奎文中学

发布时间:2023-11-21 | 杂志分类:其他
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海绵城市专项设计雨水花园示意图| SPONGE CITY [收起]
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文本内容
第1页

设计主题| DESIGN CONCEPT

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以学生体验为主体的未来校园

l以整体空间环境为对象,以学生体验为主旨,坚持以人为本的设计原则,利用整体外部空间为设计对象和最终目标营造活动休憩空间。以启发学生对自我的认知,促进群体间的交流,建立人与人、与社会和自然的联结。

l整体设计采用简洁大方明快的手法,活动区则采用休闲亲切的设计手法,阳光与新鲜空气、宽敞合宜的空间为师生的休息交流提供方便。校园整体规划理性方正。建筑周边的院落围合、有序错动,形成功能全面的教学综合体,构建多元化的学习环境。

设计理念|DESIGN CONCEPT

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多元化,多样化的校园文化特色

l开放空间多样化,包括功能形式多样及配置的不同用途,充分挖掘校园环境特色和文化内涵,运用雕塑标牌等环境小品,结合富有特色的植物来强化校园的文化气息,满足师生不同心理需求化,有利于强化教学氛围,激发学生的学习兴趣。设计理念| DESIGN CONCEPT

契合课程的生态花园

l用雨水花园、多样化的植被和景观构筑物,轻松营造出观感优良、绿意盎然的生态花园。与各教学功能匹配形成室外特色教学空间。在与自然的亲密接触中提供了丰富多样的教学的场所。

第4页

丰富五感的环境( 看、听、闻、味、触)

l通过对自然的体悟、融合,让孩子们能真切体验到建筑景观与自然相互融合的魅力。设计理念| DESIGN CONCEPT

感知自然、自然兴趣式学习、感受原生环境材质

l在大自然中感受生活、学习体验,培养对大自然的兴趣;

l让学生在大自然中产生学习激情,自然地开展兴趣式学习,交流、运动,通过动脑、动手、动嘴等展示生命与创造力;

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空间利用多样化SPATIAL MORPHOLOGY

人与环境的互动ENVIRONMENTAL RESPONSIVENESS

生态可塑性

ECOLOGICAL PLASTICITY

特色植被的渗入GREEN IMMERSIFICATION

可持续发展的景观自然

NATURE

学习

STUDY

休闲

LEISURE

+开放

空间

交流

ENGINEERING

设计理念| DESIGN CONCEPT

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作为园林式校园景观设计,一方面应具有良好生态景观,另一方面也要创建充满文化氛围、时代气息的环境,并和校园整体风格和谐统一。总体构思| GENERAL IDEA

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鸟瞰图展示|RENDERINGS

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大门效果图效果图展示|RENDERINGS

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效果图展示|RENDERINGS 主入口效果图

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效果图展示|RENDERINGS

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效果图展示|RENDERINGS

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效果图展示|RENDERINGS

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效果图展示|RENDERINGS

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效果图展示|RENDERINGS

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效果图展示|RENDERINGS

第16页

效果图展示|RENDERINGS

紫藤

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效果图展示|RENDERINGS

第18页

效果图展示|RENDERINGS

第19页

效果图展示|RENDERINGS

第20页

效果图展示|RENDERINGS

第21页

效果图展示|RENDERINGS

第22页

效果图展示|RENDERINGS

第23页

效果图展示|RENDERINGS

第24页

效果图展示|RENDERINGS

第25页

效果图展示|RENDERINGS

第26页

效果图展示|RENDERINGS

第27页

效果图展示|RENDERINGS

第28页

效果图展示|RENDERINGS

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海绵城市专项设计设计策略| DESIGN STRATEGY

宝通街快速路高于学校,在路周边打造生态护坡,有效将雨水控制和收集,避免造成湿涝、水淹等自然灾害。

第30页

海绵城市专项设计下凹绿地示意图| SPONGE CITY

第31页

海绵城市专项设计下凹绿地示意图| SPONGE CITY

第32页

海绵城市专项设计雨水花园示意图| SPONGE CITY

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