CONTENTS

目录

要闻内参

习近平：关于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验

的决议》的说明 1

教育部长怀进鹏：深入学习贯彻党的十九届六中全会精神 加快

建设教育强国 5

IFIE 2021

第八届产教融合发展战略国际论坛盛大开幕

新阶段 新征程——以新理念构建高质量发展新格局 9

第八届产教融合发展战略国际论坛答记者问 12

第八届产教融合发展战略国际论坛“云端”开幕 14

第八届产教融合发展战略国际论坛举行主场报告 16

共建共享 构建高质量发展新格局

第八届产教融合发展战略国际论坛胜利闭幕 19

在线看！论坛系列活动“四个一”线上巡展开启 21

往届精彩回溯：育先机，开新局 22

国际产学研用合作会议召开

推进协同合作，助力丝路发展

——2021 海上丝绸之路国际产学研用合作会议开幕 26

创新未来合作 共建发展平台

——2021 丝绸之路国际产学研用合作会议（西安）开幕 29

面向未来的融合式创新合作

——2021 国际产学研用合作会议 ( 长春 ) 开幕 32

共建“一带一路”，共谋振兴发展

——2021 国际产学研用合作会议（大连）开幕 34

持续深化 聚焦突破

——2021 国际产学研用合作会议（哈尔滨）隆重开幕 36

扩大教育对外开放 深化国际产学研用合作

——2021 国际产学研用合作会议（南昌）开幕 38

CONTENTS

目录

绿色学校建设

以碳之名 向绿而生

——第四届全国绿色学校节能环保研讨会召开 40

教育高质量发展与多元校园空间

——第六届中国绿色校园发展研讨会顺利召开 43

最新！《南京大学苏州校区规划建设技术导则》来了 45

数字中国与财经教育

数字中国与财经教育高质量发展

——第四届中国财经教育论坛在京顺利召开 48

教育统计

联合国教科文组织发布全球性报告

——共同重新构想我们的未来 50

职教 @ 新时代

人民日报：打造现代化职业教育体系 55

深化“三教”改革 推动现代职业教育高质量发展 56

推动职教师资培养扩容提质 58

职业教育如何踏上高质量发展新征程 60

他山之石

深圳信息职业技术学院：创新型集成电路人才这样培养 66

乐山师范学院：向特色鲜明的省属一流大学迈进 68

中心平台

封三

中国职业技术教育学会职业教育文化自信工作委员会吸纳新会员

73

1

要闻内参

习近平：关于《中共中央关于党的百年奋斗

重大成就和历史经验的决议》的说明

受中央政治局委托，习近平就《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》起草的有关情

况向全会作说明。

一、关于党的十九届六中全会议题的考虑

我们党历来高度注重总结历史经验。早在延安

时期，毛泽东同志就指出：“如果不把党的历史搞

清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把

事情办得更好。”在争取抗日战争最后胜利的关头，

1945 年，党的六届七中全会通过了《关于若干历史

问题的决议》，对建党以后特别是党的六届四中全

会至遵义会议前这一段党的历史及其经验教训进行

了总结，对若干重大历史问题作出了结论，使全党

特别是党的高级干部对中国革命基本问题的认识达

到了一致，增强了全党团结，为党的七大胜利召开

创造了充分条件，有力促进了中国革命事业发展。

进入改革开放新时期，邓小平同志说：“历史

上成功的经验是宝贵财富，错误的经验、失败的经验

也是宝贵财富。这样来制定方针政策，就能统一全党

思想，达到新的团结。这样的基础是最可靠的。”1981

年，党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的

若干历史问题的决议》，回顾了新中国成立以前党的

历史，总结了社会主义革命和建设的历史经验，对一

些重大事件和重要人物作出了评价，特别是正确评价

了毛泽东同志和毛泽东思想，分清了是非，纠正了“左”

右两方面的错误观点，统一了全党思想，对推动党团

结一致向前看、更好推进改革开放和社会主义现代化

建设产生了重大影响。

现在，距离第一个历史决议制定已经过去了 76

年，距离第二个历史决议制定也过去了 40 年。40

年来，党和国家事业大大向前发展了，党的理论和

实践也大大向前发展了。站在新的历史起点上，回

顾过去，展望未来，全面总结党的百年奋斗重大成

就和历史经验特别是改革开放 40 多年来的重大成就

和历史经验，既有客观需要，也具备主观条件。

党中央认为，在党成立一百周年的重要历史时

刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全

面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代

化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，

全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，对推

动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，团

结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义

新的伟大胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。

党中央认为，党的百年奋斗历程波澜壮阔，时

间跨度长，涉及范围广，需要研究的问题多。总的

是要按照总结历史、把握规律、坚定信心、走向未

来的要求，把党走过的光辉历程总结好，把党团结

带领人民取得的辉煌成就总结好，把党推进革命、

建设、改革的宝贵经验总结好，把党的十八大以来

党和国家事业砥砺奋进的理论和实践总结好。具体

来说，就是要深入研究党领导人民进行革命、建设、

改革的百年历程，全面总结党从胜利走向胜利的伟

大历史进程、为国家和民族建立的伟大历史功绩；

深入研究党坚持把马克思主义基本原理同中国具体

实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推

进马克思主义中国化的百年历程，深化对新时代党

的创新理论的理解和掌握；深入研究党不断维护党

的团结、维护党中央权威和集中统一领导的百年历

程，深刻领悟加强党的政治建设这个马克思主义政

党的鲜明特征和政治优势；深入研究党为中国人民

谋幸福、为中华民族谋复兴的百年历程，深刻认识

党同人民生死相依、休戚与共的血肉联系，更好为

人民谋幸福、依靠人民创造历史伟业；深入研究党

加强自身建设、推进自我革命的百年历程，增强全

面从严治党永远在路上的坚定和执着，确保党在新

时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始

终成为坚强领导核心；深入研究历史发展规律和大

势，始终掌握新时代新征程党和国家事业发展的历

2

要闻内参

史主动，增强锚定既定奋斗目标、意气风发走向未

来的勇气和力量。

党中央认为，总结党的百年奋斗重大成就和历

史经验，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方

法论，用具体历史的、客观全面的、联系发展的观

点来看待党的历史。要坚持正确党史观、树立大历

史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，

正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，从成

功中吸取经验，从失误中吸取教训，不断开辟走向

胜利的道路。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强

思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史

问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源。

对这次全会决议起草，党中央明确要求着重把

握好以下几点。

第一，聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史

经验。我们党已先后制定了两个历史决议。从建党

到改革开放之初，党的历史上的重大是非问题，这

两个历史决议基本都解决了，其基本论述和结论至

今仍然适用。改革开放以来，尽管党的工作中也出

现过一些问题，但总体上讲党和国家事业发展是顺

利的，前进方向是正确的，取得的成就是举世瞩目的。

基于此，这次全会决议要把着力点放在总结党的百

年奋斗重大成就和历史经验上，以推动全党增长智

慧、增进团结、增加信心、增强斗志。

第二，突出中国特色社会主义新时代这个重

点。这次全会决议重点总结新时代党和国家事业取

得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜

经验，主要考虑是，对党在新民主主义革命时期、

社会主义革命和建设时期、党的十一届三中全会到

党的十一届六中全会期间的历史，前两个历史决议

已经作过系统总结；对改革开放和社会主义现代化

建设新时期的成就和经验，党的十一届三中全会召

开二十周年、三十周年时党中央都进行了认真总结，

我在庆祝改革开放四十周年大会上发表讲话，也作

了系统总结。因此，对党的十八大之前的历史时期，

这次全会决议要在已有总结和结论的基础上进行概

述。突出中国特色社会主义新时代这个重点，有利

于引导全党进一步坚定信心，聚焦我们正在做的事

情，以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新时代。

第三，对重大事件、重要会议、重要人物的评

价注重同党中央已有结论相衔接。关于党的十八大

之前党的历史上的重大事件、重要会议、重要人物，

前两个历史决议、党的一系列重要文献都有过大量

论述，都郑重作过结论。这次全会决议坚持这些基

本论述和结论。党的十八大以来，我在庆祝中国共

产党成立九十五周年大会、庆祝中国人民解放军建

军九十周年大会、庆祝中华人民共和国成立七十周

年大会特别是庆祝中国共产党成立一百周年大会等

重要会议上，对党的历史都作过总结和论述，体现

了党中央对党的百年奋斗的新认识。这次全会决议

要体现这些新认识。

二、决议稿起草过程

今年 3 月，中央政治局决定，党的十九届六中

全会重点研究全面总结党的百年奋斗重大成就和历

史经验问题，成立文件起草组，由我担任组长，王

沪宁、赵乐际同志担任副组长，党和国家有关领导

同志及有关中央部门和地方负责同志参加，在中央

政治局常委会领导下承担文件起草工作。

4 月 1 日，党中央发出《关于对党的十九届六

中全会重点研究全面总结党的重大成就和历史经验

问题征求意见的通知》，在党内外一定范围征求意见。

从反馈意见看，各地区各部门各方面一致认为，

党中央决定通过召开十九届六中全会，全面总结党

的百年奋斗重大成就和历史经验，是郑重的历史性、

战略性决策，充分体现党牢记初心使命、永葆生机

活力的坚强意志和坚定决心，充分体现党深刻把握

历史发展规律、始终掌握党和国家事业发展的历史

主动和使命担当，充分体现党立足当下、着眼未来、

注重总结和运用历史经验的高瞻远瞩和深谋远虑。

一致赞成这次全会着重总结党的百年奋斗重大成就

和历史经验，并就决议需要研究解决的重大问题提

出了许多好的意见和建议。

各地区各部门各方面普遍认为，一百年来，党

团结带领人民在革命、建设、改革各个历史时期持

续奋斗，创造了彪炳中华民族发展史、世界社会主

义发展史、人类社会发展史的奇迹，彻底扭转了近

代以来中华民族的历史进程，生动谱写了世界社会

主义历史发展的壮丽篇章，成功开辟了马克思主义

新境界，为实现中华民族伟大复兴建立了不朽功业，

为促进人类进步作出了重大贡献。在这一伟大征程

中，党和人民积累了极其丰富的宝贵历史经验。这

3

要闻内参

些都值得系统总结。各地区各部门各方面建议，这

次全会在全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经

验的基础上，重点总结新时代党和国家事业取得的

历史性成就、发生的历史性变革及新鲜经验。

按照党中央部署，文件起草组认真学习党的重

要历史文献，充分吸纳各地区各部门各方面意见和

建议，深入研究重大问题，认真开展决议稿起草工作。

9 月 6 日，根据中央政治局会议决定，决议征

求意见稿下发党内一定范围征求意见，包括征求党

内部分老同志意见，还专门听取了各民主党派中央、

全国工商联负责人和无党派人士代表意见。

从反馈意见情况看，各地区各部门各方面对决

议征求意见稿给予充分肯定，一致赞成决议稿的框

架结构和主要内容。一致认为，决议稿最鲜明的特

点是实事求是、尊重历史，反映了党的百年奋斗的

初心使命，符合历史事实；决议稿对重大事件、重

要会议、重要人物的论述和评价，同党的历史文献

既有论述和结论相衔接，体现了党的十八大以来党

中央关于党的历史的新认识。决议稿总结概括的“中

国共产党百年奋斗的历史意义”，全面、深刻、系

统反映了党对中国、对人类作出的历史性贡献；总

结概括的“中国共产党百年奋斗的历史经验”，贯

通历史、现在、未来，具有重大的历史意义和现实

指导意义。

各地区各部门各方面普遍认为，决议稿是新时

代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特

色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来、

实现中华民族伟大复兴的行动指南，同党的前两个

历史决议既一脉相承又与时俱进，必将激励全党在

新时代新征程上争取更大荣光。

在征求意见过程中，各地区各部门各方面提出

许多好的意见和建议。文件起草组逐条分析这些意

见和建议，做到能吸收的尽量吸收。经反复研究推敲，

对决议稿作出 547 处修改，充分反映了各地区各部

门各方面意见和建议。

在决议稿起草过程中，中央政治局常委会召开

3 次会议、中央政治局召开 2 次会议进行审议，形

成了提交这次全会审议的决议稿。

三、决议稿的基本框架和主要内容

决议稿除序言和结束语之外，共有 7 个部分。

第一部分“夺取新民主主义革命伟大胜利”。

阐明这一时期党面临的主要任务是，反对帝国主义、

封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放，

为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。分析

党产生的历史背景，总结党领导人民在建党之初和

大革命时期、土地革命战争时期、抗日战争时期、

解放战争时期进行革命斗争的历史进程和创造的伟

大成就，以及创立毛泽东思想、实施和推进党的建

设伟大工程的重大成就。强调成立中华人民共和国，

实现民族独立、人民解放，实现了中国从几千年封

建专制政治向人民民主的伟大飞跃；中国共产党和

中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国

人民从此站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌

的时代一去不复返了，中国发展从此开启了新纪元。

第二部分“完成社会主义革命和推进社会主义

建设”。阐明这一时期党面临的主要任务是，实现

从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革

命，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴

奠定根本政治前提和制度基础。总结新中国成立后

党领导人民战胜一系列严峻挑战、巩固新生政权，

成功完成社会主义改造、建立社会主义制度，开展

全面的大规模的社会主义建设，打开对外工作新局

面的历史进程和创造的伟大成就。总结党加强执政

党建设所作的努力和积累的初步经验，在阐述这一

时期党取得的独创性理论成果的基础上，对毛泽东

思想进行科学评价。强调这一时期党领导人民创造

的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大

国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃；中国共产党

和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中

国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个

新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义

才能发展中国。

第三部分“进行改革开放和社会主义现代化建

设”。阐明这一时期党面临的主要任务是，继续探

索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会

生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，为实现

中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和

快速发展的物质条件。强调党的十一届三中全会的

历史意义，总结以邓小平同志为主要代表的中国共

产党人、以江泽民同志为主要代表的中国共产党人、

以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人作出的历

4

要闻内参

史贡献，从党领导全面开展拨乱反正、形成中国特

色社会主义理论体系、推进改革开放和社会主义现

代化建设、从容应对关系我国改革发展稳定全局的

一系列风险考验、推进祖国统一大业、维护世界和

平与促进共同发展、开创和推进党的建设新的伟大

工程等方面，展现新时期波澜壮阔的历史画卷和举

世瞩目的伟大成就。强调这一时期党领导人民创造

的伟大成就，推进了中华民族从站起来到富起来的

伟大飞跃；中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋

斗向世界庄严宣告，改革开放是决定当代中国前途

命运的关键一招，中国特色社会主义道路是指引中

国发展繁荣的正确道路，中国大踏步赶上了时代。

第四部分“开创中国特色社会主义新时代”。

阐明这一时期党面临的主要任务是，实现全面建成

小康社会的第一个百年奋斗目标，开启全面建成社

会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标新征程，

朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。

阐述中国特色社会主义新时代这一我国发展新的历

史方位，概括党的十八大以来党的理论创新成果，

深入分析新时代党面临的形势、面对的风险挑战，

从坚持党的全面领导、全面从严治党、经济建设、

全面深化改革开放、政治建设、全面依法治国、文

化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、

维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统一、

外交工作等 13 个方面，分领域总结新时代党和国家

事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，重点

总结九年来的原创性思想、变革性实践、突破性进展、

标志性成果。强调这一时期党领导人民创造的伟大

成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的

制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神

力量；中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向

世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来

到强起来的伟大飞跃。

第五部分“中国共产党百年奋斗的历史意义”。

在全面回顾总结党的百年奋斗历程和重大成就基础

上，以更宏阔的视角，总结党的百年奋斗的历史意

义，即党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前

途命运、开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路、

展示了马克思主义的强大生命力、深刻影响了世界

历史进程、锻造了走在时代前列的中国共产党，阐

述党对中国人民、对中华民族、对马克思主义、对

人类进步事业、对马克思主义政党建设所作的历史

性贡献。这五条概括，既立足中华大地，又放眼人

类未来，体现了中国共产党和中国人民、中华民族

的关系，体现了中国共产党和马克思主义、世界社

会主义、人类社会发展的关系，贯通了中国共产党

百年奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。

第六部分“中国共产党百年奋斗的历史经验”。

概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验，

即坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、

坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚

持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持

自我革命。这十条历史经验是系统完整、相互贯通

的有机整体，揭示了党和人民事业不断成功的根本

保证，揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，揭

示了党始终掌握历史主动的根本原因，揭示了党永

葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径。

强调这十条历史经验是经过长期实践积累的宝贵经

验，是党和人民共同创造的精神财富，必须倍加珍惜、

长期坚持，并在新时代实践中不断丰富和发展。

第七部分“新时代的中国共产党”。围绕实现

第二个百年奋斗目标，强调全党要以咬定青山不放

松的执着奋力实现既定目标，以行百里者半九十的

清醒不懈推进中华民族伟大复兴；强调必须坚持党

的基本理论、基本路线、基本方略，立足新发展阶

段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质

量发展，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽；

强调必须永远保持同人民群众的血肉联系，不断实

现好、维护好、发展好最广大人民根本利益；强调

必须铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思

危，继续推进新时代党的建设新的伟大工程；强调

必须抓好后继有人这个根本大计。号召全党全军全

国各族人民勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命

担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，

埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、

实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

同志们！审议通过这个决议，是这次全会的主

要任务。大家要贯彻落实党中央要求，贯通把握历

史、现在、未来，深入思考、深入研讨，聚精会神、

集思广益，提出建设性意见和建议，共同把这次全

会开好、把决议稿修改好。

来源：新华社 █

5

教育部长怀进鹏：深入学习贯彻党的十九届六中

全会精神 加快建设教育强国

11 月 22 日，教育部党组书记、部长怀进鹏在《学习时报》撰文《深入学习贯彻党的十九届六中全会精

神 加快建设教育强国》。

要闻内参

党的十九届六中全会，在建党百年的关键历史

节点，在第二个百年奋斗目标新征程开启的特殊历

史时刻，回顾百年奋斗历程，总结重大历史经验，

树起了一座永恒的历史丰碑，具有重大而深远的意

义。习近平总书记在全会上的重要讲话，思想深邃、

内涵丰富，饱含深情、激荡人心，具有很强的政治性、

理论性、战略性、指导性，为全党在新的重大历史

关头埋头苦干、勇毅前行指明了方向。《中共中央

关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以

下简称《决议》）全面总结党的百年奋斗重大成就

和历史经验，深刻揭示过去我们为什么能够成功、

未来我们怎样才能继续成功的基因和密码，充分彰

显我们党高超的政治智慧和责任担当、高度的历史

自觉和历史自信，是一篇马克思主义纲领性文献，

必将有力指引我们更好把握历史大势、掌握历史主

动、走好新时代赶考路

教育是国之大计、党之大计。在实现第二个百

年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的新征

程中，教育的先导性、基础性、全局性地位和作用

更加凸显，肩负的使命更为重大。教育系统要把学

习宣传贯彻六中全会精神作为当前和今后一个时期

的重大政治任务，深刻感悟中国共产党为什么能、

马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，

坚持学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义

思想，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道

路，切实把思想和行动统一到党中央的重大决策部

署上来，做到从政治上看教育、从民生上抓教育、

从规律上办教育，不断开创新时代教育工作新局面。

一是坚定不移把“两个维护”作为最高政治原

则和根本政治规矩，确保教育领域始终是坚持党的

领导的坚强阵地。百年党史表明，坚强的领导核心

和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、党

和人民事业成败的根本性问题。六中全会强调，“党

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，

确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地

位”，这是历史和时代的选择，体现全党共同意志、

反映人民共同心声，对新时代党和国家事业发展具

有决定性意义、起到决定性作用。党的十八大以来，

习近平总书记高度重视教育工作，就教育改革发展

提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平总

书记关于教育的重要论述，为新时代教育发展提供

根本遵循，推动我国教育取得了历史性成就，发生

了历史性变革。党对教育工作的领导体制机制不断

健全，教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加

速推进，教育总体发展水平跃居世界中上行列，教

育的国际影响力加快提升，教育面貌正在发生格局

性变化。这些成就的取得，根本在于以习近平同志

为核心的党中央坚强领导，根本在于习近平新时代

中国特色社会主义思想的科学指引。

新时代新征程，教育系统党员干部要进一步增

强做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，

始终心怀“国之大者”，时刻关注习近平总书记和

党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党

和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立

场。把学习贯彻习近平总书记关于教育的“九个坚持”

重要论述纳入党组工作顶层设计，始终做习近平新

时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实

践者。把习近平总书记重要指示批示作为政治要件，

作为党组会“第一议题”，健全对标对表、校准偏

差、狠抓落实长效机制。坚持和加强党对教育工作

的全面领导，抓好新修订的《中国共产党普通高等

学校基层组织工作条例》落实，推动建立中小学校

党组织领导的校长负责制，加强民办学校、高职院

校、高校附属医院党建工作，进一步健全党的领导

6

要闻内参

纵到底、横到边、全覆盖工作格局。始终坚持“严”

的主基调，扛好“两个责任”，一体推进不敢腐、

不能腐、不想腐，严格落实中央八项规定及其实施

细则精神，推动形成严的氛围，优化政治生态和育

人环境。

二是坚定不移贯彻党的教育方针，培养德智体

美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。六中全

会号召，全党全军全国各族人民要为实现第二个百

年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不

懈奋斗。今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴

中国梦的主力军。习近平总书记强调，坚持把立德

树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社

会主义建设者和接班人。党的十八大以来，教育系

统积极推动学校思想政治工作改革创新，加快构建

“三全育人”大格局，将“五育并举”要求落实在

各科课堂教学之中、渗透在校园生活各环节、延伸

到学生发展各方面，目标明确、内容完善、标准健全、

运行科学、保障有力的思想政治工作体系加快形成。

新时代新征程，要始终坚持为党育人、为国育

才，持续完善德智体美劳全面培养的育人体系，按

照“六个下功夫”的要求，谋划实施好时代新人培

育工程。加强“大思政课”建设，持续推进习近平

新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进

课程、进培训、进读本，用好习近平新时代中国特

色社会主义思想大中小学 5 册读本，建好以习近平

新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群，

坚定不移用党的创新理论铸魂育人。完善思想政治

工作顶层设计，统筹思政课一体化建设，在全国所

有高校、所有专业推进课程思政建设。用好大中小

学教材建设规划，健全教材建设和管理制度，发挥

教材培根铸魂、启智增慧作用。对照《决议》，出

台《新时代马工程重点教材建设规划》，抓紧启动

相关教材编写和修订工作，推动全会精神进教材、

进课堂、进头脑。以铸牢中华民族共同体意识为主线，

全面加强国家通用语言文字教育教学。加强和改进

新时代学校体育美育，深化体教融合，毫不松懈抓

好儿童青少年近视综合防控，深入开展劳动教育，

促进学生身心健康、全面发展。

三是坚定不移践行人民至上，努力办好人民满

意的教育。坚持人民至上，是全会总结的党百年奋

斗历史经验之一。习近平总书记指出，要坚持以人

民为中心发展教育，教育公平是社会公平的重要基

础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体

人民，以教育公平促进社会公平正义。我国有近 2.9

亿在校学生，教育关系千家万户，是重大的民生工程、

德政工程。党的十八大以来，我们坚持把教育公平

作为国家基本教育政策，加快缩小区域、城乡、校

际、群体教育发展差距，全面打赢教育脱贫攻坚战，

义务教育阶段辍学问题得到历史性解决，人民受教

育权得到切实保障，人民群众教育获得感明显增强。

新时代新征程，必须以人民满意作为重要检验

标尺，始终坚持教育公益性原则，进一步促进教育

公平。把“双减”作为“一号工程”，校外治理与

校内提质联动，制度建设和监督检查并进，确保党

中央决策落地见效。推进义务教育优质均衡发展，

优化义务教育结构，完善随迁子女入学政策。着力

补齐农村地区和城市新增人口集中地区学前教育资

源短板。整体提升县域普通高中办学水平。加大倾

斜力度，巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有

效衔接，办好特殊教育，加快发展民族教育，以“互

联网 +”教育更好实现教育有效均衡。围绕促进共

同富裕，在“有学上”基础上加快构建满足人民“上

好学”愿望的教育体系，努力让教育资源全程伴随

每个人、让教育成果平等面向每个人、让教育过程

全面发展每个人、让教育效能深度助力每个人，让

每个孩子都有人生出彩机会。

四是坚定不移服务中华民族伟大复兴，推动教

育高质量发展。六中全会强调，要以咬定青山不放

松的执着奋力实现既定目标，以行百里者半九十的

清醒不懈推进中华民族伟大复兴。教育是民族振兴、

社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有

决定性意义的事业。习近平总书记要求把服务中华

民族伟大复兴作为教育的重要使命，指出“两个

一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国

梦的实现，归根到底靠人才、靠教育，强调“我国

教育是能够培养出大师来的，我们要有这个自信”。

党的十八大以来，教育坚持“四个服务”，职业教

育体系逐步健全，高等教育内涵式发展，科研能力

不断提升，为经济社会发展培养输送了大批高素质

人才，作出了重要贡献。

新时代新征程，必须始终把教育放在“两个大

局”中考量，完整、准确、全面贯彻新发展理念，

7

要闻内参

有效推进不同阶段教育差异化发展、分类发展，提

高教育质量，建设高质量教育体系，为服务国家富强、

民族复兴、人民幸福贡献力量。要加快调整优化学

科专业结构，加大对基础学科、交叉学科和急需、

冷门学科专业的支持力度，深化人才培养模式改革，

提高人才培养水平。把绿色低碳要求融入国民教育

体系，实施碳中和科技创新行动。把教育信息化作

为教育现代化的有力支撑，推动新型基础设施建设，

提质升级国家教育资源公共平台，探索教育大资源

建设与应用。加快高校国家战略科技力量建设，聚

焦关键领域核心技术集中攻关，以高质量科技创新

服务国家科技自立自强。全面深化教育改革创新，

加快新时代教育评价改革，破除“五唯”顽瘴痼疾，

深化依法治教，强化督导权威，推进高水平教育对

外开放。弘扬尊师重教社会风尚，强化师德师风建

设，实施“新时代基础教育强师计划”，加强高校

人才队伍建设，造就更多战略科学家和“大先生”，

培养打造中华民族“梦之队”的筑梦人。

五是坚定不移传承弘扬党的宝贵历史经验，鼓

起教育系统广大干部、教职员工奋进新时代的精气

神。重视对历史经验的总结与运用，是我们党不断

取得胜利的一个重要法宝。六中全会全面总结了党

百年奋斗积累形成的坚持党的领导、人民至上、理

论创新等“十个坚持”历史经验，这是党和人民共

同创造的宝贵精神财富，是我们党历经百年而风华

正茂、饱经磨难而生生不息的“密钥”，要倍加珍惜、

长期坚持，与时俱进、传承弘扬。

新时代新征程，建设教育强国是一项全新的事

业，会遇到许多困难和险阻。要深刻认识、准确把

握“十个坚持”历史经验的丰富内容、核心要义和

实践要求，将其作为正确判断形势、科学预见未来

的指南指针，作为攻坚克难、战胜风险的借鉴启示，

保持宏大历史视野，引导广大干部用历史观照现实、

指引未来，分析洞察第二个百年教育的发展趋势，

不断增强工作的系统性、预见性、创造性。始终把

政治建设摆在首位，持续强化“让党中央放心、让

人民群众满意的模范机关创建”，不断提升干部的

政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持问题

导向、目标导向、结果导向相结合，把全会精神转

化为目标愿景、政策举措，使落实的过程成为提升

政治能力、执行能力、沟通能力、谋划能力的过程。

要始终铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安

思危，坚持稳中求进工作总基调，确保教育系统安

全和谐稳定。要用历史经验，用伟大建党精神滋养

自己、激励自己，加强党性修养、锤炼政治品格，

始终把办好教育作为使命召唤、作为理想信念、作

为永无止境的高尚事业，砥砺初心、淬炼灵魂，鼓

起干事创业精气神。

以史为鉴、开创未来，踏上新征程，教育系统

要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央

周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想

为指导，把学习贯彻党的十九届六中全会精神与学

习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述相结合，

与党史学习教育相结合，与巡视整改相结合，从党

的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧、凝聚

力量，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做

到“两个维护”，加快建设高质量教育体系，建设

教育强国，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

来源：《学习时报》2021 年 11 月 22 日第 1 版，

转自：学习时报微信号 █

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IFIE 2021

第八届产教融合发展战略国际论坛

盛大开幕

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第八届产教融合发展战略国际论坛盛大开幕

新阶段 新征程——以新理念构建高质量发展新格局

11 月 25 日，第八届产教融合发展战略国际论坛（以下简称“论坛”）开幕式线上召开。论坛由教育部

学校规划建设发展中心联合中华职业教育社、中国职业技术教育学会、应用技术大学（学院）联盟举办，驻

马店市人民政府、黄淮学院承办。

全国人大常委会副委员长、民建中央主席，中

华职业教育社理事长郝明金发表书面致辞。教育部

党组成员、副部长孙尧，中国职业技术教育学会会

长、教育部原副部长鲁昕，河南省人民政府副省长

霍金花，中华职业教育社党组书记、总干事方乃纯，

国家制造强国建设战略咨询委员会委员、中国工业

经济联合会党委书记，执行副会长兼秘书长熊梦，

教育部发展规划司副司长晁桂明，教育部学位管理

与研究生教育司副司长、国务院学位委员会办公室

副主任徐维清，教育部高等教育教学评估中心副主

任李智，教育部学校规划建设发展中心副主任邬国

强，教育部学校规划建设发展中心副主任陈建荣，

河南省教育厅厅长宋争辉，中共驻马店市委副书记、

市长李跃勇，河南省教育厅副厅长陈垠亭，驻马店

市副市长宋庆林，黄淮学院校长刘先省，黑龙江工

程学院原副校长叶树江等中方领导；中国工程院副

院长、中国工程院院士钟志华，国家教育咨询委员

会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任张力，

安徽大学党委书记蔡敬民，华为中国政企人才发展

部部长李朝军等中方嘉宾；以及德国工程院院士

葛兴福，德国北黑森应用科技大学副校长 Michael

Namokel（迈克尔·纳莫克尔），思特雅大学电气

与电子工程系系主任 Ts. Dr. Farah Adilah Binti

Jamaludin（法拉·阿迪拉·宾蒂·贾马鲁丁），日

中高龄者福祉协会会长东海林万结美等外方嘉宾出

席开幕式。应用技术大学（学院）联盟理事长孟庆

国主持开幕式。

来自美国、德国、英国、荷兰、芬兰、加拿

大、新西兰、巴基斯坦、印度、韩国等 10 个国家的

高校和学术组织代表以及全国各省、自治区、直辖

市行政部门的代表，全国应用技术大学联盟及地方

应用型高校联盟、高等学校和职业院校、行业组织

与领先企业、专家和代表 300 余人，黄淮学院师生

代表和《人民日报》、新华网、《中国教育报》、

中国教育电视台、中国大学生在线、中国教育在线

等媒体记者在线参加本届论坛，本次论坛部分环节

通过微博和教育部学校规划建设发展中心教育之弦

APP、智课堂等平台进行直播。

新阶段 新征程——以新理念构建高质量发展新格局

本届论坛聚焦“新阶段 新征程——以新理念

构建高质量发展新格局”主题，深入学习贯彻习

近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届

六中全会精神，完整、准确、全面贯彻新发展理念，

服务构建新发展格局，推动高质量发展，引导应

用型本科高校服务国家创新驱动发展战略，深化

产教融合、校企合作，构建高水平人才培养体系，

提升毕业生就业质量，提高教育服务构建新发展

格局能力。

论坛设有六项核心议题：一是“对标立标：

开创应用型高校发展新思路”；二是“数智治理：

赋能高质量教育体系构建”；三是“融合创新：

数字新基建融通应用型高校创新发展”；四是“学

习革命：数智化推动教育质量变革”；五是“乡

村振兴：新时代应用型高校新作为”；六是“赋

能双循环：构建国际合作新格局”。

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落实立德树人，构建高质量教育体系

聚焦新理念，推动职业教育和应用型高校创新发展

纵深推进产教融合，建设教育强国

方乃纯总干事代为宣读郝明金副委员长书面致

辞，郝明金副委员长在书面致辞中强调，要聚焦立

德树人根本任务，为构建新发展格局提供高质量人

才；要加快建设高质量教育体系，提高高等教育自

主培养高质量人才能力；要深度服务建设数字中国

战略，加快高校数字化转型。

孙尧副部长在讲话中指出，一是要坚持运用新

理念推动应用型高校和本科层次职业院校高质量发

展，服务国家战略需求，培养更多高素质技术技能

型人才；二是要优化应用型高校和本科层次职业院

校发展模式和评价体系，进一步明确深化产教融合

的方向、方法和路径；三是要加强应用型高校和本

科层次职业院校教师队伍建设，立足学生特点，突

出办学特色，创新教育教学方法，不断提升育人质量。

霍金花副省长在讲话中倡议，一是坚定产教融

合发展方向，坚定不移地走产教融合转型发展路径；

二是进一步明晰职业教育评价标准，将职业教育办

成有质量、有标准、有尊严的类型教育；三是创新

产教融合体制机制，为产教融合打通政策壁垒；四

是落实企业重要主体作用，与学校、社会实现互利

多赢。

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打造高层次应用型人才发展基地，助力中国经济高质量发展

锻造能工巧匠，服务地方经济发展

多项合作签约，全面深化产教融合、校企合作

熊梦书记在致辞中表示，产教融合机制的形成

有效提高了产业发展质量和效率，使应用型人才培

养模式发生根本性改变，教育链、人才链与产业链、

创新链有机结合，培养的高层次应用型人才具有更

强的创新能力和动手能力。

李跃勇市长在讲话中表示，此次论坛探讨交流

新发展格局下应用型高等教育的改革创新、变革超

越，具有鲜明的时代特征和重要的现实意义。要努

力培养更多高素质技术技能人才，为全面建设社会

主义现代化国家贡献更多力量。

此次开幕式上还举行了产教融合、校企合作签

约成果发布仪式。刘先省校长在主持成果展示环节

时介绍说，本届论坛在筹备期间搭建开放平台、推

动全面对接、持续推进工作、阶段发布成果，已形

成首批 65 项产教融合校企合作战略合作签约成果，

涉及数字经济、乡村振兴、新能源、智能制造、大

数据、新商科等合作领域。

今年论坛增设一讲、一课、一案、一展“四个一”线上巡展活动，其中，“一讲”为论战略，话未来，

高等院校高质量发展系列报告；“一课”为真场景，强链接，应用型课程建设成果系列展示；“一展”为

促转型，提质量，应用型高校转型发展成果系列展示；“一案”为树典型，立标杆，产教融合校企合作优

秀方案发布与合作意向对接。活动旨在进一步发挥论坛经验分享、聚集资源、深化合作、引领发展的作用，

展示新时代应用型高校发展的新愿景、新场景、新成就，促进应用型高校与行业、企业融合发展。 █

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第八届产教融合发展战略国际论坛答记者问

11 月 25 日 -26 日，第八届产教融合发展战略国际论坛如约而至。近日，主办方教育部学校规划建设发

展中心相关负责人就论坛各项情况回答了记者的提问。

请简单介绍一下本次论坛的召开背景。

本次论坛将主要聚焦哪些核心议题？对此做了哪些特殊的设计？

今年是中国共产党建党百年，我国进入了全

面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗

目标进军的新征程。

今年四月，全国职业教育大会召开，习近平

总书记作出重要指示强调职业教育前途广阔、大

有可为。要稳步发展职业本科教育。

十月，中央办公厅和国务院办公厅印发了《关

于推动现代职业教育高质量发展的意见》，意见

指出要鼓励应用型本科学校开展职业本科教育。

可以说，应用型本科高校任务艰巨、使命光荣。

党的十九届六中全会决议中指出，要源源不

断培养造就爱国奉献、勇于创新的优秀人才，真

心爱才、悉心育才、精心用才，把各方面优秀人

本次论坛由教育部学校规划建设发展中心、中

华职业教育社、中国职业技术教育学会、应用技术

大学（学院）联盟共同主办，支持单位为中华人民

共和国教育部、河南省人民政府，承办单位为驻马

店市人民政府、黄淮学院。

论坛以“新阶段 新征程——以新理念构建高

质量发展新格局”为主题，设有六项核心议题：一

是“对标立标：开创应用型高校发展新思路”；二

是“数智治理：赋能高质量教育体系构建”；三是“融

合创新：数字新基建融通应用型高校创新发展”；

四是“学习革命：数智化推动教育质量变革”；五

是“乡村振兴：新时代应用型高校新作为”；六是“赋

才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。

产教融合发展战略国际论坛走过八年，始终

坚持扎根中国大地，发改革先声，已经成为了教

育系统，高等教育和职业教育领域的代表性论

坛。对于助力国家产教融合体系建设、推动应用

型高校转型发展、加快建设现代职业教育体系，

起到了宣传、推动、促进的积极作用，涌现了

一大批以黄淮学院为代表的优秀案例，取得了

诸多成果。

在此基础上，本届论坛将更加完整、准确、

全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，推

动高质量发展，必将继续书写教育服务产业转型

升级与战略性新兴产业崛起的新篇章。

能双循环：构建国际合作新格局”。

论坛设有 1 个主论坛、6 个分论坛以及“四个一”

线上巡展活动。诸多知名学者、专家、国内外知名

校长将围绕以上议题，立足新发展阶段、贯彻新发

展理念、融入新发展格局，迎接数智时代，探讨应

用型高校的形态重构与体系创新，探索中国特色社

会主义大学治理新优势，以数智化推动教育质量变

革，推进应用型高校助力乡村振兴新使命，推动应

用型本科高校高质量发展，服务高质量教育体系建

设。论坛还将在开幕式上举办产教融合、校企合作

签约成果发布仪式，搭建开放平台、推动全面对接、

持续推进工作、阶段发布成果。

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“四个一”线上巡展活动作为本次论坛的首发活动，主要有哪些内容？

本次论坛将有哪些重磅嘉宾出席？

本次论坛将以何种形式召开？

本次论坛特别设计了一讲、一课、一案、一展

“四个一”线上巡展活动。其中，“一讲”：论战

略，话未来，高等院校高质量发展系列报告，邀请

教育规划、高校治理、课程建设等领域专家作教育

发展战略规划、高校治理能力与治理体系现代化、

学情分析、课程改革与课程建设等方面的系列报告。

“一课”：真场景，强链接，应用型课程建设成果

系列展示，邀请实施产教融合的高校及企业展示应

用型课程建设成果，学校介绍课改立场，教师说课

晒课，专家评课议课。“一展”：促转型，提质量，

应用型高校转型发展成果系列展示，邀请相关院校、

企业集中展示应用型高校建设的理论和实践成果，

以及高校针对应用型办学方面的某些领域形成的特

色做法。“一案”: 树典型，立标杆，产教融合校

企合作优秀方案发布与合作意向对接，为行业企业、

产教融合服务组织提供展示平台，提高论坛服务能

本次论坛将有来自政府、教育界、学术界、

产业界、企业界的重磅嘉宾，以及来自英国、

德国、芬兰等 9 个国家的高校和学术组织代表

围绕新时代应用型高校的内涵、科技自立自强

本届论坛在疫情常态化防控条件下，将以

线上方式召开，在北京、驻马店两地设分会场，

与会代表将在“云端”相聚，分享前瞻深刻

思考。论坛的主场报告、分论坛及“四个一”

力，推动校企双方广泛深度对接。

“四个一”系列活动将全方位展现我国应用型

本科高校在转型发展方面的优秀成果，宣传推介各

高校、各企业在开展产教融合、校企合作方面的先

进经验和典型做法，通过论坛搭建合作平台，促进

应用型高校与国家产教融合型企业、单项冠军示范

企业以及行指委、行业学会进行广泛深刻对接，合

作成果将在论坛上进行集中签约展示。

与应用型人才培养、人才培养适应未来全球经

济技术变革、“十四五”时期高质量职业技术

教育与培训体系建设的若干重点等主题分享前

瞻思考。

线上巡展活动将通过教育部学校规划建设发

展中心官方微博“国育大讲堂”，及知乎、

今日头条、抖音和教育之弦 APP、智课堂等平

台进行直播。█

扫码观看活动实录

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第八届产教融合发展战略国际论坛“云端”开幕

同沐冬日暖阳，共谋发展篇章。11 月 25 日 -26 日，第八届产教融合发展战略国际论坛（IFIE）以线上

形式召开。

本届论坛聚焦“新阶段 新征程——以新理念构建高质量发展新格局”主题，深入学习贯彻习近平总

书记“七一”重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务构建

新发展格局，推动高质量发展。引导应用型本科高校服务国家创新驱动发展战略，深化产教融合、校企

合作，构建高水平人才培养体系，提升毕业生就业质量，提高教育服务构建新发展格局能力。

国内外重磅嘉宾云集分享前瞻思考

六大议题探讨应用型高校高质量转型

贯彻新理念

立足新阶段

在开幕式及主论坛上，来自政府、教育界、学术界、产业界、企业界的海内外重磅嘉宾将围绕新时

代应用型高校的内涵、科技自立自强与应用型人才培养、人才培养适应未来全球经济技术变革、“十四五”

时期高质量职业技术教育与培训体系建设的若干重点等主题分享前瞻思考。

为落实立德树人根本任务，优化布局结构，创新体制机制，重点打造一批国内一流的应用型本科高校，

带动和激发应用型本科高校主动面向产业需求办学，引导应用型高校抓实人才培养质量“最后一公里”，

全面提升内涵质量，服务区域经济社会发展——

本次论坛设六个分论坛，核心议题分别为：

●对标立标：开创应用型高校发展新思路

●数智治理：赋能高质量教育体系构建

●融合创新：数字新基建融通应用型高校创新发展

●学习革命：数智化推动教育质量变革

●乡村振兴：新时代应用型高校新作为

●赋能双循环：构建国际合作新格局

针对应用型本科高校对接《深化新时代教育评价改革总体方案》需求，进一步通过评价改革探索建

立应用型本科高校评价标准，引导应用型本科高校明确发展定位和发展方向，强化内涵建设。本届论坛

设立分论坛一“对标立标：开创应用型高校发展新思路”，邀请教育部评估中心领导、审核评估院校代

表和审核评估专家对新一轮本科教育教学审核评估方案进行解读。推动应用型本科高校坚定应用型办学

方向，明确应用型办学定位，建设应用能力强的教师队伍，建构全过程实践育人模式，深度推进全方位

产教融合。

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服务新格局 “四个一”线上巡展赋能产教深度融合

本届论坛特设“四个一”（一讲、一课、一案、一展）线上巡展活动，已于 11 月 5 日启动。活动旨

在全方位展现我国应用型本科高校在转型发展方面的优秀成果，宣传推介各高校、各企业在开展产教融合、

校企合作方面的先进经验和典型做法，通过论坛搭建合作平台，促进应用型高校与国家产教融合型企业、

单项冠军示范企业以及行指委、行业学会进行广泛深刻对接，合作成果将在论坛上进行集中签约展示。

一讲：论战略，话未来，高等院校高质量发展系列报告

一课：真场景，强链接，应用型课程建设成果系列展示

一展：促转型，提质量，应用型高校转型发展成果系列展示

一案：树典型，立标杆，产教融合校企合作优秀方案发布与合作意向对接

活动链接：

https://zkt.smartfield.xin/detail/p_61823d1ce4b00bdc7c76e924/8?fromH5=true █

扫码观看活动实录

IFIE 2021

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第八届产教融合发展战略国际论坛举行主场报告

新时代、新阶段，新征程、再出发！ 11 月 25 日上午，第八届产教融合发展战略国际论坛主场报告在教

育部学校规划建设发展中心和驻马店市黄淮学院两个会场以线上形式举行。应用技术大学（学院）联盟副理

事长、黄淮学院校长刘先省主持报告。

应用型高等教育：服务支撑做大做强数字经济

中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长 鲁昕

面向未来的工程科技发展与工程学科建设

中国工程院副院长、中国工程院院士 钟志华

鲁昕会长的报告从深入学习领会和宣传贯彻党的十九届六中全会精神、习

近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职教大会精神切入，围绕认

真学习习近平总书记有关重要论述、强国建设发展目标任务举措、世界

应用技术大学案例启示、新专业服务数字化场景应用、职教本专普通本

科专业对照等五个方面，基于经济全球化和数字经济蓬勃发展的深刻背

景，探讨了应用型高等教育面临的共同挑战、承担的共同使命。

鲁昕表示，习近平总书记在今年的两院院士大会上指出，“激发各

类人才创新活力，建设全球人才高地”，“稳定支持一批创新团队，培养

更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”，这就是应用型高校的定位。

“十四五”规划提出的强国建设目标任务，是转型高校的历史站位和历史起点。

高校转型是推动教育供给侧结构性改革、提高人力资本供给总量和质量的重要力量，为优化教育供给结构做

出了重要贡献。

鲁昕认为，应用型高等教育与职业教育同属一个类型。应用型高等教育要以习近平总书记关于数字经济、

大数据、量子科技等新技术的重要论述为指导，胸怀“国之大者”，落实“十四五”规划关于加快数字化发

展、建设数字中国的战略部署，准确把握数字经济发展趋势和规律，找准在服务数字经济发展中的定位，发

挥高校转型对地方经济增长的支撑作用，更好地为数字化转型、智能化升级、绿色化发展提供人才和技能支

撑，服务支撑做大做强数字经济。

钟志华院士从 2035 年世界工程科技发展展望、工程学科升

级背景下的学科建设、工程科技与创新创业创造人才培养等三个

层面，全面分析了面向未来的工程科技发展与工程学科建设路径，

为应用型高校培养工程技术人才提供了重要的经验启示。

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十四五”时期高质量职业技术教育与培训体系建设的若干重点

国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任 张力

新时代应用型高校的内涵建设

安徽大学党委书记 蔡敬民

人才培养如何适应未来全球经济技术变革

德国工程院院士 葛兴福

张力主任从“两个一百年奋斗目标”历史交汇点的视角出发，回顾新中

国成立以来教育事业发展的巨大成就，描绘了“十四五”期间我国职业技

术教育、高等教育、继续教育未来趋势，强调坚持以习近平总书记关于

教育的重要论述精神为指导，按照党和国家关于产教融合和职业教育重

大部署，教育培训全方位混搭，优化配置、服务资源、加强政策协调，

推进协同创新等方面构建衔接沟通各级各类教育，更加高度重视网络和

人工智能介入教育培训领域当中的实效。面对新趋势，张力指出要进一

步更新理念，变革模式，创新服务业态，革新治理方式，努力构建衔接沟

通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。

蔡敬民书记就新一轮审核评估的分类进行了阐释，分析了新一轮审

核评估的 6 个新特点，总结了新一轮审核评估应用型高校方案的 9 个

特征，详细介绍了典型经验做法。蔡敬民表示，习近平总书记在全国

教育大会上指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，

扭转不科学教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯

论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒的问题。我

们要准确把握新一轮审核评估的正确方向，着力推动高等教育改革创

新和应用型人才培养。

葛兴福院士的报告从工业化和数字化给我们带来的诸多挑战出发，

分享了德国工业 4.0 模式，强调要把基本技能、社交技能、跨文化技

能作为人才培养的支柱，以适应未来全球经济技术的飞速变革和创新发

展，进一步明确了应用型人才培养的方向和重点。

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深化产教融合，繁荣 ICT 产业人才生态

华为中国政企人才发展部部长 李朝军

李朝军先生从数字经济、智能社会、全时空教育和高效率科研等背

景出发，介绍了华为构建数字化时代的 ICT 人才培训与认证体系，倡导

通过共生教学资源、共创教学模式、共建产学师资、共育产业精英等途

径，繁荣 ICT 产业人才生态。

六位嘉宾从应用型高等教育服务支撑数字经济，应用型高校人才培养、学科建设和深化产教融合、

适应未来全球经济技术变革以及建设高质量职业技术教育与培训体系等方面给大家带来了一场格局宏大、

观点前沿的思想盛宴。█

IFIE 2021

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共建共享 构建高质量发展新格局

第八届产教融合发展战略国际论坛胜利闭幕

11 月 26 日，第八届产教融合发展战略国际论坛（以下简称“论坛”）胜利闭幕，教育部学校规划建设

发展中心副主任陈建荣作总结报告。

应用技术大学（学院）联盟理事长孟庆国，河南省教育厅副厅长陈垠亭，驻马店市副市长宋庆林，黄淮

学院校长刘先省，黑龙江工程学院原副校长叶树江等领导和嘉宾出席闭幕式。应用技术大学 ( 学院）联盟副

理事长、黄淮学院校长刘先省主持闭幕式。

本届论坛以“新阶段，新征程——以新理念

构建高质量发展新格局”为主题，设置 1 个主论坛、

6 个分论坛，总计开展了 30 场报告和 20 场案例分

享，共计 300 余位领导、嘉宾在教育部学校规划

建设发展中心会场和黄淮学院会场或在线参加论

坛。论坛在微博、智课堂等平台直播，在线观看

直播人数超过 700多万人次。论坛还得到了来自《人

民日报》、新华网、《中国教育报》、中国教育

电视台、中国大学生在线、中国教育在线等媒体

的持续关注。

本届论坛是在全国上下学习贯彻党的十九届六

中全会精神之际，深入贯彻落实习近平总书记“七一”

重要讲话精神，完整、准确、全面贯彻新发展理念，

坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度

自信和文化自信，服务构建新发展格局，推动高质

量发展，引导应用型本科高校服务国家创新驱动发

展战略，深化产教融合、校企合作，构建高水平人

才培养体系，提高教育服务构建新发展格局能力的

一次有力行动。论坛充分体现经验分享、聚集资源、

深化合作、引领发展的作用，展示了新时代应用型

高校发展的新愿景、新场景、新成就，促进了应用

型高校与行业、企业融合发展。

IFIE 2021

20

刘先省校长在主持闭幕式时表示，应用型高等

教育承担着为实现中华民族伟大复兴和社会主义现

代化强国建设提供高水平技术技能人才支撑的重要

使命。立足新阶段，开启新征程，迫切要求我们顺

应建设教育强国的教育大势，坚持推动高质量发展

为主题，加快融入新发展格局，胸怀“国之大者”，

坚定信念办大学，立足国情办大学，胸怀梦想办大学，

创新实践办大学，扩大开放办大学，面向未来办大学。

本届论坛设立了一讲、一课、一案、一展“四个一”

线上巡展活动，组织了“四真三化”应用型课程开发

工作坊、应用型高校教师发展沙龙等特色化、多元化、

立体化活动，已经开展了 27 期课程、案例展示；举

办了产教融合，校企合作签订成果发布仪式，推动了

首批 65项产教融合校企合作战略合作签约。“四个一”

线上巡展活动将持续搭建开放平台、推动全面对接、

持续推进工作、阶段发布成果，打造“永不落幕”的

常态化论坛。█

扫描二维码

观看云端签约仪式视频

IFIE 2021

陈建荣副主任在总结报告中表示，此次论坛坚

持顶层思维，坚持创新思维，坚持求真务实，呈现

出高、新、实的特点和常态化发展的趋势。本届论

坛以完整准确全面贯彻新发展理念为灵魂，主旨立

意高、办会层次深、内涵丰富、亮点纷呈、体系完善。

陈建荣副主任还就发挥各方优势，为实现 2035 远景

目标和第二个百年奋斗目标培养高水平技术技能型

人才提出倡议，他指出，要坚持研究先行，开展应

用型高等教育高质量发展系列研究，深化应用型高

校发展规律和产教融合规律研究；要坚持共建共享，

将论坛打造成为深化产教融合校企合作的常态化平

台；要坚持协同各方，充分发挥教育部学校规划建

设发展中心在推动应用型高校高质量发展过程中的

重要作用。

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在线看！论坛系列活动“四个一”线上巡展开启

立足新阶段教育改革大势，服务新征程应用型高校创新发展，以新理念构建高质量发展新格局。第八届

产教融合发展战略国际论坛系列活动之“四个一”线上巡展近日正式开播！

一讲、一课、一案、一展“四个一”线上巡展，旨在加快推进教育现代化和助力教育“十四五”发展，

全方位展现我国应用型高校在转型发展方面的优秀成果，宣传推介各高校、各企业在开展产教融合、校企合

作方面的先进经验和典型做法，通过论坛搭建合作平台，促进校企双方广泛深刻对接，合作成果将在论坛上

进行集中展示。

一讲

一展

一课

一案

论战略，话未来

促转型，提质量

真场景，强链接

树典型，立标杆

高等院校高质量发展系列报告

应用型高校转型发展成果系列展示

应用型课程建设成果系列展示

产教融合校企合作优秀方案发布与合作意向对接

报告平台：智课堂

开播时间：11 月 5 日 19:00

报告平台：智课堂

开播时间：11 月 5 日 19:00

报告平台：智课堂

开播时间：11 月 6 日 10:00

报告平台：智课堂

开播时间：待定

扫描二维码查看

第八届产教融合发展战略国际论坛

“四个一”系列线上巡展活动

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往届精彩回溯：育先机，开新局

近日，第八届产教融合发展战略国际论坛将在河南省驻马店市举办。在向第二个百年奋斗目标进军的新

征程中，第八届产教融合发展战略国际论坛完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，推动

高质量发展，必将继续书写教育服务产业转型升级与战略性新兴产业崛起的新篇章。

时代脉搏，引领变革

产教融合发展战略国际论坛的诞生，源于人才

供需结构性矛盾时代之问，源于应用型高校转型改

革的实践创新。论坛是在我国经济发展进入新常态、

创新驱动发展战略深入推进的背景下，为推动产教

融合与地方本科高校转型发展，于 2014 年春季创设

的专题性、公益性论坛。论坛已连续举办七届，共

2000 多家国内外单位参会，参会代表及嘉宾达 3000

余人，构建了全方位、多层次和立体化的产教融合

新型伙伴关系网络，已成为深化产教融合改革、推

动应用型高校转型发展的高水平、品牌性国际论坛。

七年来，产教融合发展战略国际论坛始终扎根

中国大地，发改革先声，瞄准经济社会发展的关键点，

立足教育服务产业转型升级与战略性新兴产业崛起

的契合点，为城市建设、乡村振兴持续释放产教融

合的能量。论坛始终秉承开放、融合、创新的主旋律，

汇众智，聚势能。

建设中国特色应用技术大学

拥抱变革 创造价值——应用技术大学的使命与挑战

第一届

第二届

首届论坛发布了“驻马店共识”这一标志性

成果。“共识”指出：构建现代职业教育体系，

需要政府、高校、行业企业和社会各界形成共识，

积极主动参与地方高校转型发展，强化设计，加

快管理制度的改革，为转型发展创造良好的政策

环境，以更大的勇气、信心唱响改革主旋律，打

好转型发展攻坚战，共同建设技术技能人才培养

体系和技术技能积累创新体系。

本届论坛巩固了“驻马店共识”广泛认同，

形成了一批围绕产教融合、转型发展重大理论和

实践的学术研究专著。达成了一系列校企合作共

建产教融合创新基地的重要协议。

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向互联网 + 与智能制造进军

跨界·融合——战略性新兴产业崛起与人才培养机制改革

扎根中国大地办大学——新时代产教融合新作为

劳动·实践·创造——开启新时代加快教育现代化建设新征程

第三届

第四届

第五届

第六届

本 届 论 坛 聚 焦“ 互 联 网 +”“ 中 国 制 造

2025”“创新驱动发展”等国家战略，实现了

对转型发展方向的战略性引领，成功发布 5 大

产教融合促进计划，开启了转型发展国际化协

作实践。

本届论坛以新技术革命条件下应用型高校建

设的新趋势与经验、“十三五”新兴战略性产业

崛起与应用型高校建设为主要内容，对“十三五”

高校转型发展、“十三五”战略新兴产业与产教

融合发展新机制进行了探索。

本届论坛围绕现代化产业体系、乡村振兴战

略、新型城镇化与人力资源供给等核心议题，探

讨新时代中国高校根植人民需求，服务国家战略

的特色发展新方略。首次启动国内第一个企业家

学院和全国首家乡村振兴学院，开启智慧学习工

场新航程。

本届论坛把贯彻落实党的十九大、十九届二

中、三中全会精神和全国教育大会精神作为主线，

体现“四个突出”，即突出教育现代化的方向目标，

突出落实立德树人根本任务，突出德智体美劳全

面培养的教育体系构建，突出紧密对接国家重大

发展战略，全面展示产教融合和地方高校转型发

展的最新探索和实践成果。

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第七届 新征程——面向未来三十年

本届论坛开启了面向未来 30 年的教育规划时

代新篇。论坛设 1 个主论坛、4 个分论坛、1 个课

程与实训基地优秀案例展示。与会领导和专家代

表将探索新时代类型教育的历史方位与未来方向，

探索“十四五”规划与数智治理体系建设，探索

产教融合培养专业学位研究生机制，探索国际应

用技术教育合作格局。

七年来，在论坛的推动下，上海、湖北、河

南、浙江、重庆、山东等 20 多个省市启动了地

方本科高校转型发展工作，出台相关政策措施，

支持建设应用型本科高校。一大批地方本科高

校主动顺应时代大势，勇担责任使命，探新路、

树标杆，全力聚焦转型提升。

七年来，产教融合发展战略国际论坛始终在

应用型高校的实践探索中铺路、探路、拓路，

在应用型高校专业建设、人才培养模式改革、

机制创新、平台载体建设、转型评价等方面进

行深入探索，积极打造高水平应用型高校建设

的中国方案。

强国建设，开启新程

第八届产教融合发展战略国际论坛以“新阶段

新征程——以新理念构建高质量发展新格局”为主

题，旨在立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入

新发展格局，迎接数智时代，探讨应用型高校的形

态重构与体系创新，探索中国特色社会主义大学治

理新优势，以数智化推动教育质量变革，推进应用

型高校助力乡村振兴新使命，构建人类命运共同体

数字新基座，推动应用型本科高校高质量发展，服

务高质量教育体系建设。

论坛深入分析数字化对人才培养变革的影响，

加快高等教育融合创新体系建设，推动教育体系与

科技体系、产业体系、社会体系有机衔接，助力高

质量教育体系建设，共包括 5 个核心议题：

◆一是“数智治理：赋能高质量教育体系构建”

◆二是“融合创新：数字新基建融通应用型高

校创新发展”

◆三是“学习革命：数智化推动教育质量变革”

◆四是“乡村振兴：新时代应用型高校新作为”

◆五是“赋能双循环：构建国际合作新格局”

国内外知名专家学者以及政府机构、研究部门、

地方本科高校和行业企业代表将出席论坛并进行主

旨报告。详情关注教育之弦公众号。█

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国际产学研用合作会议召开

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推进协同合作，助力丝路发展

2021 海上丝绸之路国际产学研用合作会议开幕

11 月 30 日，由教育部学校规划建设发展中心主办，福建厦门、海南、广西、广东、云南、深圳六省区

市教育厅 ( 局 ) 与及相关高校共同举办的 2021 海上丝绸之路国际产学研用合作会议在厦门开幕。

本次会议以“产学研用赋新能，助力海丝共发

展”为主题，通过线上线下相结合的形式举办。围

绕海洋科技与工程、未来显示技术、绿色智能装备

技术、电子信息工程等主题在福建、广东、广西、

海南、云南及厦门、深圳等省市设 15 个分论坛。来

自中国、俄罗斯、乌克兰、加拿大、英国、美国、

澳大利亚、日本、马来西亚、菲律宾、泰国、印度

尼西亚、柬埔寨等国家（地区）的高校、企业、科

研院所的 58 余位院士，2700 余位专家学者参加了

本次会议开幕式和分论坛。

中华人民共和国教育部副部长孙尧、福建省人

民政府副省长李德金、厦门市人民政府市长黄文辉、

东盟秘书长林玉辉、新加坡南洋理工大学高级副校

长蓝钦扬、乌克兰前驻华大使奥列格·焦明通过在

线方式出席会议并致辞。厦门大学校长张荣教授主

持会议。

教育部副部长孙尧对会议的召开表示热烈祝

贺，并提出三点期望：一是希望各国大学在学术研究、

联合培养研究生等方面开展更加深入的交流合作；

二是希望各国企业与高校开展更加全面广泛的交流

合作，使高校的人才培养、成果转化与企业需求相

对接；三是希望各国通过大学之间的教育合作，促

进和深化“一带一路”沿线国家和地区的重点产业

合作，推动教育链和产业链的深度融合，促进各国

经济社会更好更快发展，共同构建人类命运共同体。

福建省人民政府副省长李德金表示会议在福建

召开对福建的发展有着重大的的意义。建设海上丝

绸之路对各个国家都具有积极的意义。各个国家、

高校可以互相借鉴关于产学研用合作的经验，整合

现有资源，搭建国际产学研用合作交流平台，联合

开展关键领域重大项目技术攻关人才培养等合作交

流的模式，各国共同造福人民。福建欢迎一带一路

沿线国家和地区的政府、高校、科研机构、企业等

积极参与研究、投资与合作。

国际产学研用合作会议

27

新加坡南洋理工大学高级副校长蓝钦扬指出当

前世界正以前所未有的速度在发展，社会和行业的

需求也在不断发生变化，海上丝绸之路在促进全球

机构之间的交流与合作方面一直发挥着积极的作用，

各国之间的合作可以拓宽视野，在激发创新和创造

力的方面提供积极的帮助，为教育和科研项目打造

更加多样化的环境。

乌克兰前驻华大使奥列格·焦明对于本次会议

的顺利召开进行祝贺，他表示会议对于两国之间的

交流有着积极的作用。中国是乌克兰最大的贸易伙

伴国。在过去六年间，两国联合科学中心、两国高校、

地区和城市间的合作进展顺利。这些合作已经经过

论证，它们值得中乌双方共同关注。“一带一路”

倡议不仅在于国与国、人民与人民之间的关系，它

还是一条使得两国人民越走越近的通往未来的道路。

国际产学研用合作会议

厦门市人民政府市长黄文辉表示厦门是国家自

主创新示范区，正在打造具有国际影响力的区域创

新中心。厦门具有良好的地理优势、政策优势和深

厚的高新技术产业基础，厦门愿与全球各大城市携

手合作共同建设产学研用平台，共同做出成果转移

转化，进而为拓展国际合作新空间、构建人类命运

共同体做出积极贡献。

东盟秘书长林玉辉表示本次丝绸之路国际产学

研用合作会议意义重大。中乌两方将共同致力于加

强广泛而有力的合作，促进双方共同进步，推动中

乌互联互通和交流。作为东盟和中国合作的重点，

中乌将共同促进研究合作、创新和技术转移并完善

教育体系，促进教育普及，推动中乌共同发展。

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本次会议为厦门市未来显示技术研究院、福建海洋可持续发展研究院、海洋遥感应用技术创新研究院 3

个研究院揭牌。中国厦门大学与俄罗斯乌拉尔联邦大学 : 中俄数字机械工程中心等 32 个代表性合作项目签

约成功。厦门大学薛雄志教授进行“海丝”沿线国家海岸带可持续发展能力指数发布，这是对“海丝”沿线

国家海岸带可持续发展能力的首次评估，将进一步助力建设全球海洋命运共同体。█

国际产学研用合作会议

29

创新未来合作 共建发展平台

2021 丝绸之路国际产学研用合作会议（西安）开幕

10 月 28 日，在教育部、陕西省人民政府指导下，由教育部学校规划建设发展中心主办，陕西省、甘肃省、

青海省、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团教育厅（局）及相关高校

共同举办的“创新合作 共谋发展”2021 丝绸之路国际产学研用合作会议在西安开幕。

本次会议以“创新合作 共谋发展”为主题，通

过线上线下相结合的形式举办，来自中国、俄罗斯、

美国、日本、英国、巴基斯坦、塞尔维亚、意大利

等国家的高校、企业、科研院所的 133 余位院士、

校长、专家学者参加了本次会议开幕式。

中华人民共和国教育部副部长田学军，陕西省

人民政府副省长方光华，乌克兰最高拉达科学和教

育委员会主任、乌克兰国家教育科学院院士斯坦尼

斯拉夫·尼古拉连科，突尼斯共和国教育部部长菲

迪·塞拉乌，意大利大学与研究部大学校长议会国

际事务代表莫瑞吉奥·提拉，中国科学院院士何雅

玲通过在线方式出席会议并致辞。西安交通大学校

长王树国、中共陕西省委教育工委书记王建利主持

会议。

教育部副部长田学军表示，丝绸之路国际产学

研用合作会议创办一年来，参会各方聚焦重点领域

搭建平台，聚焦人才培养创新模式，聚焦成果产出

深化合作，为各方互利共赢奠定了坚实基础。发展

是人类社会的永恒追求。此次会议以“创新合作，

共谋发展”为主题，有利于握紧发展这个解决一切

问题的总钥匙，创新破解发展难题，合作赢得发展

机遇。面向未来，要以质为先，联手推进国际产学

研用协同发展；要以聚为基，联手推进国际产学研

用融合发展；要以用为引，联手推进国际产学研用

创新发展，为国际产学研用互利共赢奏响更美乐章，

为构建人类命运共同体作出更大贡献。

陕西省人民政府副省长方光华表示，丝绸之路

国际产学研用合作会议落户西北，成为西北地区对

外开放新的增长点，为教育对外开放带来了新机遇。

与会各方要围绕能源化工等五大关键领域建立共建

共享机制、推动合作走深走实，激发创新创造活力，

不断加强国际交流与合作，持续拓展产学研用合作

深度广度，推动“秦创原”创新驱动平台做优做强，

加快科技创新成果转移转化，携手推进丝绸之路国

际产学研用合作，打造“一带一路”建设更加美好

的明天。

国际产学研用合作会议

30

乌克兰最高拉达科学和教育委员会主任、乌克

兰国家教育科学院院士斯坦尼斯拉夫·尼古拉连科

表示，自“一带一路”倡议提出以来，中乌两国在

诸多领域进行了许多卓有成效的合作。乌克兰国立

生物资源与自然资源合理利用大学是乌克兰的传统

名校之一，在农林的领域具有较强优势。乌方十分

重视与中国的国际学术教育人才交流和国际间科技

合作项目，本次会议无疑将极大深化和扩大中乌两

国在农业教育、农业科学领域的合作。

突尼斯共和国教育部部长菲迪·塞拉乌表示，

本次丝绸之路国际产学研用合作会议意义重大。它

是丝绸之路合作的重要内容，为推进各国间教育、

科技、文化交流发挥了特殊作用。在当今世界各国

面临新的利害关系和挑战，尤其是新冠病毒引起的

公共卫生危机的背景下，本次论坛的主题选择显得

尤为明智和必要。本次大会对于加强各国之间的团

结、扩大各国之间的合作成果、共赴美好未来具有

重要意义。

意大利大学与研究部大学校长议会国际事务代

表莫瑞吉奥·提拉表示，意大利和中国位于丝绸之

路的两端，两国有着深厚的友谊，长期以来在产学

研用问题上进行了卓有成效的合作。产学研用的合

作，特别是国际间的产学研用合作，对于推进各国

创新是必要的。本次丝绸之路国际产学研用合作会

议具有重要意义，为推进国际间产学研用合作迈出

了坚实的一步。

中国科学院院士何雅玲表示，西安自古以来就

是一座开放、包容的城市。随着共建“一带一路”

倡议的深入推进和西部大开发战略的深入实施，西

安与丝路沿线国家城市在教育、科技、经济等领域

交流合作日益紧密。作为培养研究生导师团队中的

一员，我们要致力于培养有国际视野的德才兼备的

优秀人才、助推“一带一路”沿线国家的经济发展。

国际产学研用合作会议

31

陕西、内蒙古、甘肃、青海、宁夏、新疆、新疆生产建设兵团教育厅（局）共同启动了西北地区“一带

一路”教育合作交流协同发展机制。本次会议为中巴生物健康农业海外科技示范园等 10 个合作平台揭牌。

西安交通大学与四川大川压缩机有限责任公司共建氢能与燃料电池汽车压缩机研究中心等 19 个代表性合作

项目签约成果。

会议设能源化工、航空航天、新材料、高原生态保护和黄河流域高质量发展、传统文化保护开发利用 5

个分论坛，中外专家学者和企业代表将重点围绕关键核心技术攻关、科技转化应用效率提升、国际化科技人

才培养等重大问题，展开深入探讨、交流，务实推动丝绸之路国际产学研用合作取得更大成果。█

国际产学研用合作会议

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面向未来的融合式创新合作

2021 国际产学研用合作会议 ( 长春 ) 开幕

9 月 7 日，在教育部、吉林省人民政府的指导下，由教育部学校规划建设发展中心主办，吉林省教育厅、

吉林大学、东北师范大学、长春理工大学、吉林农业大学、长春工业大学共同举办的“2021 国际产学研用合

作会议（长春）”通过线上线下相结合方式在长春正式启幕。

本次会议以“面向未来的融合式创新合作”为

主题，来自澳大利亚、奥地利、白俄罗斯、中国、

加拿大、法国、德国、日本、韩国、蒙古国、巴基

斯坦、巴勒斯坦、俄罗斯、瑞典、新加坡、乌克兰、

英国、美国等 18 个国家的高校、企业、科研院所的

360 余位院士、校长、专家学者参加了本次会议开

幕式，六十余所高校的千余位师生代表在线观看了

网络直播。

中华人民共和国教育部副部长田学军、俄罗斯

联邦科学与高等教育部副部长德米特里·弗拉基米

罗维奇·阿法纳西耶夫、吉林省人民政府副省长安

立佳出席开幕式并致辞 , 乌克兰国家科学院副院长

谢尔盖·伊万诺维奇·皮罗日科夫发来致辞视频，

吉林大学党委书记姜治莹、华中科技大学校长李元

元、哈尔滨工业大学校长韩杰才、大连理工大学校

长郭东明、东北大学校长冯夏庭等国内高校代表及

教育部相关司局和直属单位领导出席开幕式，开幕

式由吉林大学校长张希主持。

在会议开幕式上，教育部田学军副部长在致辞

中对当前国际背景下开加快和扩大教育对外开放的

俄罗斯联邦科学与高等教育部副部长德米特

里·弗拉基米罗维奇·阿法纳西耶夫的致辞，言辞

恳切，情意深长，表达了对国际产学研用合作的良

好祝愿和今后深化务实合作的强烈愿望。

意义做了深刻阐述，对三年来国家搭建国际产学研

用合作平台的成效进行了总结，对吉林本年度会议

的主旨给予了充分肯定并对下一步工作提出了三点

建议：一是加强共建共享，合作推进国际产学研用

协同发展；二是加强优势互补，合作推进国际产学

研用融合发展；三是加强应用牵引，合作推进国际

产学研用创新发展。

最后田部长对吉林省谱写教育国际合作新篇

章，为奏响国际产学研用合作新乐章，为构建人类

命运共同体贡献力量寄予了祝福和期望。

国际产学研用合作会议

33

安立佳副省长指出，吉林省已经连续三年举办

国际产学研用合作会议，形成了良好的会议机制，

与参会各方进行了全方位、多层次、宽领域的合作，

收获了丰硕的成果，通过本年度的会议，希望能够

继续围绕各国优势产业和高校优势学科，构建全球

视野下的产学研用合作伙伴关系，创新优质高层次

人才培养体系和方式，打造吉林教育科技开放新高

地和世界区域教育科技开放新动能。

会议期间达成多项合作成果，吉林省高校与俄

罗斯、乌克兰、韩国等高校和科研院所，围绕前沿

科学研究、高水平科技研发平台建设、高新科技成

果转化和产业化等方面达成 10 项签约成果，揭牌成

立 6 个联合研究中心、国际联合实验室、协同创新

公共平台。

启动了“吉林省高等教育全球合作共建共享机

制”。通过机制建设，达成学术研讨，对接产业合作，

加强在人才培养、科学研究和成果转化等方面的创

新探索与务实合作，推进国际产学研用合作高质量

创新发展，努力为人类美好未来和共同解决全球性

问题贡献吉林力量。

开幕式后，中外院士和专家学者围前沿数学、

人工智能与 6G 通信技术、材料科学、跨境传染病防

控及全球健康等主题开展大会主论坛交流活动。吉

林大学教授、中国科学院院士、国际仿生工程学会

常务副主席任露泉，俄罗斯工程院院长、俄罗斯科

学院通讯院士鲍里斯·弗拉基米罗维奇·古谢夫，

中车长春轨道客车股份有限公司副总工程师、中国

中车科学家王春生分别作主旨报告。据悉，吉林省

将不断加大力度支持国际产学研用合作，推动重大

科技创新与成果转化应用，在国际产学研用合作平

台框架下深化中外导师联合培养人才机制，为我国

加快和扩大教育对外开放贡献吉林力量，同时为推

进吉林实现全面振兴、全方位振兴提供智力保障。

摄影：王健、郭莹 █

国际产学研用合作会议

34

中华人民共和国教育部副部长田学军、乌克兰教育科学部副部长维特连科·安德列·亚历山德罗维奇通

过在线方式出席会议并致辞，辽宁省副省长王明玉出席会议并致辞，大连理工大学校长郭东明主持会议。

大连理工大学党委书记王寒松、大连市副市长温雪琼及来自中国、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等国家的

百所高校和科研机构的约 860 位专家学者通过线上线下相结合的方式参会。

共建“一带一路”，共谋振兴发展

2021 国际产学研用合作会议（大连）开幕

6 月 23 日，由教育部、辽宁省人民政府指导，教育部学校规划建设发展中心主办，辽宁省教育厅、大

连理工大学承办的 2021 国际产学研用合作会议（大连）隆重开幕。

田学军表示，根据中国教育部部长陈宝生出访

凝聚的共识，针对产学研用合作需求强烈、国际合

作平台缺乏的现状，中方发起创办国际产学研用合

作会议。三年来，参会各方始终坚持共商共建共享，

有力推进了产学研用融合发展，共同谱写了开放合

作交响曲。当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，

世界上加强沟通协作的呼声更加强烈，合作共赢成

为人类发展的必然选择。此次会议以“共建‘一带

一路’，共谋振兴发展”为主题，正当其时。希望

与会各方坚持共建共享，推进国际产学研用合作高

质量发展；坚持优势互补，实现国际产学研用合作

高效益共赢；坚持协同创新，构建国际产学研用创

新联合体，为构建人类命运共同体作出更大贡献。

维特连科表示，中国提出的“一带一路”倡议

推动了中乌两国在科技、创新和教育领域的交流与

合作，中乌的高校及科研机构之间的关系也越来越

紧密。希望双方保持这种良好的沟通趋势，进一步

加强合作。

王明玉表示，辽宁工业基础雄厚，科教资源丰

富，地理位置优越，对外开放合作优势明显。过去

三年，辽宁省借助会议平台，持续深化国际产学研

用合作，加快扩大教育对外开放，取得了良好成效。

希望辽宁省进一步全方位加强国际产学研用合作，

吸收国际先进经验，积极实施再创新、再创造，最

大限度用好全球创新资源，加强同世界各国的互容、

互鉴、互通，把对外开放提升到新的更高水平。

国际产学研用合作会议

35

本次会议聚焦高端装备制造与新材料、新一代

信息技术与智能化、绿色化工与新能源材料等领域

开展深入合作交流，达成 9 项中外高校校际合作协

议，并举行 2 项揭牌仪式：

▋ 大连理工大学 - 白俄罗斯国立大学科研创新

中心揭牌；

▋ 东北大学 - 白俄罗斯国立技术大学科技成果

转化联合中心揭牌；

▋ 大连理工大学与俄罗斯南联邦大学学术交

流协议；

▋ 大连理工大学与横滨国立大学学生国际交

流项目实施备忘录；

▋ 东北大学科技园与白俄罗斯国立技术大学

科技园合作协议备忘录；

▋ 大连交通大学与罗斯托夫国立交通大学合

作协议；

▋ 大连工业大学与法国南特大西洋设计学院

合作协议；

▋ 沈阳航空航天大学与西伯利亚国立科技大

学谅解备忘录

▋ 沈阳理工大学与俄罗斯托木斯克理工大学

科学和教育合作协议；

▋ 辽宁工程技术大学与俄罗斯国立地质勘探

大学关于中国政府奖学金中欧学分生项目协议；

▋ 北京理工大学与西班牙马德里理工大学校

际合作备忘录。

会议期间，高端装备制造与新材料、新一代信息和智能技术与交叉学科、绿色化工与新能源材料共三个

国际合作分论坛召开。与会代表就相关优势领域进行学术交流与科技成果转化项目洽谈。

同期，中国和乌克兰政府间合作委员会教育合作分委会第四次会议和中国－乌克兰大学联盟成立仪式召

开。中华人民共和国教育部副部长田学军与乌克兰教育科学部副部长维特连科·安德列·亚历山德罗维奇出

席并发言。双方回顾并总结了两国在教育领域合作所取得的成果，并就未来中乌学生交流、语言教学合作等

重点工作和发展方向达成了广泛共识。█

国际产学研用合作会议

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来自中国、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等国家的高校、科研院所和企业的 400 余名专家学者聚焦人工智

能大数据、新材料等前沿科技领域进行了深入研讨与交流。黑龙江省副省长孙东生、教育部国际合作与交流

司副司长李海出席开幕式并致辞。哈尔滨工业大学副校长刘宏主持开幕式。俄罗斯圣彼得堡国立大学校长科

罗巴切夫在线致辞。

黑龙江省副省长孙东生表示，国际产学研用合

作会议自 2018 年创办以来，深受各界广泛关注，吸

引了众多创新领军人才、高层次创新科研团队，在

俄罗斯圣彼得堡国立大学校长科罗巴切夫代

表圣彼得堡国立大学向此次会议召开表示诚挚的问

持续深化 聚焦突破

2021 国际产学研用合作会议（哈尔滨）隆重开幕

6 月 16 日，由教育部、黑龙江省人民政府指导，教育部学校规划建设发展中心主办，黑龙江省教育厅、

哈尔滨工业大学、黑龙江大学、东北农业大学承办的 2021 国际产学研用合作会议（哈尔滨）隆重开幕。

重点产业领域实施一批产学研用联合攻关重大项目，

积极推动了我国与有关国家产学研用多方协同、多元

合作，在促进产业转型升级，助推经济社会高质量发

展等方面发挥了重要的作用，已成为教育界、科技界、

产业界深度融合发展的重要桥梁纽带，逐步开创了

以高校为依托的产学研用国际合作的崭新局面。

黑龙江省将坚持以教育科技为引领，以产学研

用合作发展为目标，加快和扩大教育对外开放不动

摇，积极筹备设立国际产学研用合作会议（哈尔滨）

秘书处，不断优化创新要素配置，提高创新能力和

水平，加速推进产学研用合作发展，实现更加开放

更高效益的合作共赢。

候。他表示，今天的会议涉及四个领域，其中包括“新

材料”、“人工智能和大数据”、“极地科学技术”、

“现代和智能农业”，都是圣彼得堡国立大学研究

的重点方向，很荣幸能与 400 多名中外大学、企业

和研究机构专家共同参加会议。

近年来，教育、基础研究和应用开发领域合作

正变得越来越国际化。在国际学术合作发展的背景

下，俄罗斯一贯注重开办教育项目，为毕业生提供

与中国科学和商业领域合作的职业机会。此外，在

过去的五年里，中俄教育合作开展了良性互动。他

代表圣彼得堡大学祝贺此次会议在科学和教育方面

取得新的胜利和成就。

国际产学研用合作会议

37

教育部国际合作与交流司副司长李海向此次会议

的召开表示热烈祝贺。他表示，会议创办三年来，虽

受到疫情影响，但还是收获满满。一是搭建了坚实平台，

二是创新了合作模式，三是共享了丰厚成果。面向未来，

中方愿与各国一道，携手深化国际产学研用合作。

他提出了三点建议：第一，中方作为发起方，

要切实做好组织服务、网络服务、信息服务、跟踪

服务、会议服务，办出会议的高水平；第二，更加

主动地推进合作，释放高校基础研究潜力，更加主

动地融入全球科技创新网络，努力推动科技创新成

果惠及更多国家和人民；更加主动地聚焦产业需求，

产出更多产学研用融合发展成果；第三，面对新一

轮科技革命和产业变革，联合攻关要坚持问题导向、

应用牵引；发挥企业“出题者”作用，加快构建企

业牵头，高校及科研院所支撑，各创新主体协同，

产学研用深度融合的创新联合体。

哈尔滨段会议期间共达成 1 项揭牌及 12 项相关合作：

▋ 国际产学研用合作会议（哈尔滨）秘书处

揭牌

▋ 哈尔滨工业大学与俄罗斯圣彼得堡国立大

学签署关于成立中俄先进材料与技术联合研究中心

合作协议

▋ 哈尔滨工业大学与俄罗斯圣彼得堡国立大学

签署关于成立中俄应用数学联合研究中心合作协议

▋ 哈尔滨工业大学、大连海事大学、俄罗斯

东北联邦大学与挪威生命科学大学签署关于四校联

盟流动计划谅解备忘录

▋ 黑龙江大学（中国、哈尔滨）与新西伯利亚

国立大学（俄罗斯、新西伯利亚）签署联合人才培

养协议

▋ 黑龙江大学（中华人民共和国）与阿穆尔州

文化遗产保护中心（俄罗斯联邦）签署合作协议

▋ 黑龙江大学与俄罗斯莫斯科国立法律大学

签署合作协议

▋ 东北农业大学与远东国立技术水产大学签

署学生实习培训合同

▋ 哈尔滨理工大学与哈尔滨电气集团有限公

司签署战略合作协议

▋ 哈尔滨理工大学与里加工业大学签署学术

合作框架协议

▋ 哈尔滨理工大学与上海爱谱华顿电子科技

（集团）签署共建智慧传输产业研究院合作协议

▋ 齐齐哈尔大学与黑龙江飞鹤乳业有限公司

共建产业学院签署战略合作框架协议

▋ 黑龙江八一农垦大学与恒大农牧集团有限

公司签署战略合作框架协议

本次会议设新材料、人工智能大数据、现代农业、极地科学与技术、医学五个分论坛。来自哈尔滨工业

大学、俄罗斯莫斯科鲍曼国立技术大学、东北联邦大学等中外高校、科研院所以及科大讯飞等企业的专家学

者将围绕相关领域进行研讨与交流，并就科技成果转化应用洽谈合作。█

国际产学研用合作会议

38

陈宝生指出，中国政府高度重视开放合作，前不久，习近平主席在清华大学考察时提出，一流大学

要加强产学研深度融合，促进科技成果转化；要坚持开放合作，主动搭建中外教育文化友好交往的合作

平台，共同应对全球性挑战，促进人类共同福祉。习主席的讲话，为教育对外开放和国际产学研用合作

指明了方向。去年，中国出台了关于加快和扩大新时代教育对外开放的文件，彰显了中国坚持教育对外

开放不动摇的决心和信心。国际产学研用合作会议就是由教育领域发起，与各国高校、企业、科研院所

共同谱写的开放合作新乐章。

陈宝生强调，国际产学研用合作会议创办三年来，参会各方坚持共商共建共享，合作平台越来越宽

广，合作模式越来越丰富，合作成果越来越丰厚，打造了亮丽的国际合作风景线。当前，百年变局和世

纪疫情交织叠加，全球产业链、供应链面临重塑，推动教育链、人才链、创新链、产业链有机衔接，并

乘势深化国际产学研用合作正当其时。希望与会各方强化共建共享、推进合作高质量发展，强化优势互补、

实现更加开放更高效益的合作共赢，强化创新引领、构建产学研用创新联合体，推动科技创新成果惠及

更多国家和人民。我们将与世界各国一道，共同应对挑战，携手打造国际产学研用合作更加美好的明天，

为构建人类命运共同体作出更大贡献。

刘奇表示，随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进，国际科技合作与协同创新已是大势所趋，

推进国际产学研用合作越来越成为决定创新发展的关键所在。本次会议积极探索后疫情时代国际产学

研用合作新模式，必将有力助推国际科技创新，加快构建高水平开放合作共赢新格局。江西省将持续

拓展产学研用合作深度广度，共同做优重大创新平台、携手并进强化创新支撑，共同做强一流创新团

队、携手并进夯实人才基础，共同做实科技协同攻关、携手并进攻破科技瓶颈，共同做好成果转移转化、

携手并进推动转型升级。

扩大教育对外开放 深化国际产学研用合作

2021 国际产学研用合作会议（南昌）开幕

6月 10日，主题为“产学研用 创新发展”的 2021国际产学研用合作会议（南昌）开幕。教育部原党组书记、

部长陈宝生，江西省委书记刘奇出席会议并致辞。

俄罗斯莫斯科大学院士特列夏林 • 米哈伊尔 • 尤里耶维奇等国外嘉宾在线致辞。来自 25 个国家的

700 余位高水平专家通过线上或线下方式参会。

来源：教育部官网 █

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国际产学研用合作会议

39

绿色学校建设

40

以碳之名 向绿而生

第四届全国绿色学校节能环保研讨会召开

为持续推动绿色、智慧和面向未来的新型校园规划建设，完善和巩固绿色学校后勤智慧建设生态体系，

教育部学校规划建设发展中心联合中国质量认证中心已连续三年成功举办“全国绿色学校节能环保研讨会”。

近日，第四届全国绿色学校节能环保研讨会以线上形式如期召开。

本次研讨会旨在进一步落实国家“30·60”双碳政策的要求，推动《绿色学校创建行动方案》落地实施，

邀请来自全国各省教育行政部门，部属高校、省属高校，职业院校以及业内龙头企业，共同分享、探讨校园

节能前沿技术方向，探索校园“碳发展”能源规划路径，促进技术产品应用和项目落地转化，搭建学校与企

业之间绿色学校后勤智慧建设项目的对接交流平台。

海南省教育厅副厅长黎岳南指出：

2021 年是“十四五”规划开局之年，也是国家 3060 战略的布局和落实之年。“十四五”期间，海南省

教育厅将积极推动绿色学校创建行动，开展学校低碳发展工作，制定教育领域碳排放达峰行动方案，吸取

“十三五”期间工作经验，加强海南省教育厅与其他省份的互动交流，落实绿色学校创建行动工作方案的工

作部署，推动校园碳达峰之日早日到来。

生态环境部宣传教育中心副主任何家振强调：

学校是生态文明建设的重要阵地，肩负着提高

人民的生态环保意识和有效参与能力，普及生态环

保知识技能，培养生态环保人才的重要任务。教育

系统开展绿色学校创建意义重大。

国家节能中心宣传培训处处长陈仲伟指出：

国家节能中心始终紧扣节能环保绿色低碳的工

作重心，积极开展节能政策规划和研究、节能技术

推广、节能服务理念等工作，下一步将与教育部学

校规划建设发展中心加强协同，共同推进绿色学校

创建行动。

专家致辞

绿色学校建设

41

教育部学校规划建设发展中心长期以来一直致力于

绿色、智慧和面向未来的新型校园规划建设，中心副主

任邬国强以“提升高校节能减排体系化建设与管理水平”

为题为大会作主旨发言。

邬国强副主任介绍了学校绿色发展与国家“双碳”

战略以及学校节能减排发展的趋势，自绿色学校创建以

来，结合获批 2018 年住建部绿色校园示范工程的天津

大学北洋校区、北京化工大学昌平校区，以及北京航空

航天大学学院路校区等实际案例，对新建校园节能工作

及既有校园改造进行了深度剖析。

校园节能减排体系化建设工作要做好以下七点：

▋ 一是要科学做好绿色校园规划； ▋ 二是要建设校园高品质绿色建筑；

▋ 三是要提高校园基础设施体系化水平； ▋ 四是要推动校园后勤智慧化建设；

▋ 五是要通过创新机制体制挖掘校园节能潜力； ▋ 六是要推动形成绿色生活方式；

▋ 七是要加强与发改、机关事务、住建等部门的协同。

高校应积极响应双碳战略，优化存量、谋划增量、减碳量化，通过整体规划、统筹实施、稳步推进，推

动校园节能减排工作，加快创建绿色学校！

国家电网综合能源服务集团有限公司副总经理

樊功成指出：

国家电网综合能源服务集团有限公司集团高度

重视校园节能领域，结合自身优势，始终按照教育部、

国家电网公司联合开展的清洁供暖进校园工作部署，

积极推进教育系统绿色学校创建工作，今后也将继

续保持协同合作，稳步推进各项工作实施。

中国质量认证中心总监徐少山强调：

绿色、节能和双碳工作离不开社会各界的参与，中国质量认证中心与教育部学校规划建设发展中心连续

四年举办全国绿色学校节能环保研讨会，目的就是搭建广泛参与的协作平台，充分发挥中教能源研究院的团

队优势，推动教育系统绿色学校创建工作。

主旨发言

绿色学校建设

42

中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员

会主任委员、原中国建筑科学研究院副院长王有为

就中共中央文件中指出的“全国统筹，节约优先、

双轮驱动、绿色畅通，防范风险”一一作了详细解析，

就气候变化跟双碳工作的影响作了客观论述，并站

在全国的角度介绍了节能减排推进的举措。

上海高校后勤服务中心党委书记、主任、上海市教育后勤管理中心主任、上海市学校后勤协会常务副会

长张旭分享了上海市绿色学校创建成果，介绍了上海市的大中小学开展以开展绿色文化、绿色环境、绿色行为、

绿色管理为主题的绿色学校创建行动，以绿色发展引领教育新风尚新时尚。

国家电网综合能源服务集团有限公司姚卓介绍了开展能源物业服务的工作计划。指出新型的能源物业服

务是基于能源市场的需求，从托管行业独立出来的能源消费托管服务，融合综合物业服务形成的新型综合服

务模式。

专题报告

大会的顺利召开，完善并巩固了绿色学校节能环保工作生态体系，奠定了 2022 年绿色学校创建工作及

践行校园双碳目标的良好基础，各方代表将同心协力，共谋未来绿色学校新发展、新规划！█

绿色学校建设

43

教育部学校规划建设发展中心副主任邬国强，中国工程院院士、华南理工大学建筑设计研究院董事长、

首席总建筑师何镜堂，中国工程院院士、东南大学教授、城市设计研究中心主任王建国等领导专家出席

会议。会议采用线上的方式召开。来自全国教育行政相关部门、普通高校、设计院及科研院所 4000 余名

参会代表参加了线上会议。

本次大会由教育部学校规划建设发展中心主办，重庆大学建筑规划设计研究总院有限公司承办。

教育部学校规划建设发展中心副主任邬国强在致辞中全面系

统地总结了中心六年来为全力推进建设绿色、智慧和面向未来的

新型校园做的九个方面工作及校园规划建设面临的新趋势。

他表示，下一步中心将贯彻落实国家“双碳”战略，构建校

园节能减排管理体系，积极推进绿色智慧新型校园规划建设，深

化绿色学校创建行动。做好“六个推进”工作：一是科学做好绿

色校园空间规划；二是编制校园规划建设导则体系；三是构建校

园节能减排管理体系；四是服务新兴学科研究平台建设；五是建

设一批绿色低碳示范校园；六是深化推动绿色学校创建行动。

中国工程院院士，华南理工大学建筑设计研究院董事长，首

席总建筑师何镜堂在致辞中阐述了世界百年未有之大变局的时代

背景下校园建设如何与“建设高质量教育体系”的目标相协调相

适应。

他表示，教育理念和教学模式的革新，需要空间和环境作为

物质基础，同时也为校园设计的创新提供了有力的理论支撑。推

动构建高质量的办学条件支撑，注定是一条充满着希望的道路。

教育高质量发展与多元校园空间

第六届中国绿色校园发展研讨会顺利召开

11 月 18 日，以“教育高质量发展与多元校园空间”为主题的第六届中国绿色校园发展研讨会顺利召开，

会议着力探讨构建多元校园空间服务教育高质量发展的规划理念、技术方案和实施路径。

绿色学校建设

44

中国工程院院士、东南大学教授、城市设计研究中心主任王建国

以“大学校园规划和建设刍议”为题作主旨报告。

他表示，应围绕学校事业规划和学科规划要求，做好校园规划。

大学校园规划设计需要运用城市设计原理，恰如其分地反映现代教育

和社会发展对大学教育提出的新理念和新要求。校园的规划建设应看

作是一个随时间流动而不断演进、完善和成长的过程。

梁思成建筑奖获得者、全国工程勘察设计大师、天津华汇工程建

筑设计有限公司总建筑师周恺以“人文、艺术——相融共生理念下的

高校建筑设计”为题作主题报告。

他通过介绍亲自设计的高校建筑及规划案例，阐述了相融共生、

以学生为本的设计理念，包括时代变迁背景下建筑师对自然与人文的

场所回应，传统文化与现代空间的意境融合以及不同技术条件下建造

方式的诗意表达。

中国建筑设计研究院有限公司绿色建筑设计研究院院长、总建筑

师刘恒以“绿色建筑设计体系与实践”为题作主题报告。

他阐述了“本土化、人性化、低碳化、长寿化、智慧化”的五化

维度设计目标，提出了基于建筑师主导的全生命周期绿色整合系统 ,

并以雄安新区雄安设计中心等项目为例，展示了以绿色低碳设计带动

全生命期高品建设的丰富成果。

重庆大学建筑规划设计研究总院有限公司董事、副总经理、总建

筑师周智伟以“西南地区校园规划与设计实践探索”为题作主题报告。

他结合校园规划和建筑设计的实践案例，阐述了对创造具有地域

特色绿色校园的看法，提出以两个层面弹性设计为核心的六点设计策

略。他表示，绿色校园设计应根据地域特点、经济发展水平等因素综

合考虑，创造切实可行、具有前瞻性的作品。

本次大会对教育高质量发展发展下的多元校园空间的深入探讨，非常好的响应了时代发展的需求。教育

高质量发展下的新型校园空间需要设计师和建设者从规划理念、设计方案、专业技术等方面，多元多角度的

描绘校园规划建设的基础框架、技术路线和实施方案。我国高等教育在建设社会主义现代化强国进程中肩负

着重大的责任和使命，科学制定大学空间规划，建设目标针对性强、学科特色突显、文化氛围浓郁、创新环

境包容的开放性、社会化、国际化的大学校园，对促进高等学校建设、实现高等教育的全面、和谐和可持续

发展具有重要意义。█

绿色学校建设

45

最新！《南京大学苏州校区规划建设技术导则》来了

编制背景

编制内容

南京大学办学历史悠久，作为一所教育部直属

重点综合性大学，南京大学位列首批“双一流”大

学之列，紧遵十八届五中全会提到的“创新是引领

发展的第一动力、科技是第一生产力、人才是第一

资源”标准作为未来校园建设的发展理念。

南京大学以苏州校区建设为契机，结合江苏地

缘、经济、科技、文化优势，呼应长三角发展对“科

技驱动创新”战略落地的需求，回应新时代对中国

特色高等教育发展的关切，以“家国天下一盘棋”

的大格局、新起点和高站位来面向国民经济建设主

战场，推进解决“卡脖子”科技难题、服务国家和

江苏经济社会高质量发展，彰显新时代高等教育服

务社会的家国情怀。

南京大学苏州校区位于苏州高新技术开发区，

总规划占地 1189.31 亩。作为一个大型校园，其在

规划、设计、建设与运营过程中，需要统筹考虑校

园规划设计系统协同性问题和多方建设参与衔接性

问题。2021 年，教育部学校规划建设发展中心与南

京大学达成合作意向，为其提供新校区规划建设技

术导则服务。

通过编制《南京大学苏州校区规划建设技术导

则》，落实南京大学的学科发展目标定位以及苏州校

区的功能定位，衔接各类战略部署和空间布局的编制

工作，指导一系列专项设计，提高规划建设理念与后

续落地实施之间信息传递的准确性，保障校园建设与

学校发展高度匹配以及高标准、高质量落地。

针对南京大学苏州校区

的规划建设要求，在全面开

展基底诊断、现状分析及案

例借鉴，科学梳理总体规划

目标的基础上，以后续的实

施和运行需求为导向，从学

科发展空间、校园风貌特色、

绿色低碳交通、海绵校园景

观、地下空间、绿色健康建

筑、综合能源、智慧校园、

投资估算等九方面制定合

理的规划控制和建设实施导

引，以便后期组织协调，分

解工作任务，落实目标责任，

统筹推进校园建设工作。

《南京大学苏州校区规划建设技术导则》内容框架

绿色学校建设

46

突破与创新

建设细节

◆ 架构提升

导则增加了投资估算专篇，充分合理的进行评估，为科学决策提供支撑。

◆ 内容深化

在以往侧重规划导则内容的基础上，针对部分重要单体建筑，增加单体建筑的控制引导要求。

◆ 突出亮点

深度挖掘新校区规划设计特点，通过对若干具体项目 / 技术提出更为完整、完善的控制引导要求，形成

一系列新校区的建设亮点。

延续南大风格

红框、青砖的“灰红”搭配，是南京大学鼓楼

校区老建筑的一个显著特征。

为了延续百年名校敦厚雄伟的建筑印象，南京

大学苏州校区教学楼通过相同元素的柱廊相连，在

6# 教学楼、7# 教学楼、8# 教学楼外立面及柱廊位

置都选用了青砖，规格为 400*200*100 毫米。

融入苏式园林

苏州校区不仅是“南大的苏州校区”，更是“苏

州的南京大学”，百年名校来到苏州，自然也需要

融合苏州文化。

为了将苏州文化、苏州风格、苏州韵味融入到

校园中，南京大学苏州校区在校园设计了尺度相宜

的广场和庭院空间，在不失高校庄严的学术氛围的

前提下，为校园带来了古色古香的苏州园林意蕴。

在东区校园，建设方正在因地制宜地建造 6000 平方

米左右的苏式园林。

苏州是世界著名的水城。南京大学苏州校区充

分汲取地域禀赋，尊重现有地理特征，将苏州水乡

特色融入校园，建筑规划布局与山体水系互动，正

在建设拥山抱水的图景：近观庄里山、渚镇河，远

眺烟波浩渺的太湖水。

绿色学校建设