主讲人：李珣

2024年7月

郑州

一、绪论

（一）选题背景

“十四五”时期是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期

数字化时代 对会计工作带来极大挑战，

传统的财务会计职能已无法应对管理层对财务

信息的多元化需求。

新发展阶段、新发展理念，以新技术为

支撑、以数据资产为基础的新质生产力 的

全面推动为整个会计行业提供了重要机遇。

一方面 另一方面

“合抱之木，生于毫末；

九层之台，起于累土。”

国家《会计改革与发展“十四五”规划

纲要》提出：

会计改革与发展的中心工作是推动变革

融合，实现提质增效。

2024年山东省教育财务工作要点指出：

要优化高校会计核算体系，建立管理会

计数据基础，为学校及主管部门的决策、

分析等发挥支撑作用。

科学设置会计核算体系推动有效财务分析

实现会计服务功能的拓展，在夯实

会计核算基础，提供高质量会计数

据的同时，更好地融入国家宏观经

济管理和微观主体经营活动。

融合

强调在会计工作中运用新技术、

实现新突破。 变革

一、绪论

（一）概念和内容

只有会计核算基础层面提供

出完整的财务信息，其他层级主体

才能在此基础上建立信息分类、组

合、分析和处理 。

会计核算以最原始的，信息颗粒

度最小的业务单元为基础， 只有借

助现代信息技术的支持，在会计核

算系统中细化和设置多维度分类，

才能提供不同维度的财务分析。

1.为什么从会计核算体系角度契入？

什么是会计核算体系？ 科目 项目

一、绪论-概念和内容

（1）会计核算体系-科目

8大类分别设置总账科目和明细科目，每一类科目都有明确的核算维度

财务会计

要素（5类）

资 产 负债

净

资产

费用

收入

预算会计

要素（3类）

预算收入

政府会计制度规定：单位会计

要素分为财务会计要素和

预算会计要素

提高信息化水平 加强业务沟通 管理会计

标准 转变职能定位

权责发生制下的政府财务报告制度能够全

面反映高校资产负债、收入费用、运行成

本等财务信息，扭转了高校财务在 资产和

负债管理方面的劣势，同时更加关注高校

日常运 行过程中的财务风险，为解决高校

财务风险预警中的问 题提供了新思路。

支出类科目6维度核算 支出类科目分设3类

支出用途

支出经济分类科目

支出功能科目

资金来源

预算类型

项目

教育支出、科研支出、行政管理支出、后勤保障支出、

离退休支出、债务还本支出、其他支出共7个

《政府收支分类科目》中部门预算支出经济分类科目约70个

高等教育、科学技术支出、卫生健康支出高等学校使用

的约3、4个

财政拨款支出、非财政专项资金支出、其他资金支出共3个

基本支出、项目支出共2个

会计

科目

例如： 教育支出-财政拨款支出-基本支出

支出经济

分类科目

功能分类

科目

一级 支出用途

二级 资金来源

三级 预算类型

会计

科目

7 × 70 × 3 × 3 × 2 = 8820

7 × 3 × 2 = 42

一、绪论-概念和内容

（2）会计核算体系-项目 ① 高校会计核算体系最重要的组成部分

高校的财务管理体制是什么？ “统一领导、分级管理”

高校的资金来源有多少种？ 多种多样

高校会计核算特点：

既要反映学校总体的财务运行情况，又能核算各二级单位和各类型项目资金的收支运行情况。

从国家教育经费的预算体制看 从校内预算管理看

预算通过项目的形式进行资金投入。 全部经费项目化管理

先谋事后排钱，先有项目再有预算。

实现项目资金的使用效率和效益的最大化，是高校财务治理的核心

一、绪论-概念和内容

（2）会计核算体系-项目 ② 高校项目实行全生命周期管理

会计核算体系中的

经费项目化管理

• 项目申报与事前绩效评估、

• 项目实施与事中绩效运行监控、

• 项目绩效评价与评价结果应用。

经费项目化管理有利于衡量资金运动过程中的

资金投入和价值产出，高校账务应要形成部门

主体、项目主体和业务单元主体等多层次的项

目经费数据。

一、绪论-概念和内容

（2）会计核算体系-项目 ③项目核算的作用

④非强制性

科学设置

项目体系

既是规范各二级单位和各类型专项资金的申请、审批和建设的基本前提，

也是满足内部管理要求、落实管理责任的重要一环，

更是做好各项数据统计、进一步支持成本核算、财务分析和控制目标的基础。

项目账是满足高校内部管理需要、体现高校财务管理的特点和水平，因此国家没有统一的

会计项目制度，探讨项目账设置的原则方法，不是强制性规定 。

一、绪论-概念和内容

2.财务分析-定义 财务分析是会计数据和外界进行信息沟通的桥梁

高校财务分析应紧密结合高校业务实际，以国家对高校的各类绩效考核指标为指挥棒。

高校财务分析

以会计核算、各种财务报表和其他相关资料为依据，运用专业的分析方法，对高校的财务状况、

运行情况、预算执行等进行的分析，目的是为高校内外部的决策者提供有价值的财务信息。

不是简单的财务分析指标 是包含各种财务报表、财务

报告和分析指标的综合体

一、绪论-概念和内容

2.财务分析-具体内容

① 对学校办学经费、内部各二级单位经费来源、分配、使用情况的分析。

对学校各类具有专门用途和管理要求的项目经费的来源、分配、使用情况的分析， ② 以及对专项资金管理情况的评价。

③ 对学校各类资产、负债和净资产的分析，及对学校风险管理和发展可持续性的评价。

④ 学校接受外部监督时所需要提供的各项财务报表和分析。

高校接受外部监督提供的财务报表

第一类（三大报表） 第二类（考核类） 第三类（分析类）

➢省属本科高校高质量发展绩效考核

➢省属本科高校多渠道筹资收入财政配比

➢省级预算绩效自评

➢预算绩效运行监控

➢高等教育质量检测平台数据采集及分析

➢新增博士硕士学位授权审核申请基本

条件或设置普通本科基本办学条件

政府决算报告

政府财务报告

教育经费统计

年报

教育厅每年发布的省属公办

普通本科高校财务状况分析

一、绪论

3.存在的问题

✓ 各培训班的成本效益分析

✓ 各学院绩效工资的经费自给率

✓ 各学院年度创收任务完成情况（按收入类别提供）

✓ 政府采购合同支付情况分析

✓ 各专业生均培养成本

✓ 高层次人才引进经费支出

✓ 教学经费支出统计

会算否？多久算出来？ 问题：

1. 会计职能转变不够

2.会计信息化程度不高

打破信息孤岛，提高会计信息化程度

记账报账 管理会计职能

真实性、合规性 兼顾 有用性

二、科目体系的设置

收入和预算收

入类科目设置

费用和支出类

科目设置

资产负债类科

目设置

二、科目体系的设置

（一）收入类科目的设置

1.各收入口径对比表

收入类会计科目 预算收入类会计科目 政府决算报告 政府财务报告 教育经费统计表 高质量发展绩效考

核报表

省属高校财务分析

报告

财政拨款收入 财政拨款预算收入 财政拨款收入 财政拨款收入 财政拨款收入 财政拨款收入 财政拨款收入

事业收入 事业预算收入 事业收入 事业收入 事业收入 事业收入 事业收入

非同级财政拨款收入 非同级财政拨款预算收入

其他收入

非同级财政拨款收

入

其他收入 其他收入 其他收入

捐赠收入

其他预算收入

捐赠收入

利息收入 利息收入

租金收入 租金收入

其他收入 其他收入

债务预算收入

二、科目体系的设置-收入类科目

2.明细科目和辅助账的设置-财政拨款收入

该科目核算从同级政府财政部门取得的各类财政拨款

明细科目 基本支出和项目支出

辅助核算 财政预算项目管理

财务分析指标 财政拨款预算执行率

难题 财政专项在账务上被拆分为若干项目

设置“财政预算项目”，被拆分项目在属性中挂

接所属的财政预算项目名称，通过“财政预算项目预

算收支表”一键生成财拨专项的预算执行率。

解决办法

二、科目体系的设置-收入类科目

2.明细科目和辅助账的设置-教育事业收入

610101 教育事业预算收入

61010101 全日制本专科学费

61010102 住宿费

61010103 全日制研究生学费

61010104 函授生学费

61010105 留学生学费

该科目核算开展教学及其辅助活动取得的收入

明细科目：

金额由收费科根据收费库、上交财政专户和拨回资金情况统筹确定。

二、科目体系的设置-收入类科目

2.明细科目和辅助账的设置-科研事业收入

①《省属本科高校多渠道筹资收入财政配比资金管理办法》（鲁教财字【2021】13号）

该科目核算开展科研及其辅助活动实现的收入

明细科目设置依据：

• 高校向市县政府提供科研服务及辅助活动等取得的财政科研经费拨款收入；

• 高校通过开展科研协作、转移转化科技成果、提供科技咨询和服务等取得的非财政拨款科研收入。

文件规定财政资金予以配比的科研收入范围：

注意： 非同级财政科研拨款，同级财政科研拨款是财政拨款收入

610102 科研事业预算收入

61010201 非同级财政拨款收入

6101020101 市县级财政拨款收入

6101020102 其他科研拨款收入

61010202 横向科研预算收入

61010203 科技成果转移转化预算收入

二、科目体系的设置-收入类科目

2.收入类明细科目和辅助账的设置-科研事业收入

②教育经费统计年报

（一）人文社科类

1.财政性资金投入

2.非财政性资金投入

（二）自然科学类

1.财政性资金投入

2.非财政性资金投入

按学科设置三级明细，或在项目辅助账中区分文理科

二、科目体系的设置-收入类科目

2.明细科目和辅助账的设置-其他预算收入

①政府会计制度的规定

6609 其他预算收入

660901 捐赠预算收入

660902 利息预算收入

660903 租金预算收入

660909 其他预算收入

二、科目体系的设置-收入类科目

2.明细科目和辅助账的设置-其他预算收入

②《省属本科高校多渠道筹资收入财政配比资金管理办法》

财政资金予以配比的范围:

高校发挥教学科研资源优势为地方经济社会发

展提供多种形式服务取得的收入。

高校通过学校账户接受 社会捐赠并纳

入预算管理的现金收入（包括由本校基金会

转入学校账户的现金捐赠收入）。实物、股

票、股权等其他类型的捐赠不纳入财政配比

范围。

社会捐赠收入 社会服务收入

共5类

社会培训收入 测试费收入

大型仪器设备共享收入

产学研合作收入

非横向科研项目的技术服务收入

二、科目体系的设置-收入类科目

2.明细科目和辅助账的设置-其他预算收入

③校内管理需要 科目代码 科目名称

6609 其他预算收入

660901 捐赠预算收入

660902 利息预算收入

660903 租金预算收入

660909 其他预算收入

66090901 服务社会预算收入

6609090101 社会培训预算收入

6609090102 测试费预算收入

6609090103 大型仪器设备共享收入

6609090104 产学研合作预算收入

6609090105 技术服务预算收入

66090902 校医院等非独立核算单位收入

66090903 后勤等独立核算单位收入

66090904 独立学院上缴收入

66090905 联合办学收入

66090906 退税收入

66090999 其他

二、科目体系的设置-收入类科目

2.明细科目和辅助账的设置-其他预算收入

④收入的辅助核算 按来款单位和收入纳税类别辅助核算

收入纳税类别辅助核算：识别哪笔收入缴

纳何种类型的增值税及附加，与网上开票

系统、网上签批系统、账务系统对接

“网上开票系

统”线上发起

预借发票或来

款认领开票申

请

项目负责人和

业务主管部门

线上审批

生成线上收入

预约单，和合

同等附件一起

送财务

财务处收入岗

审核

预约单生成收

入会计凭证

系统自动开票，

传输给老师信

箱

二、科目体系的设置-收入类科目

2.明细科目和辅助账的设置-非同级财政拨款

① 概 念

非同级财政拨款 非财政拨款结转

该科目核算单位从上级或下级 政府（包括政府财政 或政府部门 ）取得的各类财政款，以及

同级财政以外的同级政府部门 取得的横向转拨 财政款

本级横向转拨款 明细科目 非本级财政拨款

注意：不含科研财政拨款

同级科研财政拨款入财政拨款收入 非同级科研财政拨款入科研事业收入

二、科目体系的设置-收入类科目

2.明细科目和辅助账的设置-非同级财政拨款 ②政府财务报告的要求

对编报范围内单位之间的业务，像企业的合并报表一样进行合并抵消

辅助核算：对往来账，收入费用需按往来单位进行辅助核算

收入来源

来自本部门内部单位

来自本部门以外的同级政府单位

来自本部门以外的非同级政府单位

来自非同级财政

合 计

本年数

一是设置明细科目

两种实现方式

➢ 会计每次入账都要判断明细科目，

较为麻烦

➢ 优点：不需要信息系统支撑。

二是设置辅助账

在“往来单位管理”设置

“标准单位分类”

在收入费用和往来科目属性

里勾选“录入单位”

已实现网报和银校直连单位

“往来单位信息”自动导入

第一步

第二步

第三步

“在报表管理-财务报告披露表

中查看收入费用、往来账的分类” 第四步

二、科目体系的设置-收入类科目

3. 收入与预算收入的差异

01 02 取得银行贷款时确认预算收入

财务会计做负债

预借发票时确认财务收入

➢ 预算会计不做账

➢ 待资金到账时预算会计再确认收入

二、科目体系的设置

（二）支出类会计科目的设置

费用类会计科目

一、业务活动费用

2 .科研费用

1 .行政管理费用

3 .离退休费用

预算支出类会计科目

一、事业支出

1 .教育费用

2 .科研支出

1 .教育支出

二、单位管理费用

2 .后勤保障费用

4 .单位统一负担的其他管理费用

3 .行政管理支出

5 .离退休支出

4 .后勤保障支出

6 .其他事业支出

三、资产处置费用

四、所得税费用

五、其他费用

二、债务还本支出

三、其他支出

1.一级会计科目对比表

费用与预算支

出的差异

01 02

03 04

偿还银行贷款本金，计债

务还本支出，但财务会计

减少负债，不计费用

购置固定资产，计资本性支

出，但财务会计增加固定资

产或预付账款，不计费用

计提折旧和摊销，计费用，

但不计预算支出；资产处

置净值计入资产处置费用，

但不计预算支出

应付款、预付款项的时间

性差异

二、科目体系的设置-支出类科目

2.会计科目-明细科目的设置

示 例：

一级明细核算：支出用途

教育支出

科研支出

行政管理支出

后勤保障支出

离退休支出

其他事业支出

教育支出 财政拨款支出 基本支出

财政拨款支出

二级明细核算：资金来源

使用财政拨款收入的支出

非财政专项资金支出

➢ 使用非财政拨款的专项

支出

➢ 主要指到账科研项目的

支出 非财政拨款结转

其他资金支出

非财政拨款、非专项支出

基本支出

项目支出

财政拨款支出

非财政、专项支出

其他资金支出

基 本 支 出

三级明细核算：预算类型

➢ 为保障机构正常运转、完成日常

工作任务的支出

➢ 基本支出一般无资本性支出

项 目 支 出

➢ 为完成特定的事业发展目标而发生

人员经费 日常公用经费

其他运转类

特定目标类

二、科目体系的设置-支出类科目的设置

2.经济科目的设置-设置依据

三个层次

01 02 03

类款设置 明细科目设置 末级科目设置

《政府收支分类科目》中

“部门预算支出经济分类

科目”的款级科目

《山东省教育厅关于印发

2016年高等学校支出经济

分类科目及说明的通知》

➢ 内部管理需要

➢ 财务分析需要

二、科目体系的设置-支出类科目的设置

2.经济科目的设置-工资福利支出

30101

基本工资

30102

津贴补贴

30103

奖金

其他补贴是指按国家规定

发放给特定人群的津补贴

购房补贴 提租补贴

采暖补贴 物业服务补贴

其他补贴

按规定发放的奖金

基础绩效奖

年度绩效考核奖

其他奖

岗位工资

薪级工资

二、科目体系的设置-支出类科目的设置

2.经济科目的设置-工资福利支出

30107绩效工资：纳入绩效工资管理的工资项目包括基础性绩效工资、奖励性绩效工资

校内人才工

程人才补贴

辅导员

津贴

思政课

教师补

贴

应计入奖

励性绩效

工资

大部分校内酬金

不计入绩效工资

计入其他工资福利支出-校内酬金

如四六级、研究生监考费、退休人员酬金、政府性奖励金

等不计入绩效工资

到账科研项目绩效支出、科技成果转移转化现金奖励、惠才卡人才年薪应纳入绩效工资总量管理，但不

作为绩效工资调控基数。在绩效工资下单设明细科目单独核算。

注意 校内人才工程补贴属于绩效工资

30199

其他工资福利支出

➢ 编制外长期聘用人员劳务报酬及社保缴费、

外籍教师工资、不纳入绩效工资的校内酬金、

职工探亲旅费、引进人才津补贴

• 离退休工资

• 遗属补助

• 劳务派遣人员劳务费

• 引进人才科研经费

不包含

引进人才津补贴

➢ 人才安家费

➢ 人才租房补贴

计入其他工资福利支出-人才津补贴

不计入

绩效工资总量

二、科目体系的设置-支出类科目的设置

2.经济科目的设置-商品和服务支出

设置

“ 行 政 赔 偿 诉 讼

费”“会员费”“专利

费 ” “ 广 告 宣 传

费 ” “ 联 合 办 学 返

还 ” “ 退 学 费 住 宿

费”“丧葬费”“离退

休人员公用经费”“来

访费”“加班餐”“学

生活动费用”等等。

高校的资金支出应当严格遵循财政部要求，保重点项目、保人员工资、保基本

运转，严格控制一般支出。商品和服务支出明细设置围绕“严控”“压缩”的要求。

水电暖费 差旅费、因公出国费 委托业务费

设置

“支出”“回收经

费”等明细科目，

“回收经费-”“单

位”“个人”“租

户”“学生公寓”。

设置

“旅费”“补助”等

明细，便于分析差旅

补助占比。

其他商品和服务支出

设置

“ 测 试 化 验 加 工

费 ” “ 转 拨 支

出”“外协支出”

等明细，便于科研

经费分析。

二、科目体系的设置-支出类科目的设置

3.支出辅助账的设置

（1）费用支出的对方单位

（2）功能分类信息

（3）合同信息 比较重要的

辅助账3个

二、科目体系的设置-支出类科目的设置

3.支出辅助账的设置-合同信息

招标采购合同的支付进度

最优方案

设置合同信息的辅助核算，依赖于学校信息化程度，有三种解决方案

实现账务系统与学校合同管理系统的对接。合同中规定的权利义务条款是权责发生制实施的

重要判断依据，合同系统传输合同的权利义务确认时点、支付金额等。账务系统的支付凭证

对接合同编号、合同金额等，提供出全部已签订合同的支付进度表 。

次选方案 学校没有合同管理系统，但是有招标采购系统，这个系统包含所有资产和维修工程的采购合

同。这样系统对接后，也可实现招标采购合同的支付进度统计。

最低方案 学校也没有招标采购系统，无法实现系统实时对接。可采用人工定时导入采购合同编号、合

同金额的方式，在记账凭证时人工选择列表中的合同编号，生成合同支付进度统计表。

二、科目体系的设置

1.资产-应收账款 、预付账款和其他应收款

属于应收未收，

但又不是应收

账款的范围。

暂付款

 应收账款核算单位提供服务、销售产品等应收取的款项，以及因出租资产、出售物资等应收取的款项。

 预付账款核算按照购货、服务合同规定预付给供应商的款项。

 其他应收款核算除应收账款、预付账款等以外的其他应收和暂付款项。

周转款 应收款

按性质分为三类 A

预借出国费访学费、

未取得对方发票的

设备借款等。

先垫付以后会归还回来，

不会形成支出

（三）资产负债类科目的设置

二、科目体系的设置-资产负债类科目

1.资产-固定资产

《政府会计准则制度解释第6号》财会〔2023〕18号规定：

根据《固定资产等资产基础分类与代码》（GB/T 14885-2022），行政事业单位应自2023年11

月起，在《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》（财会〔2017〕25号）中“固定资

产”、“固定资产累计折旧”科目下设置“房屋和构筑物”、“设备”、“文物和陈列品”、“图

书和档案”、“家具和用具”、“特种动植物”明细科目。

单位应当将“固定资产”科目和对应的“固定资产累计折旧”科目原相关明细科目余额按以下

规定转入新明细科目：

1.原“房屋及构筑物”明细科目的余额，按照所属资产类别分别转入“房屋和构筑物”、“设

备”、“家具和用具”明细科目；

2.原“专用设备”、“通用设备”明细科目的余额转入“设备”明细科目；

3.原“图书、档案”明细科目的余额转入“图书和档案”明细科目；

4.原“家具、用具、装具及动植物”明细科目中属于家具、用具、装具的资产余额转入“家具

和用具”明细科目;

5.原“家具、用具、装具及动植物”明细科目中属于动植物的资产余额转入“特种动植物”明

细科目。

A

二、科目体系的设置-资产负债科目的设置

2.负债-长期借款

核算单位向银行或其他金融机构借入的期限超过1年（不含1年）的各种借款本息。

明细科目:

二级是 “本金”和“应计利息”

三级是贷款银行

四级是贷款种类或者贷款期限。

1-3 年到期（不含 1 年）

3-10 年到期（不含 3 年）

10 年以上到期（不含 10 年）

辅助核算：对冲管理

贷款类别：流动资金借款、固定资产借款 贷款期限：

A

二、科目体系的设置-资产负债科目的设置

2.负债-其他应付款

✓ 一是押金： 收到后还要原路退回。

✓ 二是应付未付款： 暂时扣留还会

支付的款项。

✓ 三是暂收款：已收款还不具备确认

收入的条件。

解决方法

其他应付款核算其他应付及暂收性质的款项

明细账

✓ 一方面高校增收压力很大，希望收入增加，

✓ 另一方面有大量到账资金无人认领。

到账资金的认领管理

存在的

问题

（1）利用信息化手段

打通资金到账认领、网上入账审批、自动开票

和收入自动记账之间的信息孤岛，形成一站式线上

流程。

（2）收入管理专岗

收入专岗处理开票申请的审核、收入入账审核、

督促到账认领等工作。

（3）临时入账

对于已可大致判断收入类型，暂时还不明确的

到账资金，年末可通过项目辅助账的方式先记账。

三、项目体系的设置

• 项目编码由规定位数的数字和字母组成。

• 项目名称应根据项目批复文件、合同以及管理需求设定。

项目的显示信息

项目编号 项目名称 当前余额

YJ10201 历史学院本科生日常教学经费 725，824.40

（一）项目的属性

项目属性 内容

执行部门 历史学院

归口管理部门 教务处

项目负责人 赵峰

项目大类 预算类

项目类型 教学经费

项目类别 本科生日常教学经费

收入科目

控制会计科目 费用科目

预算收入科目

预算支出科目

预算类型 基本支出

财政支出类型 财政拨款支出

网上报账类型 控制经济分类科目

项目超支控制 余额72.5万，不可超支

财政预算项目代码

统计属性 本科教学质量评估-教学日常运行支出

项目的隐性信息

管理属性

按功能分类：管理属性 控制属性 统计属性

控制属性 统计属性

三、项目体系的设置

（1） 编码仅包含关键管理信息，不易过长。管理属性： 资金性质、项目类别、部门、年度

（2）能适应管理和分析需求的变化，具有一定的可扩展。

（3）形成项目编码集，不能只有设计的人知道规则，要做成文档，给预算科、核算科和学校相关处室知晓执行。

（4）持续做好项目编码的维护。防止一开始建的很好，时间长了一换人编码乱了。

（5）各高校根据自身财务管理需要设定项目规则，国家没有统一规定。

1.原则：分类分级管理

“秉纲而目自张，执本而末自从”

2.方法：设置有规律可循、方便记忆的项目编码规则

编码就是以简单的文字、数字来代表各组数据资料，并对编码的位数、含义、使用权限进行规定，使

其成为可利用计算机进行处理和分析的信息。

3.注意事项

（二）项目的管理

三、项目体系的设置

第1位字母代表项目大类；第 2位字母代表项目类型；第 3-5位代表部门，最后6-11位代表项目的具体类

别、年份、顺序号。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

项目大类 项目类型 部门 序列号（项目类别、年份、顺序号）

某省属高校A，资产总规模20亿元，年收入15亿元，会计账务上设有项目约8000个。

项目编码7-11位

（三）项目示例

三、项目体系的设置-项目示例

1.第一位：项目大类

（1）Y预算类

（2）K到账科研类

（3）C财政拨款类

（4）S收入类：教育事业收入分配总户、非同级财政拨款项目、创收收入、其他收入

（5）D代管暂存类

（6）B基建类

（7）Q其他类