创客教育产品体系

北京寓乐世界教育科技有限公司

2016年09月01日

目录

1、整体概述

2、教育理念

3、产品体系

4、课程理念

5、课程体系

6、幼儿阶段产品体系

7、学龄阶段产品体系

8、在线课程系列

9、师资培训

整体概述 创客精神的发展掀起了个人设计 寓乐湾结合自身优势并

和制作的浪潮，创客由此涌现。当 且基于STEAM理论对大量创

“创客”来源于英文 创客精神与教育相遇，“创客教育” 客教育的优秀资源进行整合、

单 词 “ Maker ” ， 是 指 便诞生了。可以说，创客教育集创 提取，形成了自己完整的“小

出于兴趣与爱好，努力 新教育、体验教育、项目学习等思 小创客”培养体系。通过完善

把各种创意变成现实的 想为一体，契合了学生富有好奇心 的创客教育体系可以去培养更

人。他们的“创”不只 和创造力的天性。它主要以兴趣和 多的创客，让他们用青春和智

是创新，更是创造。 需求为载体，在创客课程体系的平 慧去创造明天，迎来属于中国

台下，融合科学、数学、物理、化 的“创时代”！

学、艺术等学科知识，培养学生的

想象力、创造力以及解决问题的能

力。

教育理念

教育理念—STEAM

ST EAM

科学 技术 工程 艺术 数学

（Science） （Technology）（Engineering） （Art） （Mathematics）

产品体系

创客教育产品体系

幼儿阶段 学龄阶段 线上课程系列

科学发现系列 科技创新系列 教育机器人系 技术设计系列 智造创新系列 微视频系列

列

科技探究系列 常见生活创意模型 全金属开源机器人 Scratch系列 arduino开源硬件系 创客微电影系

列 列

数理思维系列 电子魔力百拼 机器人基础、拓展、 Algodoo系列 机床加工系列

竞赛系列

3D建模系列

3D扫描与打印系列

（PAD+PC+Phone）

DIY四轴飞行器系列

课程理念 STEAM:

国际理论体系 Science ——科学 Technology —— 技术

先进教育理念 Engineering ——工程 Art——艺术 Mathematics —— 数

系统教学方法 学

丰富课程体系

3 阶段:

认知 探索 创造

4 I: ——我想 I know ——我知道

——我能 I show ——我分享

I think

I can

3层次: I ：小学 I ：中学+

I ：幼儿

课程体系——线上+线下

创客教育系列图书

寓乐湾联合东南大学出版社推出“创客教

育”系列图书。该套图书由幼儿科学探究、

小小创客、科技创新训练营、机器人课程

四大系列组成，不但将科技教育理念与科

学实践相结合，同时专注于青少年创客教

育的普及，对国内青少年科技教育的发展

起到了至关重要的作用。

课程体系——线上+线下

幼儿——主题式螺旋上升课程体系 3-6岁

《历险记》 《我爱我家》 《童话世界》 《疯狂游乐场》 《世界名筑》

3-4 岁 3-4 岁 4-5 岁 掌握简单原理，互锁结 《思维风暴》

构，支撑与稳定的基础

以管道游戏和简单的 掌握初步的结构知识， 以童话故事为主线搭建 之上，学习齿轮传动， ★

搭建为活动基础， 根据自己的生活经验 具有代表性的物品，如 绕轴转，滑轮、齿轮、

动手搭建常见的家居 托马斯小火车，灰姑娘 冠状齿轮、 蜗轮蜗杆传

教学目标 环境 的南瓜马车 动，杠杆原理等原理

教学目标

发展大肌肉动作，精 教学目标 教学目标

细动作，手眼协调能 发展创造力和解决问题 发现问题，主动思考问

力，预测能力以及解 锻炼掌握结构，动手 的能力，通过介绍描述 题，主动想办法解决问

决问题的能力，使孩 能力的同时，对孩思 自己设计的作品，发展 题。

子们在游戏与探索中 维导向，思维空间探 语言表达能力

发现自然界的奇妙所 索，以及想象力和实 □

践能力有着很大的提 ◇

★在 高

△

课程体系——线上+线下

学龄1——主题式螺旋上升课程体系 8-12岁 教学实施 教学实施

教学实施 教学实施 教学实施 Scratch 入门 Scratch的深入

阶段，包括 学习以及

电的应用为主 基本结构的 编程高级阶段 了常见程序 Arduino的入门

体传感器认识 搭建、机械 除结构和机械， 概念、变量

与应用数字逻 原理的综合 加强传感器使 定义和链表 教学目标

辑控制等 运用、程序 用和编程基础

的基础学习 教学目标 掌握编程基本

教学目标 原理和方法，

教学实施 教学实施 教学实施 教学目标 教学目标 训练计算思 修改动画游戏

注重电子技 维能力，发 脚本，常见传

从生活经验出 “动、静”结 机械结构与 术培养培养 培养严谨的 逻辑思维提 散性思维方 感器的认识和

发，了解常见 合，巩固基础、 电马达完美 逻辑思维和 逻辑性，并 高的同时， 式，激发孩 使用，能提出

“力”学知识 学习掌握传动 结合， 科技能力 增强意志品 加强道德感、 子成为数字 问题、解决问

\"掌握简单原 原理及现象 质培养 理智感、责 时代的创作 题，进行分析，

理。 教学目标 7-8岁 任感、集体 者

教学目标 9岁 荣誉感培养。 11-12岁

教学目标 养成耐心沉 光阴如 9-10岁

时间观念、抗 稳的性格、 电 意识觉醒 10岁 畅游翱翔

培养独力、观 压能力、团队 解决问题的 雏鹰展翅

察、自主、动 合作的培养 能力以及逻 感慨激昂

手、表达等能 辑表达

7岁

力。 6岁 8岁

灵机一动

力所能及 新益求精

课程体系——线上+线下

学龄2——主题式螺旋上升课程体系 10+

教学实施 教学实施 教学实施 教学实施 教学实施

设备认知与使 使用设备， 引导完成倡主 熟悉3D打印 根据主题，进

用熟悉和熟练 开展指定任 题创意设计， 的设备、软 行设计和打印，

务的完成和 独立进行制作 件的使用。 完成有指导的

教学目标 制作 老师指导使 作品制作

教学目标 用

动手能力、观 教学目标

察力、思维训 教学目标 独立思考、 教学目标

练 发现问题、 独立使用设

专注力、沟 分析问题解 熟悉熟练设 备与软件的

机床1期 通表达、分 决问题的能 备的使用， 能力，独立

享反馈的训 力 软件的应用 思考动手解

练。熟悉和 决问题

认知结构 机床2期 3D打印1

雏鹰展翅

Arduino、 3D打印2

无人机

课程体系——线上+线下

寓乐湾在2015年推出了“小小创客”

系列在线课程，课程通过有趣的故事并且

搭配上各种丰富的教具来提升孩子STEM各

项能力。针对3-16岁不同年龄段孩子的需

求，视频课程分成不同的系列，家长和孩

子可以共同参与，一起动手，从每个小小

的创意来发掘孩子的创客细胞，真正将创

客精神融入到孩子的成长中。

幼儿阶段创客产品系列

★科学发现系列：

幼儿科学发现室整体装备套装；

★科技探究系列：

幼儿基础套装+机械套装+管道游戏+百变工程+

数字马赛克；

★数理思维系列：

多纳数理思维及电子阅读玩教具套装；

学龄阶段——科技创新系列

科技创新系列：

• 科技创新训练营A

• 科技创新训练营B

• 科技创新训练营C

• 科技创新训练营D——电子魔力百拼1

• 科技创新训练营E——电子魔力百拼2

学龄阶段——教育机器人系列

教育机器人系列：

• 金属机器人开源系列课程

• 机器人基础课程

• 机器人拓展课程

• 机器人编程课程

• 机器人竞赛课程

学龄阶段——技术设计系列

技术设计系列：

• algodoo案例专辑1

• algodoo案例专辑2

• Scratch 编程系列

• 技术与设计

• 3D建模系列（PAD+PC+Phone）

学龄阶段——技术设计系列

技术设计系列：

• algodoo案例专辑1

• algodoo案例专辑2

• Scratch 编程系列

• 技术与设计

• 3D建模系列（PAD+PC+Phone）

学龄阶段——智造创新系列（1）

微

型

机

床

在

线

课

程

学龄阶段——智造创新系列（2）

智造创新系列（2）：

• Arduino开源硬件系列

学龄阶段——智造创新系列（3）

智造创新系列（3）：

• 3D打印及扫描系列

学龄阶段——智造创新系列（4）

智造创新系列（4）：

• DIY四轴飞行器系列(融合AR

视频眼镜，可以进行第一视

角驾驶和虚拟飞行驾驶

课程包：

PART I ：飞行知 PART II ：固定 PART III ：多旋 PART IV ：玩转

识(4课时) 翼飞行器（4课时） 翼飞行器（6课时） 无人机（4课时）

在线课程系列

BBC微视频超过5000分钟。涵盖小学、初中、高中；知识模块涉及科学、

地理、物理、化学、生物等。

在线课程系列

小创客微电影时长1300分钟。是寓乐湾面向中国青少年倾力打造的一系列创客教育微电影，将趣味性与科

学性完美结合。

师资培训（线上+线下）

课程 • 在线课程 • 普惠班型

类型

• 面授课程 班型 • 中高端研修班

• 线上线下结合课 • 国际交流活动

程

产品 • 创客资讯

服务 • 实操指导

• 在线答疑

• 国内学者 • 直播讲座

• 实操讲师 • 交流活动

• 国际专家 • 教材资料

师资

青少年创客教育平台企业

感谢聆听

刘平 校内教育事业部

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