习 德 育 人 · 知 行 合 一

中华优秀传统文化教育

文化复兴

教育先行

少 年 强 则 国 强

培 养 新 时 代 新 少 年

伍

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？

中共中央办公厅、国务院办公厅推动中华优

秀传统文化进课本、进课堂、进校园，关键

核心是进什么、怎么进？

√

文件指出要鼓励各地方改进和创新教学方

式，善于采取喜闻乐见的形式，吸引学生

参与其中、乐在其中，不断激发对中华优

秀传统文化的兴趣，从而实现创造性转化

和创新性发展。

胆小、自卑、自闭、暴躁、自虐、缺乏自信心、过度依赖、

沉迷于游戏、社交恐惧、抗受挫能力弱等问题。

治

三、课程特色

用体验教育方式，演绎传统经典，融入生活养成，为立德树人植

根。目的在于：

1.培养学生适应现代社会发展所需要的良好道德品质、智商、情

商等能力；

2.在诵读传统经典的基础上，设置主题活动，采用创设情景剧

场、文化体验、合作探究的方式，让学生愉悦身心，乐在其中；

3.主题设计与中小学《语文》《道德与法治》课程标准相协调，

由教师、家长、学生组建学习共同体，教学相长，共同成长，在学习

中解决学生学习、家庭教育、教师发展等诸多问题。

四、教育应用

1.《新国学》包含了9部中华经典、276个常礼、276项劳动、

552个体验活动、1104个德育点,切合《小学道德与法治课程标准》的

要求。是小学德育活动及《道德与法治》课程的补充和延伸。

2.可供开展中华经典诵读活动的各类小学，感悟经典的核心理念

和人文精神，践行经典涉及的传统美德，滋养社会主义核心价值观；

3.用于各类针对小学阶段学生的教育机构和传统文化教育组织，

开设传统文化教育课程和活动使用。

五、实施要点

1.教师要有现代教育理论素养；

2.教师要有传统文化基本素养；

3.教师要因地制宜、因材施教，构建有实效的课堂形式，形成自

己的教学风格。

《新国学》的编辑力求严谨，并经过多次试用和修改，然而疏漏

之处在所难免，诚请广大教师及专家学者指正为盼。

- 习近平

传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲

目排外，而是古为今用，洋为中用，辩证取舍、

推陈出新，实现中华文化的创造性转化和创新性

发展；培养德智体美劳全面发展的社会主义建设

者和接班人，实现中华民族的伟大复兴。

· 合一新国学教育研究主编

· 北京合一安亲教育董事长

· 新国学素质教育发起人

· 北京九仁文化传媒公司董事长

· 新家风传承发起人

王明心 —主编

· 合一新国学教学研究主编

· 国家教育部授予“全国优秀教育工作者”称号

· 教育部教师基金会授予“全国教育创新杰出人物”

称号

· 教育部教师基金会课题组讲师

· 中国智慧工程“十四五”重点课题《生命教育创新

德育研究》主持人

· 中华炎黄文化研究会高级讲师

· 河北省望都县教育局原副书记 、 副局长

· 北京合一安亲教育教学顾问

/ 专家顾问 陈淑敏 / 艺术顾问 / 文化顾问

/ 发起人 孔祥丽 / 发起人

孙国兴 / 编委会主任 高书通 /编委会执行主任

孙婷婷 / 发起人

沈美华 / 副主编 / 副主编 狄宇槿 / 副主编

CULTURE GUIDE

文化指导

中国政法大学郭继承教授和洛阳市副市长贺敏莅临合一安亲（洛阳）运营办 王明心先生与周恩来侄孙女周晓芳老师 王明心先生与央视著名主持人康辉

中共中央国情调查委员会主任、中国政策研究会副会长胡石英主席莅临合一指导 央视著名主持人经蓓莅临合一安亲（北京）总部

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新国学体系：9部经典著作，276个小剧场，276个常礼

276个习劳，552个课时，1104个素质提升点

体验式

以道德与法治课标作

为对标研发，其中包

含爱国教育、传统文

化教育、劳动教育，

真正培养德智体美劳

社会主义接班人。

传承中华文化绝不是

简单复古，也不是盲

目排外，而是古为今

用、洋为中用，辩证

取舍、推陈出新，实

现中华文化的创造性

转化和创新性发展。

感恩党政军警

感恩古圣先贤

感恩山河大地 感恩国家民族

感恩祖宗父母

感恩科学真理

感恩礼

立志

学习

孝顺

感恩

礼仪

践行

家风

传承

通过学习让孩子从小励精图治，树立宏伟理想抱负

通过学习让孩子学会孝顺父母，并且常怀感恩之心

通过学习让孩子做到谦恭有礼，养成良好行为习惯

通过学习让家庭更加幸福和谐，共同践行家风传承

崇敬

党政

感恩

国家

民族

凝聚

守根

铸魂

通过学习让孩子崇敬党政军警，从小培养爱国情怀

通过学习让孩子深感国富民强，增强民族的自豪感

通过学习让孩子强化文化认同，提升民族文化凝聚力

通过学习让孩子真正守根铸魂，传承中华五千年文明

一套孩子喜欢的优秀传统文化德育课程

一套老师可复制可落地的系统课程体系

一起传承中华文化， 实现民族伟大复兴

中华优秀传统文化进校园的“三个一工程”

校本特色课程

道德与法治课程的配套

三点半课堂优秀传统文化进校园的辅助

课程适用于

新国学

是一种传承

是一种践行

新国学

国学生活化

生活国学化

新国学

以物悟道 学国学

万事万物 为我师