赵店乡小学生三国故事会

品味名著之美

传承中华文明

赵店乡小学生三国故事会

经典诵读，我们一直在行动

——赵 店 乡 中 小 学 师 生 名 著 阅 读 略 纪

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重

要源泉，也是我们在世界文化激流中站稳脚跟的坚实根基。

——习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》2014 年 10 月 15 日

文运与国运相牵，文脉同国脉相连。一个国家和民族的强盛离不开优

秀传统文化的赓续传承，中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们

民族复兴最深厚的文化软实力。我们伟大的中华民族立于世界民族之林，

生生不息，我们灿烂的中华文明源远流长，历久弥新，一个重要的奥秘就

是中华优秀传统文化能够薪火相传，接续接行。

上下五千年，纵横八万里，浩如烟海的中华传统文化，从四书五经到

二十四史，从孔子、孟子、墨子、韩非子到文学、史学、哲学，从盘古开

天地、女娲造人到神农尝百草、仓颉造字，从精卫填海、后羿射日到嫦娥

奔月、愚公移山……博大精深的中华文化经典，将中华儿女的民族品格、

民族精神，高度浓缩在字里行间，凝聚成中华文化生生不息、绵延不绝的

历史长河，成为中华民族的共享记忆和精神接续。

习近平总书记说:“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德

精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇

正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主

义核心价值观的重要源泉。”

再辉煌的文化一旦失去传承，就必然衰败。两年来，我们赵店乡中心

学校一直在研究和践行传承中华优秀传统文化的课题。在调研和思考中，

我们深深的感受到：让少年儿童热爱经典、诵读经典、传承经典，就是让

孩子们的心灵与祖国文化一脉相通，让这些灿烂文化和道德精神在孩子们

身上渐渐发酵，滋养他们做一个有修养的人，一个有智慧的人，一个有良

知的人。

2019 年秋季，赵店中心学校面向全乡师生发出“读名著经典，做文学

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少年”的倡议。全乡 14 所中小学都积极行动起来：

一是学校狠抓落实。每所学校都做到“五有”。

1、有诵读方案。保证活动有计划、有步骤、有措施。

2、有专人负责。学校教导主任“挂帅”，语文老师落实，保证活动有

人管、有人督。

3、有统一读本。依据课标推荐的中外文学名著，采用自愿购买和学

校配置的方式，充实班级图书角，以图书漂流等形式，保证人人手中有图

书。

4、有时间保证。中心校要求全乡各学校都必须做到“三个一”，即：

每生每天有 30 分钟集中诵读；每班每周一节阅读活动课；每校每月开展

一次名著阅读交流活动。

5、有效果展示。中心小学每学期举办一次文化节；全乡每学年开展

一次名著阅读活动，评选出“故事达人”、“优秀教师”，颁发奖品证书。

二是师生共同读书。自 2019 年秋期开始，全乡 118 名语文教师 2471

名学生同时同频开始诵读名著经典。我们是这样做的：

1、充分保证时间。利用早饭后 40 分钟时间，师生一起读名著；每

晚睡觉前开辟 20 分钟亲子共读时间。学校有督查，班级有评比。

2、开展读书交流。同学们利用阅读课交流自己的读书体会。可以是:

小组成员交流读书体会；组内开展朗读比赛；同学之间轮流走上讲台讲故

事……丰富的内容，多变的形式使读书活动常学常新、常练常新，师生乐

此不疲。

3、教师做好导读。老师们精心设计名著导读课，激发学生的阅读兴

趣；指导学生制作读书卡，及时展示自己的读书收获；引导学生向书中人

物学习，树立正确的人生观、价值观……

三是成果阶段推进。为了使师生看到自己的阅读效果，我们以中心

小学为单位开展了“名著阅读文化节”活动，评选“故事达人”。一学年

来共评选出 60 名故事达人，参加本学年全乡的展演活动。中心校计划通

过一学年一次的“文化展演活动”评选出 6 位优秀教师、6 个优秀小组、

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18 名诗词达人，颁发奖品证书，总结方法经验，促进读书活动的良性运

行。

孩子们的成长需要润物无声的滋养，也需要赫赫斐然的里程碑。为了

让孩子们能清晰地看到自己成长的痕迹，我们选择了以《三国演义》为载

体举办“三国故事会”，希望能让更多的人看到坚持阅读的成果，更是希

望能凝聚起传承经典的磅礴力量。《三国演义》文不甚深、言不甚俗、简

洁明快、生动活泼。描写了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了

这一时代的历史巨变，刻画了 264 个人物形象，塑造了一大批叱咤风云的

英雄人物，描写了大大小小 200 多场战争，构思雄伟，波澜起伏，跌宕跳

跃，手法多样。里面有至死不渝的忠贞，肝胆相照的侠义，横槊赋诗的豪

迈，九死不悔的追随，百折不挠的意志。可以启迪人生，熏陶品德，净化

心灵，也是一部学习写作的宝典。

世上没有登不尽的山，只有读不完的书。卷帙浩繁的优秀传统文化是

五千年象形文字垒起的一座座精神高峰，多攀登这样的精神高峰，登高望

远，于我们个人可以拓展、拓宽自己的人生长度和宽度，于我们民族可以

夯实精神厚度，进而“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世

开太平。”

心有所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。愿我们的孩子能够手不

释卷、披沙拣金，吸吮中华文化养分，滋润中华文明新芽。愿这次三国故

事会能取得圆满成功，让经典传承文明！

经典诵读，我们一直在行动——

赵店乡中心学校

2021 年 5 月 20 日

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1

策 划 研 究

赵店乡中心学校校长朱玉会、中心小学校长吕金锋

与策划团队共商赛事

临江仙 • 为三国故事会而作

赵店乡中心小学 刘 萌

八百山川湍水畔，花开锦绣南阳。卧龙岗处郦邑香。回

眸思往事，千载慕孙郎。

仁义赓承名著读，少年启梦心窗。明朝有志报家乡。乐

欣逢盛世，不负好韶光。

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2

点 评 嘉 宾

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3

主 持

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4

赛 队 风 采

青 州 队

口号：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

幽 州 队

口号：勿以恶小而为之，勿为善小而不为。

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5

荆 州 队

口号：运筹帷幄之中，决胜千里之外。

益 州 队

口号：非学无以广才，非志无能成学。

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6

冀 州 队

口号：静以修身，俭以养德。

徐 州 队

口号：山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

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7

过 程 掠 影

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8

三国故事会

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9

预 赛 (3 月 18 日)

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10

复 赛 (4 月 15 日)

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12

内乡县赵店乡小学生三国故事会

决赛实施方案

根据教育部《加强和改进中小学中华优秀传统文化教育工作方

案》的要求，为进一步活跃校园文化气氛，营造书香校园的文化环境，

弘扬中华民族的优秀传统文化，陶冶学生的道德情操，提升学生文化

品位和阅读经典名著的兴趣，提高学生文化素养，充分调动全体师生

阅读的积极性、主动性，引导学生领悟优秀传统文化精华、感受优秀

传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，提高核心素养，培养审美能

力、探究能力，帮助学生增强民族文化自信，形成积极正确的人生观、

世界观和价值观。结合我乡实际，举办赵店乡小学生三国故事会。让

我们走进名著，致敬经典！

一、指导思想：

以“读经典名著、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求

通过对阅读《三国演义》的检测及赏析，带动全乡小学生阅读四大名

著，分享名著之美，感受名著之趣。从古人的智慧和情怀中汲取营养，

涵养心灵。

二、活动主题:

品味名著之美 传承中华文明

三、活动对象：

三年级至六年级学生

四、决赛时间：

5 月 26 日

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13

五、决赛地点：

赵店中心小学（时长约 120 分钟）

六、试题范围：

《三国演义》书本知识，有适当拓展。

七、试题类型：

单项选择题、线索题、概述题、讲故事等。

八、决赛流程：

比赛分五个环节进行

第一轮 必答题

第二轮 抢答题

第三轮 概述题

第四轮 三国故事会

第五轮 加时赛

第一环节：“严阵以待，逐鹿中原”必答题

比赛规则：

1、每题 10 分，每组 3 道题，共 30 分。

2、每题限时 10 秒，答对加 10 分，答不出或答错不得分。

3、答题过程中不得讨论，队友不能补充或代替答题，否则视为

犯规，本题作废。

第二环节：“捋臂揎拳，勇夺三军”抢答题

比赛规则：

1、主持人读完第一条线索后会提示选手：开始抢答。如抢答违

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规，则本队扣 10 分，且失去本题继续答题资格，其他代表队可继续

抢答。

2、在抢答后 10 秒时间内没答出或答错，则本队扣 10 分，且失

去本题继续答题资格，其他代表队可继续抢答。

第三环节：“出奇制胜，力挫群雄”概述题

比赛规则：

本环节内容围绕人物、战役、事件三个主题。

1、选手选择不同分值的题目，根据题目要求限时 40 秒流利地答

出题目。

2、小组成员可以组内讨论并推荐一人答题，每组 3 道题。答对

加相应的分数，答错不扣分。

第四环节：“稳扎稳打，雄霸天下”故事会

第一轮比赛规则：

1、每队现场选题，每组 3 道题，每题 30 分。

2、小组成员可以组内讨论选择其中一道题，并推荐一人进行表

演。

第二轮比赛规则：

1、每队现场为自己选定的对手选题，每组 3 道题，每题 30 分。

2、被选小组成员可以组内讨论选择其中一道题，并推荐一人进

行表演，其他成员可辅助表演。

第五环节：加时赛

得分相同的小队，每队派出一个代表，各队轮流说出与三国有关

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的俗语、成语、歇后语、古诗词，每次一个，限时十秒，直到对方答

不上来为止。

九、活动安排

总策划：朱玉会

主 任：朱玉会 齐丽丽

执 行：吕金峰 李晓丽

主 持：刘 萌

点 评：吕金锋 李晓丽

电脑操作：房淑芳

统计小组：赵 磊 盛海鑫

后勤保障：郭 啸 任成舟

摄影小组：谢小盼 陈丽君

宣传小组：别丰吾 符艳丽

十、奖项设置

团队奖 六名

一等奖 六名

二等奖 十二名

优秀奖 三名

三国达人 一名

辅导教师：两名

赵店乡中心学校

2021 年 5 月

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关于在寒假开展读书活动的倡议

亲爱的同学们:

五千年的中华文化源远流长、博大精深；五千年华夏文明熠熠生

辉、彪炳史册。他有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神；“大道之

行，天下为公”的社会理想；“天人合一，道法自然”的处事原则；

“革故鼎新，与时俱进”的改革气魄；“己所不欲，勿施于人”的道

德品质；“言必信，行必果”的行为准则……这些美德、精神、品格、

理想无不闪耀着中华优秀传统文化的智慧光芒，他们都蕴含在一部部

文学名著之中，薪火相传、历久弥新。

习总书记告诉我们“要养成多读书、读好书的习惯，使读书学习

成为改造思想、加强修养的重要途径，成为净化灵魂，培养高尚情操

的有效手段。”处在时代洪流中的我们就应该通过阅读经典来提升修

养，通过践行经典来陶冶情操。寒假到了，我们会有一个月时间待在

家里，可是读书却一刻也不能耽搁。陶渊明说“勤学如春起之苗，不

见其增，日见其长；辍学如磨刀之石，不见其损，日见其亏”。为此，

特向全体同学发出以下倡议：

1、大家共同阅读《三国演义》，打造相同的言语符号,为我们下

学期的“三国故事会”做好准备。

2、每天坚持阅读至少一小时，持之以恒，久久为功。

3、阅读时做好标注，精彩内容可以摘录在“学养积淀本”上。

4、阅读后就所看的内容与同事、同学或他人交流。

眼睛到不了的地方，文字可以；脚步丈量不到的地方，书籍可以。

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相信这个寒假过后，你张口就能讲“关云长刮骨疗毒”……提笔就能

写“明修栈道暗度陈仓”……或许从此以后，你的性格里就会多一份

曹操的阔大，诸葛亮的睿智，关羽的忠勇……

同学们，立身以立学为先，立学以读书为本。让我们坐下来，拿

起书，静下心，遨游书海，浸润书香，吸吮名著精华，砥砺人文涵养。

在诵读中亲近中华经典，在亲近中学习中华文化，在热爱中弘扬中华

文明。让我们的寒假因此而多一层意蕴，人生因此而多一份精彩！

赵店乡中心学校

2021 年元月.30 日

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18

赵店乡 小学《三国演义》阅读登记卡

班级： 姓名： 阅读日期： 月 日

（第 回 第 页至第 页）

（第 回 第 页至第 页）

（第 回 第 页至第 页）

故事梗概

我喜欢的人物

我摘抄的词语

精彩的片段

读书体会

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赵店乡“三国故事”汇编目录

一、成语故事篇

1、三顾茅庐 2、桃园三结义

3、望梅止渴 4、过五关斩六将

5、七擒七纵 6、舌战群儒

7、单刀赴会 8、养精蓄锐

9、刮骨疗毒 10、刮目相看

11、赤膊上阵 12、乐不思蜀

13、青梅煮酒 14、如鱼得水

14、招兵买马 16、万事俱备只欠东风

17、明修栈道暗度陈仓 18、身在曹营心在汉

18、大意失荆州 20、身在曹营心在汉

21、箭在玄上不得不发

二、歇后语篇

1、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

2、徐庶进曹营——一言不发

3、刘备摔阿斗——收买人心

4、刘备借荆州——有借无还

5、诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局

6、马谡用兵——言过其实

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7、周郎妙计安天下 ——赔了夫人又折兵

8、曹操吃鸡肋--食之无味、弃之可惜

9、司马昭之心——路人皆知

10、曹操遇马超——割须弃袍

11、东吴招亲——弄假成真

12、张飞撤退长坂坡——过河拆桥

13、司马懿破八卦阵——不懂装懂

14、刘备报仇——因小失大

15、诸葛亮六出祁山——劳而无功

三、战争篇

1、赤壁之战 2、官渡之战

3、博望坡之战 4、长坂坡之战

5、夷陵之战 6、火烧新野

7、潼关之战

四、计策篇

1、苦肉计 2、空城计 3、连环计

4、反间计 5、欲擒故纵 6、釜底抽薪

7、借刀杀人 8、金蝉脱壳 9、隔岸观火

10、嫁祸于人 11、浑水摸鱼 12、暗度陈仓

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五、人物篇

曹操、司马懿、周瑜、关羽、张飞、刘备、诸葛亮、吕布。 六、目录篇

①发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布

②王司徒巧使连环计 董太师大闹凤仪亭

③曹操煮酒论英雄 关公赚城斩马胄

④刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主

⑤三江口曹操折兵 群英会蒋干中计

⑥马孟起兴兵雪恨 曹阿瞒割须弃袍

⑦太史慈酣斗小霸王 孙伯符大战严白虎

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《三国演义》第一次阅读测试题

2021 年 2 月 8 日

一、填空题（25×2=50 分）

1、桃园三结义的分别是持双股剑的 ，使用丈八蛇矛枪的 和

使用 的关羽。

2、董卓为了拉拢吕布派自己的谋士 去游说，将自己的宝马

“赤兔”和金珠玉带送给吕布，随后吕布将 杀死。

3、曹操从董卓府上逃出来后途经 时被军士捉住，县令

被他的忠义行为所感动，便将他释放了。

4、曹操误杀了吕伯奢一家八口。逃跑路上遇上吕伯奢，又拔剑将其

杀死，令陈宫非常震惊，曹操道“宁教我负天下人， ！”

5、荆州刺史刘表接到袁绍的来信后，便派人在路上截击孙坚，幸

亏 、 、 、三人拼死相救，孙坚才得以逃回江东。

6、曹操自上次大会诸侯、讨伐董卓后，在兖州招贤纳士，荀彧投奔

他后推荐一名贤士，名叫 ，这位贤士又推荐了 。

7、曹操打算派兵攻打徐州，谋士荀彧建议“两虎竞食”，所谓“两虎

竞食”，就是让 和 自相残杀，曹操坐收渔翁之利。

8、 、 、 三人联合起来把吕布抓住交给曹操，最后

吕布在 被勒死。

9、《三国演义》中从主要人物中被称为“三绝”的分别是“奸绝”

、“智绝” 、“义绝” 。

10、司徒王允为除掉董卓以美女 巧用连环计，最后董卓被

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所杀。

11、孙坚死后，“小霸王” 称雄江东。

二、选择题（10×5=50 分）

1、“桃园三结义”指的是哪三个人？（ ）

A、刘备、周瑜、赵云 B、刘备、关羽、张飞

B、刘备、张飞、赵云 D、张飞、刘表、关羽

2、曹操挟持汉献帝，将都城迁往（ ）

开封 长安 许都 襄阳

3、十八路大军联合讨伐董卓时，谁被推为盟主？ （ ）

A、袁术 B、孙坚 C、马腾 D、袁绍

4、周瑜曾经对哪位大将使用“苦肉计”？（ ）

A、周泰 B、黄盖 C、黄忠 D、程普

5、汉灵帝身边有“十常侍”长期把持朝政，下列人物不属于“十常

侍”的是（ ）

A、邹靖 B、张让 C、曹节 D、段珪

6、孙刘两家长期争夺荆州，其根本原因是（ ）

A、荆州原是刘表的属地，应该属于刘备。

B、荆州是刘备从孙权处暂借的，理应归还。

C、荆州的地理位置具有战略意义，双方都想占据。

D、刘备占领西川后，应该将荆州归还。

7、老将黄忠用“骄兵之计”为刘备夺取了（ ）。

A、天荡山 B、荆州 C、汉中 D、徐州

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8、在白门楼大呼“吕布匹夫！死则死耳，何惧之有！”的是（ ）

A、臧霸 B、张郃 C、高顺 D、张辽

9、“空余赤兔千里马，漫有方天戟一枝”，这句话表现的人物是吕布，

关于他的死因，理解准确的是（ ）

A、赤兔马被偷，无法逃走。

B、喝醉酒被人绑在椅子上

C、沉迷酒色，不复勇猛

D、刻薄寡恩，失去人心

10、《三国演义》中有这样一句话：“今天下英雄，惟使君与操耳。”

玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙箸，不觉落于地下。时正值大雨将

至，雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”关

于这段话，理解准确的是（ ）

A、刘备看穿了曹操的野心

B、表现了曹操的识人之能

C、刘备听到暴雨声，心生害怕

D、刘备借筷子落地，掩饰内心不安

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《三国演义》第二次阅读测试题

2021 年 2 月 17 日

一、填空题（20×2=40 分）

1、《三国演义》的作者是 。

2、曹操从董卓府上逃出来后途经 时被军士捉住，县令

被他的忠义行为所感动，便将他释放了。

3、《三国演义》中从主要人物中被称为“三绝”的分别是“奸绝”

、“智绝” 、“义绝” 。

4、“欲破曹公，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。”这是 写

给 的纸条上的字。

5、《三国演义》中许多人物都有绰号，如：“水镜先生”是 ，

“凤雏”是 ，“小霸王”是 。

6、诸葛亮出山后三次用火的战役分别是 、 、

用现代话说就是“新官上任三把火”。

7、曹操在赤壁之战惨败后，逃跑途中出现了广为流传的“三笑”。“一

笑”引出了 ，“二笑”引出了 ，“三笑”引

出 。

8、“追欢作乐笑开颜，不念危亡半点哀”指的是三国中 国的国

君 ，有句成语可以概括此句诗 。

二、选择题（15×4=60 分）

11、曹操挟持汉献帝，将都城迁往（ ）

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A、开封 B、长安 C、许都 D、襄阳

12、十八路大军联合讨伐董卓时，谁被推为盟主？ （ ）

A、袁术 B、孙坚 C、马腾 D、袁绍

13、（ ） 立 （ ）为汉献帝。

A、袁绍 B、董卓 C、刘协 D、刘辩

14、周瑜曾经对哪位大将使用“苦肉计”？（ ）

A、周泰 B、黄盖 C、黄忠 D、程普

15、老将黄忠用“骄兵之计”为刘备夺取了（ ）。

A、天荡山 B、荆州 C、汉中 D、徐州

16、在白门楼大呼“吕布匹夫！死则死耳，何惧之有！”的是（ ）

A、臧霸 B、张郃 C、高顺 D、张辽

17、曹操在哪次战争中“割须弃袍”？（ ）

A、赤壁之战 B、潼关之战 C、官渡之战 D、巨鹿之战

18、谁在华容道放走曹操（ ）

A、张飞 B、关羽 C、赵云 D、孔明

19、诸葛亮错用（ ）痛失街亭。

A、张飞 B、马良 C、马谡 D、鲁肃

20、刘备被曹操打败后，他的属下哪位将军单骑救幼主？ （ ）

A、关羽 B、张飞 C、赵云 D、马超

21、关羽使用什么计策打败于禁的七路大军？ （ ）

A、火烧 B、水淹 C、落石 D、滚木

22、周瑜利用谁使曹操杀了蔡瑁、张允二人？ （ ）

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A、蒋干 B、夏侯惇 C、诸葛瑾 D、黄盖

23、让关羽大意失荆州的东吴将领是谁？ （ ）

A、陆逊 B、吕蒙 C、张昭 D、周瑜

24、刘备死后，立谁为皇帝（ ）

A 刘永 B 刘理 C 刘禅

25、虽然是曹操的谋士，但是一生却没有为曹操献一计的是（ ）

A、徐庶 B、许攸 C、荀彧 D、满宠

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《三国演义》第三次阅读测试题

2021 年 2 月 27 日

一、填空题。（15×2=30）

1． 东汉末年， 、 与 桃园结义。

2． 曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。

3．在苦肉计中，是由 与 联合完成了这一计。

4．卧龙先生是 。

5．七步成诗的是 。

6．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）

中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

7．曹操、孙权、刘备后来分别建立了 国、 国、 国。

8．在如鱼得水这个典故中， 把自己比作鱼，把诸葛亮比

作水。

9．《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、

“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___________。

（人名）

10． 用了辕门射箭一计使刘备与袁术两家和解了。

二、选择。（请将正确答案的序号填在括号里）（10×4=40）

1．诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战

役是（ ）

A.火烧新野 B.火烧博望坡 C.安居平五路 D.火烧赤壁

2．下列故事不是《三国演义》中的一项是（ ）

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A.三顾茅庐 B.三气周瑜 C.桃园三结义 D.三打祝家

3．有关三国歇后语错误的是（ ）

A．司马昭之心――路人皆知 B．张飞绣花――心细如发

C．曹操吃鸡肋――食之无味，弃之可惜

D．周瑜打黄盖―― 一个愿打，一个愿挨

4．献连环计火烧赤壁的是谁？（ ）

A.诸葛亮 B.郭嘉 C.庞统 D.曹操

5．张飞在长坂坡吓死谁？（ ）

A.关羽 B.夏侯杰 C.曹仁 D.吕布

6．曹操在哪场战役中大败袁绍？（ ）

A.官渡之战 B.赤壁之战 C.讨伐董卓 D.合肥之战

7．曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为谁?

（ ）

A．吕布 B．魏延 C．孙权 D．孙策

8．赤壁之战中，谁献策诈降曹操?（ ）

A．黄盖 B．许诸 C．典伟 D．王允

9．孔明最后一次北伐时病死在哪里?（ ）

A．长坂坡 B．五丈原 C．新野 D．街亭

10．关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是什么？（ ）

A．美女 B．金银 C．奴役 D．赤兔马

三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）（10

×3=30）

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1．《三国演义》中赵云是谁被称作小霸王。（ ）

2．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操。（ ）

3．“宁教我负天下人,不教天下人负我.”是曹操说的。（ ）

4．一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是华佗。（ ）

5．空城计这一计用在了街亭里。（ ）

6．“草船借箭”中，是因为周瑜想陷害诸葛亮而设的圈套。（ ）

7．到了三国鼎立的最后时期，蜀国向魏国投降了。（ ）

8．王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了苦肉计。（ ）

9．“垂手过膝，目能顾其耳。”描写的是庞统。（ ）

10．曹操中了周瑜之计误斩了水师都督蔡瑁和张允。（ ）

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