金融与投资
企业家课程
企业家的金融必修课
Finance Program for Entrepreneurs
金融与投资
企业家课程
企业家的金融必修课
Finance Program for Entrepreneurs
CONTENTS 目录
Introduction
复旦金融汇・复金汇教育
Program Background
项目背景
Course Advantages
课程优势
Core Values
核心价值
Students Profile
往届学员结构
About Curriculum
课程设置
Faculty
师资介绍
Experience Highlights
往届学员感言
Admissions
招生录取
Study Tour
精彩课堂
金融系列
课程校友企业名录(部分)
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深谙金融·赋能实业
INDUSTRY through
金融与投资企业家课程
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Introduction
复旦金融汇・复金汇教育
复旦金融汇高管教育中心深耕复旦大学管理学院高管教育 20 年
(2001-2021),开创多个全国领先的高管课程,是复旦管理学院高
管教育最主要的奠基者之一,全国最早从事高管教育的团队之一。
20 余年来,团队引领市场趋势,注重产品创新,严控师资水平,
狠抓课程品质,先后推出 20 多个优秀课程,深受学员好评,为校友企
业的发展和企业家的成长贡献智慧力量。22 年来,培训校友超过 5000
人,遍布全国 29 个省市自治区以及港澳台等地,走出了 30 多家 A 股
上市公司,有超过 200 家上市公司高管参加培训。
迄今,团队着力发展金融全系列课程和总经理课程,致力于将学院
派与实战派教学有效融合,开创实效商学教育新格局。
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Program Background
项目背景
金融赋能实业,金融助力科创!
金融体系和资本市场在经历三十多年持
续深化改革后,已经构建了一个相对完备、
成熟、庞大的金融市场。而近年来,金融业
在脱虚向实、赋能实业的改革方向上积极推
进。金融的本质是为企业的投融资服务,善
用金融,就是企业的核心能力之一!
随着注册制的全面推行和科创时代的同
步到来,资本市场的大门真正向优秀企业全
面打开,由此彻底激活一二级投资市场,银
行、证券、信托等金融服务业也在持续提供
创新的投融资服务,企业金融市场进入最活
跃阶段。但任何工具都有两面性,金融也不
例外,在企业发展的不同阶段(when),
如何(how)运用金融工具(what),是
一种重要的企业家能力。助发展、防风险……
复旦金融汇“金融与投资企业家课程”,
历经十六载,专注打造企业家的金融必修课,
塑造金融思维,精研金融工具,赋能企业成
长,促进金融与产业融合发展。
金融与投资企业家课程
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金融与投资企业家课程
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Core Values
核心价值
洞见 直击市场经济本质,深刻解剖中国经济核心逻辑,洞见未来
产业 深入分析经济发展周期,从历史前瞻未来产业趋势,助力企业决策
投资 全面研究金融市场,学习多渠道、多品种金融投资工具
融资 精通公司资金运作,掌握全渠道融资方式,防范公司金融风险
上市 掌握股权投融资策略方法,熟悉企业上市规划与实现路径
股权 公司治理与股权激励机制,激发团队动能
跨境 拓展全球化时代的企业金融运作视野,掌握跨境投融资的渠道与工具
金融与投资企业家课程
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Course Advantages
课程优势
源于百年复旦深厚金融底蕴,项目始于 2007 年股权分
置改革后的第一轮大牛市,16 年运营沉淀,23 期教学检验,
打磨出底蕴深厚的企业金融课程。
累积 60+ 以复旦金融教授为核心,集合著名经济学家与知名
投资人的“口碑级”师资队伍,师从名家,每一堂课都是经典 !
近 1300 位精英企业家校友,16 年时间,从中陆续走出
20 多家 A 股上市公司,更有近百家上市公司高管参与课程
学习,链接高端校友,打造高端人脉。
项目以金融 EMBA 学位项目教学体系为纲,精选核心课程,
结合企业金融实际需要,60% 课时与实践、实战紧密结合,
构建更符合企业需求的课程体系。
底蕴
名师
精英
实战
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About Curriculum
课程设置
本课程由学院派与实践派师资共同教学,结合企业金融实践与金融市场运行规律,兼顾理论、
实务、前瞻与权威 :
·世界政经格局与产业竞合
·中国经济的核心逻辑与趋势
·中国资本市场改革与金融监管
·货币市场与财政政策
·股票市场
·外汇市场
·衍生品市场
·组合投资策略
·大周期视角下的金融投资逻辑
·期权投资与风险管理
·价值投资
·财富管理与资产配置
·人性与投资哲学
·财务分析与资金运作
·财务战略与资本结构
·企业融资全攻略
·会计政策在投融资中的应用
·税务管理与科学筹划
·股权投资全流程:募投管退
·股权投资案例复盘
·企业上市:从规划到 IPO
·跨境架构设计
·离岸金融与跨境投融资
·公司股权顶层设计
·股权激励实操方案设计
模块五 股权投资与企业上市
模块七 跨境投融资
模块六 股权激励
模块三 金融投资 模块四 公司金融
模块一 宏观经济与金融政策 模块二 金融市场
金融与投资企业家课程
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Students Profile
往届学员结构
平均年龄
42岁
平均
工作经验
19年
平均
管理经验
12年
高层管理
人员比例
94%
学员
分布行业
超过20个
学员分布
省市自治区
29个及港台
其他行业
董事长/实控人
50亿以上
汽车/新能源
10-50亿
总经理/CEO
互联网/电商
服务业
科技/人工智能
地产基建
化工/新材料
生物医疗/大健康
物流/供应链 加工/制造
1亿以下
1-5亿
金融/投资
5-10亿
高管及其他
企业规模
(年销售额)
13% 9%
19%
30%
29%
70% 学员职位
12%
18%
27%
18%
11%
7%
行业
7%
6%
6%
5%
4%
4% 5%
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Faculty
师资介绍
以国内一流商学院 EMBA 核心教授及有丰富经验的投资专家、金融家组成强大的“口碑级”
师资队伍。
部分师资简介如下:
华 民 教授
孔爱国 教授
孙立坚 教授
钱世政 教授
原复旦大学世界经济研究所所长、教授、博士生导师,校学术委员会副主任、经济学院学术委员会主任。
长期从事世界经济与国际经济的教学与研究工作,1996 年获国务院特殊津贴,同时兼任国家发展与
改革委员会“十三五”规划委员会专家、上海市人民政府决策咨询特聘专家、中国世界经济学会副会长、
中国美国经济学会副会长。
复旦大学财务金融系教授、博士生导师,上海市曙光学者,2006 年华盛顿大学访问学者。孔老师在《数
量经济技术经济研究》、《复旦学报》(社科版)、《投资研究》等国内核心期刊上发表文章十多篇。
编写教材《西方经济学教程》、《现代经济增长模型》等数部。
复旦大学经济学院教授、博士生导师,复旦大学金融研究中心主任、原复旦大学经济学院副院长、复
旦大学世界经济研究所副所长、中国世界经济学会常务理事,比利时鲁汶大学应用经济系客座教授、
日本一桥大学国际共同研究中心客座研究员。
复旦大学管理学院教授。原上海实业(香港)有限公司副总裁、首席财务官,上实集团副总裁、海通
证券股份有限公司副董事长及上海浦东发展银行股份有限公司董事。
研究方向:国际经济与世界经济
研究方向:财务管理、投资理论、资本市场、资产定价、宏观经济
研究方向:金融市场的微观结构,比较金融体系,国际金融,实证金融理论和开放宏观经济学
研究方向:财务会计、管理会计、财务管理
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孙 健 教授
王思政 教授
郑振龙 教授
黄 嵩 副教授
复旦大学经济学院教授,兼任复旦大学金融研究院量化中心主任、高端人才教育与发展中心主任。曾
担任摩根士丹利固定收益部执行总经理, XECapital 对冲基金董事总经理,法国巴黎国民银行 (BNP
Paribas) 对冲基金结构产品部任总经理。
上海市宏观经济学会会长,市府重大行政决策咨询论证专家,曾任上海市信息中心主任、上海投资咨
询公司总经理、上海市发改委副主任。
厦门大学金融工程教授、博士生导师,厦门大学证券研究中心主任国务院学科评议组成员,国家重点
学科厦门大学金融学学术带头人,“闽江学者”特聘教授,中国金融学会常务理事兼学术委员,中国
金融学会金融工程专业委员会常委,中国金融学年会第二届理事会主席、福建省金融学会副会长。
北京大学软件与微电子学院金融信息工程系副教授,北京大学金融与产业发展研究中心秘书长。主要
从事股权投资基金、资本市场与投资银行学领域的研究与实践,出版过《资本市场学》、《投资银行学》、
《兼并与收购》等著作八部。
研究方向:金融衍生品、结构性金融产品、对冲基金交易和管理、结构性融资、高频交易统计套利等
《当前形势与未来高质量发展》——百年大变局下的现代化 营商环境优化与服务政府建设 未来中国
高质量发展形式 未来高科技产业形态 中国消费市场发展格局 信息时代下的软实力打造 现代化建设
与区域协调发展
研究方向:金融工程
研究方向:互联网金融与金融大数据、创业投资与私募股权、资本市场与投资银行学
刘 浩 教授
上海财经大学会计学院教授、博士生导师,兼任财政部企业会计准则咨询委员会咨询委员(第一、二届),
其研究成果发表在《经济研究》、《管理世界》、《会计研究》等学术期刊,曾多次荣获中国会计学
会年度优秀论文奖。
研究方向:会计准则、公司治理
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洪人刚
郑翔洲
吴隆增 教授
梁 慧
鱼酷烤全鱼餐饮管理有限公司 CEO,曾任家乐福法国及 Ubisoft 公司财务管理人员,曾任真功夫餐饮
管理有限公司首席财务官,曾任企顾司(中国)财务管理高级顾问兼公司财务总监。
优势资本管理合伙人,《商界评论》首席经济学家,资本中国教育产业联盟主席,著名商业模式设计
专家,畅销书《资本与商业模式顶层设计》、《新商业模式创新设计》作者。
厦门大学管理学院教授、博士生导师、系副主任,四川省省委组织部特约研究员,中国人民大学企业
创新与竞争力研究中心特约研究员,被誉为“中国高校价值投资的一面旗帜”。
股权设计与股权激励实战专家,四川经邦伟业合伙人,陕西经邦伟业合伙人。
《合伙人》、《股权设计》课程导师,多家高校 MBA 特聘讲师,成长心连心企业助学基金发起人,
长虹多媒体产业公司首席发展顾问。多年的企业管理经验,曾先后任职于大学及国内外知名企业。
金融与投资企业家课程实战导师,小村资本合伙人。
孙先生一直致力于宏观经济、金融、投资银行与资本战略的理论与实践。近年来,孙先生重点在产业
投资、多层次资本市场、上市公司市值管理、母基金、政府创新融资平台和“一带一路”海外投资等
理论和实践方面,尤其在逆周期企业转型升级、财富传承与管理、中国企业走出去及海外产业引进来
以及产业园落地等方面有许多创新案例。
孙红伟
研究方向:财务管理、公司财务分析、企业内部控制系统
部分案例:建银国际(上市顾问);中旅集团(并购顾问);首展集团(资本战略顾问);
漯河市政府(城市发展顾问);潍坊市政府(金融顾问);.....
金融与投资企业家课程
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Experience Highlights
往届学员感言
资本市场是一个大舞台,作为企业来讲,要善用金融推手,谋求战略性发展!企业在上市以后,更离不开投资,
三维通信的成功上市以及上市后的再融资,使三维跃升了几个层次。
——李越伦 • 董事长 • 三维通信(002115)
从 EMBA 毕业十年后走进复旦金融班,一年的课程学习,对我们从事实体企业,特别是传统行业来说,获
益良多。主要表现在三个方面:一是对于我们这些非金融或财务专业出身的企业家来说,如果能够短时间补
充上这方面的核心知识,那么肯定能帮助我们从财务角度去分析问题,思考更加全面,金融班的老师都是同
时具备理论知识和实操经验的高手,深入浅出,我们很容易理解消化;二是走访优秀企业,三人行必有我师,
通过企业之间互相走访和交流,会更好地明得失,更好地实践;三是结识良师益友,与志同道合之人共同学习,
虽已结业,但是复旦金融班丰富的活动一直为我们提供优质的交流平台,金融班真的是我们最好的充电选择。
——陈祖新 • 董事长 • 龙信建设集团有限公司
过去做实业和如今与资本市场打交道,是两种完全不同的方式方法和思路,复旦金融班的学习带给我的是一
种战略思路上的拓展以及对时代趋势的前瞻。更重要的是,在复旦金融班上结识了一批同学,他们都是各个
行业的翘楚。以后,对于自己不擅长的问题,不怕,因为背后还有我强大的同学们。这将是受益一生的财富!
—— 时沈祥 • 董事长 • 友邦吊顶(002718)
经济环境的巨变,行业周期的缩短 , 促使我们必须重新定义企业。而企业的转型升级首先需要对企业家的商
业素养进行提升。有幸参加了复旦管院“复旦金融与投资企业家课程”的学习,课程围绕国际形势、宏观经
济政策解读、投融资实践、公司治理、 股权结构、股权激励等方面进行全面剖析 , 为我们公司管理带来了深
刻启发,梳理了战略方向,成功实行了股权激励和并购实践。课程一方面给我们企业家带来了知识的盛宴,
同时也给大家创造了一个共同学习共同成长的平台。感谢复旦 ! 感谢老师 ! 感谢同学 ! 只有不断充电提高自己 ,
才能带领企业突围!
——陈开元 • 董事长 • 金莱特(002723)
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金融系列课程校友企业名录(部分)
金融与投资企业家课程
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Study Tour
精彩课堂
23 个班级 1300 多位校友
近 100 家行业龙头企业 29 个省、自治区、直辖市以及港台
往届金融班包括:
金融与投资企业家课程
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Admissions
招生录取
招生对象 学习时间
报名条件 学费说明
入学程序
考核与授证
上市公司高级管理人员;
实体企业董事长、总裁等高管;
金融机构高管;
科创企业创始人。
学习时间一年,
每月集中研修 2-3 天(周五 - 周日),
共 10 次课程;
上海教学 + 移动教学。
8 年以上工作经验,
4 年以上中高层管理经验;
大专及以上学历。
申请人向项目中心提交以下材料:
1. 报名申请表、个人简历、企业简介、身份证及最高学历证明复印件、2 寸电子版证件照各一份;
2. 项目中心审核申请资料,结合工作业绩、报名顺序择优录取;
3. 项目中心寄发录取通知书,申请人在收到通知书后,在规定的时间内一次性缴纳全额学费,并办理相关入学手续,
准备上课;
4. 学费由学员直接汇入官方账户。
学费包括讲义费、证书费、教学服务费用、学
习午餐费等;交通住宿费用学员自理。
*本课程设置奖学金名额,详情请咨询顾问老师
(撤销席位说明 : 开课后,学员因任何原因自行退出学习,学费概不退还)
完成课程学习,并经考核合格,颁发结业证书。
复旦金融汇·复金汇教育
金融与投资企业家课程项目组
声明:在保证课程质量的前提下,授课师资、授课主题可能根据实际情况稍作调整。