2024

爱国爱校 唯实唯先 自立自强

丽院精神

历史发展底蕴深厚

丽水学院是一所具有硕士学位授予权的公办全日制

高等院校，办学历史可追溯至1907年，百余载弦歌不辍铸

就“乐学至远”学风，努力建成“服务绿色发展的高水平应

用型大学”。

学科专业特色鲜明

学校致力于建设“生态+、山区+、健康+、文化+”应用

型学科体系，形成师范、医学、应用型三大专业群，拥有国

家级一流本科专业2个，省级一流本科专业11个，省一流

学科5个。

师资科研实力雄厚

教职工1300多人，专任教师博士占比达到49.4%，具

有高级职称教师460人，拥有长江学者奖励计划特聘教授等

国家级人才11人。省部级以上科研平台9个，院士（专家）

工作站1个、省级博士后工作站2个。

成长发展灵活自主

学校着力打造“最关爱学生的大学”，让学生在最合适

的环境中成长成才。学生可申请转专业，可自主选课程、

选教师、选学习进度、选学习方式。

秀山丽水护航逐梦

学校地处“中国生态第一市”——丽水市，把红、绿、彩

“三色”嵌入人才培养全过程，人才培养质量位居全省同类

本科高校前列，用人单位满意度、专业相关度、创业率等位

居全省本科高校前五。

Lishui University

学科师资有高国家工作成长的环选教秀山“三色本科居全历史发展底蕴深厚

丽水学院是一所具有硕士学位授予权的公办全日制

高等院校，办学历史可追溯至1907年，百余载弦歌不辍铸

就“乐学至远”学风，努力建成“服务绿色发展的高水平应

用型大学”。

学科专业特色鲜明

学校致力于建设“生态+、山区+、健康+、文化+”应用

型学科体系，形成师范、医学、应用型三大专业群，拥有国

家级一流本科专业2个，省级一流本科专业11个，省一流

学科5个。

师资科研实力雄厚

教职工1300多人，专任教师博士占比达到49.4%，具

有高级职称教师460人，拥有长江学者奖励计划特聘教授等

国家级人才11人。省部级以上科研平台9个，院士（专家）

工作站1个、省级博士后工作站2个。

成长发展灵活自主

学校着力打造“最关爱学生的大学”，让学生在最合适

的环境中成长成才。学生可申请转专业，可自主选课程、

选教师、选学习进度、选学习方式。

秀山丽水护航逐梦

学校地处“中国生态第一市”——丽水市，把红、绿、彩

“三色”嵌入人才培养全过程，人才培养质量位居全省同类

本科高校前列，用人单位满意度、专业相关度、创业率等位

居全省本科高校前五。

Lishui University

目 录

丽水学院2024年分专业招生信息表 ………………………………………………………35

丽水学院2024年各专业招生咨询方式 ……………………………………………………36

丽水学院近两年浙江省生源分专业录取分数统计表………………………………………37

丽水学院近两年浙江省少数民族班录取分数统计表………………………………………38

丽水学院近两年艺体类分省录取分数统计表………………………………………………39

丽水学院近两年省外文理科录取分数统计表………………………………………………40

丽水学院近两年各省少数民族预科生录取分统计表………………………………………40

丽水学院2024年定向招生计划表 …………………………………………………………41

丽水学院2024年分省分专业招生计划表 …………………………………………………42

◆ 校园风光 ………………………………01

◆ 文体活动 ………………………………02

◆ 地理位置 ………………………………04

◆ 民族学院(人文学院) …………………05

汉语言文学 ……………………………05

汉语言文学（师范） ……………………06

英语 ……………………………………06

英语（师范） ……………………………07

民族学 …………………………………07

◆ 教师教育学院 …………………………08

体育教育（师范） ………………………08

小学教育（师范） ………………………09

学前教育（师范） ………………………09

◆ 生态学院 ………………………………10

应用化学 ………………………………10

环境工程 ………………………………11

化学工程与工艺 ………………………11

园艺 ……………………………………12

园林 ……………………………………12

生物制药 ………………………………13

生态学 …………………………………13

◆ 数学与计算机学院 ……………………14

计算机科学与技术 ……………………14

数学与应用数学(师范) ………………15

数字媒体技术 …………………………15

数据科学与大数据技术 ………………16

◆ 工学院 …………………………………17

土木工程 ………………………………17

机械设计制造及其自动化 ……………18

电子信息工程 …………………………18

自动化 …………………………………19

工业设计 ………………………………19

微电子科学与工程 ……………………20

智能制造工程 …………………………20

◆ 医学院 …………………………………21

口腔医学 ………………………………21

护理学 …………………………………22

康复治疗学 ……………………………22

临床医学 ………………………………23

中医康复学 ……………………………23

护理（高职） ……………………………24

◆ 商学院(华侨学院) ……………………25

国际经济与贸易 ………………………25

财务管理 ………………………………26

电子商务 ………………………………26

旅游管理 ………………………………27

◆ 中国青瓷学院 …………………………28

美术学（师范） …………………………28

环境设计 ………………………………29

视觉传达设计 …………………………29

陶瓷艺术设计 …………………………30

摄影 ……………………………………31

◆ 音乐学院 ………………………………32

音乐学（师范） …………………………32

舞蹈教育（师范） ………………………33

◆ 马克思主义学院 ………………………34

思想政治教育（师范） …………………34

4

校园风光

CAMPUS SCENERY

01

4

4

❶ ❷

❸ ❹

❺ ❻

❶ 学校国旗护卫队

❷ 远剧社《牡丹亭》获第 15 届金刺猬大学

生戏剧节优秀剧目奖

❸ 舞蹈《听·樵》获浙江省大学生艺术节一

等奖

❹ 学校大型原创儿童剧《奇幻森林》

❺ 艺术采风

❻ 师生演奏：浪漫仙侠湖萨克斯风五部曲

文体活动

CULTURE & SPORTS ACTIVITIES

02

4

❶ ❷

❸ ❹

❺ ❻

❶ 迎新生文艺晚会

❷ 挥洒激情，放飞青春--浙江省首届高校

辅导员飞盘大赛总决赛

❸ 我校留学生参加莲都100越野赛

❹ 丽水学院升本 20 周年暨办学 117 周年

文艺汇演

❺“奔跑吧，青春‘一二·九’运动季”校园迷

你马拉松

❻“浪漫樱花”音乐节

❼ 学生创意集市一角

文体活动

CULTURE & SPORTS ACTIVITIES

❼

03

4

4

地理位置

GEOGRAPHICAL POSITION

04

4

民族学院(人文学院)

FACULTY FOR NATIONALITIES

专业简介 本专业培养适应新时代社会文化事业发展

需要，具备良好的思想品德和职业道德，扎实的汉语言文

学理论知识，熟练的汉语言文字表达能力，较强的语言文

字应用实践能力，能在传统媒体及网络与新媒体等领域

从事宣传、采编、策划、传播以及运营、管理等工作；能在

行政机关、企事业单位从事文秘管理等工作；能在国家机

构党政团体和各种企事业单位从事数字文化创意、数字

人文项目开发等引领工作的高素质应用型人才。

主干课程 文学概论、中国古代文学、中国现当代文

学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、大学写

作、新媒体概论、创意写作、数字人文研究前沿等。

就业方向 能够在社会的各行各业从事与汉语言文学

有关的创作采编、宣传策划、文秘管理以及数字文化创

意、数字人文产品开发等工作。

一句话说专业 一撇一捺书芳华，一言一句寻锦绣，汉

语言文学为你点燃思想之光、点亮数字人文之路。

汉语言文学

05

4

4

专业简介 本专业培养拥护党的领导，忠诚党的教育事

业，拥有高尚的师德与山区教育情怀，具有良好的人文和科

学素养、扎实的汉语言文学知识和技能、较强的教育教学能

力，富有创新精神和自我发展能力，德智体美劳全面发展，能

够胜任中学语文教学、研究和管理等方面的应用型人才。

主干课程 文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、

外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、大学写作、心理

学基础、教育学基础、中学班级管理、中学语文课程与教学

论等。

就业方向 从事中学语文教学、研究和管理等方面的

工作。

一句话说专业 蓄教育精神，播人文之光。

专业简介 本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本

功、较强的跨文化能力、厚实的英语专业知识和必要的商务英语知识或英

语教育知识，能适应国家与地方经济建设和社会发展需要，熟练使用英语

从事国际商务、国际贸易、跨境电子商务等涉外领域工作或熟练使用英语

从事英语教育教学工作，熟练使用外语从事语言交流、公共交际与管理等

工作的高素质应用型、复合型英语人才。

主干课程 综合英语、高级英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英

语写作、英语语法、英语演讲与辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言

学导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、英国文学史、美国文学

史、中国文化概要、研究方法与学术写作。

就业方向 国际商务、国际贸易、跨境电子商务、涉外事务、公共交际

与管理、英语教育教学等工作。

一句话说专业 培养语言之韵，孕育国际之才，共创交流辉煌。

汉语言文学 （师范）

英语

06

4

专业简介 本专业以新时代基础教育改革发展与教师队伍建设需求为导

向，培养具有高尚师德和崇高教育情怀，具有扎实的英语语言基本功、较强的英

语教育教学能力、宽阔的国际视野、浓厚的家国情怀、良好的人文和科学素养，

具有创新精神和自我发展能力，能够践行“明德笃行”校训精神，能够在中学及

其他教育文化机构胜任义务教育阶段尤其是初中阶段英语教学、教研和管理工

作的应用型人才。

主干课程 综合英语、高级英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写

作、英语语法、英语演讲与辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言学导论、英

语文学导论、跨文化交际、西方文明史、英国文学史、美国文学史、中国文化概

要、研究方法与学术写作、心理学基础、教育学基础、英语课程与教学论、英语课

程标准与教材研究、中学班级管理。

就业方向 中小学英语教育、中小学英语研究、教学管理等工作。

英语 （师范）

一句话说专业 锻造英语精英，共谱教育华章。

专业简介 本专业培养具有政治与社会责任感、人文精神、科学理念、创新意识和德、智、体、美、劳全面发展，良好的民族

学基本理论素养、熟悉我国重要的民族与宗教法规与政策，掌握民族工作的基础性技能、田野调查和跨文化沟通方法，适应民

族经济社会发展需要，能够在党政部门、事业单位和社会团体从事民族与宗教事务管理与服务，以及乡土文化产业创意、策展、

或新媒体等工作的复合型应用人才。

主干课程 核心课程：民族学概论 人类学概论 社会学概论 中国民族志 世界民族志 文化人类学理论 民族学与人类学经

典导读 婚姻家庭与亲属制度 民族政治学 经济人类学 宗教人类学 民族理论与民族政策 社会研究方法 田野工作与民族志写

作等。

就业方向 党政机关与事业单位、社会团体及文化创意和文化产业管理、商业和艺术策展企业等。

一句话说专业 做有文化态度的田野调查者。

民族学

民族学院(人文学院) FACULTY FOR NATIONALITIES

07

4

4

教师教育学院

FACULTY OF TEACHER EDUCATION

专业简介 本专业源于1978年丽水师专体育班，是丽水市重点专业，本专业教学现有教授4人，副教授15人，博士后2人，

博士19人，硕士生导师12人，国际级裁判1人，国家级裁判2人。目标定位，培养具有坚定的政治方向、良好的人文素养、扎实

的专业素养、较强的实践能力，胜任中学体育教学、锻炼、课余训练及竞赛等学校体育工作，并能不断适应基础教育改革与发展

需求的中学卓越型体育教师。

主干课程 体育课程与教学论，运动技能学习与控制，学校体育学、运动生理学、运动解剖学、运动训练学、运动项目理论

与实践。

就业方向 中学体育教师。

一句话说专业 培养系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、训练

和竞赛工作，并能从事体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

体育教育 （师范）

08

4

专业简介 本专业是学校办学历史最悠久的专业，为国一流培

育专业、省一流特色专业。2023年荣获高等教育（本科）国家级教

学成果奖二等奖、丽水市“三育人”先进集体。现有专任教师59人，

生师比16:1。其中浙江省高校中青年学科带头人2人，教授13人，

副教授及博士41人，硕士生导师43名。打造“‘行知行’教师教育

创新教学团队”和“AI+小学教育专业创新教学团队”，建设国家级、

省级一流课程 11 门。近三年来，学生学科竞赛和体艺大赛获奖

300 多项，毕业生用人单位满意度均为 100%，薪酬高于全省平均

水平。

主干课程 教育学基础、教育科学研究方法、课程与教学论、教

育心理学、现代教育技术、小学教育学、小学生心理辅导、小学生品

德发展与道德教育、小学班队原理与实践、中国古代文学、中国现当

代文学、写作基础、小学语文课程与教学论、微积分、线性代数、空间

解析几何、初等数论、概率论与数理统计、小学数学课程与教学论、

陶行知教育思想概论、人工智能与未来教育、乡村教育与乡村振兴、山区儿童研究、书写技能学与教、音乐基本技能学与教、美

术基本技能学与教、小学体育基本技能学与教、人工智能+山区学校校本课程开发。

就业方向 本专业形成“UGSF”四位一体的协同人才培养机制，建立了考编、考研、出国升学三条人才发展路径，致力于培

养小学卓越教师，助力毕业生进入各类小学，高质量就业择业。

一句话说专业 行知铸魂，卓越师表，历史悠久，师资雄厚，硕士摇篮，未来可期！

小学教育 （师范）

专业简介 本专业以行知精神和生活教育理论为指导、依托专业“行知-体艺”特色，协同教师发展学校，共同实施四年制

普通本科办学模式，培养德才兼备、基础扎实、具备卓越发展潜质的幼儿园教师。本专业拥有一支践行“行知”理念和协同创新

精神的核心课程教学团队，形成以“山区情怀，行知精神，玩教融合”为核心的学前教育专业发展理念，配备有教师教育实验室

和学前教育专业实验室，今年9月浙西南学前教育示范中心将于投入使用，将为我校学前教育专业高质量有特色发展提供强

有力支持。本专业毕业生就业率高，特别是在编就业率近乎达到50%以上。

主干课程 1.学前儿童发实战科学；2.学前教育学；3.学前

保育学；4.幼儿园健康教育；5.幼儿园游戏；6.学前儿童健康教

育；7.学前儿童语言教育；8.学前儿童社会教育；9.学前儿童科

学教育；10.学前儿童艺术教育；11.学前卫生学。

就业方向 1.早教机构；2.托儿所；3.幼儿园；4.婴童用品生

产和推介机构；5.教育管理部门；6.社区托幼中心。

一句话说专业 人生百年，立于幼学。

学前教育 （师范）

教师教育学院 FACULTY OF TEACHER EDUCATION

09

4

4

FACULTY OF ECOLOGY

生态学院

专业简介 本专业培养具有扎实化学基础知识，掌握应

用化学特别是材料化学和分析化学的专业知识和实验技能，

熟悉材料、精细化学品（高分子材料）领域的科学研究、新产

品研发过程，了解应用化学专业前沿动态，适应当前社会经

济发展需要，具有创新精神、实践能力和较高综合素质的应

用拓展型人才。毕业生主要在精细化工、高分子材料、商检

等企业技术部门从事产品研发、工艺设计与改进、质量检测

以及生产技术管理等工作。

主干课程 仪器分析、高分子化学、波谱分析、材料研究

与测试方法、精细化学品合成、助剂化学、绿色化学等。

就业方向 本专业的毕业生一次性就业率比较高，就业

行业包括教育、材料、化工、市政、环保、汽车等行业。部门包

括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单

位、生产企业等。该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品

检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政

部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理

工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。

一句话说专业 培养懂产品、会工艺、能管理的化学应用

工程师。

应用化学

10

4

专业简介 本专业设立于 2015

年，相关专业于 1998 年开始招生，本

专业构建了应用型人才培养体系，配

备了良好的教学设施和师资资源。现

有专业教师 12 人，其中“国千”一人，

副教授 2 人，博士 9 人，研究生导师 6

人，双能型教师 5 人；近年来，专业教

师共承担完成包括4项国家自然科学

基金在内的各类科研项目20余项，科

研经费 800 余万元，发表学术论文多

篇，授权发明专利和实用新型专利多项，建有10余间基础实验室、专业实验室和科研实验室，仪器设备总值5000余万元。

主干课程 环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境生态学、物理性污染控制工程、固体

废物处理与处置、环境影响评价、环境工程原理。

就业方向 环境管理类：环保管理部门、相关企事业单位从事环境管理、安全环境等相关工作；环境咨询类：环境咨询相关

单位从事环境规划、环境影响评价等相关工作；环境工程类：污染治理设施的设计、制造、安装等相关工作。

一句话说专业 培养环境污染控制、修复工程师。

环境工程

专业简介 化学工业是现代国家先

进工业体系的基础，是资金、技术和知

识密集的行业，既为社会经济生活提供

赖以运行的物质基础，也为其他重要工

业部门，包括新能源、先进材料、电力和

通讯等行业提供精细化、专业化、定制

化的技术服务和技术产品。本专业在

学习并掌握化学品的合成方法、分析检

测手段、物理化学性质等基础上，侧重于学习化工产品的通用制造流程及原理、设备与技术，着力于解决各种具体化工产品、材

料的生产制造过程中的工艺和工程问题，开发和运营绿色低碳、高效节能、安全稳定的生产工艺。丽水学院化学工程与工艺专

业于2007年开始招生，是我校较早开始招生的本科专业之一，现有专任教师15人，其中教授2人，有博士学历教师10人，本专

业毕业生考研升学率稳定在25%左右，毕业生中进入国企、上市企业等重点就业比例较高。

主干课程 物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工过程分析与综合、化工设计。

就业方向 毕业生可在化工相关行业如石化、制药、建材、公用事业、食品、轻工等行业就业，从事项目咨询、流程及工艺设

计、工程施工、生产管理、运营管理和化学品贸易等环节工作岗位，就业涵盖行业范围广，就业岗位多元，毕业生可以根据自己

的个性及兴趣进行就业选择。

一句话说专业 培养化工、能源、材料、食品、医药等制造行业的工艺工程师、设备工程师、安全工程师。

化学工程与工艺

FACULTY OF ECOLOGY

生态学院

11

4

4

专业简介 本专业是浙江省一流本科专业、“山区+”特

色专业、农业硕士点支撑专业。秉持“‘两山’理念铸魂、专

业改革赋能、课程优化立根”与“立足浙江、助力山区‘三

农’产业发展、培养新农人”的专业定位，开设“植物学、遗

传学、土壤肥料学、栽培学、育种学、园艺产品贮运与加工

学”等专业核心课程，利用“平台好、师资强、有创新、研促

教”的优势，培养会种植、善管理、爱创新、扎根基层且“能

上能下”的园艺“新农人”。近五年平均就业率为99%，升

学率30%以上。毕业生主要在农业局等政府部门、农产品

经营或庭院设计等公司、农业科学研究院与大中专院校等企事业单位工作；或于南京农业大学、西北农林科技大学等211、985

及其它高校攻读硕士、博士学位。

主干课程 植物学、植物生理学、普通生物化学、遗传学、土壤肥料学、生物统计与田间试验、园艺植物栽培学、园艺植物育

种学、园艺产品贮运与加工学、园艺植物保护学、设施园艺学、观赏园艺学。

就业方向 近五年平均年终就业率为99%，升学率30%以上。毕业生主要在市县农业局、市县政府部门、植物园、风景旅

游区、农产品经营公司、园林苗圃公司、庭院设计公司、农产品加工销售公司、农业科学研究院、大中专院校等单位工作。每年

都有毕业生考取南京农业大学、南京林业大学、西北农林大学、海南大学等211、985及其它高校攻读硕士、博士学位。

一句话说专业 培养会种植、善管理、爱创新、扎根基层且“能上能下”的园艺“新农人”。

园艺

专业简介 本专业是自 2005

年首次招收本科生，为浙江省一流

本科专业、丽水市重点专业、丽水学

院重点专业、丽水学院产教融合综

合试点专业，是学校农业硕士点支

撑专业。艾瑞深校友会 2024 年中

国大学园林专业排名（应用型）第9

名，被评为 5 星级专业。本专业现

有专任教师18人，实验教师4人。专任教师中教授2人，副教授7人，讲师9人，具有博士学位的7人，硕士学位的9人，具有硕

士及以上学位的教师占88.89%。专业拥有一个占地15000m2、投资700多万元的省级实验示范中心——园林园艺实训中

心，有校外合作实践基地22个。师生获得“丽水山居图”城市设计国际竞赛“最佳创意提案奖”，完成了丽水学院、丽水口袋公

园、缙云双溪口乡初心广场设计、青田林山村田园综合体规划等30多项，项目总投资达1.8亿。

主干课程 园林艺术史、园林设计初步、园林树木学、园林花卉学、绿地系统规划设计、计算机辅助设计、园林建筑设计、园

林工程、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护、园林植物造景。

就业方向 园林设计院；园林、林业、城乡建设、市政交通等相关部门；旅游风景区；园林花卉公司；园林工程公司；监理单

位；咨询单位；考研继续深造。

一句话说专业 会设计、善施工、懂管理、能创新的园林景观营造师。

园林

12

4

专业简介 本专业是我国“十四五”战略新兴产业之一，市场

前景广阔，人才需求紧俏。本专业在艾瑞深“全国生物制药专业

2024年中国大学本科教育分专业排名第8，是浙江省一流本科培

育专业。师资力量雄厚，现有专任教师16人，其中教授2人，副教

授6人，具有博士学位13人，同时还聘请了6位知名医药企业总工

担任兼职教师。校企合作紧密，建有1个省级创新平台和1个现

代产业学院，与上市公司药明生物等8家大中型企业建立了校外

实习基地。注重学生科研创新能力培养，近3年，荣获国家级A类

学科竞赛一等5项，二等奖17项；省级A类学科竞赛一等奖14项；

有 25 人考取中国药科大学、暨南大学等211、双一流大学的研

究生。

主干课程 药用生物资源学、微生物工程、细胞工程、药物分

析与检验、生物药物制剂学、生物药物分离工程、药理学、生物制

药综合实验。

就业方向 毕业后能在相关科研单位、制药企业、医药管理等

部门从事药品生产、研究开发、分析检验、销售等工作，也可继续

攻读研究生。毕业后从事相关工作三年可报考执业药师资格证。

一句话说专业 着重培养从事生物医药产业生产、研发、管理

和产品服务工程师。

生物制药

专业简介 以生物多样性保护和生态环境监测为核心培养方向，并深入探索丽水山区丰富的药用资源开发与利用，我们

旨在结合山区独特的生态特色，培育出掌握生态学及相关领域理论知识和前沿应用技术的本科人才。

主干课程 基础生态学、动物学、植物学、进化生物学、土壤学、生态学研究方法、生态环境监测、植物种质资源学。

就业方向 生物保护、自然教育、生态环境、资源开发相关的企事业单位从事科研、教育或管理。

一句话说专业 在山水之间，孕育生态守护者，探索自然之谜。

生态学

FACULTY OF ECOLOGY

生态学院

13

4

4

数学与计算机学院

FACULTY OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE

专业简介 本专业是国家一流本科专业、

浙江省一流本科专业、浙江省特色专业。拥

有省级重点实验教学示范中心建设点，省级

虚拟仿真实验教学中心，省级大学生校外实

践育人基地，实验设备总投资达 2000 万左

右，建设水平在省内同等高校中处于上游。

本专业学生综合素质高、实践能力强，近几年

学生参加国家级/省级A类学科竞赛，获得国

家级奖30余项、省级奖130余项的优异成绩，

在全省高校中名列前茅。用人单位对毕业生

的综合评价满意率高，就业面广。

主干课程 计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、网络原理与应用、软件工程、算法分析与设计、人工

智能导论、机器学习。

就业方向 企业、事业、行政机关领域从事计算机应用系统的分析设计、开发、管理、运行维护等工作。也可以继续深造攻

读硕士学位。

一句话说专业 培养适应人工智能时代的计算机应用型人才。

计算机科学与技术

14

4

专业简介 本专业是浙江省重点建设专业、丽水市本科

重点专业和丽水学院课程思政示范专业培养项目。本专业

办学时间最早，高级职称和博士占比均在丽水学院各专业中

名列前茅，学生综合素质高、实践能力强，近几年学生参加全

国大学生数学建模竞赛及浙江省师范生教学技能比赛等各

类学科竞赛均取得很好的成绩。近 5 年共有 200 多人次获

奖，已有170多名应届本科毕业生考取包括New York University、北京大学、复旦大学、浙江大学等国内外知名高校在

内的30多所学校的硕士研究生。

主干课程 专业主干课程有：数学分析、高等代数、空间

解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、实变函数、复变

函数、近世代数等课程；学科教育类主干课程有：心理学基

础、教育学基础、普通话和教师口语、现代教育技术应用、中

学数学学科课程与教学论、中学数学学科课程标准与教材研

究、中学生认知与学习、课程与教学论、中学生品德发展与道

德教育、中学班级管理、书写等课程。

就业方向 学生毕业后从事中学数学教学的应用型人

才，或通过攻读研究生继续深造，成为高校或其它各类学校

数学教学与研究的创新性人才。

一句话说专业 培养具有良好师德师风、胜任新时代中

学数学教学的应用型人才。

数学与应用数学(师范)

专业简介 本专业面向虚拟现实（VR）互动媒体设计等新

一代数字媒体技术发展需要，拥有国内一流实验条件，建设了

虚拟现实实验室、动作捕捉实验室等多个实验室平台和软硬

件平台，仪器总值1500余万元。现已逐步形成了面向生态旅

游的VR交互展示等多特色课程体系。近几年，教师带领学生

在中国大学生计算机设计大赛、中国大学生服务外包创新创

业大赛等A类学科竞赛中获得了包括国家级二等奖2项、国家

级三等奖8项以及省级各等级奖项共计60余项，成绩斐然。

主干课程 计算机类专业导论、C语言程序设计、网页设计

基础、数字图像艺术处理、数据结构、软件工程、计算机图形

学、三维建模、三维动画及交互设计、数字影像后期合成、Uni数字媒体技术

数学与计算机学院 FACULTY OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE

15

4

4

专业简介 本专业于2023年秋季开始招生，

该专业计划每年招生45人，2023年实际招生学

生45人。本专业有一支爱岗敬业，乐于奉献，教

学能力强，科研水平高的师资队伍。现有专任教

师12人，其中教授2人，副教授5人，高级职称占

比58.33%；具有博士学位9人，占比75%，高级

职称和博士占比均在丽水学院各专业中名列前

茅。现有3位老师兼任硕士研究生导师，2位教

师分别获得浙江省151人才2人、丽水市138人

才称号。

主干课程 Python 程序设计基础、数据结

构、数据库原理、多元统计分析、大数据可视化、

机器学习、人工智能、数据分析与挖掘、大数据技

术与应用、最优化方法，特色课程：农业与旅游大数据设计项目实践、医学大数据项目开发综合实践。

就业方向 大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类。具体岗位如大数据分析师、大数据工程师、人工智能

工程师、数据可视化专家、数据架构师、云计算工程师、数据治理专家、数据安全专家、数据产品经理等。毕业生可在政府机

构、企业等单位从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作，或进一步攻读研究生。

一句话说专业 致力于培养懂数据、会分析的数据科学专业人才。

数据科学与大数据技术

ty 3D应用开发、虚拟现实技术、人机交互设计、大数据分析

与可视化等。

就业方向 学生毕业后可以在文化创意、移动通信、文化

出版、数字娱乐、电子商务、智慧旅游、智慧城市建设、数字化

保护以及各种教育培训等行业从事软件开发、移动应用设计

开发、游戏和虚拟现实系统开发、影视编辑和动画设计与制

作、品牌形象设计、工业产品展示设计、建筑设计和展示（建

筑漫游、环境设计和室内装潢设计和展示）、多媒体艺术设计

等工作。也可以攻读工程专业的高级学位和其他专业的学

位，继续深造。

一句话说专业 培养适应人工智能和信息数字化时代的

数字媒体内容研发、工程制作和运营管理的应用型人才。

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4

工学院

FACULTY OF ENGINEERING

专业简介 土木工程是丽水市重点专业，本专业以各类工程结构的建造为研究对象，即借助土地、建筑材料、建筑设备和

施工机具，如何在地上或地下、陆上或水中建造起能安全可靠的为人类生活、生产、各种社会活动服务的各类工程设施，例如房

屋、道路、隧道、桥梁、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台等，建成的设施既能满足人们使用和审美要求，又能安全承受各种荷

载的作用。学生多次在浙江省大学生结构设计竞赛、全国大学生BIM毕业设计大赛、全国周培源大学生力学竞赛等A类竞赛

中取得优异的成绩，考研升学率逐年提升，多人考上双一流大学研究生，大部分毕业生成为建筑行业骨干人才。

主干课程 高等数学、工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、房屋建筑学、土质土力学、基础

工程、混凝土结构、钢结构、施工技术与组织、高层建筑结构、工程结构抗震、道路工程、桥梁工程、工程概预算、工程经济学、工

程项目管理、BIM技术应用等。

就业方向 近几年本专业本科毕业生就业率一直保持在95%以上，且是专业对口率最高专业之一，学生就业很少偏离该

行业。主要去向有：工程勘察设计单位、房地产开发企业、建筑施工企业、路桥施工企业、项目策划及咨询机构、工程造价咨询

机构、工程质量检测监督部门、交通或市政工程管理部门、教育及研究机构、政府职能部门等。可从事的主要工作：工程设计与

咨询、施工与管理、概预算与投资审计、工程项目策划与管理、工程项目政府监督（质监站）、工程项目社会监督（工程监理）、工

程教育与研究、建设行业管理（政府职能部门）等工作。

一句话说专业 懂土建懂结构、能图能算、会造会测的一线建造工程师。

土木工程

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专业简介 紧密结合浙江省机器人与数控机床产业、当地精密

制造业，培养具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备

的工程科学基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、

专业能力和创新意识，毕业后能在专业领域和相关交叉领域从事机

械产品的设计制造、检测控制和运行管理等方面工作的高素质工程

技术应用型人才。为浙江省一流专业，拥有省一流学科、省重点实

验室、省重点实验教学示范中心、省校外实践教育基地等多个教学

科研平台。

主干课程 分设机械制造工艺与装备设计和机电控制等两个

方向模块，设有工程图学、工程材料、力学、机械设计、机械制造、机电控制、计算机辅助设计与制造、数控技术、机器人技术、特

种加工、热工学、流体传动与控制、智能制造技术等系列理论课程，以课程实验、课程设计、各类实习、毕业设计（论文）、课内外

创新等实践环节为平台，培养和提高学生的创新能力和工程实践能力。

就业方向 本专业培养的毕业生具有行业覆盖面大、就业面广、专业口径宽、适应性强的特点。主要面向与机械相关的产业，

从事机械加工工艺规程及工艺装备的设计与实施、机械制造装备的设计与制造、机电产品电气控制系统的设计与维护、产品数字

化设计与数控编程制造、车间生产技术管理、机电产品市场营销等工作。历年来，毕业生就业率保持高位，就业地区主要分布在杭

州、宁波、温州、丽水及各省会城市和沿海发达城市。随着我国逐步向世界制造中心迈进，本专业的毕业生将更受欢迎。

一句话说专业 懂机懂电、能绘能造、会干会管的一线机械工程师。

机械设计制造及其自动化

专业简介 本专业立足互联网+、数字经济等产业发展需求，构建“智能控制、智能信息处理和物联网技术”研究与开发的

特色人才培养体系。专业属市重点专业，依托省“十四五”重点实验教学示范中心、市无线通信重点实验室等平台，共建高速公

路隧道数智安全技术浙江省工程研究中心，搭建“产教融合、科教融合”实践育人平台。建有省一流本科课程7门。近五年，学

生获全国大学生电子设计竞赛等竞赛国家一等奖等奖项161项；获省部级大学生科技项目74项。

主干课程 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理及应用、传感器原理及应用、数字信号处理、

DSP原理及应用等。

就业方向 毕业生基础扎实、动手能力强，就业面广。可在机关事业单位、国家电网、能源企业、数字技术公司、先进制造

企业等进行科研和管理工作，或选择继续深造攻读硕士学位。

一句话说专业 培养能设计，会制作，善硬件，懂编程的一线电子工程师。

电子信息工程

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4

专业简介 本专业主要掌握电工技术、电子技术、计算

机技术和自动控制技术等基础理论，学生具备电气控制自

动化系统研究、设计开发和部署应用等方面的基本能力，培

养基层技术岗位富有竞争力的工程应用型人才。本专业学

生除学习基础理论知识外，还参加各种大学生竞赛、国创新

苗项目及社会实践活动，同时参与教师科研项目，独立撰写

论文、专利、软著等。专业就业方向广泛，可在机械、电子、

计算机、自动化、控制、航空航天、汽车、石化、交通、建筑等

行业从事自动化系统设计、开发、维护和管理等方面的工

作。

主干课程 电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技

术基础、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、单

片机及应用、传感与检测技术、现代电气控制、DSP及应用、

特种电机原理及应用，电力拖动自动控制系统、现代电源技术等。

就业方向 本专业毕业生就业方向广泛，可在机械、电子、计算机、自动化、控制、航空航天、汽车、石化、交通、建筑等行业

从事自动化系统设计、开发、维护和管理等方面的工作。同时，毕业生也可以选择攻读本专业的硕士研究生，深入研究自动化

领域的前沿技术和应用。

一句话说专业 懂电懂机、能绘能制、善控会管的一线电气工程师。

自动化

专业简介 本专业成立于2015年，致力培养“懂工程、会设计、善创新，能服务社会

的工业设计人才。本专业专任教师队伍拥有多年工业设计专业背景，且均具有博士或

硕士学位。近年来，学生参加浙江省大学生工业设计竞赛、德国红点设计奖等国内外知

名设计竞赛中，屡获佳绩。

本专业培养具备创新品质，适应时代需求，能在与专业相关的企事业单位、专业设

计部门、科研单位从事产品系统开发、区域特色产品整合设计、设计管理的应用型专业

设计人才。毕业生后在制造业、IT产业、科研单位从事产品造型设计、产品结构设计、计

算机交互设计等方面工作，也可自主创业。毕业生考取浙江工业大学、浙江理工大学、

浙江农林大学、江苏大学、常州大学等校研究生。

主干课程 产品设计程序与方法、人机工程学、设计心理学、材料与工艺、产品结构

设计。

就业方向 工业设计、产品造型设计、CMF设计、UI交互设计、平面设计、产品用户

调研。

一句话说专业 培养懂工程、会设计、善创新，能服务地方的工业设计师。

工业设计

工学院 FACULTY OF ENGINEERING

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4

微电子科学与工程

专业简介 微电子产业正日益成为大国竞争的焦点，国家高新技术发展的战略支柱。本专业旨在培养具备微电子领域的

基本理论、基本技能和创新能力的高素质应用型人才。课程涵盖微电子理论基础到实际应用的全过程，产学融合特点突出，实

践教学环节紧密结合产业实际，注重实验、实训和工程实践，提高学生专业技能，与多家知名企业合作，共同推进产学研项目。

师资力量雄厚，博士教师比例超过80%。毕业生在集成电路、半导体制造等领域具有广泛的就业前景。

主干课程 半导体物理、微电子器件、集成电路工艺、集成电路原理与设计、微电子制造技术、半导体测试与可靠性。

就业方向 毕业生可从事集成电路设计、微电子器件研发、半导体制造等工作，也可从事质量控制与管理领域，就业前景

广阔。

一句话说专业 培养半导体精英，助力微电子产业发展。

专业简介 本专业是机械、电子、控制、计算机科

学等学科交叉融合专业。本专业致力于培养德、智、

体、美、劳全面发展，具有良好的文化素养和社会责

任感，掌握必备的自然科学基础理论，具备良好的学

习能力、实践能力、专业设计能力和创新意识，毕业

后能从事智能制造系统的集成、开发、规划与设计，

高端智能装备的安装、调试、部署和管控，智能化工

厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理等方面

的工作，能基于人工智能、云计算、大数据、物联网等

前沿信息化技术解决制造领域复杂工程问题的复合应用型工程技术人才。

主干课程 智能制造工程专业导论、工程图学与计算机绘图、工程力学、电工电子技术、工程材料与热处理、机械设计基

础、单片机原理及应用、电气控制与PLC、控制工程基础、液压与气压传动、信号与系统基础、传感器与测试技术、工业仿真与数

字孪生技术、工业物联网与通信技术、大数据与云计算技术、人工智能技术及应用、智能制造信息管理系统（MES）、嵌入式系

统设计及仿真、工业机器人技术与应用。

就业方向 从事智能制造系统的集成、开发、规划与设计，高端智能装备的安装、调试、部署和管控，智能化工厂系统集成、

信息管理、应用研究和生产管理等方面的工作。

一句话说专业 培养机械、电子、控制、计算机等学科知识交叉融合的新型工程师。

智能制造工程

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医学院

FACULTY OF MEDICINE

专业简介 本专业是省级特色专业，学科为“十二五”重点学

科、“十三五”一流学科。创办于1980年，是浙江省最早创建口

腔医学专业的两所学校之一。创建后一直受到卫生部和北京医

学院口腔系（现北京大学口腔医学院）的关心和支持，口腔医学

专业师资队伍承袭了北京医学院口腔医学办学经验，形成了以

培养临床实践能力为特色的教学模式。

40 多年来，已向社会输送各层次口腔专业人才 5000 余

名。毕业生服务于全省各级医疗机构，为省市各级医院培养了

大批口腔医学专业人才，其中大部分成为医院口腔科室的技术

骨干。

主干课程 人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、病理生理

学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面影像诊断学、口腔颌面外科学、牙体牙髓

病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔修复学、口腔预防医学、口腔正畸学、儿童口腔医学等。

就业方向 各级综合医院、口腔专科医院、诊所、口腔研究所等多个领域从事临床、科研、教学等工作。还可从事口腔医疗

器械、口腔护理产品的研发、生产、销售等工作。

一句话说专业 健康从齿开始！

口腔医学

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专业简介 本专业是国家级和省级一流本科专业建设

点，护理专业硕士学位授权点，并通过教育部专业认证。开

设护理硕士研究生、本科和专科教育。拥有一支高学历学

位，年龄、职称结构合理，充满活力的专业化教师队伍，具有

先进的、国际化的办学理念和经验，拥有先进的实验仪器设

备、良好的实验教学环境和临床实践教学医院，能够培养具

有良好的职业素养、扎实的专业知识和技能，适应现代护理

事业发展需要，并能在医疗卫生保健机构从事护理工作的高

等护理人才。

主干课程 人体形态学、人体机能学、免疫学与病原生物

学、护理学导论、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理、

社区护理学、老年护理学、护理教育学、护理研究与设计。

就业方向 各级各类医疗、保健机构，从事临床护理、护理管理、护理教学、护理科研、预防保健工作及报考研究生。

一句话说专业 以“国一流”建设点为基石，培养“厚医德、博学术、强技术、讲仁术”的高素质护理人才。

护理学

专业简介 本专业培养适应我国医疗卫生服务发展需

要，掌握基础医学、临床医学的基本理论知识，康复评价及

康复治疗的基本技能和方法，帮助功能障碍者恢复功能和

日常生活能力，致力于综合运用物理治疗、作业治疗、言语

治疗等手段，实现全面康复。重视学生临床实际动手能力

的培养，积极开展校院结合的康复治疗学专业教学探索。

毕业生可在医疗机构、康复中心、特殊教育机构等领域从

事康复治疗工作，为社会健康事业贡献专业力量。

主干课程 系统解剖学、组织胚胎学、人体运动学、人

体发育学、临床疾病概要、康复医学概论、康复心理学、康

复功能评定学、运动疗法、作业疗法、言语疗法、康复工程、

心肺疾病康复、神经康复、肌肉骨骼康复、精神康复、传统康复等。

就业方向 在当前医养融合快速发展的大背景下，康复治疗学就业前景光明。毕业生去向主要是在各级综合性医院、社

区康复机构等从事康复治疗、保健、教学等相关工作。也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构

等单位从事康复治疗康复预防与评价等工作，或继续攻读研究生。

一句话说专业 以多学科知识和综合治疗手段为基础，致力于帮助患者恢复功能、提升生活质量。

康复治疗学

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专业简介 本专业自1965 年开始办学，2010 年起招收临

床医学专业全日制专科学生，2014年成为浙江省临床医学专

业专科定向委托培养单位。2018年开始招收临床医学专业全

日制本科学生，同时开始承担浙江省临床医学专业本科定向委

托培养任务。临床医学专业遵循国家办学标准，围绕健康中国

战略，面向基层，培养具备大健康理念、良好职业素养、扎实理

论知识、熟练临床技能的应用型临床医学专业人才。50多年

来，本专业为浙江省医疗卫生机构输送了医学专业人才8000

余名。

核心课程 系统解剖学、局部解剖学、组织与胚胎学、生理

学、生物化学、细胞生物学、医学遗传学、病原生物学、医学免疫

学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产

科学、儿科学等。

就业方向 毕业生就业重点面向基层医疗机构，可在各级各类医疗卫生机构从事临床诊疗、预防、保健等工作。

一句话说专业 遵循“医德为先、能力为重”，立足地方，培养面向基层的高素质临床医学专门人才。

临床医学

专业简介 本专业把中医药经典能力培养作为重点，将

中医药经典融入中医基础与临床课程，强化学生中医思维培

养。建立早跟师、早临床学习制度，将师承教育贯穿中医临

床实践教学全过程。聚焦运用中医、康复等诊疗技能处理临

床常见病和多发病能力，培养既可从事中医、又可从事康复

的临床复合型应用型中医人才。教师团队主要由博士组成，

近年来主持各级科研项目30余项，其中国家自然科学基金2

项，省级项目15项，发表SCI收录论文近30篇。

主干课程 中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、

中医内科学、中医骨伤科学、康复医学基础、康复评定学、临

床康复学、针灸学、诊断学、内科学、神经病学、生理学、系统

解剖学。

就业方向 突出中医康复特色，注重创新发展，着力培养能够满足经济社会发展和中医康复事业发展需求的高素质专门

人才。毕业生就业重点面向基层医疗单位和康复机构，在各级医疗机构、康养机构、社区卫生机构及院校从事中医及康复临床

诊疗、预防、保健等工作。

一句话说专业 运用中医经典理论和技术，结合现代康复技术，促进全面康复。

中医康复学

医学院 FACULTY OF MEDICINE

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4

4

专业简介 护理学专业是国家级和省级一流本科专业建设

点，护理专业硕士学位授权点，并通过教育部专业认证。开设

护理硕士研究生、本科和专科教育。拥有一支高学历学位，年

龄、职称结构合理，充满活力的专业化教师队伍，具有先进的、

国际化的办学理念和经验，拥有先进的实验仪器设备、良好的

实验教学环境和临床实践教学医院，能够培养具有良好的职业

素养、扎实的专业知识和技能，适应现代护理事业发展需要，并

能在医疗卫生保健机构从事护理工作的高等护理人才。

主干课程 人体形态学、人体机能学、免疫学与病原生物

学、护理学导论、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理

学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理、社区护理学、老年护理学。

就业方向 各级各类医疗、保健、养老机构从事临床护理、护理管理、护理教学及预防保健工作。

一句话说专业 基于“国家一流”建设点，为实现“健康中国”目标，培养高级应用型护理人才。

护理 （高职）

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商学院(华侨学院)

FACULTY OF BUSINESS

专业简介 本专业是丽水学院目前所有本科专业中唯一授予经济学学位的专业，2005年开始本科招生，2017年开始留

学生招生。本专业实行理论与实践相结合的人才培养模式，以区域经济和社会发展为导向，遵循“培养高素质应用型人才”目

标定位，培养专业基础实、实践能力强、德智体美劳全面发展且具有国际视野和创新创业精神，掌握国际贸易基础知识、理论和

方法，熟悉国际通行的经贸规则，把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练使用外语进行跨文化交流，能在外资企

业、跨国公司、国有企业、贸易公司、政府部门从事国际贸易、国际金融、国际投资业务和经营管理工作的高素质应用型人才。

主干课程 微观经济学、宏观经济学、统计学、金融学、计量经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、剑桥商务英

语、外经贸英语、国际结算、国际物流管理、国际商务谈判、单证制作、出口报关实务、国际货运代理、跨境电子商务等。

就业方向 涉外经济贸易公司、跨境电商企业、金融机构、外资企业或海关、商检等政府外经贸管理部门、高等院校及科研

等单位从事国际经济与贸易的各种经营管理、行政管理、教学科研等工作。

一句话说专业 国际贸易，带你与全世界做生意！

国际经济与贸易

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财务管理

专业简介 本专业是丽水学院中办学历史较长的专业，2008年开始本科招生，现有全日制在校学生430人，毕业生的就业

率高，人才培养质量获社会好评，学生基本技能扎实、就业工作岗位与所学专业相关度专业匹配度高。

主要课程 财务管理原理、中级财务管理、高级财务管理、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、审计学、税法、经济

法、管理学原理，市场营销、成本会计、管理会计、证券投资、税收筹划、公司战略与风险管理、统计学、财经应用文和论文写作、

excel高级应用等方面的课程。

就业方向 本专业重视与地方经济的接轨，培养系统掌握财务会计与管理学知识的基本理论与基本技能，熟悉政策法规，

高素质、懂管理、精财务的中小企业财务主管。

一句话说专业 致力于培养掌握现代财务管理知识与技能，具备财务分析、决策和管理能力的高素质专门人才。

专业简介 本专业是浙江省一流专业和特色专业。已有 20 余年办学历史。

专业着力打造“特色培养方案”及“特色培养模式”二大办学特色。形成“企业电子

商务、跨境电子商务、互联网金融”三个方向。目前专业毕业生供不应求。依托丽

水市作为中国农村电子商务先行示范市和国家级跨境电子商务试验区的优势，立

足丽水，面向浙江，辐射全国，聚焦生态、民族和文化特色, 培养专业理论扎实、实

践应用能力突出、服务于“企业电商”、“跨境电商”和“互联网金融”等岗位，助推区

域绿色发展、生态文明建设、乡村振兴及共同富裕的应用型高素质卓越电商人才。

核心课程 核心课程：电子商务概论、管理学原理、西方经济学、统计学、会计

学、photoshop平面设计、网络营销、供应链与物流管理、中级财务管理、客户关系

管理、跨境电子商务、互联网金融、国际贸易实务、移动电子商务、新媒体、特色实

训等。

就业去向 可从事银行、保险、证券等企业电子商务策划，个人或企业的网站

(店)设计与维护、网络营销、互联网金融、物流、跨境电商等电子商务专业工作，或

从事客户关系管理、电子商务项目管理、国家公务机关从事电子商务服务与管理

以及在各级各类学校从事电子商务教学等工作。

一句话说专业 做21世纪互联网+新经济的新人。

电子商务

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专业介绍 本专业立足现代文旅产业发展需要，着眼经济

社会发展趋势与国际格局，秉持“学生中心、产出导向、创新驱

动”理念，依托旅游学科交叉融合优势，围绕新文科建设和旅游

新质生产力打造，立德树人、三全育人，培养具有国际格局视

野、生态文明意识、科学思维理念、良好社会责任感和卓越创新

创业素养，扎实掌握现代文旅产业经济管理基础理论、专门知

识和专业技能，以大数据分析支撑和特色文化赋能，创新性开

展文旅产品规划设计、市场营销策划实施、人力资源开发管理、

多元文化沟通交流等活动的，能较好胜任旅游行政管理部门、

文旅企事业单位、教育和研究机构等相关工作的应用型、创新

型和复合型人才。2023年艾瑞深全国旅游管理专业排名（应

用型）获评6星专业，专业档次为A+，全国排名第20、浙江省排名第2。

主干课程 主干学科：管理学、经济学

核心课程：管理学原理、西方经济学、统计学、旅游学概论、旅游目的地管理、旅游消费行为学、旅游规划与开发、旅行社经

营管理、旅游景区管理、酒店管理概论。

特色课程：智慧旅游与大数据、旅游新媒体运营、旅游制图、旅游电子商务、民宿产品设计、旅游创意策划、酒水文化与酒吧

管理、跨文化交际。

就业方向

1.进入高星级酒店、国际旅行社、高等级旅游景区、旅游度假区、主题公园、国际邮轮公司、OTA等旅游企业，从事经营、管

理、策划、咨询等工作。

2.进入旅游规划公司、旅游景观设计公司、旅游咨询企业、旅游投资公司等规划设计单位，从事产业规划设计、景区项目策

划、旅游企业投资运营咨询等工作。

3.旅游相关政府部门、事业单位、高等院校相关工作。

一句话说专业 以文化赋能，以技术先导，以谋划担纲，以梦为马，用商业的智慧整合天下美好，带你领略诗和远方，为你

展开精彩纷呈的人生华丽篇章。

旅游管理

商学院(华侨学院) FACULTY OF BUSINESS

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FACULTY OF CHINESE CELADON

中国青瓷学院

专业简介 本专业2023年9月通过普通高校师范类专业二级认证，

现有23名专任教师，其中3名教授、11名副教授、7名博士。本专业采用

工作室制教学，旨在培养具有良好的美术教育能力和职业素养，掌握扎实

的专业知识与美术技能；具有独立在专业领域内教学、研究、创作和自主

学习能力的中学美术骨干教师。

主干课程 造型基础、色彩基础、书写基础、风景写生与表现、艺术概

论、中国美术史、西方美术史、心理学基础、教育学基础、中学班级管理、中

学美术学科课程与教学论。

就业方向 在中小学、教育培训机构及其他文化艺术机构从事美术教

育、创作与管理。

一句话说专业 以美育人。

美术学 （师范）

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专业简介 本专业有9名专任教师，包括2名副教授、1名博士、4名讲师和1名

专职实验师。校内建有设计学教学实验室、空间制造和学生创意孵化三个实践实

训基地。建有省级一流社会实践课程、课程思政示范课和校级国家一流课程建设

培育课程各1门。采用工作室制教学模式，围绕室内设计、景观规划设计及其相关

领域延伸设计展开教学，培养具备良好的政治思想素质、高尚职业情操、良好文化

艺术底蕴，兼备先进设计理念和创新实践能力的高级人才。

主干课程 居住空间设计、商业空间、民宿设计、景观设计初步与文化 、新乡土

建筑空间设计、山乡建筑设计、展示与数字化设计 、公园景观设计、民宿设计、城市

街区设计、地方传统技艺与陈设、山乡景观设计。

就业方向 在建筑规划设计院、风景园林、家装设计等企业从事公共建筑设

计、居住设计、商业空间设计、城乡环境景观规划设计、项目策划与经营管理等。

一句话说专业 生态宜居环境规划设计师。

环境设计

专业简介 本专业旨在培养服务于区域经济、文化建设创新性发展，具有国际设计文化视野、中国传统文化底蕴、绿色设

计理念，既有创意能力，又具备动手实践能力的高素质应用型设计人才。 注重艺术与科技、传统与现代、信息与交互的多维联

结与融合，下设品牌与包装、广告与插画两个工作室，拥有11名专业教师，其中具有博士学位7人。采用项目制教学方法，将

项目引入课堂，同时“以赛促教”，先后在国家级、省级学科竞赛中获得等级奖百余件。

主干课程 创新思维与表现、动态图像设计、文创产品设计、新媒体创意和制作、中外设计史、招贴设计、包装设计、品牌形

象设计、插画设计、传统纹样创意设计、数字艺术衍生系统设计。

就业方向 传统平面媒体和现代数字媒体领域从事商业设计工作；媒体传播机构，企事业单位设计部门、广告公司、电商

从事设计相关工作或自主创业；在各级艺术院校从事本专业教学工作。

一句话说专业 文创设计媒体人。

视觉传达设计

FACULTY OF CHINESE CELADON

中国青瓷学院

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专业简介

本专业主要研究艺术学、设计学、陶瓷设计、陶瓷工艺等

方面的基本知识和技能，该专业依托龙泉青瓷产业基地，培养

适应新时代社会主义建设的高级陶瓷专业人才。它旨在培养

学生对陶瓷材料运用的充分了解，并具备创新思维和设计能

力，不仅关注陶瓷艺术作品的创作，还涉及陶瓷设计、制作、研

发和管理等方面的工作；该专业聚集了一批高职称、高学历充

满活力的教师队伍，获批教育部全国高校中华优秀传统文化

传承青瓷基地，专业人才培养成果获国家级教学成果二等奖。

主干课程

成型工艺、烧成工艺、中国陶瓷史、青瓷设计与制作、陶瓷

雕塑、釉料配制、陶瓷模具设计与制作、陶瓷壁饰、陶瓷装饰。

就业方向

陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事陶瓷造型设计、

装饰设计、艺术品营销等工作；在各级艺术院校从事本专业教

学工作；以及在各培训机构当人陶艺素质培训教师等。

一句话说专业

创新设计陶瓷手艺人。

陶瓷艺术设计

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专业简介 本专业立足中国首个摄影之乡，有丰富的群众摄影文化基础和良好的自然生态条件，依托全国普通高校“中华

优秀传统文化传承基地”，具有广泛的专业实践平台和独特的办学优势。建有浙江省财政项目立项的“数字影像技术实验室”，

为学生提供专业的实训平台。

目前有专任教师、外聘教师共12人,其中教授3人，副教授5人，讲师3人，实验员1人。教学团队完成浙江省一流在线课

程建设一门；在摄影刊物《人像摄影》、《照相机》、《大众摄影》等期刊发表文章近80篇，出版摄影专著和教材9部。

主干课程 摄影基础、摄影用光、摄影构图、商业摄影、人像摄影、影视后期、暗房工艺、图片编辑、古典摄影工艺、中外摄影

史、专题摄影创作、专题影视创作、生态摄影。

就业方向 新媒体传播机构、机关企业单位或自主创业，从事影像拍摄、影像处理、影像传播的相关工作。

一句话说专业 新时代影像传播者。

摄影

FACULTY OF CHINESE CELADON

中国青瓷学院

31

4

4

音乐学院

FACULTY OF MUSIC

专业简介

本专业有17年的办学历史，师资力量雄厚，教学条件优越。是

“十三五”期间全校唯一一个省级优势专业，丽水学院山区+综合改革

试点专业和特色专业，本专业依托浙江省一流学科民族学“少数民族

艺术”方向、学校音乐与舞蹈学校级重点学科、区域民族民间音乐优

势资源，构建了“民族+”音乐学专业高素质人才培养体系，通过学科

专业化、地方化和特色化的强力支撑，培养的学生在竞赛中屡获佳

绩。2019年获省“一流本科专业”建设点，2021年通过教育部师范专

业二级认证，是浙江省第一个通过认证的音乐学专业。2022年获得

省教学成果奖二等奖，2023 年音乐学专业入围学校硕士点培育专

业。本专业软科排名全校第一。

主干课程

乐理、视唱练耳、学校音乐教育导论与教材教法、声乐、钢琴、基

础和声、曲式分析、中国音乐史、西方音乐史、即兴伴奏、合唱与指

挥等。

就业方向

能够在中小学及其他教育机构从事音乐教学与研究工作。

一句话说专业

登得上舞台、站得稳讲台。

音乐学 （师范）

32

4

专业简介

本专业拥有较长的办学历史和舞蹈教学经验，专业师资雄厚，硬件设施齐全，课程涵盖舞蹈艺术、教育理论等领域。教学

成果方面，曾多次获得国家及浙江省大学生艺术比赛金奖，积极参与国内外舞蹈交流。课程结合科研成果，注重培养学生创新

能力和教学技巧。学生将在充满艺术氛围的环境中，获得专业知识和实践经验，成为未来舞蹈教育领域的精英人才。

主干课程

芭蕾基础训练、中国古典舞基础训练、中国舞蹈史、西方舞蹈史、中国民族民间舞蹈训练、中国古典舞身韵、剧目排练、舞蹈

编创、乐理与视唱练耳、钢琴、声乐、学校舞蹈教学导论与教材教法、舞蹈课堂教学技能训练等。

就业方向

能够胜任中小学舞蹈教育教学等相关工作的高素质专业教师，及优秀的创新创业型社会舞蹈工作者。

一句话说专业

舞姿绽放艺术之光，教育承载梦想之舟。

舞蹈教育 （师范）

音乐学院 FACULTY OF MUSIC

33

4

4

马克思主义学院

FACULTY OF MARXISM

专业简介 本专业是丽水学院历史悠久的师范类本科专业。

现有专业教师19人，教授2人，副教授9人，博士13人，省级名师

工作室2个，曾荣获浙江省首届高等学校省级教学团队，列为浙江

省重点专业。专业立足丽水，面向浙江、辐射全国，培养具有扎实

的马克思主义理论学科知识、较强的教育教学能力和深厚山区情

怀的“四有”中学思想政治课骨干教师。目前建成国家级、省级一

流课程 6 门。近三年来，学生斩获卡尔马克思杯等省级学科竞赛

奖项多项，浙江省师范生教学技能大赛获奖率100%，毕业生用人

单位满意度 100%。

主干课程 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社

会主义、马克思主义经典文献导读、思想政治教育学原理、毛泽东

思想与中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色

社会主义理论体系概论、社会学概论、政治学、法学概论、逻辑学、

教育学基础、马克思主义发展史、中国近代史、中国共产党历史、思

想政治教育方法论、中国共产党思想政治教育史、伦理学、比较思

想政治教育、思想政治学科教学论等。

就业方向 中学思想政治课骨干教师；在党政机关、企事业单

位和社会服务机构从事相关工作能力的综合型人才。

一句话说专业 思政良师 初心铸魂。

思想政治教育 （师范）

34

4

丽水学院2024年分专业招生信息表

注：招生计划以各省考试院公布为准

学院

民族学院

教师教育学院

生态学院

数学与计算机学院

工学院

医学院

商学院

中国青瓷学院

音乐学院

马克思主义学院

专业

汉语言文学

汉语言文学（师范）

英语

英语（师范）

民族学

体育教育（师范）

小学教育（师范）

学前教育（师范）

小学全科教师（师范）

应用化学

环境工程

化学工程与工艺

园艺

园林

生物制药

生态学

计算机科学与技术

数学与应用数学（师范）

数字媒体技术

数据科学与大数据技术

土木工程

机械设计制造及其自动化

电子信息工程

自动化

工业设计

智能制造工程

微电子科学与工程

口腔医学

护理学

康复治疗学

临床医学

中医康复学

护理（高职、单招）

护理（高职、普招）

国际经济与贸易

财务管理

电子商务

旅游管理

美术学（师范）

环境设计

视觉传达设计

陶瓷艺术设计

摄影

舞蹈教育（师范）

音乐学(师范)

思想政治教育(师范)

选考科目

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

历史

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

生物

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

物理且化学

化学

物理且化学

物理且化学

物理且生物

/

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

不提科目要求

思想政治

招生计划

45

80

60

30

40

110

171

50

19

55

40

50

60

60

90

50

160

92

50

50

90

130

135

50

40

50

95

90

250

50

150

60

50

50

70

120

100

30

60

40

50

45

40

30

70

40

学制

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

五年

四年

四年

五年

五年

三年

三年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

四年

备注

含三位一体15人

含少数民族生8人

含三位一体60人

含三位一体45人

招浙江定向委培生

含景宁定向委培1人

含定向委培8人

含定向委培30人

含定向委培30人

含定向委培16人

省内招生

省内招生

含景宁定向委培1人

35

4

4

丽水学院2024年各专业招生咨询方式

学院

民族学院

教师教育学院

生态学院

数学与计算机学院

工学院

医学院

商学院

中国青瓷学院

音乐学院

马克思主义学院

专业

汉语言文学（含师范）

英语

英语（师范）

民族学

体育教育（师范）

小学教育（师范）

学前教育（师范）

小学全科教师（师范）

应用化学

环境工程

化学工程与工艺

园艺

园林

生物制药

生态学

计算机科学与技术

数学与应用数学（师范）

数字媒体技术

数据科学与大数据技术

土木工程

机械设计制造及其自动化

电子信息工程

自动化

工业设计

智能制造工程

微电子科学与工程

口腔医学

护理学

康复治疗学

临床医学

中医康复学

护理（高职）

国际经济与贸易

财务管理

电子商务

旅游管理

美术学（师范）

环境设计

视觉传达设计

陶瓷艺术设计

摄影

舞蹈教育（师范）

音乐学(师范)

思想政治教育(师范)

咨询联系人

林老师

何老师

李老师

田老师

孙老师

李老师

倪老师

胡老师

王老师

王老师

刘老师

丁老师、张老师

戴老师、刘老师

汪老师、刘老师

丁老师、马老师

沈老师、卢老师

林老师

雷老师

江老师、徐老师

李老师、舒老师

江老师

凌老师、李老师

樊老师、赵老师

陈老师、王老师

徐老师

陈老师、吴老师

刘老师

高老师

卫老师

朱老师

卫老师

高老师

应老师

王老师

王老师

楼老师

李老师

蓝老师

张老师

吴老师

曾老师

陈老师、刘老师

吴老师

吴老师、白老师

招生咨询电话

13157884555

15925723466

18512352201

15988038567

13454353900

13666568859

13575368111

13967081996

13666568812

13666568917

13615785925

15925710099、18867805285

15805880979、15805882458

15157810683、13666568815

15157815313、18357870711

13735918085、13735918076

0578-2293021,15925728155

13735918083

15925719621，13821261117

15215753780、15988007799

15925722020

13735918189、17769589555

13625888719、15869249491

15355401929、15024639667

15988066639

15606781070、13735918199

13905789345

15988048216

15728078448

13757098701

15728078448

15988048216

18768141119

13655183996

18358879982

13506501464

13587179756

13587169866

13957075155

18957088020

18969583600

15925723277、18767871177

13454304992

15157492924、17857858806

招生咨询QQ群

779380827

849752205

712112050

593094449

679928050

634245563

549394318

634245563

879810291

335251395

605788629

705810028

920971760

894897814

190874077

876756772

626903231

776818184

796279476

383943659

496484446

614973853

190264949

903294813

835799923

939683714

474794376

474794376

474794376

474794376

474794376

474794376

1126519337

479911400

913756941

625701795

946161647

319650653

741158453

519561974

542476969

107123235

936063664

810221900

36

4

丽水学院近两年浙江省生源分专业录取分数统计表

层次

本科

高职

专业名称

口腔医学

思想政治教育(师范)

汉语言文学(师范)

小学教育(师范)

英语(师范)

学前教育(师范)

临床医学

护理学

财务管理

康复治疗学

民族学

英语

国际经济与贸易

数学与应用数学(师范)

生物制药

园林

电子商务

园艺

化学工程与工艺

应用化学

环境工程

旅游管理

计算机科学与技术

生态学

数字媒体技术

数据科学与大数据技术

电子信息工程

自动化

机械设计制造及其自动化

工业设计

物理学

土木工程

体育教育(师范)

体育教育(师范)（特招）

美术学(师范)

视觉传达设计

环境设计

陶瓷艺术设计

音乐学(师范)

摄影

护理

护理（单考单招）

2022年

最低分

593

585

583

586

579

573

567

567

566

571

573

564

561

562

561

562

560

559

560

559

561

553

561

553

549

548

545

546

548

544

571

537

554

548

547

544

512

550

523

491

最高分

604

590

594

626

583

603

591

588

586

573

582

577

587

583

570

568

563

563

572

566

566

569

588

558

556

557

555

559

564

548

587

566

562

552

553

552

523

566

553

508

位次号

55650

64727

66734

63736

72293

79354

86161

86859

88119

82165

79831

90597

93501

92787

93488

92292

94678

96427

95383

95906

94236

103190

94091

103763

108450

109851

113532

111525

109639

114916

4-01121

B-05003

B-05990

B-06119

B-06681

C-01138

J-00708

140254

2023年

最低分

599

582

581

580

574

571

569

566

565

563

562

562

559

558

558

558

556

555

554

554

554

554

553

556

552

551

550

549

545

545

544

542

572

547

550

546

544

543

508

538

515

497

最高分

604

586

597

589

579

579

596

570

574

593

570

570

565

579

577

567

570

563

562

564

558

556

560

568

558

577

554

555

551

551

549

545

580

570

555

552

550

544

514

556

547

512

位次号

53050

71421

72349

73151

79473

83205

85010

88547

89651

92259

92883

93525

96613

97282

97476

97714

99493

101276

101685

101868

102065

102520

103067

103354

103903

105081

106164

107875

111896

111935

112864

115190

4-01153

B-05340

B-06011

B-06325

B-06559

C-01168

J-00828

146492

14-01132

37

4

4

丽水学院近两年浙江省少数民族班录取分数统计表

专业

财务管理

电子商务

国际经济与贸易

汉语言文学（师范）

护理学

化学工程与工艺

环境工程

康复治疗学

口腔医学

旅游管理

民族学

生态学

生物制药

思想政治教育(师范)

体育教育（师范）

小学教育(师范)

学前教育(师范)

应用化学

英语

英语（师范）

园林

园艺

2022年

平均分

574

556

556

574

562

550

550

559

588

553

554

550

558

572

584

574

555

561

550

552

最低分

563

556

555

573

559

547

550

558

588

552

554

547

557

569

582

570

555

557

547

550

位次号

91887

100359

101309

79748

95798

111112

107474

97960

61656

104908

102802

111171

98192

84740

69040

83524

101150

98903

110304

107141

2023年

平均分

558

553

555

577

558

546

547

559

591

555

552

547

552

564

563

576

564

548

553

560

542

548

最低分

557

552

551

571

555

543

544

552

588

549

549

545

551

562

557

574

559

547

552

559

540

544

位次号

98852

104485

105361

83067

100883

114833

113841

104642

65239

108203

107822

112147

105790

93295

4-1709

80434

96772

109859

104862

96647

117394

112769

38

4

丽水学院近两年艺体类分省录取分数统计表

省份

福建（文化分）

甘肃（艺术成绩）

广西

河南

湖南（专业分）

江苏

江西

山东

云南

专业名称

环境设计

美术学(师范)

摄影

视觉传达设计

陶瓷艺术设计

音乐学(师范)

环境设计

美术学(师范)

视觉传达设计

陶瓷艺术设计

音乐学(师范)

环境设计

美术学(师范)

摄影

视觉传达设计

陶瓷艺术设计

体育教育(师范)

音乐学(师范)

音乐学(师范)

环境设计

美术学(师范)

视觉传达设计

陶瓷艺术设计

音乐学(师范)

环境设计

美术学(师范)

摄影

视觉传达设计

陶瓷艺术设计

音乐学(师范)

环境设计

美术学(师范)

摄影

视觉传达设计

陶瓷艺术设计

音乐学(师范)

环境设计

美术学(师范)

视觉传达设计

陶瓷艺术设计

体育教育(师范)

2022年

最低分

514

517

502

519

509

537

205

205

207

205

260

539

540

540

548

540

410

542

530

287

286

287

286

305

486

487

485

487

486

187

523

523

522

524

522

166

543

545

546

539

374

最高分

518

517

508

519

514

540

207

210

212

209

260

545

546

542

550

545

417

543

535

287

288

287

287

308

487

495

487

487

494

190

524

524

522

528

523

167

544

546

546

540

492

2023年

最低分

518

521

490

523

516

546

209

210

210

209

257

531

529

527

538

528

433

522

539

284

283

284

284

301

483

482

481

483

481

193

526

527

526

527

526

166

551

550

555

546

353

最高分

518

523

497

524

516

549

212

211

214

210

260

534

537

528

542

528

439

531

550

284

284

286

286

305

485

490

481

487

481

201

528

527

527

527

526

167

551

550

575

546

449

39

4

4

丽水学院近两年省外文理科录取分数统计表

丽水学院近两年各省少数民族预科生录取分统计表

省份

广西

贵州

湖北

湖南

辽宁

内蒙古

青海

四川

云南

重庆

2022年（理科）

最高分

400

400

471

468

474

348

379

461

495

471

最低分

376

386

455

450

449

342

336

413

469

468

2022年（文科）

最高分

494

502

501

487

478

404

430

475

540

484

最低分

460

500

484

484

475

397

418

468

539

482

2023年（理科）

最高分

389

405

482

464

454

371

336

462

459

469

最低分

383

399

476

448

445

344

325

425

438

462

2023年（文科）

最高分

483

508

484

480

476

415

423

475

502

473

最低分

462

502

480

468

467

395

409

448

496

471

省份

安徽

福建

甘肃

广东

广西

贵州

河北

河南

湖北

湖南

江苏

江西

辽宁

内蒙古

山东（普通）

山西

四川

云南

2022年

理科

最低分

473

472

379

501

422

385

491

491

469

451

493

470

500

351

435

468

451

最高分

546

552

463

555

511

461

516

546

506

526

564

518

524

436

452

553

546

文科

最低分

522

532

463

490

513

523

484

507

492

510

523

492

477

519

549

最高分

523

541

471

523

525

543

527

516

508

534

530

557

492

530

566

2023年

理科

最低分

437

470

377

501

422

424

491

478

494

449

482

497

497

377

432

482

440

最高分

539

565

415

565

513

476

528

551

527

545

540

532

522

441

447

564

533

文科

最低分

494

528

458

489

509

511

525

502

477

510

528

493

458

510

492

最高分

503

536

475

525

534

538

538

514

491

535

537

575

464

521

515

40

4

丽水学院2024年定向招生计划表

专业

临床医学

口腔医学

护理学

中医康复学

小学全科

电子信息工程

财务管理

合计

委培地区

莲都区

龙泉市

青田县

云和县

缙云县

遂昌县

松阳县

景宁县

缙云县

遂昌县

松阳县

景宁县

龙泉市

青田县

云和县

遂昌县

松阳县

景宁县

镇海区

鹿城区

瓯海区

永嘉县

武义县

临海市

玉环市

遂昌县

缙云县

莲都区

龙泉市

青田县

遂昌县

景宁县

景宁县

计划数（名）

4

3

6

3

4

2

5

3

5

1

1

1

8

10

4

1

1

6

1

2

3

3

2

2

2

1

3

3

3

7

3

1

1

小计

30

8

30

16

19

1

1

105

户籍要求

莲都区

龙泉市

青田县

云和县

缙云县

遂昌县

松阳县

景宁县

缙云县

遂昌县

松阳县

景宁县

龙泉市

青田县

云和县

遂昌县

松阳县

景宁县

镇海区

不实行“招录与招聘”并轨

鹿城区

瓯海区

永嘉县

武义县

临海市

玉环市

遂昌县

缙云县

丽水市

龙泉市

青田县

遂昌县

景宁县少数民族考生

41

4

4

丽水学院2024年分省分专业招生计划表

专业名称

财务管理

电子商务

电子信息工程

工业设计

国际经济与贸易

汉语言文学

汉语言文学（师范）

护理学

化学工程与工艺

环境工程

环境设计

机械设计制造及其自动化

计算机科学与技术

康复治疗学

口腔医学

临床医学

旅游管理

美术学（师范）

民族学

摄影

生态学

生物制药

视觉传达设计

数据科学与大数据技术

数学与应用数学（师范）

数字媒体技术

思想政治教育（师范）

陶瓷艺术设计

体育教育（师范）

土木工程

小学教育（师范）

学前教育（师范）

音乐学（师范）

应用化学

英语

英语（师范）

园林

园艺

自动化

护理（高职）

智能制造工程

微电子科学与工程

中医康复学

舞蹈教育（师范）

园林（中本）

园艺（中本）

机械设计制造及其自动化（中本）

陶瓷艺术设计（中本）

总计

安徽

3

3

3

2

2

2

6

2

3

4

3

2

4

2

3

3

5

3

3

4

2

64

福建

2

3

3

2

3

6

2

3

4

5

2

3

2

3

6

2

3

2

2

3

5

3

2

2

2

3

2

80

甘肃

3

3

3

4

3

3

2

2

2

3

3

3

3

3

40

广东

3

3

3

2

2

3

3

2

3

3

3

30

广西

6

5

6

4

4

7

5

4

4

6

7

4

3

4

3

3

3

3

4

3

5

6

4

5

4

3

4

4

5

6

6

140

贵州

4

3

6

4

2

3

8

5

4

6

7

5

3

3

2

3

4

5

5

4

4

3

5

3

3

3

4

4

5

120

河北

6

3

6

2

3

7

4

3

6

7

3

5

3

3

5

4

3

5

6

4

2

90

河南

6

4

7

3

3

7

4

3

6

7

3

4

3

3

4

5

5

4

3

5

3

4

4

4

4

3

6

7

6

130

湖北

2

2

3

6

3

4

2

4

2

2

30

湖南

6

3

7

4

3

3

3

7

4

3

3

7

8

3

3

5

5

3

4

6

3

3

4

4

3

3

5

4

7

3

4

3

3

5

7

5

4

160

江苏

3

3

3

2

3

3

7

2

3

3

5

2

3

3

2

3

3

2

4

2

2

3

2

2

4

2

5

2

2

2

3

90

江西

6

3

7

4

4

4

4

7

4

3

4

7

8

3

3

6

2

5

3

4

5

6

4

5

5

5

3

3

6

5

5

5

4

5

5

5

6

7

6

4

190

辽宁

2

3

5

内蒙古

2

2

3

2

2

2

2

15

42

4

注：招生计划以各省考试院公布为准

专业名称

财务管理

电子商务

电子信息工程

工业设计

国际经济与贸易

汉语言文学

汉语言文学（师范）

护理学

化学工程与工艺

环境工程

环境设计

机械设计制造及其自动化

计算机科学与技术

康复治疗学

口腔医学

临床医学

旅游管理

美术学（师范）

民族学

摄影

生态学

生物制药

视觉传达设计

数据科学与大数据技术

数学与应用数学（师范）

数字媒体技术

思想政治教育（师范）

陶瓷艺术设计

体育教育（师范）

土木工程

小学教育（师范）

学前教育（师范）

音乐学（师范）

应用化学

英语

英语（师范）

园林

园艺

自动化

护理（高职）

智能制造工程

微电子科学与工程

中医康复学

舞蹈教育（师范）

园林（中本）

园艺（中本）

机械设计制造及其自动化（中本）

陶瓷艺术设计（中本）

总计

山东5323332243

30

山西22273522

25

四川3432337244333243232

60

云南324236224723423543333

70

省外

合计

50

36

63

22

29

18

31

99

34

30

23

75

91

27

42

37

16

25

15

16

21

39

18

27

44

26

11

17

10

55

15

33

29

18

14

33

23

28

31

51

29

18

1369

浙江

普通

60

58

67

16

33

24

42

115

148

17

51

65

21

38

816

353

24

27

49

32

21

46

22

24

28

92

33

882

37

26

36

11

25

34

20

100

19

41

15

12

40

38

40

35

1771

三位

一体

15

60

45

120

预科(文) 4334322332

29

预科(理) 2422322442222222222222323

59

定向11

308

30

19

16

105

少数

民族班33333333383333

47

总计

120

100

135

40

70

45

80

250

50

40

40

130

160

50

90

150

30

60

40

40

50

90

50

50

92

50

40

45

110

90

190

50

70

55

60

30

60

60

50

100

50

95

60

30

40

38

40

35

3500

43

2024