湖南大学办学起源于公元 976 年创建

的岳麓书院，历经宋、元、明、清等朝代

的变迁，始终保持着文化教育教学的连续

性。1903 年改制为湖南高等学堂，1926 年

正式定名湖南大学，1937 年成为全国 16 所

国立大学之一。中华人民共和国成立后，

中共“一大”代表、教育家李达任新中国

第一任湖南大学校长，毛泽东同志亲笔题

写校名。2000 年，湖南大学与湖南财经学

院合并组建成新的湖南大学。湖南大学“承

朱张之绪，取欧美之长”，逐渐发展成一

所文化底蕴深厚的现代名校。湖南大学直

属教育部，是当代中国最具历史文化传承

的世界一流大学建设高校。

·湘江之滨岳麓山下·千年学府百年名校·国家双一流建设高校

目录

岳麓书院简介

项目介绍

学习环境与书院展陈

岳麓书院党性教育与

中华优秀传统文化研修中心简介

第二章

第一章

第三章

第四章

弦歌不绝 楚才斯盛

学术重镇 人文地标

岳麓书院师资

岳麓书院近年举办的高端学术论坛

干部培训项目

高端人文与管理研修项目

丰富的教师研修项目

深厚多姿的文化传承研习项目

学习环境

书院展陈

2

第一章 岳麓书院简介

学贯九流，汇此地人文法海；

秀冠三湘，看群贤事业名山。

——清·左宗棠

地接衡湘，大泽深山龙虎气；

学宗邹鲁，礼门义路圣贤心。

——清·罗 典

3

岳麓书院创建于北宋开宝九年（公元 976 年），是我国古代四大书院之

一，千余年来，弦歌不绝，英才辈出。1903 年岳麓书院改制为湖南高等学堂，

1926 年定名为湖南大学。上世纪 80 年代，作为湖南大学的二级机构，岳麓

书院的学术研究与人才培养功能逐步恢复。今天，这座承载千年历史的文化

殿堂，已成为海内外著名的中国传统文化研究重镇和人才培养基地，在中华

民族伟大复兴进程中谱写着新的篇章。

2020 年 9 月 17 日，习近平总书记来到湖南大学岳麓书院考察调研人才

培养、文化传承等情况。总书记提出了岳麓书院是党的实事求是思想路线策

源地的重要命题和论断，并对“惟楚有材，于斯为盛”做出了新时代的解读。

总书记强调，马克思主义中国化必须坚持与中华优秀历史文化相结合。他深

情地表示对岳麓书院一直心怀牵挂，对岳麓书院在中华文化传承中的地位和

影响很有感触。总书记关于岳麓书院的新思想、新观点、新论断把岳麓书院

的历史地位提升到了新高度，把岳麓书院的历史文脉推进到了新时代。

新时代，新发展。岳麓书院将深入贯彻习近平总书记考察调研的重要讲

话精神，扎根中国大地深入发展“岳麓书院模式”，努力推动书院的全面现

代复兴，力争早日建设成为中华文明伟大复兴的文化地标。

4

岳麓书院现有中国史、哲学 2 个博士后流动站，中

国史、哲学 2 个一级学科博士学位授予权，中国史、哲

学 2 个一级学科硕士学位授予权，文物与博物馆学 1 个

专业硕士学位点，设有历史学本科专业，业已形成从本

科、硕士、博士到博士后的完整的人才培养格局；建有“出

土文献与中国古代文明研究”“古文字与中华文明传承

发展工程”等 2 个国家级科研平台，岳麓书院国学研究

与传播中心、湖南省湖湘文化研究基地、湖南省中国四

库学研究基地、书院文化研究与传播基地等 4 个湖南省

重点研究基地，湖南大学（岳麓书院）人文高等研究院、

岳麓书院国学研究院、经学研究所等 10 余个科研机构，

是国内中国经学史、宋元明清理学、出土文献与中华文

明、中国书院文化、湘学与湖湘文化研究的学术重镇。

并举办“全球华人国学大典”，打造全球华人最具人文

厚度、最有公信力的文化盛典。目前，作为中国现代唯

一“活着”的最古老书院，已成为我国古代高等教育的

符号和象征，新时代传承和发展湖湘文化的圣地、中华

文化的地标。

人文地标

学术重镇

5

6

楚才斯盛 弦歌不绝

从岳麓书院到湖南大学，千百

年来始终坚持成就人才、传道济民

的教育理想，高扬爱国务实、经世

致用的价值取向，倡导实事求是、

学贵力行的治学精神，秉持开放自

由、兼容并蓄的办学姿态，培养和

熏陶了一代又一代经世济民之才。

从宋代的“道林三百众，书院一千

徒”，到清代的“中兴将相，十九

湖湘”，涌现出一大批彪炳史册的

历史人物。

张栻

王夫之

王先谦

郭嵩焘 胡林翼

朱熹

王文清

陶澍

曾国藩 魏源

欧阳厚均

贺长龄

左宗棠

杨昌济

7

岳麓书院现有专职教师 80 余人，其中教授 32 人，博士生导师 28 人，主

要来自清华大学、北京大学、复旦大学、中国人民大学、南京大学、中山大学、

武汉大学、南开大学、香港中文大学、台湾大学、美国哈佛大学、哥伦比亚大学、

宾夕法尼亚大学、密歇根大学、约翰˙霍普金斯大学、英国牛津大学、伦敦大学、

德国海德堡大学、日本京都大学、韩国首尔大学、新加坡国立大学等海内外知

名高校，多人入选人才计划名录。

世界高水平大学（世界大学

学术排名前 100 高校） 内地高校博士 博士学位

其他 境外高校博士 其他

岳麓书院师资

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

人才计划名称

湖南省“新世纪 121 人才工程”第一层次

湖南省优秀社会科学专家

湖南省芙蓉学者

教育部新世纪要优秀人才支持计划

国务院特殊津贴专家

中宣部文化名家暨“四个一批”人才

第二批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才

国家百千万人才工程

长江学者

专家数量

2

2

1

4

7

2

2

1

2

师资结构

入选人才计划

8

岳麓书院近年举办的

高端学术论坛

2019 年第八届中国经学国际研讨会

2019 年「中古中国思想与政治」

国际学术研讨会

2019 年「中国思想的物质性」

国际学术研讨会

2018 年第六届全国古典学年会

9

2019 年清华会讲湖大行——

大学之道与文明进步

2021 年新时代背景下的清学研究暨

第六届中国四库学高层论坛

2020 年第四届国学大典岳麓论坛

2021 年第三届湘学与现代中国论坛

10

岳麓书院党性教育与

中华优秀传统文化研修中心简介

第二章

一水长流池不涸，两贤互磋道终同。

——陈荣捷

三湘隽士讲研地，四海学人向往中。

——商鸿逵

11

12

中心简介

岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心由湖南大

学批准成立，是贯彻落实习近平总书记考察调研湖南大学重要

讲话精神，面向全国党政机关、企事业单位党员领导干部开展

党性教育和传统文化教育，以及面向企业家、传统文化爱好者、

中小学生开展传统文化研修的专门机构。

中心依托岳麓书院是中国共产党“实事求是”思想路线策

源地的独特优势，以及文化底蕴深厚、高端人才汇集、科研成

果丰硕、国际交流广泛的传统优势，深入开展品质高端的教育

培训活动，既满足广大学员对于党性修养、国学素养和中外管

理哲学与智慧等方面的实际需求，又让广大学员深刻认识我党

“实事求是”思想路线的渊源、发展、深邃内涵以及当代使命，

全面了解源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀

传统文化、植根于湖湘人民血脉之中“经世致用”“心忧天下”“传

道济民”精神特质的湖湘文化、熔铸于党领导人民在革命、建

设和改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，进一步坚定

道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

中心始终坚持以传统文化为特色，以质量求发展，以信誉

求生存，聘请历史人文、工商管理、金融财税、法学思政、文

化艺术等领域的知名专家学者，采取课堂面授、现场教学、案

例研讨、实践体验等多种教学形式，开发并提供“定制式”“菜

单式”的高端产品与服务项目，突显书院品质，满足各方需求。

中心传承岳麓书院千年“从游其师，共进于道”之教育传统，

在课堂教学之外辅以游学活动，由名师领队、同学伴读，力求

将书本与实际相结合，行走于华夏大地之上，体验红色经典之

光芒，感受中华文明之根脉。中心立足湖南，面向全国，致力

于将其打造成以“实事求是”为主题的党员领导干部党性教育

示范基地、企业家和传统文化爱好者研修中外管理哲学与国学

智慧的研修基地、中小学生传承中华优秀传统文化和湖湘文化

的网红打卡点。

13

14

15

第三章 项目介绍

是非审之于己，毁誉听之于人，得失安之于数，

陟岳麓峰头，朗月清风，太极悠然可会 ;

君亲恩何以酬，民物命何以立，圣贤道何以传，

登赫曦台上，衡云湘水，斯文定有攸归。

——清·旷敏本

纳于大麓，藏之名山。

——清·程颂万

16

干部培训项目赓续书院红色血脉 多维度沉浸式学习

“实事求是、经世致用”专题

湖南红色文化及党性锤炼专题

人大、政协、统战履政履职专题

湖湘文化与公务员家风家教专题

新时代党建专题

最新时事政治专题

最强纪检监察专题

税务系统业务专题

法治中国建设专题

政府财政审计专题

政府公共管理专题

服务型社会保障专题

············

培训专题（部分）

17

近代以来，岳麓学子践履书院精神，匡时救世，促成了传统经世致用思想

的现代转化。百年前，青年毛泽东漫步于书院的粉墙玄瓦间，“实事求是”的匾额，

“整齐严肃”的碑刻，均对他产生重大影响，“实事求是”思想由此诞生。习

近平总书记考察岳麓书院时指出：“岳麓书院是党的实事求是思想路线的一个

策源地和有重要影响的地方”，而我们今天要继续推进中国特色社会主义建设，

仍需“实事求是”的指引。

本项目面向党政机关、企事业单位党员领导干部，开展以“实事求是”为

主题的党性教育活动及各类专题培训班，以现场教学、课堂教学、情景教学等

多样化教学形式，教育引导广大党员干部发扬“经世致用”传统和“实事求是”

精神，着力打造特色教学示范基地，传承红色基因，牢记初心使命，走好新时

代长征路。

2020 年 9 月 17

日，习近平总书记来

到湖南大学岳麓书院

考察，他提出了“岳

麓书院是党的实事求

是思想路线的一个策

源地”的重要论述，

这为新时代岳麓书院

定了性、定了位、定

了向，具有里程碑的

意义。

18

通过参观岳麓书院，讲述书院的建设与发展历史，传承发展书院文

化。把“实事求是”情景教学作为必修课，组织党员干部重走习近平

总书记考察调研岳麓书院足迹，接受最直观、最生动的教育，听取现

场讲解和“实事求是”精神宣讲，并充分利用岳麓书院传统文化资源，

开展“学传统文化、讲时代奉献”等为主要内容的党性教育和重温入

党誓词等活动，进一步增强党性教育的感染力和感召力。

设置以“岳麓书院历史文化”、“中华优秀传统文化与马克思主义中

国化”、“岳麓书院与实事求是”、“实事求是精神的时代内涵”为主、

其他课程定制相辅的专题党日活动课程、特色精品专题培训，进一步

增强不同类别、层次、范围主题党日活动的针对性和实效性，教育引

导广大党员干部增强中国特色社会主义增强“四个意识”，坚定“四

个自信”，做到“两个维护”，矢志不渝为中国特色社会主义共同理

想而奋斗。

书院的党性教育既严肃又活泼，为丰富教学手段，在延续传统教学方

式的基础上，针对现在的青年群体在思想认知和价值塑造等方面出现

多样性、多变性，行为习惯和思维方式逐渐改变，传统的思政教育模

式和载体逐渐对大学生失去吸引力的现状，推出沉浸式红色剧本作为

党史教育的新形式，向更广阔的青年一代传递革命精神——在情境和

角色扮演中用演绎理解光辉精神，对话革命先辈，触碰伟大灵魂，从

而获取心灵的洗涤，精神的重生。

现场教学

多样化教学形式

课堂教学

情景教学

19

党性教育

湖湘文化

现场教学点推荐

知名企业

岳麓书院

毛泽东故居

刘少奇故居

贺 龙故居

胡耀邦故居

雷锋纪念馆

任弼时纪念馆

汝城会议旧址

通道转兵纪念馆

平江起义纪念馆

湖南党史纪念馆

“半条被子”旧址

茶陵县工农兵政府旧址

花垣县双龙镇十八洞村

秋收起义文家市会师纪念馆

青年毛泽东纪念馆（第一师范）

中共湘区委员会旧址及毛泽东、杨开慧故居

爱晚亭

岳麓书院

曾国藩故居

左宗棠故居

湖南博物院

长沙市三馆一厅

湖南雨花非遗馆

长沙银行

远大科技

华曙高科

山河智能

三一重工

中联重科

中车株洲

长沙雨花经济开发区

湖南红网新媒体集团

马栏山视频文创园

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传智慧之光 承朱张之绪

沙龙

圆桌会议

高端论坛

行业峰会

高端国学研修班

商界总裁精英

卓越智慧女性

新生代创业者

青年企业家

民营企业（家族企业）接班人

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高端人文与管理研修项目

21

传统经典，灿若星河，蕴含世间“常理常道”，教导人

们“常则常行”，是华夏子孙的共享记忆，也是我们与过往

的精神勾连。三坟五典，诸子百家，是中华文化的集大成者，

读之使人益智增德，如沐春风。

本项目面向社会商界总裁精英、卓越智慧女性、民营企

业（家族企业）接班人、新生代创业者、青年企业家，举办

高端国学研修班，并选择中国文化经典要籍，在岳麓书院、

湖南大学（岳麓书院）人文高等研究院人文名师的引领下，

沿着历史文化的脉络，深刻理解中国文化脉络和精髓，以“究

天人之际，通古今之变”。

22

提升教师素养

汲古千年讲院

中小学班主任师德主题班

中小学语文教师骨干主题班

中小学中层管理干部主体班

中小学校党组织书记示范班

中小学校长领导力提升专题班

中小学校美育课程推广专题班

中学班主任教育管理能力提升专题班

中小学校本研修与课程教材建设专题班

基础教育教学管理与育人工作能力提升班

中小学教师中华优秀传统文化教育专题班

“骨干教师”“学科带头人教师”综合素养提升班

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丰富的教师研修项目

培训专题（部分）

23

岳麓书院创建和举办以来，即致力于成就人才，以传道而济斯

民也。岳麓书院作素有“潇湘槐市”之誉，是中国古代高等教育的

“活化石”。朱熹、张栻、王阳明、王文清、王先谦，均曾讲学于

此。“惟楚有才，于斯为盛”；一代代岳麓书生敢为人先，经世济

民；留存至今的学规、堂训蕴藏着传统教育文化的精髓。由岳麓书

院改制成立的湖南大学，是我国著名高等学府，有“千年学府，百

年名校”的美誉。

本项目面向启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续

教育等各个领域的广大教师，开展中华优秀传统文化的教育培训，

将我国优秀教育文化传统和理念全方位融入思想道德教育、文化知

识教育、艺术体育教育、社会实践教育等各个环节，全面提升师资

队伍素质和教育教学水平。

24

培育国学少年

传承传统文化

国学少年成长计划之沉浸式周末研学营

国学少年成长计划之沉浸式历史主题夏、冬令营

国学少年成长计划之国学经典阅读春、秋季班

国学少年成长计划之传统开学礼、毕业礼（幼儿园、

小学、初中、高中、大学）

国学少年成长计划之“家文化”系列主题活动

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深厚多姿的文化传承

研习项目

25

知行合一，传习古圣先贤智慧经典；潜移默化，塑造少年诗书礼义浩气。

在青少年时期研习国学，知来处，明去处；观成败，鉴得失。岳麓书院是儒

家精神代表，也是湖湘文化的典范，千年文脉积淀的学术文化资源，厚植于

书院历史的敢为人先、经世致用精神，对青少年的成长自当大有裨益。

本项目通过创设国学少年成长计划系列活动，引领少年进入“国学”领域，

学习古人治世、治身、治心的智慧，立德、立功、立言的智慧，为人、为学、

为政的智慧，生生不息、苟日日新、和而不同的智慧，求是、积德、臻美、

人文化成的智慧，不断加强国学修养、增强文化自觉，提高自主性、适应新

课改。

古老的千年学府，是少年儿童礼敬国学、研习中华优秀传统文化的绝佳

之处。

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第四章 学习环境与书院展陈

惟楚有才，于斯为盛；

沅生芷草，澧育兰花。

——冯友兰

圣域修文，前有朱张讲坛，宋清宸翰；

名山汲古，上藏三坟五典，诸子百家。

——何光年

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学习环境

书院全景

时务轩

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岳麓山是南岳之足，地脉

所系，青山削翠，风光旖旎。

岳麓书院便坐落于麓山脚下。

自北宋开宝九年创始，书院历

经七毁七建，依然保持着明清

时期的建筑格局。今天，她不

仅是湖南省旅游名片，也是全

国重点文物保护单位。

听，起风了，百年古树的

叶子婆娑作响，那是古往今来

无数学子的脚步，是传承千年

的不绝弦歌。一千年星辰轮转，

人世间沧海桑田，书院里静水

流深，文脉绵延。

书院正门

秋日书院

30

走进书院前门，赫曦台和大门先后映入眼帘，青砖石地，粉墙环护，与现

代化高楼广厦大相异趣。院中甬路相衔，往中轴线去，依次为二门、讲堂、御书楼，

往北是红墙黄瓦的文庙建筑群，往南则是中国书院博物馆和屈子祠。学生教室

便散落在书院各栋建筑中，学子们可以在明伦堂彰明人伦，在屈子祠抚今追昔，

在清幽秀丽的园林中切磋学问。闲暇时，亦可走出书院，爬岳麓山，看枫叶渐红，

到湘江边去，倚仗听江声。

千年庭院古朴素净，既有佳木茏葱，又有雕甍绣槛，实是求学问道之胜地。

与师友相携，漫步于书院，就仿佛是行走在历史中，和圣哲先贤对话，和积聚

千载的文化底蕴相逢。

屈子祠

人文高等研究院

31

明伦堂

书院博物馆

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书院展陈

文庙大成殿

岳麓书院展陈主要有岳麓书院原状陈列和历史陈列。

书院博物馆藏书楼

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崇道祠 半学斋——青年毛泽东寓居处 半学斋——省立湖南大学筹备处

历史陈列——序厅

讲堂原状陈列

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赫曦台 大门 二门 讲堂 半学斋 教学斋 百泉轩 御书楼

屈子祠 专祠 大成殿 麓山寺碑 中国书院博物馆 书院教学区

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