双色批注 助学培优新设计 《师说》同步导学金钥匙 必备知识 新知全解一遍过 是学会 关键能力 课堂探究全通关 是会学 核心素养 基础素能练到位 是超越 恰到好处的批注内容 给你耳目一新的感受 ◎对点解答 助 学 助 记 ， 多 角 度 新 知 自 解 ◎划重难点 把脉教材变学生“学会”为“会学” ◎范例讲透 打 通 从 知 识 到 解 题 的 通 道 ◎点拨技巧 借鉴思维模式学法考法一遍过 ◎总结规律 在 潜 移 默 化 中 提 升 综 合 能 力 ◎语言润色 以 手 写 字 体 呈 现 画 龙 点 睛 创新 innovate

课程改革 教学导向新举措 《师说》同步教学一面旗 立德树人 桃李芬芳满天下 脑中有课标 三尺讲台 绘出多彩的人生 胸中有情怀 一书两卷 科学的讲练体系 手中有方法 独具特色的师说教案 给你事半功倍的体验 ◎目标导引 课标要求 学习重点 一目了然 注重学习 在课改新时代，要注重领会 ◎自主学习 必备知识 新知全解 一一突破 知识为基 ◎课堂探究 关键能力 素养形成 一举多得 > 新课标的指导思想和根本原 ◎分层集训 随堂练习 课时测评 一应俱全 则，把握新教材的主要内容 ◎单元复习 知识融合 知能提升 一叶知秋 ◎阶段检测 滚动训练 学考达标 一步到位 和重要变化 关注 注重实践 新的课程实践要求在教学活 能力为重 attention > 动的设计、组织和评价等各 个环节落实学科核心素养的 培养 注重反思 新课程实践中的反思，有助 创新为旨 > 于个性思维的开发，有助于 探究发现能力的养成，是实 践活动的落脚点和升华点 学习、实践和反思是落实新课改精 神的三个主要途径

第五章!化工生产中的重要非金属元素 第一节!硫及其化合物 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! !第!课时!硫和二氧化硫 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! !!目标!!\"#$ 的检验与净化!!!\"#$\"%#$ 的性质区别 ######### \& !!目标$!常见漂白剂的漂白原理 !!!!!!!!!!!!!!!!!! ’ !第$课时!硫酸!硫酸根离子的检验 !!!!!!!!!!!!!!!!! ( !!目标!!浓硫酸的三大特性 #################### !) !!目标$!硫酸根离子的检验方法应用 !!!!!!!!!!!!!!!! !! 实验活动\&!用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子 !!!!!!!!!!!! !\& !第*课时!不同价态含硫物质的转化 !!!!!!!!!!!!!!!!! !’ !!目标!不同价态含硫物质的转化 !!!!!!!!!!!!!!!!!! !( 实验活动’!不同价态含硫物质的转化 !!!!!!!!!!!!!!!!! $) 第二节!氮及其化合物 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $! !第!课时!氮气与氮的固定!一氧化氮和二氧化氮 !!!!!!!!!!! $! !!目标!!氮的循环与固定 ##################### $* !!目标$!氮的氧化物性质及有关计算 !!!!!!!!!!!!!!!! $\& !第$课时!氨和铵盐 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $+ !!目标!!喷泉实验 ######################## $, !!目标$!氨气的实验室制法 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $- !第*课时!硝酸!酸雨及防治 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *$ !!目标!!硝酸的强氧化性 ##################### *’ !!目标$!金属与氧化性酸反应的计算 ################ *+ !!目标*!常见大气污染的类型 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! *+ 第三节!无机非金属材料 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *- !!目标!!硅的结构特点\"特性与制法 ################ \&$ !!目标$!含硅物质的性质应用与转化 !!!!!!!!!!!!!!!! \&* 章末小结 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! \&’ 微专题\"大素养! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! \&+ 第六章!化学反应与能量 第一节!化学反应与能量变化 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ’) !第!课时!化学反应与热能 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ’) !!目标!!化学反应中能量变化的分析 ################ ’* !!目标$!吸热反应和放热反应的判断 !!!!!!!!!!!!!!!! ’\& !第$课时!化学反应与电能 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ’+ !!目标!!原电池原理分析判断 ################### ’- !!目标$!常见化学电源分析 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! +) 实验活动+!化学能转化成电能 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! +$ 第二节!化学反应的速率与限度 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! +* !第!课时!化学反应的速率 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! +* !!目标!!化学反应速率的判断与计算 ################ ++ !!目标$!影响化学反应速率的因素与分析 !!!!!!!!!!!!!! +( 实验活动(!化学反应速率的影响因素 !!!!!!!!!!!!!!!!! +- !第$课时!化学反应的限度!化学反应条件的控制 !!!!!!!!!!! () !!目标!!化学平衡的建立!!!化学反应的限度 ############ ($ !!目标$!化学平衡状态的判断 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! (* 章末小结 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (’ 微专题\"大素养\" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (+

\"\"\"\"\"\" 第七章!有机化合物 第一节!认识有机化合物 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (, !第!课时!有机化合物中碳原子的成键特点及烷烃的结构 !!!!!!!! (, !!目标!!有机物的结构特点与表示方法 ############### ,) !!目标$!同系物和同分异构体 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! ,! !第$课时!烷烃的性质 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ,\& !!目标!烷烃的特征反应!!!取代反应 !!!!!!!!!!!!!!!! ,’ 第二节!乙烯与有机高分子材料 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ,, !第!课时!乙烯 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ,, !!目标!!乙烯的结构特点和性质 ################## -) !!目标$!两种重要的有机反应类型 !!!!!!!!!!!!!!!!! -) !第$课时!烃及有机高分子材料 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! -$ !!目标!烃分子中原子共线与共面问题 !!!!!!!!!!!!!!!! -’ 实验活动,!搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点 !!!!!!!! -, 第三节!乙醇与乙酸 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -- !第!课时!乙醇 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -- !!目标!!乙醇\"水分别与钠反应的比较判断 ############# !)! !!目标$!乙醇的性质与分子结构的关系 !!!!!!!!!!!!!! !)$ !第$课时!乙酸!官能团与有机化合物的分类 !!!!!!!!!!!! !)’ !!目标!!不同物质中羟基的活泼性 ################ !)( !!目标$!酯化反应的实验设计 !!!!!!!!!!!!!!!!!! !)( 实验活动-!乙醇#乙酸的主要性质 !!!!!!!!!!!!!!!!!! !!) 第四节!基本营养物质 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!! !!目标!!糖类代表物的典型性质 ################# !!’ !!目标$!蛋白质和油脂的性质 !!!!!!!!!!!!!!!!!! !!+ 章末小结 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!, 微专题\"大素养# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!- 第八章!化学与可持续发展 第一节!自然资源的开发利用 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !$$ !第!课时!金属矿物和海水资源的开发利用 !!!!!!!!!!!!! !$$ !!目标!!金属的冶炼方法 #################### !$’ !!目标$!海水资源的利用 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !$’ !第$课时!煤!石油和天然气的综合利用 !!!!!!!!!!!!!!! !$, !!目标!煤和石油的常见加工方法 !!!!!!!!!!!!!!!!! !$- 第二节!化学品的合理使用 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !*$ !!目标!!认识阿司匹林 ##################### !*’ !!目标$!身边的食品添加剂 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! !*’ 第三节!环境保护与绿色化学 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !*, !!目标!环境与化学 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !\&) 章末小结 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !\&$ 微专题\"大素养$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !\&* \"$\"课\"\"时\"\"作\"业\"\"\"单\"独\"成\"\"册\"#\"!\"!\"!\"!\"\"!\"!\"!\"!\"!\"!\"!\"!\"\"!\"!\"!\"!\"!\"\"$!\"\&’\"%\"$)\",\"%## $综合素养测评\"单独成册# !!!!!!!!!!!!!! $$)-%$$\&%## $详解答案\"单独成册# !!!!!!!!!!!!!!!!! $$$+%$-+%## \"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"

第五章!化工生产中的重要非金属元素 !! 第 五 章 化工生产中的重要非金属元素 第一节!硫及其化合物 !!硫是一种重要的非金属元素!位 于 元 素 周 期 表 的 第 ! ! 周 期\"第 ! ! 族# 硫 原 子 的 最 外 电 子 层 有 ! ! 个电子!在化学反应中容易得到!!个电子!形成!!价硫的化合物# 与同主族的氧元素相比!硫元素的原 子多一个电子层!得电子能力相对! !!而 失 电 子 能 力 则 相 对 ! !# 这 也 是 我 们 在 富 含 氧 气 的 地 表 附 近 找 到 的 含 硫 化 合 物 中 !硫 常 常 为 ! ! 价 或 ! ! 价 !而 氧 为 ! ! 价 的 原 因 # 第!课时!硫和二氧化硫 ###\"\"\"\"\"##\"\"核\"\"心\"\"微\"\"\"\"网\"\"络\"\"##\"\"\"\"\"###\"!\"\"结\"合\"应\"##\"\"用新\"\"实课\"\"例程\"\"!\"\"标了\"\"准解\"\"##硫\"\"的\"主\"要\"###\"!\"\"能\"从\"化\"##\"\"合素\"\"价养\"\"认新\"\"识\"\"要\"\"\"求分\"\"##析\"\"硫\"及\"其\"### # # # 化合 物 的 性 质!从 物 质 类 别 角## # # 性质$ # # ###\"通过 实 验 探 究!认 识 二 氧 化 硫## 度分析认识 %\&# 的性质$ # # # ##\"通过实 验 探 究 %\&# 的 性 质!设# # # 的主要性质$ #### # #$\"认识二氧化硫在生 产 中 的 应 用# 计实验鉴 别 %\&# 和 ’\&#!认 识# # # # # # # 和对生态环境的影响# # %\&# 和 ’\&# 的性质区别# # #\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"# 学 业 基 础 !!!自学\"思记\"尝试 一 \"硫 # ’!(氧化性 !\"#$% !\"认 识 硫 元 素 的 %位 ! 构 ! 性 \& # %$%%%%%%$$与与$$,.$$-#$$反$$反$$应应’’%!)!,!-!))()! \&’() * + , -. + 硫元素位置 原子结构示意图 非金属性 # ,-% /!01 # !! !\"# $ %\& 主要化合价 # # # 第!!!!周期 比氧 # 第!!!!族 !! # ’#(还 原 性 (#\")*\")+ # # # 硫在空气中燃烧!产 生 ! ! ! ! 火 焰$在 纯 氧 中 燃 # #\"硫 单 质 的 物 理 性 质 # 烧!产 生 !!!! 火 焰!燃 烧 产 物 为 %\&#!化 学 方 # 俗称 色 \"态 溶解性 # 程式为!!!!!!!!!!!!!!!!!# # # )学 而 思 * !!! ! 溶 于 水!! ! ! ! 溶 于 # !!! !!!! 酒精!!!!! 溶于 ’%# ##!\"写 出 下 列 反 应 的 化 学 方 程 式 $\"从 化 合 价 的 角 度 认 识 硫 单 质 的 化 学 性 质 # !,-\"’/ 与 氯 气 反 应 # # (# # ’.,/-##%%%((##$$$%%%%%%\&氧$化$性$%0 $还$$原 性’%)*\&# # !!!!!!!!!!\"!!!!!!!!!!$ # \",-\"’/与 %反应# # # # !!!!!!!!!!\"!!!!!!!!!!# # 思考+根 据 上 述 反 应!结 合 ’1\"% 的 原 子 结 构 和 元 #

\"! 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 素周期律的相关知 识!思 考 氯 气\"硫 与 金 属 反 应 的 # %\&# 水溶性实验---)实验6(!* 相似性和差异性, # # # # # # # # # 现象+液面迅速!!!!!7. 试纸变!!!!# 结论+%\&# !!!!溶于水!在通常状况下!!体积水可 # 以溶解约!!!!体积%\&#!水溶液呈!!!!性# ’#(化 学 性 质 --- 多 重 性 # ! 研 究 角 度 一 +物 质 类 别 的 角 度 --- 酸 性 氧 化 物 # 与 .#\& 反应+!!!!!!!!!!!! # # 可 逆 反 应+在 同 一 条 件 下!既 能 向 正 反 应 方 向 进 # 行 !同 时 又 能 向 逆 反 应 方 向 进 行 的 反 应 # #\"质 疑 +’1\"% 具 有 一 定 的 相 似 性 !类 比 与 # 特点+ ’1# 23\&.# # \"同 一 条 件 +正 反 应 和 逆 反 应 发 生 的 条 件 相 同 # # $ \"同时进行+正反应和逆反应共存!用%*+\&表示# 溶液的反 应!% 与 23\&. 溶 液 是 否 反 应 呢, 试 着 # % \"反应物与生成 物 共 存!反 应 物 不 可 能 完 全 转 变 成 # 生成物!反应不彻底!反应物的转化率达不到!008# 写 出 % 与 23\&. 溶 液 加热 时 反应 的 化学 方 程式 # # # # # # # # # # # # # $\"探 索 +硫 的 应 用 # # # ’!(汞 有 毒!实 验 室 里 不 慎 洒 落 汞 ’或 打 破 水 银 温 # # )应 用 尝 试 * 度 计 (!可 撒 上 硫 粉 进 行 处 理 # # # 作为酸性氧化物 %\&# 与 ’\&# 类似!仿照 ’\&# 的 反 应 !写 出 下 列 化 学 方 程 式 # # # # 3\"与碱性氧化物反应’如 ’3\&(+ # ! # # ! # 9\"与 碱 反 应 + # # 少量 %\&#)澄清石灰水+ ’#(利 用 45 和 % 的 反 应 可 以 鉴 别 出 真 假 银 +用 布 # ! # 条沾上少量硫黄粉末在待鉴别的器皿表面用# ! ’现 象 +! ! ! ! ! ! ! ! ( # 过量 %\&#)澄清石灰水+ ! 力摩擦!若 摩 擦 处 出 现 黑 斑 说 明 是 真 银!否 则 # # 为假银#请你用学到的知识解释上述现象# # ! ’现 象 +! ! ! ! ! ! ! ! ( # # \" 研究角度二+化合价的角度--- 氧化性与还原性# # # 0 氧化性 )* 还原性 )+ # %\&$$$%$$$’% # # 3\"还原性’与 \&#(+ !$ # # 9\"氧化性’与 .#%(+ !# # # \& 研 究 角 度 三 +特 殊 性 的 角 度 --- 漂 白 性 # 二 \"硫 的 氧 化 物 # %\&# 的漂白实验---)实验6(#* # !\"二 氧 化 硫 ’%\&#( # # ’!(物 理 性 质 # # 颜色 状态 气味 密度 溶解性 # 毒性 # # !! 气体 !!! 比空气 !!!! # !!!! 溶于水 !!毒 # # #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 #! 3\"现 象+振 荡 后 溶 液 红 色 ! ! ! !!再 加 热 溶 液 ##\"三氧化硫’%\&$( # !!!!# # 三 氧 化 硫 具 有 酸 性 氧 化 物 的 通 性 !主 要 反 应 如 下 + 9\"结 论 +%\&# 具有 ! ! ! ! 作 用 !它 能 与 某 些 有 色 # # 物 质生 成 ! ! ! ! 的 无 色 物 质 !这 些 无 色 物 质 容 # # 易分解而使 有 色 物 质 恢 复 原 来 的 颜 色!因 此!%\&### 的漂白作用具有可逆性# # # 2345 %’$ 789 ($% 7 8 : ; .+ / < = # 注意+标准状况下 %\&$ 为无色固体# # > ? 8 @%’$ AB9 ($% A B: ; .+ / < = > # )学 而 思 * # CDE # 索 ’$(%\&# 的用途 #!\"探 的还原 性 !根 据 以 下 实 验 现 象 并 结 合 氧 # +%\&# # 化还原反应规律!写出下列反应的离子方程式# ! 漂 白 纸 浆 \"毛 \"丝 \"草 帽 辫 等 # # !%\&# 通入氯水中!氯水颜色变浅# \"用于!!!!# # \&食品!!!!# ’*(%\&# 的实验室制备 # !# 原 理 +23#%\&$).#%\&*’:08 ())) # # \"%\&# 通 入 氯 化 铁 溶 液 中!溶 液 颜 色 由 棕 黄 色 变 # # 为浅绿色# # # !# # 23#%\&*).#\&)%\&#, 采 用 固 液 不 加 热 装 置 !向 上 排 空 气 法 收 集!用 ###\"质疑+氯气和二氧 化 硫 都 能 使 品 红 溶 液 褪 色!原 理 # 是否相同, 若将等物质的量的氯气和二氧化硫 气 # 23\&. 溶液进行尾气吸收!且需防倒吸# # 体混合后漂白能力是否会增强, )注 意 * # # 为什么选用质量分数:08的 .#%\&*, # # # # # # # # # # # /即学即练0 # ##!\"判 断 正 误 !正 确 的 打 %.!\&!错 误 的 打 %? \&# # ’!(自然界中不存在游离态的硫单质# ’!!( ’6(%\&# 的检验 # ’#(%能氧化 ,-!使 ,-生成)$价铁的化合物# !无干扰因素 # # ’! ! ( # 3\"漂白性+%\&# $品$红$溶$液’褪色$(’恢复红色 # ’$(%在空气中燃烧生成 %\&#!在过量的纯 \&# 中燃 # # 烧生成 %\&$# ’! ! ( 9\"还 原 性 +%\&# ;<=\&*..) \"溴水\",-#’%\&*($ 溶液 溶 # ’*(%\&# 和 ’\&# 可用澄清石灰水鉴别# ’!!( # $$$$$$$$$$$$$$’ # 液颜色变浅或褪去 # ’6(%\&# 使 品 红 溶 液 褪 色 是 因 为 %\&# 具 有 强 氧 化 # \"%\&# 和 ’\&# 同时存在 # 性# ’! ! ( # 由 于 和 都 可 使 澄 清 的 石 灰 水 变 浑 浊 !检 %\&# ’\&# # ’+(%\&# 的水溶液存 在 %\&#\".#%\&$ 的 原 因 是 %\&# # 验二者同时存在的一般流程+ 检验%\&#-除去%\&#-检验%\&# 已除尽-检验 ’\&# # 与 .#\& 的反应为可逆反应# ’! ! ( # ##\"东汉魏 伯 阳 在 1周 易 参 同 契 2中 对 汞 有 如 下 描 述+ # \&%\&# 和 %\&$ 同时存在 # %得火 则 飞!不 见 埃 尘# 鬼 隐 龙 匿!莫 知 所 存# 将 # 由于 %\&$ 与水完全反应生成 .#%\&*!%\&# 与水部 分 # 欲 制 之 !黄 芽 为 根 #\&这 里 的 %黄 芽 \&是 指 ’! ! ( 反应生成 .#%\&$!因 此 先 将 混合 气 体通 入 >3’1# 溶 # 4\"硫 >\"铜 # 液中检验 %\&$!再将气体通过品红溶液检验 %\&## # ’\"铁 @\"金 #

$! 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 $\"下列化合物不能 用 相 应 元 素 的 单 质 直 接 化 合 而 成 # 用的试剂是 ’! ! ( # 的是 ’! ! (# 4\"饱 和 食 盐 水 >\"23\&. 溶液 # ’\"足 量 澄 清 石 灰 水 @\"饱 和 碳 酸 氢 钠 溶 液 !’/%! \",-%! \&41#%$! ’,-#%$! (’/#%! # ),-’1#! *’%#! +.#% ##+\"判断下列有关%\&# 性质的叙述不正确的是!!!! 4\"\" ( + >\"! ’ ) # ’填序号(# # ’\"\& ’ * @\"’ ) * # ’!(能 使 澄 清 石 灰 水 变 浑 浊 # # *\"关于 %\&# 的说法中!不正确的是 ’! ! (# ’#(能 使 湿 润 的 蓝 色 石 蕊 试 纸 变 红 # # 4\"使 某 些 有 色 物 质 褪 色 # ’$(能使品红溶液褪色# >\"无 色 !有 刺 激 性 气 味 !无 毒 # ’\"既 有 氧 化 性 !又 有 还 原 性 ’*(通入 >3’1# 溶液生成白色沉淀# @\"既 可 溶 于 水 !又 可 与 水 反 应 # # # ’6(通入 足 量 的 23\&. 溶 液 中 再 加 >3’1# 溶 液 产 # # 生 白 色 沉 淀 !该 沉 淀 能 溶 于 盐 酸 # 6\"除 去 二 氧 化 碳 中 混 有 的 少 量 二 氧 化 硫 气 体 !可 选 # ’+(!AB1二氧化硫与足量水反应生成!AB1亚硫酸# # 核 心 素 养 !!!合作\"探究\"分享 %\&# $%\&’! ()**%\&#+’\&# # ’$(@ 中澄清石灰水的作用是 !# $,-./ # !\"! # 通过该实验!该小 组 同 学 观 察 到 以 下 三 个 实 验 # 现象+ ! 下列溶液中!不能鉴别 ’\&#\"%\&# 气体的是 # # !4 中品红溶液褪色 ’! ! (## \"’ 中品红溶液不褪色 !石灰水!\"稀硝酸!\&;<=\&* 溶液!’溴水 # \&@ 中澄清石灰水变浑浊 # (酸化的 >3’2\&$(# 溶液!)品红溶液 # /得 出 结 论 0 # 4\"! ( >\"\" \& ’ ( ) # ’*(由 上 述 现 象 !该 小 组 同 学 确 认 该 气 体 的 成 分 为 !# ’\"只 有 ! @\"\& ’ # # /提 升 !0! 某 化 学 兴 趣 小 组 为 了 探 究 常 温 下 某 未 知 # # 气 体 的 成 分 !将 气 体 通 入 澄 清 石 灰 水 !发 现 澄 清 石 # 23 45 %’$ \" \"’$ FGHIJ # 灰 水 变 浑 浊 !持 续 通 入 发 现 又 变 澄 清 !由 此 该 小 组 # )*0KIJ # 成员对气体的成分提出猜想# # !)\&L M %’$ F N O PQ) R S T A B U > F V # # %’$.W)RSTABU>FV \"’$E /提 出 猜 想 0 # 猜想!+该气体为 ’\&## # !$\&LM %’$ FX Y PQ) R Z P [ \\ Z ] A B ^ 猜想#+该气体为 %\&## # 猜 想 $+! ! ! ! ! ! ! ! # # _‘ab‘ac ‘ U > F V %’$.W ) R d e U # >FV \"’$E # 为 了 验 证 猜 想 !该 小 组 设 计 实 验 加 以 探 究 # # !+\&LM %’$ Ff 0 PQg h i ! Z j k + l = > # /实 验 探 究 0 # CDFV %’$E # 该小组同学按如图所示装置!将气体从3端通入### !,\& L M %’$ ) * + , - k + -.%’, C DQ g h # /0\"1+ \" -.\"1$ F : ; A B ^ -. !2’+ \&$ A B j k + # # O>CDFV %’$E # # $*mnIJ # # !)\&op 7 q G HQr s t P 7 q F 7 8 V %’$. # ’!(> 中应该装!!!!’填字母(# # u7qFV \"’$E # 4\"23’1溶 液 >\"酸性 ;<=\&* 溶液 # !$\&opAvPGHQwxwyz.{|}78~ ’\"盐 酸 @\"澄 清 石 灰 水 #  € w F  ‚ .ƒ H „ … † ‘ ‡ j . ‚ ˆ ‰ ‘ # ’#(4 中品红溶液的作用是 !### ŠFV %’$E

第五章!化工生产中的重要非金属元素 %! ! 0123 # ’\"%\&#\"漂 白 粉\"活 性 炭\"23#\&# 都 能 使 红 墨 水 褪 # # 色 !其 原 理 相 同 %\&# 与 ’\&# 的性质比较 # @\"等物质的量的 %\&# 和 ’1# 相遇在 溶 液 中 具 有 漂 # %\&# ’\&# # 白能力 # /提 升 常温下都是气体 # #0! 下 列物 质 能使 品 红 溶 液 褪 色 !且 褪 色 原 理 密度均大于空气 # 溶于水后的溶液均可导电 # 基本相同的是 # ’! ! ( # !活性炭!\"新制氯水!\&二氧化硫!’臭氧! # 相 酸性氧化物!都能使澄清石灰水变浑浊!气体过量时又变澄清 # (过氧化钠!)双氧水 同 ’3’\&.(#)’\&# ))) # 4\"! \" ’ >\"\" \& ( 点 ’3’\&.(#)%\&# ))) ’3’\&$/ ).#\& # @\"\& ’ ) ’3%\&$/ ).#\& # ’\"\" ’ ( ) # ’3%\&$)%\&#).#\& ))) ’3’\&$)’\&#).#\& ))) # %’$ \" \"1$ FNOŸ ƒ¡6 #2345 ’3’.%\&$(# ’3’.’\&$(# # # )*ghSTABj 有 刺 激 性 气 味 !有 毒 无 味 !无 毒 # S T A B $%%$$gg$$hh$$$$%\"’1$’’$ UU > %\&¢£¤ T> 易溶于水 可溶于水 # > $$$$$’ W¥T> # 不 具有 还 原 性 !能 被 \&#\"’1#\" 无还原性 # %\&¢£¤ # $$$$$’ 没有漂白性 同 >C#\"D#\"酸 性 ;<=\&* 溶 液 # $*gh¦>§¨ABj 点 # 等氧化 # B$%%$$gg$$hh$$$$%\"’1$’’$ © ª « T .¬ W U > # ­ ® « T .4  U > # ¦ > § ¨ A # 具有漂白性!能使品红溶液褪色 酸 性 +.#%\&$0.#’\&$ # # # ! 0123 2345 )* \"’$ j:r %’$ ‹Œ \"’$ F G H.- # 常见漂白剂的漂白原理比较 # Ž %’$.GHE # # $*Ž  \"’$ j F %’$ F ‘ M I J V R : ; 7 8 g # 变化 类型 漂白原理 漂白特点 类型 举例 # 漂白剂 具 有 强 氧 化 ’“ \" F 2.(\"’+ A B ^ R : ; 7 8  g ’ ” • # Fb‘^ Z P 345’, A B !– — %’$ \&. g ’ S T # 性!因 与 有 色 物 质 褪 色 后 不 会 化学 .’1\&\" # 氧化型 变化 23#\&#\"\&$\" .#\&# 等 AB!˜™ %’$ VšŽ›\&.œg’ž!ZE # 发生氧化还原反应 恢复原色 # 而使其褪色 # !\"\" 45678$679: # 漂白剂与某些有色 一定条件下 \" 下列说法正确的是 # 化合型 物质发生化合反应 发 生 分 解! 化学 # ’! ! (## 变化 %\&# 而使其褪色 又恢复原色 4\"因 为 %\&# 具 有 漂 白 性!所 以 它 能 使 品 红 溶 液\"## 某些固 体 物 质 具 有 吸附型 疏 松 多 孔 的 结 构! 溴水\";<=\&*’.) (\"石蕊试液褪色 # !!! 物理 活性炭等 # 能吸附有色物质 变化 >\"能使品红溶液褪色的不一定是 %\&# # # # 学 考 评 价 !!!夯实\"测控\"演练 !\"’双 选 (火 山 爆 发 涉 及 硫!的 反 应!下 列 关 于 硫 的 说 ##\"下列说法正确的是 ’! ! ( # 法不正确的是 ’! ! (# 4\"硫 单 质 常 存 在 于 火 山 喷 口 附 近 4\"试 管 内 壁 附 着 的 硫 可 用 酒 精 溶 解 除 去 # >\"进行 %\&# 性质探 究 实 验 时!多 余 的 %\&# 应 排 到 # # 实验室外 >\"硫粉与铜粉混合加热反应生成 ’/#% # ’\"%\&# 气体通入 >3’1# 溶液中会产生白色沉淀 ’\"单 质 硫 既 有 氧 化 性 !又 有 还 原 性 # # @\"硫在空气 中 的 燃 烧 产 物 是 %\&#!在 纯 氧 中 的 燃 # @\"硫 在 过 量 纯 氧 中 的 燃 烧 产 物 是 三 氧 化 硫 # 烧产物是 %\&$ #

\&! 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 $\"将 %\&# 通入显红色的酚酞溶液中!发现红色消 失!#:\"如图是实验室制备 %\&# 并验证 %\&# 某些性质的装 # 主要原因是 %\&# ’! ! (# 置图#试回答+ 4\"有 漂 白 性 >\"有 还 原 性 # # ’\"有 氧 化 性 @\"溶 于 水 中 显 酸 性 # # *\"已 知 #,-%\&* 高温 )%\&$, # 下 列 # # ))),-#\&$)%\&#, # 有关操作\"装置\"原理及对现象的表述正确的是 # # ’! ! (# # # ’!() 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 !# # ’#((的作用是 ! ! ! ! ! ! !!反应的 离 子 方 程 # # 式为!!!!!!!!!!!!!# # # ’$(填 表 格 + # # 4\"用 装 置 甲 高 温 分 解 ,-%\&*!点 燃 酒 精 喷 灯 前 应 # 装置 实验现象 体现 %\&# 的性质 先向装置内通一段时间 2# # # # ! # \" >\"用 装 置 乙 可 检 验 分 解 产 生 的 %\&#!现 象 是 石 蕊 # # 溶液先变红后褪色 # ’\"用 装 置 丙 可 检 验 分 解 产 生 的 %\&$!现 象 是 产 生 # # 白色沉淀 #\& # @\"用 装 置 丁 可 吸 收 尾 气 !避 免 污 染 环 境 # # 6\"下 列 离 子 方 程 式 正 确 的 是 ’! ! (## ’ 4\"向 23\&. 溶液中通入少量的 %\&# # # 练后感悟 # %\&#)\&.( ))).%\&$( # ’!(二 氧 化 硫 的 三 种 %褪 色 \&+ >\"向氯水中通入少量的 %\&# # !二氧化硫能使品红褪色表现漂白性$ # ’1#)%\&#)#.#\& )))*.) )#’1( )%\&#*( # \" 使 溴 水 \"氯 水 及 酸 性 高 锰 酸 钾 溶 液 褪 色 体 现 # ’\"将 %\&# 通入到饱和的 23.’\&$ 溶液中 # 还原性$ # #.) )’\&$#( ))).#\&)’\&#, # \&使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色说明其水 # @\"将 %\&# 通入到 >3’1# 溶液中 # 溶液呈酸性# # %\&#).#\&)>3#) )))>3%\&$/)#.) # ’#(检 验 %\&# 气 体 的 方 法 是 将 气 体 通 入 品 红 # 溶 液 !溶 液 褪 色 后 加 热 又 恢 复 到 红 色 # +\"如 图所 示 !将 通 入下列 不 同溶 液 中 !实 验 现 象 ’$(%\&#\"氯 水 都 有 漂 白 性!若 将 等 物 质 的 量 的 %\&# # # 与所得结论不正确的是 ’! ! (# # # %\&#\"’1# 同时通入有色溶液中!溶液不褪色!因为 # # 发生反应 ’1#)%\&#)#.#\&))).#%\&*)#.’1! # # # 失去漂白性# # 选项 溶液 现象 结论 # # 4 品红溶液 红色溶液褪色 %\&# 有漂白性 # # > .#%溶液 产生黄色沉淀 %\&# 有氧化性 # # 酸 性 ;<=\&* 紫 红 色 溶 液 %\&# 有漂白性 # ’ 溶液 褪色 # # 滴有酚酞的 红色溶液褪色 %\&# 的水溶液呈酸性 # 温 馨 提 示 +请 完 成 课 时 作 业 ! 23\&. 溶液 # @ # #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 ’! 第#课时!硫酸!硫酸根离子的检验 #########\"\"\"\"\"##\"\"核\"\"心\"\"微\"\"\"\"网\"\"络\"\"##\"\"\"\"\"#########\"!#\"\"\"酸学结的\"合会的工\"并特业工\"##\"\"理性制业新\"\"解备$生课\"\"硫原产程\"\"酸理实\"\"标的$\"\"际准性\"\"!##了\"质\"解及\"硫浓\"硫酸\"#########\"!#\"\"\"的从酸设\"反计的硫\"探强应元\"##\"\"究素氧!素并\"\"化实化养能\"\"合验性验新\"\"认价$\"\"证要识角\"\"产求度浓\"\"物##\"硫认$\"酸识\"浓与\"炭硫\"######### # # #$\"通 过 铜与浓硫酸的实验探究 认# # #$\"通 过 实 验 学 会 硫 酸 根 离 子 的 检 # 浓 硫 酸 的 特 性!掌 握 浓 硫 酸## # 方 法 # # 识 应 规律# # # 验 # # # # 反 # # # #\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"# 学 业 基 础 !!!自学\"思记\"尝试 一 \"硫 酸 # ’#(稀硫酸的通性 !\"硫 酸 的 用 途 与 工 业 制 备 # 与指示剂显色 石 蕊变红 # 如 J=\",- $%%%%%%%%%%%%$$$$$$$$$$与与$$$$$碱与活$$$$$性与弱泼$$$$$氧碱酸金!!!!$$$$$化反盐属$$$$$物应反反反应$$$$$应应$$$$$’’’’’ 如 23\&. ’!(用 途 + # 如 ’/\& # ! 如 23#’\&$ ! 重 要 的 化 工 原 料 !可 用 于 制 ! ! ! ! ! ! \"炸 # 稀硫酸 # 药 \"染 料 \"盐 类 等 # # # \" 用 于精 炼 石 油 \"金 属 加 工 前 的 酸 洗 及 制 取 各 种 # # 挥 发 性 酸 \"作 干 燥 剂 等 # # ’#(工 业 制 备 + # 金属冶炼 # )学 而 思 * 产生的尾气 # ##!\"思考+为什 么 用 GH\"$8 的 浓 硫 酸 吸 收 %\&$, 能 否 %# / 直接用水吸收, 硫 黄 或 # ! ! ! 空气 ! ! 空气 ! !$浓G$H硫$\"$酸$8吸$的收’.#%\&*### $燃’烧 ! $$$$$$$’! *00,600 E ’,-%#( F#\&6’催 化 剂( # !三种原料+! ! ! ! ! ! !\"! ! ! ! ! ! !\"## !!!!!!!!# # # \" 三 个 阶 段 ’写 出 下 列 阶 段 的 化 学 方 程 式 ( ###\"质疑+接触法制 备 硫 酸 过 程 中!反 应 *,-%#)!!\&# 3\"二 氧 化 硫 的 制 取 和 净 化 + ! # 高温 中 生 成 HAB1%\&# 转 移 电 子 数 # )))#,-#\&$)H%\&# ## ! # 为多少, 9\"%\&# 氧化成 %\&$+ !# # ! ## # I\"三 氧 化 硫 的 吸 收 和 硫 酸 的 生 成 + !# ! ### #\"硫 酸 的 物 理 性 质 # # 浓硫酸是一 种 ! ! ! ! ! ! 的 液 体!溶 于 水 时 放 ##*\"浓硫酸的特性 出 大 量的 热# 稀释 浓 硫 酸 时 应 将 沿 器 壁 ! ! ! ! # ’!(吸水 性+浓 硫 酸 能 够 吸 收 气 体\"液 体 中 的 水 分 # 子 !故 常 用 做 ! ! ! ! # 慢 慢 注 入 ! ! ! ! 中 !并 不 断 ! ! ! ! # ’#(脱水 性+浓 硫 酸 能 把 有 机 物 中 的 氧\"氢 元 素 按 # ! ! ! ! 脱 去 !留 下 黑 色 的 炭 # $\"稀 硫 酸 的 化 学 性 质 # # 稀 硫 酸 --- 具 有 酸 的 通 性 # # ’!(电离方程式为 .#%\&* )))!!!!!!# # #

(! 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 # ’$(不能用浓硫酸干燥 .>C\".D和 .#%等气体# # 实验操作 # ’! ! ( # # ’*(浓硫酸使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后变黑# # # ’! ! ( 蔗糖变 黑!体 积 膨 胀!变 成 疏 松 多 孔 的 海 绵 状 的 # 实验现象 碳 !并 发 出 有 ! ! ! ! 气 味 的 气 体 # # # )学而思* 实验结论 浓硫酸具有!!!! # ’$(强 氧 化 性 ##!\"思考+浓 硫 酸 具 有 吸 水 性!常 用 作 干 燥 剂!结 合 以 # 下 反 应 !说 明 浓 硫 酸 不 能 干 燥 哪 些 物 质 , !与金属的 反 应+除 4/\"KL以 外 的 绝 大 多 数 金 属 都# ’!(#2.$).#%\&* )))’2.*(#%\&* # ’#(.#%).#%\&*’浓 ()))%/ )%\&#, )#.#\& 能与浓硫酸作用!如与铜反应#---)实验6($* # # # # # 实验 # # 操作 # # # # 3\"通 过 可 抽 动 的 铜 丝 来 控 制 反 应 的 发 生 或 停 止 ###\"质 疑 +铁罐车或铝槽车为什么可以运输冷的浓硫酸, 实验 # 说明 9\"浸有碱液的 棉 花 团 可 以 吸 收 多 余 的 %\&#!以 防 止 污 # # 染环境 # # 3\"试 管 中 铜 丝 表 面 ! ! ! ! # # 实验 9\"试管中的品红溶液逐渐变为!!!! # 现象 I\"试管中的紫色石蕊溶液逐渐变为!!!! ##$\"探索+足量的金属与浓 .#%\&* 反应 将 3试管里的溶液慢慢倒入水中!溶液变为!!!! # ’!(写 出 足 量 的 J= 与 浓 .#%\&* 反 应 的 化 学 方 程 # 实验 ’/与浓硫酸反应的化学方程式为 # 式+ !\" # 结 论 ’/)#.#%\&*’浓())()’/%\&*)%\&#, )#.#\& # !# # /追 问 0足 量 的 J= 与 浓 .#%\&* 反 应 生 成 # !AB1气 体 时 消 耗 的 J= 的 物 质 的 量 为 多 少, 转移电子数为多少, \" 常温 下 !冷 的 浓 硫 酸 能 使 ,-\"41发 生 钝 化 !故 可 # # 用铁槽车运输浓 .#%\&*# # # \&与非金属反应 # 加 热 时 !浓 硫 酸 与 木 炭 反 应 的 化 学 方 程 式 为 # # # # ’)#.#%\&*’浓 ())()’\&#, )#%\&#, )#.#\&# # # # )应 用 尝 试 * # # 浓 硫 酸 具 有 4\"强 酸 性 !>\"强 氧 化 性 !’\"高 沸 点 \"难 # ’#(过量的铜与 一 定 量 的 浓 硫 酸 反 应 时!硫 酸 能 否 # 全部参加反应, # 挥发性!@\"脱水性!M\"吸水性等性质#以下 过 程 主 # # 要表现了浓硫酸的哪些性质, 请将答案的字母分# # 别填入括号中# # # ’!(浓 硫 酸 干 燥 .#\"\&#\"’1#\".’1和 %\&# 等气体## # ’! ! (## ’#(胆 矾 放 在 盛 浓 硫 酸 的 干 燥 器 中 变 成 白 色 粉 末 ### ’! ! (##

第五章!化工生产中的重要非金属元素 )! 二 \"硫 酸 根 离 子 的 检 验 # >3’1# 溶液$’23#’\&$ 溶 液$’23\&. 溶 液$’ !#$%#*( 的检验 # # 盐酸# # ’!(%\&*#( 检验的实验探究---)实验6(** # )学 而 思 * # 实验操作 实验现象 实验结论 ##!\"思考+下列操作能否说明溶液中含有 %\&*#( , 先 ! ! ! ! ! !! # ’!(向待测液中滴加 >3’1# 溶液!有白色沉淀生成! # # 再加稀盐酸白色 沉 淀 不 溶 解!能 否 说 明 溶 液 中 含有 %\&#*( , 加入稀 盐 酸 后 ! ! # %\&*#( 与 >3#) 反 应 # # !!!! 生成不溶于稀盐酸 # # 的!! ! !!离 子 方 # 先 ! ! ! ! ! ! ! 程 式 +%\&*#( ) >3#) # # 加入 稀 盐 酸 后 ! ! )))>3%\&*/ # # # !!!! # # # ’\&#$( 与 >3#) 反 应 # # 生成的白色沉淀 # ’#(向待 测 液 中 滴 加 用 稀 盐 酸 酸 化 的 >3’2\&$(# 先 ! ! ! ! ! ! !>3’\&$!可 溶 于 稀 盐 # 溶液 生 成 白 色 沉 淀!能 否 说 明 溶 液 中 含 有 # %\&*#( , ’已 知 2\&$( 在 酸 性 环 境 中 具 有 强 氧 化 性 #( 加入稀 盐 酸 后 ! ! 酸 !离 子 方 程 式 + ! # # !!!!!!!! ! # # !# # !# # ’#(检验 %\&*#( 的正确操作 # # 未知 加盐酸 加氯化钡 产生白 说明 原未知溶液 # 溶液 $$酸$化’ 取清液 $$溶$液$’ 色沉淀 $’ 中含 %\&#*( # # # #\"粗 盐 的 提 纯 # # ’!(除 去 粗 盐 中 不 溶 性 杂 质 --- 过 滤 # ’#(除 去 粗 盐 中 可 溶 性 杂 质 ###\"质疑+某同 学 质 疑 提 纯 后 的 粗 盐 中 仍 存 在 %\&*#( , # 请设计实验证明# # !原理+ # # # # # # # # # # # # \"加试剂的先后顺序 # # /即 学 即 练 0 # 原 则 +23#’\&$ 溶 液 加 入 顺 序 在 >3’1# 溶 液 之 后 $# # 加入盐酸在过滤之后#通常顺序可以为 ##!\"判 断 正 误 !正 确 的 打 %. \&!错 误 的 打 %? \&# >3’1# 溶液$’23\&. 溶 液$’23#’\&$ 溶 液$’## ’!(浓硫酸具有强氧化性!稀硫酸不具有氧化性# 盐酸$ # ’! ! ( # 23\&. 溶 液 $’>3’1# 溶 液$’23#’\&$ 溶 液 # ’#(常 温 下 将 铜 片 放 入 浓 硫 酸 中!无 明 显 变 化!说 $’# 盐酸$ # 明 铜 在 浓 硫 酸 中 发 生 %钝 化 \&# ’! ! ( #

!!* 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 ’$(浓 .#%\&* 具有 强 氧 化 性!%\&# 具 有 还 原 性!所 #*\"下列制取 %\&#\"验证 其 漂 白 性\"收 集 并 进 行 尾 气 处 # 以浓 .#%\&* 不能干燥 %\&## ’!!(# 理的装置和原理能达到实验目的的是 ’! ! ( # ’*(浓 .#%\&* 具 有 吸 水 性!所 以 浓 .#%\&* 可 以 干 # # 燥 .#\"’\&\"2.$\".#%等气体# ’! ! (# # ’6(浓 硫 酸 使 蓝 矾 36.#\&(变 成 白 色 粉 ’’/%\&* # # 末 !体 现 了 浓 硫 酸 的 强 氧 化 性 # ’! ! (# # ’+(!N!H\"*AB13N(!浓硫酸与足量铜反应!生成 # # G\"# AB1二 氧 化 硫 气 体 # 4\"制取 %\&# >\"验 证 漂 白 性 ’! ! (## ’\"收集 %\&# @\"尾 气 处 理 #\"向盐酸 中 加 入 浓 硫 酸 时!会 有 白 雾 生 成# 下 列 叙 # !(####6\"硫法 述不属于导致产生该现象的原因的是 ’! 酸是 一种重 要 的 化 工 原 料 !下 列 关 于 硫 酸的说 4\"浓 硫 酸 具 有 脱 水 性 不正 确的是 ’! ! ( >\"浓 硫 酸 具 有 吸 水 性 # 4\"硫 酸 可 用 于 生 产 化 肥 \"农 药 和 炸 药 等 # # # >\"硫黄和黄铁矿可以作为制备硫酸的原料 ’\"盐 酸 具 有 挥 发 性 # @\"气 态 溶 质 的 溶 解 度 随 温 度 升 高 而 降 低 # ’\"工业制备硫 酸 时!%\&# 转 化 为 %\&$ 的 反 应 需 要 # 在加热和催化剂存在的条件下进行 $\"用来鉴别浓硫酸和稀硫酸的操作错误的是 ’!!(## @\"反应生成的 %\&$ 可以用水直接吸收来制备硫酸 4\"分 别 取!0AN 溶液 !质 量大 的是 浓硫 酸 !质 量 小 # # #+\"/#0##\" 广 东 卷 0实 验 室 进 行 粗 盐 提 纯 时!需 除 去 的是稀硫酸 # >\"观 察 液 体 流 动 性 !流 动 性 好 的 是 稀 硫 酸 !油 状 黏 # ’3#) \"<5#) 和 %\&*#( !所用试剂包括 >3’1# 以及 # 稠的是浓硫酸 # ’! ! ( # ’\"把 ’/%\&* 36.#\& 晶 体 投 入 溶 液 中 !逐 渐 变 为 # 4\"23#’\&$\"23\&.\".’1 # 白 色 粉 末 的 是 浓 硫 酸 !晶 体 溶 解 的 是 稀 硫 酸 # >\"23#’\&$\".’1\";\&. # @\"将 铝 片 分 别 投 入 溶 液 !快 速 放 出 气 体 的 是 浓 硫 # ’\";#’\&$\".2\&$\"23\&. # 酸 !放 出 气 体 慢 的 是 稀 硫 酸 # @\"23#’\&$\"23\&.\".2\&$ # 核 心 素 养 !!!合作\"探究\"分享 ! # ’!(其中可行的是!!!!’填序号(# # !\"! ;<=$>?@, # ’#(其 中 稍 作 改 进 就 能 成 为 可 行 方 案 的 是 ! ! ! ! 某学习小 组 在 鉴 别 浓 硫 酸 和 稀硫酸时 !设 计 了 # ! ! !改 进 方 法 是 !# # 如下方案+ # ’$(完 全 错 误 的 是 ! ! ! ! !因 为 ! # # 操作 结论 # ! 甲 投入火柴梗 变黑者为浓硫酸 # !# # # 乙 加入金属铝片 产生刺激性气味气体者为浓 # 234 5 ž!Z–‘P\"¯‘PF°H6 # 硫酸 # – ‘ P Qž ! Z – ± m ² j ³ ´ µ $ F ‘ ^ ¶ · # 丙 分别加入到盛水的试管中 放出大量热者为浓硫酸 # ‘FP²E # 用玻 璃 棒 蘸 浓 氨 水 靠 近 # ¯‘PQž! Z { ¸ / r ¹ m F (a’ 3 º » Y 丁 # 盛酸的试剂瓶瓶口 冒白烟者为浓硫酸 # # ¼½¾¿ $1) ÀÁ($’ÂFÃįFP²E 戊 加到 ’/%\&*36.#\& 晶体中 变白者为浓硫酸 # # ÅÆÇÈQÉÊFo³°H$†m²³´Všµ # # $‘ƒ¼E

第五章!化工生产中的重要非金属元素 !!! /提升!0!/#0##\" 广 东 卷 0若 将 铜 丝 插 入 热 浓 硫 酸 ##\"与非金属反应 # 中 进 行 如 图 ’3,O 均 为 浸 有 相 应 试 液 的 棉 花 (所 示 # ’)#.#%\&*’浓())()’\&#, )#%\&#, )#.#\&# 的 探 究 实 验 !下 列 分 析 正 确 的 是 # ’! ! (##$\"与 还 原 性 化 合 物 的 反 应 # # 常见的还原性物质 ,-%\&*\"23#%\".#%\".>C\".D等 # 均能被浓 .#%\&* 氧化# # # # #2345 ž ($%’, 9æ ($%’, f0PF°H6 # # 9: 9, # ž ($%’, çrèf0P8YéV ($ % ’, $’ % ’$; 4\"’/与浓硫酸反应!只体现 .#%\&* 的酸性 # >\"3处变红!说明 %\&# 是酸性氧化物 # 9) < # æ ($%’, çrêf0P8YéV ( $%’, $’($E ’\"9或I处褪色!均说明 %\&# 具有漂白性 # !\"\" <=ABC$%\&DEFG # @\"试管底部出现白色固体!说明反应中无 .#\& 生成 # # # \" 粗盐中常含有杂质 <5’1#\"’3’1# 和 23#%\&*! # 2345 ! Z # Ë\"#%’, ÌV O > F Í Î.¶ ; # # 为将杂质除尽设计如下步骤+ ‘  Ï « / Ð > · 8. Ñ Ò Ó Ô Ë \"#%’, Õ # 粗盐 溶解 试剂! 试剂\" 试剂\& 过滤 滤液 盐酸 # $’ $$$’ $$$’ $$$’ $’ $’ 7($ ’ÌE !Z#FÖ×P²ØÀM٘™ÚÛ# # jVšÜݕ‘E ÓÔØÀ\"§Þß:;à/# $’ 氯化钠固体 # ×}‘MFáâããäåŠBE # ’! ! ( # 下列有关说法不正确的是 # ! 0123 # 4\"除 去 ’3#) 的 主 要 反 应+’3#) ) ’\&#$( ))) # # ’3’\&$/ # 浓硫酸强氧化性的表现 # >\"检验 %\&*#( 是否除 净 的 方 法+取 适 量 滤 液!加 稀 # !\"与 金 属 的 反 应 # 盐酸酸化!再加 >3’1# 溶液 # ’!(,-\"41的 钝 化 # ’\"试剂!\"\&分别是 23#’\&$\"23\&.\">3’1# # @\"加 稀 盐 酸 调 节 7.!可 除 去 23\&.\"23#’\&$ 等 常 温下 !当 ,-\"41遇 到 浓 硫 酸 时 !会 与 浓 硫 酸 发 生 # 杂质 # 反 应 !表 面 生 成一 层 致 密 的 氧 化 物 薄 膜 而 出 现 %钝 # # 化 \&现 象 # # # 2 345 m ² F ƒ ë \" ì í F Áî ½ ï ð Â\" # ’#(与 氢 之 前 的 活 泼 金 属 反 应 # Áñ½Yò # J=)#.#%\&*’浓 ()))J=%\&*)%\&#, )#.#\& # 规 律 +! 浓 硫 酸 既 表 现 氧 化 性 !又 表 现 酸 性 $ # !)\&î½ïðQ # # óŽôõïðö’•E \"浓 硫 酸 一 旦 变 稀!就 发 生 +J=) # .#%\&* ))) # ÷’•õïðŽ›.øùúŽE J=%\&*).#, # # ’$(与氢之后的不活泼金属’除 4/\"KL外(反应 # ûŽôüýþœÿ.rŠ}ô²’Žô !\"ïð ’/)#.#%\&*’浓 ())()’/%\&*)%\&#, )#.#\& # # ;nE # # # !$\&ñ½YòQ 规 律 +! 反 应 需 加 热 !否 则 不 反 应 $ # # \" 氧化产物是硫酸盐!金属显高价!还原产物为 %\&#$## \& 浓 硫 酸 既 表 现 氧 化 性 !又 表 现 酸 性 $ # # ’随反应 进 行!硫 酸 浓 度 变 小!一 旦 变 为 稀 硫 酸!## 反应就会停止# # #

!!\" 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 /提 升 #0! 为 了 除 去 ;’1固 体 中 少 量 的 <5’1#\"# 2345 %’,$= ˜™F#° # <5%\&*!可 选 用 >3’\&.(#\".’1和 三 种试# )*Yn ;#’\&$ # 剂 !按 下 图 步 骤 操 作 + # LM %’,$= 9 -.$9 ))) -.%’, $ .O > F -.%’, C D # 固体 加水 溶液 加过量 4 加过量> 滤液 # çrWA†%Za\&ZFP²E $’ $$$$’$$操$作$-’ # # $*õ # 加适量 ’ 加热煮沸 ;’1溶 液 操作. ;’1固 体 # æ%ZaØAP’%!-.\"1$\&E $$$$’$$$$’ $$$’ # ’!(写 出 三 种 试 剂 的 化 学 式 + # +*IJ # 4 !!!!!> !!!!!’ !!!!# # %”• *% -.\"1$ ’#(!加入过量 4 的目的是 ()B$%$Z$Z$0’uŸ  $$A$B$’r u O > C D # +/Ë+,ru %’$,= Ì 有关化学方程式为 ! !## \"加入过量 >的目的是 # 有关化学方程式为 !# \&加热煮沸的目的是 ! ### ,*˜ ™ F # ° ’$(操 作 - 是 ! ! ! ! !操 作 . 是 ! ! ! ! # ! !## !)\&-%ØAP’ %.W Z 0.# { \"’$+= a>’+,= a ! ### %’+$= ./0ë¼+ , / %’$,= E é 1 2 ë ¼ Ï k ! ### + -.\"’+a-.+!>’,\&$a-.%’+ O>CDE !$\& # { ?@9 + , / %’,$= E 3 4 ( ) B j * % # # # -.\"1$ ABrO>CD+/.%æ%ZO>CD ! 0123 # # WAv.,5Ü %’,$= E 67#V89:ABjW # Ü %’$,= .; Ü ?@9 ?@9 \"1 = 除去粗盐中杂质的过程 # ( Ï r w < Ÿ  E 9 # 杂质 加入的试剂 离子方程式 # )))?@\"1$ ËO>ÌE # !+\&#{ %’+$= a(%’+= +,/ %’$,= 硫酸盐 >3’1# %\&#*( )>3#) )))>3%\&*/ # E 34()Bj # <5’1# 23\&. <5#) )#\&.( )))<5’\&.(#/ # *%M % Z Z 0 F -. !2’+ \&$ A B.+ / O > C # ’3’1# 23#’\&$ ’\&$#( )’3#) )))’3’\&$/ # D.=#À > A B j Ü r %’$,= E 67#V89 过量 >3’1# ’\&$#( )>3#) )))>3’\&$/ # .) )\&.( ))).#\& # :$ Z P ? @ j 2’+= ç r è f 0 P. Ø { ’\&#$( )#.) )))’\&#, ).#\& # 过量 23\&. 过滤之后加入 # %’+$= a(%’=+ f0/ %’$,= E 过量 23#’\&$ 过量稀盐酸 ! # # # 学 考 评 价 !!!夯实\"测控\"演练 !\"可以鉴别稀硫酸和浓硫!酸的简单方法是 ’!!(#$\"已知 P 为 一 种 常 见 的 酸!P 的 浓 溶 液 能 使 蔗 糖 变 # 4\"加 酚 酞 试 液 # 黑#4 与 P 的 浓 溶 液 反 应 的 转 化 关 系 如 图 所 示! >\"与 铜 片 反 应 # # 其中反应 条 件 及 部 分 产 物 已 略 去!下 列 说 法 正 确 # ’\"加 >3’1# 溶液和硝酸 # 的是 ’! ! ( @\"用 玻 璃 棒 各 蘸 一 点 滴 在 纸 上 # # #\"关于浓 .#%\&* 与 ’/反应叙述正确的是 # ’! ! (# 4\"在反应中!浓 .#%\&* 只表现出氧化性 # # >\"此 反 应 属 于 复 分 解 反 应 # # ’\"在 反 应 中!浓 .#%\&* 既 表 现 出 氧 化 性 !又 表 现 # 4\"P 的浓溶液使蔗糖变黑主要体现了 P 的浓溶液 # 出酸性 # 的吸水性 # @\"每!AB1铜 参加 反 应 就 有 # AB1浓 .#%\&* 被还 # >\"若 4 为铁!则足量 4 与 P 的浓溶液在常温下即 # 原 !同 时 生 成 # AB1%\&# # 可完全反应 #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 !!# ’\"若 4 为 碳 单 质!则 将 ’ 通 入 少 量 澄 清 石 灰 水 #+\"某同学 在 研 究 ,-与 .#%\&* 的 反 应 时!进 行 了 如 # 中 !一 定 能 观 察 到 白 色 沉 淀 # 图所示实验’部分夹持装置已略去(# # @\"由 > 转化 为 @ 的 反 应 是 工 业 制 备 P 过 程 中 的 # # 重要反应 # # *\"用 硫 及 其 化 合 物 制 硫 酸 有 下 列 三 种 反 应 途 径 !某 # # 些 反 应 条 件 和 产 物 已 省 略 !下 列 有 关 说 法 不 正 确 # # 的是 ’! ! (## 途 径 ! +%$浓$.$2$\&$’.#%\&* # ’!(实 验 - 中!铁 与 稀 硫 酸 反 应 的 离 子 方 程 式 为 # # !!!!!!!!!!!!!!!# # \&# \&# .#\& 途 径 \" +% # ’#(实验.中!铁 丝 表 面 迅 速 变 黑!反 应 很 快 停 止! $’%\&# $’%\&$ $’.#%\&* # 途 径 \& +,-%# \&# \&# .#\& # 其原因是 !# # $’%\&# $’%\&$ $’.#%\&* # ’$(实 验 / 中!加 热 试 管 4!产 生 大 量 气 体!> 中 品 4\"途径!的反应中体现了浓 .2\&$ 的强氧化性 # # 红溶液褪 色!@ 处 始 终 未 检 测 到 可 燃 性 气 体! >\"途 径 \" \"\& 的 第 二 步 反 应 在 实 际 生 产 中 可 以 通 # # 过增大 \&# 的浓度来降低成本 # 则试管 4 中 产 生 的 气 体 是 ! ! ! ! ’填 化 学 # 式(!’ 的作用是!!!!!!!!!!# ’\"由 途 径 分 别 制 取 .#%\&*!理 论 # ’*(对 比 实 验 - \". 和 / !同 学 们 得 出 以 下 结 论 + !浓硫 酸 和 稀 硫 酸 都 具 有 氧 化 性!但 原 因 不 ! \"\" \"\& ! AB1 # 同!浓硫酸的氧化性源于 )+价的硫元素!稀硫 # 酸的氧化性源于!!!!!!!!# 上 各 消 耗! AB1%!各 转 移 + AB1-( # # @\"途 径 \" \"\& 比 途 径 ! 污 染 相 对 小 且 原 子 利 用 率 # # 高 !更 能 体 现 %绿 色 化 学 \&的 理 念 # # 6\"某 溶 液 中 含 有 硫 酸 镁 和 硫 酸 钠 两 种 溶 质 !选 择 适 # # \"造成反应多样性的因素有!!!!!!!# 当 试 剂 将 溶 液 中 的 镁 离 子 转 化 为 沉 淀 或 固 体 分 离 # # 出 来 !设 计 实 验 流 程 如 下 + # 练后感悟 # # 工业制硫酸的三个步骤 2<35#%%\&\&**\"$2$3溶过$#!’量液$\&$’$过!滤!’%%%%%%’’$$ 滤液 # 第一步+制取 %\&# 洗 涤 干 # 燥 # <5’\&$ $’ $’ <5’\&$ !! # 点燃 # %)\&# )))%\&# !! # ’!(欲 证 明 滤 液 中 存 在 %\&#*( \"’\&#$( !选 用 的 方 案 # 或 *,-%#)!!\&# 高温 # )))#,-#\&$)H%\&# # 是 先 取 少 量 的 滤液 滴 加 过 量 的 ! ! ! ! !发 现 # 第二步+制取 %\&$ 有 气 泡 生 成 !再 向 其 中 加 入 ! ! ! ! 溶 液 !出 # 催化剂 # #%\&#)\&# *2(22+#%\&$ 现白色沉淀!则可证明 %\&*#( \"’\&$#( 均存在# # # ’#(如 何 洗 涤 碳 酸 镁 沉 淀 , # 第三步+吸收%\&$’用GH\"$8的浓 .#%\&* 吸收( !# # ! # %\&$).#\&))).#%\&* 若用水吸收易形成酸雾 # ! ### ’$(如 何 检 验 碳 酸 镁 沉 淀 是 否 洗 涤 干 净 , ! # # # 温 馨 提 示 +请 完 成 课 时 作 业 # !# ! ###

!!$ 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 实验活动*!用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子 实验目的 #G\"冷却+用 坩 埚 钳 将 蒸 发 皿 夹 持 到 石 棉 网 ’或 陶 土 !\"用 # 网 (上 冷 却 !得 到 去除了杂质离子的 精盐# #\"熟 化学沉淀法去除粗盐中的 ’3#) \"<5#) 和 %\&*#( ### 试 问题和讨论 按照其 在 练 掌 握 溶 解\"过 滤\"蒸 发 等 操 作!认 识 化 学 方 法 # 剂的顺序是什么, 物 质 分 离和提纯中的重要作用# ##!\"本 实验 中 加 入 他 顺 序 实验用品 # 加入试剂能否达到同样的目的, # # 器材+天平\"药 匙\"量 筒\"烧 杯\"玻 璃 棒\"胶 头 滴 管\"## 漏斗\"滤纸\"蒸 发 皿\"坩 埚 钳\"铁 架 台 ’带 铁 圈 (\"石 # ##\"为什么每次所 加 的 试 剂 都 要 略 微 过 量, 第 : 步 加 棉 网 ’或 陶 土 网 (\"酒 精 灯 \"火 柴 # # 入盐酸的目的是什么, 试剂+粗 盐\"蒸 馏 水\"0\"! AB13N(! >3’1# 溶 液 # \"# #08 23\&. 溶液\"饱和 23#’\&$ 溶液\"+AB13N(!## 盐酸\"7. 试纸# # 实验过程和结论 ##$\"第+步和第:步的操作顺序能否颠倒, 为什么, # !\"溶 解 +用 天 平 称 取 6\"05 粗 盐 !放 入 !00 AN 烧 杯 # # 中 !然 后 加入 #0 AN 水 !用 玻 璃 棒 搅 拌 !使 粗 盐 全 # 归纳总结 # 部 溶 解 !得 到 粗 盐 水 # # #粗盐精制的过程 ###除沉,淀$$%!A#*将(N烧+(向!杯使粗静%盐\&置#*水#( 中和滴>3加#)过完量全的反>应3’生1#成溶>液3%’\&约*#####!\"图示+ $#检验 $%*#( 是否沉淀完全+ # # 操作 现象 结论 # # 静 置 后!沿 烧 杯 壁 # 向上 层 清 液 中 继 若 溶 液 不 出 现 则 表 明 %\&*#( 已 沉 淀 # 续 滴 加 #,$ 滴 浑浊 完全 # # 则 应 继 续 滴 加 >3’1# # # >3’1# 溶液 若出现浑浊 溶 液 !直 至 %\&#*( 沉 # 淀完全 ###\"除 杂 试 剂 顺 序 + *#除 及过量的 # ’!(>3’1#’23\&.’23#’\&$’.’1$ +向粗盐水中滴加过 # ’#(23\&.’>3’1#’23#’\&$’.’1$ \&’#) \"()#) *)#) # ’$(>3’1#’23#’\&$’23\&.’.’1# 量的 23\&. 溶液’约0\"#6 AN(!使 <5#) 与 \&.( # 强化练习 # 完 全 反 应 生 成 <5’\&.(# 沉 淀 $然 后 滴 加 过 量 的 饱 # 和 23#’\&$ 溶 液 ’#,$ AN(!使 ’3#) \">3#) 与 # # 现有含 23’1\"23#%\&* 和 232\&$ 的 混 合 溶 液!选 ’\&#$( 完全反应生成沉淀# # 择适当的 试 剂 将 其 转 化 为 相 应 的 沉 淀 或 固 体!从 # 而实现 ’1( \"%\&#*( 和 2\&$( 的相互分离# 写出相应的实验过程+ 6#检验 \&’#) \"()#) 和 *)#) 是否 沉 淀 完 全+用 与 第 $## 步类似的方法分别检验# # # +\"过滤+将 烧 杯 静 置!然 后 过 滤!除 去 生 成 的 沉 淀 和 # # 不溶性杂质# # 实验操作 实验现象 实验目的 :#除过量的 %+, 与 (%$#( +向所 得 滤 液 中 滴 加 盐 酸!## 用 玻 璃 棒 搅 拌 !直 到 没 有 气 泡 冒 出 !并 用 7. 试 纸 # # 检 验 !使 滤 液 呈 中 性 或 微 酸 性 # # # H\"蒸发+将 滤 液 倒 入 蒸 发 皿 中!用 酒 精 灯 加 热!同 时 # # 用玻璃棒不断搅拌#当蒸发皿中出现较 多 固 体# 时 !停 止 加 热 !利 用 蒸 发 皿 的 余 热 使 滤 液 蒸 干 # # #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 !!% 第$课时!不同价态含硫物质的转化 ###\"\"\"\"\"##\"\"核\"\"心\"\"微\"\"\"\"网\"\"络\"\"##\"\"\"\"\"###\"\"\"\"\"##\"\"新\"\"课\"\"程\"\"\"\"标\"\"准\"\"##\"\"\"\"\"###\"!\"\"能\"从\"物\"##\"\"质素\"\"类养\"\"别新\"\"\"\"\"要硫\"\"求元\"\"##素\"\"价\"态\"的\"### # ##!\"认识 硫 及 其 化 合 物 的 多 样 性!## 角度!依 据 复 分 解 反 应 和 氧 化## # # # 了 解 不 同 价 态 含 硫 物 质 的 转 化 # 还原 反 应 原 理!预 测 物 质 的 化## # # # # # 关系$ # 学性质和变化$ # #### # ##\"通过实验探究!了 解 物 质 性 质!##\"能结合不同价态含 硫 物 质 间 的# # # # 转化 合 理 利 用 自 然 资 源!并 形## # # 实现物质转化# # # # # 成环境保护意识# # # # # # #\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"# 学 业 基 础 !!!自学\"思记\"尝试 一 \"自 然 界 中 硫 元 素 的 存 在 和 转 化 # 二\"硫及其化合物的%价!类二维图\& !\"自 然 界 中 不 同 价 态 硫 元 素 间 的 转 化 # # # # # # # # # # # # # #\"不 同 价 态 硫 的 转 化 通 过 ! ! ! ! 反 应 实 现 +当 硫 # # 元 素 的化 合 价 升 高 或 降 低 时 !一 般 升 高 或 降 低 到 # # 其 相 邻 的 价 态 !即 台 阶 式 升 降 !可 用 图 示 表 示 # !%\&#)#.#%)))$%)#.#\& # # 点燃 # # \"%)\&# )))%\&# # 催化剂 # # \&#%\&#)\&# *2(22+#%\&$ # # ’%\&$).#\& ))).#%\&* # ’!(.#%*!2’\&2#.’2#不\"2(足+(%*(\"2.2\&2##%+%\&# \&\&# # # (%\&#).#\& ))).#%\&$ $’%\&$ # 写出\&’(的化学方程式+ #( # ).#%\&$ )))%\&#,).#\& # \& ! # *%\&#)#23\&. )))23#%\&$).#\& # # +.#%\&*)#23\&. )))23#%\&*)#.#\& !# # ’ ! # 0.#%\&$)#23\&. )))23#%\&$)#.#\& # !# # 1%\&#)’1#)#.#\& ))).#%\&*)#.’1 ( !# 432’/)#.#%\&*’浓 ())()’/%\&*)%\&#, )#.#\& # !# # 研磨 !\&# (\&## ’#(23#% *222+ % \&23\&. 23#%\&$ $’# 532#23)%)))23#% *’2223#2%\"2.)+ 632.#%)#23\&. )))23#%)#.#\& \"23\&. # 23#%\&* # #

!!\& 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 )学 而 思 * ###过 二 硫 酸 钠 ’-)#$#%H( # ’!(氧化性+过二硫酸钠中 %为)+价!含有!个过氧 !\"思 考 +不 同 价 态 硫 的 转 化 是 通 过 氧 化 还 原 反 应 实 # # # 键’-\&-\&-(!性质与过氧化氢相似#作为氧化剂 现 的 !相 同 价 态 硫 的 转 化 是 如 何 实 现 的 呢 , # # 参与反应时!过氧键断裂!过氧键中的氧元素由 (! # # 价变为(#价!硫元素化合价不变!如 %#\&#H( )#D( # 写 出 \" \"\& \"’ 反 应 的 化 学 方 程 式 + # )’)/)#))#%\&#*( )D#\"6%#\&H#( )#<=#) )H.#\& 45) # # ))) \" ! # !0%\&#*( )#<=\&*( )!+.) # # \& # ’#(不 稳 定 性+23#%#\&H 受 热 分 解 生 成 23#%\&*\" !# # ’ ! # %\&$ 和 \&## # #\"结 论 +相 同 价 态 硫 的 转 化 是 通 过 加 入 ! ! ! ! ! \"#$#连 二 亚 硫 酸 钠 ’-)#$#%*( !!!!反应实现的# # # ’!(加热时分解!能 溶 于 冷 水!在 热 水 中 分 解!不 溶 # # 于乙醇#其水溶液性 质 不 稳 定!有 极 强 的 还 原 性! # 三 \"常 考 的 四 种 含 硫 化 合 物 # 属于强还原剂!能将D#\"’/#) \"45) 还原# # !#硫 代 硫 酸 钠 ’-)#$#%$( # ’#(暴露于空气 中 易 吸 收 氧 气 而 被 氧 化!同 时 也 易 # ’!(物 理 性 质 # 吸潮发热 而 变 质!并 能 夺 取 空 气 中 的 氧 结 块 并 发 # 23#%#\&$36.#\& 俗 名 大 苏 打 !它 是 无 色 透 明 的 晶 # 出刺激性酸味#吸收空气中氧气的方程式+ # 体 !易 溶 于 水 # # #23#%#\&*)\&#)#.#\& )))*23.%\&$ 或 ’#(化 学 性 质 !与酸反应生成单质硫!放出 %\&# 气体+ # # # 23#%#\&*)\&#).#\& )))23.%\&$)23.%\&*# # # ’$(在无氧条件下!将 %\&# 通入锌粉的水悬浮液中 # %#\&$#( )#.) )))%/)%\&#,).#\&# # 生成 J=%#\&* 溶液!再 加 入 23\&. 溶 液!可 制 得 连 # \"中 等 强 度 的 还 原 剂!能 被 D#\"’1#\";<=\&* 等 氧 # 二亚硫酸钠# # 化剂氧化+ ##*#焦 亚 硫 酸 钠 ’-)#$#%6( #23#%#\&$)D# )))23#%*\&+)#23D’用 于 定 量 测 # ’!(重 要 性 质 # 定 碘 ($ # # 成品为白 色 或 微 黄 结 晶 粉 末!能 溶 于 水\"甘 油!微 # 23#%#\&$)*’1#)6.#\&)))23#%\&*).#%\&*)H.’1## 溶于乙醇!露置空气 中 易 氧 化 成 硫 酸 钠!与 强 酸 接 ’在 纺 织 和 造 纸 工 业 上 作 脱 氯 剂 ($ # 触 放 出 二 氧 化 硫 而 生 成 相 应 的 盐 类!加 热 到 # 623#%#\&$)H;<=\&*):.#%\&* ))) # !60 E分解# # H<=%\&*)623#%\&*)*;#%\&*):.#\&### ’#(制备方法 ’$(制 备 方 法 # 通常用 23.%\&$ 过 饱 和 溶 液 经 结 晶 脱 水 制 得!其 # 化学方程式为#23.%\&$ )))23#%#\&6).#\&# # !将 23#%和 23#’\&$ 以#1! 的 物 质 的 量 比 配 成 # # 溶液!然后通入 %\&#!制得 23#%#\&$+ # /即 学 即 练 0 # #23#%)23#’\&$)*%\&# )))$23#%#\&$)’\&## ##!\"判断正误!正确的打%.!\&!错误的打%?\&# # 将 溶液 蒸 发 浓 缩 后 !冷 却 至 #G$,$0$ ; 时 即 析 出 # ’!(硫在过量\"纯净的 \&# 中燃烧的产物是 %\&$# ’! ! ( 23#%#\&$36.#\&# # # ’#(将 %\&# 通 入 氢 硫 酸 中!若 出 现 黄 色 浑 浊!则 证 \" 在沸 腾的 状况下 !使 23#%\&$ 溶液 同硫 粉反 应+ # # # 23#%\&$)%))()23#%#\&$# # 明 %\&# 具有氧化性# ’! ! ( #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 !!’ ’$(在反应 .#%).#%\&*’浓()))%/)%\&#,)#.#\&# 还原性的是 ’! ! ( # 中!氧化产物为 %\&#!还原产物为 %# ’! ! (# ( # 4\"#41)$%)))41#%$ #\"’双 选(能实现下列物质间直接转化的元素是 ’! ! (# >\"%)#.#%\&*’浓())()#.#\&)$%\&#, # ( 单质$)$\&$#’$少$量’( 氧化物$)$$.#\&’酸或碱$2$3\&$.$或$.$’1’盐 # # ’\".#%))).#)% 4\"碳 >\"硫 # ( # @\"$%)+23\&. )))#23#%)23#%\&$)$.#\& # ’\"铜 @\"钠 # # $\"如图是硫在自然界的循环!相关说法不正确的是 ##6\"’双选(部分含 硫 物 质 的 类 别 与 相 应 的 化 合 价 关 系 ’!!(## 如图!下列推断不合理的是 ’! ! ( # # # # # # # # # 4\"大 气 中 的 硫 可 能 以 酸 雨 的 形 式 进 入 土 壤 # # >\"煤 和 石 油 中 的 硫 燃 烧 生 成 三 氧 化 硫 进 入 大 气 # 4\"9 可 与Q反 应 生 成 3 >\"9能将滴 有 酚 酞 的 23\&. 溶 液 变 为 无 色!表 现 # # 其漂白性 ’\"酸 雨 包 括 -’O 的 转 化 ’\"化 石 燃 料 中 的 硫 来 自 形 成 化 石 燃 料 的 生 物 体 # @\"O的浓溶液与 ’/反应可生成I # @\"煤 和 石油 燃 烧产 生 的 颗 粒 物 可 能 是 导 致 雾 霾 的 # # 成因之一 # # *\"’双 选(在 下 列 反 应 中 硫 元 素 既 表 现 氧 化 性 又 表 现 # # 核 心 素 养 !!!合作\"探究\"分享 ! # 出其反应的化学方程式!!!!!!!!! !\" HIJKL<M-$N) # # !!!!!!!!!# # /例0! ’$(若 ’ 是铜盐!试写出由 .#%\&*’’ 的 化 学 方 程 人 们 认 识 和 应 用 物 质 常 从 两 方 面 入 手 !一 是 # # 从物质的类别认识该物质可能跟哪些物质发生反# 式 ! # 应 $二 是从 物 质 所 含 元 素 的 化 合 价 分 析 该 物 质 是 # !# # 否 具有 氧 化性 或 还 原 性 # 如 下 图 所 示 是 硫 元 素 的 # ’*(为进一步减少 %\&# 的污染并变废为宝!我国正 # 各个价态与物质类别的对应关系+ # 在探索在 一 定 条 件 下 用 ’\& 还 原 %\&# 得 到 单 # # 质硫的 方 法 来 除 去 %\&## 写 出 该 反 应 的 化 学 # # 方程式 ! # # !# # # # # 2345 %’$a%’+ V Z P f 0 m.($%’+a($%’, # # VZ.m ² F A H Ø À B C D e n v d e F P # ²E €wEFFWwÜ!0;mGVg’9Z ’!(写 出 指 定 物 质 的 化 学 式 +4 ! ! ! ! !> ! ! # # !!# # ^H,-IJ$×KFE 3Q # ’#(@ 转 化为 硫 酸 是 酸 雨 形 成 的 重 要 过 程 之 一 !写 # ($ ’ 2.’( AB 2.’( AB # %’$ *L+($%’+ *æ22(2$ %’,+2.(%’+ *æ22(2$ %’,+2.$%’+ #

!!( 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 /提 升 0! 如 图 是 硫 元 素 在 自 然 界 中 的 循 环 示 意 图 # ’*(硫 元 素 的 相 邻 价 态 之 间 一 般 不 会 发 生 氧 化 还 !# 原反应!如 %和 .#%\"% 和 %\&#\"%\&# 和 .#%\&*!所 下列说法不正确的是 # ’! ! (# # 以可用浓硫酸干燥 %\&# 气体# # # ’6(连续氧化关系+%$\&’# %\&# $\&’# %\&$# # # # ’+(通 过 非 氧 化 还 原 反 应 实 现 含 相 同 价 态 硫 元 素 # # 的物质之间的转化+ # # # 4\"硫 在 自 然 界 只 有 游 离 态 # # >\"煤 中 含 有 硫 元 素 !燃 煤 中 加 入 生 石 灰 可 脱 硫 # # # ’\"硫具有弱氧化性!和变 价 金 属 反 应!通 常 将 金 属 # # 氧化成低价态 # @\"氢 硫 酸 是 弱 酸 !能 与 碱 \"碱 性 氧 化 物 反 应 # ! 0123 # 硫及其化合物间的转化规律 # .#\& 浓硫酸 # \&%\&$ $’.#%\&* $’23#%\&* $$$’23.%\&* # # $’>3%\&*# # # ’!(在 硫 元 素 的 不 同 价 态 中 (# 是 硫 元 素 的 最 低 价 # 2 3 4 5 MNWwEFÜ!m²FP²OP0 # !% # )+ # QJ # 态 !只 有 还 原 性 $% 是 硫 元 素 的 最 高 价 态 !只 有 氧 # )*o p ! 3 º F 0 ; E.+ , % R Ÿ f 0 P X V # 化 性 0 )* 是 硫 元 素 的 中 间 价 态 !既 有 氧 化 性 又 有 # XYPE Ür= $ E!Fm²g‘-çrXY $%\"% 还原性# # P@Ür < Ea9 , E!Fm²Srf0PTr # ’#(当 硫 元素 的 化 合 价 升 高 或 降 低 时 !一 般 升 高 或 # # # XYP@Ür9 : E!Fm²-rf0PE 降低到其相邻的价态# # $*L M f 0 õ Ø { ! 3 º U V E F P 0 > [ E ’$(当 遇 到强 氧 化 剂 或 强 还 原 剂 时 !硫 元 素 的 化 合 # # 价 可 能 发 生 %跳 位 \&变 化 # 例 如 + # F.6’W % *+f0,-@L M X Y õ Ø { ! # .#%)$.#%\&*’浓 ())()*%\&#, )*.#\&! # 3ºU[EFP0>VEF.6’W % *+XY H.D).#%\&*’浓 ())).#%, )*D#)*.#\&# # # ,-E # # 学 考 评 价 !!!夯实\"测控\"演练 !\"下列离子方程式或化学!方程式正确的是 ’!!(##\"据我 国 古 代 第 一 部 药 物 学 专 著 1神 农 本 草 经 2记 # 4\"%\&# 通入少量 23’1\& 溶液中+%\&#)’1\&( ).#\&## 载+%石硫 黄 44 能 化 金 银 钢 铁!奇 物 \&!所 得 产 物 # 不可能是 )))%\&#*( )’1( )#.) # ’! ! ( >\"足 量 的 %\&# 通入 23#’\&$ 溶液 中 +’\&$#( # 4\"4/#% >\"45#% )%\&## # )))’\&#)%\&$#( # ’\"’/% @\",-% ’\"铁 与 硫 混 合 加 热 ( ##$\"’双选(分别将足量下 列 气 体 通 入 稀 23#%溶 液 中! +#,-)$% ))),-#%$ # 可以使溶液变浑浊的是 ’! ! ( # @\"浓 硫 酸 与 ,-% 混 合 +,-%) .#%\&* ’浓 ())) # 4\"’\& >\"%\&# # ,-%\&*).#%, # @\"’\&# # ’\"’1#

第五章!化工生产中的重要非金属元素 !!) *\"如图为 硫 及 其 部 分 化 合 物 的 %价-类 二 维 图 \&!下 # ’*(%\&# 与 酸 性 高 锰 酸 钾 反 应 时!后 者 的 产 物 是 # 列说法错误的是 <=#) !试写出 该 反 应 的 离 子 方 程 式 ! ! ! ! ’! ! (# # # !!!!!!!!其中 %\&# 是 ! ! ! !’填%氧 # # 化 剂 \&或 %还 原 剂 \&(# # ##+\"物质的类别和核 心 元 素 的 化 合 价 是 研 究 物 质 性 质 # 的两 个 重 要 角 度# 请 根 据 如 图 所 示!回 答 下 列 # # 问题+ # # 4\"%与 \&# 在点燃时经一步反应生成 R # # # >\"J作氧化剂时!理论上可被还原为 %单质 # # ’\"P\"R\"J中只有 R 属于非电解质 # # @\"P 的水溶液在空气中放置!易被氧化 # # 6\"物 质 类 别 与 元素 化 合 价 是 研 究 物 质 性 质 的 两 个 视 # # # ’!(P 的化学式 为 ! ! ! ! ! ! !!R 的 化 学 式 为 角!下列是硫元素 及 其 化 合 物 的 %价-类 二 维 图\&## # 根据要求回答下列问题+ # # !!!!!!!# # # ’#(S 的浓 溶 液 与 铜 单 质 在 加 热 条 件 下 可 以 发 生 # # 化学反应!反应的化学 方 程 式 为 ! ! ! ! ! ! # # !!!!!!# # # ’$(欲 制 备 23#%#\&$!从 氧 化 还 原 角 度 分 析!合 理 # # 的 是 ! ! ! ! ’填 字 母 (# 4\"23#%)% # >\"23#%\&$)% ’\"23#%\&$)23#%\&* ’!(写出图中 4 的化学式+!!!!# # @\"%\&#)23#%\&* # ’*(将 P与 %\&# 混合!可生成淡黄色固体!该反应的 氧化产物与还原产物的质量之比为!!!!# ’#(%\&# 属 于 ! ! ! ! 氧 化 物!因 此 可 与 23\&.\"## ! ! ! !! ! ’写 出 与 23\&. 不 同 类 别 的 一 个 # # 具体物 质 (等 反 应# 当 %\&# 与 23\&. 按照 物 # # 质 的 量 之 比 为 !1! 完 全 反 应 的 化 学 方 程 式 是 # # # !!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! !生 成 的 盐 # # 类物质的化学式为!!!!!!!!# # # ’$(小 艾 同 学预 测 %\&# 具有 还 原 性 !其 理 论 依据 是 # # !!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !将 %\&### 通入 ,-’1$ 溶 液 中 !下 列 实 验 事 实 能 够 证 实 # # %\&# 具有还原性的是!!!!# # !反应后溶液由黄色变为浅绿色$ # # # # \" 取反 应后 的溶 液 少 许 !加 入 >3’1# 溶液 !产 生 # # 白色沉淀$ # 温 馨 提 示 +请 完 成 课 时 作 业 $ # \&取反 应 后 的 溶 液 少 许!加 入 >3’\&.(# 溶 液!## 产 生 沉 淀 !加 入 少 量 盐 酸 后 沉 淀 部 分 溶 解 # # #

\"!* 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 实验活动6!不同价态含硫物质的转化 实验目的 #$\"单 质 硫 的 氧 化 性 # 将0\"65 硫 粉 和 !5 铁 粉 均 匀 混 合!放 在 石 棉 网 !\"通 过 实 验 加 深 对 硫 及 其 化 合 物 性 质 的 认 识 # # ’或陶土网(上堆 成 条 状# 用 灼 热 的 玻 璃 棒 触 及 混 # 合 粉 末 的 一 端!当 混 合 物 呈 红 热 状 态 时!移 开 玻 #\"应 用 氧 化 还 原 反 应 原 理 实 现 不 同 价 态 含 硫 物 质 的 # # 转化# # # 璃棒# ’!(现象+混 合 物 保 持 红 热!冷 却 后 得 到 ! ! ! ! 实验用品 # # 色固体# 器材+试管\"天 平\"量 筒\"酒 精 灯\"铁 架 台\"试 管 架\"## 橡胶塞\"乳 胶 管\"胶 头 滴 管\"玻 璃 导 管\"石 棉 网 ’或 # ’#(结 论+硫 单 质 具 有 ! ! ! ! 性!能 与 金 属 发 生 # 陶 土 网 (\"玻 璃 棒 \"药 匙 \"棉 花 \"镊 子 \"火 柴 # 反应生成硫化物# # 试 剂 +浓 硫 酸\"铜 片\"硫 粉\"铁 粉\"23#% 溶 液\"酸 性# # ’$(反 应 的 化 学 方 程 式 + !# 问题和讨论 ;<=\&* 溶液\"23\&. 溶液\".#%\&$ 溶液\"品红溶液# # # 实验过程和结论 ##!\"在上述 实 验 中!含 硫 物 质 中 硫 元 素 的 价 态 发 生 了 !#$#( 的还原性+ # 怎样的变化, # 在 试 管 中 加 入 ! AN 23#% 溶 液 !向 其 中 边 振 荡 边 # # 滴加 下 列试 剂!用 浸 23\&. 溶 液的 棉 团分 别 塞 住# # 两个试管口# ##\"铁粉与 硫 粉 在 空 气 中 混 合 燃 烧 时!可 能 发 生 哪 些 # 试剂 # 化学反应, 现象 结论 # # 23#% 作 ! ! ! ! 被 # .#%\&$ 溶液 试管中 !!!!! ! ! ! ! $.#%\&$ 作 # ! ! ! !被 ! ! ! ! ##$\"实验中都 用 到 了 浸 23\&. 溶 液 的 棉 团!它 的 作 用 # 是什么, # 酸 性 ;<=\&* 酸性 ;<=\&* 溶液的 23#% 被 ! ! ! # 溶液 ! ! ! !!试 管 中 # !!!!!! # ##*\"设计实验实现硫元素的价态)*’ )+的 变 化 的 实 # 写出反应的离子方程式+ # 验 方 案 !写 出 反 应 原 理 及 必 要 的 实 验 操 作 \"现 象 # # ’!( ! $# # ’#( ! ## 强化练习 # 如图装 置 可 用 于 收 集 %\&# 并 验 证 其 某 些 化 学 性 #\"浓 硫 酸 的 氧 化 性 # 按 照 如 图 所 示 连 接 仪 器 装 置 !向 试 管 中 加 入 ! # AN# # 浓 硫 酸 和 一 小 块铜 片 !塞 上 带 导 管 的 单 孔 橡 胶 塞 !# 质!请选择合适的试剂验证 %\&# 的某些化学性质# 加热# # # # # # # # 实验编号 试剂 现象 结论 # # # ’!(现 象 +铜 片 表 面 有! !! ! 产 生$品 红 溶 液 逐 渐 # ! # !!!!$反应试管的底部有!!!!生成# # # ’#(结 论+浓 硫 酸 具 有 ! ! ! ! 性!能 氧 化 不 活 泼 # # \" 金 属 !还 原 产 物 一 般 为 ! ! ! ! ! ! # # ’$(反 应 的 化 学 方 程 式 + ! ###

第五章!化工生产中的重要非金属元素 \"!! 第二节!氮及其化合物 !!氮元素位于元 素 周 期 表 的 第 ! ! 周 期\"第 ! ! 族#氮 原 子 的 最 外 电 子 层 有 ! ! 个 电 子!既 不 容 易 得 到 ! ! 个 电 子 !也 不 容 易 失 去 ! ! 个 电 子 # 因 此 !氮 原 子 一 般 通 过 ! ! ! ! ! ! 与 其 他 原 子 相 互 结 合 构 成 物 质 # 在 自 然 界 里 !氮 元 素 主 要 以 ! ! ! ! 的 形 式 存 在 于 ! ! ! 中 !部 分 氮 元 素 存 在 于 动 植 物 体 内 的 蛋 白 质 中 !还 有 部分氮元素存在于土壤\"海洋里的硝酸盐和铵盐中#氮是自然界各种生物体生命活动不可缺少的重要元素# 第!课时!氮气与氮的固定!一氧化氮和二氧化氮 ###\"\"\"\"##\"\"核\"\"心\"\"微\"\"\"\"网\"\"络\"\"##\"\"\"\"###\"!\"\"了\"解\"氮\"##\"\"气新\"\"的课\"\"主程\"\"要\"\"标\"\"性准\"\"质##\"!\"认\"识\"氮\"###\"!\"\"从\"物\"质\"类##\"\"别素\"\"和养\"\"化新\"\"合\"\"要\"\"价求\"\"角##\"度\"!预\"测\"氮\"### # 的循环与氮的固定$ # 气及氮的氧化物的性质及转化$ # # # ###\"通过实验探究!了解氮的氧化物###\"通过探究实验认识二 氧 化 氮 与 水## # # # 的性质!认 识 它 们 在 生 产\"生 活## 反应的 性 质!理 解 氮 的 氧 化 物 的## # # # # 中的应用和对生态环境的影响## 简单计算# # #\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"# 学 业 基 础 !!!自学\"思记\"尝试 一 \"氮 气 和 氮 的 固 定 #$\"氮 气 的 化 学 性 质 !\"自 然 界 中 氮 的 循 环 # ’!(2# 与 <5反应+!!!!!!!! # ’!(自 然 界 + # ’#(2# 与 \&# 反应+!!!!!!!! # ’$(2# 与 .# 的反应+!!!!!!!! ! 豆 科植 物 根 部 的 ! ! ! ! !把 氮 气 转 变 为 ! ! # # !!等含氮的化合物# #*\"氮 的 固 定 # \" 在! !!! 条 件 下 !空 气 中 2# 与 氧 气 化 合 为 氮 # ’!(概念+将大气 中 ! ! ! ! 态 的 氮 转 化 为 氮 的 化 的 氧 化 物 !并 随 降 雨 进 入 水 体 和 土 壤 中 # # 合物的过程# # \& 微 生物 分解 动 植 物 中 的 蛋 白 质 生 成 小 分 子 的 含 # ’#(分 类 + # 氮 化 合 物 !回 到 水 体 和 土 壤 中 # 固 氮 占 # 4自 然 固 氮43! !! ! 固 氮 ’ 占 !08 固 定3 5! !! ! ’ G08 ’#(人 类 活 动 + # # 氮 的 ! 将 空 气 中 2# 合 成 ! ! ! ! !再 进 一 步 转 化 为 其 # 固 氮34! ! ! ! # 5! ! ! ! ! ! ! ! 他 含 氮 化 合 物 !进 入 水 体 和 土 壤 中 # # 5 固 氮 # \" ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # )学 而 思 * # 所产生的氮氧化物通过大气进入陆地和海洋# ##!\"思 考+下 列 关 于 自 然 界 中 氮 的 循 环 ’如 图 所 示 (的 # 说法正确吗, # # # # # # # # # # # # # # #\"氮 气 的 物 理 性 质 # ’!(氮 元 素 均 被 氧 化 # ’! ! ( # # ’#(工业合成氨属于人工固氮# 颜色 密度 气味 溶解性 # ’! ! ( # ’$(含氮无机物和含氮有机物可相互转化# ’!!( 比空气!!! # !! !! !!!! # ’*(碳 \"氢 \"氧 三 种 元 素 也 参 与 了 循 环 # ’! ! (

\"!\" 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 #\"探索+在国民经济 和 日 常 生 活 中!氮 气 有 广 泛 的 用 ##\"化学性质 # 途 #我 们 将 它 充 灌 在 电 灯 泡 里 !可 防 止 钨 丝 的 氧 # ’!(实 验 探 究 --- )实 验 6(6* 化 !延 长 灯 泡 的 使 用 寿 命 # 还 可 用 它 来 代 替 惰 性 # ! 在一支60AN 的注射器里充入#0AN2\&!然后 # 气 体作 焊 接金 属 时 的 保 护 气 # 氮 气 为 什 么 可 以 作 # 吸入 6 AN 水!用 乳 胶 管 和 弹 簧 夹 封 住 管 口!振 荡 # 保护气, # 注射器# # # # # # # 实 验 现 象 +! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # # # 原 因 解 释 +! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # # # \"打 开 弹 簧 夹!快 速 吸 入 !0 AN 空 气 后 夹 上 弹 簧 # # 夹 !观 察 现 象 # 振 荡 注 射 器 !再 观 察 现 象 # # # 实验现象+气体变为 ! ! ! ! 色!再 振 荡 后 气 体 又 # $\"质疑+医 生 为 什 么 可 以 利 用 液 氮 给 手 术 刀 降 温,## 变为!!!!色!同时注射器的活塞!!!!# 已知+氮 气 的 熔 点 (#!0 E!沸 点 (!G+ E!密 度+## 原因解释+2\& 与 \&# 反应生成!!!!!气体变为 !\"#653N(!# # !!!!色$振荡后 2\&# 溶于水生成!!!!!气 # # 体又 变 为 ! ! ! ! 色!同 时 气 体 的 总 体 积 有 所 # # !!!!# # # ’#(2\& 和 2\&# 的相互转化 # # 2\&’2\&# 化学方程式+ ! # # 2\&#’2\& 化学方程式+ ! # # ’$(对 工 业 生 产 硝 酸 的 启 示 # # 工业上生 产 硝 酸 时!向 吸 收 后 的 废 气 中 再 通 入 适 # 2345 X7F¸/9YZ? # 量的氧气或空气!充 分 利 用 原 料!并 能 减 少 2\& 的 # # 排放以保护环境# X7V × } : ; m.[ \\ F ¸ / ] ^ Ë8 _ ƒ # # ¾ Ì3 z Q # )学 而 思 * Y 7 QABC @f 7Q$)C @æ r 7 8Q<*D,C @É ##!\"质 疑 +已 知 2\&# 可 被 23\&. 吸 收 !反 应 化 学 方 程 式 # 为#2\&#)#23\&. )))232\&$)232\&#).#\&$2\& f0‘Q<*<+C @abQ<*<+C E # 与 2\&# 等物质的量时也可被 23\&. 吸收!反应化学 # 方程式为 2\&)2\&#)#23\&. )))#232\&#).#\&# 2\& 和 2\&# 是否为酸性氧化物, X 7 Vc d ej œ [F Y 3º ù f .V YZ ? F # # œ[ghE # # # 二 \"一 氧 化 氮 和 二 氧 化 氮 # # !\"物 理 性 质 # # 2\& 2\&# # # 色 \"态 !!!色气体 !!!色气体 # # 气味 !!!气味 # !!! # # 密 度 ’与 空 略大 # 气相比( !!! # # 溶解性 !!!溶于水 与水反应 # # # 毒性 !!!毒 !!!毒 # #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 \"!# #\"思考+如何鉴别 2\& 和 2\&#, ##\"下 列 变 化 过 程 属 于 物 理 变 化 的 是 ’! ! ( # # 4\"活 性 炭 使 红 墨 水 褪 色 # >\"雷 雨 天 氮 气 与 氧 气 化 合 # # ’\"二 氧 化 氮 溶 于 水 # # @\"酸 雨 侵 蚀 建 筑 物 # ##$\"在 2\&# 与水的反应中!水的作用是 ’! ! ( $\"探索+二 氧 化 氮 和 溴 蒸 气 都 是 有 刺 激 性 气 味 的 红 # 4\"是还原剂 # 棕 色 气 体 !能 否 用 湿 润 的 淀 粉 碘 化 钾 试 纸 检 验 , # >\"既 是 氧 化 剂 又 是 还 原 剂 已知硝酸可以将D( 氧化为D## # ’\"是 氧 化 剂 # # @\"既 不 是 氧 化 剂 又 不 是 还 原 剂 # ##*\"最新病 毒 学 研 究 证 实!一 氧 化 氮 对 %4T% 病 毒 有 # 直接的抑制作用#下列关于一氧化氮的叙述正确 # # 的是 # ’! ! ( # 4\"一氧化氮是一种红棕色的气体 # # >\"常温常压 下!一 氧 化 氮 不 能 与 空 气 中 的 氧 气 直 # 接化合 # /即 学 即 练 0 # ’\"一氧化氮可由氮气和氧 气 在 放 电 条 件 下 直 接 化 # !\"判 断 正 误 !正 确 的 打 %.!\&!错 误 的 打 %? \&# # 合得到 # ’!(空气中 2# 的体积分数约为:H8# ’!!(## @\"一氧化氮易溶于水!不能用排水法收集 ’#(2# 在高温条件下与 \&# 发生燃烧生成 2\&# #6\"’双 选 (下 列 有 关 氮 气 的 叙 述 错 误 的 是 ’! ! ( # 4\"氮 气 可 作 贮 存 水 果 \"粮 食 的 保 护 气 ’! ! (## >\"氮的非金 属 性 比 磷 强!所 以 氮 气 的 化 学 性 质 比 ’$(2\& 在空气中易转化为红棕色 2\&## ’!!(## 与 .#\& 的反应!2\&# 只作氧化剂# 磷活泼 ’*(2\&# 时 氮气 和 氧 气 化 合!生 成 的 氮 的 化 ’! ! (# ’\"在雷雨天!空气中的 2# 和 \&# 反应生成 2\&# ’6(闪 电 # 合 物 被 # 植 物 吸 收 的 过 程 !属 于 自 然 固 氮 # ’!!(## @\"氮气既可作氧化剂!又可作还原剂 核 心 素 养 !!!合作\"探究\"分享 !\"! O$PQ’R! S # /提 升 !0! 关于氮气的 性 质 说 法 中 !错 误 的 是 ’! ! ( # ! 下列反应属于氮的固定的是 # 4\"氮 在 自 然 界 中 既 以 游 离 态 存 在 又 以 化 合 态 存 在 !2# 和 .# 在一定条件下合成 2.$ ’! ! (## >\"通 常 情 况 下 !氮 气 性 质 很 不 活 泼 \"2\&# 和 .#\& 反应生成 .2\&$ 和 2\& ’\"可 在 氧 气 中 燃 烧 生 成 一 氧 化 氮 \&<5在 2# 中燃烧生成 <5$2# # @\"大气\"陆地 和 水 体 中 的 氮 元 素 在 不 停 地 进 行 着 ’2\& 被空气氧化为 2\&# # # 氮的循环 # # # # # 4\"! \" >\"\" \& # ! 0123 ’\"! \& @\"! ’ # # 氮在自然界中的循环 # 2345 # ’!(自 然 循 环 # nm # Y %$lm?YQ2$ 9 ’$ ))) $2’ F %% # ? $%%$i j ? Y Q2$ 5 9 [ x a[ y # +($ *2k202õ2+ $2(+ # %% # I %$+m?YQopqmFors–— 2$ Ã/YF0;m . # J #

\"!$ 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 ’#(人 类 活 动 的 影 响 # 4\"$1# >\"#1$ 化学 # 方法 铵盐 燃\"硝烧酸等等产含生氮的化氮合氧物化$物$$$%%$进$入’土气和壤水\"大体### ’\"H1$ @\"$1H $’ ~ 2’$ ^ 2’ P 0 > (2’+ ’  €  m 2# 2.$ $’ 化石 燃料燃烧\"农作物的秸秆 #2345 # 2345 YF?5tOFYOa0;muGF# ¼. 1 2 | } 7 8 9 ’$ : ; g h ‘ j ’.’$ # P0QJ # ‚m¼.ø‚€m¼¾ïð€ ..ÖVm¼ƒ„ # # # Jv…ÆA†‡FˆpE # # # ! 0123 # # # 氮氧化物的计算类型 # ##!\"相 关 反 应 原 理 + vw Fv x Q!)\&Y F ? 5 .V À Y 7 > y z F Y # $2\&#).#\& )))#.2\&$)2\& ! # # #2\&)\&# )))#2\&# \" Oa0; m u G F P 0E !$\&w j t O F P 0 { # # 由 方 程 式 ! ?#) \" 得 + ØÀg’f0XY, - | Ÿ.t O F 0 K I W# # ÄrQ # *2\&#)\&#)#.#\& )))*.2\&$ \& # # 由方程式!?#)\"?$得+ [ x a[ y nm # ó2$9 +($ *2k202õ2+$2(+ ÷2$9 ’$ )))$2’ # *2\&)$\&#)#.#\& )))*.2\&$ ’ # û$2’9 ’$ )))$2’$ }+2’$9 ($’ )))$(2’+9 2’ ###\"计算类型+ # ’!(2\&#’或 2\&# 与 2\& 的 混 合 气 体(气 体 溶 于 水 # !\"\" O$T)M,-UV0WX # ’反 应 ! (利 用 气 体 体 积 差 法 进 行 计 算 # # # \" 按图进行实验#试管中 装 有 !# AN 2\&!然 后 # #剩 U#’2\&(原 )$!#’2\&#(# # ’#(2\&# 与 \&# 的混合气体溶于水’反应\&(# 间 歇 而 又 缓 慢 地 通 入HAN\&#!下 列 是 有 关 最 终 状 # 4U*1!!恰 好 完 全 反 应 # 态的描述+ # # # # 当#’2\&#(1#’\&#(30*1!!2\&# 过量!剩余 2\& # # 56*1!!\&# 过量!剩余 \&# # # # ’$(2\& 与 \&# 的混合气体溶于水’反应’( 4U*1$!恰 好 完 全 反 应 !试管内气体呈棕色 \"试管内气体呈无色 # \&试管内液面不变 # 当#’2\&(1#’\&#(30*1$!剩余 2\& (试管内气体是 \&# 56*1$!剩余 \&# 其中正确的是 ’试管内液面上升 # # )试管内气体是 2\& # # # ’! ! (# # # 2345 2’a2’$ P²-MQ 4\"! \& >\"\" ’ ( # ’\"\" ’ ) @\"\" \& ( # !)\&2’ F—‰IJQŠ‘J /提 升 #0! 在 一 定 条 件 下!将 与\" # 体积 体积# ! 2\& # !$\&2’$ 4 2’ FP0Qgh‘j \&# 先 后 通 入 倒 立 在 水 中 且 盛 满 水 的 容 器 中 !充 分 # !+\&2’ F ˜ ™Qg h ’$ « T ‹ > ^ u > 7 8 Œ X # 反 应 后 !容 器 内 残 留! 体 积 的 气 体 !该 气 体 与 空 气 # 7«T‹> # ## 接触后变为红棕色!则 ! 与\" 的比值为 ’!!(## !,\&2’$ ˜™Qgh ($’ j«>u>78

第五章!化工生产中的重要非金属元素 \"!% 学 考 评 价 !!!夯实\"测控\"演练 !\"下列关于 2# 的说法错!误的是 ’!!(#+\"/#0##\" 宁 波 高 一 检 测 0’双 选 (近 年 来!利 用 半 导 # 4\"通 常 情况 下 2# 性质 很 稳 定 !所 以 2# 可 在 电 焊 # 体光催化实现还原氮气制备氨气引起全世界极大 时作保护气 # 关注#如图是在 半 导 体 光 催 化 的 作 用 下!2# 被 光 # 高温 # 催化材料捕获进而被还原实现%2#’2.$\&的 转 化 >\"反 应 2#)\&# )))#2\& 是 汽 车 尾 气 造 成 污 染 的 # # 示意图#下列说法正确的是 ’! ! ( 主要原因之一 # # ’\"2# 的 质 量 约 占 空 气 总 质 量 的* # 6 # # @\"在 反 应 $<5)2# 点燃 中 !2# 作氧 化剂 # # )))<5$2# # #\"’双 选 (下 列 说 法 不 正 确 的 是 ’! ! (## 4\"豆科植物通过根瘤菌吸收空气中的氮是物理变化 # # 4\"此 方 法 属 于 人 工 固 氮 技 术 >\"汽 车 尾 气 中 排 放 的 氮 氧 化 合 物 是 由 游 离 态 氮 转 # # >\"由 转 化 示 意 图 可 知 !氮 气 化 学 性 质 很 活 泼 化来的 # # ’\"该 反 应 过 程 中 有 极 性 键 的 断 裂 和 形 成 ’\"化 石 燃 料 燃 烧 通 常 不 释 放 出 氮 氧 化 合 物 # # 催化剂 @\"植 物秸 秆 燃 烧 时 放 出 氮 氧 化 合 物 !参 与 了 氮 的 # @\"该 反应 的 化学 方 程式 是 2#)$.# # ))))#2.$ 循环 ##:\"某研究 小 组 借 助 如 图 仪 器 装 置 收 集 2\& $\"/#0##\" 昆 明 高 一 检 测0据 研 究 !2\& 广 泛 分 布 于 生 # 气 体 !正 确 的 操 作 是 ’! ! ( # 物体内各组织中!可 将 积 存 在 血 管 壁 上 的 脂 肪\"胆 # 4\"从 ! 口 进 气 !用 排 水 法 集 气 # 固醇带走!被 称 为 %血 管 清 道 夫 \&# 下 列 说 法 中 错 # >\"从 ! 口 进 气 !用 排 气 法 集 气 # 误的是 ’!!(## ’\"从\"口进气!用排水法集气 4\"2\& 极易与氧气反应生成一种红棕色气体 # @\"从 \" 口 进 气 !用 排 气 法 集 气 # >\"2\& 可以是某些低价含氮物质的氧化产物 # 练后感悟 # %万 能 瓶 \&的 用 途 ’\"人体吸入大量 2\& 气体!可以预防心血管疾病 # ’!(洗气瓶+4 进 >出!如用饱和 23.’\&$ # 溶液除去 ’\&# 气体中的 .’1气体# @\"2\& 是汽车尾气排放的污染物之一 ’#(贮气 瓶+广 口 瓶 中 盛 满 液 体!> 进 4 # 出!如 ’1# 可用排饱和食盐水贮存# *\"对 反 应 的 下 列 说 # ’$(集气 瓶+若 4 进 > 出!可 收 集 密 度 比 空 气 大的 气 体!如 ’\&#$若 > 进 4 出!可 收 集 密 度 $2\&#) .#\& )))#.2\&$)2\& # 比空气小的气体!如 .## # ’*(安全瓶+在 气 体 的 制 取 与 性 质 验 证 实 验 中 法正确的是 ’! ! (## 4\"氧 化 剂 与 还 原 剂 的 质 量 比 为 !1# # # >\"氧化产物与还原产物的物质的量之比为!1# # # ’\"2\&# 是氧化剂!.#\& 是还原剂 # @\"在 反 应 中 若 有+ 参 与 反 应 时 !有$ # AB12\&# AB1# # 电子发生转移 # 连接该装置’瓶中不盛放任何 物 质(!可有效地 防止倒吸!起 到 安 全 瓶 的 作 用 ’此 时 广 口 瓶 中 6\"将体积为# 的 试 管 充 满 2\& 气 体!按 # 4 管长度同 > 管(# 如图所 示 进 行 实 验# 相 同 条 件 下!当 # 通入 \&#*G AN 时!液 面 仍 在 原 来 位 # 置!则试管体积# 为 # # # # ’! ! (# # 4\"*G AN >\"#H AN # 温 馨 提 示 +请 完 成 课 时 作 业 * # ’\"$0 AN @\"#*\"6 AN # #

\"!\& 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 第#课时!氨和铵盐 ###\"\"\"\"\"##\"\"核\"\"心\"\"微\"\"\"\"网\"\"络\"\"##\"\"\"\"\"###\"!\"\"了\"解\"##\"\"氨新\"\"气课\"\"程的\"\"\"\"标主\"\"准要\"\"##\"性\"质\"及\"###\"!\"\"能\"从\"物\"##质\"\"素的\"\"养类\"\"新\"\"别\"\"要\"\"\"元求\"\"素##\"的\"价\"态\"角\"### # # 制备$ # 度!预测氨气\"铵盐的 性 质 及 转 化# # ## # ##\"通过实验探究了 解 铵 盐 的 性# 规律$ # # # # 质!认识 铵 盐 在 农 业 生 产 中###\"能设计和评价喷泉实 验 及 发 生 的## # # # # 的 应 用 和 对 生 态 环 境 的# 可 能 性 !通 过 实 验 室 制 备 氨 气 的# # # # # # 影响# # 实验!全面认识气体制备实验# # # #\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"# 学 业 基 础 !!!自学\"思记\"尝试 一 \"氨 气 # ’#(与酸反应 !\"物 理 性 质 # # # 颜色 气味 密度 溶解性 沸点 # # # # !!! !! ! ! 溶 于 水 ’常 温 下! 较低! # 将蘸有浓盐酸的玻璃棒和蘸有浓氨水的玻璃棒相 气味 空气 体积比为!!!( # 接近!可观察到!! ! !!反 应 的 化 学 方 程 式 为 ! !! 易液化 # # # # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!# #\"氨 气 易 溶 于 水 !!! 喷 泉 实 验 !!! )实 验 6(+* # # ’$(催 化 氧 化 实验装置 操作及现象 结论 # 反应的化学方 程 式+! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # # ! ! ! ! ! ! ! ! !其 中 氨 气 表 现 ! ! ! ! 性 # # ’!(打 开 止 水 夹!并 # 挤压滴管的胶头 # )学 而 思 * # ’#(烧 杯 中 的 溶 液 由 氨!!溶于水! ##!\"思 考+管 道 工 人 用 浓 氨 水 检 验 # 玻璃 管 进 入 烧 瓶!形 水溶液呈!!性 # 氯气管 道 是 否 漏 气!如 果 管 道 成 ! ! !!瓶 内 液 体 # 某处漏气!会产 生 白 烟!原 理 是 # 呈!!! # 什么, 白烟的成分是什么, # # # 2345 $2 Ž h | c   ’.- V ‘ y ’# # “ * R F ’ “ .; W V ‘ y ’ “ * R E # # $\"化 学 性 质 # # ’!(与 水 反 应 ###\"探 索 +根 据 下 列 信 息 写 出 对 应 的 化 学 反 应 方 程 式 # 化学方程式+2.$).#\& *+2.$3.#\& !2.$3.#\& 是一元弱碱!电离方程式+! # ’!(将 2.$ 通过灼热的 ’/\& 后!黑色固体变红色! # ! ! ! # 并产生无毒无污染气体# # # ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !能 使 红 色 # # 石蕊试纸变!!!!# # # \"2.$3.#\& 不 稳 定 !易 分 解 !化 学 方 程 式 为 ! ! # # !!!!!!!!!!!!!!!!!!# # # #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 \"!’ ’#(2\&\"2\&# 分 别 与 2.$ 在 催 化 剂\"加 热 条 件 下 # )学而思* # 反应生成无毒无污染气体# ##!\"思 考+2.*’1分 解 可 产 生 2.$!能 否 用 于 实 验 室 # 制备 2.$, # # # # # # # # # # # # # # # # # ###\"质疑+为 什 么 碳 酸 氢 铵 化 肥 在 太 阳 下 放 置 其 质 量 二 \"铵 盐 # 会越来越少, # # # !\" # # # # # # # # # # # # # # #\"2.*) 检验 # # ’!(实 验 探 究 --- )实 验 6(:* # 三 \"实 验室 制 法 # # # # # # # # # # # # 现象+ ! ### 结论+铵盐与强碱在加热条件下反应生成!!!!!## 2345 ^7W) M ž ($%’,a>$’7 . Z P / _ !### õ/_.(W)M u ‘ \".\"1$ !j P / _ õ\&/ _. 离子方程式为 应 用 +! 检 验 铵 根 离 子 的 存 在 $\" 制 取 氨 # # é>*+,- \".\"1$9 B2(+ )))\".\"1$Õ B2(+E # ’#(铵 盐 的 检 验 方 法 # # /即学即练0 # ! 操 作 +取少许待测 液 或 晶 体 于 小 试 管 中!加 入 浓 氢 氧 化 钠 溶 液!微 热!将 湿 润 的 红 色 石 蕊 试 纸 ’或 ##!\"判 断 正 误 !正 确 的 打 %.!\&!错 误 的 打 %? \&# 蘸 有 浓 盐 酸 的 玻 璃 棒 (放 在 试 管 口 # 现 象 及结论+试 纸 变 蓝 色’或 冒 白 烟(!说 明 待 测 # ’!(! AB13 N(! 的 氨 水 中!$’2.$ 3 .#\&(为 \" 中 含 有 2.*) 或晶体是铵盐# # 液 # ! AB13N(!# ’! ! ( # # ’#(浓 氨 水 与 所 有 酸 反 应 过 程 均 可 产 生 白 烟 # # # ’! ! ( #

\"!( 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 ’$(2.$ 可以 用 水 作 喷 泉 实 验!说 明 2.$ 易 溶 于 #6\"/#0##\" 宣 城 高 一 检 测 0如 图 所 示 是 2.$ 的 两 个 # 水# ’!!(# 性质实验!下列有关说法正确的是 ’! ! ( ’*(任何铵盐受热均生成 2.$# # ’! ! (# ’6(实验室可以用 2.*’1和 加热制取 # 23\&. 2.$# # # ’! ! (## #\"关 于 氨 的 下 列 叙 述 中 !错 误 的 是 ’! ! (## 4\"氨 易 液 化 !因 此 可 用 来 作 制 冷 剂 # # >\"氨 易 溶 于 水 !因 此 可 用 来 作 喷 泉 实 验 # # 4\"两个实验均说明了 2.$ 是碱性气体 ’\"氨 极 易 溶 于 水 !因 此 氨 水 比 较 稳 定 不 容 易 分 解 # # @\"氨溶于水显弱碱性!因此可使酚酞试剂变为红色 # >\"两个实验均表现了 2.$ 易挥发 # $\"’双 选 (实 验 室 制 取 少 量 干 燥 的 氨 气 涉 及 下 列 装 # ’\"两个实验均表现了 2.$ 易溶于水 # 置 !其 中 正 确 的 是 ’!!(## @\"两个实验均表现了 2.$ 是还原性气体 ##+\"%封管实验\&具 有 简 易\"方 便\"节 约\"绿 色 等 优 点!关 # 于如图所示三个%封 管 实 验\&’夹 持 装 置 未 画 出(的 # # 说法正确的是 ’! ! ( # # # 4\"! 不 能 用 作 氨 气 发 生 装 置 # # >\"\" 是 氨 气 吸 收 装 置 # # ’\"\& 是 氨 气 发 生 装 置 # # @\"’ 是 氨 气 收 集 \"检 验 装 置 # 4\"加热时!!中上部汇集了 2.*’1固体 # *\"关 于 铵 盐 的 叙 述 中 不 正 确 的 是 ’!!(## >\"加热时!\"中溶液变红!冷却后又变为无色 4\"都 是 晶 体 # ’\"加热时!\& 中 溶 液 红 色 褪 去!冷 却 后 溶 液 变 红! # >\"都 易 溶 于 水 # 体现 %\&# 的漂白性 # ’\"铵 盐 都 能 与 碱 反 应 !也 可 能 与 酸 反 应 # @\"三个%封管实验\&中所发生的化学反应都 是 可 逆 # @\"所 有 铵 盐 中 !氮 元 素 化 合 价 都 是 ($ 价 # 反应 # # 核 心 素 养 !!!合作\"探究\"分享 !\"! YZ[\& !# 4\".’1和 .#\& # >\"\&# 和 .#\& ’\"2.$ 和 .#\& # # ! 喷泉是一种常见的自然现象!如图是化学教材 # # 中常用的喷泉实验 装 置!在 烧 瓶 中 充 满 干 燥 气 体!# # @\"’\&# 和 23\&. 溶液 而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体#下列气体和# # 液体的组合中不可能形成喷泉的是 ’! ! (# 2 345 ‘–)Ã/ŽhFm²¸; # # 78 –—õ # # 2(+ ‘^%Z # # (\"1 ‘^if0—AB # %’$ a\"’$ žif0—AB # # 2’$ 9 ’$ ‘ #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 \"!) /提升!0!喷泉是一种常见的 自 然 现 象!其 产 生 的 原 ##\"使容器内外产生较大压强差的两种方法 # 因是存在压强差# # ’!(减 小 内 压 法 +如 图 - 所 示 # # # 烧瓶内气体与液体接触’气体溶解或发生化学反 # # 应’烧瓶内压强减小 ’ 外部液体迅速进入形成 # # 喷泉# # # ’#(增大外压法+如图.所示# # # 锥形瓶内液体挥发或发生化学反应产生气体’容 # 器内压强增大’锥形瓶内液体迅速流入烧瓶形成 # # ’!(实 验 室 制 取 氨 气 的 化 学 方 程 式 ! ## 喷泉# # ! 用 图 ! 装 置进 行 喷 泉 实 验 !上 部 烧 瓶 已 充 满 # # 干 燥氨 气 !引 发水 上 喷 的 操 作 是 ! ! ! ! ! ! # # !!!!!!#该实验的原理是 ! ## # \"如果只提供如图 # 的 装 置!请 说 明 引 发 喷 泉 # # 的方法 !# # ! ## # ’#(利用图$装 置!在 锥 形 瓶 中 分 别 加 入 足 量 的 下 # 2345 W¥¦*+FAŽhãㄖ # 列物质!反应后可能产生喷泉的是!!!!# # 3|™§jMz¨IJà©a—‰ ’$.|™¶ª # 4\"’/ 与 稀 盐 酸 # ’.{«7‚U‘j±È. ¬ ­ Ú Û ®.¯ # >\"23.’\&$ 溶液与 23\&. 溶液 ’\"’3’\&$ 与稀硫酸 # WÏ*+‘F „ –EÖ ¯ V × } ° à › ± F ÁŽ @\"2.*.’\&$ 与稀盐酸 # # h ÂE # # ’$(从 产生 喷 泉 的 原 理 分 析 !图 !\"# 是 ! ! ! ! 上 # # 部 烧瓶 内 的 压 强 # 图 $ 是 ! ! ! ! 下 部 锥 形 # # 瓶 内气 体 的 压 强 ’均 填 %增 大 \&或 %减 小 \&(# 人 # # 造 喷 泉 及 火 山 爆 发 的 原 理 与 上 述 装 置 图 # # !!!!原理相似# # # !\"\" \\]$[\&^_E # 2345 )*˜*ŽhF|™ # ™ š › ‘ œ .‘ y ’ “ * ‚ F ’ “ E $*| ™ /  F Q ž # \" 下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂! # # 其中错误的是 ’! ! ( # # !)\&Ÿ … F 7   P ¡ ¢ @ # # !$\&£ ¤  / • @ # # !+\&£ ¤ ~  7 8 E # # # # ! 0123 # # !\"喷 泉 实 验 原 理 # # 当 气体 接 触 外 部 的 水 或 溶 液 时 !由 于 气 体 大 量 溶 # # 解 或与 溶 液 中 的 溶 质 发 生 化 学 反 应 !从 而 使 容 器 # # 内 气压 迅 速降 低 !在 外 界 大 气 压 作 用 下 !外 部 液 体 # 4\"! \" >\"\& ’ # 迅 速 进 入 容 器 !通 过 尖 嘴 导 管 喷 出 !形 成 喷 泉 # # @\"\" ’ # ’\"!\&

#!* 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 /提升#0!为了在实验室制取 干 燥 的 氨 气!甲\"乙\"丙 # 氧化二磷\"浓硫酸和无水氯化钙干燥# # 三位同学分别设计了如图所示三套实验装置+ # # # # # # ’#(尾 气 处 理+多 余 的 氨 气 要 吸 收 掉 ’可 在 导 管 口 # # 放一团用 水 或 稀 硫 酸 浸 润 的 棉 花 球 (以 避 免 污 染 # # 空 气 # 在 吸 收 时 要 防 止 倒 吸 !常 采 用 的 装 置 有 + # ’!(写 出 实 验 室 制 氨 气 的 化 学 方 程 式 + ! ### ’#(实 验 装 置和 所 用 样 品 都 正 确 的 是 ! ! ! ! ’填 # # %甲\&%乙\&或%丙\&(# # # ’$(检 验 试 管 里 是 否 收 集 满 氨 气 的 方 法 是 # !# ! ####\"快 速 制 取 氨 气 的 方 法 ’*(上 述 装 置 中 肯 定 收 集 不 到 氨 气 的 是 ! ! ! ! # 方法 化 学 方 程 式 ’或 原 理 ( 气体发生装置 # ’填%甲 \&%乙 \&或 %丙 \&(!其 原 因 是 ! ! ! ! ! ! # # ! ! ! !! ! ! !! ! ’用 化学 方 程 式表 示 # 2.$ \".#\& ( , ).#\& (## )))2.$ ’6(尾 气 处 理时 !下 列 装 置 不 可 以 用 于 处 理 氨 气 的 # 加热浓氨水 注+!2.$ \" .#\& 不 稳 定 !受 热 易 # 是 ! ! ! ! ’填 标 号 (# # 分 解 !\" 加 热 温 度 不 宜 过 高 # # # # # 23\&. 溶于 水 放 热!促 使 2.$\".#\& 分 解!且 \&.( 浓 度 的 增 大 有 利 于 # 浓氨水)固 2.$ 的 放 出 体 23\&. # # ’+(氨 的 催 化氧 化 是 工 业 制 硝 酸 的 基 础 反 应 !写 出 # # 该 反 应 的化 学 方 程 式 +! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # # 2.$\".#\&)’3\& ))) !!!!!!# # 2.$, )’3’\&.(# # ’3\& 的作用+! 吸 水$\" 吸 水 后 放 热 促进 2.$ 的 放 出$\& 增 大 溶 液 中 2345 ™IJ # 浓氨水)固 # 体 ’3\& # !)\&IJ×QM²³FT>§¨´n…$‚µ # ¶ · 8 « Ð 8¸ ¹ º » — ‰  E # # \&.( 的浓度 !减少 2.$ 的溶解 # !$\&I J ÉQM ¼ ± ž % Z F ½ ¾ ¿ À ·  ‚ µ8# #  r O Á + / 8¸ ¹ º » — ‰  E #2345 |™§à±”7’,-mFþÂQ # # ! )\& Ø M ! 2(, \&$%’, Ã Ä 2(,\"18 ¬ W ) M 2(,2’+a # ! 0123 # !2(,\&$\"’+ ^ 2(,(\"’+E # !\"制 取 氨 气 的 净 化 和 尾 气 处 理 装 置 # !$\&W)M 2.’( ^ 3’( ÃÄ\".!’(\&$8é>deú–² # ’!(净 化 装 置 +通 常 用 碱 石 灰 干 燥 氨 气 !不 能 用 五 # ¶Å8WL†k+ 2(+8ÆÇ 2.’( úÈɁ‚E #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 #!! 学 考 评 价 !!!夯实\"测控\"演练 !\"下 列 关 于 氨 水 的 叙 述 正!确 的 是 ’!!(# ’$(干燥氨气可以选用的干燥剂是!!!!# # 4\"氨 水 显 碱 性 !是 因 为 氨 水 是 一 种 弱 碱 # 3\"浓 .#%\&*!9\"K#\&6!I\"’3’1#!O\"23\&. -\"’/%\&*!Q\"碱 石 灰 !5\"’3\& >\"氨 水 和 液 氨 成 分 相 同 # ’*(为 什 么 蘸 有 浓 氨 水 和 浓 盐 酸 的 两 支 玻 璃 棒 靠 # # ’\"氨水中物质的量浓度最大的粒子是 2.$’除水外(## 近时会产生白烟, 蘸有浓氨水和浓硫酸的两 @\"! AB13N(!的 氨 水 指 在 ! N 溶 液 中 含 2.$\"## 支玻璃棒靠近时是否也产生白烟, 2.$3.#\&\"2.*) 物质的量之和为!AB1 # # #\"如 图 的 装 置 中 !干 燥 烧 瓶 内 盛 有 某 种 气 体 ! # # 烧杯和胶头滴管内盛放某种溶液#挤压胶 # # 头滴管的 胶 头!下 列 与 实 验 事 实 不 相 符 的 # # 是 ’! ! ( ##+\"某同学在实验室中利用下列装置制备 2.$+ 4\"’\&#’浓 23\&. 溶液(.无色喷泉 # # >\"2.$’.#\& 含酚酞(.红色喷泉 # # ’\"%\&#’浓 23\&. 溶液(.红色喷泉 # # @\".’1’452\&$ 溶液(.白色喷泉 # # $\"能 鉴 别 23#%\&*\"2.*2\&$\";’1\"’2.*(#%\&* 四 种 # ’!(如果选用 4 装置作为氨气的发生装置!则反应 # 溶 液 ’可 以 加 热 (的 一 种 试 剂 是 # 的化学方程式为 ’! ! (# # 4\">3’1# 溶液 >\">3’2\&$(# 溶液 ! # ’\">3’\&.(# 溶液 @\"452\&$ 溶液 # !# # ’#(选择 图 中 的 装 置!欲 收 集 一 瓶 干 燥 的 氨 气!装 # *\"为检验 某 种 氮 肥 的 成 分!某 学 习 小 组 的 同 学 进 行 # # 置的使用顺 序 为 4’ ! ! ! ! ’ ! ! ! ! ’ 了以下实验+!加热 氮 肥 样 品 生 成 两 种 气 体!其 中 # # !!!! ’ ! ! ! ! ’按 气 流 方 向!用 大 写 字 一种气体 能 使 湿 润 的 红 色 石 蕊 试 纸 变 蓝!另 一 种 # # 母 表 示 (# 气 体能 使 澄 清 石 灰 水 变 浑 浊 $\" 取 少 量 该 氮 肥 样 # 练后感悟 # 铵盐的检验方法 品 溶 于 水 !并 加 入 少 量 >3’1# 溶 液 !没 有 明 显 变 化 ## # 由此可知该氮肥的主要成分是 ’! ! (## !\"固 体 # 4\"2.*.’\&$ >\"2.*’1 # 置于研钵中 若有刺激 ’\"’2.*(#’\&$ @\"2.*2\&$ # 取样 $加$入$碱$石$灰’ 研磨 $’ 性气味 $’ 证明有 2.*) # 6\"回 答 下 列 问 题 + # #\"液 体 # ’!(现 欲 分离 氯 化 钠 和 氯 化 铵 的 混 合 物 !可 采 用 的 # 将湿 润 的 红 色 石 # 方法是 # 置于试管 证明有 !# 取样 $$中$加$碱’ 加热 $’ 蕊试 纸 靠 近 试 管 $’ # 口 !试 纸 变 蓝 !# 2.*) ! ### ’#(请 设 计 简 单 的 实 验 鉴 别 2.*’1和 23’1两 瓶 # # 溶液#铵盐检验的一般方法是什么, # # # # 温 馨 提 示 +请 完 成 课 时 作 业 6 # # #

#!\" 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 第$课时!硝酸!酸雨及防治 ###\"\"\"\"\"##\"\"核\"\"心\"\"微\"\"\"\"网\"\"络\"\"##\"\"\"\"\"###\"!\"\"了\"解\"##硝\"\"新酸\"\"课\"\"的程\"\"性\"\"标质\"\"准\"\"\"认##\"识\"硝\"酸\"###\"!\"\"能\"从\"氮\"元##\"\"素素\"\"养化\"\"合新\"\"\"\"价要\"\"角求\"\"度##\"认\"识\"硝\"酸\"### # # 在工业和农业生产中的重要# 的强氧化性$ # # ## # # 应用$ ##\"通过硝酸与铜反应的实验探究\"实# # # ###\"认 识 硫\"氮 的 化 合 物 对 生 态## 验现象并分析\"解释产生的原因$ # # # # # 环 境 的 影 响 # 了 解 酸 雨 及##$\"认 识 环 保 的 重 要 性 !具 有 可 持 续# # # # # 防治# # 发展意识# # # #\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"# 学 业 基 础 !!!自学\"思记\"尝试 一 \"硝 酸 # 硝酸浓度不同!与金属反应的产物也不同+ !\"物 理 性 质 # !浓硝酸与 ’/反应的化学方程式为+ ! # 纯 硝 酸 为 ! ! 色 \"有 ! ! ! 气 味 的 液 体 !沸 点 # !$ # ! ! !! !挥 发 !在 空 气 中 呈 %白 雾 \&状 !质 量 分 数 # \"稀硝酸与 ’/反应的化学方程式为+ ! # G68 以 上 的 浓 硝 酸 称 为 %! ! 硝 酸 \&# # !$ # #\"化 学 性 质 # 常温下!浓硝酸使! ! ! ! 钝 化# 除 金\"铂 外 几 乎 # ’!(强 酸 性 # # 能氧化所有的金属# 硝 酸 是具 有 ! ! ! 的 一 元 强 酸 !在 水 中 的 电 离 方 # # #$\"硝 酸的 工 业制 法 程 式 为! ! !! ! ! ! ! !具 有 酸 的 通 性 !但 硝 酸 # 与 金 属 反 应 一 般 ! ! ! !.## # # ’#(不 稳 定 性 # # ! 化 学 方 程 式 +! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # # # 实 验 室 中 浓 硝 酸 显 黄 色 是 浓 硝 酸 分 解 生 成 的 写出每一 步 反 应 的 化 学 方 程 式!并 指 出 含 氮 物 质 \" # 发生的是氧化反应还是还原反应# # !! !!!!!!!又溶于硝酸所致#一般将其保存# \"! # 在 ! ! ! ! 试 剂 瓶 中 !并 放 置 在 ! ! ! ! 处 # # ’$(强 氧 化 性 --- )实 验 6(H* # # # # \& ! # # ’ ! # ##*\"应 用 实验物质 稀硝酸 浓硝酸 # 硝酸是一种重要的 化 工 原 料!可 用 于 制 造 化 肥\"农 # # # 药\"炸药\"染 料 和 硝 酸 盐 等!在 实 验 室 里 是 一 种 重 # 试管内开始产生少量 ! ! 色 试管 内 产 生 大 量 # 要的化学试剂# 气体!反 应 逐 渐 加 快!气 体 在 )学 而 思 * 实验现象 试管口变为 ! ! 色!溶 液 逐 渐 ! ! 色 气 体!溶 # # 液 逐 渐 变 ! ! ! # 变 ! ! !铜 丝 逐 渐 变 ! ! 铜丝逐渐变!! # ##!\"探 索 硝 酸 的 氧 化 性 常温下!稀 硝 酸 与 铜 缓 慢 反 应 常 温 下!浓 硝 酸 # ’!(写 出 下 列 硝 酸 与 金 属 反 应 的 离 子 方 程 式 # 实验结论 # 生成!! 与铜迅速剧烈反 # !铜和浓硝酸反应+ ! # 应生成!! # !# #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 #!# \"铜和稀硝酸反应+ !# # ! ## 2 345 )*\& Z F ÁÊ P  # \&少量铁与稀硝酸反应+ ! # !)\&Ë*P@!$\&s t P@!+\&È É P@!,\&W Ì 5 P@ # !### !7\&èf0PE ’过量铁与稀硝酸反应+ ! # $ * ÍÎϲ9\&Z*+,-’.\&ZSRŸÈè # !### f0PTRŸÈZP@ÐÍÎϲ9\&Z*+, # ’#(浓 硝酸 可 以 氧 化 非 金 属 单 质 !如 加 热 条 件 下 可 # - ’ .\& Z - R Ÿ È è f 0 P E # 将 ’ 氧 化 为 ’\&#!同 时 生 成 红 棕 色 气 体!写 出 # # 二 \"二 氧化 硫 和二 氧 化氮 对 大气 的 污染 该 反 应 的 化 学 方 程 式# 体 现 浓 硝 酸 的 什 么 # 性质, ##!\"酸 雨 # # # # # # # # # # # # # # # # #\"质 疑+浓 硝 酸\"稀 硝 酸 与 ’/ 的 反 应 产 物 分 别 为 # 和 2\&# 的 主 要 来 源 \"危 害和 防治 2\&#\"2\&!反 应 中 !稀 硝 酸 中 氮 元 素 的 化 合 价 降 低 ###\"%\&# # 较 多 !说 明 稀 硝 酸 的 氧 化 性 比 浓 硝 酸 强 !对 吗 , # # # # # # # # # # # # # # # # )学而思* # $\"思考+稀 硝 酸 可 以 将 铁 氧 化 成 亚 铁 离 子 吗, 为 什 ##!\"思考+汽车燃油中 不 含 氮 元 素!汽 车 尾 气 中 的 氮 氧 # 化物从何而来, 么足量的铁粉与稀硝酸反应生成 ,-’2\&$(# 呢, # # # # # # # # # # # # # # # # # #

#!$ 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 #\"质疑+燃 煤 脱 硫 技 术 中!向 燃 煤 中 加 入 生 石 灰!若 #*\"关于硝酸的说法中正确的是 ’! ! ( 改为加入石灰石是否可行, # # 4\"’/可以溶解在稀硝酸中并生成 .# # # # >\"浓 硝 酸 不 能 与 非 金 属 单 质 反 应 # # # ’\"硝 酸 与 金 属 反 应 时!主 要 是 )6 价 的 氮 元 素 得 # # # 电子 # # @\"常温下!向浓硝酸中投入铁片!会产 生 大 量 的 红 # # # 棕色气体 # # ##6\"某 实 验 过 程 如 图 所 示 + # # # /即 学 即 练 0 # # # !\"判 断 正 误 !正 确 的 打 %.!\&!错 误 的 打 %? \&# # # ’!(过量的铜与浓硝酸反应有 2\& 生成# # ’! ! (# # ’#(浓 \"稀 硫 酸 都 能 使 蓝 色 石 蕊 试 纸 最 终 变 为 红 # 则\&试管中的现象是 ’! ! ( # 色# # ’! ! (# 4\"无 明 显 现 象 !因 稀 硫 酸 不 与 铜 反 应 # ’$(稀 硝 酸 与 锌 反 应 可 放 出 氢 气 # ’!!(## >\"铜片 溶 解!产 生 无 色 气 体!该 气 体 遇 到 空 气 不 ’*(常 温 下 铁 与 浓 硝 酸 反 应 !产 生 大 量 红 棕 色 气 # 变色 # # 体# ’! ! (## ’6(在 常 温 下 !浓 硫 酸 和 浓 硝 酸 与 和 41发 生 # ’\"铜 片 溶 解 !放 出 红 棕 色 有 刺 激 性 气 味 的 气 体 # ,- %钝化\&!说 明 常 温 下 浓 和浓 # @\"铜片溶解!产生无色气体!该气体在 试 管 口 变 为 与# .#%\&* .2\&$ # ,-和 41都不反应# ’! ! (## 红棕色 ’+(酸雨主要是由 2\&\"2\&# 污染物造成的# ’!!(###+\"大气污 染 是 环 境 污 染 的 一 个 重 要 方 面!常 见 的 大 #\"/#0##\"西安高 一 检 测0我 国 清 代1本 草 纲 目 拾 遗2## 气污染可 分 为 一 次 污 染 和 二 次 污 染!二 次 污 染 是 # 中记叙无机药物$$6 种!其 中 %强 水\&条 目 下 写 道+# # 排入环境中的一次污染物在物理化学因素或生物 %性 最烈 !能 蚀 五 金 4 4 其 水 甚 强 !五 金 八 石 皆 能 # 作用下发生变化!或 与 其 他 物 质 发 生 反 应!生 成 新 # 穿 第 !惟 玻 璃 可 盛 #\&这 里 的 %强 水 \&是 指 # ’! ! (# # 的污染物#有下列物质+ 4\"氨 水 >\"硝 酸 # ’\"醋 @\"卤 水 # # !%\&#!\"2\&!\&2\&#!’’\&#! # $\"将 浓 硝 酸 滴 在 石 蕊 试 纸 上 !产 生 的 现 象 是 # 其中不易导致二次污染的是 ’! ! ( ’! ! (## 4\"变 红 色 >\"先 变 红 !后 变 黑 # 4\"! \" \& ’ >\"! \& # # ’\"变 蓝 色 @\"先 变 红 !后 褪 色 # ’\"\" ’ @\"’ # #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 #!% 核 心 素 养 !!!合作\"探究\"分享 ! # !$\&ÁÖ0ÂSV0K,-F¶ à.( V 0 K , - !\"! ‘=$aT), # # Fá›E # ! 下列关于硝酸的说法中正确的是 ’! ! (## 4\"稀硝酸能与 ,-发生反应!浓硝酸不能 # ! 0123 # # >\"浓 硝 酸 和 稀 硝 酸 都 是 强 氧 化 剂 # 硝酸的强氧化性 # ’\"稀 硝 酸 是 弱 酸 !浓 硝 酸 是 强 酸 # .2\&$ 中的)6价氮元素具有很强 的 得 电 子 能 力# # 硝 酸 的 浓 度 越 大 !反 应 温 度 越 高 !其 氧 化 性 越 强 # @\"稀 硝 酸 与 ’/ 反 应 生 成 2\&!而 浓 硝 酸 与 ’/ 反 # # # 应 生 成 2\&#!稀 硝 酸 得 电 子 更 多 !故 稀 硝 酸 的 氧 # ’!(硝 酸 与 金 属 的 反 应 # 化性大于浓硝酸 # !除 4/\"KL等 少 数 金 属 外!硝 酸 几 乎 可 以 氧 化 所 # # 2345 ¿Ñ ž \& Zaæ \& Z f 0 P F è ê.# 有 的 金 属 !如 # W VÇd eFX Yk m j Y 3 ºF E F .; V Ç # $45)*.2\&$’稀 ()))$452\&$)2\&, )#.#\& # 9 w }X Yõ, -’ F Ò Ó WÔ Ë^ , - F Õ ú # \"活泼金属与 .2\&$ 反应不生成 .#!.2\&$ 的浓 # # WÔÌ.3 # 9 ž \& Z , - ¿ 9 æ \& Z , - Ò # 度 不 同 !还 原 产 物 不 同 # # Ó.òf0PQž\&ZE æ\&ZE # 浓硝酸 # 还原产物$%%%%%%$$$$极$$$稀稀$$$$$硝硝$$$$酸酸’’’222#\&\&\&#\"2#\"2.*2\&$ 等 # /提 升 !0! 下 列 有 关 实验 操 作 \"现 象 和 解 释 或 结 论 都 # # # 正确的是 ’! ! (# \&常温下浓硝酸能使 ,-\"41钝化# # ’#(硝 酸 与 非 金 属 的 反 应 ! 反 应 规 律 +非 金 属 单 质 ) 浓 硝 酸$’最 高 价 氧 化 选项 实验操作 现象 解释或结论 # 物 或 其 含 氧 酸 )2\&#, ).#\& # 溶液呈 过 量 的 ,- 粉 中 加 入 稀 红色 # 4 .2\&$!充 分 反 应 后!滴 # 稀 .2\&$ 将 ,-氧化 # # 入 ;%’2 溶液 为 ,-$) # # # \" 反 应 举 例 +’)*.2\&$’浓 ())() ’\&#, )*2\&#, )#.#\& 常 温 下!,-\"41 放 入 浓 无明 ,-\"41与 浓 .2\&$ 或 # .2\&$ 或 浓 .#%\&* 中 # > 显现象 浓 .#%\&* 发生钝化 # # # ’$(硝 酸 与 还 原 性 化 合 物 的 反 应 41箔 表 面 被 .2\&$ # # ’ 41箔插入稀 .2\&$ 中 无现象 氧化!形 成 致 密 的 氧 # 硝酸的强氧化性 还 表 现 在 可 以 氧 化 具 有 还 原 性 的 化膜 # # 化合物或离子!如 .D\".>C\"%\&#\",-#) \",-\&\">C( \" # 用 玻 璃 棒 蘸 取 浓 .2\&$ 试纸变 浓 .2\&$ 具有酸性 # D( \"%#( \"%\&#$( 等均能被 .2\&$ 氧化# # @ 蓝色 # 点到红色石蕊试纸上 # #2345 Ü 2’+= FABjë¼âµã† # 2345 ÁÖ0ÂFnv # $jP^HPFæABj 2’+= WRŸf0P8¬~ # # !)\&$‘xz.×aØ°ž \& Z ^ ž ! Z f 0.$ # ‘A B j r [ • (9µ $ ’.2’=+ RŸÈèf0 # R Ù1 + /± Ú  F f0 Û .Ü › ± 0 K , - F # P.3µ$ (9a2’+= FABjW)[•µ$ /0$9a # ‰ Ý .Ö } Ÿ   Þ ß ÁÖ 0 ÂE # # %$= aF= a%’$+= a-G= .XYPë¼E

#!\& 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 # !\"\" bc’T),=dF$WX # !\". 45?]ef$gh # # # 研究表明!氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时 \" 将 +\"*5 铜 加 入 60 AN% AB13N(!的 硝 酸 溶 # # 与大气中的氨有 关 ’如 下 图 所 示(# 下 列 叙 述 错 误 液中!铜全部 溶 解 !得 到 2\&# 和 2\& 的 混 合 气 体## # 的是 ’! ! ( 将反应后溶 液 稀 释 至 !00 AN!测 得 2\&$( 的 浓 度 # # 为 $ AB13N(!# # # ’!(混 合 气 体 中 2\&# 和 2\& 的 总物 质的 量为! # !# # !!!!!!’用含% 的式子表示(# # # ’#(稀释后的溶液中 .) 的物质的量浓度为!!!!# # AB13N(!# # # 4\"雾和霾的分散剂相同 /提 升 铜 跟 适 量 的 浓 硝 酸 反 应 !铜 全 部 # #0!$H\"* A5 # >\"雾 霾 中 含 有 硝 酸 铵 和 硫 酸 铵 作 用后 !共 收 集 到 气 体 ##\"* AN’标 准 状 况 (!反 应 # ’\"2.$ 是形成无机颗粒物的催化剂 # 消耗的 .2\&$ 的物质的量可能是 ’!!(## @\"雾霾的形成与过度施用氮肥有关 4\"!\"0?!0($ AB1 >\"!\"+?!0($ AB1 # #2345 ÜYm²Fî½ïP0QJ ’\"#\"#?!0($ AB1 @\"#\"*?!0($ AB1 # # !)\&2(+ð(2’+ # 2345 ”•Í Î 9 × 5 • ž \& Z , - ’.4 # opY3º²•ƒ„.‚Q # ä\&Zž Ô F å V.k m ( * + « 0E æ 3 \"## 2(+J(2’+ # 9ž (2’+ ,-. \"# ’ •.š ç ’ (2’+ FXY# !$\&2’ð (2’+ # km > 2’$.4 ä , - F ‰ Ý.ž (2’+ « æ.# op 2’ ñŠnYò.‚Q # (2’+ FXYkm> 2’.œ á ‚ è 2’$ \" 2’ F : # ,2’9 +’$ 9 $($’ ))),(2’+ # ;78E # !+\&2’$ ð (2’+ # ! 0123 # op 2’$ ñŠnYò.‚Q # # ,2’$ 9 ’$9 $($’ ))),(2’+ # 硝酸与金属反应的计算规律 # /提 升 $0! 下 图 所 示 是 酸 雨 的 形 成 示 意 图 # 根 据 图 # # 示回答下列问题# # # # # # # # # # # # # # ’!(下 列 气 体 容 易 形 成 酸 雨 的 是 ! ! ! ! # # # 4\"’\&# >\"%\&# 2345 ~- r × } Í Î 9 \& Z , - ’.K Z # # ’\"2# @\"2\&# PMF (2’+ F m ² F • V Í Î ë ¼ F m ² F # # ’#(现有雨水样 品 ! 份!每 隔 一 段 时 间 测 定 该 雨 水 # 样品的 7.!所得数据如下+ •\"ÍÎë¼éêmë¾Fì_.(.†,-j # # P í m ¼ F m ² F •. Ø R î > 5 ! (2’+ \&ZP # 测试时间.V 0 ! # $ * # H I Õ 5!4I9\&H5ËPím¼ÌE # # 雨水的 7. *\":$ *\"+$ *\"6+ *\"66 *\"66 #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 #!’ 分 析 数 据 !回 答 下 列 问 题 + # B2(+ 9 ×5ö÷ ,2(+ 9 !雨 水 样 品的 7. 变 化 的 原因 是 ! !! ! ! ! # :2’$ )))))A2$9 )$($’ # ×5ö÷ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ’用 化 学 方 程 式 表 示 (### :2’ )))))72$9 :($’ \"如果将刚取样 的 上 述 雨 水 和 自 来 水 相 混 合!## 7. 将 变 ! ! ! ! !原 因 是 ! ! ! ! ! ! ! ! # ! 0123 # !! !’用化学方程式表示(# # 常见的环境大气类型 # ’$(下 列 措 施 中 !可 减 少 酸 雨 产 生 的 途 径 的 是 # 类型 形成原因 主要危害 # 温室效应 ! ! ! ! ’填 字 母 (# # 大气中 ’\&# 含量不断增加 全球变暖!冰川融化 # %\&# 和氮氧化物的排放 使土壤酸化!腐蚀建筑物等 ! 少 用 煤 作 燃 料 ! \" 把 工 厂 烟 囱 造 高 ! \& 燃 # 酸雨 # 料 脱 硫! ’ 在 已 酸 化 的 土 壤 中 加 石 灰 ! ( 开 # 氮氧化物和碳氢化合物的 # 发新能源 # 光化学烟雾 危害人体健康和植物生长 # 排放 4\"! \" \& >\"\" \& ’ ( # # 氮氧 化 物 和 氟 氯 代 烃 的 地球上的生物受太阳紫 ’\"! \& ( @\"! \& ’ ( # # 臭氧空洞 排放 外线的伤害加剧 2345 %’$ \" 2’I ò ó F ô õ I Jãã%’$ \"# # 2’I F–— # !)\&2.’( AB–— # 2 3 45 2’ $øfXùÃ/’WjFMQ # %’$9 $2.’( )))2.$%’+9 ($’ # 2’ $úûøfüF’WjØ*+3z,-Q 2’$9 2’9 $2.’( )))$2.2’$9 ($’ # $2’$9 $2.’( )))2.2’+9 2.2’$9 ($’ !$\&” 7 – — # 2’9 ’+ $’2’$9 ’$ # # 2’$ 9 ’ $’2’9 ’$ # # ý,-IWÄ> ’+9 ’ )))$’$.Uþ½,-ÙÇ # $2(+9 ($’9 %’$ )))!2(,\&$%’+ # # 2’ k0õE # 学 考 评 价 !!!夯实\"测控\"演练 !\"空气是人类生 存 所 必 需!的 重 要 资 源# 为 改 善 空 气 # 4\"由!中的 红 棕 色 气 体!推 断 产 生 的 气 体 一 定 是 # 质量而启动的%蓝 天 工 程\&得 到 了 全 民 的 支 持# 下 # 混合气体 列 措 施 不 利 于 %蓝 天 工 程 \&建 设 的 是 # >\"红棕色气体不能表明 \" 中 木 炭 与 浓 硝 酸 发 生 了 反应 ’! ! (# # ’\"由\&说明 浓 硝 酸 具 有 挥 发 性!生 成 的 红 棕 色 气 4\"推广使用燃煤脱硫技术!防止 %\&# 污染 # # >\"实 施 绿 化 工 程 !防 治 可 吸 入 颗 粒 物 污 染 # # 体为还原产物 ’\"研 制 开 发 燃 料 电 池 汽 车 !消 除 机 动 车 尾 气 污 染 # # @\"\& 的 气 体 产 物 中 检 测 出 ’\&#!由 此 说 明 木 炭 一 @\"加 大 石 油 \"煤 的 开 采 速 度 !增 加 化 石 燃 料 的 供 # # # 定与浓硝酸发生了反应 应量 # #\"下述实 验 中 均 有 红 棕 色 气 体 产 生!对 比分析 所 得 #$\"某 学 习 小组 为研 究 铜 与 浓 \"稀 .2\&$ 反应的差异! # ’!!(## 设计了如图所示的实验装置# 结论不正确的是 # # # # # # # # # !\" \& # 下列说法不正确的是 ’! ! ( #

#!( 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 4\"反应 开 始 前 通 入 过 量 的 ’\&# 气 体!目 的 是 排 出 # 2\&#)2\&)#23\&. )))#232\&#).#\&!!! # #2\&#)#23\&. )))232\&#)232\&$).#\&!\"! 装置内的空气 在 反 应 ! 中!氧 化 剂 是 ! ! ! !!还 原 剂 是 # !!!!#在反应 \" 中!氧 化 剂 和 还 原 剂 的 物 质的量之比为!!!!# # ’#(汽车 尾 气 中 含 有 ’\& 和 2\&!消 除 这 两 种 物 质 >\"4 装置中反应的离子方程式为 ’/)#2\&$( )*.) # # )))’/#) )#2\&#,)#.#\& # # ’\"当 > 装置中0\"0$ AB1铜 粉 被 氧 化 时!> 中 产 生 # # 的 2\& 气体大于0\"0#AB1 # # 对大气的污染的方 法 是 安 装 催 化 转 化 器!使 它 @\"’ 装置中装入一定量的水进行尾气处理 # # 们发生反应生成对 大 气 无 污 染 的 气 体!该 反 应 *\"下 列 因 果 关 系 不 正 确 的 是 ’! ! (## 选项 原因 结果 # 的化学方程式为 ! # 4 植树造林 温室效应 # !# # > %\&# 和 2\&# 大 量 排 放 酸雨 # 练后感悟 # 酸雨及其防治 ’ 汽车尾气的排放 光化学烟雾 # # @ 含氮\"磷等元素的生活废水的大量排放 赤潮 # !\"正常雨水 7.76\"+!酸雨 7.66\"+# #\"酸雨可分为 .#%\&* 型和 .2\&$ 型# # .#%\&* 型酸雨是空 气 中 的 含 硫 氧 化 物 经 过 一 6\"/#0##\" 深 圳 高 一 检 测 0硝 酸 是 一 种 常 见 化 学 品 ## 系列化学 反 应 生 成 .#%\&* 所 致!.2\&$ 型 酸 # 雨是空气中的氮氧化物经过一系列化学反应 某 同 学 在 实 验 室 中 进 行 硝 酸 性 质 探 究 时 !下 列 说 # # 法和表示方法不正确的是 ’! ! (## 4\"浓 硝酸 需 要 避 光 保 存!原 因 +*.2\&$ 光照 # 生成 .2\&$ 所致# )))# $\"空气中含硫氧化物的主要来 源 是 煤\"石油燃烧 # 时 排 放 的 气 体 !某 些 金 属 矿 物 冶 炼 时 排 放 的 气 体等# *2\&#, )\&#, )#.#\& # *\"空气中氮氧化物的主要来源 是 汽 车 尾 气\"工业 # 生产 .2\&$ 排放的气体等# 6\"解决酸雨 问 题 的 根 本 措 施 是 将 可 能 排 放 的 含 >\"少 量 铜 片 加 入 浓 硝 酸 中 +’/)#2\&$( )*.) # 硫氧化 物\"氮 氧 化 物 进 行 回 收 利 用 或 无 害 化 # 处理# )))’/#) )#2\&#,)#.#\& # # ’\"炽 热 的 木 炭 置 入 浓 硝 酸 中+$’)*.2\&$ ))()### $’\&#, )*2\&, )#.#\& # # @\"将 打 开 瓶 塞 的 浓 硝 酸 与 浓 氨 水 靠 近 !有 白 烟 产 # # 生+2.$).2\&$ )))2.*2\&$ # # +\"铜 与 一 定 量 浓 硝 酸 反 应!得 到 硝 酸 铜 溶 液 和 2\&\"## 2#\&*\"2\&# 的 混 合 气 体 !这 些 气 体 与 6\"+N \&#’标 # # 准 状 况 (混 合 后 通 入 水 中 !所 有 气 体 完 全 被 水 吸 收 # # 生 成 硝 酸 !则 消 耗 铜 的 质 量 为 ’! ! (## 4\"!+5 >\"$#5 # # ’\"+*5 @\"无 法 计 算 # # :\"氮 氧 化 物 进 入 大 气 后 !不 仅 会 形 成 硝 酸 型 酸 雨 !还 # # 可 能 形 成 光 化 学 烟 雾 !因 此 必 须 对 含 有 氮 氧 化 物 # # 的废气进行处理# # # ’!(用氢氧化钠 溶 液 可 以 吸 收 废 气 中 的 氮 氧 化 物!## 温 馨 提 示 +请 完 成 课 时 作 业 + 反应的化学方程式如下+ # #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 #!) 第三节!无机非金属材料 !!材料是人类赖以生存和发展的物质基础!人类使用的材料 除 了 !!!! 材料!还有无机非金属材料等# 从组成上看!许多无机非金属材料含有!!!!等元素!具有!!!!!!!!!!! 等特点!以及特殊的 !!!!!!等性能#随着工业生产和社会发展对材料性能要 求 的 提 高!一批新型无机非金属材料相继诞 生!成为!!!!!!!!!!!! 等高技术领域必需的材料# ##\"\"\"\"\"##\"\"核\"\"心\"\"微\"\"\"\"网\"\"络\"\"##\"\"\"\"\"##\"\"\"\"##\"\"新\"\"课\"\"程\"\"\"\"标\"\"准\"\"##\"\"\"\"##\"\"\"\"\"##\"\"素\"\"养\"\"新\"\"\"\"要\"\"求\"\"##\"\"\"\"\"## # #!\"知 道 常 见 无 机 非 金 属 材 料!#!\"能从 二 氧 化 硅\"二 氧 化 碳 的 结 构# # ## # # # 结合 实 例 认 识 材 料 组 成\"性# 角度分 析 两 者 性 质 的 差 异!形 成# # # 能及应用的联系$ # %结 构 决 定 性 质 \&的 观 念 $ # # # # # # ###\"能从材料组成的 角 度 对 无 机###\"结合身边的生活用 品\"电 子 产 品\"## # # # 非金 属 材 料 进 行 分 类!能 根# 建筑 物 等 用 到 的 无 机 非 金 属 材# # ## # # # 据 使 用 需 求 选 择 适 当 的 材# 料!感受化学就在身 边!化 学 材 料# # # 料 !能 解 释 使 用 注 意 事 项 !并 ## 作用巨 大!提 高 学 生 努 力 学 习 化## # # # # 能科学合理使用# # 学 !投 身 国 家 建 设 的 社 会 责 任 感 ### # # # #\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"# 学 业 基 础 !!!自学\"思记\"尝试 一 \"硅 酸 盐 材 料 ##\"三 种 常 见 的 硅 酸 盐 产 品 !!! 传 统 无 机 非 金 属 材 料 !\"硅 酸 盐 的 组 成 和 性 质 # 用途 # 产品 主要原料 主要设备 主要成分 # ’!(概 念 +由 ! ! ! \"! ! ! 和 ! ! ! 组 成 的 化 合 # !!!! 建 筑 材 料\"绝 # 物的总称 # ’主 要 成 分 --- !!!! 缘 材 料\"日 用 # 陶瓷 器 皿\"卫 生 洁 具等 ’#(性 质 +固 态 !大 多 不 溶 于 水 !化 学 性 质 很 ! ! ! # 为含水的 # !!!!( ’$(表示方法+如 23#%W\&$’!!!!! # # # 建 筑 材 料\"光 # !!!\" !!!\" !!!\" !!!\" 学 仪 器\"各 种 2345 ÿZ%F¶! # 玻璃 !!! 玻璃窑 !!! 器 皿\"高 强 度 复合材料等 # $ÿ Z%j .%K \" \& ! /± ÿ f ñ Ù 8.a ¶ ! # # # 3wéîE \"½ %K ¶; , ½ \&.%K $jz.’ $ # # 水泥 !!!\" 水泥 !!! 建 筑 材 料\"水 !!! 回转窑 利工程 ñÙ8F , ½#$@%ŠÖ<FñÙ8XØÀg # # ’ # $ F \& € \& ’ ( .\" ½ \& > | ½ ñ Ù 8 é # # # )学 而 思 * âr.9 $ ½ %K € ¶ ;E ÿ f ñ Ù 8 ¶ ! F ) # # 思考+根 据 制 备 玻 璃 的 原 料 ’纯 碱\"石 灰 石\"石 英 *P.+5±ÿZ%,-[Šçr .Ô[aÕA # # 砂(和 玻 璃 的 成 分 ’23#%W\&$\"’3%W\&$ 和 %W\&#(!思 † ‘ a/ [ x a/ È É . ) 0 E # # 考制备玻璃的化学方程式# # # 纯 碱 ) 石 英 ’23#%W\&$+ ! !# # # # 石 灰 石 ) 石 英 ’’3%W\&$+ ! # # !# # ÿfñÙ8F¶!î:w # #

$!* 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 二 \"新 型 无 机 非 金 属 材 料 # ’$(物理性质 !\"硅 # 硬度 溶解性 # 熔点 ’!(硅 的 存 在 \"结 构 \"应 用 # !! !!于水 # !! 存在 周期表中位置 # ’*(化 学 性 质 原子结构示意图 # # 稳定 不与水\"一般的酸反应!但能与氢氟酸反应+ 含量 存在形态 # %W\&#$%%%%%%$$化具$$有物$$$的酸$’$性性!$氧质$!%%$$!与与$$!’2$$!33$$\&\&!$$.反$$反应$’应!’ 地壳中居 !!!! # 第 ! ! 周 期\"第 # 第!!位 !!!! !!族 # ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # 单质硅是应用最为广泛的!!!!材料# # ’6(用 途 ’#(高 纯 硅 的 制 备 # # 建筑材料\"!!! 纤 维’主 要 成 分 ! ! !(\"! ! ! 焦炭 .# # $$$$$$$’ $$$$’ 石英砂 !H00,#000 E 粗硅 .’1 %W.’1$ !!00 E 高纯硅 # 坩 埚 \"饰 物 和 工 艺 品 # $$$’ # $00 E 其中涉及的主要化学反应为 ##$\"新 型 陶 瓷 ! ! # %%%$ 组成 不再限于传统的硅酸盐体系 # $$$$$$$$$$$$$$ \" ! # 新型 特性和 在光学\"热学\"电学\"磁学等方面具有很多新的特性和功能 # 陶瓷 $$$ 功能 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ # \& ! # % 化学式 ’$(化 学 性 质 % %$$$$$! ! ! ! # % %俗称 % $%%%%%%%%$$结$$$$构$$有!碳 ! ! ! ! 常 温 下 !硅 的 化 学 性 质 不 活 泼 !只 与 ,#\".,’氢 # % 实例 $ 碳化硅 原 子 和 硅原子 通 过! ! ! ! 键连接具 # %$ 类 似 ! !!! 的 结构 氟酸(\"强碱’如 23\&.(溶液反应# # %%%$性$能$$\"用$$途%%%%%%$$优高硬 度 !用作砂纸 \"砂轮的磨料 # 异 温 ! ! ! !!!! 性 能 !用 作 耐 %W)!!,# )))!!!%W)!!.,)))!!!!!## 的 料 \"耐高温半导体材料 结 ! ! %W)#23\&.).#\& )))!!!!!# # 构 材 # 加 热 条 件 下 和 某 些 非 金 属 单 质 ’如 \&#\"’1#(发 生 #*\"碳 纳 米 材 料 \" 应 # # 纳 米 材 料 反 # 碳 在 能 源 \"! ! ! ! \"医 药 等 领 域 有 广 阔 ( # # 的前景# # %W)\&# ))) ! ! ! ! # 只有 一 个 碳 原 子 直 应用 于 光 电 器 件\"超 径厚度的!!! 级 电 容 器\"电 池 和 ’*(用 途 # !!!!!材料 由碳 原 子 构 成 的 一 ! 半 导 体 材 料 !如 ! ! ! ! 等 # # 富勒烯 \" 新 型 能 源 !如 ! ! ! ! 等 # # #\"二 氧 化 硅 # # 碳纳 !! 系列 笼 形 分 子 的 总 ! ! 用于生产!!! 材 # 米管 称 料 \"电 池 和 ! ! ! # ’!(存 在 # $%%$$’’无结 晶 体 !如 ! ! !土$$$$%%’$ 统 # 石墨烯 由石 墨 片 层 卷 成 的 代表物!!! 开启 定 形 !如 硅 藻 # 管 状 物!具 有 纳 米 碳纳米材料研究和 存在形态 称 硅石 # # 尺度的直径 应用的新时代 # 水 晶 \"玛 瑙 \"光 导 纤 维 的 主 要 成 分 是 ! ! ! ! # # )应用尝试* 沙子中含有小粒的石英晶体# # #!\"将下列 左 栏 中 的 物 质 与 右 栏 中 对 应 的 性 质\"用 途 ’#(结 构 # # 用线连起来+ %W\&# 晶体 是! !空 间 网 状 结 构 !每 个 %W结 合 ! ! # # 个 \&!每个 \& 结合!!个%W!\&’%W(1\&’\&(U!! # # # # # # # # # # # # # Éf0ÿ·8F¶!12w # #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 $!! #\"填写下列物质主要化学成分的化学式或名称# # ’G(硅酸盐是一大类结构复杂的固态物质# ’!!( # ’!(刚 玉 + !$# ’!0(普通玻璃和水泥的生产原料均含石灰石# # ’#(石 英 钟 + ! $# ’! ! ( # ’$(硅 太 阳 能 电 池 + !$## ’!!(光电池可以将光能直接转化为电能# ’!!( ’*(水 晶 镜 片 + !$###\"我国古代在材 料 方 面 取 得 了 突 出 的 成 就# 下 列 材 ’6(门 窗 玻 璃 + !### 料主要成分不是硅酸盐的是 ’! ! ( # 4\"陶 俑 >\"琉 璃 瓦 # )学 而 思 * # @\"青 花 瓷 # ’\"汉白玉 # 质疑+教 材 中 描 述 %工 业 制 备 高 纯 硅 的 原 理 示 意 ##$\"陶瓷 版 %冰 墩 墩 \&和 %雪 容 融 \&均 产 自 中 国 陶 瓷 之 图 \&# 能 否 通 过 反 应 %W\&#)#’ 高温 !证 # 乡 !下 列 说 法 错 误 的 是 ’! ! ( # )))%W)#’\&, # 4\"陶 瓷 \"玻 璃 和 水 泥 均 属 于 无 机 非 金 属 材 料 明 ’\"%W的非金属性强弱, # >\"陶瓷版%冰墩墩\&上黑色涂料的主要成分为 ,-#\&$ # ’\"陶 瓷 可 用 于 日 用 的 器 皿 \"建 筑 材 料 等 # # # # @\"陶瓷是以 黏 土 及 天 然 矿 物 岩 为 原 料!经 加 工 烧 # # # 制而成的 # ##*\"关于地壳中含量 占 第 一 位 和 第 二 位 的 元 素 之 间 形 # 成 的 化 合 物 !有 关 其 说 法 正 确 的 是 ’! ! ( # # 4\"化 学 性 质 不 活 泼 # # # >\"可溶于水且显酸性 /即 学 即 练 0 # # ’\"熔沸点较低!物理性质与 ’\&# 相似 # !\"判 断 正 误 !正 确 的 打 %.!\&!错 误 的 打 %? \&# # @\"是 酸 性 氧 化 物 !不 溶 于 任 何 酸 # ’!(硅元素在自然界中既有化合态!又有游离态# ##6\"光导 纤 维 被 认 为 是 #0 世 纪 最 伟 大 的 发 明 之 一# # 光导纤维的主要成分是 ’! ! ( ’! ! (# # ’#(%W\&# 是空间正四面体网状结构晶体# ’! ! (# 4\"%W >\"%W\&# # ’$(%W\&# 是 酸性 氧化 物!与 任 何 酸都 不能 发 生 反# ’\"23#%W\&$ @\"%W’1* # 应# ’!!(##+\"下列关于硅\"硅酸 盐 的 说 法 正 确 的 是 ! ! ! ! ’填 ’*(利用石英坩锅可熔融 23\&. 固体# ’!!(## 序号(# ’6(氢 氟 酸 不 能 用 玻 璃 试 剂 瓶 保 存 # # ! 硅 广 泛 存 在 于 自 然 界 中 !天 然 单 质 硅 叫 硅 石 # ’! ! (# # 晶 体 是 由 分 子 直 接 组 成 的 \"硅的导电性介于导体与绝缘体之间# ’+(%W\&# %W\&# # ’! ! (# \&硅的化 学 性 质 不 活 泼!常 温 下 不 与 任 何 物 质 起 # ’:(水 晶 \"石 英 \"沙 子 \"玛 瑙 \"光 导 纤 维 的 主 要 成 分 # # 均是 %W\&## ’! ! (## 反应# ’H(光 导 纤 维 在 强 碱 性 条 件 下 易 发 生 %断 路 \&# # ’ 水 泥 \"玻 璃 \"水 晶 饰 物 都 是 硅 酸 盐 材 料 # # ’!!(## (高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维#

$!\" 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 核 心 素 养 !!!合作\"探究\"分享 ! # !\"! i$jk@l+@,’_E # ! 0123 # ! 下列关于硅的说法中!错误的是 # ’! ! (##!\"晶 体 硅 的 结 构 4\"硅是非金 属 元 素!它 的 晶 体 单 质 是 灰 黑 色 有 金 # # 结构类似于金刚石# 属光泽的固体 # # >\"单质硅和金刚石结 构 相 似!但 比 金 刚 石 硬 度 小!# # 熔点低 # # ’\"硅的化学性质不活泼!常温下不与任何物质反应 # # @\"加 热 到 一 定 温度 时 !硅 能 与 氯 气 \"氧 气 等 非 金 属 反应 # 单 质的 化 学性 质 ##\"硅 # /提 升 # ’!(常温下+!与氟气反应+%W)#,# )))%W,*$ \" 与 氢 氟 酸 反 应 +%W)*., )))%W,*, )#.#, $ !0! 硅 在 地 壳 中 的 含 量 较 高 # 硅 及 其 化 合 物 # # 在现代生活中有广泛应用#回答下列问题+ # # \& 与 23\&. 溶 液 反 应+%W)#23\&. ) .#\& ))) 23#%W\&$)#.#, ’!(陶 瓷 \"水 泥 和 玻 璃 是 常 用 的 硅 酸 盐 材 料 # 其 # # 中 !生 产 普 通 玻 璃 的 主 要 原 料 有 ! ## # ’#(加热条件下+!与 \&# 反应+%W)\&# ))()%W\&#$ ’#(高 纯硅 是 现 代 信 息 \"半 导 体 和 光 伏 发 电 等 产 业 # # 都需要 的 基 础 材 料# 工 业 上 提 纯 硅 有 多 种 技# \"与 ’1# 反应+%W)#’1# ))()%W’1*$ # 术 路 线 !其 中 一 种 工 艺 流 程 示 意 图 如 下 + # 高温 # 与 反 应 +%W)’ )))%W’ !!!!!!!! !!.’1!!!!!!.# # \& ’ # % % !!!!! !!!!!/!!!!! !/ # 石英 砂 \"焦 炭 !! !粗硅! !! %W.’1$ $!’! 高 纯 硅 # 2 3 4 5 [íÿFà© $’ $’ # !!电弧炉! !流化床反应器!!!还原炉 # j91à©[íÿ.×:;à‚íÔ> # ’!+00,!H00 E(’#60,$00 E(’!!00,!#00 E( # DBC <= F > ÿ. À a > Y - à © [ í ÿE # ! 工业 上 用 石 英 砂 和 焦 炭 在 电 弧 炉 中 加 热 到 # æ3.Ø À { > ÿ P 0 > î _ ÿ ? Ë%K(\"1+ Ì8 # !+00,!H00 E !除 生 成 粗硅 外 !也 可以 生 成碳 # »i7XY‚è[íÿE # 化 硅 !则 在 电 弧 炉 内 可 能 发 生 的 反 应 的 化 学 方 # ) B<<J $ <<<B +<<B ) )<<B # §@A $$$$$’ >ÿ $’ %K(\"1+ $$%$’ [íÿ 程式为 ! ### % CD $$$%%% % % \" 在 流 化 床 反 应 的 产 物 中!%W.’1$ 大 约 占 # % % # % % H68 !还 有 %W’1*\"%W.#’1#\"%W.$’1等 !粗 硅 生 # (\"1 $$$$$$$$$$$% % # % 成 %W.’1$ 的化学方程式为 ! ### ($ $$$$$$$$$$$$$$$% ’$(还 原 炉 中 发 生 的 化 学 反 应 为 ! ### # j9à©[íÿFYnî:w 2345 v … 3 4 | ™ † ’  ) H 9 : À z # ajtOFE0K,->Q # |0Q # # ) B<<J $ <<<B $\" )))))))%K9 # %K’$ 9 $\"’F !)\&ƒ¡†‡34.9:|™^çr)*P² # Fm²@ # %K9 +<<B ($ # +(\"1 ))))%K(\"1+9 # !$\&9º56F7N‰Ýv¿ƒ¡.~ƒLM 34 # ) )<<B # %K(\"1 + 9 ($ ))))%K9 +(\"1 ‰Ý7N8íE # #

第五章!化工生产中的重要非金属元素 $!# !\"\" LiM-$,-FG’N) # FZPf0m> %K’$E # # \&ÕA†‘Fu¹ZV ($%K’+E # \" 歌曲1青花瓷2中所描绘的%瓶身描绘的牡丹一 # # 如你初妆 \&%色 白 花 青 的 锦 鲤 跃 然 于 碗 底 \&等 图 案 # ! 0 1 2 3 # 生动形象!但古瓷 中 所 用 颜 料 的 成 分 一 直 是 个 谜## 硅 及 其 化 合 物 的 %价 ! 类 二 维 图 \& # 近年来科 学 家 才 得 知 大 多 为 硅 酸 盐!如 蓝 紫 色 的 # # 硅 酸 铜 钡 !铜 为 价 (!下 列 关 于 硅 ’>3’/%W#\&’ )# # # 酸铜钡的说法不正确的是 ’! ! (## 4\"可用氧化物形式表示为 >3\&3’/\&3#%W\&# # >\"性 质 稳 定 !不 易 脱 色 # # # ’\"易 溶 于 强 酸 和 强 碱 # # @\"’ 等于+ # # /提 升 #0!4\">\"’\"@\"M 五 种 含 硅 元 素 的 物 质 !相 互 # !%W.*)#\&# )点))燃%W\&#)#.#\&’拓 展 反 应 ( # 转化关系如图所示+ # 高温 # # \"%W.* )))%W)#.# # \&%W)\&# ( # # )))%W\&# # 高温 # ’%W\&#)#’)))%W)#’\&, # (%W)#,# )))%W,*’或 %W)*.,)))%W,*,)#.#,( # # )%W)#23\&.).#\& )))23#%W\&$)#.#, *%W\&#)*., )))%W,*, )#.#\& ’!(推断 4,M 的 化 学 式+4 ! ! ! !!> ! ! ! # !!# ’ !!!!!@ !!!!!M !!!!# ’#(!写出 >$’4 的化学方程式 # \"4 $’’ 的离子方程式 # # +%W\&#)#23\&. )))23#%W\&$).#\& ! ## # 0.#%W\&$ ( !# )))%W\&#).#\& ! # 123#%W\&$)#.’1)))#23’1).#%W\&$/ ## #2345 ÿZ— # 2345 ÿOa0;mP0QJ†jFGúµ # !)\& m n P ²Q Ø A † ‘. ‘ A B Ñ Ò Á‘ ½ # !)\& ÿa É f 0 ÿ F ¶ !Q 3 ÿ 9 Í H § ¶ ! # ¾ÂE Á‘½¾Âçr©èFO;P.VPQÝ # €IE # 9‘MFO;õE # !$\&ÿaÉf0 ÿ F m n P ²Q3 . Ô [.Ja£ # !$\&0KP²Qú9Z,-E # 0[E # 9 è Z , - Q2. $ %K’+ 9 $(\"1 )))$2.\"19 ( $ %K’+ $ E # !+\&) K P ² 6 # 9 \"’$ , -Q\"’$ W ”.2.$%K’+ 9 \"’$ 9 ($’ ))) # !9èHAB,-nÈ ($ FÐÍÎϲVÿE # 2.$\"’+ 9 ($%K’+ $ ; \"’$ ’ •8 2.$%K’+ 9 $\"’$ 9 $( $ ’ # \"W9 ($ ’ , -a) 9 i L Z , - !^ M N ½ ¾ \& # )))$2. (\"’+ 9 ($ %K’+ $ E # 学 考 评 价 !!!夯实\"测控\"演练 !\"%九 秋 风 露 越 窑 开!夺 得!千 峰 翠 色 来 \&是 赞 誉 越 窑 # 4\"玻 璃 是 人 类 最 早 使 用 的 硅 酸 盐 制 品 # >\"制 水 泥 的 原 料 为 纯 碱 \"石 灰 石 和 石 英 砂 秘色 青 瓷 的 诗 句 !描 绘 我 国 古 代 精 美 的 青 瓷 工 艺 # ’\"硅 酸 盐 制 品 的 性 质 稳 定 \"熔 点 较 高 @\"沙 子 和 黏 土 的 主 要 成 分 均 为 硅 酸 盐 品# 玻 璃 \"水 泥和陶 瓷 均 为 硅 酸 盐 制 品 !下 列 有 关 # # 说法中正确的是 ’! ! (##

$!$ 师说高中同步导学案!化学\"必修第二册 #\"/#0##\"广东卷0广 东 一 直 是 我 国 对 外 交 流 的 重 要 # >\"二 氧 化硅与石灰 石反 应+%W\&# )’3’\&$ 高温 # 窗口!馆 藏 文 物 是 其 历 史 见 证# 下 列 文 物 主 要 由 # ))) 硅酸盐制成的是 # ’3%W\&$)’\&, ’! ! (# # ’\"用 焦 炭 还 原 二 氧 化 硅 生 产 硅 高温 +%W\&# )#’ # ))) 文物 # %W)#’\&#, # # @\"水泥的主要成分是 23#%W\&$\"’3%W\&$ 和 %W\&# # 选项 4\"南宋鎏金饰品 >\"蒜 头 纹 银 盒 ##+\"为确认 .’1\".#’\&$\".#%W\&$ 的 酸 性 强 弱!某 学 生 # 设计了如 下 图 所 示 的 装 置!一 次 实 验 即 可 达 到 目 # # 的 ’不 必 选 其 他 酸 性 物 质 (# 请 据 此 回 答 + # 文物 # # # # # 选项 ’\"广彩瓷咖啡杯 @\"铜 镀 金 钟 座 # # # $\"材 料 与 化 学 密 切 相 关 !表 中 对 应 关 系 错 误 的 是 # # ’!(锥形瓶中装 某 可 溶 性 正 盐 溶 液!分 液 漏 斗 所 盛 ’! ! (## 试剂应为!!!!# 选项 材料 主要化学成分 # ’#(装 置 > 所 盛 的 试 剂 是 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # !!!其作用是! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 4 刚玉\"金刚石 三氧化二铝 # # > 大理石\"石灰石 碳酸钙 # # ’ 普通水泥\"普通玻璃 硅酸盐 # !!!!!!!# # # ’$(装置 ’ 所 盛 试 剂 是 ! ! ! !!’ 中 反 应 的 离 子 @ 沙子\"石英 二氧化硅 # *\"中国高铁对实现%一带一路\&的倡议有重要的作用### 方程式是 !# ’!(建 设高 铁 轨 道 需 要 大 量 的 水 泥 !生 产 水 泥 的 主 # ’*(由 此 得 到 的 结 论 是 酸 性 ! ! ! ! 0 ! ! ! ! # 要 原材 料 是黏 土 和 ! ! ! ! $还 需 要 加 入 适 量 # 0!!!!# # !!!!调节水泥硬化速率# # 练后感悟 # ’\&# 与 %W\&# 的性质区别 ’#(高 铁上 的 信 息 传 输 系 统 使 用 了 光 导 纤 维 !其 主 # # 要 成分 是 ! ! !! $乘 务 员 使 用 的 无 线 通 话 机 # ’\&# %W\&# # 的芯片材料是!!!!# # 类别 均为酸性氧化物 物理性质 # 常 温 下 是 气 体!熔\"沸 点 硬 度 大!熔 点 高 的 固 体! # ’$(高铁上安装 有 许 多 玻 璃!氢 氟 酸 可 以 处 理 玻 璃 # # 低 !能 溶 于 水 不溶于水 表面的微裂纹!氢 氟 酸 与 玻 璃 中 的 二 氧 化 硅 反 # 与 水 反 应 ’\&# ).#\& ))).#’\&$ 不反应 # 只与 .,反应+%W\&#)*., 应 的化 学 方 程 式 为 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # 与酸反应 不反应 # )))%W,* ,)#.#\& !!!!!!!!!!!!# # 化 # 学 ’\&#’少量()#23\&. %W\&# )#23\&. ))) 23#%W\&$ ).#\& ’*(高 铁上 的 卫 生 间 没 有 任 何 异 味 !是 由 于 所 使 用 # 性 与 23\&. )))23#’\&$ ).#\& # 的 马桶 \"地 漏 和 洗 手 盆 下 水 口 都 是 纳 米 硅 胶 的 # 反应 ’\&# ’过 量 ()23\&. # 质 高 科技 产 品 # 向 硅 酸 钠 溶 液 中 加 入 稀 盐 酸 可 # )))23.’\&$ # 与 ’3\& 产 生硅 酸 胶体 !该 反 应 的 离 子 方 程 式 为 ! ! ! # 反应 ’\&# )’3\& )))’3’\&$ 高温 # %W\&# )’3\& )))’3%W\&$ !!!!!!!!# # # 6\"关 于 硅 及 其 化 合 物 的 叙 述 中 !正 确 的 是 ’! ! (## 4\"硅 是 良 好 的 半 导 体 材 料 !可 以 与 23\&. 溶 液 和 # 温 馨 提 示 +请 完 成 课 时 作 业 : # 氢氟酸反应 # #