贾月，山西传媒学院视听学院院长、教授。国家一流专业立项建设专业、广播电视编导专业带头人，国家级一流课程《导播》负责人。中国高校影视学会理事、中国电影剪辑学会短片短视频艺术委员会副主任、山西省哲学社会科学专家库专家、山西省艺术规划课题专家组专家、山西省广播电视局电视剧评审专家、网络视听节目评委专家。山西省双师型优秀教师。<br>主讲课程《栏目策划》《导播》《优秀电视作品分析》等。主要研究领域有影视作品创意策划、批评等。近年在《现代传播》《电影艺术》等核心期刊发表专业论文十余篇。担任十二五国家职业教育规划教材《电视栏目策划》副主编。主持国家级省级科研项目7 项，其中山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目1 项。作为第一参与人完成国家级项目 3 项；指导大学生创新创业训练项目两项，获奖若干。担任策划的《辛巴达历险记 2》《我爱灰太狼》等电影在全国院线上映，担任编导的纪录片在央视十套播出，担任策划的多个电视栏目在山西卫视播出。
张焰,山西传媒学院电影学院教师、副教授、高级摄影师，山西传媒学院实践教学中心（影视制作中心）主任。兼任山西省新媒体学会秘书长，国际摄影协会山西分会顾问，山西省电影家协会会员，山西省摄影家协会会员。毕业于俄罗斯圣彼得堡国立影视大学银屏艺术系影视摄影专业，主要从事影视摄影（像）教学与实践研究工作。在国家级、省级刊物发表专业学术论文20余篇，论文《命运与信念——电影《一个人的遭遇》浅析》荣获教育部广播影视类教学指导委员会“百部（篇）工程”二等奖。主讲课程《图片摄影创作》《电视摄像造型》等课程。《电视摄像造型》获评省级精品课程、山西省教学成果二等奖。主持摄像与编导的多期电视节目在中央电视台及省市电视台播出，多次作为特邀专家参与各级各类电视台的节目制作、评片、培训，以及栏目策划、节目改版、选题论证等工作。
武琦，山西传媒学院教师、艺术管理学博士、南京传媒学院柔性引进教师，太原市青联委员。<br>研究方向为影视叙事学、全媒体运营，教授《全媒体运营》《摄像与剪辑基础》《视听语言》《融合新闻》等课程。本硕博均学习影视传媒专业，从业十年制作各类影片、打造新媒体账号、社群活动等三十余项；2021—2023 年为各市县级融媒体中心、企业、行业协会培训学员千余人；曾在人民网、字节跳动、四川省电视台、芒市委宣传部等地见习工作。获得“全媒体运营师合格证”“广播电视编辑记者从业资格证”“电子商务网络营销资格证”。
刘云伶，新华网山西频道主编。<br>历任新华社山西分社记者，政文采访部主任，山西分社新闻信息中心主任助理兼手机媒体部主任、舆情编辑部主任。1999 年参加工作以后策划组织的稿件作品屡获奖项：策划组织“80 后乡村医生贺星龙：17 年守护 28 村百姓报恩情”获中国新闻奖；与山西省委组织部联合策划制作的《精神的力量》之“吕梁精神”“右玉精神”“刘胡兰精神”获中组部《第十六届全国党员教育电视片观摩交流活动优秀作品》一等奖和五佳策划作品；策划制作的“2021 山西新‘晋’步”“变与不变的山西‘2021’”“绿色脊梁”等多部融媒体专题获评新华网精品和山西新闻奖特等奖、一等奖。
杨辉，长治市教育电视台台长，长治市教育局电化教育中心副主任。<br>从事电化教学教育电视宣传工作近 30 年。2015 年以来，她确立“新闻立台、栏目树台、活动兴台、人才强台”的办台方针，站稳教育立场，强化专业视角，把推动新媒体建设作为事业发展的重中之重，塑造教育新闻宣传的新媒体格局。<br>由她主导并参与的农村寄宿制学校建设纪实片《希望》，在行业电视节目展评展播中被评选为纪录片类好作品；《长治特校张凤凯：手语连心 与爱同行》《平顺县苗庄中心校苗庄小学：上好劳动教育的“必修课”》先后被行业电视协会评选为新闻节目类好作品。《山西长治助力大学生暑期实习实训——省校来合作、实践有助力》等多篇专题报道在国家级媒体刊发。2022 年荣获长治市十佳记者称号。
李瑞军，中小学高级教师，左权思源实验学校校长。曾荣获“晋中市优秀教师”“县级名校长”等荣誉称号。担任任元汉小学校长期间，该校被评为“晋中市国学基地校”，连续三年教育教学质量全县第一。担任和顺县思源实验学校校长期间，该校为全省“县管校聘”“校长职级制”改革试点校，学校先后被评为“国家级家庭、社会、学校三位一体教育协作校”“省级语言文字示范校”“市级平安校园”。担任沁源县第一中学执行校长期间，深入推进教育改革，构建系统化的制度文化和评价体系，教育教学质量名列全市前茅。<br>担任左权思源实验学校校长期间，通过引进北京新学道集团先进的合作办学模式，全面推进课堂改革，成效显著。该校先后被评为“全国国防教育示范学校”“山西省劳动教育基地示范学校”。
崔伟，长治市潞州区紫坊小学党支部书记、校长。山西省中小学教学名师，长治市信息技术教研组副组长，长治市潞州区信息技术名师工作坊坊主。山西省优秀辅导员，山西省青年科技奖获得者。获得全国教育多媒体软件大赛三等奖，山西省教育成果奖二等奖。荣获长治十佳科技教师，潞州区优秀校长等荣誉称号。多篇文章在《中国教育报》、《山西教育》发表。
武智宏 山西教育音像出版社高级工程师，山西宣教融媒体技术负责人。<br>具有 13 年互联网行业从业经验，在计算机硬件及网络安全相关领域积累了丰富的运维实战经验。曾参与建设和运维山西教育数据中心（电信级 IDC 机房），多次参加公安部、教育部、太原市公安局组织的网络安全攻防演练。2020 年 11 月作为技术骨干在山西省教育厅驻厅，主要负责厅信息化、网络安全、机房及省部级视频会议等技术保障与行政工作。2022 年起负责山西宣教融媒体平台建设项目工作。
为进一步加强全省通讯员队伍建设，保证培训顺利进行，现结合本次培训工作实际安排，作出如下规定。一、端正学习态度，树立学员意识。严格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定。<br>二、本次培训实行封闭式管理，如有特殊情况需要外出的，学员须向各市领队说明情况，由领队向会务组报备，履行请假手续，学员持假条出入，外出期间安全自负。<br>三、参加培训学员要按照培训时间规定准时入场，依次签到后及时就座，不得代签、替签。<br>四、培训期间将手机关闭或调至震动状态，不随意接打电话，不外放任何语音视频等，特别情况接听电话需到会场外接听。五、培训期间认真听讲，做好记录，不在会场内随意走动、大声喧哗、交头接耳，有疑问在中途歇息时咨询工作人员。六、培训会场注意环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，爱护公共财物。会场内严禁抽烟。<br>七、组织外出进行现场教学、实地考察调研学习时，学员不得无故缺课，不得中途私自离开。<br>八、服从管理，增强安全防范意识，进出会场自觉排队，就餐期间、往返途中注意交通安全。
第一章 总则第一条 目的<br>为了进一步拓展宣传渠道，上下联动做好宣传工作，加强宣传通讯员队伍建设，规范宣传通讯员队伍管理，充分发挥宣传通讯员在教育宣传工作中的作用，特制定本办法。<br>第二条 适用范围<br>本办法适用于已经过申报，并通过审核的各级通讯员及管理员。第二章 通讯员的基本要求和职责第三条 通讯员的基本要求<br>1. 热爱教育宣传工作，具有较高的政治理论素养，具有较强的沟通、交流和协调能力。<br>2. 具有较强的文字功底，能够准确发现并及时编撰、报道本区域或本单位的教育动态信息；能够积极撰写教育信息化相关论文、通讯等稿件。<br>3. 有高度的责任心，较强的组织策划能力，具备一定的摄影、摄像专业技能，能认真履行通讯员职责，配合山西省教育技术与评估监测中心完成工作。
4. 能提出合理化建议，收集并及时反馈意见、建议和要求。第四条 通讯员职责<br>1. 配合完成山西省教育技术与评估监测中心安排的写稿、组稿任务。<br>2. 负责采写、推荐各自区域、各单位的稿件。3. 负责稿件的真实性、导向性、健康性、积极性。4. 负责为山西电教系统宣传工作出谋划策，提供合理化意见与建议。第三章 通讯员的聘任第五条 通讯员的聘任<br>1. 地市电教馆（中心）各推荐 1-2 名优秀宣传工作人员，并确定一名市级管理员，经单位负责人批准后，报山西省教育技术与评估监测中心备案。<br>2. 学校推荐 1-2 名优秀宣传工作人员，由所在市电教部门根据需要批准确认后，报山西省教育技术与评估监测中心备案。3. 其他积极参与教育宣传工作，经过山西省教育技术与评估监测中心认可的优秀宣传工作人员。<br>第六条 通讯员拟任期一年，能履行通讯员职责者，期满后继续连任。<br>第七条 因工作变动等原因，不能继续担任管理员、通讯员工作的，所在单位要及时通知山西省教育技术与评估监测中心，并将变更
人员名单报山西省教育技术与评估监测中心备案。第四章 通讯员的权利与义务第八条 通讯员的权利<br>1. 山西省教育技术与评估监测中心将不定期举办通讯员工作培训，提高通讯员队伍的专业知识、提升通讯员队伍的专业素养。2. 通讯员报送稿件将在通讯员工作平台进行展示，同时择优在山西基础教育网、山西宣教融媒体平台、《山西电教》杂志以及其他合作宣传平台刊发，其中部分优选稿件也将推荐并由山西教育音像出版社出版发行。<br>第九条 通讯员的义务<br>1. 市级通讯员应完成山西省教育技术与评估监测中心发布的编写和活动任务，并做好本区域内教育教学稿件推荐工作，稿件编写和推荐全年不低于 5 篇，不设上限。<br>2. 校级通讯员应完成山西省教育技术与评估监测中心和上级电教部门发布的编写和活动任务，做好本单位内稿件推荐工作，稿件编写和推荐全年不低于 2 篇，不设上限。第五章 投稿规定第十条 文体要求<br>1. 新闻纪实类。记述本单位发生的教育教学教研动态、活动等。2. 论文通讯类。与教育信息化相关的论文或通讯，包括教学管
理、教育教学心得、新技术融合应用、教学研究、学校或区域教育信息化发展等稿件。<br>3. 教育信息化相关的教学案例、教学设计。4. 教学故事和反思。<br>第十一条 稿件要求<br>1. 文字稿件要求未在其他刊物公开发表，主题鲜明，文笔通畅，内容严谨，有思想性、可借鉴性。<br>2. 新闻稿件要求真实准确，主题突出、角度新颖、新闻价值高。3. 拍摄的图片、视频画面清晰、层次丰富，符合投审稿要求。4. 所投稿件须符合通讯员工作要求，注明作者信息。第六章 稿件提交与审核第十二条 稿件提交<br>1.通讯员按照上级电教部门发布的编写和活动要求，统一在山西宣教融媒体平台上完成文稿、图片和视频提交工作，并通过平台管理、修改、查看稿件进度和状态。<br>2.审核通过的通讯员稿件将通过指定的工作平台进行展示、展播。<br>第十三条 稿件审核<br>1.提交稿件的通讯员（作者）为稿件的第一责任人，对稿件的真实性、科学性、严谨性、原创性负责。2.山西省教育技术与评估监测中心对所发布的编写及活动任务提出要求，以市为单位进行的编写和活动任务由市电教部门负责审核，
审核通过后统一上传；其他审核流程和方式以发布的编写及活动任务要求为准。<br>第十四条 山西省教育技术与评估监测中心将定期对所有通讯员进行工作平台使用培训。第七章表彰第十五条 表彰<br>1.由山西省教育技术与评估监测中心按年度进行表彰。2.管理员主要围绕对本区域通讯员队伍管理成效、对本区域通讯员稿件审核与推荐、稿件撰写等几个方面择优进行表彰；通讯员主要围绕投稿、刊稿数量和质量、参加培训情况等方面择优进行表彰。3.山西省教育技术与评估监测中心将对评选出的年度优秀管理员、通讯员予以表彰、奖励并颁发荣誉证书。2.年度优秀管理员、通讯员在下一年度享有优先参加山西省教育技术与评估监测中心组织、举办的培训、活动的权利。3.表彰、奖励情况将在山西宣教融媒体平台、山西基础教育网等相关平台进行展示。<br>第十六条 其他<br>1.通讯员若未完成年度供稿或稿件推荐任务，则视为自动放弃通讯员资格，将取消其通讯员资格，并通报所在单位。2.通讯员应对稿件的真实性负责，对提供虚假信息、违反意识形态与行业道德的通讯员，一经发现，将取消其参加年度通讯员考核权
利，同时取消通讯员资格，造成恶劣影响的将报相关部门。第八章 附则第十七条 本办法自公布之日起开始实施。第十八条 本办法解释权归山西省教育技术与评估监测中心。第十九条 通讯员工作通过山西宣教融媒体平台进行。平台由山西教育音像出版社负责研发并提供技术支持，负责对网络安全及平台运维等相关技术问题进行解释与修改。
目录一、《关于开展 2023 年全省电教系统宣传通讯员培训的通知》（晋教技评函〔2023〕36 号）二、培训课程及日程安排<br>三、主讲专家简介<br>四、培训路线示意图<br>五、2023 年全省电教系统宣传通讯员培训纪律要求六、山西省电教系统宣传通讯员管理办法（征求意见稿）
