杭锦旗呼和⽊独⺠族幼⼉园

中⼀班学期

成果展⽰册

Achievement exhibition book

01 学期计划

03 家园共育

04 成果汇报

02 课程建设

⽬录

CONTENTS

PART 01

学期计划

Research

Background

⼀、指导思想

为深⼊贯彻落实《幼⼉园教育指导纲要》精神，进⼀步有效落实《3-6岁⼉童学习与发展指南》，更新教

育思想，遵循幼⼉⾝⼼发展规律，营造健康、快乐的环境，促进幼⼉德、智、体、美、劳全⾯发展。

⼆、班级情况分析

本学期⼤部分的幼⼉都已经在幼⼉园⽣活和学习⼀年了,他们在⽣活的⾃理能⼒提⾼,基本都能⾃我服务,

学习上有了⾃觉性,主动性,探索性,⽣活⾏为习惯好,⽂明有礼,尊重⻓辈,尊重⽼师,团结同伴,能和睦相处,但

是仍存在⼀些问题,如继续加强幼⼉安全、卫⽣知识,提⾼幼⼉⾃我防范,⾃我保护意识。我们班级⼏位⽼师

团结⼀致,使幼⼉的⼀天保教⼯作做到最好。

三、本学期⼯作重点和任务

(⼀) 合理安排⽇常教育教学活动具体措施

1、制定适合本班幼⼉年龄特点及发展⽔平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利⽤环境创设这⼀资源促进幼⼉认知能⼒的发展。

3、根据幼⼉对游戏的爱好,充分运⽤游戏作为幼⼉活动的基本形式,在对幼⼉感兴趣的动⼿活动中训练⼩

肌⾁动作,⼿眼协调,同时帮助幼⼉认识⼀些基本图形,并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼⼉的操作材料根

据能⼒强弱安排准备。

(⼆) 锻炼幼⼉⾝体,促进其⾝⼼全⾯健康的发展

1、⾝体健康,在集体⽣活中情绪安定、愉快。

2、学习正确洗⼿、洗脸的⽅法,学会独⽴⼊厕,养成喝⽔的习惯。

3、对体育运动感兴趣,并学习⼀些基本运动技能。

4、学习避开⽇常⽣活中可能出现的⼀些危险因素。

(三) 加强班级常规管理,形成良好常规

1、根据本班的情况,以《幼⼉园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务⼯作计划,并保证在⽇常⼯作中逐

步落实,帮助幼⼉养成良好的⾏为习惯。

2、运⽤标记,故事等形式让幼⼉明确⼀⽇要求,继续养成良好的常规。

3、积极配合幼⼉园开展各项⼯作。

(四) 做好家⻓⼯作,取得家⻓信任

1、开学后利⽤接送幼⼉的机会与家⻓沟通,了解幼⼉在家情况,与家⻓交流教育⽅法,家园配合,共同促进幼

⼉发展。

2、每个⽉更换家园联系栏内容,内容的选择体现丰富性、实⽤性、教育性,让家⻓根据家园联系栏的内容

对幼⼉的薄弱环节加以辅导,复习。

3、不定时的与家⻓进⾏交流,从⽽使家⻓更好的了解幼⼉在园情况。

(五)培养幼⼉美⼯兴趣,发展班级特⾊。

1、利⽤班级环境创设美⼯氛围。

2、每周开展⼿⼯训练,培养幼⼉兴趣。

3、区域活动投放充⾜的⼿⼯材料,以便幼⼉活动中选择。

4、将幼⼉的⼿⼯作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。

四、思想品德

（⼀）德育⽅⾯

1、有礼貌

（1）新学期的新⽣幼⼉能较快地适应集体⽣活，做到⾼⾼兴兴上幼⼉园。

（2）对幼⼉进⾏礼貌教育，培养幼⼉尊重他⼈，会使⽤“你好”

、

“再⻅”“请”

、

“对不起”

、

“没

关系”

、

“谢谢”等礼貌⽤语。

（3）能在集体中听⽼师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享快乐的情

感。

（4）分清⾃⼰和别⼈的东西，不随便翻弄或拿别⼈的东西。

（5）知道幼⼉园的玩具是⼤家玩的，图书是⼤家看的，能做到正确地玩、看。

2022-2023学年度第⼀学期⼯作计划

PART 01

（6）知道要爱护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放置图书。

（7）了解幼⼉园成⼈的劳动，爱惜劳动成果。能⾃⼰的事情⾃⼰做，并能帮助成⼈做⼒所能及的事。

2.友爱同伴

（1）在集体中能与较多的同伴⼀起玩。

（2）会发现并能模仿同伴在⻆⾊游戏中扮演的⻆⾊。

（3）学着和⽼师⼀起指定简单的游戏规则，并能按规则进⾏游戏。

3.爱的情感

（1）新学期新⽣幼⼉习惯幼⼉园的集体⽣活，喜欢上幼⼉园。

（2）知道⾃⼰是家庭中的⼀员，知道要听⼤⼈的话，⼤⼈叫唤会答应。

（⼆）保育⽅⾯

1、⽣活能⼒

（1）新⽣幼⼉学会⾃⼰喝⽔，独⽴进餐，正确使⽤调羹。进餐时培养幼⼉良好的进餐习惯，不讲话、不

挑⻝、不浪费粮⻝，能吃完属于⾃⼰那⼀份的⻝物，并尽量“三净”

。餐后能主动的放好餐具，进⾏安

静的餐后活动。

（2）懂得饭前便后要洗⼿，饭后要漱⼝、擦嘴；

（3）学会⾃⼰洗⼿、洗脸，早晚刷⽛，正确使⽤⽑⼱。

（4）学习⾃⼰⼊厕，养成每天⼤便的习惯，⼥孩⼦学会便后⽤草纸擦屁股。

（5）按次序地穿脱⾐服、鞋袜；逐步养成按时⼊睡、独⽴睡眠的习惯。午睡时注意培养幼⼉正确的睡

姿，并在成⼈的帮助下学习叠被。

（6）在⽼师提醒下不吃⼿指，不咬⼿指甲。

（7）在成⼈提醒下，不随地扔纸屑。

2、安全

（1）不远离成⼈、不接受陌⽣⼈的东西，不跟陌⽣⼈⾛；

（2）不触摸危险物品，不去危险的地⽅。

（3）懂得玩⼤型器械的⽅法和规则，上下楼梯是不拥挤；

（4）不乱吃东西，不将异物放⼊⼝、鼻、⽿中；

（5）⾝体不适时知道主动告诉成⼈，知道打针、吃药能治病、防病。

五、各领域的教学⽬标

（⼀）健康领域

1、⾝体健康，在群众⽣活中情绪安定、愉快。

2、⽣活、卫⽣习惯良好，有基本的⽣活⾃理潜⼒。

3、明⽩必要的安全保健常识，学会保护⾃⼰。

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

（⼆）语⾔领域

1、乐意与⼈交谈，讲话礼貌。

2、注意倾听对⽅讲话，能理解⽇常⽤语。

3、能清楚的说出⾃⼰想说的事。

4.喜欢听故事、看图书。

5.能听懂并会说普通话。

（三）社会领域

1、能主动的参与各种活动，有⾃信⼼。

2、乐意与⼈交往，学习互助、合作和分享，有同情⼼。

3、理解并遵守⽇常⽣活中基本的社会⾏为规则。

4、能努⼒做好⼒所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。

5.爱⽗⺟⻓辈、⽼师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。

（四）科学领域

1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇⼼和求知欲。

2、能运⽤各种感官，动⼿动脑，探究问题。

3、能⽤适当的⽅式表达、交流探索的过程和结果。

4、能从⽣活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑。

2022-2023学年度第⼀学期⼯作计划

PART 01

5.爱护动植物，关⼼周围环境，亲近⼤⾃然，珍惜⾃然资源，有初步的环保意识。

（五）艺术领域

1、能初步感受并喜爱环境、⽣活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能⼤胆的表现⾃⼰的情感和体验。

3.能⽤⾃⼰喜欢的⽅式进⾏艺术表现活动。

六、环境创设

（⼀）本学期我们将以⿇布为主要材料来布置环境，并与每⽉的主题活动密切配合，及时更换主题墙。

同时充分利⽤废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，⿎励幼⼉动⼿参与，发展幼⼉的协调能⼒、动

⼿操作能⼒以及提⾼幼⼉的环保意识。

（⼆）活动区的设置涵盖着幼⼉⾝⼼诸⽅⾯发展需要，满⾜幼⼉的游戏兴趣，依据本班实际，建⽴合理

的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和⾮成品材料。

七、家⻓⼯作

（⼀）做好新学期新⽣⼊园的家访⼯作，认真做好家访的调查记录，了解新⽣幼⼉在家的⾏为习惯和⽣

活⽅式，以及在⽣活⾃理⽅⾯的⼀些情况。

（⼆）充分发挥家园共育栏的作⽤，在每周五的下午公布下周的⼀周⼯作重点；定期反馈幼⼉在园的⽣

活、学习情况；⿎励家⻓多向“育⼉⼼得”投稿，与其他家⻓⼀起交流⼼得、体会。

（三）经常与家⻓保持联系，了解家⻓的教养态度、亲⼦互动⽅式等情况，制定符合幼⼉特点的教育措

施，共同配合完成教学任务。

（四）做好缺勤幼⼉的⼯作，对于⼀天不到的幼⼉进⾏电话咨询，对于三天不到的幼⼉进⾏上⻔家访，

并提醒家⻓提前打个电话。

⼋、具体⼯作措施

（⼀）根据幼⼉园的新《纲要》和本班班务计划的要求，认真备课，钻研教材，勇于创新，在教学中不

断的反思、改进，以提⾼教学质量；

（⼆）在班级中建⽴⺠主、品等的伙伴式的师幼关系，对幼⼉进⾏耐⼼、细致的正⾯教育，注意个别教

育和随机教育使幼⼉的⾝⼼发展得到正确的引导。

（三）在⼯作中两位⽼师相互配合，既有分⼯⼜有合作，统⼀要求，加强对幼⼉⼀⽇⽣活、学习常规的

培养，并根据每⽉、每周的教育⽬标，有针对性、⽬的性的进⾏教育。

（四）在教育教学中不忘保育⼯作，做到保教结合，充分利⽤晨间谈话或睡前谈话等⼀些⽣活环节加强

对幼⼉的⾃我保护意识及安全意识的教育。

（五）丰富活动区内容，和幼⼉⼀起收集和整理活动区的材料和⼯具，⿎励幼⼉独⽴⾃主地开展活动，

拓展幼⼉各⽅⾯的能⼒。

2022-2023学年度第⼀学期⼯作计划

PART 01

PART 02

课程建设

Research

Content design

汇报⼈：中⼀班

爱家乡，爱杭锦

Academic Discussion Report

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幼

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义

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机

爱故乡，爱杭锦

思维导图

坚定⽂化⾃信、培育和践⾏社会主义核⼼价值观要从娃

娃抓起。为从⼩培养孩⼦爱祖国、爱家乡、爱⽣活的情感，

我们班开展“爱故乡、爱杭锦”主题课程。和孩⼦们⼀起领略

杭锦美，感受杭锦共同建⽴热爱家乡的情感。

基于本班孩⼦的前期经验、发展需求和学习兴趣，结合

园本课程进⾏了班本化探索，和孩⼦们开启了独属于他们的

“杭锦”故事。

Love hometown ，Love hang jin

Mind mapping

研究思路

PART 02

PART 02

我们都是“治”沙⼈

Research

Content design

/ 活动背景

⼟壤，对孩⼦们来说，具有极⼤的吸引⼒。在他们眼⾥，随处可⻅的⼟壤是那么地

神奇⽽⼜充满神秘感，且沿河地区的⼟壤盐碱含量和铁质含量要⾼于其它地区，故

乡这⽚沙是⼀个有“故事的沙”。

/ 对故乡的⼟壤的认识

梁宇桐：不是有很多嘛，哪⾥都是啊。

杨⼦墨：⽼师说的是⼟，感觉有的是沙⼦。

梁宇桐：对的对的这些是泥⼟，上次去吉乡看⽛⻮路上就有可多沙

⼦，我还想玩，就是我爸爸不让。

梁宇桐：我爸还说过咋们这⼉就是⽔⼟碱⼤了，所以我才 QU⿊。

那⽚沙 那棵树 那条路

综合领域

PART 01

Research

Content design

初步通过沙中取铁的⼩实验可以⼤致的对⽐出故

乡的⼟壤和其他地区的。（实验的严谨性）

⾃我提升：学习更专业的⽅法实验，后续待我们的科学⼩狂⼈们⼀起做更专业的实验。

梁宇桐：⽼师，这个取出来好好玩啊，像个病毒

⾛来⾛去。

讲述杭锦治沙牧⺠乌⽇根达来的

故事。

杨⼦墨：治沙不就是种树嘛，那

有什么难的。

杨绍博：他肯定是没钱买树苗，

所以才很难，不了我爸也种树种

菜呢。

....

你好，那⽚沙

具体内容

PART 03

PART 03 你好，那棵树

治沙故事

PART 03

/

治

沙

，

很

难

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/

治

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，

很

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⼆.....沙⼦在⻛中不停流动，种下

的

草

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瞬

间

流

失

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所

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沙

先

固

沙

。

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在

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1 / 问题 2 / 研究 3 / 考证 4 / 总结

PART 04

我们都是“治”沙⼈

提出问题：⼩朋友们有没有什么办法不

让沙⼦在⻛中不停流动，不让种下的种

⼦流失？

温怡婷：可以给每个种⼦盖个房⼦，那

样就吹不⾛了。

梁宇桐：⽤⽯头压住，它就⻜不⾛了。

贺柳媛：可以不种⼩种⼦，中很⼤很⼤

的树。

杨绍博：⽼师可弄个移动森林，⻛来了

它就藏起来，就算被⻛吹⾛了它也可以

跑回来。

乌宁婧：我回杭锦旗的时候看⻅油路旁

边插着着很多树⼲，那个是不就是⽤来

弄这个的。

杨⼦墨：那个没⽤吧

我们都是“治”沙⼈

科学领域

PART 02

PART 04

设计部的故事

Research

Results

项⽬优秀员⼯

科学领域

1 / 项⽬经理 2 / 美⼯ 3 / 设计师 4 / 美⼯

梁宇桐：⽼师，这个取出来好好玩啊，像个病毒

⾛来⾛去。

梁宇桐：⽼师，这个取出来好好玩啊，像个病毒

⾛来⾛去。

PART 02

病毒，定格动画

具体内容

PART 03

Research

Content

Description

PART 03

我们是全国⽂明城市

/ 现实意义

/ 理论意义

将园本社会主义核 ⼼价值观课程融⼊“爱故乡，爱杭锦”

课程中，幼⼉了解⽂明城市的涵义，知道⾃⼰的故乡是全

国⽂明城市，让⼩朋友们知道爱护环境，遵纪守法 ，⽂明

话语等很多⽅⾯来⽀持创建⽂明城市。

将社会主义核⼼价值观有效地融⼊到幼⼉园课程中，使之成为幼⼉园

⽇常⽣活活动、游戏活动和教学活动的内容，不仅能为国家的德育⼯

作奠定良好的思想基础，从社会个体发展的早期阶段进⾏主流核⼼价

值观的教育与引领，凝聚社会共识，建⽴国家⽂化⾃信。

创建⽂明班级

我爱我班级

/ 创建全国⽂明城市的主要内容 /

三、创建全国⽂明城市对市⺠在公共场所道德⾏为要求

四、创建全国⽂明城市市⺠应知晓的交通常识 的要求

五、创建全国⽂明城市对公共场所⼈际互助关系的要求

/ 创建⽂明班级的主要内容 /

⼀、创建⽂明班级对⼩朋友在公共场所道德⾏为要求

⼆、创建⽂明班级对⼩朋友应知晓的交通常识的要求

三、创建⽂明班级⼩朋友对⽂明道德⻛尚的要求

选题意义

PART 01

践⾏社会主义核⼼价值观共创全国⽂明城市

⼀、创建⽂明班级对在公共场所道德⾏为要求

⼆、创建⽂明班级对应知晓的交通常识的要求

1、⽆乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树⽊、吵架、⽃殴等不⽂明⾏为；

2、所有室内公共场所和⼯作场所全⾯禁烟，并有明显的禁烟标识；

3、在公共场所安静、⽂明，⽆⼤声喧哗、污⾔秽语、嬉闹现象。

1、在道路上⾏⾛，要⾛⼈⾏道;没有⼈⾏道的道路，要靠路边⾏⾛；

2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队⾏⾛;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏:⾏⾛

时要专⼼，注意周围情况，不要东张西望；

3、在没有警察叔叔指挥的路段，要学会避让机动⻋辆，不与机动⻋辆争道抢⾏；

4、穿越⻢路，要听从交通⺠警的指挥:要遵守交通规则，做到“绿灯⾏，红灯停”；

5、遵守秩序，排队侯⻋，依次上下⻋；

创建⽂明班级评选要求

PART 01

践⾏社会主义核⼼价值观共创全国⽂明城市

三、创建⽂明班级对⽂明道德⻛尚的要求

1、热爱祖国，尊敬国旗，升旗时要⽴正，⾏注⽬礼。

2、爱⽗⺟，爱⽼师，尊敬⻓辈，关⼼他⼈，愿意帮助别⼈做⼒所能及的事。

3、喜欢幼⼉园，爱⼩朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。

4、礼貌待⼈，能问候别⼈，会使⽤礼貌⽤语，能注意倾听别⼈讲话，在公共场所不⼤声喧哗。

5、会听从劝告，不随意发脾⽓，乐意帮助弱⼩和有困难的同伴，懂得礼让，不争抢、吵闹。

6、懂秩序，守规距，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开⻔窗。

7、诚实、勇敢、不说谎，未经允许不随意拿别⼈的东西。

8、能友好地与同伴⼀起活动，不打扰和影响他⼈。

创建⽂明班级评选要求

践⾏社会主义核⼼价值观共创全国⽂明城市

PART 03

家园共育

Research

Results

线上教育⼤讲堂

创意线上亲⼦活动

杨⼦墨：⽼师，我也想在沙漠⾥种树成为

⼀名治沙⼈。

因为是冬天⽆法进⾏线下公益种植活动克

服 问 题 开 展 了 线 上 “ 给 故 乡 增 添 ⼀ 抹

绿”

，让我们⼀起守护故乡的绿⽔⻘⼭，

让⻛沙更⼩，让故乡更绿。 激发幼⼉热爱

家乡的情感，弘扬咬紧⽛关不放弃，⽮志

不渝战⻩沙杭锦穿沙治沙精神。

/ 活动意义

帮助家⻓解决了⽆意义的玩⼿机问题。

PART 03 给故乡增添⼀抹绿

家园共育线上公益活动

PART 03

线上植物观察

综合领域

PART 01

PART 04

学期总结

Research

Background

“光阴似箭，⽇⽉如梭”⼀个学期的时间⻜快的就过去了，看着孩⼦们花朵⼀样的笑容和

永远也不肯停下来的⼩⼩⾝影，我的⼼中有着许多的感慨。

现将本学期主要⼯作任务进⾏简单汇报，⾸先：

（⼀）教育教学⽅⾯

创设良好的班级环境，使幼⼉喜欢幼⼉园集体⽣活，能⾼⾼兴兴上幼⼉园，愉快地参加各

项活动，消除胆⼩、怕⽣及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活

动⽅案时根据班级的具体情况和幼⼉的鲜活的⽣活⾃主设计创造性地使⽤教师教育⽤书。

强调以幼⼉⽣活为轴⼼，以幼⼉经验为切⼊点，以游戏活动为主要形式，促进幼⼉情感、

态度、能⼒、知识等⽅⾯的全⾯发展。我们强调尊重幼⼉⾝⼼发展的普遍⽔平，同时关注

幼⼉发展⽔平、能⼒、经验、学习⽅式的个体差异，强调以幼⼉发展为本，教师是幼⼉学

习活动的⽀持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师⽣互动关系。我们两位⽼师

从各⽅⾯充分了解本班幼⼉，尽量做到⾯向全体，照顾个别，让幼⼉掌握更多的知识。

建⽴班级⼀⽇⽣活常规，初步培养幼⼉能遵守集体⽣活中的各种⾏为规则，使幼⼉懂得应

轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别⼈游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育

活动等⾏为规则。

（⼆）保育⼯作

时刻抓好班级常规⼯作，严格按照⼀⽇⽣活时间，培养幼⼉⾃理能⼒。

还指导幼⼉⽤正确的⽅法擦嘴、漱⼝、洗⼿、洗脸。饭前、便后要将⼿洗⼲净，养成早晚

刷⽛的习惯。幼⼉进餐时，教师要精⼒集中，注意观察，精⼼照顾幼⼉，轻声和蔼地指导

帮助幼⼉掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑⻝，不剩饭菜，学会⽤筷⼦，进餐时不⼤

声说话，不乱扔残渣，饭后收拾⼲净，培养⽂明⾏为习惯和吃完⾃⼰的⼀份饭菜。安静就

寝。独⽴、有序、迅速地脱穿⾐服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳

嗽、打喷嚏时会⽤⼿捂住⼝鼻或把脸转过⾝，不对着别⼈打喷嚏。保持公共场所的卫⽣，

不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝⽔、饭前便后洗⼿、说话轻轻、拿放椅⼦轻轻、看书、

玩玩具、礼貌等习惯，幼⼉每天不⽤⽼师再提醒，都能主动完成好。

教育孩⼦⾃⼰的事情⾃⼰做，培养幼⼉⾃理能⼒。教幼⼉学习穿脱⾐服、鞋袜，练习整理

⾃⼰的着装和床铺，学做⼀些⼒所能及的事。

认真做各项清洗消毒⼯作，室内物品有序摆放，窗明地净，地⾯整洁、⽆死⻆，厕所⽆污

垢、⽆臭味，节约⽔电，并培养幼⼉节约的好习惯。

（三）家⻓⼯作

1.建⽴“家园联系栏”

，每周向家⻓公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。

2.教师每⽉与家⻓交流幼⼉学习、⽣活情况，并且有事保持电话联系。

3.每⽉根据主题活动需要邀请家⻓与孩⼦、教师⼀起体验活动的快乐，在家园活动中家⻓

体验到了快乐，同时也受到了家⻓们的好评。

4.开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家⻓了解幼⼉在园的⽣活情况，为家⻓接

除后顾之忧，并请家⻓对我们的⼯作给予监督，并提出宝贵的意⻅。

5.结合节⽇，开展家园同系活动，运动会亲⼦活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活

动，增进了家园之间的情感交流。

只有扎扎实实地做好⾃⼰的⼯作，才能让幼⼉健康活泼地成⻓。希望在⼤家的共同努⼒

下，下学期继续加强，能有所提⾼。

2022-2023学年度第⼀学期班级学期总结

PART 04

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