前言根据国家教育方针，以传承民族文化，提高文化软实力，增强文化自信为宗旨。积极落实县委、县政府关于推动我县民族教育高质量发展总体要求，为了传承和保护黎族非物质文化遗产——黎族蓝染，在县教育局的指导下，在保亭中学教育集团的牵头组织下，保亭中学与民族中学共同成立“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”。该工作坊的成立旨在传承和保护黎族蓝染的优良传统文化，通过开展丰富多彩、积极向上的校园文化教育，增强全校师生对黎族蓝染非物质文化遗产传承和保护的意识，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设良好的人文环境与和谐的学习氛围。在广袤的中国大地上，黎族传统染色技艺犹如活化石，是当今中国乃至世界的非物质文化遗产。在民间，黎族是少数用多种植物进行染色的民族之一，这种技艺鲜为人知，蓝染技艺在濒临消失之际，我国发起全力保护文化遗产的号召，坚决以保护非遗作为前提，推动社会主义文化的大发展。经过实地考察，目前的黎族染色工艺得到延续，在能工巧匠的手中获得再生，不管是文创产品设计、装置设计、共享设计还是公共设计，这种染色工艺技术作为载体得到传承，让我们看到了传统文化复燃的希望。“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”将全面贯彻国家的教育方针，坚决落实“五育并举”，以传承和保护“非物质文化遗产”为核心，以挖掘和发扬“黎族蓝染”文化为载体，将传统文化在民族学、植物学、美学等方面进行融合并予以创新突破，这也是增强“四个自信”中的“文化自信”的重要一步。文化是一个民族的标志，加强民族文化教育，让“黎族蓝染”代代相传，创造出更加灿烂的中华文化。

目录理论篇

一、黎族染色技术的概述················01二、黎族染色技术设计再生的必要性···········03三、黎族染色技术的设计再生··············04四、黎族植物染色工艺的价值··············05材料篇

蓝靛染料 ·····················06实践篇

上课及活动实践剪影················07作品篇

各类蓝染作品···················09小结························12

— 1 —

黎族染色技术——之传统手工艺的设计再生黎族人民作为海南最早的先民，也是海南人口最多的少数民族。在漫长的历史发展过程中，黎族人民拥有着独特的黎族文化。黎族染色技术是黎族人民用天然植物纤维制作而成的传统手工纺织艺术，具有历史性、科学性以及独特的艺术价值，在我国纺织业发展历史上有着举足轻重的作用。2009 年，黎族传统染织绣技艺成为首批“非遗名录”，作为华夏伟大的人类文化遗产，其独特性是海南特色的一项重要标识。一、黎族染色技术概述

（一）黎族植物染色图案的起源随着历史的发展，习俗的形成，造就了黎族人民在生产、生活以及宗教等方面独特的文化。据不完全数据统计，黎族的织锦图案多达上百种，可划分为人形纹、动物纹、植物纹等，甚至包括日常的汉字符号纹饰。人形纹涉及到的有婚礼图、舞蹈图、吉祥平安图等，这些图案表达了黎族人民对美好生活的向往，其中迎亲、送亲、送彩礼以及拜堂等图案在编织的筒裙上有所反映，呈现出鲜明的民族特点与地域风情。动物纹涉及到龙凤、水牛、蝴蝶、青蛙、鱼等成为黎锦图案的主要内容。每种图案都有其独特的寓意，例如：龙寓意高贵、吉祥与美好，青蛙寓意子孙兴旺、丰收……，这是黎族人民习以为常的纹饰。将独特丰富的黎锦图案染织成一件件服饰是黎族人民聪明智慧的结晶，充分展示了他们运用植物染料染色的高超技艺。（二）掌握蓝靛染色技术

黎族人民喜好穿深色衣服，显得庄重大方，因此黎锦传统服装多以深蓝为底。靛蓝是黎族最常使用的染料，靛染是利用从靛理论篇

—2 —类植物中得到的植物染料对被染物进行染色的方法。是我国最早被利用的植物染料。靛蓝染出的织物，色泽以蓝为主，随着染色次数的增加，颜色逐渐加深，呈深蓝色，且色泽饱满、牢固、耐洗，不易脱色。

黎族人民进行靛染和栽培蓝草的习俗十分普遍，时至今日，在一些家庭庭院内还能看到蓝草的栽培。黎族地区气候温和、雨量充沛，十分有利于蓝草的生长。庭院栽培的蓝草一般无需专门管理，更无需施肥除草。在海南省乐东县红内村、昌江县七叉镇重合村的村民庭院里，我们可以看到栽培的蓝草，村民还表演了造靛的过程。

用蓝草染色，首先要造靛，即从蓝草中提取靛蓝。首先采摘蓝草的嫩茎和叶子，置于缸盆之中，放水浸没、曝晒，数日以后蓝草腐烂发酵，当蓝草浸泡液由黄绿色变为蓝黑色时要剔除杂质，兑入一定量的石灰水，沉淀以后，底层留下深蓝色的泥状沉淀物，造靛便完成。

将被染物浸入染液之中染色叫入染。靛染是在常温条件下进行的氧化还原反应，一般都要经过几次甚至十几次反复浸染、晾晒，方能达到预期效果。

贝壳灰、草木灰含有多种金属元素，起到了染媒的作用，使颜色与布料相融得更加透彻。在染料中加一定量的酒，这对于改善色彩也起到一定的媒染的作用，酒还可以加强染料的渗透性，使棉纱有较好的染色效果和牢固程度。（三）黎族独特的扎染技术

另一种染色技术是扎染，叫做“绞缬染”。通过将理顺的纱线，固定在木架之上，而后根据经线将青、褐棉线扎成不同样式的花纹。随后从木架上取下，放置在染缸里染色，之后拿去晒干，摘取其中的棉线，显露出含有色斑花纹的经线，形成一幅独居特理论篇

— 3 —

色的艺术品。

扎染的步骤有描样、扎制、入染、解结、漂洗等过程。所谓扎制，是在扎染中处于关键步骤，将理顺的纱线做经，固定在2米长的木架之上，用青、褐棉线扎成不同图案，最后形成几何纹样。

扎型完成之后，从木架上取出纱线入染，这就是靛染的过程，通过将纱线均匀着色，将其放置在染液上翻动而后取出晾干，到空气中氧化，而后入染，反复之后达到最佳效果。最后经线上会出现斑斓的花纹，这便是黎族扎染的成品。二、黎族染色技术设计再生的必要性（一）手工艺传承艰难

随着黎族地区的社会现代化发展，经济与社会快速发展，过去男耕女织的生活已退出当今的生活。衣饰等必需品不再像以前一样必须由自己编织完成。热爱传统纺染织绣技艺的人们越来越少，目前只有部分地区的少数老年懂得织锦工艺与刺绣，纺、染的技艺基本上已经没有。

黎族妇女通常是由母亲言传身教相关的纺织技艺，在没有书面文字、图案的集成之下，有些扎染图案已经成为黎族的历史而被掩盖。黎锦，在黎族文化场合中往往是不可或缺的一部分，特别是现今的婚嫁场合中尤为常见，但随着社会的发展，掌握纺织技艺的妇女数量急剧下降，掌握纺织技艺的人甚至到了不复存在的境地。

（二）创新性不足

传统手工艺落后的关键是创新力度不够，为了迎合市场获得新生，扎染成品需要进一步让市场接受，就必须推陈出新。设计者需要通过前期的社会调查，了解到市场需求，认知到手工产品如何在市场中快速发展的手段，才能够在快速发展的生活节奏中，理论篇

—4 —寻找到新鲜感，让手工艺更具创新力、生命力，被市场所接受。三、黎族染色技术的设计再生（一）黎族染色技术与文创设计融合文创产品的设计要有温度与情谊。手工工艺中包含的精神、文化、思想等内涵都必须体现出来。海南省昌江黎族自治县的王下乡，一个地处于海南偏远、贫困的乡镇之一，但它在众多游客眼中无疑是“海南的天堂”

。王下乡以乡村振兴战略为契机，设计并通过了王下乡·黎花里的文化旅游项目，旅游项目以竞赛的形式展现了海南黎苗文化的精髓，上百名参赛者以创新思维方式为游客展示了黎苗非遗的风采，精彩的表演给予了王下乡这片土地带来了不同的乡村振兴色彩。据此，在举办的黎苗非遗文创时，要以黎族文化为核心，可将素雅精致的黎族纹饰融入到项链、丝巾、帽子、枕头、布袋等文创产品，给产品增添趣味的同时，又赋予产品以“黎族文化特色”，将传统黎族文化为内核，塑造出一件件实用且优秀的文创产品，这是海南黎族非遗文创产品的核心，也可以成为印刻在每个人身上的黎族烙印，将黎族文化发扬光大，传遍五湖四海。

（二）黎族染色技术与装置设计融合设计师将黎族染色成品与装置设计融合，通过营造出农村的新艺术景观，打破了过去传统感受公益的固有思维。通过将乡土文化生长出的艺术特色，融入到打造乡村旅游景观之中。例如将黎族布匹做门帘、窗帘，在阳光的照射下，形成不同的色彩。这种由原来的以穿戴为主的布料，同样也能够成为挂件、装饰画，成为居家装饰的一部分，也可将其制作成装饰灯的家电用品，以创新的形式出现在人们视野，既能够成为人们欣赏的一部分，也能够促进乡村经济、文化的发展，这是再生工艺的重要组成部分。（三）黎族染色技术与公共设计融合理论篇

— 5 —

黎族染色技术出现在了公共设施之中，比如进校园、进乡村等，都是重要的景观。设计师依据人们对传统手工艺的需求与习惯，将其公共设施融为一体，创造出了魅力且舒适的公共设施。2021 年，海南省旅游和文化广电体育厅举办非遗研学创意设计大赛，紧密围绕海南本土传统手工艺，探索与乡村旅游、休闲农业等产业融合发展，通过举办专项比赛、研学活动等方式开展文创产品开发，将海南黎族的指尖技艺逐渐转变为指尖经济。四、黎族植物染色工艺的价值植物染色取材于天然，原料品种丰富，加工过程简单，最适合工手染色。手工染色的布料，本身就是艺术品。染色植物多是中草药，对人体具有独特的药用保健功能，如能对其有效成分进行合理提取，取其精华，舍其糟粕，必将对人体的健康起到积极作用。如染蓝色的蓝草，叶为清热、解毒药，可治热毒、热痢、喉痹、喉风等症。又如染黄色的姜黄，根茎和块根供药用，有行气破瘀、通经止痛的功用，可治疗腹痛、肝脾肿大、肝炎腹胀、跌打损伤等。姜黄提取的黄色染料还可用作食用染料。再如染红色的茜草，其根称土茜根，含茜根酸、紫色精和茜素，可染出美丽的色彩，为贵重的绘图颜料，根有通经活血、散积镇痛、利尿等功效，是民间治跌打损伤、止血的要药。理论篇

—6 —我国民间最常种植的蓝草有马蓝、蓼蓝、崧蓝、木蓝四种。在我国西南腹地，从古至今人们盛行种植马蓝(南板蓝根)，马蓝每年可收割两次(6 月-10

月)，收割后从马蓝叶子中提取色素制成蓝靛泥。蓝靛泥只是一种原料，本生还未具备染色功能。用蓝靛泥加入水、米酒、草木灰、糯米、中药材等一起发酵，直到染缸中染水产生微生物菌群产生“生命力”后才能织物染色。

植物染蓝色系的染料成分就是蓝靛泥，是由板蓝根的叶子所提炼出来的，古人用板蓝根来提炼染料比药用的历史还要悠久。板蓝根叶子可以治疗许多慢性疾病、暴发性红眼、单纯疱疹性口炎、非典型性肺炎、白喉等疾病。板蓝根的根和根茎入药，有清热解毒药，凉血消肿的功效。主治温毒发斑；高热头痛；大头瘟疫；丹毒；痄腮；病毒性肝炎；流行性感冒；肺炎；疮肿；疱疹。因为板蓝根具备这些药理特性，对皮肤起到保护的作用，对身体绝对是有益无害的。板蓝根叶子蓝靛，是一种纯天然的植物染料主要用于染布，是我国千年传统植物染色技艺中的主要原料蓝靛泥材料篇

— 7 —

课堂实践活动旨在让孩子们去发现海南黎族传统文化中的美，在陶冶性情的同时让这些非物质文化遗产传承下去，青少年是民族未来的希望，非遗进校园，让孩子们认识它，走进它，了解它，感受黎族传统文化的魅力。

非物质文化遗产是中国的传统文化,是中华民族永恒的精神财富。传承非遗，坚守文化。2022年11月17日晚，在民族中学再次开展黎族蓝染·非遗艺术工作坊新学员的理论课程，为顺利开展后期课程打下基础。实践篇

—7—

—8—历年来“黎族蓝染——非遗艺术工作坊”获得海南省第十届中小学艺术展演工作坊二等奖；参加海南省首届美育冬令营活动；受邀到海南省万宁中学授课；校园书画展等各类活动。实践篇

— 9 —

蓝染可以制作各式各样的文创产品，比如手机壳、扇子、服装、包包、围巾、各类装饰用品等，非遗进校园“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”项目带来了各式各样的文创产品。这是用板蓝根植物染料，纯手工制作而成的蓝染文创品，不仅色彩淡雅，而且还永不凋谢。作品篇

—10—作品篇

— 11 —

蓝染的不确定性成就了世间独一无二的美丽黎族传统又神奇的手工蓝染技术，让布料在双手下绽放出一朵朵世间独有的不败花朵。凝结了古代人民的智慧，传承了民族民间手工艺，它的价值不仅仅在于它的商品属性，更在于它的文化属性和历史属性。传统手工艺设计再生，文创产品是创意者以文化为基础，创新为手段，凝结了创意者对文化的深度解读后，所设计出的具有高附加值的创意产品。文创产品是具备文化内涵和实用功能性的商品，因此在进行文创产品设计时既要考虑传统手工艺的文化内涵及其传承与弘扬路径，又要结合现代流行趋势下消费者审美需求的变化，同时也要兼顾作品的实用功能性。本工作坊从黎族蓝染技艺入手，通过分析蓝染的艺术特色，从美学内涵、工艺技法、传承方式等角度进行阐述，对蓝染文创产品进行现代化的开发，通过多角度多类别的实践，为其在现代文创产品中的应用提供一定的借鉴与参考。—11—作品篇

—12—非物质文化遗产走进校园，让孩子们在认识非遗、学习非遗中体验传统文化带来的乐趣，加深对本土文化的了解和热爱。黎族蓝染赋予传统技艺更多的时代内涵，孩子们通过体验，互动式学习，意识到传承和学习我国优秀文化的重要性，从而更加积极主动地去学习、传承和发扬中国优秀传统文化。“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”致力于在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。打造学校特色，促进学校校园文化建设。

通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱家乡、爱祖国的教育。

小结

— 13 —

“绘时代新风尚·庆中华百年伟业”2021 年第二届师生书展2021年12月26日2021 年正值中国共

产党建党 100 周年之际，

12 月 26 日金江学校迎来

师生书画展，本届以“绘

时代新风尚·庆中华百年

伟业”为主题，以染忆专

题展览、扎染体验、学生

课业作品展三大板块为

依托，融合“课程+传承

+创新”三大元素。

本次策划及主持人

刘丽江老师介绍本次书

画展内容：

本次共有三大展示

区：

展示区 1.“感受非

遗·染忆艺术工作坊展示

区”、工作坊建设和美术

教学相结合，让非遗染艺

工艺融入校园艺术文化

建设中，让国家非物质文

化遗产走进校园。 展示

区 2“抗疫作品展示区”、

疫情开始爆发以来的，中

国付出了极大的努力和

代价，全国上下一心，如

今疫情防控是我们每个

公民必须去做好事情。

开幕仪式及活动现场 此，“建党一百周年作品展示区”为了庆中国共产党建党一百周年。三大展示区汇聚全校师生资源、为深入推进特色学校建设，打造浓郁的校园文化艺术氛围，培养学生良好的艺术修养。作为学校美育教育工作者，我们能做的事将抗击疫情的艰难历程记录下来，让每位学生深刻了解疫情所带来的深刻教训，本次抗疫作品展示区为了祝愿中国以及世界各个国家都能快点好起来。

展示区 3.“建党一百周年作品展示区”，2021 是中国共产党建党 100 周年，在中国古老而漫长的历史长卷中，经历和记载了许许多多的难忘，而一百年前，那一段回眸，在我们每一个人的记忆里，是血与火的洗礼、是灵与肉的抗争、是刀与剑的呐喊、是霞与光的升腾。一百年的岁月，改变的中国的面貌，如今我们能在校园里幸福快乐的学习，是前人为我们浴血奋战。因此，“建党一百周年作品展示区”为了庆中国共产党建

代表讲话

王南栋校长致辞：首

先王校长对组织本书画展的

老师们表示感谢，同时向嘉

宾、老师、家长、同学表示

欢迎。他说“文化铸就校园

气质，艺术凝聚治学精神。

校园要有文化，她才会有文

明的底蕴;校园更要有艺术，

她才会有精神的灵动”。

其次，本画展是我校办

学特色的缩影，是沟通师

生 最后，预祝本次书画

展取得圆满成功。

情感的桥梁，更是师生展示魅力的舞台，希望通过本次书画展对我校师生的美育发展进行一次集中检阅、营造高雅校园文化氛围、培养同学们爱好与特长，展现我校师生蓬勃的精神面貌和美好的信念追求。学校，不仅要有书声，还要有歌声。师生，不仅要有高尚的道德素养，扎实的文化基础，还要有浓厚的艺术底蕴，创新的思维能力。我们举办校园书画展，目的在于构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围，让校园生活充满文化内涵，让大家在活动陶冶高尚情操，体验成功欢乐。学校，不仅要有书声，还要有歌声。师生，不仅要有高尚的道德素养，扎实的文化基础，还要有浓厚的艺术底蕴，创新的思维能力。我们举办校园书画展，目的在于构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围，让校园生活充满文化内涵，让大家在活动陶冶高尚情操，体验成功欢乐。最后，预祝本次书画展取得圆满成功。学生代表讲话：九(2)班曾琬珍自从参加美术兴趣班，染忆艺术工作坊后，在校学校更加丰富，开拓视野，提高我的审美能力。距2021年还剩下5天，经过一年的美术课及兴趣班的学习创作，终于迎来了展，书画艺术历史悠久，源远流长，它是一个民族、一个国家的灵魂和血脉，它可以感发人心，陶冶情操。知识改变命运，艺术丰富人生。6.都师范大学海南保亭实验中学附属小学李照全校长

7.海之南宋正茂校长8.首都师范大学海南保亭实验中学林纲主任9.首都师范大学海南保亭实验中学金江学校王南栋出席本次活动的领导和嘉宾 校长

有：

1.研训中心王春娇主任

2.教育局体卫股胡硕锦股长

3.研训中心教研室蔡剑平主

任

4.首都师范大学实验中学德

育专家裴建军主任

5.首都师范大学海南保亭实

验中学黄争志校长

作品展示“扎染”体验区扎染体验区：本次提

供了围巾、帽子、手提包、T 恤、方巾为参加书画展

的家长、学生体验。

本次画展小组合影艺术不仅感发人心，陶冶情操，而且对于净化社会风气，提高人的素质居功甚伟。此次参展的百余幅学生作品，各展其长，创意新颖，有的取材于海南历史，有的选题于国家事迹，有的写意于海岛风情，风格多样，异彩纷呈。作品中的一笔一划、一草一木、一山一石、一景一物，既是同学们们对祖国、对家乡、对校园挚爱之情的表达，也是同学们以艺术的表现形式，向中国建党 100 周年奉上的一份厚礼。让艺术之风，吹遍校园每个角落，让艺术之雨，洒进每个学生心窝。本活动增长了师生见识、开阔了学生视野，提高了大家的审美能力，非遗文化进校园增强了我们的民族自豪感，激发了师生深深的爱国情怀。对于深入推进素质教育，全面提高学生的人文素养，必将起到积极的推动作用。

2022年12月4日黎族蓝染·非遗艺术工作坊赴万宁中学授课——保亭中学教育集团民族中学为丰富课余文化生活，加强学生对黎族非遗文化的了解，体验中国的传统制作工艺，激发对艺术的热爱,亲身触摸和感受艺术。2022年12月4日海南省万宁中学邀请我校“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”团队进行授课。蓝染，是我国一种古老的民间工艺，通过把布料或服饰成品用折、揉、缝等方式捆扎染色，再拆去捆扎和缝线形成色彩艳丽、变换丰富的图案花纹，其工艺从扎到染都具有丰富的创造性。活动在同学们的期盼中开始了，老师们简单介绍了蓝染历史，所需要的工具和材料，在欣赏了老师的示范方法后，同学们一个个跃跃欲试！在染色的过程中，同学们们小心翼翼得将自己的作品投放到染料中，由老师帮助进行染色，那一个个专注认真的表情，完全陶醉在“蓝染”的世界里。

染色中……

将染液按照自己的心意

浸润白色布上

由于扎结的外力和防染糊作用下

使得织物染色不均

拆除扎线和清洗豆糊后

织物上即可出现意想不到的花纹。

学校将蓝染这项非遗技艺引入校园，引导学生运用传统工艺制作各式各样的物品，在蓝染中学习深厚的传统文化，传递美育精神。“生动有趣的非遗教育特色课，让更多学生了解并热爱祖国丰富多彩的非物质文化遗产，增强传统文化传承的责任感和使命感。”从认识蓝染到了解天然的植物染料种类，再到学习蓝染中的扎染技法、蜡染染色法等，学生在实践中领略中华传统文化的魅力。本次黎族蓝染非遗艺术工作坊赴万宁中学授课活动取得了圆满成功，有效促进了民族文化的传承与发展。我们将继续努力，为更多学生提供优质的非遗艺术教育资源。

2022年12月24日遇见蓝染·传承非遗

——2022 年全国群众登山健身大会（保亭站）暨热带雨林山地户外运动非遗产品展示工作坊的成立旨在传承和保护黎族蓝染 的 优 良 传 统文化，通过开展丰富多彩、积极向上的校园文化教育，增强全校师生对黎族蓝染非物质文化遗产传承和保护的意识，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设良好的人文环境与和谐的学习氛围。漂亮的服饰温馨的抱枕，别具一格的围巾、手工制做的香囊……风格独特的蓝染图案深深地吸引着观众。2022 年 12 月

24-25 日我校黎族

蓝染·非遗艺术工

作坊参加 2022 年

全国群众登山健身

大会（保亭站）暨

热带雨林山地户外

运 动 非 遗 产 品 展

示。

根据国家教育

方针，以传承民族

文化，提高文化软

实力，增强文化自

信为宗旨。积极落

实县委、县政府关

于推动我县民族教

育高质量发展总体

要求，为了传承和

保护黎族非物质文

化遗产——黎族蓝

染，在县教育局的

指导下，在保亭中

学教育集团的牵头

组织下，保亭中学

与民族中学共同成

立“黎族蓝染·非

遗艺术工作坊”。该

工作坊的成立旨在

传承和保护黎族蓝活动现场

弘扬传统民间文化，感受扎染

神奇魅力！我校通过这次活动，让

更多的人体会感受到了蓝染文化的

独特魅力。让这种传承非遗文化的

理念逐渐融入人们的心中。

绚丽有绚丽的美，朴素有朴素

的雅，每一种都是独一无二的色彩！

鼓励学生们将蓝染染手帕做成小

包、香囊、书皮、甚至玩偶，学会

用蓝染这门古老的手艺装点自己的

美好生活。总体来说，2022 年全国

群众登山健身大会（保亭站）暨热

带雨林山地户外运动非遗产品展示

是一次成功的活动。它不仅让参与

者们体验到了登山运动的乐趣，还

让他们了解了中国传统文化和历

史，特别是蓝染等非遗文化的独特

魅力和价值。通过这次活动，更多

的人将意识到保护和传承非遗文化

的重要性，并积极参与到非遗文化

的保护和传承中来。

2022 年全国群众登山健身大会（保亭站）暨热带雨林山地户外运动非遗产品展示是一次集运动与文化传承于一体的活动。这次活动的目的是通过户外运动与非遗产品的展示，让更多人了解和认识蓝染等非遗文化，促进非遗文化的保护和传承。在活动中，参与者们不仅能够体验到登山带来的乐趣，还能够欣赏到各种非遗产品展示，包括蓝染工艺品、刺绣、剪纸等。这些非遗产品都是中国传统工艺的瑰宝，每一件都凝聚着匠人们的心血和智慧。通过展示这些非遗产品，参与者们可以更深入地了解中国传统文化和历史。非遗文化的保护和传承

2023年03月04日实践出真知 历练促成长—保亭县保亭中学、保亭县民族中学黎族蓝染·非遗艺术工作坊学员社会实践2023 年03 月04 日，我校“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”学员穿上自己染制的服装参加保亭红毛丹文化节红火市集，本次活动以“实践出真知，历练促成长”的主题集市摆摊实践活动，学生带上自己手工作品售卖，让学生们深入社会进行体验，同时提高学生自豪感，即丰富了学生的业余生活，同时又提高了学生的综合素质。根据国家教育方针，以传承民族文化，提高文化软实力，增强文化自信为宗旨。积极落实县委、县政府关于推动我县民族教育高质量发展总体要求，为了传承和保护黎族非物质文化遗产——黎族蓝染，在县教育局的指导下，在保亭中学教育集团的牵头组织下，保亭中学与民族中学共同成立“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”。该工作坊的成立旨在传承和保护黎族蓝染的优良传统文化，通过开展丰富多彩、积极向上的校园文化教育，增强全校师生对黎族蓝染非物质文化遗产传承和保护的意识，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设良好的人文环境与和谐的学习氛围。

同学们在自己的摊位前，扮演老板，热情的推销自己的非遗手工作品。蓝染 可以制 作各

式各样的文创产品，比

如手机壳、扇子、服装、

包包、围巾、各类装饰

用品等，非遗进校园

“黎族蓝染·非遗艺术

工作坊”项目带来了各

式各样的文创产品。这

是用板蓝根植物染料，

纯手工制作而成的蓝

染文创品，不仅色彩淡

雅，而且还永不凋谢。

学生作品展示

合影小结

“黎族蓝染·非遗艺术工

作坊”将全面贯彻国家的教育

方针，坚决落实“五育并举”，

以传承和保护“非物质文化遗

产”为核心，以挖掘和发扬“黎

族蓝染”文化为载体，将传统

文化在民族学、植物学、美学

等方面进行融合并予以创新

突破，这也是增强“四个自信”

中的“文化自信”的重要一步。

文化是一个民族的标志，加强

民族文化教育，让“黎族蓝染”

代代相传，创造出更加灿烂的

中华文化。

这次活动不仅培养了孩

子沟通交流的能力，同时加深

孩子对社会的认识，拉近孩子

对社会各阶层人的距离，也体

验了交易中的快乐和乐趣，全

面提高孩子的综合素质能力。

父母想让孩子体会生活的不易，鼓励孩子多参加自己的活动，在学校做的小东西，可以拿出来卖，也可以让孩子有成就感，赚钱不是目的，就是想让孩子学会珍惜！

——高一（1）班严可馨家长昨天，我们民族中学“实践出真知历练促成长”的社会实践摆摊圆满结束。首先非常感谢学校、老师给提供一次这么好的锻炼机会，最后用自己挣的钱吃晚餐和购买材料，圆满结束社会实践活动！希望多举办这种活动。孩子们深切的体会到了挣钱不易，还有收获的喜悦！再次感谢学校和辛苦付出的老师！还要给默默支持孩子们的家长们点赞！这么有意义的活动让孩子们受益匪浅，收获满满！——七（2）班卓雅捷家长家长感言

黎族蓝染·非遗艺术工作坊揭牌仪式——保亭中学教育集团民族中学2023年03月09日当三月的春风,衔着泥土的芬芳,扑面而来,轻拂校园的浪漫。今天黎族蓝染·非遗艺术工作坊也迎来喜人的收获。2023 年3 月9日上午，黎族蓝染·非遗艺术工作坊揭牌仪式在民族中学和智楼隆重举行。县教育局党委书记、局长高淑兰、县民宗局局长周程、县文化馆馆长林日霞、县委人才发展局主任关建文、保亭中学校长周小华、民族中学校长闫桂娟等领导出席了此次活动，与工作坊的学员们共同见证黎族蓝染·非遗艺术工作坊崭新的开始。嘉宾到场签到

为嘉宾介绍工作坊情况根据国家教育方针，以传承民族文化，提高文化软实力，增强文化自信为宗旨，以落实县委、县政府关于推动我县民族教育高质量发展为总体要求，为传承和保护黎族非物质文化遗产——黎族蓝染，在县教育局的指导下，在保亭中学教育集团的组织下，保亭中学与民族中学共同成立了“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”。

该工作坊的成立旨在传承和保护黎族蓝染的优良传统技艺与文化，通过开展丰富多彩、积极向上的校园文化教育，增强全校师生对黎族蓝染非物质文化遗产传承和保护意识，让非遗走进校园，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设良好的人文环境与和谐的学习氛围。

保亭县民宗局局长周程为本

次揭牌仪式致辞

周程讲到，今天是一个特别的

日子，保亭中学与民族中学共同成

立“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”，迎来了揭牌的这一天。揭牌仪式，

这标志着我县在民族文化传承建

设方面又迈出了重要一步。希望同

学们抓住非遗进校园的契机，积极

参与非遗文化传承工作，从优秀传

统文化和技艺中吸取营养，进一步

增强民族文化自信，争做具有海南

特色印记的好少年。领导致辞揭牌时刻县教育局党委书记、局长高淑兰、县民宗局局长周程为工作坊揭牌。

2023年3月28日保亭黎族蓝染亮相“风从海上来”——三亚创新发展主题展来源:文旅保亭作为博鳌亚洲论坛 2023 年年会期间

的一项重要活动，3 月 28 日，“风从海

上来”三亚创新发展主题展在博鳌东屿

岛文化公园开展。在主题展的“海上生

明月”文化市集中，保亭黎族蓝染惊艳

亮相，吸引了参展人员的目光。

黎族染色技术是黎族人民用天然

植物纤维制作而成的传统手工纺织艺

术，具有独特的艺术价值。黎族人民的

传统服装多以深蓝为底，靛蓝也是黎族

最常使用的染料，靛染就是利用从靛类

植物中得到的植物染料对被染物进行染

色的方法。

2022 年 11 月，保亭中学与保亭民族中学共同成立了“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”。保亭积极利用各项活动平台展示展销黎族蓝染手工艺品，让更多人了解黎族蓝染、爱上黎族蓝染，助力黎族蓝染走入群众视野、走向全国。同时，保亭也积极开展校园文化教育、社会实践教育，增强保亭师生群体对黎族蓝染的传承和保护意识，让黎族蓝染走进校园，创设良好的非遗传承保护氛围。图源保亭融媒体中心

“【行知·践行】酷酷的海南多彩的民俗——2023 海南黎苗风情旅游推广周启动仪式——黎族蓝染非遗作品展示2023年4月17日2023 年4 月17日，我校黎族蓝染·非遗艺术工作坊参加“酷酷的海南多彩的民俗2023 海南黎苗风情旅游推广周启动仪式”，2021年保亭县保亭中学与保亭县民族中学共同成立非遗艺术工作坊，将非遗引入校园，这不仅引导学生崇尚传统文化，丰富了校园多彩生活，而且还促进了学生的全面发展和健康成长。社会实践让学生们深入社会进行体验，同时提高学生自豪感，即丰富了学生的业余生活，同时又提高了学生的综合素质。在指导老师们的精心辅导下，学生的努力下，展示工作坊学生作品，活动现场参观的嘉宾络绎不绝。

艺术报【润艺黎苗·三月三】绘画 摄影 非遗艺术作品展2023 年04 月20日保亭黎族苗族自治县民族中学为学习宣传贯彻党的二十大精神，弘扬、繁荣和发展新时代海南少数民族优秀传统文化，热烈庆祝海南黎族苗族人民传统节日“三月三”。2023 年4月20日保亭县民族中学在操场隆重举行“2023润艺黎苗•三月三绘画、摄影、非遗艺术作品展”，讴歌伟大时代、讴歌在中国共产党的正确领导下，我校艺术教育工作取得的成就，展现中华优秀传统文化魅力，培养少数民族艺术人才，促进民族文化艺术进校园的发展，高举中华民族大团结旗帜。通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的艺术修养，为营造浓郁的文化艺术氛围。参加此活动的嘉宾有保亭县组织部副部长、人才发展局局长樊超、教育局党委副书记、副局长张志兵、民革保亭县支部主委、槟榔谷景区总经理吉贵、教育局党委委员、副局长任维钧、县文化馆馆长林日霞、保亭中学副校长赵克念等领导莅临现场参加活动。闫桂娟校长致辞：在这春暖花开，春 民族中学闫桂娟校长为本次活动致辞意盎然，万物复苏的美好日子里，我们相

聚在民族中学，我们迎来了黎苗族传统节

日“三月三”，共同开启我校 2023 年“润

艺黎苗•三月三”民族文化进校园主题活动。

希望通过开展这样的活动，让我校师生更

好地贴近生活，贴近社会，进一步推动民

族团结进步教育，厚植了我校师生热爱家

乡、热爱民族的情怀，铸牢中华民族共同

体意识。同时也向社会各界展示我校艺术、

教育工作方向取得的成就，展现海南黎苗

族优秀传统文化魅力，促进全校师生对的

自身民族文化的认同感、自豪感。

传承创新

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活动现场

黎苗传统文化主题汇演

民族中学“黎族蓝染·非遗艺术工作坊”的学员们，带来的学生课业服装作品展示秀2023年“润艺黎苗•三月三〞活动主题为“弘扬民族文化，展示保亭民族风采〞、加大民族文化宣传，丰富校园文化生活，组织和引导师生参加各项节庆活动，拓展民族文化视野，激发文化认同和民族自信，提升学校民族团结教育与和谐进步水平。手工艺品展示区

黎苗非遗技艺体验在本次活动中开设绘画、摄影、黎苗非遗技艺体验，给家长、师生全新体验模式，我们希望通过这样的活动，能够让更多的学生了解和关注非遗文化，同时也为非遗文化的传承和发展贡献一份力量

在本次活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有年少的旋律，有诗意的飞扬。这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。保亭县民族中学开展“润艺黎苗·三月三”绘画、摄影、非遗艺术作品展活动，经过长达两个月的筹备，在全校师生的共同努力下，用学生课业作品展示我校美育教育成果，用歌声传唱民族文化精髓，用舞蹈表达民族文化自信，实现了民族文化的继承和发展，今天活动取得圆满成功，在这里特别感谢保亭县文化馆，海南槟榔谷黎苗文化旅游区的大力支持。传承非遗文化点亮校园生活非遗进校园活动增强了学生们的文

化认同感和自豪感。通过接触和学习本

地区的非遗文化，学生们更加深入地了

解了自己的文化背景，认识到本地区文

化的独特性和价值，从而产生更为强烈

的自豪感。这种自豪感能够激励学生们

更好地保护和传承本地区的文化遗产。

其次，非遗进校园活动促进了传统文化

的传承和发展。将非遗文化引入校园，

不仅为学生提供了学习和了解传统文化

的机会，同时也为传统文化的传承和发

展提供了新的平台。

通过学习和传承非遗文化，学生们

能够将这些宝贵的文化遗产传递给下一

代，确保文化的延续。此外，非遗进校

园活动还提高了学生们的综合素质和创

新能力。学习非遗文化需要学生们具备

探究、创新和解决问题的能力。在这个

过程中，学生们不仅能够学到传统技艺

和知识，还能够培养自己的创新思维和

实践能力。这些素质的提升有助于学生

们在未来的学习和工作中更好地应对挑

战。同时，非遗进校园活动也培养了学

生们的责任感和使命感。通过参与非遗

的保护和传承，学生们意识到自己在文

化延续中的重要角色和责任。这种责任

感和使命感将激励学生们更加积极地参

与文化传承活动，为保护和发扬本地区

的文化遗产贡献自己的力量。

实践激扬少年志”——黎族蓝染·非遗艺术工作坊三月三摆摊记2023 年4 月23 日，黎族三月三，我校黎族蓝染·非遗艺术工作坊参加县文化馆组织的非遗作品展示，学生带自己的作品售卖。于不败之地。非遗进校园是一项重要的文化活动，旨在让学生们近距离感受和了解非物质文化遗产的魅力。通过这种方式，学生可以更好地了解和认识自己的文化根源，同时也可以增强文化自信心和归属感。这次实践活动，丰富了我们的实践

经验，提高了我们的团队合作能力，使

我们通过这次实践更加了解社会，这次

实践活动意义深远，对我们学生的帮助

享用一生。作为一个 21 世纪的学生，社

会实践是引导我们走出校门、步入社会

并投身社会的良好形式，我们要抓住培

养锻炼才干的好机会，提升我们的修身，

树立服务社会的思想与意识。同时，我

们要树立远大的理想，明确自己的目标，

为祖国的发展贡献一份自己的力量!

传承

创新

2023年4月23日

“实践·求知”——黎族蓝染·非遗艺术工作坊参加文化和自然遗产日2023年06月11日2023 年 6 月 11 日，我校黎族蓝染·非遗艺术工

作坊参加保亭县 2023 年“文化和自然遗产日”非遗

宣传暨黎锦文创产品展示活动。

通过这次社会实践活动活动，让学生欣赏到了更

多美的作品，培养健康的审美情趣，也希望他们能在

今后平凡的生活中创造出属于自己独特的审美格调，

相信这种对美的感知和感受会扬在他们的脸上，浸润

他们的内心，伴随他们一生！ 这次活动不仅培养了

孩子沟通交流的能力，同时加深孩子对社会的认识，

拉近孩子对社会各阶层人的距离，也体验了交易中的

快乐和乐趣，全面提高孩子的综合素质能力。参加非

遗进校园活动是一种有益的文化体验和学习方式，可

以让学生们更好地了解和传承中华优秀传统文化，同

时提高自身的综合素质和文化素养。通过与传承人的

交流和学习，学生们可以更加深入地了解非遗项目的

内涵和价值，激发对传统文化的热爱和兴趣。

“感受非遗·体验非遗”2023 第二届保亭红毛丹文化节2023年8月12日2023 年第二届保亭红毛丹文化节研学活动，2023 年8月12日工作坊团队有幸被邀请担任非遗体验环节在七仙岭全球热带水果博览中心。下面欣赏活动风采。作品展示区同学们围坐一圈，在老师的指导下一起了

解黎族蓝染独特的染色工艺。

随后，大家亲自动手体验，他们对手上的

布料进行折叠、卷扎、夹形等扎结后，依次将

手中布料在染料中浸泡，浸泡一会便拿到到水

龙头下漂洗，再夹到线绳上晾晒……一块块普

通的白布，一件件奇思妙想的创意，在孩子们

的手中，勾勒出美妙的图案。保亭中学教育集

团民族中学黎族蓝染·非遗艺术工作坊指导老

师刘丽江表示，非常高兴能带着孩子们一起黎

族蓝染的艺术美。“希望通过这样的活动让我们

的黎族蓝染让更多的人看到，让我们的黎族蓝

染非物质文化走向全国、走向世界。”

作品展示区

黎族蓝染·非遗艺术工作坊中国海油携手共同创作“乡村振兴·深海画卷”2023年08月19日保亭中学教育集团

民族中学黎族蓝染·非遗

艺术工作坊，秉承着保护

和传承黎族传统蓝染技

艺的使命，致力于通过非

遗艺术推动乡村文化振

兴。近期，工作坊与中国

海油携手，共同创作了主

题为“乡村振兴·深海画

卷”的艺术作品。

在国家乡村振兴战

略的大背景下，工作坊积

极响应号召，结合黎族文

化特色，探索深海主题，

旨在展示乡村与海洋的

和谐共生，唤起人们对海

洋生态的关注和保护。

调研与构思

工作坊深入挖掘黎族传统文

化元素，同时结合中国海油在海

洋科技方面的优势，共同确定了

以深海为主题的创作方向。

设计与制作

工作坊艺术家们运用黎族传

统蓝染技艺，结合现代设计理念，

创作出了一系列深海主题的艺术

作品。同时，中国海油也为工作

坊提供了专业的海洋资料和技术

支持。

合作与交流

双方在创作过程中多次进行

深入交流，共同探讨艺术与科技

的融合，力求在作品中展现出乡

村与海洋共生的美好愿景。

作品展示与影响

1. 展示活动：工作坊与中国海油共同举办了主题为“乡村振兴·深海画卷”的艺术作品展，吸引了众多观众前来参观。通过展览，人们得以一窥乡村与海洋的和谐共生，以及艺术与科技在此主题下的完美结合。2. 社会影响：作品展得到了社会各界的广泛关注和好评，不仅提升了人们对乡村文化和海洋生态的认识，也为乡村振兴提供了新的思路和启示。同时，此次合作也成为企业与社会团体共同参与乡村振兴的一次成功实践。未来展望

未来，保亭中学教育集团民族中学黎族蓝染·非遗艺术工作坊将继续发挥自身优势，深入挖掘乡村文化资源，与中国海油等更多企业和社会团体开展合作，共同推动乡村文化的传承与发展。同时，工作坊也将积极探索艺术与科技、乡村与海洋的更多可能性，为乡村振兴事业贡献力量。

2023年11 月01日“别具一格·非遗盛宴”黎族蓝染·非遗艺术工作坊与海南大学留学生实践活动2023 年11 月1 日，在保亭县民族中学黎族蓝染·非遗艺术工作坊成功地举办了一场别开生面的黎族蓝染非遗艺术工作坊与海南大学留学生实践活动。此次活动旨在推广和保护黎族传统蓝染技艺，同时通过与外国留学生的互动，加深他们对海南本土文化的了解和认识。活动简报此次活动取得了圆满成功，达到

了预期的效果。此次黎族蓝染·非遗艺

术工作坊与外国留学生实践活动是一

次富有意义的文化交流盛宴。它不仅让

外国留学生领略了海南本土文化的独

特魅力，也为海南的文化产业发展注入

了新的动力。我们期待未来能有更多的

国际友人来到海南，感受这片土地的深

厚底蕴与独特魅力。

活动照片

为深入贯彻落实习近平总书记关于“中青年干部特别是年轻干部要提高七种能力”的指示要求。

本次保亭黎族苗族自治县教育局年轻干部培训班于 2023 年 11 月22 日在保亭黎族苗族自治县保亭民族中学合智楼进行。出席本次培训的讲师：保亭民族中学刘丽江。参与人员是：保亭黎族苗族自治县教育局各股室青年干部。刘丽江老师给我们讲解蓝

染的基础知识。

（一）黎族植物染色图案

的起源

随着历史的发展，习俗的

形成，造就了黎族人民在生

产、生活以及宗教等方面独特

的文化。据不完全数据统计，

黎族的织锦图案多达上百种，

可划分为人形纹、动物纹、植

物纹等，甚至包括日常的汉字

符号纹饰。人形纹涉及到的有

婚礼图、舞蹈图、吉祥平安图

等，这些图案表达了黎族人民

对美好生活的向往，其中迎

亲、送亲、送彩礼以及拜堂等

图案在编织的筒裙上有所反

映，呈现出鲜明的民族特点与

地域风情。动物纹涉及到龙

凤、水牛、蝴蝶、青蛙、鱼等

成为黎锦图案的主要内容。每

种图案都有其独特的寓意，例

如：龙寓意高贵、吉祥与美好，

实践激扬少年志”——黎族蓝染·非遗艺术工作坊三月三摆摊记2023年11 月22日青 蛙 寓 意 子 孙 兴 旺 、 丰收……，这是黎族人民习以为常的纹饰。将独特丰富的黎锦图案染织成一件件服饰是黎族人民聪明智慧的结晶，充分展示了他们运用植物染料染色的高超技艺。

（二）掌握蓝靛染色技术黎族人民喜好穿深色衣服，显得庄重大方，因此黎锦传统服装多以深蓝为底。靛蓝是黎族最常使用的染料，靛染是利用从靛类植物中得到的植物染料对被染物进行染色的方法。是我国最早被利用的植物染料。靛蓝染出的织物，色泽以蓝为主，随着染色次数的增加，颜色逐渐加深，呈深蓝色，且色泽饱满、牢固、耐洗，不易脱色。

（三）黎族独特的扎染技术

另一种染色技术是扎染，叫做“绞缬染”。通过将理顺的纱线，固定在木架之上，而后根据经线将青、褐棉线扎成不同样式的花纹。随后从木架上取下，放置在染缸里染色，之后拿去晒干，摘取其中的棉线，显露出含有色斑花纹的经线，形成一幅独居特色的艺术品。

刘丽江老师给我们介绍“黎族传统染织

工作坊的创办初衷”。

在民间，黎族是少数用多种植物进

行染色的民族之一，这种技艺鲜为人知，蓝

染技艺在濒临消失之际，我国发起全力保护

文化遗产的号召，坚决以保护非遗作为前提，

推动社会主义文化的大发展。经过实地考察，

目前的黎族染色工艺得到延续，在能工巧匠

的手中获得再生，不管是文创产品设计、装

置设计、共享设计还是公共设计，这种染色

工艺技术作为载体得到传承，让我们看到了

传统文化复燃的希望。

根据国家教育方针，以传承民族文化，

提高文化软实力，增强文化自信为宗旨。积

极落实县委、县政府关于推动我县民族教育

高质量发展总体要求，为了传承和保护黎族

非物质文化遗产——黎族蓝染，在县教育局

的指导下，2021 年 3 月工作坊创立于首师大

保亭实验中学金江学校，2022 年 11 月在保

亭中学教育集团的牵头组织下，保亭中学与

民族中学共同成立“黎族蓝染·非遗艺术工

作坊”。

最后刘丽江老师给每一个参训青年干部

准备了一件小小的礼物，为本次培训划上了

圆满句号。

活动简要：2023 年11 月22 日，我校黎族蓝染·非遗艺术工作坊参加保亭县举办的2023 年中小学生竹竿舞文化节在保亭中学拉开帷幕，通过黎苗传统手工艺作品展示等方式，进一步增强我县中小学生文化自信，丰富校园文化生活，促进中小学生健康成长、全面发展。

·活动内涵：此项活动推动了优秀传统文化在校园的传承和发展，增强了全体师生对黎族蓝染非物质文化遗产的认知和保护意识。同时，也让更多人了解到黎族蓝染这一非遗文化的独特魅力和艺术价值。通过开展校园文化教育和社会实践教育，形成了鲜明有特色的校园文化，为广大师生创设了良好的人文环境及和谐的学习氛围。同时，也是我校进一步打造“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”海南特色印记学生的具体行动。民族文化是中华文化的重要组成部分，保护和传承民族文化是我们共同的责任。我们将继续举办更多此类活动，为弘扬民族文化、促进社会和谐发展做出积极贡献。传承·创新