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河北师范大学学校课程与教学（专业学位）考博
报考指导
一、河北师范大学学校课程与教学（专业学位）考博招生导师、考试科目（@六
道口考研小霸王）
几深教育马老师解析
【报考条件】：
1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义
现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2.具有硕士学位。
3.报考教育领导与管理、学校课程与教学领域的考生，报考时应是具有 5 年（含）
以上教育及相关领域全职工作经历、取得相当成就且具有较强研究能力的中小
专业 招生导师 招生人数 考试科目
学校课程
与教学
045171
导师组 6 人
1 英语
2 教育学原理
3 课程与教学论
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学教师和各级各类学校的管理人员；“学校课程与教学”领域只招收中小学教
师；“教育领导与管理”领域只招收各级各类学校管理人员。
【报考类别说明】
1.博士生学制为 4 年。
2.教育博士项目只录取定向考生。“定向就业”的考生人事档案、户口均不迁
入我校。
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二、河北师范大学学校课程与教学（专业学位）考博复试分数线（@六道口考研小
霸王）
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河北师范大学学校课程与教学方向考博往年平均报录比约在 6:1 左右，竞争较
为激烈，准备报考的考生一定早作准备，科学备考。
【报名程序】
1.报名时间（2022 年招考）为：2021 年 12 月 10 日-2021 年 12 月 25 日
2.网址：中国研招网
3.报名费 160 元/人，采取网上交费方式
4.准考证由考生在报名系统中自行打印，具体事宜见研究生院网站后期通知。
三、河北师范大学学校课程与教学（专业学位）考博参考书目（@六道口考研小霸
王）
1.《教育学原理》 陈桂生 华东师范大学出版社
2.《教育学基础》 全国 12 所重点师范大学联合编写 教育科学出版社
年份 外语 专业一 专业二
2022 年 55 60 60
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3.《教育研究导论》 宁虹 北京师范大学出版社 最新版
4.《课程与教学论》 王本陆 北京师范大学出版社
5.《教学论稿》 王策三 人民教育出版社
马老师推荐阅读期刊
《教育研究》 中国教育科学研究院
《教育学报》 北京师范大学
《教师教育研究》 北京师范大学
《课程.教材.教法》 人民教育出版社、课程教材研究所
《基础教育课程》 教育部基础教育课程教材发展中心
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1.参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书
目中遴选出重点章节常考的考点；如何高效地研读参考书、建立参考书框架；
如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完
成的任务。建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工
作，为整个备考的成功构建基础；
2.马老师温馨提示：参考书该怎么读才能更有效果？
（1）通读教材；
（2）研究真题，把握出题方向；
（3）结合教材细读，分析复习重点，琢磨该往哪个方向做笔记和思考；
（4）不断融会贯通，该记的一定要记牢，千万不要抱有侥幸心理；该理解的要
理解，最好不要死记硬背，对于教材所讲观点能有自己的想法非常重要；
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（5）除了看专业指定书目，还可以多看看所考学校老师的专著、论文；
（6）根据真题、复试题目等出题方向，找一些相关论文和好文章，记好笔记，
多积累，多思考。
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四、河北师范大学学校课程与教学（专业学位）考博复试安排（@六道口考研小霸
王）
复试内容
1. 学术、实践等科研与教学实践成果考核（满分为 40 分）
（1）考核办法及评分标准。由学院委派专门人员对考生报考材料中提供的近 5
年（2017 年 1 月 1 日至 2021 年 12 月 31 日）与所报考学科相关的科研成果、教
学实践成果（复印件）进行审核，并根据《教育博士研究生复试学术、实践等
科研教学成果量化评分表》计算得分，最终交由复试小组认定。
（2）所有成果均需确保真实性，对弄虚作假或有学术不端行为者，不论何时查
实均按有关规定取消录取资格、入学资格或学籍。
2.面试考核（满分 60 分）
（1）考核内容。①考生简要自我介绍；②考生介绍拟攻读博士期间的研究计划；
③复试小组成员就思想政治素养、专业基础、学科素养和发展潜力等方面提问，
考生回答。
（2）考核标准和计分。依据考生的研究计划及与复试小组成员的互动情况，重
点考核考生的政治素养与道德修养、专业知识、科研能力、语言表达及逻辑思
维等方面。复试小组成员给出每位考生的成绩，平均分为该考生的最终面试成
绩。
3.复试成绩
复试成绩（满分 100 分）=学术、实践等科研教学成果的考核成绩（满分 40 分）
+面试成绩（满分 60 分）。
录取办法
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1.拟录取的考生必须参加初试、复试。
2.初试外语成绩不低于当年度确定的合格分数线，业务课成绩不低于 60 分。
3.复试合格（成绩不低于 60 分）。
4.录取时不区分导师，在初试成绩符合初试分数线的前提下，根据考生总成绩，
按学校课程与教学和教育领导与管理各专业分别排名，依次择优录取。
5.考生总成绩计算公式为：（初试业务课一成绩+初试业务课二成绩）/2×50%+
复试成绩×50%；外语成绩不计入总成绩。
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五、授课体系（@六道口考研小霸王）
第一阶段：框架的构建和重点的掌握
核心参考书的框架体系建立和考点整合，理清楚学科发展史，特别是每一
个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
第二阶段：专题讲解
在第一阶段的基础上，给学员总结常考的专题，进行深化和凝练，以专题
为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：热点和出题人的论文
对出题老师的研究重点，最新论文成果和上课的笔记课件进行讲解。对本
专业时政热点话题进行分析。
第四阶段：历年真题讲解
对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度，总结各题型的
解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握
的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及押题
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生
怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
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六、考博专业课复习心得（@六道口考研小霸王）
考博复习是一个具体的系统性的工作，有很多的考生都向我征求过考博专
业课方面的复习意见。可能对于不同的考生来说，在考前复习过程中所花费的
时间都有所不同。有的考生认为，考前随便看看书就行了，而有的考生则认为
需要花费三到六个月乃至更长的时间...首先，马老师并不否认只花费较少的时间就能考上一所很不错的学校确实
存在这样的可能性，而且这种情况马老师身边也常有发生。
但是，对于广大考生来说，也许我们的记忆力、领悟能力并不出众，学习，
毕竟是个循序渐进的过程。因此，马老师更倾向于努力在尽可能多的时间内，
系统地、最大效率地复习专业课。这样能够最大程度地提高你对所考专业的理
解力，使得自己能够真正达到融会贯通。
因为毕竟专业课中所涉及的面知识是很容易理解和记忆的，但是如果要是
把书中所体现的知识融会贯通、从内在联系上，进行深入的理解和挖掘（这种
深挖掘的方法非常有助于提高考试时答题的深度，并且在日后的科研工作中，
这种融会贯通的研究习惯也将令你非常受用），这不是简单的记忆力好就能解
决的，而是需要更多的时间和精力去思考~如果再能找个经验、有能力的人带带
你，肯定要轻松很多。
有些考生担心战线拉的太长了会使得自己变得麻木，思想上有所懈怠，进
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而失去上进心~真的会这样吗？马老师以为，任何工作都是反复的、甚至是乏味
的。即使在将来踏入工作岗位，反反复复的工作状态也可能会使得自己麻木到
失去上进的动力~但，马老师要说的是，如果短短几个月的专业课复习就能使你
疲惫、麻木到丧失信心，那么显然，你并不适合读博和做科研。
考博复习，如同做科研~没有一条康庄大道，也没有完全可复制的成功之路，
每一个科研成功者都是在自己成长的道路上遇到无数的黑暗险阻，在黑暗中不
断摸索。这种黑暗中的摸索状态往往是人所不能适应的，因为人只适应在光明
中行走。没有方向感，没有道路，每一步都充满了不确定性，这种面对种种不
确定性的心理状态无疑是最令人煎熬的。也只有咬紧牙关，穷尽各种智慧，付
出艰辛的努力，坚持挺过这段黑暗的旅途，最终才会等到光明的到来。如同马
克思所言：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，
才有希望达到光辉的顶点。”
●在整个复习备考阶段，相较于纯粹的时间、精力投入，院校内部的考博信息
及方向就显得更为重要。马老师在此温馨提示各位准备报考河北师范大学的考
生，若你有院校内部的资源，最好还是赶紧利用起来。如果没有这方面的渠道
和资源，便可以跟马老师取得联系~兵家有云：知己知彼，百战不殆。明确了整
个复习工作的方向，获取了准确无误的情报，方能事半功倍。反之，事倍功半
不说，你头悬梁锥刺股呕心沥血一整年，末了还成了横杠底下的分母。考博路
上，马老师为你保驾护航。
