的感觉，只希望紧紧相拥的这一刻，能久一点，再久一 点；将我们曾险些错过的母女亲情，汇入名为“爱”的大海中。 莫等风止，莫待亲老。别让被爱成为习惯，要让爱有回应，筑 成永恒，绵延不息。 阅读发现 高分解码118

越考越高分 中考 作文 赣考 2022年江西卷：选初中课文的人物为内容 江西 阅读下面文字，根据要求写一篇文章。40分 打开语文课本，阅读一篇篇课文， 一个个令人肃然起敬的人物从文字中 2022年卷 走来，“民族魂”鲁迅、“两弹元勋”邓稼先、“女中豪杰”花木兰、“民间 高手”卖油翁、“文学巨匠”列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣” 杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他 Z 中考 真题回放 们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。 请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章，或讲 人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。 要求：选好角度，确定立意；明确文体(诗歌除外)；自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 名师导写 立体起来。 形神兼备，精气神合一，是写人作文的 MINGSHI DAOXIE 起点与归宿。形，指外貌特征。一般而言， 今年中考作文，江西恢复只考一道作文 整体特征至少抓一个，优选体型、衣着等， 题。与2019年类似，今年扣教材更紧，既有 如微胖的身躯、清瘦的身影等。局部特征一 连续性与相对的稳定性，又有微小调整。 般抓2～4个，优选发、脸、眼等，如蘑菇头 等，这样写人物形象就跃然纸上。 一、源自课本，高于课本，让自己擅长 的文体活起来。 三、精选细节，渲染场景，让人物形象 在故事中动感起来。 “在初中语文课文中选择一位你尊敬的 人物作为对象”，需选好擅长的角度；“或 宛如品尝味道，不能直接吃盐，而是把 讲人物故事”，可通过缩写、扩写、改写来 盐放到汤水中；宛如挑选演员，让他们在音 进行人物故事的写作；“或写人物对你成长 乐中跳上两三段。因此，我们要选择最能体 的影响”，可结合经历写常见的一事一议、 现人物形象的重点段落2～3个，或细节，或 一事一得或多事串联的以叙事为主的作文； 场景，或慢镜头，或瞬间等，这就是营养充 “或就人物的言行品格发表看法”，还可写 沛的汤水，这就是广阔无比的舞台。注意其 以议论为主的作文，论说某人的言、行、品 他的特殊语境，例如特殊时令、地点、景物 等。 关系、人物喜好等，融入文中，穿插运行。 “选好角度，确定立意”，则需要我们 进一步发掘，写成有创意、有难度的文章。 二、围绕人品，形神兼备，让人物形象 120—121

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 江西 作文 黑暗中的光 他为父，决定出国学医；他爱国，决定弃医从文。那个社会之 黑暗，却造就他光明的一生。 初三||耿晨曦 第一次看见鲁迅先生的画像，只觉得他很严肃，一张方正的脸 双线构思，意味深长。 上镶着对细而狭长的黑眼，又粗又浓的眉显得他不怒而威，嘴巴和 考生以“我”对鲁迅从了解 鼻子间还留有一撮胡子，八字须，成为他最显眼的面部特征。 到钦佩的感情变化及其人生 重要事件为双线叙述，步步 总之，对他的印象不过是“不苟言笑”。有一次翻到一篇《回 深入，引导读者理解为什么 忆鲁迅先生》，我才发现，原来鲁迅先生是这么有趣，这么善良， 鲁迅能够成为“黑暗中的 小小的我心中对他的认知有了很大改观。 光”，揭示出了时代造英雄 的主题。 初中，接触到鲁迅先生的《朝花夕拾》，或许就是从那时开 始，他成为我的偶像。无论是文学方面，还是做人方面，我都将他 本文获得高分，还在 当作榜样来学习。 于：着意描写，语言凝练。 如“那个头戴毡帽，项带银 从《朝花夕拾》中，我了解到那时社会的不平不公，正义正直 圈，手捏钢叉的英雄少年， 的鲁迅先生在当时常常“碰壁”，可面对天真的小朋友的问题，他 被那个社会渐渐侵蚀残害， 搞怪似的说:“因为四周太黑碰了墙壁，所以把鼻子碰歪了。”这 再面对少年伙伴时，嗫喏着 样的回答诙谐嘲讽，意味深长。我有一丝心酸、无奈，敬佩之心愈 叫‘老爷’”“他渴望国人 加浓重。 的清醒，憎恶国民党的邪恶 与百姓的麻木”等，还原了 你说他的童年有趣吗？那是当然，他可以堆雪人，捉斑蝥，捕 鲁迅笔下的人物典型。（点 鸟雀……不仅有趣，还有一个淳朴、关心他、给他买心心念念的 评：钟国丽） “三哼经”的长妈妈，有一个教他雪地捕鸟无话不谈的小小闰土， 那是一段充满爱意的美好的时光。 但是，那是一个怎样黑暗的社会，它甚至连一个名字都没有留 给阿长。还有闰土，那个头戴毡帽，项带银圈，手捏钢叉的英雄少 年，被那个社会渐渐侵蚀残害，再面对少年伙伴时，嗫喏着叫“老 爷”。那个社会的黑暗让他不寒而栗，但是，他心里，却有一束 光，正是那光引领他一步步走向后来的人生。 你说他的青年时期有梦吗？当然有，父亲的病死促使他做了学 医的人生选择，他带着母亲离开，去日本学医，遇到一个令他尊 敬、关心他的好老师——藤野先生。他梦想成为一个好医生，身处 黑暗社会，可以治病救人，再抵达救国之彼岸。 他是黑暗中的光，不屈服于黑暗，用心中的光明与黑暗抗衡。 他渴望国人的清醒，憎恶国民党的邪恶与百姓的麻木，当他意 识到中国现实的黑暗不在国人身体，而在其思想时，他毅然回国， 弃医从文，以笔为刀，割除百姓的思想毒瘤，用笔作战，与反动文 人针锋相对，不惧邪恶势力。 他就是黑暗中的光，他奋力与黑暗斗争，不仅不被黑暗吞噬， 且他的光越来越亮，且他身旁有了越来越多的光与之并肩战斗。 正是那黑暗的社会，造就了光的一生。 阅读发现 高分解码126

全国 2022年全国各地中考高分作文 各地卷 重庆 重庆A卷（二选一） 2022年 （１）人类命运共同体，同舟共济，以“济”为题作文。 （２）写初三毕业晚会发言稿。 重庆B卷（二选一） （ 1 ）半命题作文：（ ）里的文化。 （ 2 ）自命题作文：关于劳动。 襄阳 ) 衡阳 出题形式：材料+半命题 出题形式：材料+命题 半命题作文：行走中的( 命题作文：懂得 湖州 杭州 出题形式：材料+命题 出题形式：材料+要求 命题作文：我听见时间的声音 话题作文：以“采访”为话题 凉山州 济南 出题形式：材料+要求+半命题 出题形式：材料+命题 命题一：以某句话为结尾 命题作文：推窗风来 命题二：( )的力量 河南 贺州 出题形式：材料+命题 出题形式：命题+要求 命题作文一：留在心底的声音 半命题作文：（ ）的力量 命题作文二：人人都是发声器 河北 安徽 出题形式：材料+要求 出题形式：材料+命题 材料作文：“那境与那情”相关 命题作文：这三年离我最近的那个人 126—127

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 2021 作文 未绽放的菊花 许多年以后，面对着翰墨香溢的画室，大愚总会回想起，画师 让他们对着菊花写生的那个遥远的深秋午后。 教师||椰林 深秋午后的山岗，漫山遍野都在模仿太阳的颜色，每一棵树都 本文以艺术为题材，蕴含着 在燃烧。那天，是写实绘画市赛现场选拔，大愚就是五人之一。画 丰富的人生哲理，请具体分 师戴着深蓝色的鸭舌帽，眼睛里有一盏火炬在燃烧。画室里，安静 析。 如斯。学生到齐了，师傅眨了眨眼，温和地说：“这些是菊花，你 们用线写个生吧。”画师是省内名师却十分谦和。 立意别致，修身养性。 作者将故事放在两个背景 画室的右边，几盆大小不一的菊花，有的含苞待放，有的奄奄 中：一个是绘画选拔赛上,一 一息，深绿如墨的叶子，周边蕊条透出了几分金黄或几分枯黄。选 个是喧嚣社会的城市中。大 角度，搬椅子，架画架，静心凝视，五位同学驾轻就熟地画了起 愚是老实而淳朴的人，无论 来，雪白的画纸上，那舒展的叶子也一笔笔茂盛起来，一盆盆生机 是少年时代，还是成年之 盎然的菊花也随之跃然纸上。 后，坚守着一颗未被污染的 庭院心。 “你的菊花怎么全部开了，争奇斗艳？” “你的菊花怎么有些开了，有些没有开？” 本文获得青睐，还在 “你的菊花叶子怎么全是舒展的啊？” 于：语言凝练，故事中套着 画毕，作品一字铺开。画师逐个点评，行云流水、香气扑鼻、 故事。“深秋午后的山岗， 灿若星辰等词依次跳出来。轮到点评大愚的作品，偌大的 画纸上线 漫山遍野都在模仿太阳的颜 条疏密相间，几盆菊花大小不一，有些含苞待放，有些奄奄一息； 色，每一棵树都在燃烧” 叶子有些舒张，有些耷拉着脑袋。自然，大愚入选了决赛。 “春雨一庭，秋风满架”都 此后，大愚依然不善言辞，老实巴交。高中毕业，大愚离开家 显示了考生不凡的文字功 乡上了大学，成为建筑预算员。毕业后，从一家建筑公司基层做 底。此外，考生叙述能力 起，几年时间做到了副总经理。再后来，结婚生子，业余画画。而 强，“故事中的大愚是我的 其他那几位画友，商海或官场沉浮，漂泊无根，再无心琴棋书画， 父亲，画师也是我的启蒙老 绘画成为茶余饭后的谈资。 师”，时间跨度大，写到了 故事中的大愚是我的父亲，画师也是我的启蒙老师。 三代人的精神风貌。（点 春雨一庭，秋风满架。在别墅里，我们家种了韭菜、南瓜、葡 评：叶子） 萄等，简易的鱼池边，是我家的阳光房兼画室。小小院子里，隐藏 着四季，瓜果飘香，蝉虫的鸣声永不停歇。这恰好是济慈诗句的写 照：“大地上的诗意永不消亡。”以万物为书，以天地为幕，父亲 与画师为我开启另一扇窗。 “人，是一张纯洁无瑕的白纸，可以种植大麦与彩虹的年少季 节，无须生长谎言与杂草。心，是最复杂的生态，一旦污染了就再 难以修复。”十五岁生日那天，父亲为我画了一幅意境辽远的山水 画，题写了以上寄语。而那位老画师，我的启蒙老师已六十来岁， 得知我喜好文学，性情和父亲那样质朴，在赠书《晚熟的人》上寄 语： 庭院素心。这才是少年应有的模样。 阅读发现 高分解码156

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 2021 作文 墨花生我心，坚 研墨，如山海中一粟，深墨映入砚中。 起笔，如古代圣贤绣口一吐，挥出千古华章。 定少年梦 顿笔，如万江归海，墨色吞吐绝美一撇。 收笔，如美人玉手一点，画出苍湖上一点水圈。 广 东| |考 生 面对这样令人震撼的情景，我心中萌发出一种极强的欲望—— 学习书法。学习文人骚客笔下的喜怒哀乐与春夏秋冬。 淡化事件，追求意境。 谢老先生是旧社会读书人出身，十分敬重一笔一画间的神韵， 考生记述自己随同老师学习 他临摹的《名姬传》，那惊鸿一美打动了我，他也同意收我为徒， 书法的经过和感受，从而突 学习小楷。 出主旨。在写作中，考生把 他手握深棕狼毫，似又见故友般熟悉，轻点砚中，开始于纸上 简单的书写过程描写得富有 绽出一朵朵素雅之花来。我也跃跃欲试，拿起那根饱吸墨汁的笔， 诗情画意，整个过程仿佛就 便急忙开始练习。谁知我急于求成，竟将这般典雅的小楷写成狂 是一幅流动的图画，画中一 草，似几只草蛇绕于纸上，吐信龇牙，惊心动魄。 笔一画起顿悠然，写的人又 见状，我不禁心浮气躁，将宣纸一丢。 是那样高洁洒脱，可谓挥洒 “不对，你太着急了，小楷需一笔一画慢慢描成。”耳边传来 之处，意境幽远。 谢老先生的呵斥。他又持笔示范，雪白的宣纸上开出一朵朵墨花， 映出一种古朴与素雅，仿佛美人轻启朱唇，轻声间几字如珠玉般滑 本文获得高分，还在 落纸上。定睛一看，又像有志士人，摇头晃脑间吐出字字高雅。老 于：多用修辞，语言绚丽。 先生的字在纸上绽放，我却已对这雅大失兴趣，对着墙上几幅肆意 文章运用多种修辞手法，使 狂草入了神。 语言显得绚丽多姿。比如开 我越发着迷，幻想我笔下游龙吟声。太白的豪迈、辛弃疾的壮 头四句运用排比和比喻的修 心、子美的赤诚，在我笔下都一一绽放。可是老先生似乎看透了我 辞，既点明题目，又显得诗 的心，轻笑不语，坚持着把那本泛黄的《名姬传》摹下。我们之间 情画意，读来引人入胜。 好像隔了非常远，我很迷茫。 （点评：叶子） 幻想间，如京剧的浓重壮阔、元曲的逍遥浪漫、古典舞的风华 绝代都随手中之笔浸入纸中，老先生终于发话：“人生不是一场折 子戏，少年唯有坚定志向，踏实奋斗，才有那样或浓或淡的记 忆。”说完，将笔一收，轻笑。 这一番话点醒了我。我又望着书上几朵墨花，愧怍油然而生。 我抬起手，平静之间，一笔笔地寻找着我少年人生之模样。恍惚 间，我瞥见白纸上有白鹤一鸣，浮云一抹之清影。 清风叩开纱帘，纸上已生我之答案。那一朵朵墨花盛开在心 上，也盛开在老先生的笑颜中。一笔笔起承转合，一笔笔横竖捺 撇。我生来平凡但不自卑，追寻未来不凝视深渊，我坚定现实不刻 意追求特殊。 这才是少年应有的模样。 阅读发现 高分解码160

越考越高分 中考 作文 经典六法 最受青睐的高分技法 并列横式结构 抑扬结合 物线明显 丰厚的三 托物言志 独特视角 1、封二封三全彩色 2、书前四页全彩色 3、正文水印（作为花生树，右为放风筝图） 4、内页75克太阳卷筒双胶高白纸，环保，不透光，印刷极其清晰 5、唯一授权网店——淘宝：中山市象大书房 6、网店唯一的发货地址——广东省中山市三乡镇平东村 正版封面有淡淡祥云 正版封二封三为彩色 正版内页前四页为彩色 176—177

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 并列横式结构 作文 走着走着，花 我放不眼由望得去加，快满了眼脚胭步红。；桃花灼灼，满地落英，勾起记忆中那 就开了 棵陪学我校成的长栅的栏桃上树，。藤蔓缠绕。晚风拂过，整片墙都在晃动。这时 透过去这，一若路能，隐跑隐着看笑见着一，个时人间影就钉溜在走那了里，，花我就总开会了好。奇地凑上去。 初中||佚名 他是一个疯子。 秋分 大围抵墙四边年上前的，那母棵亲桃就树开去始年在春我天出就门没前开叮过嘱，我暖：烘“烘离的那阳个疯光子透远过 本文以花为线索，赋予花丰 光一秃点秃，的小树心枝他落扑到上泥来土！上”，在氤母氲亲出的带话着中泥，土他香与草那味些的凶空禽气猛。兽这无桃异树。 富的内涵，其花的含义为： 亦未如涉迷世茫事在的琴我中只的得我紧。紧张张地听话去做。他，在我幼时的记忆中只 是衣衫刚褴接褛触的古身琴影，，动依作在还栅很栏僵上硬傻。笑被。老有师时纠，正扶过着多一次个，棍可子还自演是自学 不乐会。。有常时常，是坐一在个一人边与自琴我相陶伴醉一地个唱下着午。。那树好像就站在那儿，陪 着我小，学做过我后唯，一每的次听上众学。干都枯会而经又过曲天折桥的下枝面干。在那萧里条是的他秋的天“伸家向”天， 空一，张好蛇像皮在袋争布取做那的零垫星子的，暖就阳是。他那的一全刻部，家我当恍；然与大地悟面，二我十应度该夹像角它的 一间样隙坚，持成下了去他。的庇护所。他一个人居住在那里，仿佛社会的污垢、 废弃品于，是被，出整行个的秋人天们，注我意在到奔，跑收，获桃的树也在只努是力鄙绽弃放的。眼神。桥上， 是车水马龙的喧嚣，日复一日地万冬家至灯火，日复一日地日落日出。 我初们冬学的校大的雪大让门所，有是人他都唯猝一会不去及的防地。方厚。厚 的 大 雪 压 在 桃 树 枝 头，“可去桃！树去丝！毫”不保退安让提，黑着硬一的柄枝钢条叉屹，然挥挺舞立着。，此如时同的驱我赶，野正狗在般为推 一搡次他比，赛他做却准像备蚂。蝗一样，死死粘在栏杆，眼睛在人群里搜索着。放 学铃响我，一蓝遍色又校一服遍涌地出练校习门，，将过每不一了个一音会符儿都，牢就记传于出心尖，叫将。每他双一手个 动紧作握都着做一到个最女好生，的力双求肩每使一劲次摇抚晃琴。都留下优雅婉转的声音。 双线架构，蒙太剪辑。 “上同台学了，，你一见束到光我打儿在子我没的？初身二上五，班在X身XX旁！映”出 一 个 端 庄 的 影 两条线索串起“秋分”“冬 子，“白走色开的！光你突个然疯之子间！使我”有保些安慌循神声。赶当来琴，音一从钢指叉间把溢他出摁时倒，在大地厅。 至”和“春分”三组画面， 突他然身安边静立了即下围来出，一我个大小脑圈一，片各空种白评，头只论听足见。自指己责急声促、的呵心斥跳声声、，戏琴谑 每组画面又采用蒙太奇手 音声戛，然一而个止又，一世个界辱出骂奇的地词安汇静砸。在我他失身败上了。。保泪安，怕从社眼会眶影中响溢不出好。，我就 法，剪辑成两帧相互映照、 想联放同弃几，个但壮那汉棵把没他有架被走风。雪刚打刚倒聚的集桃的树人告群诉，我很，快我又应散该了坚。持！ 相得益彰的“树”与“我” 的成长片段，蕴含了“梦想 “于你是个，疯整子个，冬快天走，！我”在坚持，桃树在积攒力量，等待春风。 之花，因不停地奔跑，盛开 “我？疯子？我才没疯！” 春 分 在青春的旅途上”的道理， …又…是这一样年的春事天发，生温了润好如几玉次的，阳直光到唤一醒辆了精整神个病世院界的。车那到棵来桃，树就 可谓情理交融。 积再攒也了没整看个到冬他天。的学力校量已在换春了天新喷栅发栏出，来但，我花脑开里了依，然开是得锈轰迹轰的烈烈、，清 开冷得、绚黑丽色夺的目栅，栏开。得斑一驳片的酡墙红壁。上，苔藓丛生，寂寞的常青藤爬满了 本文获得高分，还在 空荡荡我的再回次忆踏。上从舞前台辈，的这口次中我得知一，定他会本成是功个！农心民静工下，来五，年一前身儿子素 于：照应有心，对比鲜明。 衣上初，一朱时琴到白水裳库，玩端，坐没于了古。琴有前人。说一，声他琴在音院，里婉跟转个于没大事厅人的一每样，个就角 三组画面分别有两帧片段， 落是。时指不尖时在问每什根么琴时弦候上能跳到跃学，校衣找袖儿随子着。手的上下起伏而翻飞，似一 沿着时间轴纵向发展，前后 只白我蝴蝶的，内和心着忽琴地音沉，重在，春脚天步的如花铅海。中或翱许翔，。在我寻能子感心受切到的一父双双亲炽身 照应，颇用心思；在每组画 热上的，目他光没正有凝错聚，在但这在里我。们一眼曲中终，了他，就尾是音个应十着足经的久疯不子息。的掌声，我 面内，“树”与“人”又横 笑靥再如次花路。过天桥底下，那张蛇皮袋布被收废品的捡走了，他似乎 向形成对比，使道理更加深 从来没于来是过，这这里个。春夕天阳，染我红成了功一了河，两桃岸树，也那盛诺开大了的。桥洞正在流血。 刻。（点评：叶子） 梦想之花，因不停地奔跑，盛开在青春的旅途上！ 阅读发现 高分解码178

中考 越考越高分 仿真中考作文纸 高分作文 独特视角 作文 一条三代人走 我是不一由条得山加沟快里了的脚路步。 过的路 初学为校泥的土栅，栏后上为，砖藤瓦蔓，缠现绕为。水晚泥风组拂成过的，，整那片就墙是都我在。晃我动静。这静 时在这透山过沟去中，长若大能，隐听隐着看大见山一里个风人声影鸟钉鸣在，那看里着，这我儿总的会兴好荣奇衰地败凑。上 初中||杨欣蓓 去。凌晨，一个面色泛黄、睡意朦胧的男孩从平矮的砖房中挑着 担子他走是出一房个门疯，子跨。出门槛，吆喝隔墙的男孩们，同他们一起去田 视角独特，结构谨严。 垄旁大的抵小四溪年边前。，月母亮亲依就旧开在始深在蓝我的出空门中前悬叮挂嘱，我男：孩“们离踏那在个满疯是子泥 考生以三代人的不同劳作场 远土一与点尘，灰小的心路他上扑，上脚来步！轻”快在而母沉亲稳的。话“中嗒，嗒他嗒与”那的些声凶儿禽吵猛醒兽了无还 景和住宅变化为主要线索， 异在。沉未睡涉的世野事菊的花我，只它得朝紧他紧们张笑张笑地，听他话们去也做回。以他一，笑在。我笑幼声时、的记明 反映几十年由贫到富的生活 忆月中、只菊是花衣，衫伴褴他褛们的一身路影。，他依们在似栅是栏忘上记傻了笑身。上有装时满，菜扶的着担一子个，棍加 变迁。三代生活的变迁，皆 子快自了演脚自步乐，。消有失时在，微坐亮在的一天边自。我陶醉地唱着。 由一条小路见证，而小路也 一小轮学明过月后，，一每条次泥上路，学一都个会重经担过，天一桥行男下孩面朝。着那日里出是的他方的向 是生活变迁中的一员。 “前进家，”轻，快一而张沉蛇稳皮。袋布做的垫子，就是他的全部家当；与地面二 十度二夹十角多的年间后隙，，太成阳了爬他下的窗庇椽护，所一。位他少一年个从人原居本住由在平那矮里的，砖仿佛房 本文获得高分，还在 社筑会成的污二垢层、楼废的弃房品间，中被捧出着行书的本人，们拎注着意板到凳，收与获同的伴也相只约是上鄙学弃。 于：清新自然，生动活泼。 的太眼阳神从。地桥平上线，上是越车爬水越马高龙，的微喧风嚣渐，渐日消复散一，日凉地意万也家随灯之火褪，去日，复一 文章注重环境描写但又不面 一行日少地年日踏落上日新出砖。瓦铺的小路，脚步自信且坚定。忽然，其中一位 面俱到，用语清新自然，使 少年我高们声学说校道的：大“门嘿，，是让他我唯们一来会背去遍的《地岳方阳。楼记》吧。”随后， 人仿佛置身自然之中。三代 “庆“历去四！年去春！，”滕保子安京提谪着守一…柄…钢”叉朗，朗挥读舞书着声，从如小同路驱上赶飘野开狗，穿般 生活细致典型具有时代特 推过树搡山他，，越他过却田像垄蚂，蝗在一尽样头，的死空死中粘绕在了栏三杆周，，眼很睛久在才人散群去里。搜读索书 征，叙述生动活泼，三代少 着声、。日放光学、铃书响本，，蓝伴色他校们服一涌路出，校他门们，似过忘不了了酷一夏会中儿的，阵就阵传热出烤尖， 年形象跃然纸上。（点评： 叫加。快他了双脚手步紧，握消着失一在个了女小生路的尽双头肩的使太劲阳摇下晃。。 叶子） 一“轮同学太，阳你，见一到条我砖儿路子，没一？本初书二，五一班行X少XX年！，”朝着太阳所在的 尽头“前进走，开脚！步你自个信疯且子坚！定”。保 安 循 声 赶 来 ， 一 钢 叉 把 他 摁 倒 在 地。又他是身二边十立多即年围后出，一一个个小青圈年，从各由种二评层头楼论房足改。造指成责的声钢、筋呵混斥凝 声土、做戏的谑小声洋，房一中个带又着一口个罩辱，骂穿的着词志汇愿砸服在，他约身着上同。学保，安去怕村社口会做影志 响愿不者好，，为就进联村同的几人个检壮查汉体把温他，架提走供。力刚所刚能聚及集的的帮人助群。，他很们快站又在散我 了水。泥做的背上，脚步时缓时急，眼神里充满着急切和幸福。 一“个你个口疯罩子、，一快条走水！泥”路、一个测温仪、一群志愿者在村口为 外来“人我员？服疯务子，？幸我福才而没善疯良！。” 一…条…小这路样，的一事个发村生庄了，好三几代次人，的直见到证一。辆精神病院的车到来， 就再抬也头没向看前到，他尽。头学处校的已阳换光了闪新烁栅。栏全，民但健我身脑广里场依，然老是人锈小迹孩的、在 清跑冷道、上黑或色走的或栅跑栏，。在斑器驳械的上墙玩壁着上，，在苔石藓凳丛上生坐，着寂，寞各的得常其青乐藤，爬欢 满笑声了冲空上荡蓝荡天的。回忆。从前辈的口中得知，他本是个农民工，五年 前儿我子依上旧初伴一着时明到月水与库日玩光，成没长了，。静有看人这说儿，的他繁在荣院昌里盛跟。个没事人 一样，就是时不时问什么时候能到学校找儿子。 我的内心忽地沉重，脚步如铅。或许，在寻子心切的父亲身 阅读发现 高分解码204

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仿真中考作文纸 高分作文 我与社会 越考越高分 中考 作文 太阳温柔地吹起风，把阳光嵌在花朵上。阳光从小喷泉的水 等花环 坛上溅起，照得白云泛红。 初三||何春昊 一个小男孩，穿着一身魔术师的衣裳，带着一个小的黑色魔 术帽，站在喷泉边上等待着。手上拎着一个花环，上面的花在公 美丽的花环，美好的心 园里随处可见。 灵。考生讲述公园遇一男孩为 生计用变魔术骗人钱财的 经过喷泉边，那个小魔术师叫住了我。“叔叔，你想看魔术 事。多次写到魔术 道具—— 吗？”他的声音，年龄不大。“好啊。”“那借我十块钱用一 花环，花环的美丽，就像 下。”他眯着眼，接过了钱。魔术开始了，他拿出一把尺子，把 “我”对孩子的同情心，花 十元钞票切成了两张五元，又抛出一张五元，紫色的五元被太阳 环的美丽，就像男孩悲惨身 照得晃眼，他挥手一接，五元变成五张一元。我眼神里露着惊 世背后的笑容，男孩行为可 奇。他又把钱用双手一压，十元又出现了。我正品味着，他打个 能不妥，但其坚强却令人唏 响指，一片纸条从空中飘落，打开，是“谢谢您”三个字，还夹 嘘。 着一朵鸡蛋花，是花环上泛粉的那朵。 本文获得高分，还在 我的朋友走过来，说：“刚才那个魔术师是个骗子，每天五 于：优美的语言，淡淡的忧 点半都会在公园里骗钱！”闻言，我脑海里浮现出他的身影：有 伤。如开头温柔的风、嵌在 点短的、起皱纹的衣服，帽子上有几个小补丁，很老款的服装。 花朵上的阳光、溅起的喷泉 等，其中“嵌”“溅”等如 第二天，花园里飘溢着芳香。花环被抛在地上，魔术师从花 神来之笔，勾画出美好的环 环里冒出来，他看见了我，眼神立马跑到别处。“魔术师，再给 境，为人物出场渲染美好氛 我表演个魔术吧。”我迎上去，掏出十元钱，他不好意思地接 围。男孩身世悲惨，在美好 过。我看见他本应稚嫩的手有些沧桑。他把钱放在魔术帽里，反 的描绘之下，蕴含着人物淡 过来落下一片花瓣，在风中飘荡。他按下凸起的帽子，摸出一把 淡的忧伤。（点评：叶子） 尺子，并将它掷出，尺子化成水，落在地面上，溅起滴答声。我 盯着他的衣服，黑色有几块浅、几块深。他抛出花环，随花环落 地，他不见了，留下的花环夹着一张纸条：“您真美，谢谢。” 我始终忘不了，希望何时再相遇。 夕阳染红了云，在蓝得深邃的天上飘荡。我走在路边，看见 了一个小书包和一个花环，上面比我那个缺了朵牵牛花。我坐在 旁边，等待着他的到来。 “沙、沙——”风吹过，小男孩手上提着一袋米和一捆菜。 “小朋友！你的魔术真精彩！”我对他说，“你这么小就出来骗 钱啊！”那笑容印在蓝天上。“我的父亲不知去向，我的母亲残 疾。”他的笑容略显凄苦，“你既然觉得我骗钱，你为什么还要 找我看魔术啊！”“别人觉得你骗钱，但我觉得我在帮助你。” 他的脸上滑过一道泪，“谢谢您！您真好！”说着，他放下了米 和菜，送给我一个温暖的拥抱，夹着花香。 他离去了，留下一个花环。在风的吹拂下花香荡过城市。公 园里，我又等待着花环。日落西山，花环飞出，飞向了蓝天。 210—211

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