安庆市宜秀区教育体育局 YI JIAO REN SHI 2022 年第 3 期

【师德风华榜】专刊第一期

立师德 正师风 强师能

以仁爱之心，铸师德之魂 （产弘)

青春心向党，责任铸师魂（奚立家)

厚植家国情怀，熔铸教育事业（孙瑾）

爱是永远的阳光（方燕）

一封特别的家书（江义林）

提灯引路 育梦成光（陈芷怡）

宜秀区举行庆祝第 38 个教师节表彰大会暨师德师风建设演讲活动简介

2022 年 9 月 10 日上午，宜秀区召开庆祝第 38 个教师节表彰大会暨师德师风建设演讲比赛。宜秀

区政府副区长张婷出席活动，并向全区广大教师和教育工作者致以节日的问候和良好的祝愿，勉励大

家继续保持奋发有为的精神状态，努力工作，为实现宜秀教育事业高质量发展贡献新力量。

大会宣读表彰了全区 32 名优秀教师、20 名优秀班主任、18 名先进教育工作者以及 25 名优秀乡村

教师等，罗岭初级中学等 4 家单位“宜秀区教育系统先进集体”荣誉称号。代蕾等 4 名受表彰的教师

分别代表优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者和优秀乡村教师进行了发言。

在“立师德、正师风、强师能”主题师德师风演讲比赛环节，来自全区中小学幼儿园的 14 名参赛

教师深情讲述了各自立足平凡岗位、教书育人的感人故事，从不同视角阐释了新时代师德的丰富内

涵，用真心真情真爱表达了坚守初心、牢记嘱托、为党育人、为国育才的理想信念。

安庆市教体局、宜秀区委宣传部、宜秀区教体局等部门负责同志以及全区中小学校主要负责人、

党员教师代表参加活动。

目 录

1. 以仁爱之心，铸师德之魂（ 产弘)...........................1

2. 青春心向党，责任铸师魂（奚立家)........................ 3

3. 厚植家国情怀，熔铸教育事业（孙瑾）...................5

4. 爱是永远的阳光（方燕）.......................................7

5. 一封特别的家书（江义林）....................................9

6. 提灯引路 育梦成光（陈芷怡）…………………….........11

7. 恪尽职守，臻于至善（潘玲悦) …………………..........13

8. 那年夏天，桃李不言（叶剑平）............................15

9. 我甘愿做一个有用的螺丝钉（孙雨婷）..................17

10. 无悔的选择（叶见飞）.......................................19

11. 传承师德 播撒希望（谢莹）................................21

12. 把爱心与责任铭记心中（杨萍）..........................23

13. 我与学生共成长（方琦）....................................25

14. 用心灌溉，静待花开（金桥）............................ 27

15. 初心不改，一路向前（苏玲）.............................29

16. 认认真真教书，踏踏实实育人（徐云）................31

17. 让我们一同努力，一起向未来 （代蕾）...............33

18. 干将心血化时雨，润出桃花片片红（祖彬彬）......35

主办单位：宜秀区教育体育局

《宜教人师》编委会

主 任：朱华兵

副主任：汪 姁

编 委：陈场送 胡晓敏 丁崇耀

朱胜利 汪龙生 金 武

彭跃武 江仁荣 叶红志

王红兵 余金明 何家友

王双根 刘真理 程三五

谢贤才

《宜教人师》编辑部

主 编：王春利

副主编：邓满生

执行编辑：苏雷 任风云

地址：宜秀区教育体育局

邮编：246000

电话：0556—5939249

电子信箱：yxjtrsk@126.com

《宜教人师》电子杂志/ 2022 年第 3 期

【师德风华榜】专刊 第一期

1

以仁爱之心，铸师德之魂

五横乡虎山小学 产弘

她谱写着对教育无限忠诚的动情乐曲，她奏响了新时代师德之魂的仁爱凯

歌。她的精神如春风化雨般影响着我，她就是感动中国年度人物张桂梅老师。

当我如愿以偿的成为一名人民教师时，我就暗暗下定决心，要像张老师一样用

无私的爱去收获满满的感动和幸福。因此，今天，我演讲的题目是《以仁爱之

心，铸师德之魂》。

记得，当我被分配到了离家几十公里路的一所偏僻的村小—五横乡虎山小

学工作时，由于师资紧缺，刚入职的我就被校长安排了一个艰巨的教学任务，

让我带毕业班的语文和英语，并兼任班主任。虽然班上只有 8 个学生，但我也

在心里悄悄地许下心愿，要尽最大的努力把这个班带好。

记得刚踏进教室，我一眼望去，八个学生坐在诺大的教室中央，八双陌生

渴求的眼睛齐刷刷地盯着我看......

2

在接下来的上课中，我才知道教育教学任务远比我想象的要艰巨得多。由

于这里大多都是留守儿童，再加上教师的流动性相对较大，六年来这个班前前

后后换了四位老师，所以学生的基础相对薄弱。

于是我督促他们不停地背诵默写，不过关我就陪着他们熬到过关为止。终

于功夫不负有心人，孩子们整体成绩大有提升。我尽力了，孩子们尽力了，我

为自己的付出换来孩子们的进步感到高兴而幸福！

送走了第一届毕业班，我又迎来了一年级新生，因为有了上一届的经验，

我非常重视一年级孩子们的养成教育，我知道这对于学生的终身培养来说是至

关重要的。我在心里默默许下誓言，一定要带好他们！

可天有不测之风云。今年年初我不慎出了意外，右腿膝盖骨折，医生说我

至少要卧床三个月不能行走，一听这话，我一下子慌了，三个月！那我的孩子

们怎么办？我思考再三最终决定带着伤痛坚持上班，我一定要亲自带他们，陪

伴着他们成长。

于是，每天几十公里路，我腿绑固定器手拄拐杖，在我父母的帮助下，坚

持每天按时给孩子们上课。小家伙们也非常懂事，他们每天乐此不疲地帮我弄

这弄那，这个拉着我的手说：“语文老师，我们好喜欢您呀！”那个扶着我的

腿说：“老师，您还疼吗？要不我帮您呼呼吧！妈妈说呼呼就不疼了。”当时

眼含泪水的我心想：这不就是身为人师的感动与幸福吗？

我坚信：无论学生们今后身在何处，这些经历与过往，温暖与力量，都将

成为他们人生路上的一盏明灯！

我坚信：今天用爱心托起的太阳，必将在明天迸发出耀眼的光芒！

我坚信：一支粉笔，三尺讲台，足以让我人生写满精彩！

3

青春心向党 责任铸师魂

罗岭镇中心小学 奚立家

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你

很神气，说上一句话来惊天动地。”小时候的我就仰慕神圣的教师职业，希望

成为诗歌中那美丽的角色。

三年前，我怀着满腔热忱踏上了三尺讲台，从此开启了我的教师生涯。还

记得开学第一天，家长们在微信群里热烈地回应着:欢迎奚老师！那一刻，我

的心情既激动又复杂。是啊，他们是那么放心地把孩子的未来托付给了我，可

是我该怎样去托起那份沉甸甸的希望呢？

三年里，我深深感受到了身为人师的艰辛和压力以及艰辛压力背后那无法

释怀的平凡和奉献。工作的第一年，为了更快地适应新的工作环境，为了心中

的那份责任，为了不辜负孩子、家长、学校的期望，我撇下了家庭，选择了住

4

校，一心一意地教学。儿子班级群里的作业我无暇顾及，儿子哭着说:“妈妈，

您是老师，为什么没空教我呢！”面对孩子的责备，我一时语塞，内心五味杂

陈。是啊，我把时间给了学生，却没有没有好好陪伴自己的孩子阅读、讲故事。

我算不上一个称职的母亲！印象最深的是，有一次我为参加区里的比赛进行准

备，当我试讲完最后一节课，打开手机，发现家人打来的十几个未接来电。我

拨通电话，那头传来儿子撕心裂肺地哭喊：“我要妈妈！我要妈妈！”孩子父亲

焦躁地说：“你在干什么！怎么不接电话，孩子突然发烧住院了！你赶快过来！”

我刚想解释，爱人就挂断了电话。怎么办？我还有课，还有几十个学生等着我。

狠狠心，我又走向了教室。等我忙完，急匆匆赶到医院，孩子已经睡着了，眼

角还挂着泪滴。我的泪水夺眶而出。“可怜天下父母心”，又有谁不疼自己的孩

子呢？当儿子醒来，我指了指胸前的党徽：“妈妈不仅是老师，还是党员哩！”

儿子或许不太明白，但是懂事地点了点头。一枚小小的党徽，亮出来的是党员

的身份。一句响亮的承诺，许下的是教育路上“任重而道远”的责任！

在我的学校里，有很多奋斗在教育一线的乡村教师，他们在辛劳而平凡的

岗位上默默奉献着。他们以校为家，爱生如子；他们青丝渐白，终生无悔。他

们用爱与责任铸就了新时代的师魂！

手捧九月的鲜花，凝望那面绣着镰刀与铁锤的旗帜，作为一名党员教师，

我将追寻前辈的足迹奔跑在追梦的路上！

5

厚植家国情怀 熔铸教育事业

大龙山初中 孙瑾

2021 年 9 月，我调到大龙山初中负责团总支和德育处的工作。作为一名

德育工作者，要努力成为学生成长的引领者、教育改革的奋进者和厚植家国情

怀的担当者。

在平时的团队活动中，经常给孩子们说要“爱国”，要有“担当”意识。

有学生问：“老师，我觉得爱国和担当离我们很远，担当就是做大事、担大任。

现在的我们怎么去担当呢？如何才是爱国呢？”于是，我给孩子们上了一次特

殊的团课，向他们讲述了我的故事。

2019 年 9 月，在区局及校领导的大力支持下，我非常幸运地赴英国布莱

顿大学进行为期三个月的研修。正是这次经历，让我更加深刻地理解了“爱国

与担当”的内涵，真切地感受到国家与个人的血与脉的关系。

6

记得，在一次阅读课上，我们发现文章的内容涉及到非常敏感的台湾问题，

当即，我们全体老师拒绝做那篇阅读理解，并派代表向校方提出抗议，申明“一

个中国”原则，我们说：“中国，已经不是当年一穷二白的中国！请尊重我们

的国家！”。在我们的坚持下，校方最终向我们道歉。那时，我明白了，只有国

家强大了，我们才能更有尊严地生活在地球上的每个地方。同时也明白了，什

么是当代中国人的担当！

2019 年 10 月 1 日，恰逢新中国 70 华诞，人来人往的布莱顿校园，举着

五星红旗的我们，热泪盈眶。34 位教师用一腔爱国热情唱起熟悉的旋律--《我

和我的祖国》。此刻，爱国不再是一个空洞的词汇，而是我们心中澎湃的激情

和眼中的热泪。手持国旗，每个人都很自豪。此生不悔入华夏，来生还做龙的

传人！

我给学生们分享了当时录制的视频，他们也激动地跟唱起来。“我和我的

祖国，一刻也不能分离。”的歌声在校园里回荡，回荡……久久不能散去。

教育的本质就是教师用言传身教去点亮每个个体。让我们开启一段与教育

的双向奔赴，胸怀家国责任、坚定理想信念、锤炼品德修为、练就过硬本领，

把自己的发展融入中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的伟大事业中，将

自己的青春熔铸到平凡而又伟大的教育事业中。从我做起，从现在做起，不负

韶华、不负时代、不负人民！

7

爱是永远的阳光

宜秀区杨桥镇中心学校 方燕

大家好!又一次站在这演讲台前，演讲我作为一位教师的光荣和自豪，我

很兴奋，也很激动。同时，我又感到深深的不安，我的成绩不够辉煌，所以我

无法慷慨激昂；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。但是此刻，我还

是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，以虔诚的心意说出我内心深处的教育独白—

—爱是永远的阳光。这也是我今天演讲的题目。

二十二年前，我接过母亲的衣钵，踏上了三尺讲台。从那一刻起，我便暗

下决心，做一名让学生喜欢的好老师。为了这份信念，我一直在探索着，努力

着。渐渐地，从那些优秀教师的身上，我明白了他们用热血写就的人生就只有

一个字：“爱”！这些老师之所以伟大，是因为他们懂得爱，用爱照亮学生的心

灵。或许这是老师可以带给学生们的，最珍贵的东西。

记得那一次公开课上，我让学生认真地自读课文，大多数同学都很快完成，

骄傲地举起了小手，最后只剩下小妍同学在那里断断续续地读，不少同学望望

她又望望我，眼里分明是不理解，还有些同学发出了哧哧的笑声，更有学生大

声喊道：“老师，她读不来，不要让她读了。”而此时，她显然是意识到了自己

的窘境，脸涨得通红，继而又慌乱的地低下头，马上停止了读声，尽管我也想

到此为止，为了完美的结束这堂课，但看到她那羞愧的眼神，一丝凉意掠过我

的心头，如果换言之，这就是我，多希望得到一份理解与关爱啊。于是，我平

静的走到那个已满脸羞红的女生面前，俯下身，轻轻地对她说“没关系，继续

读吧，老师等着你。”她将信将疑，在同学们窃窃的讥笑声中，在颤栗不安的

心情中她吃力的读完这一段。我为她的耐心和勇气而感动，原来她并不自甘落

后，她缺少的或许只是老师一次期待的眼光，一句关爱的话语，甚至只是一种

平等的机会。我让全班同学给了他热烈的掌声。这掌声不止是鼓励，更是对一

8

颗幼小心灵的呵护与尊重。

尽管，下课铃响了，我的课依旧没结束。但从此，我的课堂上又添了一种

琅琅的读书声，学校的操场上又多了一个活泼快乐的身影。

比起“春蚕”“红烛”，我更愿意是一个慈爱的园丁，温暖而又严格的呵护

着孩子的成长。二十载苗圃耕作,让我顿悟:

拥有，我承当着责任；

奉献，我体验着喜悦；

创造，我感悟着生命；

育人，我享受着幸福！

9

一封特别的家书

朝阳路小学 江义林

我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？看似简简单单的哲学三问，却总是

困扰着我。我是一名普普通通的老师，做的是平平常常的小事，今天，在这里，

和大家分享的只是一段幸福的感人的故事。

这是一个性格开朗，面容清秀的女孩。上课时，积极举手，主动发言；下

课时，银铃般的笑声，总在教室里响起。可是，最近,她变了，她变得沉默寡

言，眉头紧锁，心事重重。这一天，下课后，我问她：“小程同学，你最近没

什么事吧？”她装作若无其事地摇摇头。

直觉告诉我，她一定隐瞒着什么。打电话问一下，进行一次家访，灵光一

闪，我要了解班级里更多学生的心声，还是在班级里开展一次我手写我心活动

吧。

雪花似的信件飞奔而来，有这样一封信出现在我的眼前：

10

“亲爱的爸爸，那天，接到交警大队的电话通知，我们全家都去看你，你

躺在血泊里，一动也不动，奶奶歇斯底里地捶打着地面，妈妈声嘶力竭的哭喊

着，妹妹拉着你的手‘我要爸爸，我要爸爸！’”

从那以后，我们的生活就全变了，奶奶整天以泪洗面，妈妈精神恍惚，我

和妹妹再也体会不到那种其乐融融了。还记得去年中秋节，我们全家一起去赏

月，一起去吃饼，你和我们讲嫦娥奔月的故事……

对于大人来说，生离死别，尚且难以承受。小程，一个弱小的灵魂，又怎

能承受呢？我必须尽快帮助她从中走出来。下课时，陪伴在她旁边的人多了；

课间活动丰富了；双休日，和其他小跟班一起家访，带去可口的零食；迅速为

她家申请了困难学生资助，开学时，给她送去崭新的文具。

一次，小程过生日时，全班同学给她制造了一个意外的惊喜，给她点上耀

眼的蜡烛，送上了自己的生日祝福，唱出了最美的生日快乐歌。小程同学的眼

里流出了幸福的晶莹的泪花。

渐渐的，小程同学，久别的笑容，又绽放在她的眼角；活泼的身影，又出

现在校园里；银铃般的笑声又出现在教室里。

在我们漫长的教育生涯中，会遇到无数个小程这样的特殊孩子，遇到许多

小李一样的普通孩子，虽然，他们，只是我们众多学生中的一员，可是，我们

要把最美好的情结，最朴素的道理，播种在孩子的心田。

我一直在心里告诉自己：我是一名教师，铁肩担责任，情智在两旁。在未

来的儿童教育征途中，我愿撑一支情智教育的长篙，以爱心为谱，以智慧为曲，

向教育的百花园漫溯，谱写一首悠扬、和谐的生命教育之歌！

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提灯引路 育梦成光

安师大附幼 陈芷怡

今年是第 38 个教师节，也是我的第一个教师节。当老师来过教师节，感

觉格外激动。

记得习近平总书记曾在 2018 年的全国教育大会上说过：“要给学生心灵埋

下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”幼儿教育阶段无疑是这些

目标促成和达成的重要阶段。

2021 年 8 月份，刚从安庆师范大学毕业的我，来到了母校新办的第一所

幼儿园，始终在母校的怀抱，非常亲切。同时我又有一点纠结和不舍，我想考

研，我想继续无忧无虑地学习。预想中的幼儿园工作比较轻松，假期也多，也

算我的“过渡计划”。

开学第一天，我就被惊到了。托班宝贝们人生第一次离开爸妈，所有的宝

贝们都哭喊着要去找妈妈，我左手抱一个、右手搂一个，腿上还坐一个，恨不

得化身成三头六臂的哪吒。我不停的安慰他们爸妈一会就来接宝贝们回家，完

全没有任何效果，面对这一群挂着眼泪、喊着“爸爸妈妈不要离开”的孩子们，

12

我真想跟他们一起抱头痛哭。

“过渡计划”失败，我只想快点逃离幼儿园。我找到园长想要辞职，园长

说：“你是以第一名的成绩考到附幼，也是教院推荐的优秀毕业生，我相信你

能够做好，而且你还会爱上这个职业，坚持下去你会有不一样的收获。”想想

我入校时的信心和四年的努力学习，我决定留下来挑战自己。

在后来的相处过程中，他们的天真烂漫和日益配合也让我慢慢适应幼儿园

的工作。在活动中，我会与孩子们一起合作，给予他们更多的信任感、亲切感；

平时我也会像他们一样，开心的时候，哈哈大笑，与他们分享我高兴的事情；

生气了，在他们面前抱手皱眉，来上一句：哼！我生气了！他们会很在意，甚

至还回家模仿给爸爸妈妈看。久而久之，我们班的小朋友们都称我是他们“最

好的大朋友”。

我的家和幼儿园在同一个小区，直线距离 300 米，但每次下班回家却往往

需要将近一个小时，因为在这段路上，总会遇到家长和孩子，和他们的交谈便

成了我下班后的固定活动，家长们不止一次地对我说：陈老师，我们很希望你

能考研成功，追求梦想，越来越好；但又希望你这几年能一直留在幼儿园，孩

子真的非常非常喜欢你。听到这些话，家长矛盾，我自己也很矛盾，因为我发

现自己也真的越来越喜欢幼儿园了，我或许不应该那么“自私”，只在乎自己

的计划，而去忽略那群孩子们。

就这样，这条路也越走越长。

鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。一年的时间不算长，对于我这个新老

师来说，还有很多地方需要学习。

在未来的日子里，我会尽我所能，对工作有责任心，对孩子有爱心，对自

己更有自信心。

道阻且长，行则将至。

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恪尽职守，臻于至善

安庆杨桥初级中学 潘玲悦

我是一名中学教师，同时还是一名的在小学支教的小学教师。我

今天演讲的题目是：恪尽职守，臻于至善。

2020 年 9 月，我来到朝阳路小学支教，接手了一个比较棘手的

班级。因为这个班由于客观原因，前四年，频繁更换老师和班主任，

成为典型的后进班级，好多调皮捣蛋的、惹是生非的孩子。这让本来

就不太熟悉小学生特点的我一度感到无所适从。但再苦再累，我都一

直坚持着，因为，在这两年内，我唯一的目标就是努力实现我开学初

对他们许下的承诺：我希望我是你们小学生涯的最后一个班主任。

但让我意外的是，临近毕业之际，有些孩子给我写感谢信，说谢

谢我的辛苦付出，说我是他们最尊敬的老师，更有甚者，学生家长们

在我毫不知情的情况下，自费筹备了一场隆重的毕业典礼。并说我是

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孩子们的恩师。这让我有点宠若惊了。

我认真思考了一下原因，也许是前四年频繁更换老师遭遇，让他

们非常渴望有一个能坚持到底的老师出现，也许是我尽到了一个教师

的本份吧！如果当初我也选择了中途放弃，也许这个班的孩子会变得

更糟糕，最后我也不会得到学生和家长的信任。因此，我让我倍感作

为一名教师“恪尽职守”的重要性。

当今社会物欲横流，人心浮躁，教师这个相对清贫的职业，想

要做到恪尽职守又谈何容易。的确，如果你想大富大贵，不要去做老

师，如果你想过光鲜亮丽的日子，不要去做老师，因为这个职业需要

的是细水长流，忠于职守。你能做的就是默默耕耘，静待花开。说到

静待花开，我又要不得不提这批我从教 10 几年来的第一批小学生，

接此班的时候我就知道他们很难给我带来工作上成绩，可这又如何呢！

我是个英语教师，上好英语课是我的本份；我是个班主任，管理好班

级是我的本份。当我看到他们对英语的学习有了那么点兴趣，这就够

了，当我看到他们习惯有所改进这就够了，我看到他们参加学校的活

动，眼里开始有光，能为了集体荣誉努力奋斗这就够了。因为老师就

应该守住这三尺讲台，真正以传道受业解惑为己任。努力探索，达到

教师最高的境界。一个老师在自己的一生中能被很多人铭记在心何尝

不是一种幸福呢！最后我想借用 Andy Rooney 的一句话来结束我今

天的演讲：Most of us end up with no more than five or six people who

remember us. Teachers have thousands of people who remember them

for the rest of their lives.

15

那年夏天，桃李不言

白泽湖中学 叶剑平

刚刚过去的暑假，于我们而言，是一个漫长而丰饶的季节。三年砥砺，一

朝亮剑，白泽湖中学再续低进高出的高考传奇，百分之三百完成任务目标！欣

慰之余，蓦然回首，教室空空，校园葱葱——我们的学生啊，我们的孩子啊，

就这样，毕业了。

一届学生，三年时光，不仅仅是日复一日的课程、考试和评讲，在这座讲

坛上，还播种着我们作为教师的光荣与梦想。校园内外，来去匆匆的身影背后

是我们的无怨无悔：

甘厚富老师，将于今年退休，可他的最后一班岗不是闲职虚职，而是毕业

班的班主任，以花甲之年领着关门弟子攻坚克难，成就了新一代的青春——这

是白中人无悔的担当！

16

吴婷老师和叶剑平老师，虽初入杏坛却锐意钻研，广纳博采，精益求精，

在市级省级优质课大赛等活动中斩获一等奖、二等奖的佳绩；张爱静老师，大

学里她学的是化学，讲台上她数理化万法皆通，早读她抽背文史英语，课后她

又转型心理咨询，面对同行的钦佩她总是淡然一笑：学校的需要，就是我的专

业——这是白中人永恒的超越！

黄恒老师，兢兢业业数十载育才无数，他的学生们每每问起他的近况，我

都要强忍着泪水去直面一个事实——他竟因癌症永远倒在了他热爱的岗位上

——这是白中人不朽的奉献！

正是有这样一个精诚负责的教师团队，白泽湖中学才能在逆境中一年年迎

难而上，不断创造着突破自我的优秀成绩。优秀，是的，在一群省示范高中面

前我们的成绩是如此渺小。可是想想我们的起点，我们的生源，那些嘲讽质疑

的声音还值得去回答吗？

不，我没有回答，我无需回答。看看吧，看看我们的教师在孩子们的脑海

倾注了多少丰满的知识，看看我们的教师在孩子们成年的门槛上手把手教会了

他们多少做人的道理；听听吧，听听那些孩子曾因成绩焦虑而在角落里哭泣的

声音，听听那些家长为孩子前途而对我们发出的恳切请求。我们该做何选择？

我们没有选择，我们无需选择。桃李不言，下自成蹊。这就是我们身为教

师的天职——从不滥发豪言壮语，从未有过消极懈怠。悠悠岁月，平淡漫长，

为国育才，无上荣光，这就是我们龙山凤水白泽湖！

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我甘愿做一个有用的螺丝钉

宜秀区实验小学 孙雨婷

《雷锋日记》里有这样一句话“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育

了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位

上？”这句话让我铭记于心，它也成为我工作上座右铭。

2017 年我怀揣梦想走上宜秀区教师岗位，被分配到宜秀区实验小学。五

年来，我始终保持一颗赤诚的心去完成自己的工作，从进校的那一天我就担任

班主任和语文教师的工作，每节课我都会认真备课上课，耐心与学生交流，关

注学生的学习与心理成长，细心地与家长沟通孩子的问题，很快就赢得了学生

的喜爱和家长的认可。

在我看来，教师就如这螺丝钉一般，学校是由许许多多的螺丝钉连接和固

定，才能形成一个坚实的整体，才能发挥学校的作用。特别是师资力量仍旧缺

乏的乡村学校，更是需要一个个有用的螺丝钉。

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我校毕业班曾慧慧老师也是其中一个有用的螺丝钉，上学期开学不久她因

身怀六甲操劳过度不得已住院保胎，在师资缺乏的情况下学校不得不让我接下

重任。刚开始我也十分为难，因为我刚不满一岁的宝宝非常吵闹，每天夜里我

几乎只能睡两三个小时，白天还要开车来到离市区十几公里外的学校完成一天

的工作。另外时间紧迫，需要与学生和家长磨合，还有毕业班的压力，这些的

确让我忧心忡忡。但思前想后，一股螺丝钉的责任感却鼓舞着我必须要接下这

个担子，那段时间，非常艰难，新的安排打乱了我所有的准备工作，我每天晚

上等宝宝睡着后开始重新备课，去了解每个学生，梳理每个孩子的学习习惯，

和之前的老师多次交流探讨。记得班上有个小男生，不爱学习，还经常与家长

闹矛盾，曾一度因为玩手机被家长砸了而离家出走，我也几次登门拜访去开导

他，与他的父母进行深入交流，最终我用自己真诚行动感化了他，毕业时他也

交了一份满意的答卷。那段时间虽然真的很累，好在同年级另一个班的丁幽娴

老师，是个资历深厚，为人和善的老教师，她毫不吝惜地指导我，鼓励我，最

终圆满完成毕业班的任务。现在回想起来，我还是很感谢他们，让我的教育之

路有了这段精彩的体验过程。

我只是一颗小小的螺丝钉，在宏大的教师队伍里也许我并不起眼，但是我

愿将自己毕生的精力，奉献给我们的教育事业，奉献给我们的孩子，始终保持

一颗平凡的心，敬业、爱岗、爱生，在平凡的岗位上做平凡的工作，做一个有

用的螺丝钉！为宜秀教育事业尽自己应有的贡献！

19

无悔的选择

花山初级中学 叶见飞

今天是一个特殊的日子---教师节，是我们所有同仁一起接收祝福的日子。

二十年前，我考编被分到了花山初级中学。一所我从来没听过，一无所知的学

校。至今难忘我从当时还是郊区教育局出来的茫然心情，从宜园路走到湖心中

路，我攥着教育局开的证明，坐在马路牙子上良久，才上了一辆 3 路车。到了

杨桥我继续转坐三轮车终于赶在中午 12 点前到了学校。从此周一到周五，住

在旧教室改造成的简易的宿舍里，生活的艰苦，可想而知。那时候，说实话我

后悔过。

可就在这样的环境里，我遇到了一群纯朴天真的孩子们，一群乐于奉献的

同事们。这里的学生普遍有着比城里孩子更好的自理能力，更强的自尊心。记

得我曾经带的班级中，班长是一位女生，父母在深圳打工，和哥哥两人在家。

她管理着家里的开支，操持着家务。而学习成绩也名列前茅，最终考上了深圳

大学，圆了从小要和父母在一起的梦想。我的同事们大多住在城里，日复一日，

年复一年地奔波在家和学校之间。在这所离城市最远的乡村学校里，他们尽心

尽力地帮助许许多多的孩子从这里起步，走向了城市，走向了成功的彼岸。从

学生身上我感受到了如同种子萌发一般的生机勃勃，从同事身上我看到了像学

校后山上松树的坚韧不拔。而我自身也在领导热情关怀下，同事真诚帮助下，

逐渐地成长起来。在讲台上，从慌慌张张到从容不迫；从惴惴不安到闲庭信步；

从一团乱麻到条理清晰；从生搬硬套到自成风格。学校给了我很多机会去学习，

去竞争，去成长。今天的我，已然成了一名经验丰富的老教师，我不悔当初的

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选择。

时代在发展，艰难的过往已经淹没在历史的洪流里，再也不会重现。而今

夏的台海危机，在那个彻夜难眠的晚上之后，我更加明白了我们也肩负着我们

这个时代的使命。我要遵守党的教育方针，坚持做有理想信念，有道德情操，

有扎实知识，有仁爱之心的教师。我要用一言一行，让孩子们在文明的天空里

展翅飞翔；用一笔一划，让孩子们在知识的海洋里尽情遨游；用一心一意，让

孩子们在成长的岁月里沐浴阳光。我定无悔于年少时的选择，为这份职业坚守

一辈子，用自己的青春和生命去书写最绚烂的画卷！

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传承师德 播撒希望

白泽湖乡中心学校 谢莹

清晨，阳光洒在教室里，我在三尺讲台旁聆听孩子们的琅琅书声；黄昏，

踏着一抹夕阳，我护送他们安然离校；夜晚，在灯光下，我看着孩子们稚嫩的

笔迹，一天天地工整起来。我觉得，这便是最幸福的日子。

四年前，我来到白泽湖乡中心学校——初登讲台，我满心欢喜，一切都让

我新鲜、有趣。当乡村孩子那天真明亮的眼睛望向我时，我深刻感受到“老师”

这两个字沉甸甸的分量。我自费学习，我很努力地提升自己，我单纯地以为，

努力工作，教好课，就是一位优秀的老师。然而日久天长，当教育教学工作特

有的苦、累，压得我喘不过气来的时候，我开始为自己的选择而后悔。

但当我将目光转向学校一位位忙碌而敬业的老教师时，我明白师德师风不

是枯燥的理论和空洞的口号，它就在我们的身边。

它可以是一种状态: 是王校长的雷厉风行，是张校长的兢兢业业，是王飞

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主任的奋勇向前。

它可以是一种行动：是柯江月老师对学生的悉心呵护，是方俊花老师对学

生的谆谆教导，是江庭生老师对学生的户户到访。

它还可以是一种精神：是胡校长的勇于担当，是薛爱明老师的无私奉献，

是黄老师的积极探索。

不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句

温存的问候，一次倾心的交流，一节节精彩的课都体现着老师们的风采和内涵。

没有惊天动地的豪言，却在默默无声地奉献；没有精疲力竭的抱怨，却有春风

化雨的执着。

作为一名青年教师，在与同事们点点滴滴的交往中，在与孩子们朝朝夕夕

的相处中，我对师德有了更深的理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却

一袭芳香!

师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于对高效

教学的追寻!

师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑中款款走来，带着点点滴滴情

感的积淀!

说不完，道不尽的感怀；

举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育教学的点点滴滴、体现于为人师者的方方面面。

德国诗人席勒在《播种者》中写道：你把希望的种子交给了大地，等待春

天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄地开花。如果说教育

是一方充满希望的沃土，那就需要我们坚守教育的初心，让我们用实际的践行

来填充这座人生的、为师的丰碑，来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!

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把爱心与责任铭记心中

五横初级中学 杨 萍

一个婉拒百万年薪聘请，离开繁华都市和亲人，却一路向西，远赴

贵州东南偏远山区无偿支教，他用“师者”的爱心和责任，为边疆地区

孩子点燃梦想与希望。他就是时代楷模陈立群校长，他用自己的行动实

践着“人类道德的基点是爱心与责任”。

我深知，没有责任就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的

窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。

为了爱的理想，为了责任担当，我有幸也成为了一名乡村人民教师。

寒门出身的我,本可以留在大城市任教，可我毅然回到家乡山区五横

初中任教，这里的学生大部分是留守儿童，家长常年在外务工，很多都

是跟年迈的爷爷奶奶在一起生活，造成有些小孩自小叛逆，自律性很差，

学习基础薄弱，但他们都有一个上进的心，渴望被人关注，我要用爱与

责任去感化他们。

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我清晰地记得 “一棵干枯的小草”，在众多的鲜花中竟显得那样的

突出与不协调。黄巴巴的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习成绩一般，

因此受到班级其他同学的冷寞。于是我一有空就找她聊天，有意识地与

她亲近，教给她学习的方法，同时，我还让班上的同学多关心她，多亲

近她。

有一天，我看见小家伙的头发乱蓬蓬的，赶紧去找了把梳子。在全

班同学诧异的目光中，我给她那蓬乱的头发扎了一个清爽的“马尾辫”，

看到她嘴角上掠过的一丝微笑，我知道她终于接受我了。

后来，她在日记里这样写道：老师，您知道吗？不管是在学习上，

还是在生活上，您就像我的妈妈一样关心着我，爱护着我，在这里我要

真诚地对您说一声：“谢谢您！”我相信在您爱的阳光里，我定能健康

成长。读到这里，我不禁热血沸腾，如果我对她的关心也算是阳光的话，

那也只是一束微弱的光线啊，不经意间，却换来了她精神世界的万丈光

芒，驱散了她心灵深处的阴暗和寒冷，激活了她青春年少的情感涟漪。

老师们, 朋友们, 三尺讲台是我们永远走不完的爱心；黑板粉笔是

我们永远割舍不下的责任；我们在讲台上的耕耘, 就是在灌溉伟大祖国

和民族的希望和未来。凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,让我们

学习时代楷模的精神，伸出年轻的双手吧！擎起希望的火炬, 劈风斩浪,

走向辉煌的明天!

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我与学生共成长

大枫实验学校 方琦

时光荏苒,岁月如梭。很幸运，10 年后我通过考编回到了母校任教。这是

无比的亲切和幸福，当我徜徉在这种幸福感中没多久，开学的繁重工作、一年

级小朋友的活泼好动天性就给了我重重的一拳，每天拖着疲惫的身体回家倒头

就睡，使我感觉自己难以胜任这份工作。

也许是校长看出了我有一些异样，他亲切地对我说：“一年级的孩子就像

春笋，他们都是未来的竹子，竹笋娇嫩，但是会蓬勃生长，一段时间后他们就

会适应小学的生活，在正确的引导下会很快养成良好的习惯,要有耐心和信心！

我们相信你能很快会适应现在的工作！”校长的一番话让我重拾信心继续奋进

工作。

虽然我来校才短短几天，但我发现了学校里很多令我动容的地方。比如:

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叶小江老师原本是月形小学的老师，现在主动要求来到大枫支教，这让我百思

不得其解，在追问中得知，原来是叶老师知道家乡的大枫实验学校紧缺小学老

师，他来支教，是既可以解决学校教师紧缺的问题，又能够更好的照顾在家乡

年迈的父母。那一刻我尤为动容，放弃条件优渥的城区，为了家乡的孩子、为

了父母来到农村，“师德”和“孝心”从他内心深处发散出来，自然也能熏陶

我和学生们，叶老师用自己的行动给我诠释了何为师德楷模！

与学生相处的过程中，我渐渐发现每个学生都有他鲜明的个性和特点，有

的思维很活跃，有的同学乐于助人，当然也有调皮捣蛋的……。其中，有一位

男孩眼神深深吸引了我，他沉默寡言，但眼神里却透露出强烈的渴望，他在渴

望什么呢？有一天，见他课间在玩耍，我想去摸摸他的头，他的反应却让我大

为震惊，当我的手伸过去的时候，他非常害怕的抱头躲开，为什么他会有这样

的反应？问其母亲后我得知，原来是他父亲对孩子要求非常严格，经常打骂孩

子。我想孩子眼神里渴望的是“信任与关爱”。得知之后，我的心情久久不能

平复，我积极与孩子父亲沟通，最终使他父亲明白了：望子成龙不等同于打骂，

更多的是正确的引导和关爱。在初为人师的点滴工作中，让我真切感受到教师

这份职业的责任与担当。

初为人师的我既是老师，又是学生，我知道前方的路漫长而艰辛，在今后

的工作中，我将砥砺前行，不负韶华，虚心学习，严格要求自己，呵护大枫实

验学校的春笋们茁壮成长！

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用心灌溉，静待花开

宜秀区罗岭初级中学 金桥

为师者，传薪促火，承师恩踏梦前行，立德树人，铸师魂领航人生。回忆

学生时代，第一个想到的是我初中的班主任朱玉芳老师。能够成为朱老师的学

生，至今我都深感荣幸。她不仅教授我丰富的文化知识，更是以自身的切实行

动教会了我如何做人、做事。每一节课，朱老师一定是早早地来到教室，从她

身上我学会了守时有信；每一节课，朱老师都精心准备，从她身上我学会了一

丝不苟。每一次我们不经意间犯了错，老师都不忘主动检讨自己，从她身上我

学会了敢于担当；每一次和朱老师交谈，我们都那么的无拘无束，从她身上我

学会了平易近人……

这么多年过去了，朱老师的形象和品质依旧深深地刻在我的脑海里。她的

每一次教诲，都给予我无形而强大的力量。正所谓“随风潜入夜，润物细无声”，

久而久之，老师的人格和品质就在我的心里生根发芽，以至于我也开始深深地

渴望成为一名这样的老师。

记得 2020 年我刚到火炬小学支教时，突如其来的新冠疫情让学校被迫停

课，只能组织学生进行线上学习。我第一个想到的就是我班的龙竞同学，他是

本班典型的后进生。这个孩子平时就缺少家庭的关爱，学习成绩一直不好。这

次我实在不想让他再掉队了，于是我专门去他家给他制定停课期间的学习规划。

回来后我每天一个电话，了解他当天的听课情况，以及作业完成情况，特

别是涉及到背诵的内容，我让他在电话里背给我听。虽然我在龙竞一个人身上

花的精力比其他十几个学生都要多，但看着他一天天在进步，我很欣慰。

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功夫不负有心人，开学后的第一次检测，龙竞的语文居然考了 76 分，比

以往任何一次都要好。我现在还清晰地记得，当他得知成绩的那一刻，他的眼

神充满了惊讶，但更多地流露出对我的感激。此时我真正体会到了一个教师的

幸福和快乐。

管子云“德者，得也。”老师为何桃李满天下？因为他们不仅有着渊博的

知识，更有一颗博大的爱心，具备着高尚的品德。“学高为师，身正为范”，我

们要真切做到关注每一名学生，爱护每一名学生。用真心去理解、用真情去浇

灌。捧着一颗心来，不带半根草去，让每一朵被寄予关爱与呵护的希望之花都

绽放出最美的姿态！

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初心不改，一路向前

吴嘴小学 苏玲

天转凉，秋送爽，双节同庆万家欢。各位领导，各位老师，双节快乐！

今天，我倍感荣幸，有机会作为一个区优秀班主任代表上台发言，下面我

就工作中普通事、琐碎事形成点滴经验与大家分享。

作为一名班主任，一定要做好一个“大家长”。这个“大家长”时常要怀

揣两颗心——一颗春风化雨的父母心，一颗与时俱进的长远心。

古人云：“师如父母”，作为班主任应先有父母心，再做教书人。一个有“父

母心”的老师会用宽容、耐心和细心去关爱和理解每一个学生，用充满“大爱”

的心引导他们迈开自信的步伐，走在健康成长的路上。

2020 年 5 月，学校组织高年级开展一次红色研学活动，这次活动是见证

孩子成长的最好契机。在出发前的头一天，我在班级群呼吁家长们给孩子写一

封信。第二天一大早，一个学生爸爸找到我，他递过一封信，说:“亮亮妈妈

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在外地出差，我是他的继父，我来送他，他不愿接受我给他写的信。”我默默

接过信件，放进包里。当天晚上主办方特别为孩子们安排了隆重的成人礼仪式。

轻柔的背景音乐响起，孩子们打开父母写给自己的信，顿时，会场不断传来孩

子们的啜泣声。我发现此时的亮亮神情落寞，我走向他，拿出了那封信，告诉

他:“你爸爸托老师把这封信交给你，并转告你，他要给你和其他孩子一样的

幸福。”亮亮抬着脸看着我，又把头埋下，眼泪打湿了摊开的信纸。研学归来

的路上，亮亮走到我身边，悄声告诉我，他要把自己采摘的茶叶带回家送给爸

爸。我的内心一阵感动：或许正因为我将心比心，才会让一个内心迟疑怨恨的

孩子心生感恩，才会让一个本不完整的家庭和谐美满。这更坚定了我待生如子

的决心。

我深知要成为一名新时代优秀的班主任，还必须有与时俱进的长远心，于

是，我大胆尝试在班上实行班集体网格化管理。提起班集体网格化管理，那可

得从我们班的“汤妈妈跑团”说起。18 年棚户区改造，有个小男孩叫汤嘉正，

他分流到我班。当妈妈领着他走进我的办公室时，我发现当时天气不是很凉，

可孩子已经穿得里三层外三层。后来我才知道这孩子从小支气管不好，每到转

季时就会犯病，而且要挂水，吃药，没有十天半个月都不会好。我跟家长提议

多陪孩子快走或者慢跑，通过有氧运动增强身体抵抗力，扩大肺活量，缓解病

状。从那一天起，家长每天早晨都带着孩子慢跑，渐渐地，这孩子小脸红润起

来，体格也逐渐结实高大，不仅如此，在这位党员妈妈的影响下，不少家长和

孩子也加入了进来，于是，我们亲切的称他们是“汤妈妈跑团”。汤妈妈也给

了我莫大启发，我将班集体网格化管理，让住得近，聊得来的家长带着孩子，

跟着一技之长的家长学技能，让更多孩子受益。“汤妈妈跑团”在班级里中很

快起到巨大反响，更多人纷纷参与进来，“李妈妈烘焙社”、“江爸爸书画社”

相继成立。网格化管理不仅使孩子增知提素，陶冶性情，也为孩子们未来绘制

了一片蓝天。

育人路上风雨不断，我将初心不改，一路向前。

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认认真真教书，踏踏实实育人

林春小学 徐云

作为一名普通的乡村教师，能参加今天的庆祝大会，感到非常荣幸。作为

教师代表的一员，今天能站在这里发言，我的心情既激动又忐忑。激动的是，

领导给予我这个发言的机会，对我工作的肯定与信任。忐忑的是，与各位优秀

的同仁比，我是如此的平凡而普通。借这个机会，我想和所有的领导、老师说

一声：节日快乐！今天的我，想和大家一起分享我从教二十多年来的一些点点

滴滴。

中师毕业以后，我走进了一所乡村学校的大门，从此开启了我二十多年的

从教生涯。虽然学校条件比较简陋，但学校里的领导与老师对我这个新老师非

常关爱。工作中，他们耐心地指导我，知无不言。生活中，大家对我嘘寒问暖，

怕我一个人远离家乡，孤单寂寞。

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那时，乡村里的学生还是很多的。简陋的教室里，四五十个孩子一齐说着

“老师好！”，那一刻，我切切实实地感受到身为教师的自豪感与责任感。我

能做的，就是尽心尽力地教好这些孩子。一到下课，孩子们就喜欢跑到我的办

公室里，叽叽喳喳的，他们愿意和我分享他们生活里有趣的事，或是倾诉一些

小小的烦恼。记得班上有一个叫小斌的孩子，刚刚从外地转学回来，作业经常

不能按时完成。老师找他谈心，了解到这个孩子，对于新环境不太适应，老师

上课讲的内容听不懂。针对这种情况，我和其他老师，经常利用课后时间给他

辅导，渐渐的，这个孩子能跟上进度了。今年暑假，我接到一个陌生的电话，

原来就是这个学生，他现在在上海工作。言谈中，他说常常想起校园时光，多

少次梦回校园，对老师当年的教导非常感激。其实，我不过是做了老师应尽的

工作而已，能让学生在二十多年以后，还感念当年的语文老师，我感到诧异之

余，更多的是身为教师满满的幸福感。

斗转星移，寒来暑往，二十多年的时光匆匆而过，，当初稚气未脱的新老

师已是人到中年。一届又一届的学生走入校园、离开校园。同样，不断有新老

师踏入教育岗位。当新老师寻求帮助时，我尽我所能，提供方便。记得有这样

一件小事，一个冬日的夜晚，我被一阵急促的电话铃声惊醒了。原来是我校的

一个支教的大学生，小唐老师，晚上被猫抓了。接到电话后，我连忙和爱人一

起，把她送到医院。之后，又陪她在医院观察一个小时。虽然回来时，夜很深，

天很凉，但我心中暖暖的。

现在的我，依然还坚守在一所乡村小学。学校里的学生愈来愈少，但我的

工作热情依旧。在这学期的开学第一课上，我和孩子们说：我们做不到最优秀

的，但我们可以做最好的自己。这句话，同样也送给我自己。在工作中，我没

有其他同事们骄人的业绩，没有闪亮的光环，但我做好自己应做的每一件事，

认认真真教书，踏踏实实育人。

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让我们一同努力，一起向未来

白泽湖中学 代蕾

我很荣幸获评全区先进教育工作者，我发自内心由衷地感到高兴，这既是

对我教育教学工作的肯定和认可，更是对我成长进步的激励和鞭策。我深知，

这份沉甸甸的荣誉，来自于区教体局的领导指导，来自于白泽湖中学的关心培

养，也来自于同事和家长们的支持鼓励。

今天，站上这发言讲台，我更是受宠若惊，我只是众多教育工作者中的一

员，同大家一样，认认真真、兢兢业业地完成学校安排的各项任务，做好自己

的工作。下面，向大家汇报四点工作感受：

一是感恩时代的教育氛围。总书记强调，要全面贯彻党的教育方针，坚持

优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才。特别是中国进入新时代，有党

对教育的全面领导，有良好的教育教学环境，有上下一心深化教育改革的决心

和措施，我感觉在新时代，作为教育工作者是幸运的，是幸福的，也有施展我

才华抱负的平台和机会。做好教育的点点滴滴，就是感恩时代、践行“两个维

护”的生动实践。

二是受益学校的包容协作。学校就是一个大家庭，我的工作生活，学校给

予了非常多的关照。我是民盟盟员，忠诚党的教育事业。作为行政中层，我积

极参与 “学党史”活动，坚定“增共识、跟党走”的信念。工作上我严守集

体的组织纪律，认真完成分管的高考、中考、学考等各项重要考试工作，开展

工作离不开白中同事们的帮助与支持。21-22 学年度，我在大桥中心学校圣埠

小学走教，一年的走教工作圆满完成要感谢圣埠小学校长、教导处、班主任的

帮助与支持。6 月 13 日，我经历了一场“事故”，脑震荡失忆近 10 个小时，

两个“大家庭”的领导和同仁们给予的关心照顾促进了身体的快速好转，忙碌

地再次投入教学和教务工作，保障了各项工作规范高效运转。

三是得益家长的理解支持。我理解的教育，是学校、教师、家长的三方互

动。工作中，我将心比心，换位思考，争取家长的配合，争取家长的互动，争

取家长的支持。高考，对于教务处而言，“一考考一年”，战线长，项目多。高

考政策性强，时效要求高，且涉及到千家万户，处理不好会影响到学生、家庭、

学校乃至社会的稳定，我校还是宜秀区户籍的社会考生报名点，考生们在全力

备考，高考事务就需要家长的配合、带动与支持。我将他们分类别建立微信工

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作群进行统一管理，为考生和家长就高考体检、分类考试、英语口试、准考证

发放、高考考试、志愿填报、建档、提档等众多工作提供细致、周到、便捷的

服务，得到了考生和家长的支持和认可。

四是感谢自己的努力坚持。从事教育教学工作十九年，我坚持了自己的初

心，树立以学生发展为本的教育思想，以情感人，以德育人，以理动人，做学

生成长的阶梯；我坚持了自己的职责，高三综合素质评价，是高中毕业认定和

高考信息以及录取的要素，我将工作细化为四周的具体工作，学生、班主任和

教务员都能清楚明了地逐步完成任务，有效地保证了我校在省平台上一次性圆

满通过；我坚持了自己的原则，我认真贯彻落实市、区招生工作文件精神，做

到公开、透明、阳光招生。我依据市、区工作安排，合理布置学校工作，稳妥

地为学生们办理好毕业证。我坚持了自己的底线，严格学籍管理的保密制度，

坚持按规范要求进行操作，确保学籍数据的完整性、及时性、规范性，做好控

辍保学工作，认真耐心地做好外来务工人员子女就学的安置工作······

以上发言，有感而发。初心使命将成为我继续努力的源泉，乘风破浪、百

尺竿头，让我们一同努力，一起向未来！

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干将心血化时雨，润出桃花片片红

大龙山中心小学 祖彬彬

第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言，不免有些欣喜，又有些紧张。

常言道“学海无涯苦作舟”，师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海，我想我

们每一位教师朋友都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱

为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦

旅也会所以变得充实和欢乐。

“没有爱，就没有教育”是我的座右铭。我是这样理解的：

一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手

的，但他是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最

好的，但我仍甘心默默地奉献。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”“干

将心血化时雨，润出桃花片片红。”选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，

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选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的期

望。

二、爱学生。教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒和鼓舞。

每个学生都是不一样的思想个体，有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有他

的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点

阳光，就能换来春色满园。

一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和欢乐。一

直以来，我们不断追求提高，被评为优秀教师，我觉得我仍有不足，我想和其

他一齐被评为优秀教师的朋友共勉。在今后的日子里，我们将更团结一致，聚

力育人，为培养出更多优秀的人才而努力。

《宜教人师》专栏简介

1. 思政大讲坛：

以党建为引领，宣传报道学校思政教师学党史、思想政治学习情况；思政教师风

采、学校推进思政课程、书记联系思政教师等典型经验。挖掘宜秀区红色资源等大思

政案例；(责任编辑：苏雷）

2. 师德风华榜：

宣传报道各校开展师德师风师能建设年活动，讲好道德故事和文化故事，弘扬高

尚师德。选树师德楷模，讲述教师敬业爱生的真实点滴；（责任编辑：任风云）

3. 三名工作室：

宣传报道各校打造市区级“三名工程”活动情况；展现“三名”人员及工作室成

员的名师风采、教育教学艺术；（责任编辑：任风云）

4. 宜师雅趣园：

展现宜秀教师高雅的生活情操和文化修养，以诗书画等中华传统文化涵养师德。

“宜秀怡阅”读书心得交流，以书会友。（责任编辑：邓满生）

（电子稿件投稿地址：yxjtrsk@126.com。）