乐乐四班

淳安县千岛湖镇茶苑幼儿园

爱

的

保

护

伞

课程目录

一、课程缘起

二、雨天辩论会

三、防水实验大探究

四、遮雨物大调查

五、爱的保护伞

小朋友来

园途中衣服都

淋湿了。孩子

们纷纷讨论自

己是怎么来园

的。

雨衣好还是雨伞好？

我们展开了一场辩论会。

得出结论：雨衣和雨

伞各有所长。

思考：雨具是由布料做成的，

哪种布料最防水呢？

科学活动《神奇的雨布》

做做实验，看

看哪种布料

最防水

实验结果：棉布、麻布最吸水，水能很快的渗进

里面，绒布吸水性不是很强，但也还是有水渗入，只

有雨布最防水，不渗水。

雨具可以遮雨、防水。那如果在外面突然下雨了，

没带雨具，怎么躲雨呢？

于是，孩子们进行了遮雨物大调查。

寻找常见的遮雨物

COVID

凉亭

COVID

公交车站牌

滑滑梯

屋檐

隧道

收获：原来生活中除了可以用防雨

布制作成轻便的遮雨物，还可以用很多材料制作

成大型的遮雨物。

斗笠

遮阳伞

：一定是雨下的太大了，菜都倒掉了。

：是保护植物方法大讨论。

给园长妈妈的一封信。

园长妈妈，你

好。后花园菜

倒了，你能帮

我们建一个

雨棚吗？

送信时，发

现园长妈妈

出差了。

孩子们讨

论：我们自

己动手给

菜制作遮

雨物。

设计爱的

保护伞

①寻找材料

②制作保护伞

③发现问题

制作牢固、更大的保护伞吧！

在第一次安装保护伞

的基础上，孩子们总结了

经验。这一次，他们的保

护伞将做地更大、更牢固。

、

成果展示

在我们的齐心协力下，爱的保护伞终于立起来了。

下大雨的时候，小花小草和蔬菜，也能避雨啦！

未完待续……